小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子把句子写生动
三年级浙教版语文下学期按要求写句子考前专项练习含答案
三年级浙教版语文下学期按要求写句子考前专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。
（改为“把”字句。
）_____________________________________________2.树叶落下来。
（把句子写具体，至少要扩两个地方）_____________________________________________3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。
）_____________________________________________4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。
（修改病句）_____________________________________________5.鸟儿的好朋友树不见了。
她很伤心。
（用关联词连成一句话）_____________________________________________二、按要求写句子、改句子。
（1）铁罐对陶罐说：“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”（改写成转述句）_________________________________________________________（2）小球是那么．．美丽。
（用加点的词语仿写．．透明，那么．．自由，那么．．圆满，那么句子）_________________________________________________________（3）雨点落下来发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。
（照样写比喻句）_________________________________________________________（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
（修改病句）_________________________________________________________三、按要求写句子。
2021年部编人教版三年级上册语文句子修改及答案(往年真题)
2021年部编人教版三年级上册语文句子修改及答案（往年真题）一、按要求写句子。
1.李老师推开门走进教室。
（用上两个表示动作的词写句子)___________________________2.秋天的雨是．一把钥匙。
（用加点词语写比喻句）___________________________3.喂，把作业本递给我。
（改为礼貌用语）___________________________4.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）___________________________5.班长小丽是我十分最好的朋友。
（修改病句）___________________________二、按要求完成句子。
1．同学们把校园打扮得绚丽多彩。
（把句子换一种说法）________________________________2．老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
（把句子换一种说法）__________________________________________3．同学们向校园里欢快的小鸟打招呼。
（缩句）________________________________4．那声音真好听。
（改为感叹句）________________________________5．同学们穿着民族服装。
（扩句）________________________________6．古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）_____________________________________三、句子集中营。
1．马在草原上奔跑。
（扩句）___________________________2．我怎能不永远感激我的启蒙老师呢？（改成陈述句）_____________________________________________3．秋姐姐吹落了片片树叶。
改成“被”字句：___________________________。
改成“把”字句：___________________________。
新人教版三年级下册语文句子及答案(精编)
新人教版三年级下册语文句子及答案（精编）一、按要求完成句子练习。
1．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（仿写句子）__________________________________________________2．小兴安岭是一座美丽的大花园。
（改为反问句）__________________________________________________3．小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。
（修改病句）__________________________________________________4．我仿佛看到了美丽的风景和黄鹂婉转的歌声。
（修改病句）_____________________________________________5．小兴安岭一年四季景色诱人，是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库。
（用加点的词语造句。
）_____________________________________________________________6．小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
（仿写拟人句）_____________________________________________________________7．密密层层的枝叶挡住了人们的视线。
改为“把”字句：_______________________________。
改为“被”字句：_______________________________。
二、按要求，写句子。
（1）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
（缩句）_______________________________________________（2）（________）大家的掌声给了我鼓励，（_______）我永远不会忘记那掌声。
（填关联词语）（3）小鹿在溪边散步。
（仿写拟人句）_________________________________________________（4）都在教室里认真听讲。
仿写美丽的小兴安岭
仿写美丽的小兴安岭第一篇：仿写美丽的小兴安岭美丽的校园我们的校园很魅力，既是我们生活的乐园，又是我们成长的摇篮，我带领大家参观参观吧！到了美丽的春天，小树抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子，小花盛开了，有杏花、梨花、苹果花……五彩缤纷，好看极了，小朋友每到上学和放学的时候都是闻着花的香味在走。
到炎热的夏天，小树笔直的站在那里，像军人一样守卫着校园。
小花被太阳照的低下了头，好像在说“快来人那，谁来帮我遮遮阳光呀！”到了凉爽的秋天，小树的叶子变黄了，小花已经枯萎了，这时候小朋友们在操场上开开心心的捉蚂蚱。
到了寒冷的冬天，树枝上盖着一层厚厚的雪，风一刮，雪花从树上荡荡悠悠飘落下来，好看极了。
你说我们校园美丽吗？美丽的校园我们的学校，有笔直的道路，高大的教学楼，宽阔的操场。
同学们在这里茁壮地成长。
春天，地上的小草探出头来，树木发出新的绿芽，校园变绿了。
花坛里的花儿千姿百态，美丽的花蝴蝶在草丛中跳着优美的舞蹈。
到处一片欣欣向荣的景象。
夏天，树木变成了一把把大伞，同学们在树下欢快地玩耍。
花坛里的花儿开得更加绚丽多彩了。
红的、黄的、紫的，一阵风吹过，花朵像一个个小姑娘在向我们点头。
秋天，树木的叶子变黄了。
校园中飘飞着金色的落叶，像一只只黄莺，展翅飞翔。
好像在告诉我们：“秋天来了，秋天来了。
”冬天，雪花飞舞着。
校园变成了白色的世界。
同学们不畏严寒，在雪地里打雪仗，做游戏。
尽情享受着雪天带来的乐趣。
我们的校园一年四季都很有趣，我爱我美丽的校园！美丽的学校我们的学校一年四季景色诱人，非常美丽。
这儿不仅风景优美，而且还培养出了一批批优秀的学生。
春天，校园里的树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
小草也从地下探出了绿色的小脑袋，好奇地东张西望着。
一只只蝴蝶在花园中飞来飞去，好看极了。
夏天，鸟语蝉鸣。
太阳一出来，千万缕就像利剑一样的金光闪闪，照射在教学楼上，美丽极了。
操场上，许多同学都在树下读书。
秋天，遍地都是落叶。
梧桐树换上了秋装。
20 美丽的小兴安岭 同步练习(含答案)
20.美丽的小兴安岭课时一名师导读本文是一篇优美的写景文章，以季节变化的顺序介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产。
作者在描写小兴安岭的四季景色时，抓住不同季节的景物特点写作。
同时表达了作者对祖国大好河山的赞美与热爱之情。
课文首尾呼应，结构清晰，用词准确生动，充满情趣和美感。
导学典练要素读准字音例1：给下列加点字选择正确读音打“√”。
浸．在(jìn qīn) 融．化(róng yóng)膝．盖(qī xī) 盛．开(chéng shèng)宿舍．(shě shè) 乳．白(rǔ yǔ)侧．身(cè chè) 小兴．安岭(xīng xìng)要素朗读好长句子例2：请朗读下面的句子，用“/”标出句中的停顿。
(1)小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
(2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
(3)森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
要素比喻、拟人例3：写出下列句子所用的修辞手法。
(1)我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
( )(2)小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
( )(3)松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
( )(4)小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
( )基础典练1.根据语境写字词。
yán yán shí shí(1)密密层层的枝叶把森林封得dǎng shì xiàn的，住了人们的。
nǎo dai cái kù(2)明明伸着看着这个放木的仓。
课文《美丽的小兴安岭》练习题(附答案)
课文《美丽的小兴安岭》练习题（附答案）一、给加点的字选择正确的读音打“√”。
兴．奋（xìng xīng）侧．面（cè chè）融．化（nóng róng）欣．喜（xīng xīn）乳．汁（nǔ rǔ）沉浸．（jìn jìng）树梢．（shāo sāo）宿舍．（shě shè）明显．（xiān xiǎn）木材．（chái cái ）膝．盖（qī xī）面临．（lín líng）淙．淙（zōng cóng）宝库．（kù kū）冬眠．（míng mián）二、看拼音，写词语。
dōng běi nǎo dai yán yán shí shí dǎng zhù（）（）（）（）shì xiàn huā tán xiǎn de cāng cuì（）（）（）（）fēi wǔ míng guì yào cái xuě huā（）（）（）（）jù dà bǎo kù sōng ruǎn guā fēng（）（）（）（）三、选择最合适的近义词打“√”。
照射（照顾照耀）融化（融解消化）欣赏（欣喜观赏）美餐（美食美妙）收藏（没收珍藏）巨大（强大艰巨）挡住（阻挡拒绝）鲜嫩（鲜美鲜红）苍翠（翡翠青翠）捕捉（捉弄捕捞）名贵（名言珍贵）诱人（迷人诱导）四、根据课文内容填空。
（1）小兴安岭一年四季，是一座，也是一座。
（2）《美丽的小兴安岭》一文按照的顺序，介绍了小兴安岭美丽的和丰富的，表达了作者对祖国大好河山之情。
（3）课文的构段方式是：。
五、课文片段阅读。
《美丽的小兴安岭》片段一春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
部编版三年级语文上册修辞手法专项练习题
部编版三年级语文上册修辞手法专项练习题1. “当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”运用了比喻的修辞手法。
2. 句子训练营。
①小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（用划线的词语造句。
）②小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
（仿写拟人句）3. 我能按要求写句子。
①东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。
（缩写句子）②小小的争论打断了爸爸的思路。
（改为被字句）③中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！（改为反问句）④爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。
（仿写设问句）4. 按要求写句子。
（1）老师批改作业。
（扩句）（2）自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句）（3）科学家研究苍蝇、蚊子年飞行的特点，发现了貝有优良性能的飞机。
（修改病句）（4）例：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
（仿写拟人句）5. 下列古诗句运用的修辞手法判断有误的是（）A .危楼高百尺，手可摘星辰。
（比喻）B .留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
（拟人、对偶）C .遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
（比喻）D .日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?（比喻、对偶、反问）6. 按要求写句子。
（1）爬山虎的脚巴住了墙。
(改为“被”字句)：______(改为“把”字句)：______（2）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。
（改写成比喻句）7. 根据课文《海滨小镇》内容填空。
①“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
”“热闹”的意思是______。
②“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”，这里把______比做______。
8. 按要求完成句子练习。
（1）照样子，用比喻的修辞手法把图上的景物描绘出来。
例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（2）小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（仿写句子）①______，告诉我______。
2021年人教版三年级上册语文句子训练及答案
2021年人教版三年级上册语文句子训练及答案一、按要求完成句子练习。
1．一阵风吹来，叶子从树上落下来。
（改成拟人句）_________________________________2．同学们听课。
（把句子写具体）_________________________________3．今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！（修改病句）___________________________________________________4．小明上课认真听讲。
小明的学习成绩很好。
（用上合适的关联词语把两句话合并成一句话）___________________________________________________二、按照要求完成句子练习。
1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改为陈述句）______________________________________________2．小明平时学习非常刻苦。
小明在考试中取得了优异的成绩。
（用关联词合成一句话）______________________________________________3．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改成“被”字句）___________________________________4．妈妈给我买了一件白色的衬衣，五颜六色，我非常喜欢。
（修改病句）______________________________________________三、按要求写句子。
（1）松鼠喜欢住在________的老树上。
（把句子补充完整）（2）军舰被朝阳镀上了一层金黄色。
（改为“把”字句）________________________________________（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
（仿写比喻句）________________________________________（4）小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
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小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子把句
子写生动
这是一天昏昏欲睡的傍晚，漩涡般的红夕阳渐渐的沉沉的下沉，漫天余晖温暖的把空气里渲染的柔和色彩，当阳光的热流把池塘中波涛的金色映射出来的时候，发现一只可爱小鹿站在池边，它微微侧着头，沉静的站立在池塘边，静静欣赏着自己在水中拥有的影子。
一只小小的鹿，却是刚磨发出来毛发棕褐色，头上就长着有三根大大的角，小小的眼睛上有深深的智慧，耳边游走着许多昆虫，心里却是有一种微妙的平静，很安详的看着自己的影子慢慢的泛起，还有那柔柔的小尾巴在水边晃动着，与周围的天色给人一种宁静的气息。
天色一渐渐暗下来，小鹿慢慢的离开，心里拥有一种幸福，犹如有一种神奇力量把池边传达给它。
它拥有一种真正的心灵自由，能够给自己一个梦开始，不紧不慢的微笑着，登上了无尽的梦之舟，可以畅游在自己的大千世界中。