纸的发明 ppt课件

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《纸的发明》ppt课件

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人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上, 会留下一层薄片,可用于书写。
帛是蚕丝制成的,重量 很轻,在当时的条件下,制 帛的价格昂贵。
帛记录文字有什么优点和不足之处呢?
优点:轻便; 不足:价钱太贵、 不能普及。
交流、讨论
在两千多年前的西汉时代,人 们已经懂得了用麻来造纸。
人们用麻来造纸有什么不足之处?
学习第五自然段,感受造纸术非凡的影响。
传播路径

造成的影响
造纸术的流传路线


随堂检测
(1)从古

今,人们使用的记录文字的载体有
_龟_甲_、_兽_骨__、__青_铜_器_、__竹_片_、_木_片__、_帛_、_蚕__丝_薄。片
( 2 )这些记录文字的载体各有什么缺点?连一连。
龟甲、兽骨
竹片、木片
细读第4自然段,圈画关键词句。 想一想:为什么只有蔡伦改进的造纸 方法传承了下来?
学习第四自然段,了解蔡伦的造纸方法和传承原因。
谁?
① ②
怎样造纸 的?

造纸术的好处
了解蔡伦的造纸方法
剪碎或切断→(浸水里)→(捣成浆)→(捞出)→(晒干)
同桌互相练习,根据提示介绍蔡伦的造纸方法。
讨论、交流蔡伦改进的造纸方法传承下来的原因。
粗糙、不便书写
整理信息
时间
载体
特点
起先 龟甲、兽骨、青铜器 笨重,很不方便
后来 几千年前
再后来
竹片和木片 蚕丝织成的帛
蚕丝薄片
笨重 价钱太贵,不能普及
两千多年前
用麻造纸
粗糙,不便书写
回顾第二、三自 然段,请同学们默读 课文,并画出写几种 记录文字所用的载体 不足之处的句子。

《纸的发明》课件PPT(完美版)

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cún
保存
qiē
切断
zhì
制造
pián
便宜

麻纸
xiǎn
朝鲜
人教部编 语文 三年级 下册
易错音
读读下面的词语,给加彩的字选择正确的读音。
√ 社会( sè shè ) √ 创造(chuàng chuàn) √ 蔡伦( lún lèn )
√ 一册( cè chè ) √ 鲜有(xiǎn xiān)
人教部编 语文 三年级 下册
们每一个中国人骄傲和自豪。
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语文要素
抓写作顺序,理文章内容 解读:阅读时整理出写作顺序能很快读懂文章。选用这种 方法时要先想一想每个自然的意思,找到能体现写作顺序 的词句,然后列出来,可以用图表的形式呈现。
人教部编 语文 三年级 下册
运用:本文是按照时间先后顺序写的文章。阅读这些自然 段时,先找出表示时间的词语,然后将做了什么提炼出来, 连成一句话,就是这个自然段的段意。通过点明时间的变 化,“几千年前”“两千多年前”“一千九百年前”,说 明造纸方法的形成是一个渐进的过程。
人教部编 语文 三年级 下册
语文要素
用表示先后顺序的词语写句子 学方法:写一件事情要有条理,往往用表示先后顺序的 词语来串联句子。这样的词语一般成组出现,串联的句 子先后顺序是不能随意变动的,有“首先……然后…… 再……最后……”“……再……”“首先……后来……” 等,如:“他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或
这句先写“帛”的好处,然后用 “但是”“只有”点出“帛然段,说一说:纸 是怎么发明的?
人教部编 语文 三年级 下册
发明历程
“发现”一词表明古代的劳动人民 做事很细心,善于观察发现,突出 了中国人历来是善于创造发明的。

造纸术ppt课件

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现代造纸术的创新与发展
技术创新
工业化生产
随着科技的进步,现代造纸术已经发生了 许多技术创新。例如,使用新型原料和生 产工艺,提高纸张的质量和产量。
现代造纸术已经实现了工业化生产,生产 过程更加高效和自动化。这降低了人工成 本,提高了生产效率。
拓展应用领域
环保与可持续发展
随着人们对纸张的需求不断增加,现代造 纸术已经拓展到了许多应用领域,如印刷 、包装、艺术等。
现代造纸术更加注重环保和可持续发展。 许多新技术和工艺被开发出来,以减少环 境污染和资源浪费。
06
结语
对造纸术的历史地位的总结
造纸术是中国古代的伟大发明之 一,其历史地位不容忽视。
通过传播和改进,造纸术对全球 文化、经济和科技发展产生了深
远的影响。
造纸术的发明改变了信息存储和 传播的方式,推动了世界文明的
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目录
• 引言 • 造纸术的发明 • 造纸术的制作过程 • 造纸术的影响和意义 • 造纸术的传承与创新 • 结语
01
引言
造纸术的起源
最早的纸张
在中国的西汉时期,人们开始使用丝 织品制造出最早的纸张。这种纸张是 由丝绸碎片和棉絮混合而成的,质量 不高,主要用于书写和绘画。
造纸技术的初步发展
造纸技术的全盛时期
到了宋代,造纸技术达到了全盛时期。这个时期出现了很多优秀的造纸 作坊,这些作坊生产的纸张质量高、产量大,成为了当时的重要产业。
03
现代造纸技术
随着科技的发展,现代造纸技术已经发生了很大的变化。现代造纸技术
采用了更多的机械化和自动化设备,提高了生产效率和纸张质量。同时
,现代造纸技术也更加注重环保和可持续发展。
切碎处理

部编版三年级语文下《纸的发明》PPT教学课件

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部编版三年级语文下《纸的发明》PPT 教学课 件
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词语
chuànɡ
cài lún lěi
造纸术 伟大 创造 记录 蔡伦 积累
xi ōu zhōu shè
经验 朝鲜 欧洲 社会 阿拉伯
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我会认
chuàng

创造 创业
xié

携手 携带
我会认
zhì

制度 制约
cài
蔡 姓蔡 蔡伦
我会认
lún
lěi
伦理
伦 无与伦比 累
累计 累积
我会认
xiān 新鲜
鲜 鲜艳
我会写
shù

手术 算术
wěi

伟大 伟人
我会写


录取 目录


史册 册封
我会写
bǎo

保护 保养
cún

存钱 存在
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整体感知
读课文,想一想课文中哪个句子最能概括 造纸术的贡献?
造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大
贡献之一。
“伟大”是十分崇高 卓越,点明了造纸术对世 界文明的贡献之大。
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词语理解
贡献:对国家或者公众做的有意义的事情。 造句:老师教育我们要好好学习,为祖国做贡献。 学富五车:形容读书多,学问大。 造句:老师学富五车,见识广博,深受同学喜爱。 普及:普遍推广,使大众化。 造句:学校经常给我们普及安全知识。

部编版三年级语文下册第10课《纸的发明》 ppt课件

部编版三年级语文下册第10课《纸的发明》 ppt课件

10 纸的发明
原料:
大约在一千九百年前的东汉时期,有个叫蔡 伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造 纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎 或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干, 就成了一种既轻便又好用的纸。
思考:为什么要用这些材料?
10 纸的发明
因为这些原料容易得到,大量制造, 便宜轻便,满足需要,能够使更多人得 到使用。
10 纸的发明
要记录一件事,就用刀把文字刻在龟甲和兽
骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。
笨重, 不方便
后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。
哈哈,一般 人可看不起
书哦!
再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上
写字了。
价钱太贵
少数人能用 不能普及。
10 纸的发明
讨论:体会下面句子中的关联词,并选择一个造句。
中国人在船舶设计上, 创造了世界最多的船 舶图样。
10 纸的发明
铸刻:铸造雕刻。本文 指铸刻在殷周青铜器上 的铭文,也叫钟鼎文。
古人把文字铸刻在青铜 器上。
10 纸的发明
蚕茧
蚕吐丝结成的茧子, 可以织布。
欧洲
东半球西北部 的一个洲。
10 纸的发明
整体感知
自由朗读课文,文中哪个句子最能概括造纸术的贡献?
事情 发展 需要
字词听写
10 纸的发明
第二课时
上节课我们学习了生字,了解了我国 的四大发明,这节课让我们再次走进我国 悠久的历史之中,一起去欣赏蔡伦造纸的 故事吧。
10 纸的发明
互动课堂
自由朗读第二自然段: 1.用“ ”画出祖先都用什么方法写字。 2.用“ ”标出这种方法的缺点。 3.课文都运用了哪些关联词,你能选择一 个造句吗?

10.《纸的发明》课件(共25张PPT).ppt

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第4自然段总共三句话,第一句是写蔡伦改进了造纸 术,第二句具体写了蔡伦如何改进造纸术,第三句写 了这种造纸方法传承下来的原因。这一自然段是围 绕着第一句话写的,找到了这句话就能概括这一段的 内容。这就是“围绕着一个意思”构段的方法。
时间
记录文字的物体 优点 不足
龟甲、兽骨和
需要用刀刻,
起先 造纸术 发明以 后来
形容博学的四字词语 学富五车 出口成章 满腹经纶 才高八斗 博学多才 才华横溢 博览群书 学识渊博 博古通今
lèi ( 劳累 )
我会写
shù
造纸术 术
书写指导:木字横短竖要长, 撇和捺要舒展,右上角有一 点不能丢。

记录 录
书写指导:上边左框要扁、中 间横要短、下横最长,注意下 边不是水字、左边有区别。
bǎo

“木” 字 要宽大。
结构:左右 部首:亻 笔画:九 组词:保存 保护
一横要长、 在横中线上。
捺收笔要有力。
cún

Байду номын сангаас
首横不 宜长,撇要 舒展。
结构:半包围 部首:子 笔画:六 组词:留存 荡然无存
“子”中横 略向外伸展。
发明意义
开篇点题,点明造纸 术对世界文明的意义。
造纸术的发明,是中国对世界文明的伟 大贡献之一。
“之一”是很多中的一个,表明中国对世界文明 的伟大贡献很多,也表现了中国人民的了不起。


西汉时期 用麻造纸

东汉时期 蔡伦改进造纸术
智慧结晶 流芳百世
课堂演练
选择题。
下列选项不是我国四大发明的是( C ) A.造纸术 B.指南针 C.轮子
填一填。 主要写了东__汉__时代,有一个叫蔡伦的人,改进

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七、课内精彩再现。 大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验
,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂 成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种(既)轻便(又)好用的纸。用这种方法造的纸 ,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造 纸方法传承下来了。
字铸刻在青铜器上。
可那时候还没有纸,要记录一件事情,文字就被用刀刻在龟甲和兽骨上,或者
被铸刻在青铜器上。
六、品读句子,完成练习。 古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。 1.“学富五车”的意思是( ① )。 ①一个人的学问很高 ②一个人的家里很富有 2.这句话运用了什么描写方法,说明了什么?( ② ) ①正面描写,说明了古时候的书很笨重,携带不方便。 ②侧面描写,说明了古时候的书很笨重,携带不方便。
. 1.有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累(lěi lèi)的经验,不怕苦,不怕
累(lěi lèi),做了很多试验,终于改进了造纸术。 2.我国的造纸术首先传到了邻近的朝鲜(xiān xiǎn)半岛和日本,在那里,
. . 这可是新鲜(xiān xiǎn)事物。 .
二、读拼音,写词语。
三、 给下列汉字换偏旁,变成新字,再组词。
课后作业
朗读课文,给同桌说说我国造纸发明的 过程。
小组讨论:小小的一张纸有哪些作用。
课后问题参考答案
◎默读课文,想想每个自然段的意思,再照样子填写 下面的图表。
默读指导:默读课文的时候,要不出声,不指读。 一边读一边思考,用笔把关键词、关键句画出来。
造纸方法 发明以前
用麻造纸, 粗糙,不好 书写。
人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席

《纸的发明》PPT_课件(共16张PPT)

《纸的发明》PPT_课件(共16张PPT)

我会写
⑦《行路难》中表现出坚定的理想及乐观情怀的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 ⑧《行路难》中尽管前路障碍重重,但作者相信会到达理想的彼岸,于是他唱出了充满信心与展望的强音:长风破浪会有时,直挂云 帆济沧海。 师说:同学们对这两个“为什么”理解的都很到位,可见大家对文意掌握的都很好。而曾经有不同的人对“愚公移山”这个故事做出了不同
我会写

字源识字
我会写

我会说意思 早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。
创造
想出新方法,建立新理论,做出新的成绩或东西。 他终于创造出了属于自己的品牌。
我会说意思
古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候 需要用车来拉。
学富五车 形容读书多,学识丰富。 他学富五车,见识宏博,深受学生的敬仰。
我会说意思 这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。
笨重
庞大沉重,不灵巧,繁重而费力。 竹简做成的书很笨重,纸质书很轻巧。
我会说意思 这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。
携带
随身带着。 乘车时严禁携带危险物品。
我会说意思
故本题选C。 D. 广州日报官方微信公众号发布的“香港《禁止蒙面条例》生效后首次有人被检控” 原词呈现
约作于作者创作早期的熙宁年间,当时作者家居,尚未出仕。在此期间作者也曾写过同类题材的《田居四首》等诗,也曾写过一些学 习乡言土语的诗词。 上阕先从整个村庄起笔,一笔勾勒其轮廓,平凡而优美。“绕”字与“满”字显见春意之浓,是春到农村的标志景
象,也为下面抒写烂漫春光做了铺垫蔑。席“倚比东风草”二席句散承上热而更来,快“东些风”。言明时令,“豪兴”点明心情,“徜徉”则写其怡然自得的神态,也
我会说意思
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纸的优点
为什么只有蔡伦改进后的造纸术传承下来了呢?
用这种方法造的纸,原原料料容容易易得得到到,可可以以大大量量 制制造造,价价格格又又便便宜宜,能能满满足足多多数数人人的的需需要要,所以这 种造纸方法就传承下来了。
人们把这种纸 称为“蔡侯纸”
这既是新造纸术的优势,也是它得以传承的原因。
记录文字的工具
早在几千年前,我们的祖先就创造了 文字,可那时候还没有纸,人们是用什 么方式来记录文字的呢?
方法一:用刀把文字刻在龟甲和兽骨上
方法二:把文字铸刻在青铜器上
方法三:把文字刻在竹片和木片上
这种书很笨重,阅读、 携带、保存都很不方便。 古时候用“学学富富五五车车”形 容一个人学问高,是因 为书多的时候需要用车 来拉。
想想首尾两段有 什么相同点和不 同点?
第一自然段:造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。
第五自然段:造纸术的传播及其对世界文明的影响。
相同点:都是在讲造纸术对世界文明的意义 不同点:首段简单,尾段更详细。
像这样开头和结尾都提到了相同的内容,就在结 构上形成了一种呼应,这种写法就叫首尾呼应。这样 可以使文章结构严谨。
改进:意思是改变某种做法,使其在原来的基础 上进一步向好的方面发展。
蔡伦改进后的造纸术是怎样造纸的?
①他他把把树树皮皮、、麻麻头头、、稻稻草草、、破破布布等等原原料料剪剪碎碎或或切切 断断,,浸浸在在水水里里捣捣烂烂成成浆浆;②再再把把浆浆捞捞出出来来晒晒干干,,就就成成 了了一一种种既既轻轻便便又又好好用用的的纸纸。。
造纸术发 明以前
人们已经懂得了用 麻来造纸,但麻纸 比较粗糙,不便书 写。
东汉时代
造纸术传到了 全世界,极大 地促进了文化 的发展。
人们把字刻在龟 甲、兽骨、青铜 器上,后来又刻 在竹片和木片上, 再后来写在帛上。
西汉时代
蔡伦吸收了人们 长期积累的经验, 改进了造纸术。
后来
主题概括
这篇课文写出了 纸的发明过程 ,以及 造纸术对世界的 贡献 ,赞扬了我们古 代人民的 聪明 和 智慧 ,表达了对祖 国历史文化的敬仰。
龟甲、兽骨、青铜器、竹 片、木片
特点 笨重、不方便

轻便,价钱太贵
麻纸 蔡侯纸
粗糙、不便书写
既轻便又好用,原料易得, 可大量制造,便宜
齐读课文第5自然段,说一说蔡伦发 明的这种纸都传播到了哪些地方?对世 界产生了什么影响?
传播地区:朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲
影响:极大地促进了人类社会的进步和文化的发 展,影响了全世界
知识拓展:学富五车
方法四:把文字写在蚕丝织成的帛上
帛比竹片、木片 轻便,但是价钱太贵, 只有少数人能用,不Байду номын сангаас能普及。
最初的纸出现在什么时候?用什么材料?有什么特点呢?
人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席
纸上出现,会留下一层薄片,可用于书写。考古学家发现, 的在时间两千多年前的西薄汉片时代,人们已经懂得了用麻来
造在纸两。千但多年麻前纸的比西较汉粗时糙代,不便书写。
用麻来
造纸
比较粗糙 不便书写
造纸的
材料
麻纸的 特点
麻纸
比较粗糙 不便书写
人们想要书写文字,可是这些“纸”不是贵就是 重,不是少就是粗糙,怎么办呢?谁把这个问题 给解决了?
蔡伦
能够书写的纸是怎么发明的?
大约在一一千千九九百百年年前前的的东东汉汉时时代代,有个叫蔡蔡伦伦 的人,吸收了人们长期积累的经验,改改进进了造纸术。
10 纸的发明
纸的发明有什么意义?
你是怎么理解这 句话的?
造纸术的发明,是中国对世界文明的
伟大贡献之一。
1.造纸术是一项对世界文明的伟大贡献。 2.造纸术只是中国对世界闻名伟大贡献中的一项。 3.中国对世界文明的伟大贡献不止造纸术,还有别的。
指南针
火药
活字印刷术
它们与造纸术并称为我国古代的“四大发明”。
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