句子含义的表达作用
句子有什么含义和作用怎么写的
句子有什么含义和作用怎么写的一句话的含义和作用可以是多样的，因为它们可以展现出不同的情感、意见、观点、态度和思想。
而如何写出一句富有表现力和含深意的话语，则需要从一些关键因素来进行分析。
首先，一句话的含义和作用要与所处的文化背景和语境相关，它必须符合常规的规则和语法，同时也需要表达出确切的思想。
例如，一句“爱笑的人运气不会太差”所含的意思，与“天气寒冷，不如换一件衣服”所表达的感受不同。
前者更多的是在乐观和自信的角度来看待人生，而后者则是在关心和照顾周围的人的角度来发出建议。
其次，一句话可以借助于一些修饰词、比喻和隐喻等表现手法来吸引读者的注意，并更好地传递出作者的情感和思维。
例如，一句“请不要在我需要你的时候消失”所蕴含出的情感是痛苦和失落，其中的表现技巧是在词语上取用了“需要”来昭示出关键的联系，从而产生了深刻的共鸣。
再次，一句话的内容要尽可能地简单明了，并传递出必要的信息。
在表达中，要注意信息质量的高低，以及有效性和实用性的程度。
例如，一句“相信自己，一切皆有可能”所表达的意思是建立在人的自信和行动力上的，其具有鼓舞、激励、引导和启示的作用。
最后，一句话也可以依据作者的个性和思想倾向来呈现出不同的韵律和特色。
在语言的运用上，作者可以使用诙谐、幽默、感性、理性等等多种手法来强化言语的独特个性，并进一步增强读者的阅读体验。
例如，“知道我的底线吗？没有的，你想让我死的时候，我们一起死”这句话中，表达出的是作者拒绝放弃、抗争到底的态度，其幽默但真实的意味也让人难以忘怀。
综上所述，写出一句话富有表现力和含深意，要注意准确、得体、简明、生动，同时也要注意适度运用含蓄、比喻、隐喻和个性特色等多种表达形式，才能真正让言语充满情感和思维的魅力。
句子的含义及其表达作用
句子的含义及其表达作用一、考试目标：能把握句子在文中的含义，能分析句子和段落的作用。
2011版语文课标对此的要求是：在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
《语文学科教学基本要求》：1、把握文中的关键语句。
2、品味、感悟关键句：①、感悟句子的表层意义和深层意义。
②、品味句子在段落或篇章中的作用：包括对整段或整篇文章起到的提纲挈领作用，对记叙事物、论述问题或抒发思想感情起到的突出作用，在段落内部或段与段之间起到的承上启下作用等。
二、典型题例：（一）句子含义例一：2013年南通中考《与植物一同生长》20题：结合语境，理解下面句子的含义：自然界中的繁殖力，总是让我们下意识地屏住呼吸，于浩荡的天宇之中，触摸到我们在大地的根须。
与植物一同生长李晓⒈当我躺在乡村的草丛中，长久地凝视一滴露珠的时候，我会在一瞬间变成一株植物，失去了对人类生活的记忆。
在风中，我听见我的骨节都在响。
⒉而我真的对现实生活有过温存的记忆吗？走在回家的路上，远望那一节一节像火车车厢组成的楼房，我就感觉到自己的滑稽可怜。
我这一具一百多斤重的肉体，每天的生活都是被囚禁在这沉闷的车厢中，在那里排泄病毒和废气。
我仿佛看见，一幢一幢楼房的顶端，林立着一座又一座虚拟的烟囱，把喘息的废气飘散到天空中去，形成一团又一团阴云，将我们彻底覆盖和笼罩，让我们的身躯不断萎缩，可怜如蚁地在大地上艰难蠕动。
⒊许多年前，看到梭罗的《瓦尔登湖》，我就着迷似的寻找我的瓦尔登湖。
终于，在我老家的山梁上找到了一座群山环抱中的水库。
我在烟波粼粼的水库旁边，相遇了几间废弃的农屋。
夜里，躺在床上，听着稻花香里的蛙鸣、满山满坡昆虫的合唱，我的身体常常呈现一种羽毛的状态。
⒋渴望在自然中生活，这只是让灵魂里穿着一双草鞋的我，于假寐之中的一次脱身。
因为在人群中，我得常常紧抿厚厚的双唇，和哑巴一般的大地保持沉默的姿态。
有很多和我一样的人，其实已经没有了对大地表达感恩的方式。
从内容上赏析句子的含义
从内容上赏析句子的含义
【原创实用版】
目录
1.引言：介绍句子内容赏析的重要性
2.句子的含义：解释句子的含义及其组成部分
3.句子的结构：分析句子的结构及其作用
4.句子的语言：探讨句子的语言风格和表达手法
5.结论：总结句子的含义及其对我们的启示
正文
1.引言
在阅读和理解一篇文章时，我们往往需要对句子的内容进行深入的赏析。
句子是构成文章的基本单位，其含义深刻而丰富，值得我们仔细品味。
通过对句子的含义进行赏析，我们可以更好地理解文章的主旨和作者的观点。
2.句子的含义
句子的含义是指句子所要表达的核心思想或信息。
一个完整的句子通常由主语、谓语、宾语等成分组成，这些成分共同构成了句子的意义。
例如，“阳光明媚”的句子中，“阳光”是主语，“明媚”是谓语，表示天气晴朗的意思。
3.句子的结构
句子的结构是指句子中各成分的排列和组合方式。
一个合理的句子结构可以使句子更加清晰明了，有助于读者理解句子的含义。
例如，“明媚的阳光”和“阳光明媚”虽然含义相同，但结构不同，前者是偏正结构，后者是主谓结构。
4.句子的语言
句子的语言是指句子在表达含义时所采用的风格和手法。
不同的语言风格和表达手法会使句子呈现出不同的韵味和魅力。
例如，古文中的修辞手法如对仗、押韵等，使句子更加和谐优美；现代文中的比喻、拟人等手法，使句子更加生动形象。
5.结论
总之，句子的含义是我们在阅读中需要重点关注的内容。
通过对句子的含义、结构和语言进行赏析，我们可以更好地理解文章，提高我们的阅读能力。
句子表达的作用有哪些
句子表达的作用有哪些句子是意义的基本单位，广泛应用于语言的表达和交流。
任何一种语言都离不开句子，因此，句子在语言中起着重要的作用。
句子是语言的主要表达方式之一，在句子中，人们可以表达自己内心的思想和情感，句子也是交流沟通的基本方式，可以通过句子传递信息和感情。
本文将探讨句子表达的作用，并列举三个具体例子进行分析。
一、句子表达的基本作用1.传递信息。
句子是信息的基本传递方式，人们通过句子把自己的思想和想法进行表达。
在句子中，文字、语气、语调、词汇等因素共同作用，表达出丰富的含义和意义。
2.表达情感。
句子可以表达不同的情感，例如愉悦、惊喜、愤怒、悲伤等。
通过句子，我们可以深刻地表达自己的内心感受，带给读者或听众一种情感上的共鸣与感受。
3.引导思考和判断。
句子中所包含的信息和意义可以引导读者或听者进行思考和判断，帮助他们理解并分析句子传递的信息。
二、例子分析1. 句子表达能力对职业发展的影响在职场中，句子表达能力是重要的职业能力之一。
一位拥有良好的句子表达能力的职员往往可以更好地与同事、领导沟通，加强团队协作，以及更好的推销自己的想法和产品。
例如，销售人员需要用句子来推销自己的产品，而管理者需要用句子来解释和指导公司政策和方向。
如果一个人不能很好地表达自己的想法和意见，他很可能被别人忽视或忽略，导致职业生涯的瓶颈。
2. 句子表达在文学作品中的作用文学作品中的句子表达是特别重要的。
经典文学作品通过生动的句子，给读者带来丰富多彩的阅读体验，并能引导读者进入情感共鸣的状态。
例如，莎士比亚的句子充满了强烈的情感表达，在他笔下的人物中，读者可以感受到喜怒哀乐、爱恨情仇的丰富情感。
3. 句子表达对语文教育的作用句子表达对语文教育也起着重要的作用。
语文教育是帮助学生表达、理解和分析语言的过程。
在语文教育中，老师能够通过教授学生如何写出生动的和富有情感的句子，培养学生的表达和思考能力。
例如，老师可以通过让学生练习如何句式变形，增强句子的表现力，从而提高学生的表达能力。
句子有什么含义和作用
句子有什么含义和作用关于句子有什么含义和作用的文章句子是语言的基本单位，是表达思想和交流信息的重要工具。
句子的主要作用是表达句子的含义，通过语言交流传达信息。
句子的含义和作用主要体现在以下5个方面：1. 句子的结构句子的结构一般由主语、谓语和宾语构成。
主语是句子的主题，通常是一个名词，代词或别称。
谓语是表达动作或状态的词，表示主语的行为或状态。
宾语是行为的对象，接在谓语后面。
这种结构在交流中能够帮助人们准确传递信息，使句子更易于理解。
2. 句子的含义句子的含义是指句子所表达的信息或思想。
句子的含义取决于使用的词汇、语法和表达方式。
同样一个句子，如果使用不同的词汇，语法和表达方式，则含义可能会有不同的解释。
因此，在交流过程中，需要注意避免歧义和误解。
3. 句子的表达方式表达方式包括口头语言和书面语言。
口头语言通常以口头传统方式进行，语法和语音的要求非常严格。
书面语言是指以书写为形式的语言，更为正式和严谨。
句子的表达方式影响着句子的含义和作用，因此在使用中需要注意时机和目的，以便量身定制句子的表达方式。
4. 句子的作用句子被认为是语言中最基本和最重要的构件，其作用在表达和传递信息方面是不可缺少的。
能够使用准确和流畅的句子进行交流是一种重要的交际能力。
良好的句子能帮助人们表达想法和表达一个明确定义的观点，并且激发听众、读者和观众的情感反应。
5. 句子的应用句子是社会环境下人们交流的基本结构，人们可以用句子进行言语交流，包括掌握句子的用法、句子的结构和表达方式。
对于不同的场合和听众，使用合适的句子可以有效地达到传达信息的目的。
正确的句子应该警惕句子结构上的错误、避免歧义、注重词汇的选择和表达方式的恰当使用。
总之，句子在交流中的作用是不可忽视的。
句子的表达方式、结构、含义、作用和应用的运用都是非常重要和必要的。
如果您想提高自己的语言交流能力，一定要注意学习和掌握句子的基本知识，从而在交流中获得更好的发挥。
句子的作用是什么
句子的作用是什么句子是语言中最基本的单位，是表达思想和情感的重要工具。
在日常交流和文学创作中，句子扮演着重要的角色。
句子不仅传递信息，而且传达了说话人的感受、态度和语气。
本文将探讨句子的作用和应用，并列举三个例子。
一、句子的作用1.传递信息句子的基本功能是传递信息。
在交流中，我们使用句子来表达我们的意思。
句子可以概述一件事情的大意，也可以给出详细的解释和描述。
正是由于句子的传递信息的功能，我们才能在日常生活中理解对方的意思。
2.表达情感句子不仅传递信息，还可以表达情感。
作为语言的一部分，句子可以让人理解说话者的情感和态度。
通过语速、声调和语气的变化，我们可以感受到说话者的情感状态。
例如：“我很高兴见到你”和“我见到你了，麻烦了”这两个句子表现了截然不同的情感状态。
3.创造氛围句子可以创造出一种氛围。
在文学作品中，句子起到了塑造氛围的作用。
通过精确、富有感觉的语言表达，句子可以让读者感受到作者所要表达的情绪和意境。
比如：“晚上，月色如洗，清风拂面，让人感觉心境平静”这个句子，通过细腻的描写让读者产生一种宁静的感觉。
二、三个例子1.形容词修饰主语，表达情感句子中常常有形容词用来修饰主语，表达说话人的情感。
例如：“太阳辉煌，天空湛蓝，海浪婉转，风轻拂着人的脸庞，让人不由自主地沉迷于海边午后的闲适时光”，这个句子中运用了大量形容词来描绘海边的景色，让人感受到作者的情感。
2.渲染氛围，引起读者的共情文学作品中的句子，经常使用富有感觉的词汇，形象地描绘出出场景的氛围，并成功地渲染出读者的共情。
例如：在鲁迅的小说《祝福》中，“雨水落得很大，像银珠”，这个句子通过形象的比喻和丰富的感官描写，创造了一种强烈的气氛，让读者感受到了小说中人物的生活环境和情感状态。
3.独立的短语句子，突出表达立场有时，独立短语句子可以通过简洁有力的语言，突出表达作者的立场。
例如，《巴金回忆录》中有一段：“我相信，人一生可以不参加革命，但不可以不尊重革命。
句子的含义和作用怎么答
句子的含义和作用怎么答文章一：句子的含义和作用句子是语言的基本单位之一，它由单词组成，表达了一定的思想或意义。
句子的含义和作用在语言学中具有重要的地位。
下面，本文将分析句子的含义和作用，并列出三个知识点进行详细分析。
一、句子的含义句子的含义是指它所要传达的概念或思想。
句子的意义既可以是直接的，也可以是间接的。
直接意义是句子表面上的意思，而间接意义是句子所包含的暗示或引申意义。
二、句子的作用句子的作用主要体现在两个方面：语言交际和语言表达。
首先，句子是人们交流思想和情感的基本方式之一，是语言交际的核心。
通过句子，人们可以表达自己的意图和想法，与他人进行有效的沟通。
其次，句子是语言符号的基本单位，是语言表达的基础。
通过句子，人们可以将语言符号组织成有意义的语篇，使语言表达更加丰富和精确。
三、知识点分析1. 句子成分的作用句子成分是句子的组成部分，也是句子意义的基本来源。
句子成分的不同组合方式，可以产生不同的语义效果，从而影响句子的含义和作用。
例如，主语可以表达句子的中心话题，宾语可以说明主语的动作对象，而谓语则可以表达主语在句子中的动作或状态。
因此，在理解和输出句子时，要准确理解不同句子成分的作用，并恰当地组合这些成分。
2. 句子类型的作用不同类型的句子具有不同的语用功能和语法结构。
例如，陈述句是最常见的句子类型，它可以表达客观事实、主观看法、提出问题等。
疑问句则常用于询问信息、引导对话等，而祈使句则用于命令、请求、劝告等。
因此，在使用句子时，要根据具体情况选择适当的句子类型，以达到最好的交际效果。
3. 句子语调的作用语调是指人们在说话时音高的升降变化，它对于句子的意义和作用有着至关重要的影响。
语调的变化可以改变句子的语气、情感和重音，从而影响句子的含义和作用。
例如，在陈述句中，升调可以表示疑问或不确定性，而降调则表示肯定或确定性；在祈使句中，升调可以表示建议或提议，而降调则表示命令或强调。
因此，在学习和使用句子时，要注意语调的变化，并根据具体情况掌握适当的语调方式。
句子的含义及表达作用
一边做早饭，喜旺一边想着爸爸妈妈会给自己带什么礼物。老 实说，他什么都不想要，只要爸爸妈妈能回来过年，他就高兴。 有一次同学诬陷他偷书，喜旺和这 个同学打了起来，结果被罚站。 喜旺觉得自己非常委屈，他特别想念爸爸妈妈。 雪越下越大，喜旺的心越揪越紧，他真想上去用身体挡住天上 那个下雪的口子，让雪不要再下了。“喜旺，你爸爸妈妈回来了， 快去接哟！”是隔壁二爷的声音。喜旺顾不上丢下手里的书本， 转身冲出大门„„ 喜旺一口气跑到村东头的那条路上，路上安安静静，连爸爸妈 妈的影子也没有。就在喜旺忐忑不安的时候，远远地，有两个人 影从路的另一头走来„„喜旺兴高采烈地迎着那两个人跑去。 近了，又近了，喜旺喘着气，爸爸妈妈就在前面，喜旺笑出了 声。跑了一会儿，喜旺感觉上气不接下气，他放慢了脚步，准备
就这样迎着爸爸妈妈走过去。喜旺在心里数着，二十一步，二十 二步„„是他们，就是他们，他日日夜夜想念的爸爸妈妈真的出 现了。喜旺走到了爸爸妈妈身边，他想张嘴喊爸爸妈妈，可不知 怎么，他居然没有喊出来。
爸爸妈妈走到喜旺身边，脚步匆匆，他们是那样的急切，恨不 能一步就跨到家，他们抬头望了一眼喜旺，像望一个陌生的孩子， 然后又急匆匆往前走。 喜旺和爸爸妈妈擦身而过，他们居然没有认出自己。喜旺的鼻 子一酸，一股莫名的委屈油然而生„„
这句话写出像喜旺这样的留守儿童的存在是一个普遍现象;留 守儿童让人心疼，其处境让人担忧，如喜旺多年见不到父母的 痛苦；留守儿童问题目前尚未得到很好得解决。
探究示范
阅读下文，回答问题。（2014年河北省中考题） 五猖会 鲁迅 孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。 但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午， 仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多 时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过 去。于是，就完了。 要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因 为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还 有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明 瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子， 都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人 的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看， 父亲就站在我背后。
如何理解关键语句的含义和作用
如何理解关键语句的含义和作用“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
”不仅是新课程标准的要求, 更重要的是, 筛选文中的信息, 概括内容要点和中心意思, 分析概括作者在文中的观点态度, 鉴赏作品的形象、语言、表达技巧, 评价文章的思想内容, 甚至分析文章的结构, 把握文章的思路, 全都离不开对文中重要句子的把握。
因此每年各地的中考题都以此为考查重点。
这类考点常见的题型为: 1、在具体的语境中分析句子的深层含义；2、体味句子的言外之意；3、理解句子的表达作用；4、分析句子的修辞手法；5、特殊句式的表达意图；6、对抽象的句子进行阐发或使之具体化等。
授之以渔——方法技巧展示一、理解关键语句的含义“谈谈你对这句话的理解”、“这句话有什么含义”、这类题目考卷中屡见不鲜。
所谓理解含义, 是指既说出句子的表层意思, 又说出句子的深层含义。
句子的表层意思也就是本义, 中考中一般不会直接考查。
往往是考查与本义紧密相联的深层。
怎样解答, 有许多好的方法, 这里, 笔者从句子深层含义的种类, 进行分类例说, 希望对同学们有所帮助。
（一）主旨牵引法文章的主旨是作者的写作意图, 也就是作者的观点、态度和看法。
它是用来回答“为什么要写”。
用文章的主旨进行牵引, 站在作者的角度去理解句子的含义。
例一、联系选文主旨, 理解第⑨段中“纵使给了他阳光, 日后也不会放射出自身的温暖”的含义。
[相关文段]: 老人说: “土地失去水分滋润会变成沙漠, 人心没有感激滋养会变的荒芜。
不知感恩的人, 注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人, 纵使给他阳光, 日后也不会放射出自身的温暖, 也不配得到别人的爱。
”想来也是, 没有一种给予是理所当然的, 没有什么是必须和应该的；所以, 没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的, 都应心存感激。
一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚, 一株草会因一缕春风摇曳多姿, 一湖水也会因一片落叶荡漾清波, 一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。
句子的表达效果有什么作用
句子的表达效果有什么作用句子是语言中最基本的单位，是表达思想、传递信息的重要方式。
它具有精炼、明确、简练的特点，能够传达出深刻、准确、生动的信息。
一个好的句子能够给人们留下深刻印象，引起读者的共鸣和共同情感，因此，句子的表达效果对于语文教学和学习的影响是非常重要的。
首先，句子的表达效果可以影响文章的阅读体验。
一个长句杂乱无章、缺乏逻辑，不仅会让读者产生失落感、疲惫感，也会让读者很难理解文章的主旨和逻辑结构。
但是，如果一个句子组织得体，逻辑清晰，将会让读者很容易地领悟文章的主旨，并且产生舒适的阅读体验。
例如，句子“他在树下休息了一会儿，之后起身继续前行”与“他在树下休息，继续前行”相比，前者更加明确清晰，逻辑性更强，读者可以更好地理解句子所表达的意思。
其次，句子的表达效果对于文风的营造也有着重要的作用。
在不同的文体中，句子的表达形式也不同，例如新闻报道和小说中的语言差异较大，新闻报道追求简明扼要，而小说常常希望表达情感细腻、语言生动。
句子的表达效果可以传达出作者所追求的文体特征，营造出特定的文化氛围。
例如，对比两句话“黄河之水天上来，奔流到海不复回。
“与”黄河，漫过了我的童年，深藏的故事历历在目。
“，前者描述准确，富有诗意;后者则显得感性，带有深厚情感，也更符合小说的语言特点。
最后，句子的表达效果对于作文的评分和提升也有着重要的作用。
一个能够流畅、准确地表达自己思想的作文，不仅说明其语言能力较强，也能够得到阅卷老师的认可和高分。
反之，如果一个作文句子语言杂乱无章、不通顺、错误百出，既体现了学生的语言能力的欠缺，同时也会降低其作文的质量。
因此，在语文教学中，加强对句子的讲解和训练可以帮助学生提高作文表达的能力。
例如，句子“他去买菜的路上遇见了朋友。
” 可以改为“ 他在去买菜的路上，意外地和一个老朋友相遇了，双方十分激动。
”这样既增加了情感的表达，也更加符合语言表达准确、丰富的要求。
综上所述，句子作为语言的基本单位，其表达效果在语文教学和学习中的重要性不容忽视。
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句子含义的表达作用
1. 句子的含义和作用
如何分析重要句子的含义和作用
1、什么是文中的“重要句子”
所谓“重要的句子”是就它们在文中的表达作用而言的，主要包括以下几种：
①从作用上说，指那些能点明主旨的语句，或能显示脉络层次的关键性语句，即人们常说的“文眼”。
②从语句特点上说，指那些在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句，理解对文脉的推进与转接有关键作用的句子。
③从内容上说，指那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句。
④从表达上说，指那些比较含蓄的有深层含意的语句。
⑤从结构上说，指那些结构比较复杂，对理解文意有直接影响的语句。
此外，从出现的频率说，反复出现的句子也是重要的句子。
2、所谓“理解句子”，它包括三层次意思：
①表层意义，即字面意义。
②句内意义，即句子的语境意义（临时意义）。
③句外意义（言外之意），即言在此而意在彼而产生的意义。
3、理解文中的句子与理解文中词语的关系：
词语是基础，句子是扩展，两者是紧密相关的，理解句子在文中的含义，实际上离不开信息的筛选，所以，有时考查会把三者结合起来。
三、方法指津：
1、分析句子的切入点：
①从分析句子的修辞手法入手；
②从句子中的重要词语入手；
③从分析句子的结构入手；
④从分析句子在文中的位置入手。
2、解释句子的方法：
①摘录法：顾名思义，就是选摘原文原句来作答。
②浓缩法：在原文中找到相应的语句，按照题目规定的字数，将其“浓缩”为合乎规范的句子作为答案。
③改写法：依据题目，将原文中的某个或几个句子，作点改动，使其合乎答题的要求。
④拼接法：将分散在文章各处的某些句子，有机地拼接融合在一起，使之满足答案的要求。
⑤仿写法：依照文章中的某个句子的形式，再造一个形式上与其相似而内容上又合乎提问要求的句子，使之成为答案。
⑥活译法：这是指回答那些含有比喻的句子含意的简答题，可以采取翻译（活译）的方法来诠释它，说出这个比喻的本体，等于就找到了答案。
⑦分析法：对于分析句子层次、分析某个句子的作用和分析文章层次、分析某种写法的意义的试题，这种方法最管用。
回答时，可以根据自己的理解，自拟答案。
⑧综合法：也就是综合运用以上所述方法中的两种或两种以上的方法。
2. 如何分析重要句子的含义和作用
一、课标法则：新课程对于初中语文阅读明确指出：“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
”
体现在各地中考试卷上，分析句子的含义和作用已成为近年来中考命题的热点和难点。
二、概念解说：1、什么是文中的“重要句子” 所谓“重要的句子”是就它们在文中的表达作用而言的，主要包括以下几种：①从作用上说，指那些能点明主旨的语句，或能显示脉络层次的关键性语句，即人们常说的“文眼”。
②从语句特点上说，指那些在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句，理解对文脉的推进与转接有关键作用的句子。
③从内容上说，
指那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句。
④从表达上说，指那些比较含蓄的有深层含意的语句。
⑤从结构上说，指那些结构比较复杂，对理解文意有直接影响的语句。
此外，从出现的频率说，反复出现的句子也是重要的句子。
2、所谓“理解句子”，它包括三层次意思：①表层意义，即字面意义。
②句内意义，即句子的语境意义（临时意义）。
③句外意义（言外之意），即言在此而意在彼而产生的意义。
3、理解文中的句子与理解文中词语的关系：词语是基础，句子是扩展，两者是紧密相关的，理解句子在文中的含义，实际上离不开信息的筛选，所以，有时考查会把三者结合起来。
三、方法指津：1、分析句子的切入点：①从分析句子的修辞手法入手；②从句子中的重要词语入手；③从分析句子的结构入手；④从分析句子在文中的位置入手。
2、解释句子的方法：①摘录法：顾名思义，就是选摘原文原句来作答。
②浓缩法：在原文中找到相应的语句，按照题目规定的字数，将其“浓缩”为合乎规范的句子作为答案。
③改写法：依据题目，将原文中的某个或几个句子，作点改动，使其合乎答题的要求。
④拼接法：将分散在文章各处的某些句子，有机地拼接融合在一起，使之满足答案的要求。
⑤仿写法：依照文章中的某个句子的形式，再造一个形式上与其相似而内容上又合乎提问要求的句子，使之成为答案。
⑥活译法：这是指回答那些含有比喻的句子含意的简答题，可以采取翻译（活译）的方法来诠释它，说出这个比喻的本体，等于就找到了答案。
⑦分析法：对于分析句子层次、分析某个句子的作用和分析文章层次、分析某种写法的意义的试题，这种方法最管用。
回答时，可以根据自己的理解，自拟答案。
⑧综合法：也就是综合运用以上所述方法中的两种或两种以上的方法。
四、范例解析：1.对运用修辞的句子要用平实的语言回答有些句子使用了一定修辞手法，给人以扑朔迷离之感。
对于这类句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所
学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，然后把所用修辞去除，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。
【典型题例】例1.2007常州市中考阅读题《风吹一生》⑤从菜地回家的路上，我遇到祖父从镇上回来，第一次看见祖父骑着车子在风里摇摇晃晃。
祖父不经意间被风吹歪了。
祖父不再骑自行车了，我们担心他出事，不让他再骑。
他被风彻底地从车上吹了下来。
不能骑车之后，祖父走到哪儿都拎着一个小马扎，他终于意识到很难再在风中站直了，风也不会让他长久地站在一个地方。
风强迫他坐上了马扎。
第16题：说出第五段中“他被风彻底地从车上吹了下来”的含义。
解析：这个句子运用了拟物的修辞手法，生动形象的表明祖父老了，就如同自行车上的一样物体被风彻底的吹了下来，再也不能骑车了！我们可以把这句话的拟物修辞去除，用自己平实的话表达：祖父老了，再也不能骑车了。
例2.2008南宁市中考阅读题《伟大的悲剧》（节选）凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。
因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。
但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。
斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
第15题：联系上下文，说说第①段中的“心中的海市蜃楼”的含义。
（2分）解析：这个句子运用了比喻的修辞手法，把“心中浮现的美好事物”比作“心中的海市蜃楼”，两者相通之处是“再也无法拥有”，“心中的海市蜃楼”的生动形象的表明了斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物。
去除比喻修辞，用平实的话表达就
形成答案。
2.隐晦难懂的句子说浅显意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象，或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整。
具体解题时，我们只要应该在隐晦难懂的句子前面加一个“为什么”，把问题回答清楚了，也就把题目解答完毕。
【典型题例】例3.2007连云港中考阅读题《心泉》⑦观照心泉，让思想走向深刻，走向纯净；倾听心泉，让生活愈加鲜活，愈加丰盈。
更重要的是创造心泉，创造精神的心泉。
人生之美，正在于此。
第23。
3. 【除了题目的作用句子的赏析句子的作用句子的含义句子的表达效
果加
初一阅读题，除了楼主你说的以外，有的文章还要问一些作者的用意，以及文章中心句是哪个，或者有的文章不写题目，让你读完之后自己想一个合适的题目，这种题型也很多，这些就是要算深入一些的了，阅读题一般多读几遍，把每个句子基本读懂，仔细体会作者用意何在，至于文章安排某些内容有什么用意，这种题型就是要你联系上下文，带着问题去看文章，有的题答案就在文中，你要仔细找找，有的题目会是这样的“这个短语是什么意思”，很多时候这种题答案就在这个短语的前后句子的理解，那么就是也要把句子本身放入文中去看，再分析整篇文章，具体表现了什么，有的句子有言外之意，要细读，表达效果，就是这个句子给读者的启示等等之类的，。