-大气的热状况
大气的热状况
大气的热状况（热力作用）一、考点整理1、地面辐射的能量主要来源于太阳辐射；一天中地面温度最高时刻是13时。
2、大气辐射的能量主要来源于地面辐射；一天中大气温度最高时刻是14时。
3、对地面起到保温作用的最主要因素是大气逆辐射。
大气逆辐射越强----保温作用就越强；反之就越弱。
在解答保温作用时，一定要答到“大气逆辐射”这句关键词。
4、影响大气逆辐射强弱的最主要因素是云层的厚度（大气的厚薄）。
云层厚（大气厚）----大气逆辐射强。
5、大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用是大气的热状况（热力作用）的主要表现。
这两个过程同时也是大气本身受热的过程。
二、课本要点（一）、大气对太阳辐射具有明显的削弱作用1、主要削弱方式吸收：水汽、二氧化碳-------吸收红外线；臭氧------吸收紫外线；反射：最主要的削弱方式。
与云层厚度有关，云层厚----反射强。
散射：空气分子、微小尘埃（多出现于晴朗天气）散射强。
蓝、紫色最易被散射。
2、努力发现-----------（1）、大气对太阳辐射的削弱作用会因太阳高度的大小而变化-------太阳高度大，经过大气路程短，大气对太阳辐射的削弱作用就小。
（则到达地面的太阳辐射就多了。
）反之就大。
------对“太阳辐射由低纬向高纬递减”有更深刻的理解了吧。
能由此推出并解释气温的分布规律来吗？（2）、大气对太阳辐射的削弱作用会因天气状况的变化而变化。
晴朗天气削弱得少；多云天气削弱得多（主要是反射作用）。
（二）、大气对地面的保温作用1、关键词：太阳辐射-----地面辐射-----大气逆辐射-----保温大气中的水汽、二氧化碳、固体杂质大量吸收地面辐射中最强的能量红外线而增温，然后通过大气逆辐射把吸收到的热量又还给地面。
2、努力发现----------（1）、大气对地面的保温是通过大气逆辐射实现的。
（温室效应）（2）、地面白天靠太阳辐射增温，晚上靠大气逆辐射保温。
（3）、大气逆辐射的强弱与天气状况（云层厚度、云量多少、大气厚薄）有关；还与下垫面地面）的性质有关。
大气的热力状况与热力环流
目录
• 引言 • 大气的热力状况 • 热力环流基本原理 • 大气热力状况与热力环流的相互作用 • 大气热力状况与热力环流的观测和研究方
法 • 大气热力状况与热力环流的应用前景
01
引言
目的和背景
研究目的
揭示大气热力状况与热力环流的内在联系，为气象学、气候学等相关领域提供理论支撑。
对气温的影响
由于地面冷热不均而形成的空气 环流成为热力环流，热力环流使 得气温在垂直方向上产生差异。
对降水的影响
热力环流对降水的影响主要是通 过改变气压和风向来实现的。在 低压区域，空气上升，水汽凝结 成云致雨；在高压区域，空气下 沉，天气晴朗。此外，风向的改 变也会影响降水的分布。
对风的影响
热力环流还会影响风的形成和风 向。在水平方向上，空气从高压 流向低压，形成风。同时，热力 环流还会导致风向随高度的变化 而改变。
要点三
气候系统
大气热力状况与热力环流的耦合关系 是气候系统的重要组成部分。它们之 间的相互作用和影响不仅决定了大气 的热力状况和环流特征，还对全球气 候的变化和异常有着重要的影响。
05
大气热力状况与热力环流 的观测和研究方法
观测方法和技术手段
地面观测
通过气象站、自动气象站等地面 观测设备，收集温度、湿度、气 压、风速等气象要素数据。
02
大气的热力状况
太阳辐射与大气加热
太阳辐射
太阳以电磁波的形式向外传递能量，称太阳辐射，是 指太阳向宇宙空间发射的电磁波和粒子流。
大气加热
太阳辐射经过大气层时被大气吸收，从而使大气增温 的过程。
吸收作用
大气中的某些成分有选择地吸收太阳辐射中的不同波 长部分，将其转变为热能的过程。
大气的热力状况1
34
太 阳 辐 射 100
6 大气上界 60 60 大气吸收114
太 阳 辐 射 23 潜 热 输 送 地面吸收47 短波辐射
大 气 166 辐 大166 射 气 辐 射 湍 流 输 送 10
地面 辐射
大气逆辐射 106 66 长波辐射
120
2、2 大气的热力状况
大 气 的 热 力 状 况
大气的热力作用
大气热力作用的意义:
1、大气的热力作用，减少了气温日较差 2、大气的温室效应，形成了适宜生命的温度条件
大气 上界
月球
地球
1
二、全球的热量平衡——热量收支平衡
1、地面：47（太阳短波辐射）+106（大气逆辐射） [收]=[支]120（地面长波辐射）+23（潜热输送） +10（湍流输送）
2、大气：19（太阳短波辐射）+114（地面长波 辐射）+23（潜热输送）+10 （湍流输送） [收]=[支]60（射向宇宙空间）+106（大气逆辐 射） 3、大气上界： 34+60+6 [收]= [支] 100
2.2 大气的热力状况
导入 大气的热力作用 全球的热量平衡
50% 7% 43%
退出
我们平时感觉的温度是什 么温度？ 人类大量地燃烧矿物质所 释放出来的二氧化碳射的影响
思考：有大气的地球表面和没有大气的月球表面，
白天和黑夜的气温有何不同?
hmq046dfk
是啊，也许是为了把那些不愉快的事忘掉的缘故吧，小荷已是十六岁了，还没有过一次生日，也从来没有人提起过。眼前的情景让我都有些不 知所措„„我笑了，“这些事还是问你妈，也许你妈记得最清楚„„” “爸，你在说谎，分明我妈什么也不记得了。”小荷撒起娇来。我看了 看妻子，她在憨憨地对我笑。 “来来来，点上蜡烛，小荷吹蜡烛啦„„”马大嫂招呼起来。一阵喧嚣之后，一根根蜡烛被吹灭了，大家安静下 来。 “今天是小荷的生日，也是小年，我们要记住这个不平凡的日子，我建议大家共同干了这杯酒 。”马天栓举起酒杯。 “祝你生日快乐！” “祝你生日快乐！„„”轮到马大嫂时，她使了个眼色，推辞着以茶代酒。我忽然明白过来，看样子马大嫂有喜了。我风趣地说：“祝贺大哥 大嫂天天发财，早生贵子。”于是大家一饮而尽。这是我进城以来过得最愉快的一个夜晚，我和天栓喝了很多酒，说着我们各自的未来。 “六 弟„„你打算在城里常住下去吗？”天栓问我。我说：“等小荷和宝根考上了大学，我就会到山里去过我的田园生活„„你呢？” “好好干 吧„„说不准哪一天我要在城里买座楼房再也不回山里了，到那时，你可要解囊相助吆„„”马天栓没有正面回答我。 “马大哥„„手头紧你 就找我„„说不准我还真地帮上你的忙！” “好！有你这句话我就放心了„„来来来，我俩把这杯酒干了！”我举起酒杯与他一饮而尽。„„ 就这样，忘记了烦恼，忘记了忧伤„„路灯依然亮着，熙熙攘攘的人流和南来北往的车辆把整个县城点缀得如此繁荣。冷冽的寒风迎面吹来， 我们一家人离开了马天栓的饭馆，手拉手地走在回家的路上„„ “爸„„马天栓这人不可靠„„你喝了酒不应该答应借给他钱„„”小荷悄悄 地对我说。 “这是大人的事„„小孩子家少插嘴„„” “爸„„难道你忘了他是怎么害你的吗？妈妈不记得了„„我可不能眼睁睁地看着我 的爸爸被人骗了„„” “小荷，老爸活了大半生„„还没有人把我当傻子，我的女儿竟然说我傻„„” “爸„„你太善良了，善良的有点愚 忠„„你知道吗？„„傻子让人可怜，你却遭人憎恨！”女儿的话让我的心加速跳动起来，久久不能平静„„17第十四章|肖艳的身体状况一天 一天好起来，出乎意料的是她彻底失忆了。已生说，她能醒过来就是个意外，失忆症对像她这样的病人来说，就是一个最好的结局。屋漏偏遭 连夜雨，接下来发生的事更是雪上加霜。 “燕子，我是你娘，你还记得我吗？”岳母像哄小孩一样的问她。肖艳摇着头，眼神中充满了陌生感， “娘？我没有娘„„” “燕子„„难道你真的不记得娘了吗？我就是„„生你养你的亲娘啊„„”岳母抚摸着女儿的脸嚎啕大哭起来。 “只 要你高兴„„我就叫你叫娘好了，但是„„在这以前„„我的确是不认识你的„„”肖艳给母亲擦拭着脸上的泪，努力地想让她平静下来。 “肖艳，我们回家吧，女儿和儿子都在家等着你呢。”我试探着对她说。她看了我很久，讪讪地问：“你又是谁？凭什么让我回家？„„回家？ 我的家在哪儿？”她想了一会儿，自言自语地说，“我根本就没有家，哪儿来的女儿和儿子呢？” “肖艳，难道你真的想不起来了么？我们的 女儿叫小荷，儿子叫宝根，我们一家四口„„住在山里的杨柳树村„„你是村里的公主，我是你的丈夫叫苏林„„半瓶酱油兑成一瓶的人就是 我呀„„我俩说好等孩子长大了讲给他们听的„„难道你真的不记得了吗？„„”我努力地启发着她，引导着她的思路。 “我叫肖艳？你是我 丈夫？我们的女儿叫小荷？儿子叫宝根？„„”她突然用手抱着头，头痛起来。我把她搂在怀里，安慰地说：“肖艳，什么也别想了，以后你 就把我看成是你的丈夫，你就是我的妻子好了，我要好好地对待你，我相信你会好起来的„„” “爸„„我不想上学了„„我要跟你去卖 菜„„”小荷流着泪对我说。我被女儿的话惊呆了，一股无名之火涌向心头，“你这没出息的东西，你„„你让我太失望了！„„” “爸„„ 我妈病了，我不能眼睁睁地看着你和我妈再为**劳下去„„”小荷走近我，拉着我的手，“爸，我要跟你一起去挣钱„„无论将来有多难，我 都不会怪你和妈妈的„„”女儿的话已是
大气的受热过程
教学设计2.1大气的热状况银川一中潘老师课标要求：运用图表说明大气的受热过程课标解读：●本章标题是《自然地理环境中物质运动与能量交换》，大气作为自然地理环境组成的主要要素，这里所指的“大气”应把它界定为低层大气。
●明确太阳辐射是大气根本的热源，地面是大气直接的热源。
●大气受热过程的本质是太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间相互转化的过程，学生最重要的学习目标就是理解它们之间的关联性。
●学习大气受热过程，是为理解大气运动打基础，大气运动是近地面大气不均匀受热的结果，而大气不均匀受热主要是由太阳辐射的纬度差异和下垫面热性质差异引起的。
所以学生还要理解太阳辐射的纬度差异。
●学习和说明大气受热过程，要尽可能的利用多样的示意图来帮助学生理解，并运用到生活实际中解释一些地理现象，初步认识人地关系教材与学情分析大气的热状况是第二章第一节的基础内容，学习本课时内容是为后面学习热力环流、大气环流、天气系统等内容作铺垫，教材重点借助大气的削弱作用和保温作用来说明热量的传递过程，虽然中图版在第一章的第四节中对大气圈相关知识进行了较为详细的讲解，但大气看不见，摸不着，只能通过感受来认知，所以学生学习较为困难。
在教材的处理上应给予整合，充分利用教材中的图表，把握大气受热过程这一线索，运用直观形象的示意图让学生来表述大气的受热过程及大气在此过程中的作用，达到能解释一些自然现象的目的。
教学目标：知识与能力●理解大气对太阳辐射削弱作用；理解地面辐射是大气热量的直接来源。
●运用图示说明大气的受热过程，让学生真正理解太阳辐射和地面辐射与大气受热过程的内在关联系。
●运用大气受热的原理解释相关的地理现象。
过程与方法●通过绘制大气的受热示意图，提高学生分析问题的能力●通过教材阅读，培养学生自主学习的能力情感、态度与价值观●激发学生通过解释自然现象探究大气热状况的兴趣，使学生真正达到学以致用的目的。
●理解大气对地球保温作用的重要性，培养学生热爱自然的品质和保护环境的意识●养成求真求实的科学态度。
大气的热力状况与热力环流详解
真题重组集训
解析：根据图像中甲、乙、丙、丁四图气温的垂直变
化特点判断该图表示逆温现象，从图中可以看出只有
甲图气温是随海拔上升而不断递减，因此可以判断
乙、丙、丁存在逆温现象，不利于大气对流运动;乙
图从近地面开始出现逆温, 丙图逆温层进一步上升,丁 图逆温从近地面开始渐渐地消失,这种逆温层的出现 可能与地形、辐射、平流、锋面等原因有关;再根据 所学知识可知这种演变易发生在谷地。 答案：(1)A (2)C (3)B
真题重组集训
⑨ 臭氧 吸收紫外线增温， 平流层气温随高度增加而⑩ 增加 大气以⑪ 水平 运动为主
空气温度⑫ 很小 高层大气 有⑬ 电离层 ，能反射短波无线电波
基础知识梳理
核心考点探究
技能专项提升
真ห้องสมุดไป่ตู้重组集训
2．逆温现象 在一定条件下，对流层的某一个高度范围内会出现气 温随高度增加而上升的现象(即下冷上热现象)，这就是
(1)关于图中a、b、c所代表的内容叙述正确的是
A．a代表大气的直接热源 B．a、b、c所代表的辐射波长的大小关系是a＜b＜c C．b代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收 D．c代表的辐射与天气状况无关
(
)。
(2)朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于
A．增强a辐射 B．增强b辐射 C．增强c辐射 D．改变b的辐射方向
基础知识梳理 核心考点探究 技能专项提升
(
)。
真题重组集训
解析
从图中箭头方向可判断出，a表示太阳辐射，b表示地面
辐射， c表示大气逆辐射。其中 b是大气热量的直接来源，其辐 射的热量主要被大气中的水汽、二氧化碳等吸收，阴天时，c辐 射增强。燃烧柴草可放出大量温室气体及大量烟尘，可增强大 气逆辐射，使大气对地面的保温效应增强，从而保护作物，减 轻冻害。 答案 (1)B (2)C
大气的热力状况
• 由于大气的保温作用，夜晚：阴天气温高于晴天 • 雾、露、霜多出现在晴朗的夜晚 由于大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作 用，使地表保持了合适的温度。
下列地点昼夜温差最大的是： A 昼夜温差最小的是： D
三、热量平衡 多年平均：热量收入＝热量支出图
Байду номын сангаас
四、气温的日变化和年变化 1.气温日变化图 12：00太阳辐射最强，13：00地面温度最高， 14：00气温最高，日出前后气温最低。 2.气温的年变化图
大气对太阳辐射的削弱作用
太阳高度角与光线经过大气层路程长短的关 系图
2
1
全球： 太阳辐射（100）＝反射（34）+大气（60）+地面（6）
气温
太阳辐射 地面辐射
气温日变化 12：00太阳辐射最强，13：00地面温度最高， 14：00气温最高，日出前后气温最低。
气温的年变化
北半球 最低 最高 太阳辐射 12月 陆地气温 海洋气温 1月 2月 6月 7月 8月 南半球 最低 最高 6月 7月 8月 12月 1月 2月
大气的热力状况
表现为：大气白天对太阳辐射的削弱，(夜晚)对地面保温
太阳辐射的能量主要集中在可见光部分 （波长0.4－0.76微米）
一、大气对太阳辐射的削弱作用图 （一）吸收（具有选择性） CO2和H2 O 吸收红外线 O3 吸收紫外线
（二）反射 云层和大颗粒尘埃 （三）散射（蓝色光最易被散射） 空气分子和微小尘埃有选择性（小） 水汽和较大尘埃无选择性（较大）
晴朗的天空呈蔚蓝色的原因是散射 日出前、日落后天空明亮的原因是散射
由于大气的削弱作用，白天：阴天气温低于晴天。 （四）太阳高度大小对大气削弱作用的影响 1.经过大气层的路程长短不同，受到的削弱程度不同图。 2.照射面积不同，获得的热量不同图。
高考一轮复习-大气的热状况与热力环流
热力环流的实例之二：山谷风
低气压
高气压
低气压
山顶
高气压
山谷
白天：谷风
山地热力环流
热力环流的实例之二：山谷风
高气压
低气压
高气压
山顶
低气压
山谷
夜晚：山风
山地热力环流
在现实生活中，还有那些热力环流的实例呢？
1.无论白天或晚上，城市和郊区的冷 热状况有何不同？为什么？
A 7.下图示意某区域某月一条海平面等压线，图中N地气
压高于P地。 N地风向为 ( ) A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风
8.下图为“美国某城市某年8月某日22时等温线图”，读 图回答 。
A 1）O、P两点的温差最
大可超过
A.4℃ B.3℃
C.2℃ D.1℃
2）若只考虑温度因素， 则近地面N点的风向为
学以致用 下图示意上海某年的风频，据此回答下列问题。
(1) 这 一 年 上 海 的 最 大 风 频 风 向 是 ______ ， 一 般 出 现 在 ________(夏、冬)季。 (2)如果仅考虑城市大气环境保护，上海的石化工业应分布在城 市 的 ________ 郊 外 ， 这 是 因 为 ___________________ ______________________________________________________ _________________________。 答案：(1)东南风 夏 (2)西南 大气污染严重的企业应布局在城市最小风频的上 风向
大气辐射 Ⅲ
大气还大地
大气增温后形成大气辐射，其中向下的部分称 为大气逆辐射，它将大部分热量还给地面
大气分层和受热状况
太阳辐射只有 一半到达地面
大气对太阳辐射的削弱作用
• “遮阳伞”： 遮阳伞” 遮阳伞
– 大气对太阳辐射的削弱作用：反射、散射、吸 大气对太阳辐射的削弱作用：反射、散射、 太 阳 辐 收。 100% 射
反射、散射 反射、散射34% 大气上界
吸收19% 吸收 47% 地 面
大气对太阳辐射的削弱作用---47%达地面 达地面 大气对太阳辐射的削弱作用
3．东北平原比华北平原平均海拔高， ．东北平原比华北平原平均海拔高， 但年太阳辐射总量却比华北平原小， 但年太阳辐射总量却比华北平原小， 其原因主要与图中的哪个因素数值 小有关 A．① ． B．② ． C．③ ． D．④ ．
①②③④⑤表示太阳辐射 例4、下图中各箭头及其代表符号①②③④⑤表示太阳辐射、地 、下图中各箭头及其代表符号①②③④⑤表示太阳辐射、 面辐射、大气辐射、大气逆辐射、削弱作用（吸收、 面辐射、大气辐射、大气逆辐射、削弱作用（吸收、反射和散 ），回答 回答1—4题。 射），回答 题 4．长江中下游平原比华北平原纬度低，但年太阳辐射总量却比 ．长江中下游平原比华北平原纬度低， 华北平原小。其原因主要与图中的哪个因素数值大有关（ 华北平原小。其原因主要与图中的哪个因素数值大有关（ ） A．① ． B．② ． C．④ ． D．⑤ ．
玻璃温室
大气作用
----保温作用 保温作用
地 面 辐 射
资料：月球表面，白天在太阳直射的地方， 资料：月球表面，白天在太阳直射的地方，温度 可达1270C，夜晚则降到 可达 ，夜晚则降到-1830C，这是生活在地球 ， 上的人类无法想象的。 上的人类无法想象的。而地球的昼夜温差要小得 多。 试用大气的作用加以解释： 试用大气的作用加以解释：
解析：15千米对于极地来说，应该在平流层中飞行，大气 以平流运动为主；对于中低纬度地区来说，应该在对流层 中，对流运动旺盛。故选B
13大气的热状况与大气运动
三种辐射及其性质
太阳辐射 地面辐射
大气辐射
短波辐射
长波辐射
假如到达大气上界的太阳辐射定为 100%，而实际上最后到达地球表面的 太阳辐射却只有47%，这是什么原因 造成的？
大气对太阳辐射具有削弱作用
小结.大气对太阳辐射的削弱作用
作用 形式
参与作用的 大气成分
臭氧（平流层） 水汽、二氧化 碳（对流层）
• 第二环节：大地暖大气
• 第三环节：大气返大地
第一环节：太阳暖大气 • 想一想： • 1.大气对太阳辐射的削弱作用是通过 什么形式完成的？
• 2.在这一环节里大气略微升温，但太 阳为什么没有先暖大气而是先暖了大 地？
（一）太阳辐射
是地球上最主要的能量来源
包括：紫外线（波长小于0.4um）、可见光 （波长0.4—0.7um）和红外光（波长大于 0.76um），其中最主要是可见光部分。
太 阳 辐 射 射向宇宙空 间 射向宇宙空 间 大气上界 大气吸收 、 反射、 散射等削弱 作用
地 面 吸
收
大 气 辐 射
射向地面
大 气 增 温
大气
吸收
地面增温
地
面 “大地暖大气”
“太阳暖大地” “大气还大地”
讨论： 思考：月球昼夜温差为什么比地球大?
1、在晚秋和寒冬，为什么霜冻多出现在晴朗的 夜晚？
大气的热状况与大气运动
大气的受热过程
• 太阳辐射到达大气上界;
• 太阳辐射穿过大气层——大气有削弱作用; • 太阳辐射到达地表——地面升温; • 地面辐射对对流层大气加热——地面是大气的主 要热源； • 大气逆辐射对地面有保温作用;
一、大气的受热过程
• 1、大气的受热过程包含三大环节：
-大气的热力状况
－大气的热力状况
太阳辐射既能到达地球表面，也能到达月球表面，但是月球表面白天的温度可高达100℃以上，夜晚则降至－183℃。
而地球的昼夜温差要小得多，这是为什么呢？这是因为地球上有厚厚的大气层，是大气的热力状况保护我们人类和一切生命的存在，下面我们讲大气的热力状况。
2．2 大气的热力状况
一、大气的热力作用
［总结］实验证明，物体温度越高波长越短，温度越低波长越长。
所以太阳辐射为短波辐射，地面辐射、大气辐射、人体辐射等属于长波辐射。
（一）大气对太阳辐射的削弱作用
1、吸收作用
但是，对于太阳辐射中能量最强的可见光部分却吸收的很少，大部分可见光能够透过大气射到地面上。
2、反射作用特点无选择性
（1）反射主体云和较大的颗粒尘埃。
其中云的反射作用最为明显。
（2）规律云层越厚，云量越多，反射作用越明显。
（3）所以，在夏季，多云的白天，气温不会太高，就是因为云的反射作用减少了到达地面的太阳辐射。
3、散射作用特点有选择性
当太阳辐射在大气中遇到空气分子或微小尘埃是，太阳辐射中的一部分表以这些质点为中心向四面八方散射开，从而使一部分太阳辐射不能到达地面。
散射作用有一定的选择性，空气质点有能力散射波长小于自身直。
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大气的热状况等压线是某一水平面上气压相同各点的连线。
根据下图回答1～2题。
1．下列四幅等压线图中，P点所在位置风力最大的是(C)2．B图(南半球)中P地的风向为()A．东北风B．东南风C．西南风D．西北风下图中甲、乙两图分别表示某海滨地区某日海陆表面气温日变化曲线和海陆上空气流运动特征。
读图，回答3～4题。
3．由图甲判断海上最高气温出现的时刻是()A．①B．②C．③D．④34．由图甲可知图乙现象出现时间段约为()A．6时～18时B．8时～16时C．18时～次日6时D．16时～次日8时5 根据右图，下列叙述不正确的是（）A 若在盛夏，甲图对应天气闷热B 若在寒冬，乙图对应天气稍暖C 我国西北地区常见丙图天气D 连续出现甲乙丙丁4日，则丁日日温差最小读右图，完成6～7题。
6．利用人造烟雾来防御霜冻的原理是 ( )A．减弱①B．增强②C．减弱③D．增强④7．近地面大气的直接热量来源和保温作用的直接相关因素分别是是（）A．①③ B．②④C．③④ D．②③下图为“部分气压带、风带位置示意图”。
读图完成8--9题。
8 图示M气压带所在半球与名称的说法，正确的是 ( ) A．南半球，副热带高气压带 B．北半球，副极地低气压带C．北半球，副热带高气压带 D．南半球，副极地低气压带9 图中气压带、风带的位置，由北向南排序正确的是 ( ) A．②①③④ B．②③①④ C．④③①②D．④①③②10、卫星运行、高空飞机、无线电短波通信分别利用的大气层是（）A 对流层、平流层、高层大气B 平流层、对流层、高层大气C 高层大气、平流层、对流层D 高层大气、平流层、高层大气11与大气对太阳辐射的削弱作用（包括吸收、反射和散射）无关的现象是（）A 多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖B 晴朗的天空呈蔚蓝色C 夏季天空多云时，白天不会太热D 日出之前的黎明天空明亮12 青藏高原是我国平均气温最低的地区，同时也是我国太阳辐射能最丰富的地区。
下列有关叙述不正确的是（） A 青藏高原地势很高，因此气温低B青藏高原距太阳近，所以太阳辐射能充足C 青藏高原空气稀薄，削弱作用弱，太阳辐射强D 对青藏高原的太阳辐射能而言，纬度不是其主要影响因素下图为“某季节我国东部沿海某区域近地面和高空等压面示意图”。
读图，回答13～14题。
13、关于图中气压的判断，正确的( )。
A．图中气压：丙＞丁＞甲＞乙B．甲地气压较高，且多为晴朗天气C．甲地气温高于乙地，故气压低于乙D．乙地气压较低，盛行下沉气流14、关于图中气流的说法，正确的是( )。
A．甲丙之间气流产生的直接原因是气压差B．乙丁之间气流受地转偏向力的影响C．水平气压梯度力只影响甲乙之间的风速D．产生四地间环流的根本原因是海陆热力性质差异下图为部分大气环流示意图。
读图,完成第15～16题。
15、下列现象的形成与P气压带无关．．的是（）A．长江中下游地区七月份出现伏旱B．地中海沿岸夏季炎热干燥C．新疆地区早穿皮袄午穿纱D．撒哈拉沙漠终年高温16、Q地降水的水汽主要来自（）A．干冷的中纬西风B．暖湿的中纬西风C．干冷的极地东风D．冷湿的极地东风下表为我国10月16日四城市的实测气温数据，读材料完成17-18题。
城市[来源:学科纬度海拔(m) 最高气温(℃) 最低气温(℃) 天气网ZXXK]北京39.8°N 54 18 3 晴杭州30.2°N 40 17 11 多云海口20.0°N 14 27 23 雨拉萨29.7°N 3649 19 6 多云17．最低气温拉萨比杭州低，主要原因是拉萨A．纬度低B．大气削弱作用强C．大气保温作用弱D．大气反射作用弱18北京比海口气温日较差（一天中最高气温与最低气温的差）大，主要原因是A．纬度高B．白昼短C．大气吸收能力强D．天气晴朗下图中，①②两地纬度相同，海陆位置相近，各箭头表示不同的辐射形式。
读图回答19～20。
19．若①②两地的相对高度为2500米，则两地气温相差A．1.5℃B．2.5℃ C．15℃ D．25℃20．①地的各种辐射，以可见光为主的是A．A1B．B1 C．C1 D．D121．若①②两地的相对高度为2500米，①②两地热力状况为A．A1＞A2B．B1=B2 C．C1＜C2 D．D1＞D2在赤道附近地区，同地面接触的低空空气，因温度增高而强烈上升，气压下降，这里垂直上升的气流显著，风力微弱，所以叫赤道无风带。
结合南美洲东北部简图，完成22～23题。
22.关于赤道无风带的说法正确的是A．位置相对固定 B．南美洲分布最广C．天气状况单一 D．气温年较差大23.此时，图中K地盛行A．东南风 B．东北风C．西南风 D．西北风某学校地理兴趣小组做了如下实验：做两个相同规格的玻璃箱（如下图），甲底部放一层土，中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高了 3 ℃。
据此完成24—25题。
2．该实验主要目的是测验（）A.大气对太阳辐射的削弱作用B.大气的热力运动C.一天中最高气温出现的时刻D.大气主要的直接热源25．甲箱温度计比乙箱温度计温度高的原因（）A.太阳辐射强弱差异B.地面辐射强弱差异C.大气吸热强弱差异D.大气辐射强弱差异右图为“大气环流示意图”，读图回答26～27题。
26、若该图为热力环流示意图，下列判断正确的是A．①处的气温高于②处B．①处的气温低于④处C．③处的气压高于②处D．③处的气压高于④处27、若该图为北半球中纬环流示意图，下列叙述正确的是A. ①处为副极地低压带B. ②处为赤道低压带C. ①处流向②处的风为西南风D. ①处降水量高于②处28.下图为等压线分布示意图，其中表示南半球风向的是（ A ）29．下图为北半球近地面某气压场中的受力平衡的风向图，图中字母a代表的是（）A．水平气压梯度力B．地转偏向力C．摩擦力D．近地面风向30．关于水平气压梯度力的叙述正确的是（）A．水平气压梯度力方向始终与风向相同B．水平气压梯度力方向始终与风向垂直C．水平气压梯度力方向始终与风向相反D．水平气压梯度力是形成风的直接原因31．下列四幅等压线图（比例尺相同），风力最大的是（ ）（单位：hpa ）读右面大气受热过程图，回答32～33题。
32．使近地面大气温度升高的热量传递过程顺 序是（ ） A ．①—②—③ B ．①—④—② C ．②—③—④ D ．③—④—② 33．全球气候变暖是因为（ ）A ．①加强B ．②减弱C ．③加强D ．④减弱34．读下图（虚线a 、b 表示等压线），完成下列问题。
（11分）（1）在图中线段上画出大气在水平方向和垂直方向的运动。
（2）图中所示的热力环流形成的过程：先有________________运动，再形成______________运动。
（3）比较B 、C 两地气温大小 B 、C 两地天气状况如何？ 。
100010081002 10051008100610081002 1004 1002 10041006ABC D（4）A、B、C、D四处气压按由高到低顺序排列，正确的是( )①D＞A＞B＞C ②C＞B＞A＞D ③B＞C＞D＞A ④B＞D＞C＞A35、下图中，图甲为地表三圈环流剖面图(局部，N为北极点)；图乙为某季节某半球近地面风带分布模式图，读图完成下列各题。
（11分）(1)图甲中字母所表示的纬度为30°、60°的点分别是______、________。
（2分）(2)图甲中B处是________风带，与图乙中________处(a或b)的风向一致。
（2分）(3)图甲中C处是________气压带，D处是________风带，（2分）(4)图乙中表示的季节为北半球的（夏或冬）季。
(1分)原因是_________ _________ _____ 。
（1分）(5)N气压带的成因是____________________ ，(2分)E气压带的成因为________(动力或热力)原因。
（1分）大气的热状况1---5 C D D B A 6----10 D C A C D 11---15A B C D C 16---20 B C D C A 21—25 A B A D B26---30 D C A B D 31---33 A A C34.（1）略（2分）（2）垂直运动水平运动（2分）（3）C地高于B地B地阴雨天气C地晴朗（4分）（4）③（2分）35.(1)C E (2分) (2)东北信 a (2分) (3)副热带高中纬西(2分)(4)夏，(1分) 副热带高气压带北移(1分)(5)地处高纬，气温低，空气收缩下沉(2分) 动力(1分)。