音乐课把孝心献给父母教案
用音乐表达爱,感恩母亲教案
文章：用音乐表达爱，感恩母亲教案一、课程目标1. 让学生了解常见的表达爱的方式，感恩母亲的重要性；2. 培养学生对音乐的感知和表达能力；3. 提高学生的自信心、合作精神和创造力。
二、课程内容1. 情境导入老师可先请学生回想一下最近过的一些特别日子，比如母亲节、生日等等，如何表达爱，这些方式有哪些等。
引导学生意识到表达爱和感恩母亲的重要性，同时为后面的课程做铺垫。
2. 音乐活动音乐活动是本节课的重点。
2.1 学生合作创作歌曲老师可以组织学生在班级内合作创作一首关于母亲的歌曲。
学生可以先一起收集一些词汇，如母亲的特点、爱等等，再根据所选的主题开始创作。
学生可以分成小组，每个小组负责写一段歌词或旋律。
最终将各小组创作的部分进行整合、修改，形成一首完整的歌曲，唱给母亲们听。
2.2 音乐伴奏老师可以为学生准备一些儿歌或成人歌曲（如《妈妈我爱你》、《最炫民族风》等）。
挑选适合的歌曲后，带领学生一起学习或唱歌，并尝试加入一些简单的乐器伴奏，如手拍、拍腿，增强音乐效果和学生的合作意识和表现力。
3. 教学反馈通过本节课的活动，让学生体验到音乐可以用来表达情感，传递信息，表达爱的重要性等，同时也锻炼了学生的合作和创造力等能力。
老师可以提出一些问题，如学生对本节课的感受和收获、教学过程中的不足等，以便针对性地进行调整和改进，不断提高教学效果。
三、教学亮点1. 音乐与爱的结合本节课程将音乐和爱紧密结合，培养学生表达爱的意识。
2. 学生参与度高本课程通过各种形式的合作和活动，调动了学生的积极性和主动性，让他们更好地利用课堂时间，发挥自己的创造力和团队精神。
3. 非结构性教学本节课程使用非结构化方式教授，既寓教于乐，又使学生在玩乐中感受、学习、体验。
四、教学过程1. 教学准备工作提前准备好学生将要进行合作创作的歌曲、其他可以用来教学的音乐和乐器等。
2. 情境导入请学生围绕“如何表达爱和感恩母亲”展开思考。
鼓励学生开放思维，表达自己的想法。
百善孝为先幼儿园音乐活动教案
百善孝为先幼儿园音乐活动教案教案标题：百善孝为先幼儿园音乐活动教案教案目标：1. 培养幼儿对于中华传统美德“孝敬父母”的理解和认同。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的音乐表达能力和情感交流能力。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，提高他们的艺术欣赏能力。
教案内容：1. 活动导入（5分钟）：- 引导幼儿回顾前几天学习的内容，提问他们对于“孝敬父母”这一美德的理解。
- 播放一段有关孝敬父母的音乐，让幼儿感受音乐中传达的情感。
2. 歌曲学唱（15分钟）：- 选择一首与“孝敬父母”主题相关的歌曲，例如《亲亲我的妈妈》。
- 与幼儿一起学唱歌曲，重点教授歌曲的歌词和旋律。
3. 创意绘画（20分钟）：- 给每个幼儿发放彩笔、纸张和一份印有“孝敬父母”的模板。
- 引导幼儿用彩笔进行创意绘画，表达他们对于“孝敬父母”的理解和感受。
- 鼓励幼儿在绘画中展示自己的想象力和创造力。
4. 舞蹈动作学习（15分钟）：- 选择一首欢快的舞曲，例如《孝顺歌》。
- 教授幼儿简单的舞蹈动作，并与歌曲配合进行练习。
5. 音乐游戏（15分钟）：- 进行一个音乐游戏，例如“快乐音符”游戏。
- 指挥幼儿根据音乐的快慢、高低等要素进行动作表演，增强他们对音乐的感知能力。
6. 活动总结（5分钟）：- 邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
- 引导幼儿思考如何在日常生活中实践“孝敬父母”这一美德。
教案评估：- 观察幼儿在学唱歌曲、创意绘画、舞蹈动作学习和音乐游戏中的参与程度和表现。
- 收集幼儿的绘画作品，评估他们对于“孝敬父母”的理解和表达能力。
教案扩展：- 邀请幼儿的父母到班级进行一次音乐分享会，让幼儿与家长一起表演学习的歌曲和舞蹈动作。
- 组织幼儿参观当地的养老院或老年活动中心，让他们亲身感受孝敬父母的重要性和方式。
教案注意事项：- 确保音乐选择适合幼儿的年龄和理解能力，旋律简单易学。
- 在活动中注重幼儿的参与和互动，鼓励他们表达自己的想法和感受。
《献给母亲的歌》教案
《献给母亲的歌》教案一、教学目标1. 让学生通过学习这首歌曲，了解歌曲的背景、结构、旋律特点等。
2. 培养学生对音乐的感知和鉴赏能力，提高音乐素养。
3. 教育学生学会感恩，培养他们热爱父母、尊敬长辈的良好品质。
二、教学内容1. 歌曲背景：《献给母亲的歌》是一首感恩歌曲，表达了对母亲的无尽敬意和感激之情。
2. 歌曲结构：分为两个部分，第一部分描述了母亲辛勤劳动的场景，第二部分表达了对母亲的感恩和祝福。
3. 旋律特点：曲调优美、抒情，充满温暖和感动。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学会歌曲《献给母亲的歌》，了解歌曲的背景、结构、旋律特点。
2. 教学难点：歌曲的高音部分和节奏的掌握。
四、教学方法1. 采用示范法、讲解法、练习法、小组合作法等教学方法。
2. 以情感为主线，引导学生深入体验歌曲所表达的感恩之情。
五、教学过程1. 导入：通过谈论母亲，引发学生对母亲的感激之情，导入新课。
2. 学唱歌曲：讲解歌曲的背景、结构、旋律特点，示范演唱，学生跟随学唱。
3. 歌曲分析：分析歌曲的高音部分和节奏，引导学生注意音准和节奏的准确性。
4. 情感体验：让学生分组讨论，分享自己与母亲的故事，感受母爱的伟大。
5. 合唱练习：分组进行合唱练习，提高学生的合唱能力。
6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调学会感恩，尊重长辈。
7. 作业布置：回家后，为母亲唱一首歌曲，表达对母亲的爱和感激。
六、教学策略1. 采用互动式教学，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动。
2. 使用多媒体手段，如播放母亲节的视频片段，增强学生的情感共鸣。
3. 设计小组讨论活动，让学生分享个人与母亲的故事，促进学生之间的情感交流。
4. 提供音乐理论知识的学习，帮助学生理解歌曲的结构和旋律。
七、教学准备1. 准备教学PPT，包含歌曲的歌词、旋律图示和背景信息。
2. 准备录音机或音乐播放设备，以便播放歌曲和背景音乐。
3. 准备乐谱和歌词打印件，供学生跟随学唱。
献给母亲的歌班会教案
献给母亲的歌班会教案一、活动主题：感恩母亲，传递爱心二、活动目标：1. 让学生理解母亲的辛勤付出，感受母爱的伟大。
2. 培养学生学会珍惜和感激母亲，培养感恩的心。
3. 通过歌唱、表演等形式，表达学生对母亲的祝福和爱意。
三、活动时间：1课时（40分钟）四、活动对象：小学四年级学生五、活动准备：1. 歌曲：《世上只有妈妈好》、《亲爱的妈妈》、《妈妈的吻》等。
2. 视频素材：关于母爱的感人片段。
3. 道具：鲜花、贺卡等。
4. 场地布置：温馨、母爱主题的装饰。
六、活动流程：1. 开场致辞（2分钟）：教师引导学生回顾母亲的辛勤付出，引发学生对母亲的感激之情。
2. 观看视频（3分钟）：播放关于母爱的感人片段，让学生感受母爱的伟大。
3. 歌曲演唱（5分钟）：学生分组演唱献给母亲的歌曲，如《世上只有妈妈好》等，表达自己对母亲的爱。
4. 感恩演讲（3分钟）：邀请学生代表发表感恩演讲，表达对母亲的感激之情。
5. 制作贺卡（5分钟）：学生亲手制作贺卡，写下对母亲的祝福和爱意。
6. 赠送贺卡（2分钟）：学生将贺卡献给母亲，表达对母亲的祝福。
七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况，如演唱、演讲、制作贺卡等。
2. 学生感受：通过学生发言和观察学生表情，了解学生对母亲的感激之情。
3. 家长反馈：收集家长对活动的反馈，了解学生在家中对母亲的态度变化。
八、教学建议：1. 活动前，教师应引导学生回顾母亲的辛勤付出，引发学生对母亲的感激之情。
2. 在活动过程中，教师应关注学生的参与情况，鼓励学生积极参与演唱、演讲等环节。
九、教学资源：1. 歌曲：《世上只有妈妈好》、《亲爱的妈妈》、《妈妈的吻》等。
2. 视频素材：关于母爱的感人片段。
3. 道具：鲜花、贺卡等。
4. 场地布置：温馨、母爱主题的装饰。
十、教学参考：1. 《感恩教育手册》2. 《母爱主题歌曲精选》3. 《感恩演讲技巧指导》六、活动拓展：1. 母亲节礼物DIY：学生可以提前准备一些小礼物，如手工制作的饰品、画作等，作为母亲节的礼物，表达自己对母亲的爱。
大班音乐活动百善孝为先教案
大班音乐活动百善孝为先教案教案标题：大班音乐活动-百善孝为先教学目标：1. 帮助学生理解孝道的重要性和意义。
2. 培养学生的音乐表达能力和情感表达能力。
3. 提高学生的合作能力和团队意识。
教学准备：1. 学生的音乐乐器和道具，如小鼓、铃铛、木鱼等。
2. 学生的音乐教材和歌曲，包括与孝道相关的歌曲。
3. 学生的画纸和彩色笔。
4. 学生的家庭照片或家庭成员的照片。
教学过程：引入活动：1. 向学生介绍本次音乐活动的主题：“百善孝为先”。
解释“孝道”的含义，让学生了解孝道的重要性。
2. 播放一段与孝道相关的音乐，如《孝顺的心》等。
让学生聆听音乐，感受其中传达的情感和价值观。
活动一：孝道歌曲演唱1. 教师引导学生一起学唱一首与孝道相关的歌曲，如《孝顺的心》或《亲亲我的宝贝》。
2. 分角色进行演唱，其中一部分学生扮演家长，另一部分学生扮演孩子。
通过角色扮演，让学生更深入地理解孝道的内涵。
3. 教师可以带领学生进行合唱，或者分成小组进行歌曲演唱比赛。
活动二：孝心表达1. 教师鼓励学生用彩色笔和画纸画出自己家庭的场景，包括家长和孩子之间的互动。
2. 学生可以选择画出一件自己曾经为父母做过的孝心事迹，或是想为父母做的孝心事情。
3. 学生可以在画纸上写下对父母的感谢和祝福的话语。
活动三：音乐合奏1. 将学生分成小组，每个小组选择一种音乐乐器进行合奏。
2. 学生可以根据自己的音乐能力选择乐器，如小鼓、铃铛、木鱼等。
3. 教师可以为每个小组分配不同的音乐乐谱，让学生合作演奏一首与孝道相关的音乐曲目。
总结活动：1. 教师引导学生回顾本次音乐活动的内容和目标，让学生分享自己的收获和感受。
2. 鼓励学生表达对父母的感谢和孝心，可以进行小组分享或个人发言。
3. 教师强调孝道的重要性，并鼓励学生在日常生活中持续关心和孝顺父母。
教学延伸：1. 学生可以在家中与家人一起演唱孝道歌曲，分享本次音乐活动的经验和感受。
2. 学生可以在家中制作简单的乐器，如纸制小鼓、铃铛等，与家人一起合奏孝道音乐。
把孝心献给父母
把孝心献给父母一、活动目的：1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。
二、活动准备：编排节目、录音机、磁带三、活动程序（一）队会仪式（二）活动过程（查找教学资源？快到中国备课网：！各科教案完全免费！）1、中队长孔亦珊宣布活动开始：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才会盛开，我们的成长，离不开您呀——亲爱的爸爸、妈妈。
我宣布“把孝心献给父母”主题队会现在开始。
2、邀请主持人（严凯鑫，孔雨晨）。
3、主持人甲：明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼晴；高大的松树真美，但更美的是妈妈的手臂；妈妈的眼睛流出圣洁的爱，妈妈的身躯为我们挡风沙。
人间最美是亲情,养育之恩永不忘。
请听诗朗诵《爱母亲》——a（诗朗诵《爱母亲》)4、主持人乙：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的母亲。
请听女声独唱《采一束鲜花》——b（独唱《采一束鲜花》）5、主持人甲：母爱是神圣的，父爱是伟大的，我们生活在父母身边，是他们把我们抚养成才，我们为他们而自豪。
请欣赏快板《夸爸爸》——c（快板《夸爸爸》）6、主持人乙：唱有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，我们的成长既需要阳光，也需要雨露，你看，没家的孩子多可怜！e（游戏——老鹰捉小鸡）7、主持人甲：是呀，家庭和睦，我们最快乐，我们是幸运的，我们是幸福的，大家都有一个温暖的家庭，倍受父母的关爱。
我们的爸爸、妈妈为了我们日夜操劳，你知道父母的生日吗？你们了解爸妈一天的工作吗？请队员发言。
f（队员发言）8、主持人乙：我们知道了爸妈工作这么辛苦，就应该更加孝敬他们，听从他们的教导，让他们脸上露出幸福的微笑。
掌声有请——g（女生小组唱《只要妈妈露笑脸》）9、主持人甲：活动举行到这里，我心潮澎湃，亲爱的爸爸妈妈、您辛苦了，女儿感谢您的养育之恩，请大家跟我朗读《新三字经》。
把孝心献给父母活动方案
“把孝心献给父母”主题班会设计方案一、班会目的：通过开展孝心教育，使学生理解父母的关心和关爱，懂得珍惜父母的劳动成果，并能够自觉地关心父母。
同时落实《中小学生守则》第七条、。
二、班会准备：1、《世上只有妈妈好》歌曲2、孝心故事《郯子鹿乳》3、儿歌《孝心献给父母》4、爱子故事《孟母三迁》、爱子古诗《游子吟》三、班会程序及内容班队程序：一、主持人宣布活动主题：（男女）二年一班“把孝心献给父母”主题班会现在开始。
女：同学们，为了继续落实传统美德教育，本学期，我们继续开展五心四好教育活动，今天在这里我们召开“把孝心献给父母”主题班会。
二、班主任讲话小朋友，我们的爸爸和妈妈，他们把世界上最无私的爱都给了咱们同学，孩子们，我们每天生活在爸爸妈妈的关爱当中，拥有了幸福快乐的生活，现在你们一天天长大了，作为家里的小主人，我们应该用自己的实际行动来表达对父母的关爱之情。
希望今天的活动能够让我们每个孩子都更爱自己的爸爸妈妈。
(女)母亲的爱，是一座山，为我们遮风挡寒(男)母亲的爱，是一片海，是我们停泊的港湾，有了您，人类才有了生生不息的繁衍(女)有了您，世界才有了今日的光辉璀璨(男)诺贝尔，爱迪生，都成长在您的摇篮(女)毛泽东、周恩来、邓小平，都曾享誉全国(男)在您的臂弯男男女女，都尽享您的温暖(女)伟人凡人，都尽享您的甘甜(男)从过去到现在，母爱从不因时间的推移而改变(男)当我跌倒时，是您，给了我柔情无限(女)当我进步时，是您，鼓励我继续向前(男)当我徘徊时，是您，将我心中的迷雾驱散(女)当我退步时，是您，将前进的方向为我指点(男)是您，我们一起品尝人间的苦竦酸甜!(女)让我们歌颂母亲，来表达对父母最美好的祝愿!(男)：请听故事《孟母三迁》(女)母爱如山，教我们一生无法偿还(男)母爱如海，使我们一生享用不完女生诗朗诵《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
(女)母爱，世界上最优美的诗篇(男)母爱，人类永久不衰的主旋同学们，你们能说说自己的爸爸妈妈是怎么关爱你们的吗？“每天天未亮，妈妈就起床为我煮早餐，煮好后再叫我起床。
小学孝道歌曲教案
小学孝道歌曲教案教案标题：小学孝道歌曲教案教案目标：1. 了解什么是孝道，培养学生对孝道的认识和理解。
2. 通过歌曲的形式，培养学生的情感与情操，提高学生的情商。
3. 培养学生的音乐欣赏能力和表达能力，提高学生的音乐素养。
教学准备：1. 孝道相关的故事或材料。
2. 选取适合小学生的孝道歌曲，准备音乐播放设备。
3. 准备课件、图片或视频等多媒体教具。
教学过程：引入（5分钟）：1. 利用故事或材料引入孝道的概念，让学生了解什么是孝道。
2. 通过提问和讨论，引导学生思考孝道的重要性和影响。
展示孝道歌曲（10分钟）：1. 介绍选取的孝道歌曲，简要说明歌曲的内容和意义。
2. 播放歌曲，让学生仔细聆听，并观看歌曲的MV或相关图片。
3. 引导学生感受歌曲所传达的孝道情感和价值观。
歌曲分析与讨论（15分钟）：1. 分析歌曲的歌词和旋律，让学生理解歌曲的意义和表达方式。
2. 引导学生讨论歌曲中的孝道行为和情感，以及歌曲对他们的启发和感受。
3. 鼓励学生分享自己的亲身经历或观察到的孝道行为。
创作孝道歌曲（20分钟）：1. 分组或个人活动，让学生根据自己对孝道的理解和感受，创作一首简短的孝道歌曲。
2. 提供一些音乐素材和歌词提示，帮助学生进行创作。
3. 每个小组或个人轮流表演自己创作的歌曲，其他同学进行欣赏和评价。
总结与延伸（10分钟）：1. 总结今天的学习内容，强调孝道的重要性和影响。
2. 鼓励学生将孝道理念融入日常生活，关心家人并行孝道之事。
3. 延伸学习，鼓励学生寻找更多的孝道歌曲，拓展他们的音乐欣赏和表达能力。
教学反思：1. 教案中的教学内容是否符合小学生的认知水平和兴趣爱好？2. 教学过程中是否充分激发学生的参与和思考？3. 学生对孝道的理解和表达能力是否得到提高？4. 教学过程中是否使用了多媒体教具和互动形式，提高了教学效果？5. 学生对歌曲的理解和创作是否达到预期目标？通过以上教案的设计和实施，可以帮助小学生更好地理解和体验孝道的概念，培养他们的情感与情操，提高音乐欣赏和表达能力。
小学孝道歌曲教案
小学孝道歌曲教案一、教学目标：1. 让学生通过学习孝道歌曲，理解孝道的意义，培养孝顺父母的良好品质。
2. 通过歌曲学唱，提高学生的音乐素养和歌唱技巧。
3. 引导学生从生活中的小事做起，践行孝道，做一个懂得感恩、孝顺父母的好孩子。
二、教学内容：1. 孝道歌曲：《孝敬父母》、《小乌鸦爱妈妈》等。
2. 孝道故事：讲述一些孝顺父母的感人故事，让学生从中体会到孝道的真谛。
3. 孝道实践：引导学生从生活中的小事做起，如帮父母做家务、关心父母健康等，践行孝道。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生通过学唱孝道歌曲，理解孝道的意义，培养孝顺父母的良好品质。
2. 难点：引导学生从生活中的小事做起，践行孝道。
四、教学过程：1. 导入：以一个孝顺父母的感人故事导入，引起学生对孝道的兴趣。
2. 学唱孝道歌曲：教唱《孝敬父母》、《小乌鸦爱妈妈》等孝道歌曲，让学生在学唱过程中感受到孝道的温暖。
3. 讲解孝道故事：讲述一些孝顺父母的感人故事，让学生从中体会到孝道的真谛。
4. 讨论孝道实践：引导学生从生活中的小事做起，如帮父母做家务、关心父母健康等，践行孝道。
5. 总结：总结本节课的学习内容，强调孝道的重要性，鼓励学生在日常生活中践行孝道。
五、教学评价：1. 学生能熟练地唱出孝道歌曲，理解歌曲中的孝道意义。
2. 学生能够从生活中的小事做起，践行孝道，如主动帮父母做家务、关心父母健康等。
3. 学生能够通过讨论、分享，体会到孝道的温暖，树立孝顺父母的意识。
六、教学资源：1. 孝道歌曲录音、视频。
2. 孝道故事素材。
3. 教学PPT。
七、教学时间：1课时（40分钟）通过本节课的教学，希望学生能够理解孝道的意义，培养孝顺父母的良好品质，并将孝道融入到日常生活中，成为一个懂得感恩、孝顺父母的好孩子。
主题班会教案孝心教育献给母亲的歌主题班会方案
主题班会教案孝心教育献给母亲的歌主题班会方案
主题班会教案：孝心教育——献给母亲的歌
主题：孝心教育——献给母亲的歌
时间：60分钟
适用对象：中学生
教学目标：
1. 培养学生对母亲的感恩和孝心；
2. 提高学生的人文素质，陶冶情操；
3. 通过合唱的方式，培养学生的团队协作精神。
教学内容：
1. 学生分享对母亲的感想和学习心得；
2. 合唱《献给母亲的歌》；
3. 学校规则和课程收获分享。
教学过程：
1. 学生分享对母亲的感想和学习心得（20分钟）
教师引导学生分享自己对母亲的感想和感悟，可以从母亲的形象、母亲的辛勤、母亲给予的爱、母亲的关爱等角度展开。
学生可以通过述说故事、朗诵诗篇等形式来表达自己的感受。
2. 合唱《献给母亲的歌》（30分钟）
教师为学生带来一首感人至深的歌曲——《献给母亲的歌》，通过合唱的形式，向母亲表达感激之情。
教师先带领大家听一遍，让学生了解歌曲背景和情感内涵。
然后，根据学生音乐基础分配不同的声部，让学生跟着教师一起练唱，最后进行全体合唱。
3. 学校规则和课程收获分享（10分钟）
教师引导学生回顾本周的课程收获和学校规则，可以让学生把注意力集中在学习中，加强对学校规则的理解和对课程的记忆。
教学反思：
通过本次班会，我们不仅让学生感受到了母亲的伟大和爱的真谛，还培养了学生以感恩之心来面对生活的态度。
同时，合唱的方式也增强了学生的团队协作能力。
在未来的教学中，我们将继续关注学生的情感和心理健康，把“爱”融入课堂和生活。
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音乐课《把孝心献给父母》教学设计
主讲教师郎洪菊
教学内容：结合前几节课给学生播放的视频：靳雅佳老师的《幸福人生》的讲座，抓住时机对学生进行感恩教育，
教学目的：让学生懂得父母生育我们，养育我们的不容易，从歌曲《生命之河》到《感恩一切》让学生在歌声中体会到父母的伟大。
最后再欣赏歌曲
《母亲》《父亲》，让学生对父母承诺，让学生懂得只有播种行为才能
收获习惯的道理，努力做一个懂得感恩的人。
教学准备：课件
教学过程：
一导入
谈话：前段时间我们给同学看过的《幸福人生》的讲座，还记得吗？播放照片（学生在观看时感动的流泪的照片）说：从孩子们的眼泪和哭声让我深刻的体会到了“人之初性本善”，的道理。
孩子们都有一颗善良的心呀！小何的故事还记得吗？从故事中你受到了什么启发呢？我们今天这节课就以《孝心》为话题，展开学习。
揭示课题《孝心献给父母》
二，合作学习
1、课件出示课题《孝心献给父母》
出示第二张：“感恩父母”自从爸爸妈妈把我们带到这个世界上来的那一天起，就把全部的心血都花在我们身上，父母希望我们每天都开开心心的，快快乐乐的，希望我们没有烦恼和忧伤，下面我们一起来演唱《生命之河》这首歌。
2、听完了这首歌，相信孩子们对母爱有了更加深刻的理解，下面请欣赏一幅
图：图中的妈妈是多么的慈祥，可亲可敬呀，虽然妈妈的头发已经花白了，满脸都是邹文，可她依然是笑得很开心，因为儿女很孝顺，你看这是儿女为她献上的一杯孝心茶，旁边这颗心里，还装着儿女要对妈妈说的话：母亲，您辛苦了，母亲儿女感谢您！
3、是呀，老师希望你们都能做一个懂得感恩的人，感恩父母，给予了我们生
命，感恩老师教会了我成长，感恩帮助过我的人，使我感受到了善良，感恩伤害过我的人，使我学会了坚强，下面一起来演唱歌曲《感恩一起》。
全班站起来唱，动作要求整齐，到位。
引导同学反思在过去的日子里，自己有没有做过对不起父母的事情，有没有伤害过自己的父母，如果有，今天就让我们大声地对爸爸妈妈说一声：对不起！
4、启发孩子们把对父母的感念之心变成行动，播放课件上的图片，教育学生
用时间行动来实践孝心。
5、播放弟子规中的“百善孝为先”的段落，让孩子们读一读，想一想，自己应该从哪些方面去孝顺父母。
怎么规范自己的行为，让他们懂得：播种行为才能收获习惯道理。
6、承诺：亲爱的爸爸妈妈，我想你们承诺：在思想上让你们安心，在学习上让你们放心，在生活上让你们省心。
7、歌曲欣赏：点击链接视频《母亲》《父亲》
三，课堂小结
引导孩子大声地喊出：爸爸妈妈我爱你们！
2013年10月30日郎洪菊。