人和高等动物的神经调节试题
2012生物高考真题汇编6(人体内环境的稳态与调节,植物激素调节,人和高等动物的神经调节,体液调节,免疫调节)
专题16 人体内环境的稳态与调节1.（2012 上海）图8代表肌细胞与环境的物质交换关系。
X、Y、Z表示三种细胞外液，叙述错误的是A.若饮食过咸，则Y中渗透压会升高B.X中的大分子物质可通过Z进入YC.肌细胞的代谢产物可能导致x的pH降低D.X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节【答案】D【解析】图中X是组织液，Y是血浆，Z是淋巴。
若饮食过咸，则血浆中渗透压会升高，A 正确；组织液中的大分子物质可通过淋巴进入血浆，B正确；肌细胞的无氧呼吸代谢产物是乳酸可导致组织液的pH略有降低，C正确；内环境的稳态依赖于神经-体液-免疫调节网络，故D正确。
2.（2012 上海）下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。
关于下丘脑功能的叙述错误的是A.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加B.下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节C.下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动D.下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加【答案】A【解析】下丘脑分泌的抗利尿激素，能够促进肾小管和集合管对水的重吸收，可引起尿量减少，A错误；下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节，B正确；下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动，使肾上腺产生肾上腺素，C正确；下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加，D正确。
3.（2012 全国新课标）哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱【答案】B【解析】哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会导致血浆渗透压升高；下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强；抗利尿激素分泌增加；进而导致肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。
因此，B对。
4.（2012 江苏）下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是A.淋巴管阻塞引起下肢水肿B.血液中钙盐过多引起肌无力C.再次接触同种过敏原引起过敏反应D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失【答案】D【解析】淋巴循环是对血液循环的补充，淋巴管阻塞使水分过多地存在于组织液中而出现组织水肿，A 正确；过敏是已免疫的机体再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，C 正确；血液中钙盐过多引起肌无力，B 正确腹泻引起的水和无机盐的大量丢失，D 错。
2020届高考生物二轮复习动物和人体生命活动的调节(5)神经调节与体液调节的关系
2020届高考生物二轮复习重点突破汇编专题八动物和人体生命活动的调节（5）神经调节与体液调节的关系1、下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )A.寒冷环境中甲状腺激素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战栗B.喝醉酒的人言语含糊不清,是因为酒精麻痹了小脑C.垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动D.神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突传递给下一神经元时只能是单向传递2、下列有关人体生命活动调节的叙述中,不正确的是( )A.胰岛素的分泌受体液调节和神经调节的共同作用B.内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的调节C.甲状腺激素的分级调节存在着反馈调节机制D.婴幼儿经常尿床是因为其排尿反射的反射弧的结构不完整3、下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。
下列相关叙述正确的是( )A.图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制B.当细胞外液渗透压过高时,下丘脑促进垂体合成激素X增多C.促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用D.切除垂体后,促甲状腺激素释放激素和生长激素分泌会减少4、与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是( )①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短暂⑥作用的时间比较长A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.①④⑤5、下列关于动物神经递质和激素的叙述，错误的是( )A.递质和激素发挥作用后均失去活性B.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用C.有些神经细胞可以分泌激素D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞6、下列关于人体神经调节和体液调节的叙述,不正确的是( )A.神经递质存在于突触小泡内,可避免被细胞内其他酶系破坏B.体温受到神经和体液的双重调节.甲状腺激素能影响神经系统的活动C.直接刺激传出神经引起效应器做出的反应不属于发射活动D.神经递质以胞吐的方式被释放至突触间隙,该过程不消耗能量7、下列关于神经调节与激素调节的说法,其中不正确的是()。
高二生物人和高等动物的体液调节试题答案及解析
高二生物人和高等动物的体液调节试题答案及解析1.激素在血液中的含量是相对稳定的，激素分泌的多少是受机体调节的。
下列关于激素分泌的调节的叙述正确的是A．垂体能分泌促激素，是调节内分泌活动的枢纽B．垂体是在大脑的直接影响下分泌促激素的C．下丘脑能直接控制各种内分泌腺，所以是调节内分泌活动的枢纽D．通过反馈作用使血液中的激素含量维持在正常的相对稳定的水平【答案】D【解析】机体调节内分泌活动的枢纽是下丘脑，故A错；垂体在下丘脑分泌的促激素释放激素的作用下，分泌相应的促激素，故B错；内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节，如甲状腺受下丘脑的调控属于间接，故C错；激素分泌的调节存在反馈调节，使激素的含量维持相对稳定，故D正确。
【考点】本题主要考查激素分泌的调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.游泳时在水中憋一会儿气后会引起大口喘气，其原因是（）A．呼吸运动过于激烈，使呼吸中枢兴奋B．体内过量的二氧化碳使呼吸中枢兴奋C．体内缺氧使呼吸中枢兴奋D．体内过量的二氧化碳使呼吸中枢抑制【答案】B【解析】憋气时，呼吸运动基本停止，故A错误；游泳时在水中憋一会气后，机体产生二氧化碳较多，二氧化碳能刺激呼吸中枢，使呼吸运动加快，故B正确；缺氧不会引起呼吸中枢兴奋，故C错误；二氧化碳增多，能引起呼吸中枢兴奋，故D错误。
【考点】本题考查二氧化碳的调节的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5％的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于（）A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．神经调节和激素调节【答案】B【解析】激素、CO2、H+、乳酸和K+等通过体液传送，对人和对动物的生理活动所进行的调节称气体，通过体液传送，作用于呼吸中枢，以维持呼吸中体液调节。
所以在纯氧中混入5%的CO2枢的兴奋，属于体液调节。
高中生物选择性必修1“体液调节、免疫调节”复习题
高中生物选择性必修2“体液调节、免疫调节”复习题一、单选题1．人和高等动物的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节。
下列叙述错误的是（）A．寒冷刺激使下丘脑的体温调节中枢兴奋后，最终使肾上腺素的分泌增加，该过程属于神经调节B．某人因一次意外而导致垂体受到损伤，不会导致他的细胞外液渗透压发生变化C．大量出汗使细胞外液丢失水分和Na+时，能引起抗利尿激素和醛固酮的分泌增多D．人体细胞外液渗透压升高时，下丘脑和大脑皮层可参与调节，使其恢复正常2．关于神经调节和体液调节的说法，错误的是（）A．神经调节和体液调节均有分级调节特点B．体液调节只有内分泌系统分泌的激素参与C．体温调节是神经—体液共同调节的结果D．内环境渗透压是水盐平衡调节的主要刺激因素3．某生物兴趣小组为探究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，利用具有相同生理状态的器官进行了相注：实验结果中的“-”表示未检测到TSH，“+”表示检测到TSH，且“+”越多，TSH含量越多。
A．第1、3、4组实验结果说明甲状腺激素会抑制垂体分泌TSHB．第1、2、3组实验结果说明TSH是由垂体分泌的，不是由下丘脑分泌的C．第1、2、3、5组实验结果说明下丘脑可以促进垂体分泌TSHD．第1~5组实验结果说明甲状腺激素会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素4．老年人对温度变化的敏感性降低，机体不能及时将环境温度变化信号传至体温调节中枢，导致不能快速进行体温调节，容易出现“低体温症”。
下列相关说法正确的是（）A．温觉感受器和冷觉感受器只分布于皮肤中B．老年人机体对温度变化的反应较慢可能与神经细胞的衰老有关C．冷觉感受器受到刺激后，体温调节中枢通过相关神经使血管舒张D．由于对环境温度变化反应迟钝，老年人对高温、低温环境的适应能力更强5．某研究机构通过让成年糖尿病患者和正常人各食用100g香草冰淇淋（碳水化合物24%，脂肪11%），并研究了随餐使用3～5单位胰岛素和未使用胰岛素的糖尿病患者的血糖差值，结果如图1所示。
动物的神经系统调控测试题
动物的神经系统调控测试题一、选择题（每题 5 分，共 50 分）1、下列关于动物神经系统的说法，错误的是（）A 神经系统是动物体内重要的调节系统B 神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成C 所有动物的神经系统结构和功能都相同D 神经系统通过反射活动来调节动物的生理功能2、神经元是神经系统的基本结构和功能单位，其组成包括（）A 细胞体、树突和轴突B 细胞核、细胞质和细胞膜C 线粒体、内质网和高尔基体D 突触前膜、突触间隙和突触后膜3、反射弧是完成反射活动的结构基础，其组成不包括（）A 感受器B 传入神经C 神经中枢D 效应器E 肌肉和腺体4、下列属于非条件反射的是（）A 望梅止渴B 画饼充饥C 一朝被蛇咬，十年怕井绳D 膝跳反射5、条件反射的建立是在（）的基础上。
A 非条件反射B 本能C 学习D 遗传6、动物的交感神经和副交感神经在作用上通常是（）A 协同的B 拮抗的C 相互独立的D 没有关系的7、下列关于神经递质的叙述，错误的是（）A 神经递质由突触前神经元合成并释放B 神经递质与突触后膜上的受体结合后发挥作用C 神经递质在突触间隙中的运输不需要消耗能量D 神经递质的释放一定导致突触后膜产生动作电位8、人类大脑皮层的语言中枢包括（）A 运动性语言中枢、听觉性语言中枢、视觉性语言中枢和书写中枢B 感觉中枢、运动中枢、语言中枢和听觉中枢C 躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢和视觉中枢D 听觉中枢、视觉中枢、语言中枢和味觉中枢9、当动物体内甲状腺激素分泌过多时，会通过负反馈调节机制抑制（）的分泌活动。
A 下丘脑B 垂体C 甲状腺D 胰岛10、下列关于动物神经系统发育的说法，正确的是（）A 神经系统的发育在出生后就停止了B 环境因素对神经系统的发育没有影响C 神经系统的发育是一个逐渐完善的过程D 神经系统的发育与遗传因素无关二、填空题（每题 5 分，共 25 分）1、神经元之间的信息传递是通过（）实现的。
2024神经调节高考真题
2024神经调节高考真题1．（2024·安徽·高考真题）人在睡梦中偶尔会出现心跳明显加快、呼吸急促，甚至惊叫。
如果此时检测这些人的血液，会发现肾上腺素含量明显升高。
下列叙述错误的是（）A．睡梦中出现呼吸急促和惊叫等生理活动不受大脑皮层控制B．睡梦中惊叫等应激行为与肾上腺髓质分泌的肾上腺素有关C．睡梦中心跳加快与交感神经活动增强、副交感神经活动减弱有关D．交感神经兴奋促进肾上腺素释放进而引起心跳加快，属于神经-体液调节【答案】A【考查知识点】神经系统及其分级调节过程；神经-体液调节（应激行为）2．（2024·广东·高考真题）研究发现，耐力运动训练能促进老年小鼠大脑海马区神经发生，改善记忆功能。
下列生命活动过程中，不直接涉及记忆功能改善的是（）A．交感神经活动增加B．突触间信息传递增加C．新突触的建立增加D．新生神经元数量增加【答案】A【考查知识点】脑的高级功能--记忆3．（2024·山东·高考真题）瞳孔开大肌是分布于眼睛瞳孔周围的肌肉，只受自主神经系统支配。
当抓捏面部皮肤时，会引起瞳孔开大肌收缩，导致瞳孔扩张，该反射称为瞳孔皮肤反射，其反射通路如图所示，其中网状脊髓束是位于脑干和脊髓中的神经纤维束。
下列说法错误的是（）面部皮肤感受器→传入神经①→脑干→网状脊髓束→脊髓（胸段）→传出神经②→瞳孔开大肌A．该反射属于非条件反射B．传入神经①属于脑神经C．传出神经②属于躯体运动神经D．若完全阻断脊髓（颈段）中的网状脊髓束，该反射不能完成【答案】C【考查知识点】反射弧4．（2024·全国·高考真题）人体消化道内食物的消化和吸收过程受神经和体液调节。
下列叙述错误的是（）A．进食后若副交感神经活动增强可抑制消化液分泌B．唾液分泌条件反射的建立需以非条件反射为基础C．胃液中的盐酸能为胃蛋白酶提供适宜的pH环境D．小肠上皮细胞通过转运蛋白吸收肠腔中的氨基酸【答案】A【考查知识点】神经-体液调节（消化过程）5．（2024·甘肃·高考真题）条件反射的建立提高了人和动物对外界复杂环境的适应能力，是人和高等动物生存必不可少的学习过程。
20人和高等动物的神经调节
2007-2011年高考真题演练20.《人和高等动物的神经调节》部分1．(2007广东)参与"植物人"生命活动调节的神经结构主要有①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤垂体A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤2．(2007全国Ⅰ)下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是3．(2007江苏)人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。
下列说法错误的是 A．效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成B．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导C．神经元之间的兴奋传递是单方向的 D．条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关4．(2007广东)当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有①下丘脑②大脑皮层H区（听觉性语言中枢）③大脑皮层S区（运动性语言中枢）④大脑皮层V 区（视觉性语言中枢）⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）A.①③B.②③C.②④D.④⑤5．(2007广东)神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。
A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是(多选)6.(08海南)人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。
下列关于该反射的叙述，错误的是A、该反射的效应器是骨骼肌B、该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中C、该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体D、寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递7.（09宁夏）下列关于反射弧的叙述，正确的是A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓8.（09江苏）下列有关神经兴奋的叙述，正确的是A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导9.（09山东）右图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。
神经体液调节关系、免疫调节试题(详解)
神经体液调节关系、免疫调节试题(详解)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2神经体液免疫调节1、与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（）①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短暂⑥作用的时间比较长A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤2、决定反射时间长短的主要因素是（）A．刺激强度的大小B．感受器的兴奋性C．中枢突触数目的多少D．效应器的兴奋性3、下列关于人体体温调节的叙述，正确的是()A．温觉感受器只分布在皮肤B．体表温度一定与体内温度相同C．人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解D．人体散热主要通过体液调节实现4、天气变冷时，维持体温所散失的热能增多，人体内下列哪些腺体的分泌量会增多( )①垂体②甲状腺③胰岛④肾上腺⑤卵巢A．①②③ B. ①②④C．②④ D. ③④5．下列关于抗利尿素分泌的叙述中，正确的是( )A．喝水多，抗利尿素分泌多 B.喝水少，抗利尿素分泌多C. 喝水少，抗利尿激素分泌少D.出汗多，抗利尿素分泌少6、有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲－－－乙＋－－丙＋＋－注：“＋”代表增加，“－”代表减少则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是( )A．垂体、下丘脑、甲状腺B．垂体、甲状腺、下丘脑C．甲状腺、垂体、下丘脑D．下丘脑、垂体、甲状腺7．如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是（）A.当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加B.c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C.下丘脑有体温调节中枢D.在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放d激素的作用8.下面关于下丘脑功能的叙述中，正确的是（）①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的分泌活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛A细胞的分泌活动⑤内环境渗透压的升高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①④⑤9下列叙述，错误的是（）A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液10.人体血液中各种激素的含量能够维持在一个相对恒定的正常水平上，这是通过下列哪项实现的( )A.激素间的协同作用B.激素间的拮抗作用C.神经---体液调节D.反馈调节11．下列各项中属于特异性免疫的是A．皮肤表皮细胞排列紧密B．呼吸道粘膜分泌粘液C．吞噬细胞的吞噬作用D．感冒病毒刺激人体产生抗体12．由造血干细胞在骨髓中直接发育成的淋巴细胞是A．T细胞B．B细胞C．效应T细胞D．效应B细胞13．流感是一种由流感病毒引起的常见病。
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人和高等动物的神经调节探考情悟真题【考情探究】考点考向要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度1 反射和人脑的高级功能反射与反射弧Ⅱ2018天津理综,1,6分生命观念、科学思维中★★☆人脑的高级功能Ⅱ★★☆2 兴奋的产生、传导与传递兴奋的产生与传导Ⅱ2018课标全国Ⅲ,3,6分生命观念、科学思维中★★★兴奋的传递Ⅱ2016课标全国Ⅱ,30,9分易★★★分析解读反射与反射弧,兴奋的产生、传导与传递是本专题的核心内容。
高考考查内容主要为:1、反射弧各环节在反射发生过程中的作用及异常现象的分析;2、兴奋的产生、传导、传递及其特点的实验验证;3、以具体的生命现象为背景,结合体液调节对动物生命活动调节进行综合考查。
复习时应注意:理解兴奋的产生及其在反射弧中传导的机制和过程;掌握以相关曲线、图形为信息载体的试题的分析、解答方法。
【真题探秘】破考点练考向考点一反射和人脑的高级功能【考点集训】考向1反射与反射弧1.(2020届吉林长春外国语学校月考,18,2分)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢()A.能运动,对刺激有感觉B.运动障碍,对刺激有感觉C.不能运动,对刺激无感觉D.运动障碍,对刺激无感觉答案 B2.(2020届江西临川一中等联考,20,2分)渐冻人是指肌萎缩侧索硬化,也叫运动神经元病。
它是上运动神经元和下运动神经元损伤之后,导致包括四肢、躯干、胸部、腹部等肌肉逐渐无力和萎缩。
如图为渐冻人的某反射弧,下列有关叙述正确的是()A.若以针刺S,渐冻人无法感觉到疼痛B.若刺激Ⅲ处,在③处可以检测到神经递质的释放C.若刺激Ⅱ处,渐冻人的M发生轻微收缩,则该过程可以称为反射D.若刺激Ⅰ处,则在Ⅲ处可以检测到动作电位答案 B3.(2019吉林长春实验中学开学考,39,1分)用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:刺激部位反应破坏前破坏后左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩上述结果表明,反射弧被破坏部分可能是()A.感受器B.感受器和传入神经C.传入神经和效应器D.效应器答案 C4.(2019吉林长春二质监,3)下列关于反射和反射弧的叙述,正确的是()A.兴奋在反射弧中以电信号形式双向传递B.反射弧中的效应器指的是传出神经末梢C.手指接触到针尖而产生痛觉不属于反射D.大脑皮层受损的患者不能完成缩手反射答案 C考向2人脑的高级功能(2020届黑龙江大庆实验中学月考,22,2分)下列有关各级神经中枢功能的叙述,正确的是()A.学习和记忆是人脑特有的高级功能B.若某人因外伤导致意识丧失,出现像婴儿一样的尿床现象,则一定是脊髓出现了问题C.若某人小脑受损,则不能对体温、水盐平衡、生物节律进行有效调节D.若某人大脑皮层受损,则可能无法形成各种感觉,无法有效进行学习、记忆等答案 D考点二兴奋的产生、传导与传递【考点集训】考向1兴奋的产生与传导1.(2020届陕西汉中摸底,24,2分)图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置,图乙和图丙为电位变化示意图。
下列分析正确的是()图甲图乙图丙A.电表Ⅰ和Ⅱ均发生一次指针偏转,且方向相同B.①→②电位变化对应于 P→Q 兴奋传导过程C.电表Ⅰ记录到②处电位值时,Q 处膜内Na+浓度可能高于膜外D.电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图丙基本相同答案 A2.(2020届广东中山一中月考,12,2分)图1表示神经纤维在静息和兴奋状态下K+跨膜运输的过程,其中甲为载体蛋白,乙为通道蛋白,该通道蛋白横跨细胞膜。
图2表示兴奋在神经纤维上的传导过程。
下列有关分析正确的是()A.图2 ②处K+通道开放;④处Na+通道开放B.图1运输K+的载体蛋白甲和通道蛋白乙也都能运输Na+C.图1 A侧为神经细胞膜的内侧,B侧为神经细胞膜的外侧D.图2兴奋传导过程中,动作电位随着传导距离的增加而衰减答案 A3.(2019黑龙江牡丹江一中期末,31,2分)图为人体缩手反射的反射弧结构,方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢。
当手被尖锐的物体刺痛时,先缩手后产生痛觉。
下列分析正确的是()A.图中E为感受器,痛觉在图中的甲方框处形成B.若M处因外伤受损,则此人既无痛觉也不缩手C.神经纤维D处受到刺激时,膜外的电位变化是由正电位变为负电位D.由甲发出的传出神经纤维末梢释放的神经递质只能引起乙的兴奋答案 C考向2兴奋的传递1.(2020届安徽合肥零模,14,2分)如图是兴奋在突触处传递的示意图,关于此图的描述正确的是()A.神经纤维上的电信号可引起①释放神经递质B.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放C.若③为肌肉细胞的细胞膜,③上无神经递质的受体D.兴奋在神经元之间传递需要的能量都来自④答案 A2.(2018河南林州一中第一次调研,25,2分)如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。
下列叙述不正确的是()A.a处接受适宜的电刺激,b处能测定到电位变化B.一般来说,③释放的神经递质作用完成后即失去活性C.图中有三个神经元,a处兴奋传导的速度大于c处D.若将神经纤维置于高Na+环境中,静息电位将变大答案 D炼技法提能力方法一电流表指针偏转问题【方法集训】1.(2020届福建南安一中月考,28,1分)如图为神经元结构模式图,电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上,在b、f两点给予适宜强度的刺激,则电流计的偏转情况为()(○代表神经元细胞体,<代表神经末梢,且ab=bc、ac=de)A.分别刺激b点、f点,A1、A2均偏转两次,且方向相反B.刺激b点,A1偏转两次,A2偏转一次;刺激f点,A1不偏转,A2偏转一次C.刺激b点,A1不偏转,A2偏转一次;刺激f点,A1不偏转,A2偏转一次D.刺激b点,A1不偏转,A2偏转两次;刺激f点,A1不偏转,A2偏转一次答案 D2.(2020届甘肃天水一中月考,30,1分)如图为突触的结构示意图,在a、d两点连接一灵敏电流计。
下列分析不正确的是()A.兴奋传递的方向是由A到CB.B受刺激后C会兴奋,膜外电位呈负电位C.刺激b处,a、b、c、d均会兴奋D.从长度上看,若ab=bd,刺激c处,灵敏电流计的指针偏转两次答案 D3.(2019江西五市八校一模,19,2分)将记录仪(R)的两个电极(a和b)置于某一条结构和功能完好的神经纤维表面(如图),给该神经纤维一个适宜的刺激使其产生兴奋,可在R上记录到电位变化。
下列对两电极电位高低的描述中,正确的是()①兴奋从a点传导到b点的方式是局部电流②记录仪指针第一次偏转时,a点的电位高于b点③记录仪指针第二次偏转时,b点的电位低于a点④b点兴奋时Na+外流A.①③B.①④C.②③D.③④答案 A方法二反射弧上兴奋传导方向与特点的判断【方法集训】1.(2020届陕西渭南摸底,27,1分)将灵敏电流计的两极分别置于膝跳反射反射弧中的a处外表面和b处内表面,图中ac=db,若在c、d两点同时施加能引起兴奋的刺激,有关该实验的叙述,正确的是()A.神经细胞膜在正常状态下,会出现膜外K+浓度高于膜内的现象B.当指针第二次偏转时,引起该次偏转的兴奋一定来自cC.d所在的神经元可能是中间神经元D.一般情况下,在动物体内,兴奋在该反射弧的神经纤维上进行双向传导,在突触处进行单向传递答案 B2.(2019河北定州中学第一次月考,5,2分)如图是反射弧结构模式图,a、b分别是神经纤维上的刺激位点,甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计。
A为骨骼肌,C为反射中枢。
下列有关说法正确的是()A.刺激a处,会引起A的收缩,但E不会发生反应B.刺激b处引起A的收缩,属于反射活动C.图示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节过程D.若刺激a处,甲有变化,乙无变化,则证明兴奋在神经纤维上单向传导答案 A【五年高考】A组统一命题·课标卷题组1.(2018课标全国Ⅲ,3,6分)神经细胞处于静息状态时,细胞内外K+和Na+的分布特征是()A.细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C.细胞外K+浓度高于细胞内,Na+相反D.细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反答案 D2.(2017课标全国Ⅱ,5,6分)下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是()A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节答案 B的是()3.(2016课标全国Ⅰ,4,6分)下列与神经细胞有关的叙述,错误．．A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP答案 B4.(2019课标全国Ⅰ,30,8分)人的排尿是一种反射活动。
回答下列问题。
(1)膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。
兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的,其原因是。
(2)排尿过程的调节属于神经调节,神经调节的基本方式是反射。
排尿反射的初级中枢位于。
成年人可以有意识地控制排尿,说明排尿反射也受高级中枢控制,该高级中枢位于。
(3)排尿过程中,尿液还会刺激尿道上的,从而加强排尿中枢的活动,促进排尿。
答案(1)神经递质由突触前膜释放,作用于突触后膜(2)脊髓大脑皮层(3)感受器5.(2016课标全国Ⅱ,30,9分,0.73)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图。
据图回答问题:(1)图中A-C表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用的物质是(填“A”“C”或“E”)。
除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮(填“能”或“不能”)作为神经递质。
(2)当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的A-C通过这一跨膜运输方式释放到,再到达突触后膜。
(3)若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表现为持续。
答案(9分)(1)C能(2)胞吐突触间隙(3)兴奋教师用书专用6.(2010课标,5,6分)将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中,可测得静息电位。
给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。
适当降低溶液S中的Na+浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到()A.静息电位值减小B.静息电位值增大C.动作电位峰值升高D.动作电位峰值降低答案 D7.(2012课标,30,10分)肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图(a)为肺牵张反射示意图。