《第一次抱母亲》(苏教版四年级第八册)_2
《第一次抱母亲》(苏教版四年级第八册)
教学目标：
通过对课文具体语言文字的朗读、品悟、感受、体验、表达，感悟母亲的爱，理解孝子情怀，从而激发对母亲的崇敬和爱戴之情，并学会表达爱。
教学重难点：
通过文字感悟“母亲”胸怀的无畏、博大。
教学准备：
PPT课件
教学步骤：
一、情境导入。
（课件播放：音乐《妈妈的吻》）有一个人，无论她走到哪里都放不下你，这个人就是你的母亲。歌颂母亲是永恒的话题，我们也读过许多直接赞美母亲的文章，而课文的作者写的却是——（读题）他想表达什么呢？这节课我们继续学习。
(30秒)
二、学习课文。
（一）学习课文2～3自然段。（18分钟）
1．让我们回忆一下，我第一次抱母亲的原因是什么？（交流）（20秒）
2．（课件出示：母亲竟然这么轻，我心里很难过）当我抱起母
亲，才发现，引读：“母亲竟然这么轻，我心里很难过”。“究竟”一词告诉我们什么？而我原以为母亲是很重的。作者为什么会这么认为呢？请你仔细读第二自然段，想一想。（学生自读，找答案）（2分钟）
3．（课件出示：“在我的记忆中……重的担子。”）学习这段话。
⑴轻声读，你读懂了什么？（学生初步交流）教师给“重担”标记。
（3分钟）
⑵歌德说过：会读书的人用两只眼睛去看。一只眼睛看字面，另一只眼睛看到了纸的背后。也就是说，我们要读出文章中所包含的意思。我们用一只眼睛看“重担”的字面，那就是母亲手里拉着我，背上背着妹妹，肩上挑着一百多斤的担子。
母亲肩上挑的重担仅仅是那一百多斤重的东西吗？你对这个重担是怎么理解的？（提示：母亲在生活中还会遇到什么困难？）（2～3分钟）
⑶看来同学们已经理解了“重担”的含义。（课件出示：三句诗）有这样三句诗写得好，“乳哺三年娘受苦，移干就湿卧娘身。”说的是母亲养育儿女的艰辛。“儿病恨不将身替，调理汤药不离身。”说的是母亲在儿女生病的时候的焦虑和悉心地照料。“儿行千里母担忧。”说的是母亲对远行的儿女的体贴和牵挂。在儿女从小长大的过程中，以及长大以后，母亲对子女一直是牵肠挂肚！所以，母亲的重担里面
装的东西实在是太多太多，母亲所挑的不是一百多斤的重担，她挑的实际上是大半个天！（1分钟）
⑷（课件出示：母亲竟然这么轻，我心里很难过。）所以，挑着无数重担的母亲，引读“母亲竟然这么轻，我心里很难过”。这一句话你读明白了马？我的心里什么难过呢？（指名交流，指导朗读）你能带着自己的感受读一读吗？
（2～3分钟）
⑸为了家庭，为了生活，为了子女，母亲走过多少艰辛和坎坷，付出多少青春和年华！当我们这样理解了母亲的时候，我相信你们一定能把第二自然段读得更好。（1分30秒）
4.（课件出示：母亲笑了笑说……这样过来的？”）面对母亲，我心里感到很难过，更感到愧疚。而母亲呢？轻声朗读出示的句子，思考：从母亲的表情和语言中，你读懂了什么？（交流：母亲把辛劳看得很平常。为家庭，为子女，任劳任怨，无怨无悔。）你能试着读出这种感受吗？（指名读这句话）
（1分30秒）
5.母爱是伟大的，具有无穷的感染力，文中的护士也被感动了，你从文中的什么地方可以看出？（指名读句子，说一说理解）（1分钟）
6.你们都读懂了自己的母亲，读懂了天下所有的母亲，带着自己的感悟，用一颗虔诚的心一起读这一段。（1分钟）
学习课文4～5自然段。（15分钟）
1.“就在这时，我突发奇想……”自由轻声地读五、六两个自然段。
（1～2分钟）
⑴哪些语句感动了你，读给大家听听。（1分钟）
⑵（课件出示：我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来……）这段文字也深深地打动了我，我们一起来读一读。（1分钟）
⑶上一节课，很多同学在这儿提出了问题：母亲为什么而流泪呢？现在找到答案了吗？（师生交流：流泪并非只为哀痛，更多的是欣慰的泪水，是激动的泪水，是幸福的泪水，是苦涩而又甜蜜的泪水……）（这是……泪水，你读懂了母亲，请你用朗读来表达。）你们读懂了母亲，带着这种情感我们再齐读这段话。（5分钟）
⑷回想我们的小时候，母亲曾经无数次抱过我们（板书：无数次抱过我），“我”仅仅是第一次抱母亲，母亲就那么欣慰，那么激动，那么幸福。对比一下这两个词，你想到什么？你想说些什么？（师生交流：我们对母亲的关心太少了，母亲对我们却无私的奉献着。……）（1～2分钟）
⑸天下的母亲都有一颗博大而包容的心。每一个母亲都是如此，你想到了你的妈妈了吗？她在平时是怎样关心、爱护你的？你能举一个事例吗？（指名交流）（3分钟）
⑹小结过渡：母亲的爱像深深的海洋，我们就是那清浅的小溪，永远流淌在母亲的怀抱里。（10秒）
三、总结延伸。（5～7分钟）
1．这使我突然想到一句诗，孟郊的《游子吟》还记得吗？知道是哪一句吗？（课件出示：谁言寸草心，报得三春晖。）（10秒）
2.
是啊，父母之恩无以回报，让我们用感恩的心记住这句话，齐读。现在请拿出笔，用心用情把这句诗写在书上，并且铭刻在你的心里。(教师板书)
（1分钟）
3.此时此刻，我也想把我的心声献给我的母亲，献给天下所有的母亲。（课件出示）你愿意也读一读吗？
最爱是你（献给我的母亲）
有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，
你愿意用自己的一生去爱她；
有一种爱，它让你肆意地索取、享用，
却不要你任何的回报……这个人，叫母亲；
这种爱，叫母爱。（2～3分钟）
4.
也许，我们平时都疏忽了对母亲的问候和关心。现在，就请你把想说的话写在老师为你们准备好的心意卡上，相信这一定是妈妈最喜欢的礼物。（学生动手书写）（2分钟机动时间）
四、课外作业：
1．把心意卡轻轻放在妈妈的床头。
2．收集、阅读关于母爱亲情的文章，做好摘记。
板书：
无数次抱过我
13、第一次抱母亲
谁言寸草心，报得三春晖！
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苏教版数学五年级上册第二单元测试卷
第二单元测试卷 班级＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿＿＿一．填空 1、一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果平行四边形的面积是20平方厘米，那么三 角形的面积是（）平方厘米；如果三角形的面积是24平方厘米，那么平行四边形的面积是（）平方厘米。 2、梯形上下底的和是20米，高是7米，梯形的面积是（）平方米。 3、一块平行四边形的菜地，它的底是9米，高是底的2倍，面积是（）平方米。 4、一个三角形的面积是42平方分米，底是12分米，高是（）分米。 5、一个边长4分米的正方形是由两个完全相同的直角梯形拼成的，其中一个梯形的面积是 （）平方分米。 6、右图中阴影部分的面积是16平方厘米，则长方形的面积 是( )平方厘米。 7、用一块边长60厘米的正方形红纸，做底和高都是6厘米的直角三角形小红旗，最多可以 做（）面。 二、判断 1、平行四边形的面积等于梯形面积的2倍。（） 2、两个等底等高的平行四边形，它们的形状不一定完全相同。（） 3、两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。（） 4、一个三角形的底扩大20倍，高缩小50倍，面积大小不变。（） 三、选择 1、两个三角形等底等高，说明这两个三角形（）。 A、形状相同 B、面积相同 C、一定能拼成一个平行四边形 2、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，那么现在的长方形与原来的平行四边形相比 （）。 A、周长不变、面积不变 B、周长变了、面积不变 C、周长不变、面积变了 3、在面积为42平方米的平行四边形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是（）。 A、21 B、30 C、14 四、操作
在下面格子图中，分别画一个平行四边形、一个三角形和一个梯形，使它们的面积都与图中长方形的面积相等。 五、计算下列图形的面积 六、应用题 1、自来水公司新购进一批水管，堆成如下图的形状。最上层9根，最下层18根，每相邻的两层相差1根，共堆了10层。自来水公司一共购进多少根自来水管？ 2.一个平行四边形果园，底为180米，高为40米。如果每棵果树占地6平方米，这个果园一共可以种多少棵果树？ 3、孙大伯家用70米长的竹篱笆在一块靠墙的空地上围了一个花圃（如图）， （1）这个花圃的面积是多少平方米？ （2）如果每平方米种菊花9棵，这个花圃一共可菊花多少棵？ 30米
苏教版四年级数学第一、第二单元检测卷答案
四年级数学上册第一、二单元综合测试 班级 姓名 成绩 一、计算。（34分） 1.直接写出得数。（每题1分，共10分） 400÷50＝8 280÷70＝4 4×23＝92 630÷70＝9 560÷70＝8 90×6＝540 100÷50＝2 300÷15＝20 64÷4＝16 580÷20＝29 2.计算下面各题，并验算。（每题2分，共6分） 627÷33＝19 790÷28＝28......6 820÷40＝20 (20) （注意用简便算法，验算时，个位的0要对齐。） 3．列竖式计算下面各题。（每题2分，共12分） 520÷13＝40 400÷60＝6......40 850÷28＝30 (10) （注意用简便算法） （注意没有消的0要拉下来接着除） 900÷200＝4……100 600÷24＝25 480÷68＝7……4 （注意用简便算法） 4.下面各题怎么算简便就怎么算。（每题2分，共6分） 720÷15÷4（添括号） 450÷（5×3）（去括号） 540÷36 （拆除数） ＝720÷（15×4） ＝450÷5÷3 ＝540÷9÷4 ＝720÷60 ＝90÷3 ＝60÷4 8 8 2 0 4 0 2 0 2 4 0 × 2 0 8 0 0 ＋ 2 0 8 2 0 验算： 3 6 4 0 0 6 0 6 4 8 9 0 0 2 0 0 4 1 8 4 8 5 0 2 8 3 0 1 0
＝12 ＝30 ＝15 二、填空（每空1分，共 27分） 1. 4升＝（4000）毫升5000毫升＝（5 ）升240分＝（4 ）时 2. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 ＞＜＝ 3升○2500毫升 510÷87○510÷23 340÷20○34÷2 3. 选择合适单位填在下面的括号里。 一瓶止咳糖浆大约120（毫升）；一桶花生油大约4（升）； 两瓶矿泉水大约1（升）；十几滴水大约1（毫升）； 一个浴缸大约能盛水200( 升 )；一瓶墨水大约50（毫升）。 4. □36÷43的商如果是一位数，□里最大填（3），如果商是两位数，□里最 小填（4）。 5. 485÷36的商最高位在（十）位上，商是（两）位数。 6. 在计算255÷35时把35看作（ 40 ）来试商，初商可能偏（小），要把初 商调（大）。 7. 在有余数的除法算式（）÷11=24……（）中，余数最大是（10）， 被除数最小是（265）。 8. 两个数相除，商是5，余数是60，当被除数和除数同时除以10后，商是（ 5 ）， 余数是（6 ）。 9. 1升水用容量为250毫升的纸杯来装，需要（4 ）个纸杯；如果用容量350 毫升的纸杯来装，可以装满（2）个纸杯。 10.□□○▲★□□○▲★□□○▲★……………，按这样的顺序和规律排列， 第24个图形是（▲），前31个图形里中共有（13 ）个□。 三、判断。对的打“√”，错的打“X”。（5分，每题1分） 1. 被除数和除数同时乘或者除以一个相同的数，商不变。…………（×） 2.2□4÷32的商一定是一位数。……………………………………（√） 3.除法试商时，如果余数和除数相等时，应把商调大。……………（√） 4. 小明喝了2杯水，小军喝了4杯水，小明比小军喝的水少。……（×）
苏教版五年级下册语文第二单元作文
苏教版五年级下册语文第二单元作文 首先，是一连和七连比，他们两连都非常有实力，一连把红绳拉过来一点，七连又拉 了回去。在中间的红线晃过来晃过去，不知到哪停息。他们两连的队员们各个咬紧牙关， 不到最后不服输。他们的啦啦队更加，他们有的都喊得面红耳赤的了，有些甚至快要喊破 喉咙了，各个好像比赛场上比赛的同学还累。 我们是第三场和十二连比，十二连各个都有些实力，我刚开始有些慌张，可我在心里 给自己呐喊助威，“没什么可怕的，我们也非常有实力。”后就有些平静了。比赛开始了，我们班都统一把身子向后倾斜，甚至脚与脚之间没有一点缝隙，都靠得紧紧的。比赛过了 一会儿，我们两个连队谁也没胜。在旁的吴亿翰，脸涨得通红，我看他有些支持不住了， 变鼓励他“加油我们赢了，还差一点儿，坚持到底。”任行冠那小子还把我们连队的旗子 舞了起来，整个人像疯子一样跳来跳去还一边喊着“加油，必胜……”在啦啦队的助威下，在我们齐心合力下，最终我们还是赢了。 在场下休息时，吴亿翰朝着我说：“你真厉害，你一喊“赢了”我们就赢了。”我暗 暗说：“哪是我厉害，全是大家努力的成果嘛!” 渐渐的我们便进入了决赛，我们先和三连比。陈子旖说：“看那个“牛”丁语。”看 他有些怕了，黄晟说：“有什么怕的，我们的金义承就可以抵了还有个顾斌呢!”哨声响 起了，我们全力后退，可能是上几场比的手有些痛，所以状态不太好，中间的线来来回回的，我们想最后一场了用尽全力赢这场比赛吧!这时我们全力后退，可还差一点，我们后 面的以为赢了，差一点松了手，可没听到裁判的哨声还是加紧了警惕，又加把了力。终于 听到了盼望已久的哨声。“我们赢了，我们是第一……”一群人呼喊着。 这句话说的真好“团结就是力量”。今天我终于真正地感受到了，也领会到了这句话 的意义。 空旷旷的操场上传来了一阵阵欢笑声和掌声，这吸引来了别班好奇同学的眼球，这到 底是在干吗呢?原来是我们五八班同学正在开始一场激烈的拔河比赛。 “加油，加油!”操场上回荡着拉拉队员们的呼喊声。参赛选手们一个个都使劲儿抓 住绳子，把脚迈开，往后啦。你看A队小排头刘文心，胳膊紧紧夹住绳子，迈开了弓字步，咬着牙，使出了吃奶的劲儿往后拽。还有一些同学干脆转过身子，像拖大木头一样“哼哧 哼哧”的抬。只见那条红绳一会儿向左摆摆，一会儿向右摆摆，红绳的“一举一动”都牵 动着拉拉队员们的心。 最精彩的一场就是男女生对抗赛。还没等老师宣布上战场的人时，男女生就一个个怒 目而视，好像有愁似的。老师开始选人了，我使劲儿把手举到老师面前，别的同学也不甘 示弱手像机关枪似的对准老师的鼻子。啊!太好了老师终于叫到我了，我兴奋极了，脑子 里只想着作战计划。
苏教版四年级数学下册第二单元测试卷含答案
四年级数学下册第二单元测试卷 时间:90分钟满分:100分分数: 一、写一写,读一读。(16分) 写作:( ) 读作:( ) 写作:( ) 读作:( ) 写作:( ) 读作:( ) 写作:( ) 读作:( ) 二、我会判。(对的在括号里画“√”,错的画“?”)(10分) 1. 400033读作:四十万零三十三( ) 2.千万位的右边一位是亿位。( ) 3. 40230000=4023万( ) 4.四千零六十万零四百零一写作:4060401 ( ) 5.一台速印机每小时可印报纸78051张。这句话中的“78051”是近似数。 ( )
三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.7个十万和4个千组成的数是( )。 A. 7004000 B. 704000 C. 700004000 2.21370000000用“亿”作单位约等于( )。 A. 2137亿 B. 213亿 C. 214亿 3.用5、3、0、2四个数组成的四位数中,最大的数与最小的数相差( )。 A. 3285 B. 1998 C. 2970 4.3040000读出( )。 A.一个“零” B.两个“零” C.三个“零” 5.在“19789≈19万”中,里最大可填( )。 A. 5 B. 4 C. 9 四、写出下面各数。(8分) 1.四千三百九十五万二千一百 2.六百一十五万三千二百 3.十三亿四千四百万零六 4.八亿零三万零九十 五、用三个“7”和九个“0”组成整亿的数。(20分) 1.由7个千亿、7个百亿和7个亿组成的数。 2.由7个千亿、7个十亿和7个亿组成的数。 3.一个“零”也不读出来的整亿数。 4.只读出一个“零”的整亿数。
【苏教版】五年级上册数学第二单元测试卷_含答案
第二单元测试卷（二） 一、填一填。 1.145公顷=( )平方米6500公顷=( )平方千米 45000000平方米=( )平方千米=( )公顷 2.一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是( );与它等底等高的三角形的面积是( )。 3.一个梯形的上底是4米,下底是3米,高是20分米,这个梯形的面积是( )平方米。 4.把两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底是16厘米,高是5厘米,每个梯形的面积是( )平方厘米。 5.填表。 二、选一选。 1.梯形的面积是42平方厘米,上底是3厘米,下底是7厘米,求它的高,列式是( )。 A. 42÷(3+7) B. 42÷(3+7-3) C. 42×2÷(3+7) D. 42÷3÷7 2.如果把一个平行四边形的底和高都除以2,它的面积与原来相比( )。 A.缩小到原来的 B.扩大到原来的4倍 C.缩小到原来的 D.扩大到原来的2倍 3.一个三角形的底不变,要使面积扩大到原来的3倍,则高要扩大到原来的( )。 A. 1.5倍 B. 3倍 C. 6倍 D. 9倍 三、判一判。 1.两个等底等高的三角形可以拼成一个平行四边形。( ) 2.一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米、5厘米,这个三角形的面积是10平方厘米。( ) 3. 8平方千米>749公顷( ) 四、估计下面图形的面积。(每个小方格表示1平方厘米) 约( )平方厘米约( )平方厘米
约( )平方厘米 五、求下面各图形的面积。 1. 2. 六、一块三角形钢板,底边长3分米,高2分米,这种钢板每平方分米重2千克,这块钢板重多少千克? 七、在一块底是8米、高是6米的平行四边形菜地里种萝卜,如果每平方米收萝卜8千克,这块地可收萝卜多少千克? 八、一个果园的形状近似梯形,它的上底是1200米,下底是1800米,高是60米,这个果园的占地面积是多少公顷?如果每公顷收水果5吨,可以收水果多少吨? 九、把两张正方形的纸放在桌子上,如图所示,被盖住的桌面的面积是多少平方厘米?
苏教版四年级下册第二单元测试题及答案
苏教版四年级下册第二单元测试题及答案 一、填空。 1. 万级的包含有（）、（）（）、（）四个数位；亿级的计数单位有（）、（）、（）（）。 2. 10个一千万是（），一百万包含有（）个万。 3. 一个数从右边起，第五位是（）位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单 位是（） 4. 78010060是由（）个千万、8个（）、（）个万、（）个十组成的。 5. 3003003的最高位是（）位，左边的3表示（），中间的3表示（），右边 的3表示（）。 6. 比49999多1的数是（），比49999多1万的数是（）。 7. 把12800000000改成用“万”作单位的数是（），再改成用“亿”作单位的数是（）。 8. 一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作（）。 9. 一亿五千零六十万四千写作（），它是一个（）位数，它的最高位是（）位，省略万位后面的尾数是【】 10. 用0，1，5，6，8组成的最大的五位数是（），最小的五位数是（）。 11. 比最小的8位数少1的数是（），比最大的5位数多1的数是（）。 12. 最高位是千万位的数是一个（）位数，其中最大的一个数是（），最小的一个数 是（）。 13.在数位顺序表中，百万位的右边是【】位,亿位的左边是（）位，十万位右边一位的计数单位是（）。 14.用四舍五入法6□7890000≈6亿，□里可以填（），最大可以填（）。 15.一个数的近似值是6万，那么这个数最大是（），最小是（）。 16.小丽家住在幸福小区八栋5门3层1号，她家门牌号为XF0805031,贝贝家也住幸福小区，门牌号为XF1110111，她家住在（）栋（）门（）层（）号。 17.王叔叔的身份证号码是61020319700110××1×，则王叔叔生于（）年（）月 （）日。 二、选择。 1. 把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（）。 A.变大了 B.变小了 C.不变 2.最接近324万的数是（）。
苏教版小学数学五年级上学期第二单元易错题
第一二单元复习题 一、填空 1、一艘潜水艇所处的位置是海拔—100米，一条鲨鱼在潜水艇上方40米，鲨鱼所处的位置是海拔（）米。 2、三角形的底乘3，高乘4，那么面积就（）。 3、一个三角形与一个平行四边形等底等高，它们的面积相加的和是51平方厘米，那么这个三角形的面积是（）平方厘米。 4、直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米、5厘米，它的面积是（）平方厘米。 5、一个平行四边形和一个三角形等底等高，它们的面积相差16平方米，它们的面积的和是（）平方分米。 6、等腰直角三角形的一条边是12厘米，它的面积最大是（）平方厘米，最小是（）平方厘米。 7.一个梯形的上底与下底的平均长度是20厘米，高是6厘米，这个梯形的面积是（）平方厘米。 8.一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等。如果三角形的高是8厘米，那么平行四边形的高是（）厘米；如果平行四边形的高是8厘米，那么三角形的高是（）厘米。 9. 一个梯形的面积是200平方厘米，高是20厘米，上底是60厘米，下底是（）。 10.在一个长10厘米，周长是30厘米的长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是（）平方厘米。 11.一个梯形，如果上底增加2厘米，下底减少2厘米，就成为一个边长是5厘米的正方形，这个梯形的面积是（）平方厘米。 12、一个平行四边形的底是9cm，两条高分别是12cm和8cm，这个平行四边形的面积是（）cm2。 13、一个平行四边形面积是30平方米，底缩小10倍，高扩大5倍，现在平行四边形的面积是（）平方米。 14、一个梯形的上底为18厘米，如果把上底延长2厘米，就成了一个平行四边形，这个平行四边形的面积为160平方厘米，原来梯形的面积是（）平方厘米。 15、一个梯形下底是上底的4倍，如果把上底延长12厘米，就得到一个平行四边形，且面积增加12平方厘米，这个梯形面积是（）平方厘米。 二、选择
苏教版四年级上册数学第二单元试卷及答案
苏教版四年级上册数学第二单元试卷同学们，第二单元的学习结束啦，要掌报的知识点你都学会了吗？带上你的百宝囊，来接受挑战吧！胜利在向你招手呢！ 一、细心读题，谨慎填空。(26分） 1、278里最多有（)个30; 420里最多有（）个62. 2、255÷27的商是（)位数，试商时可以把27看作（）来试商，这时商可能会（）。 3、720秒＝（）分360分＝（）时 168时＝（）天300厘米＝（）分米 4、在（）里填上“＞”“<”或“二” 200÷25（）200÷20 566÷36（）560÷36 600÷30（）600÷5x6 513÷27（）513÷9÷3 5. (易错题）口72÷69,要使商是一位数，口内最大填（);要使商是两位数，口内可以填（）。 6、一个数除以25, 商是12, 有余数，当余数最大时，被除数是（） . 7、根据左边的算式，直接写出右边算式的结果。(3分） （1) 888÷24=37 444÷12= ( ) （2) 43÷8=5……3 430÷80= （）…….( ) （3) 240÷16=15 720÷48= ( ) 8、“4/4拍”歌词的强弱规律如下图，第20拍是（）拍，第43拍是（）拍， ●○◎○●○◎○●○◎○…… 强弱次强弱强弱次强弱
9、小明的储蓄罐里共有268枚一元硬币，把这些硬币换成20元一张的纸币，最多能换（)张；如果都换成50元一张的纸币，最多能换（）张。 10、为提高学生的科学素养，学校组织150名学生和14名老师乘坐40座的大客车去参观科技馆，至少需要（）辆这样的大客车。 11、小红在计算除法时，不小心将除数56看成65, 得到的商是13还余51, 正确的结果是（） . 12 、一张桌子，需要2人一起抬。现在有3人要把这张桌子从离家600米的地方抬回家，平均每人要抬（）米。 二、我是小法官（5分） 1. 三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。（） 2. 如果被除数的末尾有两个0, 商的末尾也一定有0. （） 3. A: 8的商一定比A÷24的商大。(A是一个非零的自然数）（） 4. 254÷36的商的最高位是十位。（） 5. 有余数的除法的验算方法是“除数X商＋余数”。（） 三、精挑细选我最棒（10分） 1. 把除数42看作40来试商时，初商不可能（） . A. 偏小、 B. 不变 C. 偏大 2. 4口6÷46, 要使商是两位数，口里最小填（） . A. 4 B. 5 C. 6 3. (易混题）估计一下，下面的数接近自己的年龄的是（）。 A. 520天 B. 520周 C. 520月 4. (易错题）A÷B=5(A、B均不为0),把A乘3.B除以3.那么A÷B的商是（）。
苏教版五年级科学(下册)第二单元测试卷
苏教版五年级科学下册第二单元测试卷 姓名得分： 一、填空题。（每空1分，22分） 1、物体大多数是由、、、 4种基本的简单形状构成的。 2、把薄的材料用不同的方式，可以提高材料的。而且，折叠或弯曲的不同，其也不同。 3、通常，结构由构成，的支架最稳固、结实，所用材料也。 4、桥按形状可以分为桥、桥和吊桥。 5、桥按可以分为公路桥、铁路桥、管道桥和多用桥。 6、不稳定的结构，可以通过的方式增加其三角形结构，使它变得稳定。 7、古时候，人们用和造房子。现在，我们用、、 造房子。 8、古今中外一座座优秀的建筑，都是与的完美结合。 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（每题2分，20分） （）1、一张纸无论怎样是不可能托起一块红砖的。 （）2、石板桥的承受力不如石拱桥。 （）3、造房子时，采用薄壳型屋顶主要是为了美观。 （）4、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑。 （）5、蛋壳又轻又薄，根本承受不了多大的力。
（）6、由于门、窗的结构是四边形，所以它们都不稳固、结实。 （）7、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。（）8、古时候，人们用树枝和茅草造房子。 （）9、造房子时我们只要把房子造的美观就可以了，用不着考虑成本的问题。（）10、物体有各种形状，但大多数是由锥、台、柱、球这4种基本的简单形状构成的。 三、选择题。（20分） 1、中国现存最早，并且保存良好的是隋代的（）。 A赵州桥 B南京长江大桥 C黄浦大桥 2、通常结构由结实的支架构成，（）的支架最稳固、结实。 A正方形 B三角形 C五边形 3、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（）分类的。 A 材料 B作用 C形状 D大小 4、铁塔、铁架塔属于（）结构。 A薄壳 B框架 C实心 5、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（）。 A法国 B意大利 C澳大利亚 6、澳大利亚的悉尼歌剧院属于（）建筑结构。 A框架 B实心 C薄壳 7、桥梁的承重力跟桥梁的（）有关。 A材料 B形状 C美观程度 8、无论古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是（）。
苏教版四年级上册数学第二单元知识点整理
数学知识点整理 （一）被除数÷除数= 商……余数 1、被除数和除数都是84，商是________________。 2、除数和商都是18，余数是12，被除数是________________。 3、□÷35 = 21……□，余数最大是__________,这时被除数是__________。余数最小是________,这时被除数是___________。（二）试商 1、382÷73，商是_____位数，试商时把_____看作______，商可能会偏_________,需要__________。 2、382÷27，商是_____位数，试商时把_____看作______，商可能会偏_________,需要__________。 3、在除法算式中，当余数比除数大时，此时商会偏______，需要_____ 4、运用“四舍”法试商时，初商会偏________，需要_________。 5、运用“五入”法试商时，初商会偏________，需要_________。（三）商不变的规律 1、在除法算式中，80÷16 = 5，如果除数除以4，要使商仍然是5，被除数应该_______________。 2、甲数除以乙数的商是18，如果甲数和乙数都除以6商则商是______ 3、35÷8 = 4……3，则350÷80的商是_________,余数是_________。 4、在○里填运算符号，在□或（）里填适当的数 96÷6 =（96○□）÷（6○□）
5、甲数除以乙数的商是20，当甲数乘10，乙数不变，商是（）；当甲数不变，乙数乘10，商是（） （四）商是几位数的问题 1、3□6÷34，要使商是一位数，□里可以填（），最大填（），最小填（），可以填（）个数。 2、523÷□4，要使商是两位数，□里可以填（），最大填（），最小填（），可以填（）个数。 3、□28÷32 = 2□……□，被除数里的□，可以填（）。（五）判断题 1、三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数（） 2、如果被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。（） 3、被除数和除数同时乘或除以一个相同的数，商不变。（） 4、A÷36的商一定比A÷24的商大。（A是一个非0的自然数）（） 5、计算除法时，把除数27写成72，结果得到的商是21，正确的商一定比21大。（） 6、用滴管滴100滴水，大约是1升。（） （六）解决问题 一种感冒药，一瓶装100毫升，用法和用量如下图。小明10岁了，他喝完这瓶药最少需要几次？最多要几次？
苏教版五年级上册第二单元测试题及答案
苏教版五年级上册第二单元测试题及答案 一．填空。（每空2分，共10分） 1.一个平行四边形，底是12厘米，高是6厘米，则它的面积是（）平方厘米。 2.一个三角形，底是8米，高是6米，这个三角形的面积是（）平方米。 3.一个梯形，上底是3厘米，下底是7厘米，高是5厘米，这个梯形的面积是（）平方厘米。 4.一个三角形的面积是18平方厘米，和它等底等高的平行四边形的面积是（）平方厘米。 5.平行四边形的底和高都扩大到原来的2倍，面积扩大到原来的（）倍。 二．选择。（每空3分，共15分） 1. 一平行四边形木块，底25厘米，面积500平方厘米，高是（）。 A.10厘米 B.20厘米 C.20米 D.15厘米 2. 如图，一个平行四边形的面积是48平方厘米，图中三角形的面积是（）平方厘米。 A.24 B.12 C.26 D.28 3. 一个梯形的上底是5厘米，下底是9厘米，高是4厘米，两腰是5厘米，下列关于梯形的面积列式正确的是（）。
A. (5+5)×9÷2 B.(5+9)×5÷2 B. (5+4)×5÷2 D.(5+9)×4÷2 4. 一个梯形的上底增加10厘米，下底减少10厘米，高不变，梯形现在的面积（）。 A. 增加10平方厘米 B.减少10平方厘米 C.不变 D.无法确定 5. 我国的海洋面积大约300万（）。 A. 公顷 B.平方千米 C.平方米 D.平方厘米 三. 在（）中填上合适的单位。（15分） 1. 一间房间的面积约为70（） 2. 一张信封的面积约为96（） 3. 西岳华山的占地面积约150（） 4. 杭州西湖的面积约为566（） 5. 一本书的封面约为280（） 四. 在（）里填上合适的数。（12分） 3平方千米=（）公顷 2公顷=（）平方米 900公顷=（）平方千米 100000平方米=（）公顷
苏教版语文四年级下册第二单元试题
苏教版小学语文四年级下册第二单元测试题 班级姓名成绩 一、根据提供的字样写钢笔字。注意格式，书写美观大方。5分 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 二、看拼音，写词语。10分 mì mì shēng shū cuī cù xuǎn zé jūn yún （）（）（）（）（） cǎn huò xiá zhǎi qǐ fā xún guī dǎo jù qīng ér yì jǔ （）（）（）（）（） 三、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。4分 1、鲜为人知：A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少（） 2、漫山遍野：A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔（） 3、微不足道：A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落（） 4、无所不晓：A、天亮时分 B、知道 C、使人知道（） 四、在下面的括号里填上合适的成语。8分 提供词语：张冠李戴囫囵吞枣不甚了了寻根问底 浅尝辄止浮光掠影天道酬勤熟能生巧 1、小明在阅读《三国演义》时一目十行，（）。结果，对书中的内容（），在回答老师有关“三国”的问题时总是（）。 2、那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是（），要我详细描述，有些困难。” 3、在学习上，我们遇到问题时就要（），即便遇到掌握的内容也不能（），还应该勤加练习，这样就能（）。有道是“ （）”。上天就是偏爱于勤奋的人。
五、选择合适的关联词语填空。5分 如果…就… 虽然…但是… 因为…所以… 不但…而且… 1、（）困难很大，（）我们有决心完成任务。 2、（）森林能蓄水，（）我们称森林为“森林水库”。 3、西沙群岛（）风景优美，（）物产丰富。 4、（）不付出辛勤的汗水，（）不会有收获。 5、（）她喜欢阅读课外书，（）知识面很广。 六、根据要求写句子。9分 1、瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。在原句上修改病句 2、的风筝地飞上了天空。在横线上填写合适的词语 3、先根据《真知》填上合适的内容，再在加粗的横线上仿写一句。 真知不像（），（）； 真知不像（），（）； 它像美玉，（）；它像（），奔涌在地底； 它还像（），。 只有用“ （）”这部钻机，才能（）…… 七、排列句序，将序号填在前面的括号里。6分 （）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。 （）随后，他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。 （）久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右上侧了。这就是座右铭的来由。 （）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。” （）最初的座右铭，是一种叫做欹(qī)器的祭器。这说法是怎样来的呢？ （）后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。 八、根据课文内容填空。18分
新苏教版五年级数学教案第二单元
第二单元折线统计 单元目标： 知识与技能：让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活实际的密切关系。 过程与方法：使学生认识折线统计图的特点，会看折线统计图，会画折线统计图，并能根据数据进行合理分析，培养学生的合作意识和实践能力。 情感态度与价值观：能从统计图中发现数学问题、解决问题，并能体会统计知识在生活中的意义和作用。 单元重点： 1、了解折线统计图的特点和作用，掌握绘制折线统计图的一般步骤。 2、能根据折线统计图对数据进行简单的分析。 单元难点： 1、能根据折线统计图中的数据进行分析，并作出预测。 2、绘制统计图的方法 3、确定一个单位长度表示的数量，正确的描点 4、图例的设置 单元时数：4课时 总第课时 第二单元课题：单式折线统计图 时间：2015年月日周次：第周星期节次第节教学目标： 1.知识与技能：认识简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会折线统计图的特点，能在提供的表格中制作简单的折线统计图。 2.过程与方法：体会统计与生活的紧密联系及其作用，能根据折线统计图进行简单的分析或预测，体会统计是解决问题的策略与方法，发展统计观念。 3．情感态度与价值观：认识简单的折线统计图，能从折线统计图上获取数据变化情况的信息。 教学重点：掌握用简单的折线统计图表示数据的方法。 教学难点：认识简单的折线统计图，能从折线统计图上获取数据变化情况的信息。 教学过程： 一、谈话导入 谈话：张小楠是个有心人，她每年生日都测量自己的身高，并制成了统计表。（出示张小楠6~12岁身高情况统计表） 提问：从这张统计表中，你知道了什么？ 学生小组交流后汇报。 教师小结：从这张统计表中我们可以知道张小楠每年生日时的身高是多少厘米。 后来她在老师的指导下将这些数据绘制成了一张统计图。（折线统计图）导入课题：你们知道这是一张什么统计图吗？（学生回答） 根据学生的回答适时板书“折线统计图”。今天这节课我们就一起来研究折线统计图。 二、交流共享 1.探究折线统计图的特点。 谈话：刚才我们在统计表中了解的信息在这张折线统计图上都能找到吗？（能） 看图讨论下面的问题： （1）随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？从6岁到12岁，她一共长高多少厘米？
苏教版四年级数学下册第二单元检测卷
四年级数学第二单元测试卷姓名 一、选择题。(选择正确答案的序号填入括号内)(每题2分,共10分) 1、个、十、百、千、万是( )。 A.数位名称 B.计数单位 C.计数法 2、下列各数只读一个零的是( )。A.6041607 B.250001200031 C.9100200 3、10个一万是( ) A.十万 B.一万 C.一百万 4、下面各句中,画线的数是近似数的是( )。 A.四(3)班有52名学生 B.小红身高约130厘米 C.学校图书馆有图书12658册 5、在1和2中间加上( )个0,这个数读作:十亿零二。 A.9 B.8 C.7 二、判断题。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(每题2分,共10分) 1、从个位起第八位是亿位。………………………………………（） 2、500123>50万………………………………………………………（） 3、用5、8、1、2、0写成一个最小的五位数是12580。…………（） 4、2406230中的“6”表示6个万。………………………………（） 5、89463800000的近似数是90亿。………………………………（） 三、填空题。(每空1分,共20分 1、在数位顺序表中,从右起第五位是( )位,计数单位是( )，与“亿”相邻的两个计数单位是( )和( )。 2、320023003左起第一个“3”在( )位上,表示3个( ),第二个“3”在( )上,表示( ) 3、一个数由1个百万,5个万和4个千组成,这个数写作:( )改写成用“万”作单位的数是( ) 4、按要求写出下面各数:最小的九位数是( ), 最大的七位数是( ),比1000000小1的数是( )。 5、38□800≈38万,口里可以填( )；19□2000000≈20亿,口里可以填( ) 6、2500000000 =（）万=( )亿 7、用0、4、8、2、9、6这些数字(每个数字都必须用上且只用一次),组成最大的六位是( )最小的六位数是（）。 四、连一连。(每题4分,共8分) 1、80080000 88000000 8000008000 8080080000 2
(完整word版)苏教版五年级英语(下)第二单元U2单元练习
选出划线部分与其余发音不同的单词 ( ) 1. A. street B. travel C. dress ( ) 2. A. trousers B. draw C. driver ( ) 3. A. fit B.ride C. bike ( ) 4. A. by B.city C. taxi ( ) 5. A. young B. sky C. fly 按要求写词 1. young（反义词）____________ 2. go（第三人称单数）___________ 3. taxi（复数形式）____________ 4. cannot（缩写形式）___________ 5. buy（同音词）____________ 6. city（复数形式）___________ 7. does not（缩写）____________ 8. drive（名词）___________ 英汉互译 1、步行回家 2、through the trees 3、参观许多城市 4、sit in a basket 5、乘火车去 6、too young 7、住在月亮街8、do not think so 9、在学校附近10、show his clothes to me 11、一位的士司机12、in Sunshine Town 用所给单词的适当形式填空。 1. There （be）some fruit and bread in the basketball. 2. These jeans fit me well.（改成否定句） These jeans ________ _________ me well. 3. Christmas comes! Susan (want) （make）a card for her mother. 4. Su Hai (like sing), but her sister, Su Yang doesn’t. She usually (ride) a bike after school. 5. She （have ) a good time at the party. 6. I like (sing), but my sister doesn’t like. 7. We want （have）a picnic. 8. Can you （draw）a picture for me . 9. Mike （not do）his homework on Saturday. 10. He （come）to school on foot . 11. I don’t have____________(some) new skirts. 12. Let’s __ (ride) bikes in the park. 13.The old woman____________(go) to work by bus every day. 翻译句子，一空一词 1、你的祖父母住在哪里？他们住在公园街。 your grandparents ? Park . 2、你和苏阳住在学校附近吗？不，我们住得离学校。 you and Su Yang school? No, . We school.
苏教版四年级数学下册第二单元测试卷
第二单元跟踪检测卷 认识多位数 一、填空。 (每空 1 分，共 23分) 1. 在数位顺序表中， 从右边起第 ( 位分别是 ( )位和 ( 2. 90060450这个数包括 ( )级和 ( )位是亿位， 与它相邻的两 个数 )位。 )级，读作 ( ) 3. 到北京的人，很多都会去天安门广场看升旗仪式。天安门广场的 面积为 440000平方米。 440000是一个 ( ( )位，从左数第二个 “4表”示 ( ) 4. 408020000000是由 4个( )，8个( )和 2个( 的，省略亿位后面的尾数约是 ( )。 5. 由 106 个亿、 106 个万和 106个一组成的数是 ( )， 省略万位后面的尾数约是 ( )。 6. 最大的六位数是 ( ) ，比它多 1 的数是 ( )。 7. 一个数百万位上是 7，万位上是 5，个位上是 1，其余各位上都 是 0，这个数是 ( )。 8. 在58的后面添上( )个0，就是 58万，在5和8之间添上( ) 个 0，得到的数读作五十亿零八。 9. 10 枚 1 元硬币叠放在一起的高度大约是 2 厘米。照这样推算，1 000 枚 1 元硬币叠放在一起的高度大约是 ( ) 米，1 百万枚 1 元 硬币 叠放在一起的高度大约是 ( )米，1 亿枚 1 元硬币叠放在一起 )位数，它的最高位是 )组成
的高度大约是( )千米。
二、判断。 (对的在括号里打 “√，”错的打“×。”每题 1分，共 5分) 1. 个级的计数单位有个位、 十位、百位和千位。 ( ) 2. 读数时，每级末尾的 0 都不读。 ( ) 3. 两个数比较大小， 位数多的数大。 ( ) 4. 两个计数单位之间的进率都是十。 ( ) 5. 第六次人口普查，上海常住人口约为 23020000 人，这个数是近 似 数。 ( ) 三、选择。 (将正确答案的字母填在括号里。每题 1分，共 5 分) 1. 一千万里面有 ( )个十万 B. 100 D. 10000 2. 下面各数中读两个零的数是 ( ) A. 12003500 C. 10023500 3. 用算盘表示 123705，下面表示正确的是 ( ) A. 10 C. 1000 B. 12030500 D. 12300500
苏教版五年级下册语文第二单元试卷
苏教版五年级下册语文 第二单元试卷 Revised as of 23 November 2020
I l苏教版五年级下册语文第二单元试卷 班级姓名成绩 第一部分积累与运用 一、看拼音，写词语。（8分） kòng zhì yòu rén xiá gǔ róng yán （）（）（）（） sì yǎng? xiào lǜbiān yuán jià jiē （）（）（）（） 二、用下列字加上不同的部首组成新的字，再组词。（9分） 夹____( ) ____( ) ____( ) 乔____( ) ____( ) ____( ) 尧____( ) ____( ) ____( ) 三、把下列词语补充完整。（6分） （）（）轩昂（）（）万方（）（）堂堂 （）（）泰然习以（）（）温（）（）雅 四、给下列句子中加点的多音字选择正确的读音。(4分) 1、老师率（shuài lǜ）领我们冲进了茂密的森林，开始了一场开心的战斗。 2、学习效率（shuài lǜ）的高低决定于你的注意力是否集中。 3、人类通过对火星岩石的钻1mn m(zuān zuàn)孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的判断。 4、小姑娘的心灵如钻(zuān zuàn)石般美丽，深深打动了在场人的心。 五、选词填空。（9分） 1、倒影倒映掩映 （1）湖心的三个小岛（）在绿树丛中。 （2）明净的湖水晃动着绿岛和白云的（），仿佛仙境一般。（3）岸边的华灯的（）在湖中，宛如 2、热闹热烈热情 （1）“猴子爬竿”的表演刚结束，台下就（2）节日的大街上（）非凡。 （3）客人来了，我（）地招待他们。 3、将要正在已经 （1）电影（）开始了，王冬还没有来（2）（）期终考试了，我们一定要认（3）李强（）全神贯注地做作业。 六、按课文填空。(14分) 1、在太阳系中被人们称为“孪生兄弟”的_________、__________，同样有___和__________，同样是_________ ， 2、我们知道，高等动物一般要通过雄性殖叫做_________。换句话说，每只动直接繁衍后代，就叫________，也称 _________。 第二部分阅七、阅读短文《猫》，完成练习。 猫有一对明亮的眼睛，即使在伸手不见的眼睛。它的耳朵很灵活，能随意转向时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪，这就老鼠的重要原因。猫的脚上还有一块软不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗，感觉 1、给带点的字选择正确的意思。（2分 （1）疾走如飞（）疾：①病 ②狠 ③快，迅速 ④疼痛 （2）出其不意（）其：①他的，他们
苏教版四年级下册数学第二单元测试卷
第二单元测试卷 （时间：90分钟满分：100分） 班级＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿＿＿ 一、填空（共32分） ⒈把下面的表填完整。 关于线： 关于角： ⒉经过任意一点可以画（）条直线。经过任意一点可以画（）条直线。 ⒊把线段的一端无限延长，就得到一条（）。 ⒋从一点（）两条（）就组成一个角。 ⒌在钟面上6时的时候，分钟和时针成（）角；3时的时候，分针和时针成（）角；4时的时候，分针和时针成（）角。 ⒍一幅三角尺中共有（）个角，其中最大的角是（）度，最小的角是（），有两个角度数相等，他们是（）。 ⒎平角是（）度的角，一个平角＝（）个直角。 ⒏有两个角拼成一个直角，其中一个角是40度，另外一个角是（）度。
二、选择正确答案的序号填在括号里。（共5分） ⒈两个锐角的和可能是（） A锐角B平角C周角 ⒉长方形里有4个（）。 A锐角B直角C钝角 ⒊角的大小是由（）决定的。 A两边的粗细B两边的长短C两边叉开的大小 ⒋右图中有（）条线段。 A2B3C 4 ⒌右图中有（）个小于180度的角。 A4B7C10 三、判断（共5分） ⒈小于90度的角是锐角，大于90度的角是钝角。（） ⒉小明量出一条射线的长度是5厘米。（） ⒊两个钝角度数的和一定比平角大。（） ⒋下午2时，钟面上的时针和分针所成的角是60度的角。（） ⒌王爷爷用放大镜看报纸上的字，放大了3倍，看角也放大了3倍。（）四、量出下面各角的度数，填在括号里，并写明属于哪种角。（共10分） （）（）（）（）（）（）角（）角（）角（）角（）角五、用量角器画出下面各角。（共9分）
六、求图中各角的度数。（共9分） 七、解决问题。（共30分） ⒈修路队修建一条公路，如果每天修建600米，5天可以完工。这条公路长多少米？合多少千米？ ⒉工地上有30吨石子，又运来6吨，现在有多少吨石子？如果每天用4吨，这些石子可以用多少天？