体育排球课件
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排球基本知识和比赛规则课件(共19张PPT)
排球场地的设备规格
每个场区各有一条离中心线3米处、长 12.5米的平行线称进攻线。进攻线前 为前场区，进攻线后为后场区。比赛 场地所有的界线宽5厘米，颜色为与地 面和其它项目画线不同的浅色。
18米（边线）
9
米 端
后场区
前场区
中 线
线
进 攻 线
发球区 3～9米
3米
无障碍区
3～6米
丈量网高应从网中间开始，然后丈 量球网两端，球网两端的高度应相 等，并且不超过规定网高2厘米。
432 561
排球运动的比赛方法
每队最多击球3次（拦网除外）使球过 网；一名队员不得连续击球两次。
比赛应不间断地进行直至落地、出界 或出现技术犯规。比赛采用每球得分 制，发球队员得分后继续发球。发球 队失误后换由对方发球。得到发球权 应先按顺时针方向依次轮转，由新轮 换到1号位的队员发球，比赛继续进行。
排球运动的比赛方法
排球比赛采用5局3胜制，某队在先赢 得25分为胜一局，先胜三局的队则取 得一场比赛的胜利。当比赛双方比分 为24：24时，一方必须领先对方2分才 能取胜。如果比赛已经进行了4局，比 分为2：2平，第5局比赛比分到8分时， 双方交换场地，比赛继续进行。
排球场地的设备规格
排球比赛场区为长18米，宽9米的长方 形，比赛场地界线的长线称边线，短 线称端线，在网下连接两条边线中点 的线称中线。中线将场地分为长9米、 宽9米的两个相等的场区。
排球比赛的基本规则
1、发球犯规 遇下列任何一种情况，判发球犯规
A、未将球抛起或未使球清楚离就击球； B、双手击球或单手将球抛出、推出，以及
用手臂以外的身体任何部位击球； C、原地发球或跳起发球击球时，脚踏及端
体育排球课件ppt
裁判需穿着规定的服装，携带哨子、计分表等必 要装备。
比赛中的判罚与争议处理
常见判罚
比赛中常见的判罚包括扣球出界 、持球、过网击球等，裁判需根 据规则做出相应判罚。
争议处理
当双方对判罚有异议时，裁判需 听取双方意见，做出公平裁决， 确保比赛的公平和顺利进行。
06
CATALOGUE
排球运动欣赏与文化
发球战术
根据比赛情况选择不同的 发球方式和目标，如追身 球、远距离球等。
扣球技术
扣球动作
包括助跑、起跳、挥臂和 击球等动作，每个动作都 有规范和技能。
扣球路线与角度
选择合适的扣球路线和角 度，提高扣球的攻击性和 准确性。
扣球与拦网
配合拦网队员的行动，选 择合适的扣球方式和目标 。
垫球技术
垫球动作
THANKS
感谢观看
垫球与传球
包括双手插、抬臂、翻腕等动作，每 个动作都有规范和技能。
根据比赛情况选择合适的垫球方式和 传球目标。
垫球角度与力度
控制好垫球的角度和力度，提高垫球 的稳定性和准确性。
传球技术
传球动作
包括双手推、挑、拨等动作，每 个动作都有规范和技能。
传球路线与角度
选择合适的传球路线和角度，提高 传球的准确性和稳定性。
排球运动在促进身心健康、提高身体素养和增强社会适应能力方面具有重要价值。
国际排球组织与赛事
国际排球联合会（FIVB）是排球运动的国际组织，负责制定和修改排球 比赛规则、组织国际赛事和推广排球运动。
FIVB旗下举行的主要赛事包括奥运会排球赛、世界排球锦标赛、世界沙 滩排球锦标赛等。这些赛事吸引了世界各地的顶尖选手参赛，具有极高
扣球
扣球是排球比赛中最常用的进攻手段，通过跳起在空中将球有力 地扣向对方场地，能够突破对方的防线，造成威胁。
比赛中的判罚与争议处理
常见判罚
比赛中常见的判罚包括扣球出界 、持球、过网击球等，裁判需根 据规则做出相应判罚。
争议处理
当双方对判罚有异议时，裁判需 听取双方意见，做出公平裁决， 确保比赛的公平和顺利进行。
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CATALOGUE
排球运动欣赏与文化
发球战术
根据比赛情况选择不同的 发球方式和目标，如追身 球、远距离球等。
扣球技术
扣球动作
包括助跑、起跳、挥臂和 击球等动作，每个动作都 有规范和技能。
扣球路线与角度
选择合适的扣球路线和角 度，提高扣球的攻击性和 准确性。
扣球与拦网
配合拦网队员的行动，选 择合适的扣球方式和目标 。
垫球技术
垫球动作
THANKS
感谢观看
垫球与传球
包括双手插、抬臂、翻腕等动作，每 个动作都有规范和技能。
根据比赛情况选择合适的垫球方式和 传球目标。
垫球角度与力度
控制好垫球的角度和力度，提高垫球 的稳定性和准确性。
传球技术
传球动作
包括双手推、挑、拨等动作，每 个动作都有规范和技能。
传球路线与角度
选择合适的传球路线和角度，提高 传球的准确性和稳定性。
排球运动在促进身心健康、提高身体素养和增强社会适应能力方面具有重要价值。
国际排球组织与赛事
国际排球联合会（FIVB）是排球运动的国际组织，负责制定和修改排球 比赛规则、组织国际赛事和推广排球运动。
FIVB旗下举行的主要赛事包括奥运会排球赛、世界排球锦标赛、世界沙 滩排球锦标赛等。这些赛事吸引了世界各地的顶尖选手参赛，具有极高
扣球
扣球是排球比赛中最常用的进攻手段，通过跳起在空中将球有力 地扣向对方场地，能够突破对方的防线，造成威胁。
排球基本知识和比赛规则PPT教学课件
裁判方法是对方得分并将球权交给对 方。
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排球比赛的基本规则
3、连击
规则规定，如果一名队员连续击球两次 或连续触及其身体的不同部位（拦网和 第一次击球除外），则判为连击犯规。 这条规定包含两个意思：一是两次触球 不是同时的，而是有先后的，二是在两 次击球中，无另外队员触球。
3、4号位队员称前排队员，位于后场
的1、5、6号位称后排队员。比赛由先
得发球权一方的1号位队员用一只手发
球过网开始，双方运用垫球、传球、
扣球和拦网等技术，组成反复的进攻
和防守。（如下图）
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排球运动的比赛方法
每队最多击球3次（拦网除外）使球过 网；一名队员不得连续击球两次。
3米
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无障碍区 3～6米
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丈量网高应从网中间开始，然后丈 量球网两端，球网两端的高度应相 等，并且不超过规定网高2厘米。
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排球比赛的基本规则
1、发球犯规
遇下列任何一种情况，判发球犯规
A、未将球抛起或未使球清楚离手就击球；
B、双手击球或单手将球抛出、推出，以及 用手臂以外的身体任何部位击球；
6、后排队员进攻犯规 后排队员进攻犯规主要是指后排队员
在起跳时，处在前场区或踏及进攻线。 裁判方法是对方得分并将球权交给对
方。
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PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
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得一场比赛的胜利。当比赛双方比分
为24：24时，一方必须领先对方2分才
六年级体育课件 - 排球运动概述全国通用
排排球运动世界大赛简介
世界锦标赛 世界杯赛 奥运会排球赛 世界沙滩排球锦标(巡回)赛 残疾人奥运会排球赛
排 始于1895年 球 创始人:威廉·莫根 运 1896年美国开始有排球比赛 动 的 起 源
排 排球运动在美国问世后，由美国传教士 和驻外国的军官、士兵带到了世界各地。
球 传入亚洲： 1900年排球传入印度，1905 运 年传入中国、日本和菲律宾等国。
2、解放后的我国排球运动开展情况
我 第一阶段 1950—1952继承学习与推广 阶 国段 排 特点:主要是学习六人排球打法和东欧诸 球 国家的高举高打强攻的战术打法，在全国 运 内推广六人制排球。 动 第二阶段 1953—1959发展与提高阶段 的 特点：学习国外的先进经验和发扬自己
的快速多变的打法风格，排球技术战术水
动 一种球类运动项目。英文名称为 的 “Volleyball”,中文名称为排球，这是
因为场上队员按排站位，故称之为排
概 球。
念
排 形式的多样性和广泛的群众性 球 排球比赛形式多样，场地设备简单，规则
易掌握，参加人数可多可少，运动量可大
运 可小，适合不同阶层、年龄、性别、体质 和训练程度的人在不同环境条件下进行活
立大会，标志了排球从娱乐性时代进入
动 了竞技时代。 的 （三）现代排球 发 1.全攻全守排球 展 2.排球的社会化、商业化和职业化。
1.采用“六人制排球”前的我国排球运
我动 国 排球运动1905传入我国后,首先在广州、 排 香港的几所中学中开展. 球 1913年我国首次参加了菲律宾举行的第
1届远东运动会的排球比赛，
球“五连冠”的新记录。我国女排的“全攻全守”
球 打法成为世界学习的典范。 我国男排大胆创新了“前飞”“背飞”“拉
小学体育五、六年级课件-第五章排球比赛规则∣人教版(共10张PPT)
人教新课标版小学五-六年级第五章
排球比赛规则
排球规则
排 球
比赛方法
理 论
竞赛规则
比赛方法
一、赛前准备：第一裁判主持抽第一裁
判员鸣哨后，在各自场区端线站好，再鸣 哨时按原定位置（比赛前填写的位置表） 站好。
三、得分：
A、一方发球后队方接球失误、犯规或 球落到对方场内，即发球方得分，继续 发球；
B、替补队员每局只能上场比赛一次， 可以替换任何一个主力队员，同一局只能 由被他替换下场的队员来替换。
***注：比赛开始上场的队员为主力队员， 其它队员为替补队员。
五、比赛胜负： 1、先得25分并超过对方2分时为胜一局； 2、五局三胜（决胜局15分）。
***每局间休息3分钟，第五局前休息5分钟， 重新选择发球权及场区。
竞赛规则
一、发球犯规： （一）正确发球：发球队员必须站在本场区端线后，用一 只手将球抛起，球离手后将球击出。
（二）发球犯规：击球时脚踏及端线或踏出发球区
祝同学们学习愉快！！
B、如发球队员发球违例或发出界外则对 方得分，换发球。
四、暂停、换人：
每局比赛中各队均有2次暂停，6人次换 人机会。（成死球时可要求) 1、暂停：每局比赛中各队均有2次暂停；正 规比赛每8分一次技术暂停。 2、换人：
A、主力队员只能退出比赛一次，同一局中他 再次上场比赛时，只能回到该局替换他的队员 位置。
排球比赛规则
排球规则
排 球
比赛方法
理 论
竞赛规则
比赛方法
一、赛前准备：第一裁判主持抽第一裁
判员鸣哨后，在各自场区端线站好，再鸣 哨时按原定位置（比赛前填写的位置表） 站好。
三、得分：
A、一方发球后队方接球失误、犯规或 球落到对方场内，即发球方得分，继续 发球；
B、替补队员每局只能上场比赛一次， 可以替换任何一个主力队员，同一局只能 由被他替换下场的队员来替换。
***注：比赛开始上场的队员为主力队员， 其它队员为替补队员。
五、比赛胜负： 1、先得25分并超过对方2分时为胜一局； 2、五局三胜（决胜局15分）。
***每局间休息3分钟，第五局前休息5分钟， 重新选择发球权及场区。
竞赛规则
一、发球犯规： （一）正确发球：发球队员必须站在本场区端线后，用一 只手将球抛起，球离手后将球击出。
（二）发球犯规：击球时脚踏及端线或踏出发球区
祝同学们学习愉快！！
B、如发球队员发球违例或发出界外则对 方得分，换发球。
四、暂停、换人：
每局比赛中各队均有2次暂停，6人次换 人机会。（成死球时可要求) 1、暂停：每局比赛中各队均有2次暂停；正 规比赛每8分一次技术暂停。 2、换人：
A、主力队员只能退出比赛一次，同一局中他 再次上场比赛时，只能回到该局替换他的队员 位置。
排球ppt课件
扣球
扣球是排球比赛中最重要的得分手段之一，需要掌握正确 的扣球姿势、起跳时机和击球手法，通过练习提高扣球的 攻击力和准确性。
发球
发球是比赛的开始，也是进攻的起点，需要掌握正确的发 球姿势、抛球轨迹和击球时机，通过练习提高发球的攻击 性和准确性。
接发球
接发球是比赛的重要环节，需要掌握正确的接发球姿势、 手型和移动速度，通过练习提高接发球的稳定性和准确性 。
比赛背景
参赛队伍介绍
介绍锦标赛的起源、发展历程和意义，以 及比赛的规则和赛制。
对参赛队伍进行简要介绍，包括队伍的历 史、实力和特点等。
比赛过程分析
比赛结果与评价
详细分析比赛过程，包括比赛的开局、走 势、关键时刻和胜负手等。
对比赛结果进行总结，并对比赛的过程和 结果进行评价，包括战术运用、球员表现 和教练指挥等。
结。
经典比赛回顾与解析
选取一场经典排球比赛进行回顾 ，包括比赛背景、参赛队伍、比
赛过程等。
对比赛进行详细解析，包括战术 运用、球员表现和教练指挥等。
对比赛结果进行评价，并对经典 比赛的意义进行分析。
06
排球未来发展趋势与展望
竞技排球的发展趋势
全球化趋势
排球作为一项世界性的体育项目，未来将更加注重全球范 围内的推广和发展，以实现更广泛的文化交流和竞技对抗 。
社区化发展
以社区为基础，加强排球运动的普及和推广，通过建立排球俱乐部、组 织排球比赛等方式，提高居民的参与度和归属感。
03
教育领域拓展
排球运动将更多地进入学校和教育机构，成为学生体育课程的一部分，
通过开展校园排球比赛等活动，增强学生体质和团队合作精神。
THANKS
感谢观看
随挥动作
扣球是排球比赛中最重要的得分手段之一，需要掌握正确 的扣球姿势、起跳时机和击球手法，通过练习提高扣球的 攻击力和准确性。
发球
发球是比赛的开始，也是进攻的起点，需要掌握正确的发 球姿势、抛球轨迹和击球时机，通过练习提高发球的攻击 性和准确性。
接发球
接发球是比赛的重要环节，需要掌握正确的接发球姿势、 手型和移动速度，通过练习提高接发球的稳定性和准确性 。
比赛背景
参赛队伍介绍
介绍锦标赛的起源、发展历程和意义，以 及比赛的规则和赛制。
对参赛队伍进行简要介绍，包括队伍的历 史、实力和特点等。
比赛过程分析
比赛结果与评价
详细分析比赛过程，包括比赛的开局、走 势、关键时刻和胜负手等。
对比赛结果进行总结，并对比赛的过程和 结果进行评价，包括战术运用、球员表现 和教练指挥等。
结。
经典比赛回顾与解析
选取一场经典排球比赛进行回顾 ，包括比赛背景、参赛队伍、比
赛过程等。
对比赛进行详细解析，包括战术 运用、球员表现和教练指挥等。
对比赛结果进行评价，并对经典 比赛的意义进行分析。
06
排球未来发展趋势与展望
竞技排球的发展趋势
全球化趋势
排球作为一项世界性的体育项目，未来将更加注重全球范 围内的推广和发展，以实现更广泛的文化交流和竞技对抗 。
社区化发展
以社区为基础，加强排球运动的普及和推广，通过建立排球俱乐部、组 织排球比赛等方式，提高居民的参与度和归属感。
03
教育领域拓展
排球运动将更多地进入学校和教育机构，成为学生体育课程的一部分，
通过开展校园排球比赛等活动，增强学生体质和团队合作精神。
THANKS
感谢观看
随挥动作
高中体育《排球知识》课件
高中体育《排球知识》课件一、排球排球是一种以两个队伍分别在一个居中的网上进行比赛的室内球类运动。
比赛双方各6名队员，通过将球击过网使对方无法返回来获得得分。
排球是一项全身运动，可以提高身体素质、协调性和反应能力。
下面我们将介绍排球的技术要点和比赛规则。
二、排球技术要点1. 发球技术发球是排球比赛的第一环节，它是掌握比赛主动权的重要手段。
主要的发球技术包括以下几种： - 平顶发球：以手掌平面击球，发球较为平直，适合快速攻击。
- 上旋发球：在发球的同时给球施加上旋，使球在对方场地落地后反弹的高度更高，难以接触。
- 斜线发球：通过侧旋变化，使球在空中产生横向的曲线运动，增加对方接球的难度。
2. 控球技术控球技术是排球比赛中的关键技术，包括以下几种： - 扣球：是一种直接将球击向对方场地的攻击技术。
扣球可以打高、打低、打斜线等多种变化，给对方造成很大的压力。
- 拦网：是指在对方扣球时，用手臂拦截并阻止球进入自己的场地。
拦网能够有效地削弱对方的进攻威力，防守更加稳定。
- 接发球：是指在对方发球时，将球准确地接住并传给自己队友，保持进攻的连贯性。
3. 防守技术排球比赛中的防守技术主要包括以下几种：- 接发球防守：是指在对方发球时，站在后排的队员将发球接到自己的场地并传给队友，保证队伍开始进攻。
- 扑救：是指在对方扣球时利用身体快速移动，将球接住并传给队友，确保球不落地。
- 救球：是在无法扑救对方扣球时，利用快速反应将球击回对方场地，保持进攻的连续性。
三、排球比赛规则1. 比赛场地排球比赛场地通常是长方形，由两个相等的正方形组成，中间有一条网隔开。
场地长度为18米，宽度为9米。
网的高度为2.43米。
2. 比赛规则•由裁判员在比赛开始前进行抛硬币决定发球方，赢得硬币的一方可以选择发球或选择场地。
•比赛中每队有6名队员，可以进行替换，但替换次数有限制。
•比赛分为3局，每局25分（除非出现特殊情况），先获得两局胜利的队伍获胜。
排球运动规则及裁判法资料课件
球网高度为2.43米，由两 根柱子支撑，球网的中部 应悬挂一个标志网。
排球
排球应为圆形，由柔软的、 大小一致的、无气孔的材 料制成。
比赛人员构成与职责
球队
每支球队由6名队员组成， 其中1名队员为自由防守队 员。
裁判员
裁判员负责比赛的执法， 包括判定得分、犯规和发 球顺序等。
记录员
记录员负责记录比赛双方 的得分、犯规次数等比赛 数据。
口令
裁判员使用简短、明了的口令来指挥比赛过程，如“发球”、 “暂停”等。
裁判员对犯规与违例的判罚
犯规
当比赛中出现违反比赛规则的行为时， 裁判员需要及时发现并给予相应的判罚， 如警告、罚分等。
VS 判员也需要及时发现并给予相应的判罚， 如判罚对方得分等。
裁判员与比赛的配合与协调
02
03
04
逐渐增加训练强度
避免突然增加训练强度导致过 度疲劳和受伤。
重视休息和恢复
合理的休息和恢复是提高体能 的关键，也是预防伤病的重要
措施。
监控身体状况
密切关注运动员的身体状况， 及时调整训练计划和采取必要
的医疗措施。
安全保障措施
确保训练场所的安全，合理安 排训练内容和顺序，避免因训
练不当导致的意外伤害。
合理训练负荷
佩戴护具
运动员应根据自身情况合理安排训练负荷， 避免过度训练导致肌肉疲劳和关节磨损。
对于容易受伤的部位，如踝关节、膝关节 等，可以佩戴相应的护具进行保护。
损伤处理与康复建议
轻度损伤处理
对于轻度损伤，如皮肤擦伤等，可以进行局部清洁消毒，保持伤口 干燥，避免感染。
重度损伤处理
对于重度损伤，如韧带撕裂等，需要立即就医，进行专业治疗和康 复训练。
排球
排球应为圆形，由柔软的、 大小一致的、无气孔的材 料制成。
比赛人员构成与职责
球队
每支球队由6名队员组成， 其中1名队员为自由防守队 员。
裁判员
裁判员负责比赛的执法， 包括判定得分、犯规和发 球顺序等。
记录员
记录员负责记录比赛双方 的得分、犯规次数等比赛 数据。
口令
裁判员使用简短、明了的口令来指挥比赛过程，如“发球”、 “暂停”等。
裁判员对犯规与违例的判罚
犯规
当比赛中出现违反比赛规则的行为时， 裁判员需要及时发现并给予相应的判罚， 如警告、罚分等。
VS 判员也需要及时发现并给予相应的判罚， 如判罚对方得分等。
裁判员与比赛的配合与协调
02
03
04
逐渐增加训练强度
避免突然增加训练强度导致过 度疲劳和受伤。
重视休息和恢复
合理的休息和恢复是提高体能 的关键，也是预防伤病的重要
措施。
监控身体状况
密切关注运动员的身体状况， 及时调整训练计划和采取必要
的医疗措施。
安全保障措施
确保训练场所的安全，合理安 排训练内容和顺序，避免因训
练不当导致的意外伤害。
合理训练负荷
佩戴护具
运动员应根据自身情况合理安排训练负荷， 避免过度训练导致肌肉疲劳和关节磨损。
对于容易受伤的部位，如踝关节、膝关节 等，可以佩戴相应的护具进行保护。
损伤处理与康复建议
轻度损伤处理
对于轻度损伤，如皮肤擦伤等，可以进行局部清洁消毒，保持伤口 干燥，避免感染。
重度损伤处理
对于重度损伤，如韧带撕裂等，需要立即就医，进行专业治疗和康 复训练。
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图三
结束部分
• 1、成上课队形站好 • 2、散点按摩 • 3、闭目将本次课的 学习过程回忆一遍 • 4、总结 • 5、归还器材 • 6、下课
○
○代表排 球♀代表 学生
• 每人一球自抛自抛。 (男、女分开） • 2人相距5—7米，做 一掷一垫练习。 • 3 、每4人一组，做跑动
后传球练习，1人固守不 动，其余3人成纵队跑动 后轮流垫球，若干次后 相互轮换。
♀
图一
♀--♀--♀---
○ ○ ○
♀♀♀ ♀♀♀ ♀♀♀
图二
♀--○ -----
♀
体育课件—排球
本课内容：
一、开始部分 二、准备部分 三、基本部分 四、结束部分
1、课堂常规内容 2、队列练习
立正、稍息、向右看齐 ♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀ ♀ ♀♀
♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀ ♀ ♀♀
♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀ ♀ ♀♀
♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀ ♀ ♀♀
▲
1、游戏：大鱼网
规则：在规定范围内选二名同学为网 进行捕鱼，直到把所有鱼儿捕完。要求： 鱼网不能破。
♀
♀
♀
♀
♀
♀---- ♀（捕鱼者）
♀
♀♀♀来自♀♀2、徒手操：
（1）头部运动 （2）扩胸运动 （3）振臂运动 （4）体侧运动 （5）腹臂运动 （6）膝关节运动 （7）手腕踝关节运动 （8）腿部运动 4×8拍
♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀ ♀
1、正面双手传球
1、每人一球自抛自传。 （男、女分开） 图一 2、每4人一组，做跑动后 传球练习，1人固守不动， 其余3人成纵队跑动后轮 流传球，若干次后相互轮 换。 图二 ○代表排球 ♀代表学生
○
♀
图一
♀--♀--♀--♀---
○ ○ ○
♀♀♀
♀♀♀ ♀♀♀ ♀
3、每两人一组对传。
图三
图二
○ -----
图三
正面双手垫球教学方法
• 动作要领：（1）传球前准备姿 势：两脚开立与肩同宽、上体稍 前倾。（2）击球前手型和击球 时手指触球的部位：击球之前， 手掌应略相对，置于额前，手指 自然弯曲，手腕稍后仰，以稍大 于球体的半球形手型去迎击来球。 （3）传球动作和用力方法：下 肢伸膝———伸髋——屈踝—— 伸肘——两手迎来球——触及球 （4）击球点：两手应在前额的 正前上方约一个球的位置击球。
正面双手垫球
• 动作要领：（1）垫球的准备 姿势：上体前倾，两脚开立 稍与肩同宽。（2）击球手型： 包拳——两手抱拳互握，两 拇指平行放于上面，两掌根 和两小臂外旋紧靠，手腕下 压。（3）击球点、击球部位： 腹前一臂距离击球，用腕上 10厘米左右的两小臂平面击 球。
• 主要：插——夹——提
正面双手传球教学方法