2012学生社团(校本课程)李霁
校本课程设计案例

校本课程设计案例校本课程设计案例:1. 课程名称:创业实践课程简介:该课程旨在培养学生的创业意识和实践能力,通过理论学习和实际操作,帮助学生了解创业的基本知识和技能,并进行实际创业项目的策划和实施。
2. 课程名称:科技创新与实践课程简介:该课程旨在培养学生的科技创新思维和实践能力,通过学习科技创新的理论知识和案例分析,引导学生进行科技创新项目的策划和实施,提高学生的创新能力和实践能力。
3. 课程名称:环境保护与可持续发展课程简介:该课程通过学习环境保护和可持续发展的理论知识,引导学生了解环境问题的现状和影响,并通过实践项目,培养学生的环境保护意识和实践能力,推动可持续发展的实践。
4. 课程名称:创意设计与实践课程简介:该课程旨在培养学生的创意思维和设计能力,通过学习创意设计的理论知识和实践技巧,引导学生进行创意设计项目的策划和实施,提高学生的创意能力和实践能力。
5. 课程名称:音乐表演与实践课程简介:该课程通过学习音乐表演的理论知识和技巧,引导学生进行音乐表演项目的策划和实施,培养学生的音乐表演能力和实践能力,提升学生的艺术修养和综合素质。
6. 课程名称:体育运动与实践课程简介:该课程旨在培养学生的体育运动兴趣和实践能力,通过学习体育运动的理论知识和技巧,引导学生进行体育运动项目的实践和比赛,提高学生的体育运动水平和团队合作能力。
7. 课程名称:社会实践与志愿服务课程简介:该课程通过学习社会实践和志愿服务的理论知识和案例分析,引导学生进行社会实践和志愿服务项目,培养学生的社会责任感和实践能力,提升学生的社会参与意识和公民素质。
8. 课程名称:职业规划与实践课程简介:该课程旨在帮助学生进行职业规划和实践,通过学习职业规划的理论知识和技巧,引导学生了解不同职业的特点和要求,并进行实践项目,提高学生的职业适应能力和实践能力。
9. 课程名称:社团管理与实践课程简介:该课程通过学习社团管理的理论知识和技巧,引导学生了解社团组织的运作和管理,培养学生的组织能力和实践能力,提升学生的领导能力和团队合作能力。
小学心理社团校本课程开发方案——以广东省惠州市南坛小学实验学校为例

校本课程 ■学校心理社团是由学生组成的优秀团队,从学生中选拔心理素质较好且有助人意识的学生,并且担任班级心理委员一职。
自2016年起,我校(广东省惠州市南坛小学,下同)成立阳光心理社团,借助兴趣课的平台,开设心理兴趣课,对社团成员进行培训并开展社团活动,每学期有30课时左右。
为了充分利用好我校兴趣课的平台,保障心理兴趣课的质量,充分发挥心理社团的作用,开发心理社团校本课程既能保障兴趣课的开课质量,也能促进教师专业发展,对学生、老师以及学校的发展都具有积极的意义。
本文拟从分析该课程的开发背景切入,具体阐述其课程目标、内容、实施和评价,以期在一定意义上促进教学类校本课程的开发与研究。
一、需求分析(一)学生发展的需要小学生处在生理、心理迅速变化发展的重要时期,学生在成长和发展过程中已经出现一些心理及行为方面的困惑、烦恼、冲突,不仅妨碍自身良好人格的形成,也会给家庭、学校和社会造成麻烦或困扰。
这一时期的教育是否得当,直接关系到一个人终身的发展。
许多中学生乃至大学生表现出来的心理问题,其实从小学阶段就已滋生。
现阶段,我校已普及心理健康教育课程,且由兼职心理教师为学生进行个体心理辅导,但仍难以满足学生以及学生家长寻求专业心理援助的需求。
通过开发心理社团校本课程,提高社团成员心理素质以及朋辈辅导能力,有利于以点带面建立学生层面的心理互助机〔摘要〕文章以广东省惠州市南坛小学实验学校为例,介绍了小学心理社团校本课程开发的模式。
从“需求分析、课程资源评估、课程目标、课程内容、课程实施方法”等多个方面介绍校本课程的开发。
〔关键词〕小学;心理社团;校本课程〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)22-0071-03□ 林 贝 傅如凤 陈 爽 黄 瑜小学心理社团校本课程开发方案——以广东省惠州市南坛小学实验学校为例类的各项选修课程。
选修课程的开设,应尽量剔除应试教育的色彩,对开拓学生的学术眼界、塑造学生的健康体魄、提升学生的思想品质、培养学生的国际视野应当有所帮助[5]。
北大附中成都新津实验学校6-《校本课

高一四班:黄馨 季洁 胡慧敏 赵芯蕾 吴蔚然 王翔宇 胡雪 汪鹏
高一5班:黄廷昆,周畅,崔云飞,方龙益,弋锶铖,杨晴宇,龚登杰
高一6班:林相刚、李承浩、刘瑞峰、胡煜、陈小龙、刘权锋、何汲恩
高一7班:唐小艳 曾靖 罗汉
40人
审美情趣
英语影视作品欣赏
冯丹
13人
英语运用
英语文化知识
廖江
高一2班:王冠雄 王慧杰 钟靖文 刘萍萍 万雄杰
高一3班:张渝柯 王风云
二3班:郎俊措
高二4班:侯雪梅、萧雪榕
高一2班:秦婷
高一8班:高笙华
17人
(类别:为明特色课程体系共8个门类——习惯礼仪;英语运用;阅读拓展;演讲艺术;审美情趣;艺体特长;学科拓展;课题报告)
高一7班:骆定意 胡聪
高一1班:程婷婷 梁慧
11人
习惯礼仪
酒文化
刘洋
高二1班:曾一 唐佳 邹佳宇 张智宇 娄云霞 廖茂奇 王睿 高旭 凌浩然 马露 刘洪宾 吕沛蔚 何政禹 李璠 王世轩 卿飞 唐婉冬
高一2班:欧阳成亮 董明敏 邓天赐 杨芮
高一3班:王泽凯 王力弘 吴奎
高一四班:聂琴 杜梦真 陈琪琪
高一5班:徐竞博,宋理智
2011-2012学年下学期
高中部为明特色选修课程开设科目汇总表(1.学科拓展系列)
类别
科目主题
执教教师
学生名单(注明班级)
人数
上课地点
学科拓展
新闻观察
许继民
高二3班:詹建阳
高二5班:江浩洋、王兵兵、唐俊,张磊、胡艺耀
高一6班:文建宇
7人
高二5班
学科拓展
投资理财常识
2012届良乡基础学部紫禁之巅辩论会总决赛

首都师范大学2012届良乡基础学部紫禁之巅辩论会总决赛2012年12月6日下午两点,有良乡基础学部学生会学习部承办的首都师范大学2012届良乡基础学部紫禁之巅辩论会总决赛在综合楼1221教室正式拉开帷幕。
到场嘉宾有首都师范大学基础学部党委书记张林瀛老师、团委书记徐牧驰老师,评委历史学院学生林扬子、生科院学生刘天旭、政法学院学生吴丹。
经过激烈的追逐,最后冠军的称号颁给了今年的一匹黑马——信工学院,而政法学院以及生科学院分别获得了亚军和季军。
信工学院与政法学院的冠亚之争非常激烈,他们以企业是靠文化还是待遇留住人才为题展开辩论,每位同学都毫不逊色,不仅站住了自己的立场,而且还用犀利的言语去驳斥对方的观点,他们活跃的思维以及清晰的逻辑在赛场上表现的淋漓尽致,不愧是冠亚军的得主,都各自展现出了自己院系的不凡风范。
不得不提的是,此次信工学院夺冠是真的是一个震撼的消息,原因在于此次参赛的信工辩论队是信工学院的第一支辩论队,所以他们没有往届的学长学姐指导,所有的赛制学习、讨论、以及发言前的准备都是靠他们自己去完成的。
据队长黄鑫说,他们在比赛之前并没有感到很紧张或是压力很大,因为他们认为凭他们自己的实力可以走进决赛已经很不错了,另外他们很清楚身为学校历来四大强院之一的政法学院有着多么大的实力,所以他们反而放松了心情,但是他仍然提出,前期的准备工作还是要做的很充分,这样才能让他们在赛场上自如的发挥。
可能正是这样的心态加上这样的努力,才让他们做到了最好的自己。
另外,生科院与文院对决的季军赛同样异常激烈,他们以是否赞成节假日高速公路免费展开辩论。
持正方观点(赞成节假日高速公路免费)的生科学院凭借着绝对优势赢得了此次比赛的季军,赛后记者采访到生科的辩论队成员,他们表示以为是决赛,所以在赛前不免有点紧张,但是在赛中心情逐渐放松下来,对于整场比赛的过程他们感到很满意,主要是因为他们学到了很多东西,而对于比赛结果,它们反而没有那么在意。
北大附中成都新津实验学校7《校本课

课题报告
化学研究性学习试验
李冬梅
李红卫
高二1班:娄云霞 廖茂奇 石琴 宋友
高二5班:潘微
高一1班:文铭 张扬
高一5班:谢童
高一7班:周思吟
9人
课题报告
生活百科漫谈
梁华成
高二1班:吕沛蔚 马露
高二2班:李雨典,潘晋
高一2班:马瑞
高一4班:黄馨 王妍丹 季洁
8人
高二2班
课题报告
人与自我
陈小将
高二1班:胥本鑫
体育类
棋牌社
高一2班:邓天赐 王思燃 胡欢 刘旭 杨舒越 邹霞 周凯仑 万雄杰
高一5班:刘家文
9人
体育类
排球
彭永明
高二2班:姚力
高一4班:虞汉塘
2人
排球场
艺术类
绘画(素描)
书法
何竟源
高二1班:曾利 马翔 补睿
高二2班:薛燕,宋燕,张璐曼,何雨
高二3班:郎俊措、王涵丽、曾得津、岳佳丽、魏巧丽、潘欣邑、陆晨
高一7班:方伟 吴文卿 杜强 李涛
20人
羽毛球场地
体育类
篮球
岳加军
高二1班:李汶圃 李璠 凌浩然 王睿 高旭 王梁 何政禹;
高二2班:彭禄逸
高二3班:杨志强、曾浩翔、王立江、孙鑫亮、史玉旺;
高二5班:高旺,傅尚卿
高一1班:罗锦旭
高一2班:王冠雄 雷家垚 陈甫 徐家权 唐皓楠
高一3班:程岑 申宇轩 贺飞张渝柯 王风云 唐龚明 赵曦 杨顺宇 苏镇岭 王泽凯 吴奎 王力弘
22人
高一2班
艺术类
话剧社
高一3班:聂星宇
高一4班:杜梦真
高一6班:江洋、陈茂烨、岳菲菲、樊浪、张山三
校本课程——以核心价值观引领高中校园精神文化建设

整合资料,自创体系,吐故纳新
12-22
选编网络或他人题库试题、作品、故事
6-13
总评
附件一:艺体中学校本课程开设申报表(样表)
申报者姓名
廖永华、师云锋、高宣敏、李琳琳
课程名称
以核心价值观引领高中校园精神文化建设
课程意义
与目标
1.以核心价值观引领高中校园精神文化建设宣扬正能量,营造良好校园思想风气。
2.以培养“全面发展的人”为核心,搭建学生自主发展的平台,积极参与校园文化建设,培养学生的主人翁精神。
“校园之声”广播通过时事新闻的播报让学生不出校门知晓天下大事;通过正能量文章朗读,激发学生身上的正能量;还围绕节庆日或纪念日推出相应专题。
“青听”专栏意为“倾听青年的心声”,此栏目的创办,意在为校内学生提供一个宽广的先进前沿文化平台,从而吸引他们汲取正能量思想,关心国家动态,养成以天下为己任、以回报社会为目标、以报效祖国为愿景的良好心态。专栏创办两年来,长期持续地为全校师生呈现了一篇篇来自五湖四海、各行各业的精彩时论类文章。同学们通过此窗口,了解到了为国为民奉献青春热血的科学家,也了解改革开放四十年来取得的辉煌成就,了解了最美嫌疑犯美貌下面的残酷,也了解了洗手间里应该养成的文明修养,了解了人人网被卖后的苍凉,也了解了砍价助力中隐藏的陷阱,了解了熬夜对青少年成长带来的潜在危害,也了解了美国在树立文化自信过程中所做的历史性举措……
课程内容
结合我校办学特色,多元组合,通过有声广播、激情演讲、纸质媒介,在校园内营造良好的育人氛围。
课程实施
1.每周“国旗飘扬,阳光成长”国旗下励志讲话。
2.每日“校园之声”广播除定时播送时事新闻,正能量文章外,还围绕节庆日或纪念日推出相应专题。
3.设置“青听——倾听青年的心声”专栏,每周更新。
共青团西安建筑科技大学委员会文件
校团发[2012]14号○★关于“我为教育教学献计策”活动的表彰决定幸福校区团工委、各分团委(总支),研究生会、学生会:为进一步贯彻落实《中共西安建筑科技大学委员会关于印发<在全校基层党组织和党员中深入开展“创先争优”活动的实施方案>的通知》(西建大党[2010]29号)及《关于开展以“三风”为主要内容的校风促建活动的意见》(西建大党创先发[2011]2号)文件精神,推进我校“创先争优”活动的深入开展。
同时为进一步发现和解决我校教育教学工作中存在的问题,全面提升办学水平和人才培养质量。
校团委、教务处在全校范围内开展了“我为教育教学献计策”活动。
在各分团委(总支)的大力支持下,活动现已圆满结束。
本次活动得到了全校各基层团组织和广大学生的积极响应,各团学组织进行全面动员,广泛组织,认真选拔,共收到参赛作品486件,涌现出一大批优秀的作品。
学校对作品进行了形式审查及初步筛选,并组织专家进行评审,在初步入围的150件作品中产生一等奖作品4件,二等奖作品19件,三等奖作品26件,优秀奖作品28件。
根据提交作品数量、获奖作品数量及组织动员工作开展情况,学校评选出4个优秀组织单位。
为表彰先进,树立典型,促进学生更加积极地投身到学校建设与发展中去,现决定对获奖作品及人员进行表彰。
希望受表彰的个人和集体谦虚谨慎,戒骄戒躁,认真总结经验,再接再厉,在今后的工作和学习中更好地发挥模范带头作用,为我校大学教育教学工作的进一步深入和提高贡献力量;同时,希望广大学生以获奖学生为榜样,善于发现、勤于思考,积极为学校的发展建言献策。
附件1:“我为教育教学献计策”获奖作品名单附件2:“我为教育教学献计策”活动优秀组织单位名单共青团西安建筑科技大学委员会教务处二〇一二年六月二十二日主题词:教育教学献计策表彰决定报:校党委团省委李虎成副书记刘晓君副校长送:学生工作部(处)各院(系)分党委(总支)发:幸福校区团工委各分团委(总支)校研究生会校学生会社团联合会共青团西安建筑科技大学委员会印制印数:50份2附件1:“我为教育教学献计策”获奖作品名单3456附件2:“我为教育教学献计策”活动优秀组织单位名单(共4个)土木学院冶金学院环境学院管理学院7。
北京一零一中学2012社团表-101中学
高二10班
教育处 李铁军老师
63
《一步》
刘依依
高二7班
团 委 滕 云老师
64
《先锋一零一》
付则宇
高三2班
教育刘子森老师
65
101ICON杂志社
李梦媛
高二14班
Jack Huyton老师
65
《Crack》
张睿惜
高二国际部
53
骑行社
王世龙
初二4班
54
啦啦操社
李晨琳
高二8班
体育组 赵海波老师
55
健体瘦身社
体育组 乔艳洁老师
56
足球社
宋和田
高一4班
初一年级组长 李岩老师
57
围棋社
龙雪飞
高一1班
谢北战老师
58
轮滑社
孙晨阳
高二4班
59
滑板社
阎阔/霍昭
高二13班/14班
60
排球俱乐部
排球俱乐部
61
健美操队
体育组
文学类
62
《采薇》
模拟创业社
龙 翔
高二7班
政治组 李茜老师
14
模拟联合国
李明哲
高三7班
政治组 郭院丽老师
15
红十字
王一睿
高二5班
医务室 焦文静老师
16
学生公司
方雨蕙
高二13班
17
跳格子联盟
冯景宜
高二2班
教育李铁军老师
18
根与芽
谢晓天
高二11班
教育李铁军老师
19
志愿服务团
董诗凌
高二1班
团委滕云老师
20
北京大学学生社团一览表
元火漫画协会
王砾(六区1302)01经院
王珺(五区301)
01法学院
北京大学经济学院
翁剑青(艺术系教授)
323
文物爱好者协会
易千(一区706)
01考古
张靖敏(五区805)01考古
考古文博院
刘绪
(考古文博学院教师)
324
五四文学社
金楠(34A120)
00中文
吴向延(一区405)
01环境
北京大学中文系
吴晓东(中文系教师)
325
现代音乐社
程上(28#229)
99环境
张力(六区906)
01物理
物理学院团委
胡旭东
(外国语学院教师)
4.体育类
401
棒垒协会
方磊
00信息硕
马晓莉
00法硕
体育教研部
张戈
(体育教研部教师)
402
陈氏太极拳协会
满文钢(46#2025)
01硕信息
高小超
心理
信息科学技术
学院团委
魏中鹏
00硕法学
张纬樑
00法学
法学院团委
龚文东
(法学院党委副书记)
207
学生国际金融交流会
林荣刚(39#101)
法院
马京晶(29#309)
历史
北京大学金融数学系
王铎(北大金融数学系)刘宇飞(经院)
208
科幻协会
刘夙(43#507)
00化学
陈楸帆(43#216)
00化学
化学与分子工程学院团委
裴伟伟
(化学与分子工程学院教授)
经济学院团委
卢自海
(经济学院党委副书记)
高一校本课程安排表
周次 1班 2班 3班 4班 5班 6班 7班 8班 9班 10班 11班 12班 13班 14班 15班 16班 17班 18班 第02周 王建玲 张哲中 李亮 李复仑 叶凤娇 黄玉萍 冯维艳 张克鑫 李安民 赵得松 王秀平 路金 邢万东 魏统娇 景文来 唐虎 马进桂 杨慧琴 第03周 王建玲 张哲中 李亮 李复仑 叶凤娇 黄玉萍 冯维艳 张克鑫 李安民 赵得松 王秀平 路金 邢万东 魏统娇 景文来 唐虎 马进桂 杨慧琴 第04周 王建玲 张哲中 李亮 李复仑 叶凤娇 黄玉萍 冯维艳 张克鑫 李安民 赵得松 王秀平 路金 邢万东 魏统娇 景文来 唐虎 马进桂 杨慧琴 第05周 王建玲 张哲中 李亮 李复仑 叶凤娇 黄玉萍 冯维艳 张克鑫 李安民 赵得松 王秀平 路金 邢万东 魏统娇 景文来 唐虎 马进桂 杨慧琴 第06周 王建玲 张哲中 李亮 李复仑 叶凤娇 黄玉萍 冯维艳 张克鑫 李安民 赵得松 王秀平 路金 邢万东 魏统娇 景文来 唐虎 马进桂 杨慧琴 第07周 王建玲 张哲中 马志梅 李复仑 叶凤娇 黄玉萍 冯维艳 张克鑫 李安民 赵得松 王秀平 路金 邢万东 魏统娇 景文来 唐虎 马进桂 杨慧琴 第08周 王建玲 刘信祖 马志梅 李复仑 周宗川 黄玉萍 冯维艳 张克鑫 李安民 赵得松 王秀平 李爱芳 邢万东 魏统娇 景文来 唐虎 马进桂 杨慧琴 第09周 王建玲 刘信祖 马志梅 李复仑 周宗川 黄玉萍 冯维艳 张克鑫 李安民 赵得松 杨翠霞 李爱芳 邢万东 王秀玲 景文来 唐虎 马进桂 杨慧琴 第11周 王建玲 刘信祖 马志梅 李复仑 周宗川 黄玉萍 冯维艳 张克鑫 李安民 赵得松 杨翠霞 李爱芳 乔玉梅 王秀玲 景文来 唐虎 吴守艳 张秀森 第12周 王建玲 刘信祖 马志梅 李复仑 周宗川 王玉峰 冯维艳 张克鑫 李安民 赵得松 杨翠霞 白云霞 乔玉梅 王秀玲 种丁丁 唐虎 吴守艳 张秀森 第13周 王建玲 张天芳 金彦龙 万荣耀 周宗川 王玉峰 冯维艳 吴登统 高富忠 赵得松 魏邦淑 白云霞 乔玉梅 边旭燕 种丁丁 连振琴 吴守艳 张秀森 第14周 王建玲 张天芳 金彦龙 万荣耀 刘艳娟 王玉峰 冯维艳 吴登统 高富忠 张克鑫 魏邦淑 白云霞 乔玉梅 边旭燕 种丁丁 连振琴 吴守艳 赵惠玉 第15周 王建玲 张天芳 金彦龙 万荣耀 刘艳娟 马彬 冯维艳 吴登统 高富忠 张克鑫 魏邦淑 郭蓉 第16周 王建玲 张天芳 金彦龙 万荣耀 刘艳娟 马彬 冯维艳 吴登统 高富忠 张克鑫 薛云 第17周 王建玲 张天丽 张科中 万荣耀 刘艳娟 马彬 冯维艳 吴登统 高富忠 张克鑫 薛云 郭蓉 郭蓉 韩娜 边旭燕 种丁丁 连振琴 吴守艳 赵惠玉 韩娜 顾振慧 雷琴 连振琴 吴守艳 赵惠玉 韩娜 顾振慧 雷琴 连振琴 吴守艳 贾启宝
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5.7
1.成语故事《对牛弹琴》;
2.成语故事《对症下药》;
5.14
1.成语故事《感恩图报》;
2.成语故事《后来居上》;
5.21
1.成语故事《画饼充饥》;
2.成语故事《挥汗如雨》;
5.28
1.成语故事《箭在弦上》;
2.成语故事《骄兵必败》;
6.4
1.成语故事《金玉其外,败絮其中》;
二、用自己的语言讲述成语故事;
三、回答问题:
1.从这个成语故事中你学到了什么?
2.你还知道哪些意思相近的成语?
教学
反馈
同学们对生动的动画片很有兴趣,能用自己的语言讲述出成语故事,大多同学能够很快领悟成语故事的涵义。
社团活动教案
课题
成语故事
教学时间
3.19
教学
目标
1、通过对成语故事视频的观看体会成语故事的寓意。
从公元前276年开始,魏国连续三年都遭到了秦国的攻打,不但损兵折将,而且丢失了很多城池。三年之后,秦军终于打败了魏、赵、韩三国的联军,杀了十五万人,并且俘虏了魏国大将芒卵。这时,魏国的另一名大将段干子向魏王出主意,建议把魏国的南阳城割让给秦国以换取暂时的和平。谋臣苏代对魏王说:“想要得到大将印玺(xǐ)的人是段干子,想要得到魏国土地的是秦国。现在,大王却让想得到土地的人掌管印玺,让想得到印玺的人管理土地。我看,在魏国的土地没有割让完之前,他们是不会罢休的。此外,用割地的办法去讨好秦国,就好像是抱着柴草去救火一样,柴草没有燃烧完之前,火是不会熄灭的。”
后来人们就把这个故事概括成为“八仙过海,各显神通”,用来比喻在某一个集体中,每个人都拿出自己的本领去完成共同的任务。
《班门弄斧》:采石江边一堆土,李白之名高千古。来来往往一首诗,鲁班门前弄大斧。
鲁班,据说姓公输,名般,是战国时代的鲁国人,也称鲁般。他是一个善于制作精巧器具的能手,人们叫他“巧人”。民间历来把鲁班奉为木匠的始祖,因此自然没人敢在鲁班面前卖弄自己使用斧子的技术。也就是说,要想在大行家面前显示自己的本领,这种不谦虚的可笑行为,就被称为“鲁班门前弄大斧”,简作“班门弄斧”,这和俗语所说的“关公面前耍大刀”的意思是差不多的。
余佳妮
19
杨曼琦
20
王清禾
21
韩善宇
22
操珍珍
23
嵇秋燕
一(3)
24
郑浩天
25
孙启航
26
罗福林
二(1)
27
陈元书
28
陈继航
二(3)
29
任欣
30
张慧文
31
黄建航
共计:31人
社团活动教案
课题
成语故事社团介绍
教学时间
3.5
教学
目标
1、通过对成语故事视频的观看体会成语故事的寓意。
2、通过回答老师的问题更深刻的体会其寓意。
3、能用自己的语言讲述成语故事。
教
学
过
程
一、社团成员确定,成员自我介绍;
二、以各班为小组,选举小组长;
三、各小组推选代表讲故事或者笑话
教学
反馈
初步对成语社团的活动有所了解,成员之间也更加熟悉。
社团活动教案
课题
成语故事
教学时间
3.11
教学
目标
1、通过对成语故事视频的观看体会成语故事的寓意。
2、通过回答老师的问题更深刻的体会其寓意。
2.成语故事《井底之蛙》;
6.9
1.成语故事《九牛一毛》;
2.成语故事《空中楼阁》;
3.总结评选优秀学员;
成语故事社团名单
学号
姓名
一(1)
1
余振浩
2
范轩宇
3
洪为
4
王梓航
5
王博荣
6
肖奕泽
7
张陈乐
8
郑博厚
9
徐新越
10
周宴妮
一(2)
11
蔡子俊
12
蒋雨乐
13
姜瑞鑫
14
梁希
15
张航恺
16
沈泽航宇
17
沈婉秋
18
2012学生社团(校本课程)李霁
杭州市秋涛路小学社团
活
动
手
册
社团名称成语故事社团
教师姓名李霁
2012学年第 2 学期
社团活动计划
时间
活动计划3ຫໍສະໝຸດ 51.介绍本社团的大致内容和课堂规矩;
2.以班级为单位,选出小组长;
3.12
1.成语故事《八仙过海,各显神通》;
2.成语故事《班门弄斧》;
3.19
1.成语故事《半途而废》;
2.成语故事《抱薪救火》;
3.26
1.成语故事《闭门思过》;
2.成语故事《鞭长莫及》;
4.2
1.成语故事《不耻下问》;
2.成语故事《不寒而栗》;
4.9
1.成语故事《不可救药》;
2.成语故事《不入虎穴,焉得虎子》;
4.16
1.成语故事《车水马龙》;
2.成语故事《出尔反尔》;
4.23
1.成语故事《唇亡齿寒》;
乐羊子听了妻子的这番话,非常感动,随即又外出继续求学。七年之后乐羊子学成归来,得到了魏国国君的重用,成就了一番大事业。
后来人们就用“半途而废”来比喻某些人做事有始无终,不能坚持到底。
《抱薪救火》:战国时期,许多小国都先后被大国吞并了,最后只剩下秦、楚、齐、赵、韩、魏、燕七个国家。七国之中,秦国的实力最强,它不断地派兵向邻国进攻,实行蚕食政策,扩大自己的疆土。
然而过了一年,乐羊子便回到了家中。妻子问:“你怎么刚刚学了一年就回来了呢?”乐羊子说:“我在外面待时间长了,非常想念你,于是就赶回来看望一下。”妻子听后,就拿起一把剪刀走到了织布机旁,说:“这些丝绸,是把蚕茧抽成丝,再通过织布机织成,是一根丝一根丝通过长时间的积累而成寸、成尺、成匹的。现在如果把这匹丝绸剪断,以前的劳动就会白费。你在外求学也要日积月累,要通过不断钻研才能提高自己的学问和修养。如果学了一半就回来,这不是与剪断织布机上的丝线一样会前功尽弃吗?”
2、通过回答老师的问题更深刻的体会其寓意。
3、能用自己的语言讲述成语故事。
教
学
过
程
一、观看成语故事视频《半途而废》,《抱薪救火》;
《半途而废》:战国时期,黄河岸边有个叫乐羊子的人,他的妻子是个十分贤惠懂事理的妇女。有一次,乐羊子在路上拾到一块金子,拿回家交给他的妻子。他的妻子劝告他说:“我听说有道德的人不喝盗泉的水,廉洁的人不接受带有污辱性的施舍,更何况捡到别人丢失的东西使自己得利而玷污自己的名声呢?”乐羊子听了,惭愧万分,便把捡到的金子放回了原处,并且外出求学访师,以求能在学问上有所进步。
3、能用自己的语言讲述成语故事。
教
学
过
程
一、观看成语故事视频《八仙过海,各显神通》,《班门弄斧》;
《八仙过海各显神通》:传说古时候有八个神仙,他们分别是铁拐李、张果老、汉钟离、曹国舅、蓝采和、吕洞宾、何仙姑与韩湘子。这八个神仙外貌和脾气都各有特色,经常在一起聚会论道,展示自己的独门法术。
有一天,他们一同去参加王母娘娘的蟠(pán)桃大会,途中需要渡过东海。茫茫东海,浩瀚无边,天下的凡人和船只根本就没有办法穿越它。于是吕洞宾就提议:“不如我们八个人每人都将自己随身所带的一件宝物投进大海,让这些宝物载我们过海。”大家一致同意吕洞宾的意见。铁拐李首先把拐杖投进水里,自己稳稳地站在上面,屹立在浪花之上。接下来,韩湘子投下花篮,吕洞宾投下箫,蓝采和投下大拍板,汉钟离投下鼓,张果老投下一个纸驴,曹国舅投下玉笏(hù),何仙姑投下竹罩。他们各自站在自己投放的东西上面,依靠自己的神力,乘风破浪,终于顺利地到达了东海对岸,如期参加了王母娘娘的蟠桃大会。