小学生学习习惯的调查问卷(15)
四年级小学生数学学习习惯调查问卷
所 在 系： 专 业： 姓 名： 学 号：小学生数学学习习惯调查问卷教育科学与管理学院小学教育何姣颖1020330157小学生数学学习习惯的调查报告一、调查概况1、调查目的“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运”一位哲学家如是说。
习惯作为行为和性格的中介物，其意义何其重大。
“学习习惯”是习惯的一个方面，是指在学习过程中好的学习方法或策略，通过不断的重复与练习，从而形成并发展为个体一种需要的自动化学习行为的倾向。
良好的学习习惯会对学习产生不可估量的促进作用。
对于小学生来说，由于其行为习惯存在很大的可塑性，养成好的学习习惯特别是课堂学习习惯尤其重要。
然而，在现实的课堂教学中，一些教师只追求学生表面上学习的热闹，而忽视了学生的课堂学习习惯的培养；许多新老师缺乏培养学生良好的课堂学习习惯的经验，不知如何培养学生的学习习惯……，带着这些疑问，我在20011年11月对赤壁路小学三至五年级学生进行了问卷调查，以期了解小学生数学学习习惯的现状。
2、调查对象：赤壁路小学三至五年级学生3、调查方法：本次调查采用问卷法4、调查内容：“小学生数学学习习惯”调查问卷二、调查结果与分析：1、课前及课始学生的学习习惯表现：大多数学生超前学习或作了认真的预习。
预习可以提高学生课上听讲的效率，改变学生被动的学习局面，同时也是培养自学习惯、提高自学能力的最有效途径。
从统计结果看，有20%的学生课前预习并掌握了学习内容，这就对我们教师的课堂教学提出了新的要求，要我们更好地了解学生、理解学生，从而实现因材施教。
2、课中学生学习习惯的表现主动预习的学生非常少，大多数学生偶尔预习。
预习可以提高学生课堂上听讲的效率，改变学生被动的学习局面，同时也是培养自学习惯、提高自学能力的最有效途径。
绝大多数的小学生没有课前预习新课的习惯，教师也没有注意培养学生的预习的习惯。
预习能使学生明确本节课的学习目标，了解困难在哪里，带着问题上课，提高课堂学习效率，所以我们要注意培养小学生课前预习新课的习惯。
小学生生活习惯问卷调查表
小学生生活习惯问卷调查表为了更好地了解小学生的生活习惯，以便于我们提供更有效的教育和指导，我们特制定此问卷。
请您耐心填写，我们将对您的反馈保密并用于统计分析。
基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 6岁- 7岁- 8岁- 9岁- 10岁3. 学校名称：4. 班级：生活习惯5. 你每天起床的时间是？- 6:00-7:00- 7:00-8:00- 8:00-9:00- 9:00-10:006. 你每天晚上睡觉的时间是？- 8:00-9:00- 9:00-10:00- 10:00-11:00- 11:00-12:007. 你每天刷牙的次数是？- 两次- 三次- 一次- 不到一次8. 你是否有吃早餐的习惯？- 是- 否9. 你的午餐通常在哪里吃？- 学校食堂- 家里- 外面10. 你每天使用电子设备（如手机、平板、电视等）的时间是？- 1小时以内- 1-2小时- 2-3小时- 3小时以上11. 你每周是否有运动锻炼的习惯？- 是- 否12. 你的主要娱乐活动是什么？- 看书- 玩电子游戏- 玩玩具- 出去玩13. 你是否有做家务的习惯？- 是- 否14. 你每周的零花钱通常是多少？- 10元以下- 10-30元- 30-50元- 50元以上学习习惯15. 你每天做作业的时间是？- 1小时以内- 1-2小时- 2-3小时- 3小时以上16. 你是否有提前预习的习惯？- 是- 否17. 你在学习时是否容易分心？- 是- 否18. 你通常如何安排课余时间？- 做作业- 玩耍- 参加兴趣班- 其他19. 你是否有参加课外辅导的习惯？- 是- 否心理健康20. 你是否经常感到焦虑或紧张？- 是- 否21. 你是否经常感到孤独或无助？- 是- 否22. 你在遇到困难时通常如何应对？- 寻求帮助- 自己解决- 放弃23. 你是否对学习有浓厚的兴趣？- 是- 否24. 你对自己的未来有何期望？- 学习好- 事业成功- 家庭幸福- 其他感谢您的参与！您的反馈对我们非常重要！。
小学生调查问卷示例模板
一、基本信息1. 姓名：（请填写您的真实姓名）2. 性别：（）男（）女3. 年龄：（）4. 年级：（）5. 学校：（）二、生活习惯1. 您每天上学需要乘坐什么交通工具？（可多选）（）步行（）自行车（）公交车（）私家车（）其他：（）2. 您每天上学大约需要花费多少时间？（）（）10分钟以内（）10-20分钟（）20-30分钟（）30分钟以上3. 您每天上学途中会做些什么？（可多选）（）看书（）听音乐（）聊天（）玩手机4. 您每天放学回家后，通常做什么？（可多选）（）写作业（）玩耍（）阅读（）看电视（）其他：（）三、学习状况1. 您认为自己的学习成绩如何？（）（）优秀（）良好（）一般（）较差2. 您每天花在学习上的时间大约有多少？（）（）1小时以内（）1-2小时（）2-3小时（）3小时以上3. 您在学习过程中遇到的最大困难是什么？（可多选）（）学习方法（）学习动力（）家庭环境（）同学关系4. 您认为学校的教学方式如何？（）（）非常好（）较好（）一般（）较差四、兴趣爱好1. 您最喜欢的学科是什么？（）（）语文（）数学（）英语（）科学（）美术（）音乐（）体育（）其他：（）2. 您业余时间喜欢参加哪些活动？（可多选）（）阅读（）画画（）唱歌（）跳舞（）体育运动（）玩游戏3. 您认为参加课外活动对您的成长有什么帮助？（）（）培养兴趣爱好（）提高综合素质（）锻炼身体（）结识新朋友（）其他：（）五、心理健康1. 您是否经常感到焦虑或紧张？（）（）经常（）偶尔（）很少（）没有2. 您是否有朋友或同学与您关系不好？（）（）有（）没有3. 您在遇到困难或挫折时，通常会如何应对？（）（）寻求家长或老师帮助（）自己解决（）与其他同学求助（）逃避问题（）其他：（）4. 您认为学校应该开展哪些心理健康教育活动？（可多选）（）心理健康讲座（）心理辅导课程（）团体辅导活动（）心理咨询（）其他：（）感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见对我们改进工作具有重要意义。
小学生学习习惯培养调查问卷
“小学生学习习惯培养”检盘问卷同学们，你们好！为了帮助大家更好地认识自己的学习和心理情况，我们为大家供应一份问卷检查，你可以结合这份问卷检查检查自己的学习习惯，进而在老师的帮助下改变陋习、培养优秀的习惯，成就优秀的自己！请依照自己的本质情况如实作答，感谢你的参加！（问卷检查采用不记名的方式）一、对学习习惯的认识1．你认为学习习惯对学习成绩的影响大吗（A、很大 B 、较大C、较小 D 、无影响2．你对自己的学习习惯的议论是：（A、很好 B 、较好 C 、较差 D 、很差））3．你可否愿意获取有关“学习习惯培养”方面的教育（）A、特别愿意B、愿意试一试C、不太情愿D、不想参加二、学习习惯的内容（一）预习与课前准备4．课前你对将要学习的新课作预习吗（A、每次都是 B 、很多时是C、有时是）D、向来都不5．课前你能对上课做些准备吗（比方准备好相应的课本、作业本、文具等）（）A、每次都是 B 、很多时是C、有时是D、向来都不6．课前你对上节课的内容复习吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不（二）上课与听课7．课堂上你主动回答老师的问题吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是 D 、向来都不8．上课时你集中精力、专心听讲吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不9．课堂上你记笔录吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不10．课堂上若是你没听懂时会向老师提出来吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不（三）作业与练习11．你的作业是独立完成吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不12．你的作业准时交送吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不13．你做作业时认真吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不14．对作业中的错误能进行纠正吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不15．除了完成作业外，你给自己安排其他练习吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不16．课外练习中碰到的困难怎么办（）A、请同学帮助B、请老师帮助 C 、自己解决 D 、暂时放弃，今后再说17．你在课外阅读、练习作业中碰到“好词佳句”、“好题”会把它摘抄下来吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不（四）计划与总结18．你每周或每天平时的学习有计划吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不19．你感觉在安排自己的时间方：（）A、善于计划B、有时有计划C、较少计划D、不会计划20．一个阶段学习后，你会对自己的学习作反省或总结吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是都不D、向来21．对已学过的知识你可否会做联系、比较并做出总结（）A、特别善于B、能做一些简单的C、依赖老师的总结D、从不总结（五）复习与考试25．平时学习过程中你会对前面的知识有计划的复习吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不26．每次考试前你都主动复习、认真准备吗（A、每次都是B、很多时是C、有时是）D、向来都不27．每次考后你都对自己前一段的学习做出认真的解析、找出自己的得失成败吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是都不28．当考试中碰到困难、连续遭到失败时，你会：（A、越挫越勇、决不放弃B、伤心难过后自己调整自己真解析、查找原因 D 、自轻自贱、放弃努力D、向来）C、认（六）其他方面37、学习过程中在碰到别人冷言冷语或周围环境的搅乱时，你会：（）A、碰到严重影响，无法静心学习B、会碰到必然影响，但还可以坚持学习C、能完好战胜，仍专心学习40、平时你与同学或老师交流学习方法吗（）A、经常交流 B 、有时交流C、很少交流 D 、从不交流41、在学习方面，你对自己信心的议论是：（）A、特别自信B、比较自信 C 、不太自信 D 、毫无信心42、在学习方面，你对自己认真的议论是：（）A、特别认真特别认真 B 、比较认真 C 、不太认真 D 、粗心大意43、在学习方面，你对自己恒心的议论是：（）A、拥有很强的毅力，可以坚持终究 B 、可以坚持一段时间C、能坚持较短时间 D 、总是无法坚持。
小学生用眼习惯状况调查表
用眼习惯情况调查表
亲爱的同学们，为了调查了解大家的用眼习惯，设计了如下的问卷，请你根据情况如实填写，如果“是”请填“1”，“否”请填“2”，希望能得到您真诚的配合。
1、你在读书、写字时眼距书本是否有一尺远？（）
2、你在写字手拿笔时食指与笔尖是否有一寸远？（）
3、你在读书、写字时胸是否距桌子一拳远？（）
4、你是否有趴在桌上或床上看书的习惯？（）
5、你是否在昏暗的灯光下看书？（）
6、你是否在动荡的车厢里看书？（）
7、你是否在直射强光下看书？（）
8、你是否在走路的时候看书？（）
9、你是否经常长时间看书？（）
10、你是否经常长时间看电视？（）
11、你是否经常长时间打电脑？（）
12、你是否经常长时间写作业？（）
13、你是否经常长时间玩游戏？（）
14、你是否看书或写字时，每过半个小时就休息一会儿？（）。
一年级学生学习习惯家长调查问卷
一年级学生学习习惯家长调查问卷
1.您认为孩子的学习习惯对学习状态的影响大吗？（）
2.您的孩子喜欢对将要学习的知识作预习吗？（）
A.喜欢
B.比较喜欢
C.一般
D.不喜欢
3.您是否协助过孩子制定学习计划？（）
A.有
B.没有
4.您的孩子是否能够坚持执行学习计划？（）
A.能
B.有时候能
C.不能
5.您的孩子在做作业是否经常向您请教？（）
A.经常
B.有时候有
C.没有
6您的孩子是否能够主动复习所学知识？（）
A.经常是
B.有时候是
C.不是
7.您的孩子是否能够主动完成作业？（）
A.经常是
B.有时候是
C.不是
8.您是否会给孩子布置额外的家庭作业？（）
A.经常是
B.有时候是
C.不是
9. 您的孩子能主动对作业中的错误能实行纠正吗？（）
A.经常是
B.有时候是
C.不是
10. 您的孩子是否能够合理利用学习时间？（）
A.经常是
B.有时候是
C.不是
11.您的孩子是否经常与您交流他\她的学习生活？（）
A.经常是
B.有时候是
C.不是
12.您的家庭是否拥有良好的学习氛围？（）
A.经常是
B.有时候是
C.不是。
关于小学生良好行为习惯养成教育的调查问卷分析报告
关于小学生良好行为习惯的调查问卷分析报告一、调查背景本次调查旨在养成学生行为习惯，营造和谐文明的校园氛围。
这个调查的目的让学生能更真实反映平时在学习、卫生、行为习惯等方面的表现，了解同学们的行为习惯基本情况，然后将对调查结果进行分析并得出结论。
二、调查目的通过调查，了解学生行为习惯情况，为以后的引导提供合理的数据分析三、调查方法调查问卷四、调查过程本次调查问卷共发放50张，分五个班级，每班选择10名，采用不记名方式，回收50份，回收率100%。
五、分析情况1.请你写出你认为小学生个人卫生习惯最差的一项：______________乱扔垃圾占24%，其余如：不洗手、不刷牙，不剪指甲、不洗头等比较分散，可见小学生主要还是保持公共环境卫生的意识还比较差。
2.在寝室、教室或在家中是否主动打扫卫生？（）A.经常（39%）B.看不下去才干（57.4% ）C.从不（5.6%）学生主动大少卫生习惯还比较差，占到一半以上。
3.见到地上有纸屑等垃圾，你会怎么做？（）A.拾起垃圾并扔进垃圾桶(37%)B.提醒同学把扔进垃圾桶(37%)C.当作什么也没看见(26%)主动捡垃圾的习惯还比较差，多一半的学生都不愿自己动手。
4.你能做到不随地吐痰，乱扔垃圾吗？（）A、能做到(33%)B、有时做到59 %C、经常做不到 8%随地吐痰现象比较严重。
5.你有没有在校内或校外的桌椅或墙壁上乱写乱画？( )A.有过（31.5） %B.没有（ 68.5 %）C.经常乱写乱画乱花从比例上来看，应该也是比较严重的，从近期网络上宣传禁止在旅游胜地乱刻乱画现象来看，这是中国人普遍存在的现象，文明意识较差。
6.你认为小学生在与别人交往时最应注意的是：（）A.说话有礼貌（87%）B.注意力集中（24%）C.不指手划脚（24% ）D.不随意插嘴（50%）10.你与同学交往能否文明用语？（）A.完全可以做到(11.1 %)B.基本能做到,偶尔会忘(79.6 %) C.目前未能够养成良好的文明礼仪习惯(9.3%)你会哪些文明用语（举例）___________________。
小学生学习情况的调查报告
小学生学习情况的调查报告小学生学习情况的调查报告1一、调查目的良好的学习习惯是学生学习的助力器，甚至能够影响学生的一生。
因此，在小学阶段对于养成学生良好学习习惯显得尤为重要。
然而，我校小学生学习习惯的养成还不尽人意，尤其是在新课程背景下，对学习习惯的养成又提出了更高的要求。
为了顺应新课程的基本要求，着力养成小学生良好的学习习惯，对此，我们对不良现状进行了调查，并分析其原因，从而培养学生良好的学习习惯，为本课题的研究提供客观依据。
二、调查对象本文以我校三至六年级学生为调查对象。
通过调查了解我校学生在学习习惯方面的情况，以及分析不良学习习惯的原因，继而培养我校学生良好的学习习惯，提高学习质量。
三、调查方法采用问卷调查法和观察法相结合，调查问卷的设计和分发均符合调查问卷的科学性。
通过班主任了解学生平时的`学习习惯，最后将收集到的资料进行整合和分析，对比调查问卷，以确保调查具有较高的信度和效度。
四、小学生学习习惯现状分析1、缺乏明确的学习动机和动力。
很多小学生对学习没有兴趣，不知道自己为了什么而学习，只是因为家长让上学就上学，为了看书而看书。
在看书的过程中，学生的注意力并不集中，容易被外界干扰；学生学习的自制力较差，在学习过程中很难将注意力完全放在学习上；学生学习的自主性不强，遇到不会的问题很少主动提问，在没有人看管的情况下，很少主动学习。
2、没有良好课前预习习惯和课后复习习惯。
调查显示，有一半的学生没有课前预习的习惯，也没有对即将学习的内容制订学习计划的习惯。
大部分学生没有课后复习的习惯，每天对于课堂上学习的内容回家或者下课不进行复习、巩固。
仅有三成的学生会及时整理教师在课堂上讲授的内容，并复习和背诵。
3、注意力集中时间不长，课堂学习效率低。
我校大部分学生在后半节课的注意力分散，尤其是低年级学生，容易离开教师的教学内容。
调查显示，在课堂上学生的学习效率很低，超过一半的学生在课上很难进入状态，经常溜号。
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小学生学习习惯的调查问卷
各位家长，同学们，你们好！
这是关于小学生学习习惯的一份调查问卷，分为A.B两部分，需要请家长和同学们一起完成。
请如实填写，这将对我们的孩子在学习上有很大的协助，希望各位家长与同学们全力配合，非常感谢！
A卷（学生填写）
1．你早上一般几点钟起床？
A.6点左右
B.7点左右
C.7：30以后
2．你有早读的习惯吗？
A.没有
B.10分钟以内
C.10—20分钟
D.30分钟以上
3.上课时，你能做到认真听讲吗？
A.能
B.一般
C.不能
4.上课时，你能集中注意力多长时间？
A.10分钟左右
B.15分钟左右
C.20分钟左右
5.你有课前预习新课的习惯吗？
A.有
B.偶尔
C.没有
6.课后你能做到即时复习吗？
A.能
B.偶尔
C.没有
7. 老师布置的家庭作业你能按时完成吗？
A.能
B.不能
8.写作业时，你是在边玩边写吗？
A.是
B.不是
9.你晚上一般几点钟睡觉？
A.8点以前
B.8—9点之间
C.9－10点之间
D.10点以后
B卷（家长填写）
1．您的孩子在家乐于听取父母的教导吗？
A.愿意
B.一般
C.不愿意
2．您在家有阅读书籍的习惯吗？
A.有
B.没有
3．您在家有检查孩子作业的习惯吗？
A.没有
B.有时有
C.每天都有
4．您对您的孩子没有完成家庭作业持什么态度？
A.打骂或惩罚
B.让他带学校去写
C.自己盯着写好5．您认为您的孩子有哪些优点？（请写几句话）
6．您认为您的孩子有哪些缺点需要改正？（请写几句话）
谢谢您的配合，祝您生活愉快，工作顺利！。