2017年高考汉语试题及答案
(完整版)2017年全国高考语文试题及答案-全国卷1
2017年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。
2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。
开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。
气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。
从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。
比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。
从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。
这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。
因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。
我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。
我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。
2017年高考汉语试题及答案
2017年普通高等学校招生全国统一考试汉语一、知识与运用:本题共15小题,每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1。
下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是A. 转．折转．圈斗转．星移B。
救济．接济．同舟共济．C. 数．据数．落不计其数．D. 温度．程度．审时度．势2。
下列各组词语，没有错别字的一项是A. 粗犷宣泄川流不息B。
埋伏惊愕出奇不意C。
经典脉博一筹莫展D。
寒暄候车貌和神离3。
下列各组用横线连接的词语，不全是反义词的一项是A。
高尚——卑鄙镇静-—慌乱B. 渺小—-伟大精细-—粗糙C. 密集——稀疏悲哀——喜悦D. 紧张——局促坚强——软弱4。
下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是A. 安静的教室安详的身体安稳的生活B。
严肃地追问严厉地批评严密地论证C。
听从指挥听取意见听候调遣D. 态度和蔼家庭和睦社会和谐5。
下列各句中画线的成语,全都是褒义的一项是A. 大家都没想到，这样一个德高望重的人也在处心积虑地牟取私利. B。
他总是在一些鸡毛蒜皮的小事上斤斤计较。
C。
在首战失利的情况下，中国队的队员仍然不屈不挠,斗志昂扬。
D. 张警官明察秋毫，把那个老奸巨猾的骗子绳之以法.6.下列各句中画线的词，使用恰当的一项是A. 许多人致力于海洋水产资源的保护与合适开发.B. 冬天来了,凛冽的山风刮起来了，天也黑得更早了。
C。
看着这些老照片，我不禁有了怀旧的情绪，甚至有些感化。
D。
近年来的科学考查证实，其他星球也存在着碳氢化合物。
7。
将下列词语填入语段横线处,排序完全恰当的一项是①改进②开创③完善④突破⑤规范这一次的实验对我们来说意义非凡.它的成功______了科研难关.______了研究体系。
科研人员____程序，____方法,百折不挠,最终取得了决定性胜利，____了新局面。
】A. ④③①②⑤B. ①⑤③④②C。
④③⑤①② D. ①③⑤④②8.下列各句中画线的关联词语，使用不完全恰当的一项是A。
2017年全国卷1高考语文试题及答案解析(完整版)
2017年全国卷1高考语文试题及答案解析(完整版)
2017年全国卷1高考语文试题答案及解析
【答案】D
【解析】试题分析：A项“为了应对气候变化”无中生有；B项把国际国内公平问题，粗暴地归纳为“限制排放”不当。
C项“为后代设定义务”不当，原文说的是“气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务”。
【答案】C
【解析】试题分析：“立足未来的气候正义立场”不对。
【答案】C
【解析】试题分析：“从而实现了代际共享”与原文的“地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享”不符。
4．【答案】B
【解析】试题分析：本题属于综合题。
B项，“这都说明生命奇迹无法解释”错误。
5．【答案】（1）作为线索贯穿情节始终。
全文情节围绕“渴”这一中心，从队员受困受渴，到渴望被救，最后得瓜解渴展开故事。
（2）塑造人物形象。
学科@网通过队员受困受渴这一事件，塑造出不畏艰险，认真负责，热心救人的科研工作者形象。
(完整版)2017年浙江卷高考语文试题真题和答案解析
绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）语文一、语言文字运用（共20分）1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）A．风靡．（mí）各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通，成为城市“烂疮．（chuāng）疤”，则与共享的初衷背道而驰。
B．某某快递公司陷入“自噬．（shì）”的困境，背后是快速扩张带来的后遗症；加盟模式曾是其业绩突飞猛进的密诀，但也是动摇其大厦基石的蚁穴．（xué）。
C．近日，《我是范雨素》一文在网上刷屏，开篇一句“我的生命是一本不忍卒．（zú）读的书，命运把我装订得极为拙劣”，便让很多人不禁．（jìn）潸然泪下。
D．作为一部主旋律片，《湄公河行动》真实再现了那场发生在金三角的缉．（jī）毒战役，片中抓捕过程之惊险，战斗场面之惨烈，令人咋．（zé）舌。
【答案】D【解析】试题分析：本题考查字音、字形。
A项，风靡mǐ；B项，秘诀；C项，不禁jīn。
【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
阅读下面的文字，完后2—3题。
有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。
【甲】也是在这个意义上，欧洲开启．．了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。
这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。
让这场智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，这是时代付与．．我们的使命。
【乙】不管．．达到临界值，超过人类智能总和的“奇点时刻”能否到来，我们都应当从智慧的延伸中，努力升华那独一无二．．．．的想象与思考，理性与善良。
【丙】这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。
2．文段中加点的词，运用不正确．．．的一项是（3分）A．开启 B．付与 C．不管 D．独一无二3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）A．甲 B．乙 C．丙【答案】2．B3．B【解析】2．试题分析：B项“付与”错误，应是“赋予”。
2017高考全国Ⅰ卷语文试卷及答案(解析版)
绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试语文（河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建使用）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。
2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神，开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。
气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。
从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题。
公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。
比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。
从时间维度来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。
这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。
因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。
2017高考语文试题及答案解析版
2017高考语文试题及答案解析版2017高考语文试题及答案解析版目前,备受关注的新一轮高考改革已开始。
其中高考语文试题有哪些变化呢?下面是店铺为大家推荐的2017高考语文试题及答案解析版，仅供大家参考!2017高考语文试题及答案解析第I卷(共36分)一、(每小题3分，共15分)阅读下面一段文字，完成1～3题。
隆冬之际，西伯利亚的寒流(笼罩/席卷)欧亚大陆，狂风肆虐，草木凋凌，而那些春天的元素——温暖、雨水、绿叶、鲜花，都集结在位于热带的海南岛。
海南岛就像是一艘花船，(系/停)在雷州半岛上，满载寒冬大陆的梦幻和想象。
每年，从广州向漠河，春天昼夜兼程，都要进行一次生命版图的(扩展/扩充)。
他像赤足奔跑的孩子，一路上用稚嫩的声音轻轻呼唤，于是万物苏醒，盛装应和，可谓“东风好作阳和使，。
”迢迢旅途中，气候的巨大差异，导致众多物种只能有限地参与这一盛会。
木棉花花朵硕大，是南国花中豪杰，“一声铜鼓催开，千树珊瑚齐列，”但她终究无法走出岭南。
当春天行经长江、黄河流域时，出场的是桃花、杏花等新主角，“桃花嫣然出篱笑，”，然而她们却无法追随春天深入雪国，陆续抱憾退出，随后登场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物。
1.文中加点的词语，有错别字的一项是A.肆虐凋凌B.集结昼夜兼程C.版图稚嫩D.嫣然抱憾退出2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A.席卷系扩展B.笼罩停扩展C.席卷停扩充D.笼罩系扩充3.在文中两处横线上依次填入诗句，衔接最恰当的一项是A.逢草逢花报发生只恨春归我未归B.万柄莲香一枕山只恨春归我未归C.逢草逢花报发生似开未开最有情D.万柄莲香一枕山似开未开最有情【答案】1.A2.A3.C【解析】1.试题分析：A项“凋凌”应为“凋零”，泛指花的凋谢，零落。
后也用来比喻人的死伤离散。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
【名师点睛】本题考查正确书写现代常用规范汉字的能力，延续了2015和2016年高考题型，让考生在具体的语言环境中完成字形的辨析。
2017年全国一卷语文高考试题答案
2017年全国一卷语文高考试题第I卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)①文字的出现，是人类进入文明时代的主要标志。
对于有五千年文明史的中国来说，古文字的研究有着特别重要的意义。
在历史上，释读古文字可以追溯到汉代，宋代以后已经成为一种学问，但一直被视作从属于经学的“小学”。
到了近代，古文字学逐渐独立，但仍只有少数学者从事研究，因而有“绝学”之称。
只是在新中国成立以后，这一学科才得到空前发展，研究队伍逐步扩大，成为介于考古学、历史学和语言文字学之间的一个学术领域。
目前，古文字学已有四个学科分支，即甲骨学、青铜器(金文)研究、简帛学及战国文字研究。
古文字学的繁荣发展，对探索中国古代历史文化做出了重大贡献。
②相关基础性的研究工作已取得重要进展。
古文字学的发展过去之所以受到限制，一个重要原因是这门学科的研究对象大都属于珍贵文物，流散秘藏于众多藏家，学者不易接触。
甚至著录有关材料的书籍也多价格昂贵，不是一般读者所能问津的。
③为了克服成为学科发展障碍的这种材料困难，在新中国成立伊始的20世纪50年代，就有古文字学专家提出建议，由新成立的国家科研机构组织编纂甲骨文、金文的著录汇编。
《甲骨文合集》《殷周金文集成》这两部大书，加上后来编著的《甲骨文合集补编》《近出殷周金文集录》等补充性的著录，以及种种新出土的材料，为全面整理甲骨文、金文提供了便利的条件。
在材料汇集的基础上，古文字学者还编纂了许多工具性书籍。
④古文字学进步显著，与中国考古学工作的开展是密切相关的。
新中国成立以后，随着国家建设的全面展开，田野考古事业在全国范围内铺开，于是古文字文物不断涌现。
这些古文字文物许多是前所未见的，迫切需要释读，这就促进了古文字学的发展，也使古文字研究从以传世流散材料为主转变为以有科学记录的考古出土材料为主。
更为重要的是，考古学的科学研究方法被引入了古文字学。
⑤学科新分支已经逐渐建立起来。
与甲骨学、青铜器(金文)研究不同，简帛学和战国文字研究是新中国成立后才兴起的学科分支。
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2017年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。
2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。
开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。
气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。
从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。
比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。
从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。
这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。
因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。
我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。
我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。
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2017 年普通高等学校招生全国统一考试汉语一、知识与运用：本题共 15小题，每小题 3分，共 45分。
在每小题给出的四 个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是 A. 转．折 转．圈 B. 救济． 接济． C. 数．据 数．落 D. 温度． 程度．2. 下列各组词语，没有错别字的一项是 A. 粗犷 宣泄 川流不息 B. 埋伏 惊愕 出奇不意 C. 经典 脉博 一筹莫展 D. 寒暄候车貌和神离3. 下列各组用横线连接的词语，不全是反义词的一项是A.高尚— —卑鄙 镇静— — 慌乱 B. 渺小— —伟大 精细— —粗糙 C. 密集— — 稀疏 悲哀— —喜悦斗转．星移 同舟共济． 不计其数． 审时4•下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是A.安静的教室安详的身体安稳的生活B.严肃地追问严厉地批评严密地论证C.听从指挥听取意见听候调遣D.态度和蔼家庭和睦社会和谐D.紧张一一局促坚强一一软弱5•下列各句中画线的成语，全都是褒义的一项是A. 大家都没想到，这样一个德高望重的人也在处心积虑地牟取私利B. 他总是在一些鸡毛蒜皮的小事上斤斤计较。
C. 在首战失利的情况下，中国队的队员仍然不屈不挠，斗志昂扬。
D. 张警官明察秋毫，把那个老奸巨猾的骗子绳之以法。
6•下列各句中画线的词，使用恰当的一项是A. 许多人致力于海洋水产资源的保护与合适开发。
B. 冬天来了，凛冽的山风刮起来了，天也黑得更早了。
C. 看着这些老照片，我不禁有了怀旧的情绪，甚至有些感化D. 近年来的科学考查证实，其他星球也存在着碳氢化合物。
7•将下列词语填入语段横线处，排序完全恰当的一项是①改进②开创③完善④突破⑤规范这一次的实验对我们来说意义非凡。
它的成功_____________ 了科研难关。
__________ 了研究体系。
科研人员程序，方法，百折不挠，最终取得了决定性胜利，了新局面。
】A.④③①②⑤B.①⑤③④②C.④③⑤①②D.①③⑤④②8•下列各句中画线的关联词语，使用不完全恰当的一项是A. 很多人虽然搬进了高楼大厦，但还是留恋着胡同文化。
B. 无论是扫描式阅读还是跳跃式阅读，注意力也要高度集中。
C. 求知不是为了吹嘘炫耀，而是为了寻找真理、启迪智慧。
D. 妈妈二边帮我收拾行李，一边叮嘱我要照顾好自己。
9•将这是因为读书有它的规律。
”插入下面语段中，位置最恰当的一项是读书并不在多，①最重要的是选得精、读得透彻。
②与其读十部意义不大的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部有价值的书；③与其泛泛地读十部书，不如取一部书精读十遍。
④必须经历一个吸收、转化、升华的过程。
A. ①B.②C.③D.④10•下列括号内的缩句，与原句的基本意思相符的一项是A. 相继升空的人造卫星守望着地球上人们的幸福生活。
（人造卫星守望地球。
）B. 相继升空的人造卫星守望着地球上人们的幸福生活。
（人造卫星守望地球。
）C. 烤羊肉串的“慈善家”阿里木，在过去的十年里陆续资助了百名贫困学生（阿里木资助学生。
）D. 在丈夫的劝说下，李老师开始锻炼身体了。
（丈夫劝说李老师。
）11. 下列各句，没有语病的一项是A. 昨天的历史讲座对我留下了非常深刻的印象。
B. 全部门能否齐心协力，决定着他们最终获得这项荣誉。
C. 看完这篇文章，我得出了某些看似微不足道的事情，却能影响大局。
D. 进行调查研究，意味着我们要去采访提问，搜集丰富的原始材料。
12. 下列各句，没有使用修辞方法的一项是A. 我在茂密的橄榄林中，寻觅着枝头上的小小青果。
B. 青海湖的水波像梦一般飘忽，那偶然闪烁着的光芒，就是梦的眼睛。
C. 夕阳的余晖在山坡上徘徊，陪伴着流连忘返的游客。
D. 杏花村的酒醇美甘甜，十里地外就能闻到酒香了。
13. 下列各句，标点符号使用不正确的一项是A. 有几个调皮的男生经过教师，在窗外唱道：大河向东流……”B. 他是住你们家？还是住我们家？C. 老师推荐我们阅读《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。
D. 远看群山环抱，白云缭绕；近看小桥流水，松竹茂密。
14. 下列各项，语序正确的一项是A. 知道条件很艰苦，他还是加入到山区支教的工作中来非常热心地。
B. 知道条件很艰苦，他加入到山区支教的工作中来非常热心地还是。
C. 知道条件很艰苦，他还是非常热心地加入到山区支教的工作中来。
D. 知道条件很艰苦，他非常热心地还是加入到山区支教的工作中来。
15. 下列诗词名句的作者，错误的一项是A. 夜来风雨声，花落知多少。
——孟浩然。
B. 红豆生南国，春来发几枝。
——王维C. 知否？知否？应是绿肥红瘦。
——李清照D. 正是江南好风景，落花时节又逢君。
——李白二、阅读：本题共15 小题，每小题3 分，共45 分。
（一）文言文阅读阅读下面的文言文，然后完成16-17 题。
楚人有涉．江者其剑自舟中坠．于水遽契．其舟曰是吾剑之所从坠舟止．从其所契者入水求之（《吕氏春秋察今》）16. 对上面文章的断句，正确的一项是A. 楚人有涉江者/其剑自舟中坠于水/遽契其舟曰/是吾剑之所从/坠舟止/从其所契者入水求之B. 楚人有涉江者/其剑自舟中坠于水/遽契其舟/曰/是吾剑之所从坠/舟止/从其所契者入水求之C. 楚人有涉江者/其剑自舟中坠于水/遽契/其舟曰/是吾剑之所从坠/舟止/从其所契者入水求之D. 楚人有涉江者/其剑自舟中坠于水/遽契其舟/曰是吾剑之所从/坠舟止从其所/契者入水求之17. 对文章加点的字解释，不正确的一项是A. 涉：干涉B.坠：坠落C.契：D.止：停止。
刻。
（二）现代文阅读I阅读下面的文字，完成18-21题。
①汉字是世界上使用人数最多的文字，也是最古老的文字之一。
汉字基本上是用四种方法造出来的：象形、指事、会意、形声。
②最早的汉字多事以象形为基础的。
所谓象形，就是照着事物的形状画出来，让人一看就知道这个字表现的是什么事物。
比如“‘ ”就是月亮。
指事字和会意字也是以象形为基础的，但是以象形为基础的文字有很大的局限性，很多事物不能用这种方法造出字来，这可怎么办？③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分：一部分表示事物的意义类别，表义的这部分称为“形符”；另一部分用一个读音相同或相近的字表示读音，表音的这部分称为“声符”。
例如：“清”字“，水（氵）”表示它的意义类别，“青”表示它的读音“；粮”字“，米”表示它的意义类别，“良”表示它的读音；“枝”字“，木”表示它的意义类别“，支”表示它的读音。
把形符和声符组合起来，形成一个新的字，这就是形声造字法。
用这种方法能够造出许许多多的字。
④以象形为基础的造字法还有一个缺点——不能表现语音。
形声造字法弥补了这个缺点。
现在的汉字，大部分都是用形声造字法造出来的。
18. 根据原文内容，最早的汉字是A. 象形字B. 指事字C. 会意字D. 形声字19. 本文使用的主要说明方法是A.图表说明B.举例说明C.引用说明D.数字说明20. 根据原文内容，下面不是形声造字法优点的一项是A. 能够表音B.造字能力强C.具体而形象D.能够表义21. 根据原文说明，下面不是形声字的一项是A. 清B. 粮C. 月D. 枝（三）现代文阅读II阅读下面的文字，然后完成22-30 题。
①冬季的农村是枯黄的，冷清的，萧条的。
年的脚步越来越近，预示着春天的到来为时不远。
那种对漫长冬季的厌倦，对多彩春天的期盼，便催生了色彩斑斓的年画。
这一张张充满希冀，饱含激情的年画，带着春天的气息进入了逐渐热闹起来的农村小院。
②一入腊月，年集开了。
闲下来的农村人就陆续到县城购置年货。
当然买年画必不可少。
家里母亲忙着煮肉、做豆腐、蒸馒头，一天到晚没个清闲。
那时我年纪还小，父母不让赶集。
于是，父亲就成为过年必需品的采购者。
盼着父亲赶集回家，就成了我们这些小孩的一大乐趣。
早早地就迎在父亲回家的路上，等呀盼呀，望眼欲穿。
除了等父亲兜里的鞭炮、糖果之外，就是等父亲手里那一卷年画了。
每当瞥见父亲手握年画回来的身影，我就立刻冲上前去，接过年画，一溜烟儿地跑回家去。
这一路上，脑子里没有了其他，都是对手中年画的无尽幻想。
是什么故事呢？是什么风景呢？想象催促飞奔的脚步，不知不觉中已喘着粗气，趴在炕上，展开了年画，先睹为快。
③那时的年画，多是一些戏曲故事，或是电影故事的连环画。
记忆中，年画一般是一个故事分为两张，每张纵排四列十六幅图画，每幅图画下配以简短的文字说明。
农村里电视还没有普及的年代，就是这些简单的图画、简单的故事，牵住了无数孩子的心。
《西游记》、《水浒传》等经典故事，还有一些舞台戏曲，都以年画这种独特的形式，传到了农村，传到了农村孩子的身边④父亲喜欢戏曲，因此买的年画都以戏曲连环画居多。
精彩的画面、定格的招式、生动的注释，最能吸引眼球。
一口气读完，畅快，过瘾，这时就嫌父亲买得少。
家家都买年画，走家串户去看，也不失为一种好办法。
大年初一，说是去拜年，其实不如说是去欣赏年画。
大人们有大人们的谈资。
而孩子就高高地站在椅子上，一字一句地读着大厅墙上的一幅幅年画。
挨家拜年，挨家看画。
年过完了，村里各家的年画也就欣赏完了，脑子里装满了故事，这个年过得也还挺有意义。
⑤其实，年画也就是刚买刚看时觉得新鲜。
年过完了，大人们又开始忙碌，我们也背上书包进了学校，谁还有闲心去欣赏年画呢？那些年画，也就只是墙上的一种装饰而已了。
然而，当年味越来越浓的时候，年画的吸引力又随之而来。
揭下墙上张贴一年的年画，曾经雪白的纸张已经泛黄，初闻时的油墨清香亦早已散去。
节俭的人家，会将这些年画重新擦拭一番，再贴一年；若换下来不用，孩子就可以用这些年画包书皮，或订制成草稿本，让年画再次有了生命力。
⑥在时光的流逝中，乡村“年俗”也发生了变化。
现在，随着农村人生活水平的提高，土坯房越来越少，农家张贴年画的更是日益减少。
尽管，那些年画也与时俱进地进行了几次变身，由连环画升级为大幅中堂画，由故事年画升级为色彩鲜艳的风景年画，由纸质年画升级为优质塑料年画，可终究还是被时代的浪潮掩盖，如今在年集上没了踪迹。
年关又近，想起再也见不到曾经给我许多温暖的年画了，心中顿生怀念。
22. ①自然段中，作者认为是什么催生了年画？23. ②自然段中，不能表现作者想看年画的急切心情的一项是A. 购置年货，年画必不可少。
B. 早早地就迎在父亲回家的路上。
C. 一溜烟儿地跑回家去。
D. 喘着粗气，趴在炕上，展开年画，先睹为快。
24. 下列判断，与③自然段内容不相符的一项是A. 年画多以图文并茂的连环画形式呈现。
B. 年画以戏曲故事和电影故事为主要内容。
C. 年画具有传播经典故事的作用。
D. 年画中的故事一般由两列十六幅图画构成。
25. ⑤自然段中吗，为什么“年画再次有了生命力”？26. ⑥自然段写乡村年俗发生了变化，年画在年集上的最终结果是A. 年画的形式变了B. 年画的内容变了。