幼儿园大班母亲节主题活动教案共三篇
大班母亲节主题活动教案（精选15篇）
大班母亲节主题活动教案大班母亲节主题活动教案（精选15篇）大班母亲节主题活动教案篇1一、活动目标1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。
2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。
3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。
并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。
4、体验节日的快乐氛围。
5、体验互相关心的美好情感。
二、活动过程（一）导入活动：通过提问导入活动主题。
1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。
师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。
3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？（二）关键步骤。
1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。
老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。
2、幼儿学习朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？（三）幼儿讨论。
1、平时你都帮妈妈做些什么？2、在什么时候做的？3、你还可以帮妈妈做什么？4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）三、活动结束1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。
2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。
3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。
4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。
大班语言课母亲节教案（精选12篇）
大班语言课母亲节教案大班语言课母亲节教案母爱是一种暖暖柔和的光辉，一种圆润不腻耳的音乐，一种淡定深厚的从容，一种无怨无悔不求回报的大气。
祝愿天下所有的母亲母亲节快乐。
以下是小编为大家收集的大班语言课母亲节教案（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
大班语言课母亲节教案1教案目标：1．尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。
2．通过谈话及观看录像，初步了解孩子的成长过程。
3．感受母亲在自己成长过程中付出的艰辛。
4．参与节日游戏。
5．体验人们互相关心的美好情感。
教案准备：1．请每个幼儿收集一张妈妈怀孕时的照片，并问妈妈：“我在您肚子里的时候是怎么样的？您有什么感受？”2．录像片《我在妈妈的怀抱里》。
3．请邻班怀孕的朱老师参加活动。
教案过程：1．师幼交谈，引出课题。
师：知道什么节日就要到了吗？幼：母亲节就要到了。
幼：就是妈妈的节日。
师：母亲节是所有妈妈们的节日。
在这一天，全世界各地的人们都要想出各种方式为自己的妈妈过节。
2．观看录像，初步了解孩子在妈妈肚子里时的有关情况。
师：每个小朋友都是妈妈的宝贝．是妈妈把你们带到了这个美好的世界？妈妈真了不起。
你们看．朱老师的肚子里也有一个可爱的小宝宝，不久就要出生了。
幼：小宝宝在肚子里吃什么呀？幼：小宝宝也要吃东西吗？师：让我们一起来看一段录像，看看小宝宝在妈妈的肚子里是怎样慢慢长大的。
3．了解胎儿的孕育过程以及这一阶段母亲的辛劳。
师：你们看到小宝宝在妈妈的肚子里是怎样长大的？幼：一开始不知道是什么形状，慢慢地就有了头。
幼：然后开始长手和脚。
师：小宝宝在妈妈肚子里不吃也不喝，怎么会长大呢？幼：妈妈要吃很多东西，把营养带给宝宝。
幼：朱老师也要吃很多东西吗？朱：是的，有的东西朱老师不爱吃，可是为了给小宝宝提供营养．朱老师必须吃下去。
幼：朱老师，小宝宝在你肚子里会动吗？朱：小宝宝长出小手小脚后，会在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，还会在肚子里翻身呢。
你们在妈妈肚子里的时候也是这样的。
幼：朱老师的肚子好大呀，走路是不是很累？朱：是啊，现在朱老师的肚子越来越大了，走路真有点累了，晚上睡觉总担心压着宝宝，连翻身都不敢，所以总也睡不舒服。
幼儿园大班母亲节康乃馨教案
幼儿园大班母亲节康乃馨教案幼儿园大班母亲节康乃馨教案（精选12篇）作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班母亲节康乃馨教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班母亲节康乃馨教案篇1一、活动目标1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。
2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。
3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。
并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。
4、体验节日的快乐氛围。
5、体验互相关心的美好情感。
二、活动过程（一）导入活动：通过提问导入活动主题。
1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。
师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。
3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？（二）关键步骤。
1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。
老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。
2、幼儿学习朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？（三）幼儿讨论。
1、平时你都帮妈妈做些什么？2、在什么时候做的？3、你还可以帮妈妈做什么？4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）三、活动结束1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。
母亲节幼儿园大班教案及反思范文
母亲节幼儿园大班教案及反思范文篇一：《母亲节幼儿园大班教案及反思》小朋友们，你们知道吗？有一个特别特别重要的节日就要来啦！那就是母亲节！今天呀，咱们就一起来聊聊母亲节，准备给妈妈一个大大的惊喜！咱们先来说说母亲节到底是啥？母亲节呀，就像是妈妈的生日一样，是专门用来感谢妈妈的日子。
妈妈每天都为咱们做那么多事，照顾咱们吃饭、睡觉、陪咱们玩，多辛苦呀！这不，母亲节就是让咱们有机会好好谢谢妈妈的。
那咱们能为妈妈做点啥呢？要不咱们一起给妈妈做一张漂亮的贺卡怎么样？我来问问你们哦，你们觉得妈妈喜欢什么样的颜色？是粉色，像甜甜的糖果？还是蓝色，像广阔的天空？哎呀，咱们可得好好想想，可不能随便乱画哟！对啦，咱们还可以给妈妈唱一首歌呀！“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”你们都会唱吗？这歌一唱，妈妈的心肯定都要化啦！还有还有，咱们可以帮妈妈做一些小家务，比如擦擦桌子、扫扫地。
你们想想，妈妈下班回来看到家里干干净净的，得多开心呀！咱们班的小明就说了：“老师，我要给妈妈捶捶背！”这主意可真棒！就像妈妈累了一天，咱们给她捶捶背，让她放松放松。
小红也举手说：“我要给妈妈一个大大的拥抱，告诉她我爱她！”哇，这一定能让妈妈感到特别温暖。
在准备这些惊喜的过程中，小朋友们可认真啦！有的小朋友涂颜色涂得特别仔细，生怕涂出了线；有的小朋友唱歌的时候声音可响亮了，满满的都是对妈妈的爱。
可是呀，也有一些小问题出现了。
比如，有的小朋友在做贺卡的时候，不小心把胶水弄得到处都是，哎呀呀，这可有点小糟糕！还有几个小朋友在扫地的时候，扫得不太干净，还得重新来一遍。
不过没关系，咱们都是第一次为妈妈准备这么大的惊喜，有点小失误是正常的。
通过这次活动，我发现小朋友们真的都很爱自己的妈妈。
大家都在努力地想办法让妈妈开心，这让我特别感动。
我觉得呀，母亲节不仅仅是一天，咱们以后也要经常帮妈妈做事，让妈妈每天都像过母亲节一样快乐！你们说好不好？篇二：《母亲节幼儿园大班教案及反思》小朋友们，你们知道吗？有一个特别特别重要的节日就要来啦！那就是母亲节！（兴奋地挥舞着双手）在母亲节这一天，我们要给妈妈送上最最特别的爱和祝福。
母亲节活动教案及反思(精选5篇)
母亲节活动教案及反思〔精选5篇〕母亲节活动教案及反思〔精选5篇〕母亲节活动教案及反思1设计意图：小班语言活动《母亲节的起》围绕一个感人的故事展开，讲述的是母亲节的由来。
课程来于幼儿创意课程小班下册《世界真精彩》主题中的《母亲节的起》。
重点是让幼儿理解故事内容，通过故事理解母亲节的起，感受母亲的伟大，初步理解母亲节日期，同时鼓励幼儿用不同方式表达对妈妈的爱。
在这节活动中，我通过倾听故事—谈话回忆故事—看图再次欣赏——幼儿自主讲述——为妈妈准备礼物的流程组织本次活动。
在每一个环节前，我先向孩子们提出了不同的要求，一步一步让幼儿从欣赏故事到理解故事，再到自己讲述故事的一段步步递进的方法。
因为本园幼儿民族幼儿较多。
组织这次活动正好是五月母亲节降临前夕，通过让幼儿在歌表演《好妈妈》中回忆、感知，妈妈的爱激发了幼儿对活动的兴趣。
再通过老师声情并茂的故事讲述让幼儿感受到了妈妈对安娜的爱和安娜如何设立母亲节的故事。
活动目的：1、专心听故事，理解故事内容。
2、通过故事理解母亲节的起。
3、用不同方式表达对妈妈的爱。
重点难点：重点：通过故事理解母亲节的起。
难点：用不同方式表达对妈妈的爱。
活动准备：1.音乐《好妈妈》，故事背景音乐。
2.故事PPT、摄像机、一体机、音响、信封3.区角创设：精致信封，绘画纸，勾线笔，油画棒，展板、有关母亲的绘本5本4、故事图片排序卡，数字卡1—4。
活动过程：一、导入局部1、唱歌表演《好妈妈》师生谈话。
师问：A、这是一首什么歌？歌里唱的谁？〔妈妈〕B、你们喜欢妈妈吗？〔喜欢〕C、当你们想到妈妈的时候，你们的心情是什么样的？〔甜蜜、温暖、幸福、开心〕二、根本局部1、请幼儿欣赏故事，老师有感情的讲述故事。
〔有感情的，声情并茂的，有肢体动作的〕谈话第一段内容。
师问：A、故事里讲到了谁？安娜和谁的故事？〔安娜和妈妈〕B、安娜的妈妈是怎么爱她的？安娜的妈妈都为她做了什么？〔织毛衣、做好吃的、生病的时候不怕辛苦细心的照顾她、每天晚上陪她一起看书。
幼儿园母亲节的教案(精选14篇)
幼儿园母亲节的教案（精选14篇）幼儿园母亲节的教案1世界上最伟大的节日莫过于母亲节了，母亲孕育了生命，是万物源头的化身。
对每一个幼儿园的孩子们来说，母亲的存在无疑是最伟大的存在，母亲就是孩子们的一切，在这个特殊的节日里，我们应该教给孩子们表达对母亲的爱与感恩。
五月的第二个星期天是母亲节，今年的母亲节是5月11号，还有一个星期就要到了，幼儿园可以根据这个节日，开展一些关于母亲节的活动和课程，我们可以确定此次活动和课程的主题确定为“爱与感恩”。
课程主题：爱与感恩小班课程目标：1.学会用简单的行为表现出爱妈妈。
2.为妈妈做力所能及的事情。
3.培养孩子的动手能力，语言表达能力。
活动内容：1.老师可以用视频录下孩子对妈妈说的话。
2.手工制作一张小贺卡。
3.教会孩子给妈妈递毛巾，擦汗等小事情。
中大班课程目标：1、幼儿能够知道5月的第二个星期日是母亲节。
知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。
活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。
活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。
集体活动：1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。
让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。
3、周末派对：以“母爱”为主题开展。
通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。
以上是一个关于母亲节的基本活动，每个幼儿园可以根据自己的情况，对活动进行改进或者创新，让孩子从小就学会爱与感恩。
心怀爱意，是每一个幼儿园都应该教给孩子的内容，我们不仅仅是要培养孩子的学习能力，更应该注意孩子品质的塑造。
幼儿园母亲节的教案2活动主题：我的好妈妈活动意图：现在的孩子在家都具有特殊的地位，集宠爱于一身，是家中的“小霸王”。
妈妈我爱你大班教案优秀5篇
妈妈我爱你大班教案优秀5篇妈妈我爱你大班教案篇一活动目的：1、宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的'重要性，通过环保故事等了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做环保小使者的愿望，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、体验明显的季节特征。
活动时间：4月19日至22日活动主题：地球妈妈我爱你活动实施：1、班级环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习)让小朋友了解地球遭到的一些破坏，对幼儿进行宣传教育，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了，需要我们每一个人付出努力去拯救她。
2、大班美术社团幼儿在21日前制作环保购物袋，并在22日上午到社区广场发放。
美术社团选出部分幼儿，由王菲和王宝华带领开展活动。
杨洁负责摄像，郑春霞负责拍照，潘玉福负责安全。
4、制定一份《低碳生活倡议书》，在幼儿园网站、微信和娃娃发布，向广大家长发倡议书：珍惜地球资源，养成良好习惯。
从现在做起、从每个人做起，节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸；不用一次性筷子，不用过度包装的商品，少用塑料袋，绝不乱丢垃圾；多用节能灯，随手关灯。
珍爱地球环境，倡导低碳生活。
我们要积极参加植树活动，种养绿色植物，努力保护身边的每一片绿色；要少开车，多走路、多坐公交车；保护好书本，用过的书本送给弟弟妹妹；多用扇子，少开空调；地球只有一个，大家都来努力。
5、在幼儿园内做出“保护环境”的宣传橱窗。
6、家园共育：开展关灯一小时活动，由教师在班内给幼儿讲解关灯一小时活动的意义，同时提倡家长晚上在家与幼儿关灯一小时。
妈妈我爱你大班教案篇二活动目标：1、感知地球是人类和动植物共同的家园，了解环境与人类的依存关系。
2、知道地球环境受污染的状况及危害，大胆地表达自己的见解。
3、激发自觉爱护地球，保护环境的情感。
母亲节幼儿园大班教案及反思范文
母亲节幼儿园大班教案及反思范文篇一：《母亲节幼儿园大班教案及反思》一、教案# （一）教学目标1. 让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节，增进幼儿与妈妈之间的情感。
2. 鼓励幼儿通过各种方式表达对妈妈的爱，如制作手工礼物、说暖心的话等。
3. 培养幼儿的动手能力和语言表达能力。
# （二）教学重难点## 1. 重点引导幼儿理解母亲节的意义，并且能够积极主动地为妈妈做些事情表达爱。
## 2. 难点如何激发幼儿内心深处对妈妈的爱，让他们用独特而真诚的方式表达出来。
# （三）教学方法讲授法、演示法、实践操作法。
# （四）教学准备1. 有关母亲节的图片、视频资料。
2. 各种手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
3. 一颗大大的爱心卡片，上面写着“母亲节快乐”。
# （五）教学过程## 1. 导入我走进教室，手里拿着那颗大大的爱心卡片。
我问小朋友们：“小朋友们，看老师手里拿的是什么呀？”小朋友们都睁大眼睛，大声说：“是爱心。
”我又问：“那这个爱心代表着什么呢？”有个小朋友说：“代表爱。
”我笑着说：“对啦，今天呀，我们要一起过一个特别的节日，这个节日是和爱有关的，是专属于妈妈们的节日，叫母亲节。
”小朋友们都露出好奇的表情。
我接着说：“就像这个爱心一样，妈妈对我们的爱也是满满的呢。
”## 2. 知识讲解我打开投影仪，播放了一段关于妈妈照顾宝宝的视频。
视频里有妈妈给宝宝喂奶、哄宝宝睡觉、带宝宝去公园玩的画面。
我一边播放一边说：“小朋友们，你们看，妈妈从你们很小很小的时候就开始照顾你们啦。
就像小园丁照顾小花朵一样，精心地呵护着你们。
妈妈是不是很伟大呀？”小朋友们都点头说：“是。
”我又说：“那母亲节就是为了感谢妈妈的节日，在这一天，我们可以做很多很多事情让妈妈开心呢。
”## 3. 手工制作我把手工材料分给小朋友们，说：“现在呀，我们要亲手给妈妈做一个礼物。
可以是一张漂亮的贺卡，也可以是一个小手工花朵。
”小朋友们可兴奋了，立马动起手来。
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幼儿园大班母亲节主题活动教案
感恩母亲，母爱永恒
一、活动主题和活动目标：
活动主题：感恩母亲，母爱永恒
活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。
在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
二、活动时间：5月7日—5月10日
三、活动参与人员
全体大班教师和幼儿
四、活动负责人：
活动具体负责人：大班各班教师
五、具体活动内容
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。
(5月7日）
各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。
3、“送给妈妈的健康一餐”活动。
(5月10日）
●事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一餐。
●组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
●将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。
4、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。
5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。
母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐
亲亲好妈妈
活动目标：
1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。
2、发展幼儿的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
3、感受妈妈养育自己的辛劳。
活动准备：
1、主题活动录象，一定数量的水果；果盘；牙签。
2、音乐磁带《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。
活动过程：
1、谈话导入活动：
师：小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。
妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，母亲节虽然已过去了三天，但今天老师还是把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们再一次的感谢妈妈、亲亲好妈妈。
下面小朋友就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来……
2、说妈妈：
（1）请幼儿回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情。
妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。
（2）请妈妈说说对孩子印象最深的事情。
我们大2班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？
（3）集体表演：《我的好妈妈》
当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？
3、做妈妈：
（1）观看“做妈妈”的专题录象，体验妈妈的辛劳。
师：孩子们一天天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就高兴的事，前几天我们小朋友也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录
象。
（2）谈谈做一天妈妈的感受。
我们小朋友也做了一天的妈妈，非常开心，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？
（3）讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
小朋友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。
（故事略）
4、谢妈妈：
每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。
（1）面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“谢谢妈妈！妈妈我们永远爱您”
（1）亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。
（3）集体表演：《感恩的心》
（4）邀请妈妈一起舞蹈《大家一起来》
（5）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。
我的好妈妈（音乐）
活动目标：
1．初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
2．在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作。
3．初步尝试分角色合作表演。
活动准备：
1．音乐磁带一盒。
2．请一位大班幼儿做好情景表演的准备。
3．简单的场景布置（小桌一张，上面放一只茶杯；小椅子一张）。
活动过程：
1．师：妈妈工作了一天，辛苦吗？回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈？
2．老师今天请了一位大班的哥哥来我们班表演节目给小朋友们看（观看大班幼儿和教师一起的情景表演）。
3．学习歌曲《好妈妈》。
（1）听音乐一遍，听教师随音乐朗诵歌词。
（2）随音乐的伴奏，学念歌词。
（3）在教师哼唱旋律声中，学唱歌曲。
4．根据歌词内容学习创编动作。
（1）大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。
（2）师生合作表演。
（3）两两结伴，自由表演。
5．完整的随音乐表演。
（1）幼儿扮孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。
（2）一半幼儿扮做妈妈、一半幼儿扮做孩子，边唱边表演。