(精校版)第一单元测试简析及部分题目答案
部编版人教版初中九年级语文上册第一单元检测卷含答案解析及第一单元知识点总结
第一单元测试卷(本试卷满分120分考试时间100分钟)一、积累与运用（本题包括8小题，共30分）1.阅读下面的文字，完成（1）~（3）题。
（6分）雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛牦，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全（笼着/罩着）一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得（逼/逗）你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（衬托/烘托）出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀蔬蔬的，在雨里静默着。
（1）下列词语的字形和加点字的注音，全都正确的一项是（）（2分）A.薄．烟（bó）可别恼B.黄晕．（rūn）披着蓑C.静默．（mò）像牛牦D.戴着笠．（lì）稀稀蔬蔬（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）（2分）A.罩着逼衬托B.笼着逼烘托C.罩着逗衬托D.笼着逗烘托（3）这段文字中没有运用的修辞手法是（）（2分）A.比喻B.拟人C.排比D.对比2.下列对句中加点词语的解释不正确的一项是（）（2分）A.你只会感到更高邈．．、深远。
（高而远）B.（鸟儿）卖弄．．清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。
（出卖，拨弄）C.济南的冬天是响晴．．的。
（晴朗无云）D.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．。
（形容气势汹汹、盛气凌人）3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）（2分）A.墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿、花枝招展．．．．的妇女们，笑语盈盈地说个不休。
B.体育健儿个个精神抖擞．．．．，斗志昂扬。
C.发展低碳经济首当其冲．．．．的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
D.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾．．．．的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香甜的蜜来。
4.下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。
七年级上册语文第一单元测试试卷附答案解析
2.根据拼音写出相应的词语。
①但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更 lìn sè
了。
②夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又 cū guǎng
。
③那种清冷是柔和的，没有北风那样 duō duō bī rén
。
④春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn
的，笑着，走着。
3.下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A.绚烂的灯光将鸟巢体育场烘托得更加金碧辉煌。 B.我们要把节约下来或暂时不用的钱贮蓄起来，以备不时之需。
7.阅读文言文，回答问题。
曹冲称象 曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖（即曹操，曹冲的父亲）欲知其斤重 ，访之群下，咸莫能出其理。冲曰置象大船上称物以载之则校可知。”太祖悦，即施行焉。 1 下列各组句子中，划线字词意思相同的一项是（ ） A.曹冲生五六岁/元方时年六岁 B.有若成人之智/左将军王凝之妻 也 C.访之群下/下车引之 D.即施行焉/陈太丘与友期行 2 请用三条“/”给文中画线的句子断句。 冲 曰 置 象 大 船 上 称 物 以 载 之 则 校 可 知。 3 结合故事内容，简要分析曹冲的特点。 8.阅读下文，回答问题。 最妙的是下点小雪呀。看吧，ft上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。ft尖 全白了，给蓝天镶上一道银边。ft坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道 儿暗黄，给ft们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美 的ft的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在ft腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色
七年级上册语文第一单元测试试卷
一、基础运用（20 分）（共 5 题；共 20 分）
部编版高一语文上册第一单元测试卷(带答案解析)
课前•自主梳理
课堂•整体自探
课后•评价作业
答案14
部编版高一语文上册
解析 A 项，“挥斥”的意思是“奔放”。“竞”，竞相。C 项，“万 户侯”在本词中借指大军阀、大官僚。D 项，“击水”在文中指“游泳”。
课前•自主梳理
课堂•整体自探
课后•评价作业
解析15
部编版高一语文上册
2．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
课前•自主梳理
课堂•整体自探
课后•评价作业
解析8
构框架图中的空缺处填上合适的内容，语言力求简洁。
答案 □01 独立寒秋图 □02 峥嵘岁月图 □03 中流击水图
□04 静 □05 动
课前•自主梳理
课堂•整体自探
课后•评价作业
答案10
部编版高一语文上册
D．“独立寒秋”中的“寒秋”一语双关，既指自然的秋天，也暗指当
时的政治气候，含义深刻。 答案 D
课前•自主梳理
课堂•整体自探
课后•评价作业
答案11
部编版高一语文上册
解析 结合所处开篇的位置和内容，“暗指当时的政治气候”说法牵强。
课前•自主梳理
课堂•整体自探
课后•评价作业
解析12
部编版高一语文上册
主观和偏激而产生的情绪，如“意气用事”“闹意气”。义气：①由于私人
关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概，如“讲义气”“义气凛然”；
②有这种气概或感情。“义气”往往适用于牺牲自己利益的场合，而“意气”
往往指精神状态。语境中有“昂扬”，故用“意气”。(3)辽阔：广阔，宽广。
新时期，新目标，广大干部要抵制腐败，发扬
的优良作风，切
实为人民群众谋福利。全国人民要
高一语文上册第一单元测试题及解析
高一语文上册第一单元测试题及解析语文能力是人们相互交流思想的工具，下面是店铺给大家带来的高一语文上册第一单元测试题及解析，希望对你有帮助。
高一语文上册第一单元测试题及解析一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A.颤栗/颤抖沁园/分泌湖畔/叛变B. 长篙/蒿草遏制/拜谒悄悄/悄然C. 峥嵘/狰狞强劲/干劲押解赴京/解甲归田D.百舸/磕绊漫溯/宿愿差可告慰/鬼使神差解析：本题考查识记字音的能力。
A项，zhàn/chàn，qìn/mì，pàn;B项，?āo/hāo，è/yè，qiāo/qiǎo;C项，zhēng，jìn?/jìn，jiè/jiě;D项，?ě/kē，sù，chā/chāi。
答案：B2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()著名作家翟泰丰曾在评论臧克家诗作的《融抒情与哲理于一体的世纪画卷》一文中指出：“如果说对人生哲理抒发得境界最高的，要算《有的人》这首现代诗，这是响遍祖国大地的名著力作。
这首诗把人生的伟大与丑恶论述得淋漓尽致，栩栩如生，诗又是那么潇潇洒洒，铿锵有力，字字力透纸背，句句镌刻在人们心间，以哲理的力量毫不容情地道出了人生真谛。
”A.淋漓尽致B.栩栩如生C.铿锵有力D.力透纸背解析：本题考查正确使用词语的能力。
A项，“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。
B项，“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
用来论述“人生伟大与丑恶”不妥，可改为“入木三分”。
C项，“铿锵有力”形容声音响亮而有劲。
D项，“力透纸背”形容诗文等作品深刻有力。
答案：B3.下列句子中，没有语病的一项是()A. 12月7 日离京视察深圳时，由八辆车组成的车队下午 3 点半进入前海深港合作区，记者在现场没有看到任何横幅欢迎。
部编版五年级语文下册第一单元质量检测试卷、答案及试卷分析
部编版五年级语文下册第一单元质量检测试卷、答案及试卷分析停下来让我抓。
我又回到园子里,看见一个红彤彤的西红柿,我走过去摸摸它,发现它还没有熟透,于是我又去找别的好玩的事情了。
这段节选讲述了作者在祖父的园子里玩耍的情景。
他看到了黄瓜和西红柿,但并没有认真看,只是随意地摘下来吃或摸。
当他看到蜻蜓时,又去追逐它。
这段文字透露出童年时充满好奇心和玩耍的天性,对周围事物充满了兴趣和探索的欲望。
同时也表现出祖父的园子是一个充满生机和活力的地方。
前看着我,眼里满是关切和担忧。
1.将“那么疯”改为“非常疯狂”，保持句意不变。
(1分)2.作者在数九寒天时，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。
突然一块冰分离成两块，作者掉进了河里，被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。
母亲把作者的湿衣裤拿到院子里晒，冬天的阳光象征性地洒在上面，那些衣服很快冻成冰棍。
作者一直小心翼翼地做事，看着母亲愁苦的脸，夜里看到母亲的油灯和微黄的光圈，早晨被母亲推醒，并发现母亲给他捧来了新的棉袄棉裤。
(3分)3.从选段中可以感受到作者的童年时光非常贫困，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？作者小心翼翼地做事，看着母亲愁苦的脸，夜里看到母亲的油灯和微黄的光圈，早晨被母亲推醒，并发现母亲给他捧来了新的棉袄棉裤。
可以感受到作者对母亲的感激和爱。
(2分)剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，然后再小幅度的改写每段话。
那年冬天特别冷，但我一直认为那是我今生最温暖的一个冬天。
我和母亲住在一个小院子里，院子里有一棵大梨树，梨树下面有一口旧井。
每天早上，我都要去井边打水，这是我最喜欢的事情之一。
我还喜欢在院子里玩耍，追逐着蜻蜓和蝴蝶。
我记得有一次，我追着一只蜻蜓跑，结果跑到了邻居家的院子里，邻居大爷看到后很生气，说我破坏了他的花园。
我很害怕，以后再也不敢乱跑了。
我和母亲的生活很简单，但是很温暖。
七年级上册语文第一单元测试卷(含答案及解析)
七年级上册语文第一单元测试卷(含答案及解析)合活动。
同学们积极参与，展示了自己的特长和优点。
其中，有的同学表演了歌曲、舞蹈，有的同学展示了自己的绘画作品，还有的同学讲述了自己的故事和经历。
这次活动不仅让同学们更好地了解了彼此，也增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
改写：初中新生们成立了新的班级集体，为了展示自己的特长和优点，班级举行了一次综合活动。
同学们踊跃参与，展示了自己的才艺和经历。
有的同学唱歌跳舞，有的展示了自己的绘画作品，还有的分享了自己的故事和经验。
这次活动不仅让同学们更好地了解彼此，也增强了班级的凝聚力和集体荣誉感。
删除：无需删除明显有问题的段落。
改写：无需进行小幅度改写。
合适性实践活动，请完成以下任务。
1.【精彩开场】作为主持人，你可以说：“欢迎大家参加今天的活动！在我们开始自我介绍之前，让我们先来了解一下今天的主题。
”2.【自我介绍】大家好，我叫XXX，来自XXX，很高兴能够参加这次活动。
我喜欢XXX，擅长XXX，希望今天能够和大家一起研究交流。
3.【竞选演讲】各位同学，大家好！我是XXX，我很荣幸能够参加班长的竞选。
我相信我有能力和信心胜任这个职位，我会尽我所能为班级做出更多的贡献，让我们的班级更加团结、和谐、进步。
谢谢大家！三、阅读理解一)阅读下面这首诗，回答问题。
XXXXXX东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，XXX涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
8.诗中画线句描绘了大海波涛汹涌的景象，表现了大海的磅礴壮阔和无穷无尽，同时也寓意着人生的沧海桑田和波澜壮阔。
9.这首诗的主要写作特色是：描写细致、意境深远。
作者通过对大海的描写，表现出壮阔的气势和无尽的广阔，同时也寓意着人生的变幻和波澜壮阔。
二)阅读《济南的冬天》选段，回答问题。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？XXX把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。
(人教版部编版)小学语文六年级下册第一单元测试01含答案解析
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第一单元测试一、字词百花园。
1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）。
A.正．月正．确正．直端．正B.纤．细纤．绳纤．维纤．夫C.散．步松散．散．开散．漫D.喷撒．撒．种播撒．撒．了汤2.认真拼读，准确书写。
腊八这天要泡làbāsuàn________；腊月二十三，biān pào________声一响，便有了年的味道。
除夕夜守岁，大年初一人们之间要bǐcǐ________hènián________，正月十五吃yuán xiāo________，年的味道fèn wài________浓厚。
最新部编版六年级语文上册一单元考试及答案【完整版】
最新部编版六年级语文上册一单元考试及答案【完整版】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
注意要写工整、规范、整洁。
tái xiǎn yáo lán lǜtǎn fèng xìxuān nào kāng kǎi líng lìdàng yàng二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
险要．（yāo yào）磅．礴（pāng páng）绷．紧（bēn bēng）衣着．（zháo zhuó）日臻．完美（zhēn zhēng）岷．山（mín míng）擎．着（qín qíng）逶．迤（wēi wěi）蒙．古（méng měng）三、比一比，再组词。
漠（_________）橡（_________）颓（_________）趴（_________）模（_________）像（_________）顽（_________）扒（_________）氧（_________）抵（_________）培（_________）揭（_________）氛（_________）低（_________）陪（_________）渴（_________）四、补全词语并选词填空。
万不（____）（____）（____）（____）不同（____）（____）倒柜阳光（____）（____）（____）（____）四海司空（____）（____）1．不到（____），我是不会这样做的。
2．窗外（____），鸟语花香，一片生机盎然的景象。
3．大街上的车辆比往日少多了，平常（____）的堵车现象今日踪影全无。
五、选词填空。
激励奖励鼓励1．父亲（_____）我说：既有一，何不能有二？2．他说的话一直（_____）着我前进。
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完整word版,第一单元测试简析及部分题目答案
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第一单元测试简析及部分题目答案
1、“缝”用音序查字法应查（ F ）;用部首查字法应查（ )，组词（）。
2、给加点字选择正确的读音，用横线标出.
（题目要求正确的画横线，有的孩子却用画对勾来表示，说明没看题目要求)
3、从文段中找出下列词语的近义词。
靠近——（接近）面貌-—（面目）振动——（颤动）
4、我从（不可计数）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么,我会用“——”画出有关的句子。
5、读第一自然段，我感受到了这是一棵（巨大的）的榕树。
6、读第二自然段，我感受到了这是一棵（茂盛、充满生命力 )的榕树。
朗读时应读出（惊喜或称赞或欣喜)的语气。
7、我认为，此片断的第三段主要写（这道题去掉了）
8、你最喜欢文中哪个句子，请抄在下面的横线上,并谈谈体会。
(略)
(二）
昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。
我们来到海边，啊,这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声;蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。
望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。
在海滩上,我们卷起裤管,俯下身子，拾起贝壳来。
这里到处是五颜六色的贝壳：有大的、小的、尖的、圆的、扁的，各种形状，各种色泽，真是千奇百怪,它们在阳光下闪闪发光。
“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。
我连忙跑过去，果真是一个好贝壳.它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。
我急忙接过来,掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳,我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！
1、我能在段前的上加上合适的题目。
2、请给第三自然段加上标点符号。
3、本文按照事情发展顺序写。
4、我能用“——”画出描写海面风景优美的句子，用“”画出具体描写贝壳数量多的句子。
4、从画“”的句子中,你感受到什么？我能感受到作者十分喜爱这个贝壳。
5、这篇短文有很多四字词语值得积累（略）（不少于6个)
6、这篇短文表达了作者怎样的思想感情？这篇文章表达了作者“爱美丽贝壳，爱金色沙滩,爱祖国蓝蓝大海！”的思想感情。
（见文章结尾）
第一单元测试简析及部分题目答案
1、“缝”用音序查字法应查（ F ）；用部首查字法应查（），组词( ）.
2、给加点字选择正确的读音,用横线标出。
（题目要求正确的画横线，有的孩子却用画对勾来表示，说明没看题目要求）
3、从文段中找出下列词语的近义词.
靠近—-(接近 ) 面貌—-（面目 ) 振动——（颤动 )
4、我从( 不可计数）这个词知道枝干的数目很多,而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用“—-”画出有关的句子。
5、读第一自然段，我感受到了这是一棵( 巨大的）的榕树。
6、读第二自然段,我感受到了这是一棵( 茂盛、充满生命力）的榕树.朗读时应读出（惊喜或称赞或欣喜 )的语气。
7、我认为，此片断的第三段主要写(这道题去掉了）
8、你最喜欢文中哪个句子，请抄在下面的横线上,并谈谈体会。
（略）
（二）
昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。
我们来到海边,啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。
望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。
在海滩上,我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。
这里到处是五颜六色的贝壳：有大的、小的、尖的、圆的、扁的，各种形状，各种色泽,真是千奇百怪,它们在阳光下闪闪发光.
“快,过来,这个贝壳多好看！"阿姨叫道。
我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。
它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。
我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小篮子装满了贝壳,我们高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳,我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！
1、我能在段前的上加上合适的题目。
2、请给第三自然段加上标点符号.
3、本文按照事情发展顺序写。
4、我能用“—-"画出描写海面风景优美的句子，用“”画出具体描写贝壳数量多的句子。
4、从画“”的句子中，你感受到什么？我能感受到作者十分喜爱这个贝壳。
5、这篇短文有很多四字词语值得积累(略) （不少于6个)
6、这篇短文表达了作者怎样的思想感情？这篇文章表达了作者“爱美丽贝壳，爱金色沙滩,爱祖国蓝蓝大海！”的思想感情.（见文章结尾)。