小学语文一年级下册《荷叶圆圆》主要内容和知识点
小学一年级语文《荷叶圆圆》原文、知识点及教案
【导语】《荷叶圆圆》是⼀篇讲读课⽂，语句优美，也是⼀篇轻快活泼的散⽂诗。
学习这篇课⽂会让⼈感受到充满童趣的夏天，感受到⼩⽔珠、⼩蜻蜓、⼩青蛙和⼩鱼⼉快乐的⼼情。
以下是⽆忧考整理的（⼩学⼀年级语⽂《荷叶圆圆》原⽂、知识点及教案），希望帮助到您。
【原⽂】 荷叶圆圆的，绿绿的。
⼩⽔珠说：“荷叶是我的摇蓝。
”⼩⽔珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
⼩蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。
”⼩蜻蜓⽴在荷叶上，展开透明的翅膀。
⼩青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”⼩青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
⼩鱼⼉说：“荷叶是我的凉伞。
”⼩鱼⼉在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起⼀朵朵很美很美的⽔花。
【知识点】 字：躺、眨、展、蹲、呱、嘻、捧 词：⽔珠、摇蓝、眼睛、翅膀、歌台、凉伞 重点句⼦： 1、荷叶是我的摇蓝。
”⼩⽔珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
2、荷叶是我的停机坪。
”⼩蜻蜓⽴在荷叶上，展开透明的翅膀。
3、荷叶是我的歌台。
”⼩青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
4、荷叶是我的凉伞。
”⼩鱼⼉在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起⼀朵朵很美很美的⽔花。
主要内容： 《荷叶圆圆》诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。
荷叶是⼩⽔珠的摇篮；是⼩蜻蜓的停机坪；是⼩青蛙的歌台；是⼩鱼⼉的凉伞……整篇课⽂洋溢着童真、童趣。
【教案】 教学⽬标 1、能⽤⾃⼰喜欢的⽅法，⾃主认识本课12个⽣字，激发主动识字的兴趣。
2、会正确书写“是”、“朵”等6个⽣字。
3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课⽂; 4、感受、体验⽣活的童真、童趣;激发对⼤⾃然的喜爱之情。
教学重点 识字、正确书写⽣字、感情朗读课⽂。
教学难点 初步感受汉字的形体美，感受、体验⽣活的童真童趣。
教学准备 ⽣字卡⽚、课件、头饰。
教学时间两课时。
教学过程荷叶圆圆教案_荷叶圆圆优秀教案 第⼀课时 ⼀、激趣导⼊，创设情境 1、⼩朋友，你们喜欢猜谜语吗?⽼师这⼉就给⼤家准备了⼀个有意思的谜语，听好了： “圆圆⼤绿盘，浮在⽔⾯上，⽔珠拿它当摇篮，⼩鱼拿它当凉伞。
荷叶圆圆课文
荷叶圆圆课文引言《荷叶圆圆》是中国早期儿童文学中的经典故事之一。
这个故事以荷叶圆圆为主人公，通过她与花儿、小鱼、小鸟的交流与互动，展示了友爱、关心他人的情感。
课文内容荷叶圆圆和花儿荷叶圆圆是个聪明可爱的小姑娘，她住在青青的荷塘里。
一天，她碰到了一朵美丽的花儿。
荷叶圆圆非常喜欢花儿，她决定和花儿做朋友。
荷叶圆圆跟花儿说：“花儿，你好漂亮啊！我们可以一起玩吗？”花儿笑着回答：“当然可以！我也想和你做朋友呢。
”于是，荷叶圆圆和花儿一起玩耍、唱歌、跳舞，度过了愉快的时光。
荷叶圆圆和小鱼某天，荷叶圆圆来到了清澈的小溪边，她看见了一条灵巧的小鱼在水中游来游去。
荷叶圆圆觉得小鱼非常可爱，她决定和小鱼交朋友。
荷叶圆圆对小鱼说：“小鱼，你游泳游得真好！我们可以一起游玩吗？”小鱼高兴地回答：“当然可以！我也很乐意和你做朋友。
”于是，荷叶圆圆和小鱼一起在水中畅游，欢声笑语不绝于耳。
荷叶圆圆和小鸟有一天，荷叶圆圆远离了家乡，来到了一个陌生的地方。
她看见了一只漂亮的小鸟在树上欢快地歌唱。
荷叶圆圆被小鸟的歌声所吸引，她决定和小鸟成为朋友。
荷叶圆圆对小鸟说：“小鸟，你的歌声真美！我们可以一起唱歌吗？”小鸟欣然答应：“当然可以！我也很愿意和你做朋友。
”于是，荷叶圆圆和小鸟一起合唱，欢乐的歌声飞扬在天空中。
总结通过荷叶圆圆与花儿、小鱼、小鸟的交流和互动，我们看到了友爱、关心他人的成果。
无论是与花儿一起玩耍、唱歌、跳舞，还是与小鱼一起在水中嬉戏，或者与小鸟一起合唱，荷叶圆圆都展现了她与朋友们的深情厚谊。
这个故事告诉我们，友谊是一种宝贵的情感。
通过互相帮助、支持和关心，我们可以建立起美好的友谊。
就像荷叶圆圆一样，我们也应当懂得关爱他人，对待朋友真诚、友善，这样才能让我们的生活更加充实和幸福。
荷叶圆圆的故事给了我们启示，让我们明白了友情的重要性。
在我们的日常生活中，我们也应该像荷叶圆圆一样，关心他人、帮助朋友，从而建立起真挚的友谊。
只有这样，我们的人生才能充满欢笑和快乐。
一年级《荷叶圆圆》语文
一年级《荷叶圆圆》语文导言《荷叶圆圆》是一本适合一年级学生阅读的语文故事书。
本书讲述了小荷叶圆圆在成长过程中的经历，引导孩子们学会思考、做出正确的选择，并培养他们对美好事物的欣赏能力。
本文将对《荷叶圆圆》进行详细的介绍和分析。
第一章 - 荷叶圆圆的生长环境荷叶圆圆住在一个美丽的湖边，在阳光和雨水的滋润下，她茁壮成长。
她的叶子绿油油的，波浪形状，看起来像一个个小船，非常迷人。
荷叶圆圆天天都能看到湖面上的白天鹅和丑小鸭，它们给她带来了无穷的乐趣和启发，让她对世界充满好奇。
第二章 - 荷叶圆圆的学校生活荷叶圆圆的学校生活丰富多彩。
在学校里，她认识了许多小朋友，大家一起学习、一起玩耍。
她们经常举办各种有趣的活动，如校园野餐、手工制作、音乐会等等。
荷叶圆圆通过参与这些活动，加深了对友谊和团队合作的理解。
第三章 - 荷叶圆圆的成长故事在成长的道路上，荷叶圆圆遇到了许多困难和挑战。
有一次，她错过了上学的时间，因为天色突然变暗，她找不到回家的路。
后来，她勇敢地寻找帮助，终于回到了学校。
通过这次经历，荷叶圆圆学会了坚持和勇气。
第四章 - 荷叶圆圆的美丽之旅荷叶圆圆喜欢欣赏美丽的事物。
她常常静静地躺在湖面上，仰望蓝天，欣赏飞翔的白鹭和飘落的花瓣。
她还常常观察蜻蜓、蝴蝶等昆虫的生长过程，对大自然充满了好奇。
第五章 - 荷叶圆圆的人生格言荷叶圆圆有着自己的人生格言：“永远保持好奇心，勇敢面对困难。
”她希望通过自己的努力，成为一个有用的人，为社会做出贡献。
她相信，只要保持好奇心和勇气，就能克服一切困难，迎接未来的挑战。
总结《荷叶圆圆》是一本富有教育意义的一年级语文读物。
通过讲述小荷叶圆圆的生长故事，引导孩子们学会思考、做出正确的选择，并培养他们对美好事物的欣赏能力。
本书适合一年级的学生阅读，可以帮助他们建立正确的价值观和人生观。
希望通过这本书，孩子们能够受到启发，享受阅读的乐趣，成为有思想、有情感的人。
一年级《荷叶圆圆》知识点归纳
一年级《荷叶圆圆》知识点归纳1. 描写荷叶圆圆的外形特征2. 荷叶长成的过程及需要的环境条件3. 荷叶的谷仓形状和开花时间4. 荷叶的养分来源和生长期5. 荷叶的种类及特点6. 荷叶在文化中的象征意义7. 荷叶的经济价值与利用8. 荷叶的医疗功效及药用价值9. 荷叶的栽培技术和繁殖方式10. 荷叶与环保、清洁水体的关系1. 描写荷叶圆圆的外形特征：荷叶圆圆是一种植物叶子，通常呈现圆形或呈扇形，薄而平滑，表面光滑且有很强的光泽。
荷叶圆圆的边缘平整且有一定的弹性，有轻微的波浪形状。
2. 荷叶长成的过程及需要的环境条件：荷叶圆圆需要充足的阳光和温暖的气温才能生长，一般生长在湖泊、河流、池塘等水域，需要清洁、富含养分的水质来提供养分。
荷叶的生长过程需要经过发芽、生长、开花、结果等不同的阶段。
3. 荷叶的谷仓形状和开花时间：荷叶从根茎长出，呈现出旋转体的样子，像谷仓一样，荷叶成熟后便可开花。
荷叶的开花期一般在盛夏的七、八月份进行，花瓣呈现白色或粉色，十分美丽。
4. 荷叶的养分来源和生长期：荷叶需要通过吸收水中的养分来促进生长，一般生长期为50-70天。
荷叶圆圆的养分来源既可以是水中的无机盐质，也可以是茎、叶或其他植物遗留物的有机质。
5. 荷叶的种类及特点：荷叶按照花色及品种可以分为白荷、红荷、黄荷、青荷和粉荷等多个不同的品种，每种荷叶都有其独特的外形和颜色。
6. 荷叶在文化中的象征意义：荷叶在中国文化中被赋予了美好的象征意义，代表着清雅、高洁、素净、清新等，是中国古代文学、绘画、器物等艺术形式中的常见元素。
7. 荷叶的经济价值与利用：荷叶除了作为观赏植物外，还可以作为食物材料、中草药、茶叶的包装材料，同时荷叶上的花、果实等部分也有着很高的经济价值。
8. 荷叶的医疗功效及药用价值：荷叶被誉为“草中皇后”，具有较强的保健功效，可以缓解压力、益肾、养阴清热、调节肠胃等多种功能，在中药中应用广泛。
9. 荷叶的栽培技术和繁殖方式：荷叶圆圆的栽培技术包含了几个重要的方面，包括土壤肥料的调配、光照、浇水、病虫害防治等。
一年级语文下册《荷叶圆圆
一年级语文下册《荷叶圆圆
《荷叶圆圆》是一年级语文下册中的一篇课文。
这篇课文主要讲述了一个小女孩掉入
池塘后，被荷叶救起的故事。
课文开头，小女孩在池塘边玩耍时不小心滑入水中。
她在水下挣扎，害怕得不敢呼救。
就在这时，一个荷叶漂浮到她身边，她紧紧抓住荷叶，终于被救了起来。
小女孩非常
感激荷叶，她说：“你真好，你是我的好朋友。
”
课文接着讲述了小女孩将荷叶带回家，告诉妈妈荷叶救了她。
妈妈听后很高兴，她告
诉小女孩，荷叶是水生植物，可以在水中生长，而且荷叶上有一层特殊的液体，可以
防止水渗入，因此才能救她。
在课文的结尾，小女孩的心愿是能够帮助更多需要帮助的人，她说：“我长大了，我
要当一片荷叶，帮助更多的人”。
这篇课文通过一个简单的故事，让孩子明白了荷叶
的特点，同时也传递了助人为乐的思想。
通过学习《荷叶圆圆》，一年级的孩子们可以了解到植物的生长特点，同时也能够引
导他们树立助人为乐的价值观。
一年级下册语文书荷叶圆圆课文
一年级下册语文书荷叶圆圆课文
《荷叶圆圆》
在小河边，有一片茂盛的荷叶荡起层层涟漪，象一片片翠绿的伞盖。
荷叶圆圆齐刷刷靠在一起，它们宛如一只只小船，轻轻地漂浮在水面上。
小荷叶是深绿的，像一块块翠玉一样。
它们上面有一层层的小河水雨点，像是镶嵌在翠绿的宝石上。
许多小青蛙喜欢在荷叶上玩耍。
有的青蛙趴在荷叶上晒太阳，有的青蛙在荷叶上跳跃，有的青蛙在荷叶上睡觉。
有一天，小青蛙们在荷叶上玩耍时，突然刮起了一阵大风。
风把小青蛙吹得晕头转向，很多小青蛙都被吹得飞了出去，只有一个小青蛙被吹到了荷叶上。
那只小青蛙站在荷叶上眺望着远处，它虽然害怕，但也充满了好奇心。
它发现了许多美丽的事物：远处山头上的云朵像一只只绵羊，蓝天中飞翔的小鸟，还有湖中的荷花，一簇簇艳丽欢笑的花朵。
小青蛙想要离开荷叶，去探索更多的世界。
它挺身而出，大胆地跳了起来，一跃而过，落在了湖中的荷花上。
小青蛙在荷花上乐得哈哈大笑，它觉得自己成了世界上最勇敢的小青蛙。
就这样，小青蛙在荷叶和荷花间跳跃着，探索着美丽的世界，享受着自由的快乐。
荷叶圆圆齐刷刷，小青蛙跳跃开心快乐。
一年级语文《荷叶圆圆》知识点大全
一年级语文《荷叶圆圆》知识点大全一年级语文《荷叶圆圆》原文荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
一年级语文《荷叶圆圆》知识点字：躺眨展蹲呱嘻捧词：水珠摇蓝眼睛翅膀歌台凉伞重点句子：1荷叶是我的摇蓝。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
2荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
3荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
4荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
主要内容：《荷叶圆圆》诗中描写了圆圆的绿绿的荷叶。
荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真童趣。
一年级语文《荷叶圆圆》教案第一课时教学目标：1能借助拼音读准8个生字的字音，并能在不同的语言环境中正确认读。
认识“草字头”。
2能朗读课文，基本做到不加字不漏字。
3初步了解课文讲述的内容，初步感受到荷叶给大家带来了快乐。
教学重点：能借助拼音读准8个生字的字音，并能在不同的语言环境中正确认读。
教学难点：读好儿化音：“荷叶儿”。
教学准备：生字卡片多媒体教学过程：一激发兴趣，引入课题1出示谜语：“圆圆大玉盘，浮在水面上，水珠拿它当摇篮，小鱼拿它当凉伞。
”(荷叶) (揭示谜底后，出示PPT：一片大大绿绿的荷叶，出示“荷叶”)2教学生字：荷：A小老师领B当学生分析完字形结构，可以接上“今天我们就来认识新部首“草字头”，还学过哪些带“草字头”的字(草蓝苦等)C电脑演示;告诉学生是上下结构。
(学生书空)3你能不能用自己的话来介绍一下图上荷叶的样子颜色呢?出示ppt4学生交流5师：听了你们的介绍，老师也用一句话来介绍一下荷叶的颜色和形状。
一年级下册语文书荷叶圆圆课文
荷叶圆圆，是《一年级下册语文》中的一篇课文。
这篇课文描写了一个可爱的小女孩荷叶圆圆与她的妈妈在农村生活的故事。
在这篇课文中，荷叶圆圆与她的妈妈一起生活在农村的小屋里，过着朴实、快乐的生活。
她们一起干农活、钓鱼、晒太阳，享受着与大自然亲近的乐趣。
通过这篇课文，我们可以感受到农村生活的美好，以及对自然的敬畏和热爱。
《一年级下册语文》中的荷叶圆圆课文，从简单的农村生活场景出发，通过描述小女孩荷叶圆圆和她妈妈的生活细节，我们可以感受到一种朴实、纯粹的品质。
在这篇课文中，作者生动地描绘了荷叶圆圆与她妈妈的日常生活，她们在农村的小屋里过着朴实而快乐的生活。
荷叶圆圆和她的妈妈一起做饭、干农活、钓鱼，享受着阳光和大自然的温暖。
这样的场景让人们感受到了对自然的热爱和对生活的热情，同时也展现了一种简单、纯粹的生活态度。
荷叶圆圆课文通过荷叶圆圆和她的妈妈的日常活动，展现了农村生活的美好和人与自然的和谐。
在这篇课文中，我们可以感受到作者对农村生活的热爱和对大自然的敬畏。
荷叶圆圆和她的妈妈在课文中所展现出的对生活的热情、对自然的热爱，以及与大自然和谐共生的态度，给我们传递了一种纯朴、朴实、自然的生活哲学。
这种哲学让我们感受到了对自然的敬畏和热爱，也让我们重新审视自己的生活方式，以及自己与大自然之间的关系。
荷叶圆圆课文给人一种朴实、真挚的感受。
在这篇课文中，作者通过荷叶圆圆和她的妈妈的生活细节，向我们展现了农村生活的真实面貌。
荷叶圆圆和她的妈妈一起生活在农村小屋里，过着朴实而快乐的生活。
在这样的生活中，我们可以感受到一种自然、朴实、真挚的品质，也让我们思考自己的生活，以及与自然的关系。
荷叶圆圆课文通过描写小女孩荷叶圆圆和她的妈妈在农村的生活，向我们展现了一种朴实、真挚的生活态度。
在这篇课文中，我们可以感受到对自然的热爱和敬畏，也可以重新审视自己的生活方式和与自然的关系。
这篇课文不仅展现了农村生活的美好，也让我们思考自己的生活，以及与自然的关系。
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小学语文一年级下册《荷叶圆圆》主要内容和知识点
《荷叶圆圆》是一本小学语文一年级下册的课本，是一本富有童趣的绘本故事。
这个故事讲述了一个名叫荷叶圆圆的青蛙在寻找自己的家的过程中发生的一系列有趣的事情。
荷叶圆圆是一只非常聪明的青蛙。
他因为不满意那些常规的蛤蟆洞而决定为自己打造一个别样的家。
于是，他开始四处找寻自己喜欢的荷叶，终于找到了一片非常漂亮的荷叶，于是他非常开心地搬进了这片荷叶上面居住。
然而，这片荷叶却不是完美无缺的。
雨季来临时，荷叶会变得非常滑，荷叶圆圆就会不小心摔下来。
另外，温度过低时荷叶也会变得非常硬，给他带来了很多不便。
荷叶圆圆经过一番思考和努力后，终于想到了一个解决问题的办法。
他找到了一棵大树下面，开始建造一个地窖。
这个地窖是他的新家，他在里面打了好多个洞，每个洞里都放了两片荷叶，这样就既可以保持洞里的温度，又可以让洞内不滑。
最后，荷叶圆圆终于找到了一个温馨舒适的家，他觉得非常满意。
他每天过着快乐的生活，时而吃蚊子，时而躲在荷叶下面偷懒，然而，他始终记得自己为了找到一处舒适的家所经历的一路辛苦。
通过《荷叶圆圆》这个故事，小朋友们可以学到很多知识点，特别是关于生命、自然、环保等方面的知识。
下面是一些学生可以从这个故事中学到的知识点。
一、关于生命
荷叶圆圆是一个非常智慧和勇敢的青蛙，他不仅充满了生命力，而且也保护了自己的生命。
他非常聪明，在寻找和打造自己的家时经过了很多思考和努力。
同时，他也非常勇敢，面对种种困难从不退缩。
这个故事告诉我们，生命是非常珍贵的，我们必须要尽一切可能保护我们自己的生命。
二、关于自然
荷叶圆圆在这个故事中展示了非常不错的自然观点和自然保护意识。
他不仅喜欢荷叶，而且也保护了自然界中的荷叶。
他也意识到一个好的家要与自然和谐共处。
这个故事告诉我们，我们必须保护自然，与其和谐共处。
只有这样，我们才能生活在一个更美好的世界里。
三、关于环保
荷叶圆圆在这个故事中想到了非常有意义的环保措施。
他不仅热爱自然，也尊重环境。
他为了避免对自然的破坏，并且保持他自己的舒适的居住环境，他建造了一个地窖。
这个故事告诉我们，做好环保是非常重要的。
我们必须尽一切可能保护我们的地球，让它变得更加美好。
综上所述，《荷叶圆圆》这个故事富有童趣，并且教育意义丰富。
通过这个故事，我们可以学到生命、自然、环保等方面的知识。
相信小朋友们能够通过这个故事更好地理解和了解自然，
更好地爱护我们的地球。
此外，《荷叶圆圆》这个故事的细节和描述也非常有趣。
比如说，青蛙喜欢吃的蚊子；荷叶在雨季变得滑，荷叶圆圆要格外小心；在刚开始寻找荷叶的过程中，青蛙会将荷叶浸泡在清水中，看看荷叶会不会变形。
这些情节和细节不仅能够吸引小朋友的注意力，还能够激发他们的好奇心和探索精神。
此外，《荷叶圆圆》这个故事也强调了重要的人生价值观念。
在青蛙寻找自己家园的过程中，他不仅勇敢坚定，还充满了自信和创新意识。
即使面对困难，他也不会轻易放弃，并且相信自己能够找到一个满意的家。
这些品质也是我们在成长中必须具备的。
当我们面对挫折和困难时，我们不应该轻言放弃，而应该充满自信地寻找解决问题的办法，用创意和勇气去克服困难。
此外，《荷叶圆圆》这个故事还能够培养小朋友的语文能力。
在这个故事中，我们可以学到非常多的富有形象感的生动词语，如“蹦起来”，“滑落”，“嗡嗡地飞舞”，“安逸舒适”，等等。
这
种形象化的表述可以帮助小朋友更好地理解并记忆故事的细节和情节，同时也可以提高他们的语文素养和创作能力。
在写作文或者阅读文章时，会有更多的灵感和思路，更加流畅地表述自己的观点和思考。
因此，《荷叶圆圆》这个故事是一本非常有价值的读物。
它能够帮助小朋友了解生命、自然和环保的知识，提高他们的语文素养和创作能力，还能够激发他们的好奇心和探索精神。
同时，它也可以通过青蛙的经历和心路历程，帮助小朋友们积极地看
待生活中的挑战和困难，锻炼他们的创新和解决问题的能力。
因此，《荷叶圆圆》这个故事不仅适合小学语文的学生阅读，也能够为大人们带来一些有趣的启示，激励我们对生活和自然世界保持更加敬畏和关心。