《窗前晨景》课件1

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最新精编人教版高中语文《窗前晨景》 诗歌欣赏精品教学课件

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拈连
• 我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前, 也在我心上流过。 (宗璞《紫藤萝瀑布》)
• 黄饭和臭菜,蚊蝇和虱蚤, 瘦得了我的肉,瘦不了我的骨。 (杨沫《坚强 (甘萍《潮湿的心》)
• 菊花残 满地伤 你的笑容已泛黄 (周杰伦《菊花台》)
拈连

一阵阵棕色波浪般的雾从街的尽头

向我抛上一张张扭曲的脸,

又从一位穿着泥污的裙子的行人的脸上

撕下一个空洞的微笑,微笑逗留在半空, 又沿着屋顶一线消失了。
情感主旨
探究
知人论世
走近诗人
艾略特悲观地看到, 欧洲文明在物质生活的欲望中 日益崩溃,人们精神世界庸俗、 空虚如同一片荒原,价值观念的破灭造成了 心灵的异化。 诗歌描写了伦敦人们精神麻木地活在黑暗的 现实,刻画了现代城市生活的无意义与沮丧。
审丑
以丑衬美
反复朗读 吟咏诗韵
指名朗读 教师范读 全班齐读

• 1、一切景语皆情语


• 2、拈连独特的修辞效果

• 3、反复朗读,吟咏诗韵
布置作业
以《窗前晨景》为题, 尝试用拈连手法
写一首表现你独特思想的小诗
• 碗掉到地上碎了,我的心也碎了 (学生习作)
• 十五的夜晚,月圆,人不圆 (学生习作)
表达效果
“潮湿的灵魂” “撕下一个空洞的微笑”
朗读指导
语气轻重 语速快慢

窗前晨景

艾略特

地下室厨房里,她们把早餐盘子洗得乒乓响; 沿着众人践踏的街道边沿,

我感到女仆们潮湿的灵魂
在地下室前的大门口沮丧地发芽。
窗前晨景
你看到了什么?你想到了什么?

《晨景》PPT课件【优秀课件推荐】

《晨景》PPT课件【优秀课件推荐】

大管
• 巴松,低音区音色阴沉庄 严,中音区音色柔和甘美 而饱满,高音富于戏剧性 ,适于表现严肃迟钝的感 情,也适于表现诙谐情趣 和塑造丑角形象
单簧管
• 单簧管,又称黑管或克拉 管,有管弦乐队中的“演 说家”和木管乐器中的戏 剧女高音之称。高音区嘹 亮明朗,中音区富于表情 ,音色纯净,清澈优美。 低音区低沉,浑厚而丰满 ,是木管族中应用最广泛 的乐器。
小提琴
• 小提琴(violin)是一种超 擦奏管弦得鸣提乐器。它 广泛流传于世界各国,是 现代管弦乐队弦乐组中最 主要的乐器。它在器乐中 占有极重要的位置,是现 代交响乐队的支柱,也是 具有高难度演奏技巧的独 奏乐器。
大提琴
• 大提琴是管弦乐队中必不 可少的次中音或低音弦乐 器,属提琴族乐器里的下 中音乐器,音色浑厚丰满 ,具有开朗的性格,擅长 演奏抒情的旋律,表达深 沉而复杂的感情,也与低 音提琴共同担负和声的低 音声部。
圆号
• 圆号,唇振动气鸣乐器。 又称法国号。铜管乐器, 铜制螺旋形管身,漏斗状 号嘴,喇叭口较大。圆号 被称作交响乐中的乐器之 王。圆号虽属于铜管乐器 但不但能吹出铜管嘹亮的 声音还能吹出木管的柔美 之音。
总结
• 今天我们走近了挪威作曲家谁的创作世界,聆听 了他的哪部巨作?
• 了解到他的创作手法有哪些?
长笛
• 长笛是现代管弦乐和室乐 中主要的高音旋律乐器, 外型是一根开有数个音孔 的圆柱型长管。早期的长 笛是乌木或者椰木制,现 代多使用金属的材质。
双簧管
• 双簧管在乐队中常担任主 要旋律的演奏, 是出色的 独奏乐器,同时也善于合 奏和伴奏。双簧管音色带 有鼻音似的芦片声,善于 演奏徐缓如歌的曲调,被 誉为“抒情女 1.主旋律的变化重复;2.装饰音的大量运用

高中语文 第四单元 窗前晨景课件 新人教版选修《外国诗歌散文欣赏》

高中语文 第四单元 窗前晨景课件 新人教版选修《外国诗歌散文欣赏》

ppt精选
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“空洞的微笑”为什么能被撕下?
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“空洞的微笑”之所以能被撕下,也说明它的 不真实,只是庸碌的现代人脸上的面具而已。
然而,诗人没有就此罢休,他的视线继续追 踪着被撕下的“微笑”,和诗中所有出现过的 “非实体”事物一样,“空洞”的微笑像一 张轻飘飘的破纸,在空中、在雾中飞荡,最后 消失在空无中,给人留下一种彻底的无力与空 虚之表面上,这首短诗只是描摹了即目所见 的“城市风景”,但在诗人的目光中,无论城 市和人群,都发生了变形,在抽象与具象,虚与 实,可能与不可能之间,诗人自由地建立着关 联,更为深入地挖掘出ppt精选生活表象下的生存1现9
与“灵魂”本不属于同一个范畴。
但是,当抽象的“灵魂”获得了具
象的表达,读者似乎能身临其境地
感受到地下室中的沮丧和压抑:
“潮湿”的灵魂,像一堆土豆被封
闭在地下室里,由“潮湿”导致的
“发芽”,暗示了一种精神的变异
和病态。
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“一阵阵棕色浪波般的雾” 该怎样理解?
• 进一步传达出城市生活的潮湿感、 肮脏感。更有意味的是,在诗人笔下, “雾”也被人格化了,它不仅笼罩了 城市,还是一个施动者 。这一意象的
窗 前 晨景
ppt精选
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着眼于下列七个注意点,才算是真正意义上的成功的
课前演练 “仿句”。
一、话题。首先,仿句在话题上要与例句保持一
致,做到材料紧扣中心,事例典型合理。如例,画线
型仿。例这句句造列末种举的句的“题是永,型“远春 伴是包光 随冬里 着两近含的 你季年花 ”的了” ,特来“ 可征许秋 以来高多风 判写里 定。考隐的 仿叶 句语性”应文,扣要再住的依夏求据、热,点如题 果不注意这些要求,很可能一分不得。 试看下例:

窗 前 晨 景

窗 前 晨 景

一,临街的窗户
街景、日常生活的事件在凭窗而立的旁观 者眼里充分“戏剧化”了。在这里,观看 者毋宁说是一个“观众”,而大千世界则 成了一个五光十色的大舞台。 “临街的窗户”塑造了现代都市生活中的 人与人之间的关系,或者说,它为观察者 个人与世界之间提供了一种辩证的关系: 既联系又隔绝;既介入又游离。然而,它 首先塑造了现代艺术家与群众之间的关系。
第二节诗中描写一个身笑轻飘飘地,没有重量,它只在空中浮了 一会儿便消失于视线之外。 诗人把个人情感系在这场雾之中,雾如棕 色的浮波,非人们想象中那种纯洁的白色, 它显得很不洁净,不仅阻碍了视线,而且 隔绝了人与人的相互沟通,给人心灵抹上 一层阴影。
二,跳跃性,陌生化,非个人化
借助语言的跳跃和陌生化组接,实现一种 “思想知觉化”,人的灵魂是“潮湿”的, 而且还能“发芽”,而人的微笑也能像纸 一样从脸上撕下来,带来新鲜的审美感受 的同时,也是一定程度上带来了诗歌意义 的模糊与不确定性以及理解上的艰涩。
艾略特主张用客观对应物间接地暗示作者的情感 以引发读者的情感。 此诗中那在伦敦地下室厨房里劳作的女仆终年不 见阳光,她们接触到的外界惟有地下室透进的光 线与空气。在这种环境中生活,甚至连灵魂都被 渗透成阴湿状态!她们内心残存的某些希冀与切 盼,如种子般还在想方设法地抽出幼苗,但却是 如此忧郁、沮丧甚至绝望! “灵魂发芽”这一表述就是一个典型的客观对应 物,也是艾略特创造的奇迹而形象的意象之一, 刻画出物质世界里现代人心灵的贫瘠。
《窗前的清晨》是他早期之作,虽短小却极精悍、 鲜明,硬朗的意象之中寓含着颇为深刻的内质。 作者选取了清晨时刻似乎毫无关联的两幅画面, 一是女仆在地下窒的厨房里准备早餐,一是街头 一过路人被掠入作者视线时那一刹那的印象。

艾略特《窗前晨景》PPT

艾略特《窗前晨景》PPT


主要创作
早期创作: 普鲁弗洛克的情歌》 早期创作:《普鲁弗洛克的情歌》 中期创作: 空心人》《荒原》 中期创作:《空心人》《荒原》是中期 》《荒原 代表作( 代表作(1922) ) 晚期创作: 四个四重奏》 晚期创作:《四个四重奏》 戏剧创作: 大教堂凶杀案》 戏剧创作:《大教堂凶杀案》、《合家 团圆》《鸡尾酒会》 》《鸡尾酒会 团圆》《鸡尾酒会》
• 第一节诗中,诗人点出了女佣,这是“个别”。 第一节诗中,诗人点出了女佣,这是“个别” 在第二节诗中,诗人又指出了“一般” 城里的 在第二节诗中,诗人又指出了“一般”──城里的 卑俗的芸芸众生,他们的“歪脸” 卑俗的芸芸众生,他们的“歪脸”像一阵黄色的 这一意象的否定情感更加强烈, 雾,这一意象的否定情感更加强烈,诗人对他们 的鄙视和厌恶十分明显。过路人的裙子溅满污泥, 的鄙视和厌恶十分明显。过路人的裙子溅满污泥, 这也是一个肮脏的意象,她的微笑是空洞的, 这也是一个肮脏的意象,她的微笑是空洞的,在 空中飘荡。 空中飘荡。其卑微的肉体和空虚的灵魂都是可厌 这样诗人就从个别到一般,通过具体的“ 的,这样诗人就从个别到一般,通过具体的“客 观对应物”将自己的思想感情准确地传达出来了。 观对应物”将自己的思想感情准确地传达出来了。
窗前晨景
• • • • 地下室餐厅里早点盘子咯咯响, 地下室餐厅里早点盘子咯咯响, 顺着人们走过的街道两旁, 顺着人们走过的街道两旁, 我感到女佣们潮湿的灵魂 在大门口绝望地发芽
• 一阵阵黄色的雾从街的尽头 • 向我抛上一张张扭曲的脸, 向我抛上一张张扭曲的脸, • 又从一位穿着泥污的裙子的行人的 脸上 • 撕下一个空洞的微笑, 撕下一个空洞的微笑, • 微笑逗留在半空, 微笑逗留在半空, • 沿着屋顶一线消失了。 沿着屋顶一线消失了。

高中语文课件4.3 窗前晨景

高中语文课件4.3 窗前晨景

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3.窗前晨景
首页
预习引导
核心归纳
句段点评 多维探究 审美鉴赏
这是一首短诗,也是一首现代主义的诗歌名作,典型地体现了艾略特的 理论主张和创作风格。表面上,这首短诗只描摹了即目所见的“城市风 景”,但在诗人的目光中,城市和人群都发生了变形,在抽象与具象、虚 与实、可能与不可能之间,诗人自由地建立着关联,更为深入地挖掘出 生活表象下的生存现实。 第一节,写的是在地下室厨房里刷盘子的女仆,她们在恶劣的环境中辛 苦劳动,精神受到了戕害。诗中没有出现的城市是伦敦,伦敦以多雾、 潮湿著称,诗人也重点写出了一种“潮湿”感,这与女仆们的工作环境相 关,但诗人感受到的更多是一种精神上的“潮湿”:“我感到女仆们潮湿的
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3.窗前晨景
句段点评 多维探究 审美鉴赏
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核心归纳
本诗在风格、技巧上和以往读过的诗有什么不同? 提示:关注现代社会中人的生存现实,是现代诗歌的一个特征,诗
人不仅要描写自然、美、爱情等传统题材,也要将目光转向城市、 街道、人群、日常生活,甚至去捕捉那些不美的、“丑”的事物,将它 们转化为诗中的意象,本诗就是这样一种诗歌。说到早晨,读者一 定会联想起清新的空气、初升的太阳以及人生的希望等美好的事 物。这首诗却有违一般的想象,描写的是琐碎日常生活中人们麻木 的精神现实。
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8 箱子岩
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3.窗前晨景
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核心归纳
知错就改 沈从文出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。小时候,沈从文特别喜欢看木偶 戏,常常因为看戏入迷而耽误了读书。 一天上午,沈从文从课堂里溜出来,一个人跑到村子里去看戏。那天木偶戏演 的是“孙悟空过火焰山”。沈从文看得眉飞色舞,捧腹大笑。一直看到太阳落山, 他才恋恋不舍地回到学校。这时,同学们都已放学回家了。 转天,沈从文刚进校门,老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红了脸,支支吾 吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下,并大声训斥道:“你看,这楠木树天天往 上长,而你却偏偏不思上进,甘愿做一个没出息的矮子。”转天,老师又把他叫 去,对他说:“大家都在用功读书,你却偷偷溜去看戏。虽然我昨天羞辱了你,可 这也是为了你好。一个人只有尊重自己,才能得到别人的尊重。”老师的一番 话,使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓,一定要记住这次教训,做一个受 人尊重的人。此后,沈从文一直严格要求自己,长大后成了著名的作家。

人音版音乐五年级上册第1课朝夕晨景课件


《晨景》被世界上热爱 音乐的人们称为最美的 日出。
04. 拓展延伸
谢谢观看
03. 歌曲分析
介绍格里格:
格里格产生于一个非常美丽的国家,那里有银色的雪山、美丽的海岸线、 秀丽的庄园、质朴而坚强的人民,那就是北国挪威。格里格非常热爱自己 的故乡,他一生创作了许多音乐作品,大部分音乐中都表现了北国挪威壮 丽、俊秀的自然风貌,农村山区的民间生活和童话传说中的奇幻形象。格 里格是挪威民族乐派的代表人物。
晨景
人音版五级上册音乐课件
学情分析
该班级学生对于欣赏课的认识 仅仅局限于用语言描述,用动 作表现,在联想方面还差些火 候,所以在准备课的时候要多 利用教师的言语和动作,引起 学生的兴趣和发散性思维。
教学目标 1、欣赏乐曲《晨景》,能哼唱 其主题旋律。 2、通过欣赏音乐作品,了解不 同演奏乐器的音色及演奏方法, 以及作曲家运用乐器的意图。 3、引导学生展开想象,对学生 进行热爱大自然的教育。
重点难点
1、分段了解每段的音乐描画的 内容。
2、体会各种音乐元素在表达音 乐中的作用。
3、了解几种主要演奏乐器的音 色特点,及作曲家运用意图。
01. 背景介绍 02. 新课导入 03. 歌曲分析 04. 拓展延伸
01. 背景介绍
02. 新课导入
同学们,知道什么是牧歌 吗?
这里的牧歌和放牧时候唱的歌曲还是有所区分的。它 是描写牧人田园生活乐趣的乐曲,往往表现美丽的乡 村风景和纯朴而恬静的乡村生活,所以,它还有一个 名字——田园曲。

《晨景》PPT课件


圆号
• 圆号,唇振动气鸣乐器。 又称法国号。铜管乐器, 铜制螺旋形管身,漏斗状 号嘴,喇叭口较大。圆号 被称作交响乐中的乐器之 王。圆号虽属于铜管乐器 但不但能吹出铜管嘹亮的 声音还能吹出木管的柔美 之音。
总结
• 今天我们走近了挪威作曲家谁的创作世界,聆听 了他的哪部巨作? • 了解到他的创作手法有哪些?
小提琴
• 小提琴(violin)是一种超 擦奏管弦得鸣提乐器。它 广泛流传于世界各国,是 现代管弦乐队弦乐组中最 主要的乐器。它在器乐中 占有极重要的位置,是现 代交响乐队的支柱,也是 具有高难度演奏技巧的独 奏乐器。
大提琴
• 大提琴是管弦乐队中必不 可少的次中音或低音弦乐 器,属提琴族乐器里的下 中音乐器,音色浑厚丰满 ,具有开朗的性格,擅长 演奏抒情的旋律,表达深 沉而复杂的感情,也与低 音提琴共同担负和声的低 音声部。
晨景
爱德华· 格里格(Edvard Grieg,1843~1907),挪 威作曲家,19世纪下半叶挪威民族乐派代表人物。 • • 《晨景》描绘了北欧沿海岸晨曦微露进而霞光普照的自然 景观。是诗剧《培尔金特》第四幕的一段配乐。它选自管 弦乐组曲《培尔·金特》第一组曲。格里格将配乐中的音 乐选出八个片段,形成第一组曲和第二组曲。标题性交响 乐曲。这两套组曲奠定了格里格挪威民族乐派代表人的地 位,成为迄今为止仍然像响彻乐坛的世界名曲,也是世界 管弦乐作品中的名作。
大管
• 巴松,低音区音色阴沉庄 严,中源自区音色柔和甘美 而饱满,高音富于戏剧性 ,适于表现严肃迟钝的感 情,也适于表现诙谐情趣 和塑造丑角形象
单簧管
• 单簧管,又称黑管或克拉 管,有管弦乐队中的“演 说家”和木管乐器中的戏 剧女高音之称。高音区嘹 亮明朗,中音区富于表情 ,音色纯净,清澈优美。 低音区低沉,浑厚而丰满 ,是木管族中应用最广泛 的乐器。

课件1:第3课 窗前晨景


THANK YOU
技法归纳
1.客观对应物:艾略特认为诗人表达思想感情不能像哲学家或技 巧不高明的诗人那样直接说出,而要找到“客观对应物”。换言之, 就是要靠具象来传达。要用“客观对应物”,把所对应的思想情感, 间接地表现出来。《窗前晨景》这首短诗,就体现了他的创作主张。 本诗似乎是早晨诗人漫不经心地从窗前一望的速写,其实诗中的意 象,诗人都仔细地做了斟酌。“地下室厨房”,与后面的女佣的 “潮湿的灵魂”是紧紧关联的。
素材积累
美国大选凸现精神危机 第一,美国的认同危机。美国人应当如何自我定位美国的角色? 冷战之后,美国突然变得一己独大,成为不可置疑的第一强国。 可是,成为第一强国到底是意味着威权变大了,还是对世界应负 的责任变得更大了?从美国目前的所作所为来看,这方面的反思 显然是远远不够的。
美国习惯了在国际事务中唯我独尊、顺昌逆亡。麻省理工学院的 著名哲学家乔姆斯基在《9·11》一书中,历数美国近年在世界各 地有违公道的胡作非为,在美国国内有很大影响。
Байду номын сангаас
关注现代社会中人的生存现实,是现代诗歌的一个特征。《窗 前晨景》就是这样一种诗歌。说到早晨,读者一定会联想起清 新的空气、初升的太阳以及人生的希望等美好的事物,这首诗 却有违一般的想象,描写的是琐碎日常生活中人们麻木的精神 现实。
相关知识
现代诗歌的特征之一:关注生存现实 关注现代社会中人的生存现实,是现代诗歌的一个特征。诗人不 仅要描写自然、美、爱情等传统题材,也要将目光转向城市、街 道、人群、日常生活,甚至也要去捕捉那些不美的、“丑”的事 物,将他们融合进诗歌。
地下室给人潮湿、阴暗的暗示,“厨房”则暗示着人的最低级的生 理需求,在这种环境里,女佣灵魂的潮湿也就成了一种必然。潮湿 还可以使我们联想到发霉,因此“沮丧地发芽”也就是可能的了。

公园里窗前晨景




关注现代社会中人的生存现实,是
现代诗歌的一个特征。诗人不仅要描写
自然、美、爱情等传统题材,也要将目
光转向城市、街道、人群、日常生活,
甚至也要去捕捉那些不美的、景》
就是这样一种诗歌。

第一节,写的是在地下室厨房里刷盘子的女 仆,她们在恶劣的环境中辛苦劳动,精神也受
窗前晨景
T.S.艾略特
一、作者介绍
托马斯·斯特恩斯·艾略特 (Thomas Stearns Eliot,1888-1965) 20世纪最重要的诗人和批评家,后 期象征主义的杰出代表。出生在美国 密苏里州圣路易斯市,曾在哈佛大学、 巴黎大学、牛津大学著名学府攻读哲 学、文学等。
1915年开始定居英国伦敦, 1927年加入英国国藉。1948年, 艾略特“因为对当代诗歌作出的 卓越贡献和所起的先锋作用”而 获得诺贝尔文学奖。
感,间接地表现出来。《窗前晨景》这首短诗,
就体现了他的创作主张。
二、作品解读


朗读此诗,体会:
这首诗主要描写了两个什么样的场 景?诗人寄托了什么情绪?

讲解: 说到早晨,读者一定会联想起 清新的空气、初升的太阳以及人生 的希望等美好的事物,这首诗却有 违一般的想像,描写的一是地下室 的厨房,一是外面的街道。
灵魂,像一堆土豆被封闭在地下室里,由
“潮湿”导致的“发芽”,暗示了一种精
神的变异和病态。

这就是思想知觉化的一种表现。

第二节,诗人的目光转向了街道,一个更大的 范围的场景。 “一阵阵棕色浪波般的雾”,进一步传达出城 市生活的潮湿感、肮脏感。雾如棕色的浮波,非人 们想象中那种纯洁的白色,它显得很不洁净,不仅 阻碍了视线,而且隔绝了人与人的相互沟通,给人 心灵抹上一层阴影。
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主旨归纳 本诗的主题就是揭示现代人的精神危机。诗人描绘了这个世 界中厌倦生活的人们的空虚无奈,展现了一个无聊冷清的世界。 表达了渴望改变这种现状的愿望。
名句赏析 1.一阵阵棕色浪波般的雾从街的尽头/向我抛上一张张扭曲 的脸。 赏析 “一阵阵棕色浪波般的雾”,进一步传达出城市生活 的潮湿感、肮脏感。更有意味的是,在诗人笔下,“雾”也被人 格化了,它不仅笼罩了城市,还是一个施动者,“向我抛上一张 张扭曲的脸”。读到这里,我们不由会联想起庞德《在一个地铁 车站》里对幽灵般脸孔的呈现,“人脸”似乎脱离了人的身体, 成为了雾气中空洞的、扭曲的形象,街道上行人麻木的精神状态, 也被表现了出来。
重点突破 “审丑”是现代诗歌的特点之一。诗人为什么要描写 不美的事物?“审丑”在美学上有什么价值? 提示 关注现代社会中人的生存现实,是现代诗歌的一个特 征。诗人不仅要描写自然、美、爱情等传统题材,也要将目光转 向城市、街道、人群、日常生活,甚至也要去捕捉那些不美的、 “丑”的事物,将他们转化为诗意,《窗前晨景》就是这样一种 诗歌。说到早晨,读者一定会联想起清新的空气、初升的太阳以 及人生的希望等美好的事物,这首诗却有违一般的想象,描写的 是琐碎日常生活中人们麻木的精神现实。
——宋·苏轼《题王维兰关烟雨图》 赏读:言既有诗情又有画意,感情、形象兼备。原文是: “味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”摩诘:唐 代诗人、画家王维,字摩诘。
士别三日,即更刮目相待。 ——宋·司马光《资治通鉴·汉纪》
赏读:人分别三天以后,就不能用老眼光去看待他。刮目: 擦眼睛,指去掉过去的看法。待:看待,对待。
无论过去了多少岁月,无论时光怎样的流转,总会有人在歌 声中让你还乡,总会有人在琴音里让你不再忧伤!
我不是你的第一位造访者,我更不是你最后一位凝望你的人。 你的一切,都已经成为了一个遥远的传说,你的一切,都已经化 为了一滴永恒的泪珠!
修身名句 生当作人杰,死亦为鬼雄。——宋·李清照《绝句》 赏读:活着的时候应当做人中豪杰,就是死了,也要成为 鬼中的英雄。全诗为:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽, 不肯过江东。”借失败后宁死也不肯逃往江东的项羽,讽刺逃往 江南、偏安一隅的南宋统治者。 诗中有画,画中有诗。
4.词语解释 ①沮丧:____________________________________________ ②践踏:____________________________________________ 答案 ①灰心失望。②踩,摧残。
5.文学常识 艾略特,英美诗人、________家、______家。代表作有 《______________》《______》《__________》(按时间顺序)。 答案 剧作 批评 普鲁弗洛克的情歌 荒原 四个四重奏
3.窗前晨景
பைடு நூலகம்
哲思短章 闭月·月影貂蝉
周国平 皓月当空,天地已哑。露珠在翠叶上滚动,轻轻的,轻轻的, 宛如无声的雷鸣。 而此刻,我的眼中已噙满泪水! 多少年又是多少年啊,一个传说为何如此的永恒? 我依稀能看到你的容颜,我仿佛能听到你的歌声!我在祖先 沉睡的大地上,我在岁月流逝的虚空里,就像月光一样,完成了 一次又一次由此及彼的移栖。
2.又从一位穿着泥污的裙子的行人的脸上/撒下一个空洞的 微笑。
赏析 “空洞的微笑”,是一种表情,但诗人又一次发挥了 想象,将表情也实体化了,它似乎成了贴在脸上的一张纸,被 “雾”粗暴地撕了下来。在震惊的效果中,对生存现实的冷酷观 察,也随之被深化了:“空洞的微笑”之所以能被撕下,也说明 它的不真实,只是庸碌的现代人脸上的面具而已。然而,诗人没 有就此罢休,他的视线继续追踪着被撕下的“微笑”,和诗中所 有出现过的“非实体”事物一样,“空洞”的微笑像一张轻飘飘 的破纸,在空中、在雾中飞荡,最后消失在空无中,给人留下一 种彻底的无力与空虚之感。
2.辨析组词
①沮 咀

②扭 纽

③棕 综

答案 ①沮丧 咀嚼 ②扭曲 纽扣 ③棕色 综合
3.近义辨析 (1)徜徉·徘徊 “徜徉”是说来回走动,但是有轻松自在的意思。 “徘徊”只是说来回走动。 例句1:有时凝视久了,自己也仿佛融入画中,________于山 水之间,甚得其乐。 例句2:我______在清冷的月光下寻觅桂树散发出来的丝丝清 香。 答案 徜徉 徘徊
知识卡片 1.作家作品 艾略特(1888-1965)是英美20世纪影响 最大的诗人。他出生于美国密苏里州圣路易 斯。祖父是牧师,曾任大学校长。父亲经商, 母亲是诗人,写过宗教诗歌。艾略特认为自 己在政治上是保皇党,宗教上是英国天主教 徒,文学上是古典主义者。1948年因诗歌 《四个四重奏》获诺贝尔文学奖。被认为是第二次世界大战前用 英语写作的最有影响力的诗人。
(2)单是·但是 单是:即单纯是,单单是。 但是:用在后半句话里表示转折,往往与“虽然、尽管”等呼应。 例句1:设立国庆的目的,是希望在每年的这个时候,国人都能 够对国家有所感恩,在享受国泰民安的幸福时,应学会追忆, ________随着经济的发展一味地强调休闲,代替了纪念,终于使 国庆节在一些人眼里,只剩下了“购物、旅游的黄金周”。 例句2:商场中不打折的往往都是所谓的“新品”,且不论其究 竟是否真为新品,________那毫无商榷余地的“一口价”就值得 消费者冷静斟酌。 答案 但是 单是
2.审美视窗 他也许不是20世纪最伟大的英语诗人,但毫无疑问是最有影 响的英语诗人。通过他的诗,也通过他的一整套文论,艾略特把 他的现代主义传播到了世界上一切对诗歌革新有憧憬、有实践的 地方,在整整半个世纪之内使人们读他,谈他,学他,也骂他, 反对他,至今余波未息。
预习作业
1.字音识记
①践踏.( ) ②沮.丧.( ) ③棕.色( ) ④女仆.( ) 答案 ①tà ②jǔ sànɡ ③zōnɡ ④pú
然而,我却不能将我的悲伤告诉你,我也不能将我的情愫带 到你的身边。你是一个美丽的侧影,你是一幅绝伦的图画。你留 下了一个永不易朽的名字:貂婵!
英雄已去,誓言不改!儿女情长,宛在天地的中央。 究竟是什么让我如此的怀想?究竟是什么让我长久的迷茫? 此刻,我的胸中已结满了秋天的诗句,我的额头已撞击出空旷的 回声。 貂婵,请将你衣袖上的泪水洒落到地上,请将你秀发间的落 花轻拂于空中。
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