句子的含义作用赏析
赏析句子的作用
②李时珍的脊梁始终那么高，又那么低。（赏析句子） （3 分）
“高”突出李时珍高尚的品格 ；“低”写出李时珍谦卑的姿 态；“高”“低”看似矛盾， 实则凸显李时珍心怀天下、救 济苍生的“伟大医者”形象。
4.李时珍回到故土，“为百姓守候一生”，文章是从哪 三个方面表现的？请简要概括。（3 分）
2.文中写“我的表叔”对刻画李时珍形象有哪些作用？ 请简要分析。（3 分）
①有助于李时珍形象具体化，让读 者对李时珍有初步的理解和感受； ②衬托李时珍形象的高大； ③体现李时珍医道仁心在后世得到 传承。
3.结合语境按照要求赏析。（5 分） ①在沉重的呼吸里，枯瘦的村庄摇摇晃晃。（赏析加点 词语）（2 分）
在一张纹脉清晰的紫檀桌上，青筋毕现的手，苍白而温暖，把握一个个问医者的脉息。偶尔的询问和叮咛，轻得就像亲人的耳语。
仿佛踏进的是森严的殿堂，人们一个个恭恭敬敬地弯腰进来，又一个个唯唯诺诺地躬身出门。门外车如流水马如龙，门内古炉香烟
静如海。
表叔是李时珍的私淑弟子②。
一条古老的石路，横跨了数百年，我在路这端，圣者在路那端，我们彼此深情凝望。曾经瘟疫弥漫了你的眼神，多少亡灵，拥挤着
2、抓描写方法来理解句子含义
①人物描写方法：这句话运用了···样（语言、 动作、心理、外貌、神态）的描写方法，生动形象 地写出了···（内容），表现了人物····的 形象（心理、性格特点、情感）。 ②景物描写方法：这句话运用了景物描写的方法， 写出了景物···的特点，渲染了···的气氛， 烘托了人物···的心情心理。
A.开头描写竹林湖村的环境，营造了神秘圣洁 的氛围，意在烘托表叔的形象。 B.文章以“一条古老的石路”连接时空，由写 表叔转到写李时珍，过渡自然。 C.作者借助丰富想象，展现了李时珍离开皇宫 回到故土，守候百姓的感人场景。 D.文中“圣者”“国之医者”“伟大医者”等 称谓，突出李时珍在世人心中的地位。
从内容上赏析句子的含义
从内容上赏析句子的含义摘要：一、引言二、句子含义赏析的方法1.语境分析2.词语挖掘3.修辞手法4.结构分析三、实例分析1.实例一1.句子原文2.赏析过程3.含义解读2.实例二1.句子原文2.赏析过程3.含义解读3.实例三1.句子原文2.赏析过程3.含义解读四、结论正文：一、引言在日常生活和工作中，我们都会接触到各种各样的句子。
有些句子简练明了，有些句子则含义深刻。
赏析句子的含义，有助于我们更好地理解文字背后的思想、情感和意图。
今天，我们就来学习如何从内容上赏析句子的含义。
二、句子含义赏析的方法1.语境分析语境是指句子所处的环境，包括上下文、篇章背景等。
要赏析句子的含义，首先要了解句子所处的语境。
通过分析语境，我们可以更好地理解句子的意义、逻辑关系和作者的观点态度。
2.词语挖掘词语是句子构成的基本元素，词语的含义和修辞手法直接影响着句子的含义。
在赏析句子时，我们要关注关键词语，挖掘其内涵和象征意义。
例如，“春”这个词语，既可以表示季节，也可以象征生机勃勃、希望和梦想。
3.修辞手法修辞手法是作者为表达特定意图而采用的艺术手段。
常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、设问、反问等。
通过分析修辞手法，我们可以更好地理解句子的艺术效果和作者的情感态度。
4.结构分析句子结构的合理性及其内在逻辑关系，也是赏析句子含义的重要方面。
结构分析主要包括句子成分的分析、句子类型的分析和句子层次的分析。
通过结构分析，我们可以更好地把握句子的整体意义和表达效果。
三、实例分析1.实例一句子原文：“冬日的阳光，犹如一把锐利的剑，划破了雾霾的笼罩。
”赏析过程：首先，我们要了解这句话的语境，它描述的是冬日的阳光。
其次，关注关键词“锐利的剑”和“雾霾的笼罩”，分别象征阳光的穿透力和雾霾的压抑。
最后，分析这句话的结构，发现它采用了比喻手法，将阳光与剑相比，形象地表现了阳光的威力。
含义解读：这句话表达了冬日的阳光打破雾霾压抑的力量，给人带来希望和温暖。
专题01记叙文阅读之句子含义及表达效果解析版
专题01: 记叙文阅读之句子含义及表达效果考点分析一、主要考点：记叙文阅读中句子含义及表达效果一直以来都是各省中考卷的常考题，考试概率高达百分之70以上，虽然在全卷中占分不大，但在阅读题中分值占很大一份子且易拿分，所以这一专题是一个拿分大题。
二、2019年各省中考此类考题〔※号是各省出现频率较多〕：※1.理解文中*划线句含义。
※2.请简要分析选文*划线句的表达作用。
※3.结合上下文，从*角度分析以下句子表达效果？※4.请谈谈文中划线句的理解。
5.划线句在文中有什么作用？6.结合文章容，赏析划线句子。
7.请品析文中*划线语句的妙处。
三、综合以上各省关于记叙文阅读句子含义及表达效果出现的考题，可以分为以下几类题型：〔一〕直接解含义题1.理解文中*划线句含义2.请谈谈文中划线句的理解〔二〕以描写手法或修辞手法入手赏析题：1.划线句在文中有什么作用？2.请简要分析选文*划线句的表达作用3.结合上下文，从*角度分析以下句子表达效果？4.结合文章容，赏析划线句子5.请品析文中*划线语句的妙处常考形式一、直接解含义题：此种题属于句子含义及表达效果此专题的最直接的题型，一般题目简单明了，指明答复句子的含义，且在题目下方给出句子，便于分析答题。
【分析思路】1.先找句子中的重点词语，提取出来2.再看句子中是否有修辞手法、表现手法、描写手法……3.在文中找出此划线句4.结合句子所处位置，联系上下文，具体知道此句是写了什么，怎么样，蕴含的深层含义是什么。
5.整合答案。
【答题模板】由分析直接点明此句深层含义。
【真题分析】〔2019年省初中毕业学业考试原题〕小铁锤中杰"呯！〞随着儿子猛烈的关上卧室门的骤响，你的心一个震颤，委屈的眼泪淌下来。
打小把唯一的儿子当块宝玉啊护，儿子却长了身营养过剩的懒膘，脾气暴躁。
青春期的儿子，始终与你如反贴门神——不对脸。
有一次儿子眼你顶嘴被弟弟看到，当舅舅的作势要将儿子往窗户外面扔，儿子脸吓得乌青才噤声，但次日好了伤疤忘了疼，依然如故。
从内容上赏析句子的含义
从内容上赏析句子的含义
【原创实用版】
目录
1.引言：介绍句子内容赏析的重要性
2.句子的含义：解释句子的含义及其组成部分
3.句子的结构：分析句子的结构及其作用
4.句子的语言：探讨句子的语言风格和表达手法
5.结论：总结句子的含义及其对我们的启示
正文
1.引言
在阅读和理解一篇文章时，我们往往需要对句子的内容进行深入的赏析。
句子是构成文章的基本单位，其含义深刻而丰富，值得我们仔细品味。
通过对句子的含义进行赏析，我们可以更好地理解文章的主旨和作者的观点。
2.句子的含义
句子的含义是指句子所要表达的核心思想或信息。
一个完整的句子通常由主语、谓语、宾语等成分组成，这些成分共同构成了句子的意义。
例如，“阳光明媚”的句子中，“阳光”是主语，“明媚”是谓语，表示天气晴朗的意思。
3.句子的结构
句子的结构是指句子中各成分的排列和组合方式。
一个合理的句子结构可以使句子更加清晰明了，有助于读者理解句子的含义。
例如，“明媚的阳光”和“阳光明媚”虽然含义相同，但结构不同，前者是偏正结构，后者是主谓结构。
4.句子的语言
句子的语言是指句子在表达含义时所采用的风格和手法。
不同的语言风格和表达手法会使句子呈现出不同的韵味和魅力。
例如，古文中的修辞手法如对仗、押韵等，使句子更加和谐优美；现代文中的比喻、拟人等手法，使句子更加生动形象。
5.结论
总之，句子的含义是我们在阅读中需要重点关注的内容。
通过对句子的含义、结构和语言进行赏析，我们可以更好地理解文章，提高我们的阅读能力。
句子的赏析含义作用
景物描写：渲染…气氛，烘托…心情
实战演练： 《5、3》83页 2010广东《偷父》
16．从文中画波浪线的句子中，任选一句 品味语言。（4分） （1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏 出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！” （2）“我要……我要我爸……求您了。”
（1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，
如何辨析句子的作用
2、内容上：开篇点题 设伏笔悬念做铺垫 深化中心 点明主旨（画龙点睛） 点题 （开篇点题 结尾点题）
③“我小的时候，在一本地图册上看到了 这个地名。当时我就想，长大后一定到好 望角，看看那里到底是个啥样子！可我连 小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了 。人们四处逃难，我和爹娘跑散了。后来 ，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山 南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀 里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一 摸。”老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小 册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折 起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰 黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到 了咸腥的海浪气息。 ④“这怎么破了一个洞啊？”
解题思路:
1.品析语言技巧（方法）
2.不同方法的一般作用（规范化） 3.结合语境分析具体的作用，写出什么内容，联系 上下文，抓关键词理解。（具体化） 4.揭示表达效果 （联系中心，作者的思想感情、 观点态度 ，人物情感、性格、品质……）
答题样式: 方法（修辞、描写手法等）+规范化（生动、形 象、细腻、强调、突出等） +具体化（写出 了…内容、心理）+表达效果（感情、性格、主
⑦老人激动地说：“儿子很争气，考上了大学 ，后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接 过去看好望角了。”A老人的手微微颤动了一 下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。 ⑧河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老人 轻轻地摇了摇头：“他在非洲被当地人给绑了 。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年 ，我想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁 也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲 述纯净如清澈的河水。
品味语言效果 赏析句子含义
• （3）她是听我话的，生活得简单而安静，偶尔给我手机 发一首诗。我对她的诗越来越辅导不了，以我的爱好，总 是回复一句好或是不好，建议她给她认识的几个诗人发去 让人家看看。此后很久的时间，她不再发诗给我，或许她 觉得我老打击她，或许也觉得我真的不懂诗。后来我所知 道的，是一些朋友认为她写得还好，竟替她把一些诗稿投 给杂志，竟受到肯定，有了许多赞许的话。
• 2、他侧着身子，看着我，声音柔软地说：你还读 哭了？！我知道他有时还拿我当小孩一样，我也 故意拽着他的袖子要把眼泪鼻涕往上抹。他嘿嘿
地笑了，说是写了整整一个早上。
• 3、在家里，我是最跟他没大没小的两个人。常常 当着屋里屋外的人搂着他的脖子，揪他的寿眉。 着急的时候他会喊：不当当。过后依然在电话里 按我的要求用响亮的亲吻结束。是呀，“文坛上 山高水远，风来雨去”，他怎么忍心让自己女儿 活得辛苦呢。这几年只有自己做了母亲，才体会 得出那其中的深意。“做好你的人，过好你的日 子，然后你才是诗人。”这也许是全天下所有的 父母对儿女的期待。我忽然就想起他在我婚礼上 的那段讲话，也一样是这贴心贴肺的三句话。
• （6）我曾经给许多人写过序，给许多书画展览、新书发 布会站过位，而浅浅要做公开的诗人了，又出版了第一本 诗集，我却因别的事外出，不能到现场祝贺，就写几句话 赠送她。我要说的是，既然一棵苗子长出来了，就迎风而 长，能长多高就多高，不要太急于结穗，麦子只有半尺高 结穗，那穗就成了蝇头。
• （7）培养和聚积能量是最重要的，万不可张狂轻佻，投 机迎合，警惕概念化、形式化，更不能早早定格，形成硬 壳。作家诗人是一生的事，长跑才开始，这时候两侧人说 好说坏都不必太在心，要不断向前，无限向前。
赏析句子含义的方法
赏析句子含义的方法赏析句子含义的方法语言是人类交流的重要工具。
句子作为语言的基本单位，是人们表达和传递思想、情感的方式之一。
句子中的每一个词语都有其特定的含义，而这些词语的组合则构成了句子的含义。
赏析句子的含义对于提高语言理解能力、扩展词汇量、提高表达能力等方面都有着重要的作用。
下面我将介绍一些赏析句子含义的方法。
第一种方法是找出关键词。
句子中总会有一些重点词语，它们承载了句子的主题、思想或者情感。
通过找出这些关键词，我们可以更好地了解句子的含义。
比如，我们可以看一下以下名人名言：“知识就是力量。
”——培根在这句话中，“知识”和“力量”就是关键词。
通过这句话，我们可以理解到知识的重要性和它能带来的力量。
第二种方法是理解上下文。
句子所处的环境和背景也是影响其含义的因素之一。
同样一句话，放在不同的情境下，含义可能完全不同。
因此，我们需要注意句子所处的上下文，理解句子的完整含义。
比如以下名人名言：“艺术是人生的货币。
”——奥斯卡·王尔德如果只看这句话，可能会觉得很抽象。
但是，如果将这句话放在奥斯卡·王尔德的背景下来理解，就可以更好地领会其意义。
奥斯卡·王尔德是个文化名流，他所处的社会时代在很大程度上强调艺术和文化的重要性。
因此，他的这句话反映了他对于艺术的看法和欣赏。
第三种方法是倾听声音。
有时候，句子中的语气和语调也能够揭示其含义。
我们可以通过倾听说话人的语气和语调，来分析句子的含义。
比如以下名人名言：“我有梦想！”——马丁·路德·金如果一般地读出这句话，可能会觉得它只是一个简单的陈述。
但是，如果我们能够模仿马丁·路德·金的语气，将这句话诵读出来，就能够更好地体现其力量和意义。
其实，这句话代表着马丁·路德·金对于平等和民主的追求，也是一个梦想和信仰的表达。
在赏析句子的含义时，我们需要注意上述三种方法。
在实践中，我们可以采用这些方法来提高自己的语言理解和阅读能力，拓展词汇量，表达能力等。
品析词语句子的含义和作用
品析词语句子的含义和作用第一篇：品析词语句子的含义和作用品析词语句子的含义和作用庙滩中心记叙文一．体会加点词语的含义和作用答题思路：动词、形容词的品析答题技巧：指出这些动词或形容词形象地写出了什么，表现人物什么样的情感例题：1可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
2我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
二品味句子的修辞手法解题思路：判断句子使用的修辞答题方法：指出所用修辞手法，写出了什么，表现了什么情感例题3：花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！例题4.:每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
三其他类解题思路：判断句子的类型再答题5:悬念句：我不由得停住了脚步。
6主旨句：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
7环境描写句：月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。
8心理描写句：我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。
我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。
我做了一件多么不光彩的事呀!可是，这能全怪我吗? 9侧面描写句：满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
10含义深刻句：一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好象迷醉于神话故事一般。
说明文词句的作用答题步骤及格式：1.词语：能否删去？为什么？格式：不能。
“XX”表限制（修饰、程度、时间限定等），说明******，体现了说明文语言的准确性。
2.句子：运用了____说明方法（修辞），突出说明了******特点。
（作比较、在突出之前应写出“把***和***”加以比较；打比方，“把***比作***”，还要加上“生动、形象”4个字）。
例：1、“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。