幼儿防中暑安全教案
预防中暑教案
预防中暑教案作为一名老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的预防中暑教案，欢迎阅读与收藏。
预防中暑教案1一、设计意图夏季，气温炎热。
幼儿园是集体户外活动时，易发生中暑现象。
如何处理中暑孩子，在入夏时和孩子们聊聊"如何预防中暑"显得十分必要、十分重要。
二、活动目标1、有预防中暑的意识。
2、了解中暑的起因以及中暑对身体的影响，掌握预防中暑的简单知识。
三、活动准备1、邀请儿科专家(利用家长资源）2、中暑图片1张、预防中暑图片5张3、音乐《健康歌》4、调查中暑的原因四、活动过程（一）由图片导入中暑出示图一(体温高晕倒中暑了）师：他怎么了？（二）寻找中暑原因1、你们中暑过吗？你中暑时都会怎样？有什么症状？让幼儿说一说，学一学。
（大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等）2、中暑这么难受，平时你都是怎么中暑的？（幼儿讲述）教师小结。
（三）预防中暑方法1、怎样就能预防中暑了呢？（幼儿议一议）2、现场咨询专家师：今天我们请来了儿科专家刘医生（家长），让我们用热烈的掌声请出刘医生（教师扮演）。
刘医生：（出示图片）介绍预防中暑方法，介绍自编"健康数来宝"。
3、幼儿学习健康数来宝。
4、主持人、刘医生和小朋友一起玩健康数来宝。
（边念数来宝边两两拍手）5、小朋友和客人老师玩健康数来宝。
五、活动结束1、评价2、总结预防中暑教案2教学目标：1、幼儿探索防暑降温的各种办法。
2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。
教学准备：收集各种防暑用品教学过程：一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。
你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么？这些用品有几种？二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
你用过那些？感觉怎样？有没有让你感觉到凉快？重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。
你们戴过吗？有什么感觉？在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。
防中暑安全教育幼儿教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿了解中暑的原因和症状，提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿在高温天气下的防范措施，学会预防中暑。
3. 增强幼儿的安全意识，培养良好的生活习惯。
教学重点：1. 让幼儿了解中暑的原因和症状。
2. 教会幼儿预防中暑的方法。
教学难点：1. 让幼儿掌握在高温天气下的防范措施。
2. 培养幼儿良好的生活习惯。
教学准备：1. PPT课件：中暑知识、预防中暑的方法2. 小卡片：写有预防中暑小窍门的小卡片3. 中暑急救包4. 小游戏道具：模拟高温天气的道具教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿做热身运动，感受高温天气。
2. 引导幼儿讨论：高温天气里，我们可能会遇到哪些问题？二、讲授新课1. 教师通过PPT课件，向幼儿讲解中暑的原因和症状。
- 中暑的原因：长时间暴露在高温环境下，缺乏水分和营养。
- 中暑的症状：头晕、乏力、恶心、呕吐、昏迷等。
2. 教师向幼儿展示中暑急救包，讲解急救方法。
三、互动环节1. 教师分发小卡片，让幼儿了解预防中暑的小窍门。
- 适当增加室内通风，保持室内凉爽。
- 多喝水，补充流失的水分。
- 避免在高温时段外出，选择凉爽时段活动。
- 饮食清淡，多吃水果和蔬菜。
2. 教师组织幼儿进行模拟高温天气的游戏，让幼儿体验预防中暑的方法。
四、实践操作1. 教师带领幼儿进行“中暑急救”演练，让幼儿掌握急救方法。
2. 教师引导幼儿讨论：在日常生活中，我们如何预防中暑？五、总结与反思1. 教师总结本节课的内容，强调预防中暑的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中，积极践行预防中暑的措施。
3. 教师组织幼儿进行反思，讨论如何提高自己的安全意识。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与度，了解幼儿对中暑知识的掌握程度。
2. 通过幼儿在实践操作中的表现，评估幼儿掌握预防中暑的方法。
3. 了解幼儿在日常生活中，是否能够积极践行预防中暑的措施。
教学延伸：1. 教师在课后，向家长发放预防中暑的宣传资料，提高家长的安全意识。
防中暑安全教育主题班会教案五篇
防中暑安全教育主题班会教案五篇【↓ ↓ ↓ 】更多相关文章内容推荐【↓ ↓ ↓ 】最新法制安全教育主题班会教案2023国家安全教育主题班会安全教育主题班会感想大班安全教育防火教案及反思防震安全教育主题班会教案防中暑安全教育主题班会教案1教学目标：1、了解高温预警信号，知道中暑易发人群;了解中暑的症状。
2、知道如何预防中暑;中暑后能及时采取正确的措施。
3、了解十大消暑神器。
教学重点：了解中暑的症状，知道如何预防中暑。
教学难点：认识中暑后采取哪些措施施救教学过程：一、导入课题1、同学们，夏季气温高，有些同学在长时间在户外活动，很容易晕倒?这是怎么了呢?这节课我们就来讲一讲“中暑”。
二、交流:哪些人容易中暑呢? (1)老人、体弱者。
(2)小孩子 (3)肥胖者 (4)露天工作者三、认识：中暑后有哪些症状呢?1、轻度：口渴多汗、头晕恶心、四肢无力，精神不振。
应对措施：及时转到阴凉处，补充水和盐分。
2、重度：面色苍白、四肢湿冷、血压下降、昏迷抽搐应对措施：应及时就医，以免贻误时机。
四、如何预防中暑呢?1、补充水分，可以喝淡盐水。
2、保证充足的睡眠。
3、出行时穿浅色的衣服，准备好防暑药或防晒用具。
4、多吃蔬菜和水果。
5、阳光最强烈的时间段最好不要出行或运动。
五、中暑后怎么办呢?1、如图，迅速将患者转移到阴凉通风的地方，松开或脱掉衣服，用扇子或电风扇为其扇风，以利于患者呼吸和散热。
2、用冷水浸湿的毛巾或冰袋放在患者的头部，并用湿冷的毛巾擦拭身体，如果有酒精的话也可以，帮助患者快速地散热。
3、如果患者意识还比较清醒，及时地服用解暑的药物，如藿香正气水等，再多喝一些淡盐水、绿豆汤、茶水，以补充体内水分。
4、对于昏迷不醒的患者，可用大拇指按压人中，促使其苏醒，同时立即拨打120急救电话或赶紧将其送往医院救治。
六、了解十大消暑神器。
1、绿豆。
绿豆汤有清热解毒、止渴消暑的功效。
2、荷叶。
干荷叶性辛凉，具有解热、清暑利湿作用。
预防中暑教育教案
预防中暑教育教案预防中暑教育教案（精选篇1）活动目标：(1)让幼儿知道中暑的原因(2)了解一些预防中暑的有关常识活动准备;关于中暑的图片活动重难点：如何预防中暑活动过程：(一)引入师：小朋友，夏季太阳高照，烈日炎炎。
如果长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就很容易引起一种急性病。
这种疾病通常叫做“中暑”。
为了避免发生这种疾病，我们就要知道如何预防中暑?那你们知道怎么样预防中暑吗?(幼儿自由回答)师小结：我们都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高温环境下引起的一种疾病，所以我们就要了解预防中暑的方法。
(1)夏天在家时应该多喝白开水，补充身体因流汗而失去的水分。
(2)夏天出门时要带帽子或者撑雨伞，不在太阳下暴晒。
(3)从空调房间到户外时，要有一个适应过程，否则冷热变化太大，身体不易适应。
(4)夏天我们活动时不宜太大，人在疲劳的情况下一受热就很容易中暑。
(二)出示图片师：小朋友，中暑时会怎么样呢?现在你们来看看图片，看看中暑时会怎么样?幼儿自由回答师：刚才小朋友都知道中暑之后会怎么样?那你们知道中暑后应该做呢?(幼儿自由回答)师小结;如果在我们生活中有人出现中暑的情况，那么我们要发扬互相帮助的好精神，马上对中暑的人进行急救措施也可以请别人帮忙。
中暑后我们应该采取一下的解救措施。
(1)我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境，把病人抬到附近阴凉或通风的地方，也可请附近的人帮忙。
(2)也可以让中暑的人喝中草药、多喝白开水。
(3)我们也要根据病情的严重情况，如果病情严重时应及时送到医院。
(4)你们还要告诉爸爸妈妈每天要与幼儿园配合做好防暑降温的工作。
活动结束：师：小朋友今天这节课我们都了解了什么是中暑?从中明白了中暑的原因，预防中暑的方法和中暑的预防措施，老师也编了一首预防中暑的顺口溜，让我们一起来学学。
(出示顺口溜)师：嘿、嘿、嘿、嘿炎热季节防中暑，运动时间不宜长，浅色衣帽最适宜，最佳饮料淡盐水，预防中暑保健康。
2023年预防中暑我有招安全教育教案（精选6篇）
2023年预防中暑我有招安全教育教案（精选6篇）预防中暑我有招安全教育教案1教学目标1.知识与技能：中暑症状；中暑的预防；如何处理中暑。
2.过程与方法：通过教师讲解、学生熟记及预防演练让学生掌握如何防夏季中暑和中暑后的处理。
3.情感态度与价值观：学生提高对夏季中暑的安全认识。
重难点夏季中暑后的症状及处理。
教学过程气温升高应注意防暑降温，当气温超过37℃以上，人体的散热主要是通过汗液蒸发，当周围的环境高于人体的正常体温，通风较差、湿度较高就很容易发生中暑。
一、根据中暑症状的轻重，可分为以下几种：1.先兆中暑：是指在高温环境中一段时间后，出现轻微的头晕、头痛、耳鸣、眼花、口渴、全身无力及行走不稳。
2。
轻症中暑：指除以上症状外，还发生体温升高，面色潮红，胸闷、皮肤干热，或有面色苍白、恶心、呕吐、大汗、血压下降、脉搏细弱等症状。
3.重症中暑：指除以上症状外，常突然昏倒或大汗后抽搐、烦躁不安，口渴、尿少、昏迷等症状。
二、中暑的预防：中暑是夏季常见的急诊，加强预防可以减少发病率，中暑的预防应注意几点：1.喝水。
大量出汗后，要及时补充水分。
外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。
条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。
2.降温。
外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。
外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。
3.备药。
可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。
如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。
三、出现中暑症状的处理1.将病人转移至阴凉、通风处休息，有利于散热。
2.补充水及电介质。
3.用风油精或清凉油涂于病人的头部太阳穴；口服人丹；十滴水；藿香正气丸等药物。
4.重度中暑病人除以上3点处理外，应立即转送医院救治。
四、预防中暑还应注意哪些？1.充足的睡眠。
合理安排休息时间，保证足够的睡眠以保持充沛的体能，并达到防暑目的。
幼儿园中暑安全教育教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解中暑的症状、原因及预防措施。
2. 培养幼儿在高温天气下的安全意识，提高自我保护能力。
3. 增强幼儿的团队协作精神，提高应对突发事件的应急能力。
二、活动准备1. PPT课件：中暑知识介绍、预防措施、应急处理等。
2. 小卡片：用于游戏环节，模拟中暑症状。
3. 小道具：如太阳帽、太阳伞、水杯等。
4. 教学视频：中暑急救演示。
三、活动过程1. 导入（1）教师带领幼儿做热身运动，激发幼儿参与活动的兴趣。
（2）提问：小朋友们，你们知道什么是中暑吗？中暑有哪些症状呢？2. 中暑知识讲解（1）教师利用PPT课件，向幼儿讲解中暑的定义、原因、症状及预防措施。
（2）结合实例，让幼儿了解中暑的危害。
3. 中暑预防措施（1）教师带领幼儿一起学习预防中暑的方法，如：防晒、补水、休息等。
（2）发放小卡片，让幼儿模拟中暑症状，教师逐一讲解应对方法。
4. 中暑应急处理（1）教师演示中暑急救方法，如：迅速将患者移至阴凉处、给予补充水分、用冷毛巾敷额头等。
（2）幼儿分组进行中暑应急处理模拟演练。
5. 游戏环节（1）教师带领幼儿进行“防晒伞”游戏，让幼儿了解防晒的重要性。
（2）进行“水杯传递”游戏，培养幼儿在高温天气下的补水意识。
6. 总结（1）教师总结本次活动，强调中暑的危害及预防措施。
（2）鼓励幼儿在日常生活中注意安全，提高自我保护能力。
四、活动延伸1. 家园共育：请家长配合，提醒幼儿在高温天气下注意防晒、补水、休息等。
2. 区域活动：在幼儿园设置“中暑急救角”，让幼儿了解并学习中暑急救方法。
3. 角色扮演：开展“我是小医生”活动，让幼儿扮演医生，为“中暑”患者进行急救。
五、活动反思1. 教师在活动过程中，应注重与幼儿的互动，提高幼儿的参与度。
2. 活动内容应贴近幼儿生活，让幼儿在游戏中学习，提高安全意识。
3. 家园共育，共同关注幼儿在高温天气下的安全问题。
第2篇教学目标：1. 让幼儿了解中暑的症状和原因，提高幼儿的安全意识。
关于防中暑的教案(精选7篇)
关于防中暑的教案（精选7篇）关于防中暑的教案（篇1）一、教学目标(一)情感态度培养知道夏季防暑很重要，有防暑降温的意识，培养学生的自我保护常识，有健康的生活方式。
(二)行为技能训练掌握一些夏季防暑的常用方法，强化夏季生活的一些习惯。
(三)知识经验积累1、初步了解中暑的原因。
2、掌握一些夏季防暑的相关技能。
二、教学重点如何预防中暑。
三、教学难点提高学生对中暑的重视度，在夏季自觉主动做好防暑降温的工作。
四、教学方法谈话法小组合作学习法情景演练法辨析讨论法五、教学准备准备中暑的相关新闻报道。
六、教学过程(一)谈话导入1、师：同学们，夏天到了，天气炎热，我们会遇到哪些问题?生：中暑。
师：你们知道中暑吗?中暑应该如何急救和预防呢?2、总结：让我们一起走进今天的班会课——《防中暑》。
(板书课题)(二)案例引发思考1、师：夏季来临之际，气温升高，高温是引发中暑的直接原因。
你知道高温有哪些危害吗?结合你的生活经历谈一谈。
同桌交流，学生汇报播放ppt,一边展示高温危害一边解释。
同桌交流，学生汇报2、中暑原因：师：还有哪些原因易导致中暑?生：身体适应性差，抵抗力差。
师：其实，人类是恒温动物，具有体温调节的能力，为什么还会中暑呢?想一想，人的体温调节能力是无限度的还是有限的?生：有限的。
3、中暑症状：师：中暑的症状有哪些呢?生：头晕、头痛、乏力。
4、中暑的急救：师：如果你身边有人中暑了，你会怎么帮帮他?(小组讨论)小组汇报：吃药、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到阴凉地去。
师：一起观看补水小视频。
小结：如果在室外有人中暑，我们应该尽快把他抬到阴凉处去，避免太阳直接暴晒，用冷毛巾敷额头和大腿，急救的药品有藿香正气水、十滴水等。
下面我们一起来看看这组小朋友来给我们演示中暑的急救，想看吗?生：想。
3-5名学生汇报演示。
师生点评。
师：请看图中这个小男孩，剧烈运动后直接用冷水冲头，你们同意他的做法吗? 生：不同意。
(如果有同意的，就进行辩论)小结：剧烈运动后，身体大量出汗，毛孔张开，这时用冷水冲容易造成毛孔骤然收缩，对身体有损害，所以，此法不可取。
幼儿园安全教育 防中暑安全教育 教案
小班防中暑安全教育教案篇1教学目标：1、提高安全意识,学习防中暑的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解中暑安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。
教学过程：一、谈话导入：中暑是怎么回事？中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致,大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。
轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。
二、讨论：户外活动如何防止中暑呢？小结：1、喝水。
大量出汗后,要及时补充水分。
外出活动,尤其是远足、爬山或去缺水的地方,一定要带够充足的水。
条件允许的话,还可以带些水果等解渴的食品。
2、降温。
外出活动前,应该做好防晒的准备,最好准备太阳伞、遮阳帽,着浅色透气性好的服装。
外出活动时一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,寻找阴凉通风之处,解开衣领,降低体温。
3、备药。
可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品,以缓解轻度中暑引起的症状。
如果中暑症状严重,应该立即送医院诊治。
三、补充总结预防中暑还应注意哪些？1、夏季课间活动量不宜大,要避免剧烈运动。
活动量大流汗就多,容易中暑。
2、夏季昼长夜短,天气炎热,人们的睡眠不足,午睡能够有效地补充睡眠,同时可以避开中午高温期,减少中暑的可能,不仅对健康有益,而且能够保障有充足的精力投入学习。
小班防中暑安全教育教案篇2一、教学目标（一）情感态度培养知道夏季防暑很重要,有防暑降温的意识,培养学生的自我保护常识,有健康的生活方式。
（二）行为技能训练掌握一些夏季防暑的常用方法,强化夏季生活的一些习惯。
（三）知识经验积累1、初步了解中暑的原因。
2、掌握一些夏季防暑的相关技能。
二、教学重点如何预防中暑。
三、教学难点提高学生对中暑的重视度,在夏季自觉主动做好防暑降温的工作。
四、教学方法谈话法,小组合作学习法,情景演练法,辨析讨论法五、教学准备准备中暑的相关新闻报道。
六、教学过程（一）谈话导入1、师：同学们,夏天到了,天气炎热,我们会遇到哪些问题？生：中暑。
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幼儿防中暑安全教案1
目标：
1、幼儿探索防暑降温的各种办法。
2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。
准备：收集各种防暑用品
过程：
一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。
你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么?
这些用品有几种?
二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?
重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。
你们戴过吗?有什么感觉?
在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。
说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)
如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等
我们下次到区角去做做看好吗?
三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。
那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。
幼儿防中暑安全教案2
【教学目的】
1.了解夏季里的几种防暑降温的方法(戴帽子、打伞、涂防晒霜、喝绿豆汤、适量吃冷饮、开风扇等)。
2.培养自我保护的意识。
【教学准备】
1.教师收集一些关于小动物们夏天如何防暑的奇闻异事和一些夏天因为过
分贪凉而引起疾病的事例。
'
2.准备冷饮、电扇、绿豆汤等防暑的物品和食品。
3.课前通知家长给幼儿查阅一些关于动物如何防暑降温的方法。
【教学过程】
1、教师从小动物如何度过炎热的夏天说起，引出活动主题。
(1)教师：夏天到了，天气越来越热了，你们知道森林里和草原上的小动物们是怎样度过这个炎热夏天的吗?
(2)幼儿纷纷回答。
教师小结：在夏天，河马去水塘里泡澡，小狗张开嘴哈气，狮子躲在阴凉的树下，老虎喝许多的水等等，动物们的方法还真是千奇百怪啊!
2、引导幼儿了解人们用那些防暑方法度过夏天。
(1)教师：小动物们用这么多的方法防暑降温，我们小朋友在夏天是用什么方法防暑降温的呢?
(2)幼儿根据自己的生活经验回答。
教师小结：我们在夏天可以戴帽子、游泳、吃冷饮、吹空调等让自己凉快起来，这些都是防暑降温的好办法。
3、幼儿看书，学习儿歌。
(1)教师：小朋友们，请打开书，看看画面上是什么季节?书上的小朋友是用什么方法防暑降温的?
(2)幼儿回答。
(3)教师：书上有一首儿歌说了夏天时防暑降温的情景，让我们来听听吧。
"
(4)幼儿听教师朗诵儿歌。
'
(5)教师简单提问儿歌里的内容。
(6)幼儿跟着教师一起朗诵儿歌，然后教师请幼儿尝试自己念一念。
4、引导幼儿知道夏天防暑要适度。
(1)教师：冷饮和空调可以让我们迅速凉快下来，可是我们是不是每天都要吃许多冷饮，每天都呆在空调房里呢?
(2)幼儿猜测并回答。
教师小结：其实，无论什么样的防暑降温方法都要适度，过分吃冷饮、过分吹电扇和空调对身体都是不利的。
(3)教师将夏天因为过分贪凉而生病的事例讲给幼儿听。
5、请幼儿品尝冷饮、绿豆汤、吹风扇，感受防暑降温的方法给身体带来的舒适感。
幼儿防中暑安全教案3
教学目标
1、知道夏季防暑很重要，有防暑降温的意识，培养学生的自我保护常识，有健康的生活方式。
2、行为技能训练
掌握一些夏季防暑的常用方法，强化夏季生活的一些习惯。
3、初步了解中暑的原因。
4、掌握一些夏季防暑的相关技能。
教学重难点
教学重点：如何预防中暑。
教学难点：提高学生对中暑的重视度，在夏季自觉主动做好防暑降温的工作。
教学准备
准备中暑的相关新闻报道。
教学过程
(一)谈话导入
1、师：同学们，夏天到了，天气炎热，我们会遇到哪些问题? 生：中暑。
师：你们知道中暑吗?中暑应该如何急救和预防呢?
2、总结：让我们一起走进今天的班会课——《防中暑》。
(板书课题)
(二)案例引发思考
1、师：夏季来临之际，气温升高，高温是引发中暑的直接原因。
你知道高温有哪些危害吗?结合你的生活经历谈一谈。
同桌交流，学生汇报
播放ppt,一边展示高温危害一边解释。
同桌交流，学生汇报
2、中暑原因：
师：还有哪些原因易导致中暑?
生：身体适应性差，抵抗力差。
师：其实，人类是恒温动物，具有体温调节的能力，为什么还会中暑呢?想一想，人的体温调节能力是无限度的还是有限的?
生：有限的。
3、中暑症状：
师：中暑的症状有哪些呢?
生：头晕、头痛、乏力。
4、中暑的急救：
师：如果你身边有人中暑了，你会怎么帮帮他?(小组讨论)
小组汇报：吃药、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到阴凉地去。
师：一起观看补水小视频。
小结：如果在室外有人中暑，我们应该尽快把他抬到阴凉处去，避免太阳直接暴晒，用冷毛巾敷额头和大腿，急救的药品有藿香正气水、十滴水等。
下面我们一起来看看这组小朋友来给我们演示中暑的急救，想看吗?
生：想。
3-5名学生汇报演示。
师生点评。
师：请看图中这个小男孩，剧烈运动后直接用冷水冲头，你们同意他的做法吗?
生：不同意。
(如果有同意的，就进行辩论)
小结：剧烈运动后，身体大量出汗，毛孔张开，这时用冷水冲容易造成毛孔骤然收缩，对身体有损害，所以，此法不可取。
那平时我们应该如何预防中暑呢?
5、中暑的预防：
师：请大家说说怎么才能预防中暑呢?
生：多喝水、按时睡眠。
展示课件，师生共同学习。
(三)拓展延伸：
同学们，在夏季里，我们在生活中会遇到许多的问题，你能说出哪些安全隐患?
幼儿防中暑安全教案4
教学目标：
1、提高安全意识，学习防中暑的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解中暑安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
教学过程：
一、谈话导入：
中暑是怎么回事?
中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。
轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心;重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。
二、讨论：户外活动如何防止中暑呢?
小结：
1、喝水。
大量出汗后，要及时补充水分。
外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。
条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。
2、降温。
外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。
外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。
3、备药。
可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。
如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。
三、补充总结预防中暑还应注意哪些?
1、夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。
活动量大流汗就多，容易中暑。
2、夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学习。
幼儿防中暑安全教案5
一、设计意图
夏季，气温炎热。
幼儿园是集体户外活动时，易发生中暑现象。
如何处理中暑孩子，在入夏时和孩子们聊聊"如何预防中暑"显得十分必要、十分重要。
二、活动目标
1、有预防中暑的意识。
2、了解中暑的起因以及中暑对身体的影响，掌握预防中暑的简单知识。
三、活动准备
1、邀请儿科专家(利用家长资源)
2、中暑图片1张、预防中暑图片5张
3、音乐《健康歌》
4、调查中暑的原因
四、活动过程
(一)由图片导入中暑
出示图一(体温高晕倒中暑了)
师：他怎么了?
(二)寻找中暑原因
1、你们中暑过吗?你中暑时都会怎样?有什么症状?让幼儿说一说，学一学。
(大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等)
2、中暑这么难受，平时你都是怎么中暑的?(幼儿讲述)
教师小结。
(三)预防中暑方法
1、怎样就能预防中暑了呢?(幼儿议一议)
2、现场咨询专家
师：今天我们请来了儿科专家刘医生(家长)，让我们用热烈的掌声请出刘医生(教师扮演)。
刘医生：(出示图片)介绍预防中暑方法，介绍自编"健康数来宝"。
3、幼儿学习健康数来宝。
4、主持人、刘医生和小朋友一起玩健康数来宝。
(边念数来宝边两两拍手)
5、小朋友和客人老师玩健康数来宝。
五、活动结束
1、评价
2、总结。