学校纪律方面的总结报告
学校纪律方面的总结报告
学校纪律方面的总结报告一、引言学校纪律是维护学校正常秩序和规范行为的重要组成部分，对于学生的成长和发展具有重要的影响。
为了进一步推进学校纪律的建设，特对过去一段时间内我校的纪律状况进行总结和分析，并提出相应的改进措施，以期进一步提高学校纪律水平，创造一个良好的学习环境。
二、纪律状况分析1. 学生违纪情况近期，我校学生违纪情况有所增加，主要表现为旷课、迟到、上课使用手机等行为。
其中，旷课现象较为严重，影响了正常的教学秩序和学生的学习效果。
同时，迟到现象也时有发生，不仅影响了课堂教学的进行，还给其他学生带来了不良影响。
2. 违纪处罚措施学校针对学生违纪行为有相应的处罚措施，包括口头警告、书面批评、扣分、留校察看、劝退等。
但是，在执行过程中，存在一些问题。
第一，处罚措施力度不够，对于严重违纪行为，处罚力度有待加强；第二，处罚措施执行不及时、不公正，导致纪律处分效果不佳；第三，部分教师对违纪学生的批评态度不够坚决，没有起到警示作用。
三、存在问题分析1. 管理机制不完善学校在纪律管理方面缺乏有效的机制来对学生行为进行监管和引导，导致学生违纪行为逐渐增多。
同时，教师对纪律问题的处理也存在一定的滞后性，没有形成有效的监督机制。
2. 领导重视不够学校领导对纪律问题的重视程度不够，没有给予足够的关注和重视，导致纪律工作的推进受到限制。
3. 教师执教态度不坚决部分教师在学生违纪行为面前态度不坚决，对于学生的纪律问题不能第一时间予以处理和批评。
四、改进措施1. 完善管理机制学校应建立完善的纪律管理机制，定期对学生进行纪律教育，加强学生的纪律意识和规范行为的培养。
在教师和学生之间建立良好的沟通渠道，及时解决学生的纪律问题。
2. 提高领导重视程度学校领导应加强对学校纪律工作的重视，制定相应的纪律管理制度，加大纪律方面的宣传力度，使学校纪律工作得到更大的关注和支持。
3. 强化教师纪律意识教师作为学生的榜样，应自觉遵守学校纪律，对于学生的违纪行为严肃批评，做到言传身教，起到良好的榜样作用。
大学学校纪律教育月总结报告5篇
大学学校纪律教育月总结报告5篇篇1一、引言本月，我校以加强学校纪律教育为核心，深入开展了一系列纪律教育活动。
通过组织多样化的教学活动，全校师生的纪律意识得到了显著提升，取得了良好的效果。
本报告旨在回顾和梳理纪律教育月期间的工作内容、方法、成果及反思，为后续教育工作提供参考。
二、工作内容1. 纪律教育宣传周启动仪式上，校领导发表了重要讲话，强调了纪律教育的重要性和必要性。
随后，通过校园广播、横幅、宣传栏等多种形式，对校园纪律规范进行了广泛宣传。
同时，组织开展了纪律知识竞赛和主题班会，提升了学生的纪律意识。
2. 课堂教学渗透各院系结合课程特点，将纪律教育融入课堂教学。
通过案例分析、小组讨论等方式，使学生在学习知识的同时，增强对纪律的认同和遵守。
3. 教职工纪律培训针对教职工开展了专题培训，重点学习了师德师风、教学纪律等方面的内容，提高了教职工的纪律意识和职业素养。
4. 实践活动体验组织开展了军训、志愿服务等实践活动，让学生在亲身体验中感受纪律的重要性。
同时，通过模拟法庭、法治讲座等活动，增强了学生的法治观念。
三、方法手段1. 多元化宣传手段利用校园媒体、宣传栏、横幅等多种手段，全方位、多角度宣传纪律教育的重要性和相关知识。
2. 课堂教学与课外活动相结合通过课堂教学渗透和实践活动体验相结合的方式，使学生在理论和实践两个层面都深刻认识到纪律的重要性。
3. 专题培训与日常教育相结合通过教职工纪律培训和日常教育的结合，确保全校教职工在思想和行动上都保持一致。
四、成果展示1. 师生纪律意识显著提高通过本次纪律教育月活动，全校师生的纪律意识得到了显著增强。
学生能够自觉遵守校规校纪，教职工也能严格遵守教学规范。
2. 校园氛围明显改善校园内迟到、早退、上课玩手机等现象明显减少，学习氛围更加浓厚。
师生之间的关系也更加和谐融洽。
3. 活动效果显著各类活动开展顺利，学生参与度高，取得了良好的教育效果。
纪律知识竞赛中，学生们表现出较高的知识储备和竞争意识。
学校纪律方面的工作总结范文最新5篇
学校纪律方面的工作总结范文最新5篇一年的工作任务结束了，是不是该进行一次总结了呢?下面是小编整理的关于学校纪律方面的工作总结范文，希望能够帮到大家。
学校纪律方面的工作总结范文【一】为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，教育局统一部署，在全市教育系统开展思想作风纪律教育整顿活动。
对此，我校在全校开展以：“讲大局、强管理、提效率、树形象”为主题的教师思想纪律作风整顿活动。
通过认真学习，我对开展思想纪律作风教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识，一、提高认识，统一思想。
通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。
作为一名教师，我一定做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到"用心想事，用心谋事，用心干事"。
二、立干见影，从我做起。
从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念，保持政治上的清醒;始终牢记责任使命，努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨，认真落实"双常规";爱岗敬业干实事。
始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。
三、落实行动，求真务实。
树立务实形象，勇于治"虚"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。
崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍;讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。
学校纪律卫生工作总结5篇
学校纪律卫生工作总结5篇篇1一、引言本学期，学校纪律卫生工作取得了显著成效。
通过全体师生的共同努力，校园纪律得到明显加强，卫生环境得到显著改善。
本文旨在总结本学期纪律卫生工作的成果、反思存在的问题，并提出改进措施，以期未来工作更上一层楼。
二、工作内容1. 纪律工作本学期，学校针对纪律问题制定了严格的规章制度，并加大了执行力度。
通过班会、校园广播、宣传栏等途径，加强校规校纪宣传，提高学生的纪律意识。
同时，加强对班主任和任课教师的培训，提高其管理能力和责任心。
此外，学校还成立了纪律监察小组，对校园内的违纪行为进行查处和处理，确保校园秩序井然。
2. 卫生工作在卫生方面，学校积极开展卫生教育，提高学生卫生意识。
通过组织卫生知识讲座、卫生习惯培养活动等形式，引导学生养成良好的卫生习惯。
同时，加强校园清洁工作，定期清理校园卫生死角，确保校园环境整洁。
此外，学校还建立了卫生检查制度，对教室、宿舍、食堂等场所进行定期检查和评比，激励各班级做好卫生工作。
三、成果总结1. 纪律成果通过本学期的努力，校园纪律得到了明显加强。
学生迟到、旷课、打架等现象得到有效遏制，课堂秩序明显改善。
教师们也更加严格遵守教学规范，教学质量得到提高。
2. 卫生成果卫生环境方面，校园整体卫生状况明显改善。
学生卫生意识得到提高，乱扔垃圾、随地吐痰等现象得到有效遏制。
教室、宿舍、食堂等场所的卫生状况得到显著改善，为学校创造了良好的育人环境。
四、问题反思及改进措施1. 纪律问题尽管本学期纪律工作取得了一定成效，但仍存在部分学生纪律意识淡薄、违纪现象时有发生的问题。
为此，建议加大宣传力度，强化校规校纪教育，提高全体师生的纪律意识。
同时，加强班主任和任课教师的培训，提高其管理能力和责任心，确保校园秩序井然。
2. 卫生问题在卫生方面，部分学生对卫生工作的重视程度仍不够，卫生习惯尚未养成。
为此，建议继续加强卫生教育，定期开展卫生知识讲座、卫生习惯培养活动，引导学生养成良好的卫生习惯。
2024年学校纪律方面总结（3篇）
2024年学校纪律方面总结在工作中遭遇繁琐、复杂的任务时，部分人员倾向于采取回避策略，而非主动探索解决方案，而是静待领导指示。
此现象反映出工作效率意识与责任感的淡薄。
在作风方面，自查揭示出部分教职工满足于表面工作，仅满足于完成分内职责，缺乏“未雨绸缪”的远见与创新的勇气。
工作作风尚显浮浅，未能深入基层、了解实际，处理事务的方法较为单一、浅显，忽视了改进工作方法对于提升工作效率的潜在动力。
至于廉政建设，自查发现部分教职工在面对问题时，倾向于依赖他人执行，自身则缺乏亲力亲为的精神。
在处理敏感问题时，即便明知方法欠妥，也常因顾及情面而妥协，这体现了“好人主义”的倾向。
在管理团队时，同样存在不愿得罪人的心态，管理宽松，缺乏必要的批评与指正。
在财务制度方面，自查揭示了学校财务工作面临的挑战：由于人手紧张，导致报账、记账工作滞后；票据审核环节存在疏漏，漏签现象时有发生；财务报账流程及票据填写尚需规范，票据使用标准亟待统一。
存在问题的主要原因分析如下：一、政治学习流于形式，未能深刻领会其精髓，导致理论与实践脱节，学习目的不明确，缺乏深入思考。
二、业务水平有待提高，部分同志缺乏敬业精神，对业务学习重视不足，存在依赖心理，缺乏自信与主动性。
三、工作方法简单，缺乏创新精神与深入分析问题的能力，将工作视为负担而非提升自我的途径。
针对上述问题，我校将采取以下整改措施与努力方向：1. 加强政治学习，提高思想认识，确保学习不走过场，真正将理论与实践相结合，发挥理论指导实践的作用。
2. 认真履行职责，提升工作水平。
增强对业务知识学习重要性的认识，制定学习计划，提升业务能力。
组织定期业务学习，鼓励教职工热爱本职工作，开拓创新，灵活应对工作挑战。
3. 加强自身建设，提高服务能力。
强化大局意识、责任意识与忧患意识，将个人追求融入教育事业的发展中。
遵守各项规章制度，加强纪律作风建设，提升学校形象。
4. 持续优化财务管理流程，规范票据审核与填写要求。
学校纪律卫生工作总结8篇
学校纪律卫生工作总结8篇第1篇示例：学校纪律卫生工作总结学校纪律卫生工作一直是学校管理的重要组成部分，其重要性不言而喻。
通过良好的纪律卫生工作，不仅可以维护校园秩序，提高师生的学习和工作效率，还可以培养学生良好的生活习惯和社会责任感。
在过去的一段时间里，我们学校积极开展了一系列的纪律卫生工作，取得了一定的成绩。
在此，对我校的纪律卫生工作进行总结如下：一、加强学校纪律管理在纪律管理方面，学校采取了一系列措施，加强了日常管理。
首先是建立了完善的纪律管理制度，明确了各项规章制度和管理办法，对违纪行为进行了严格的规范和惩处。
其次是加强了师生纪律教育，通过开展各类主题教育活动和专题讲座，提高师生的纪律意识和规范行为。
最后是加强了校园巡查和监督，保证了校园的安全和秩序稳定。
二、提升学校卫生环境在校园卫生环境方面，学校也做了大力整治和提升。
首先是加强了校园清洁工作，增加了清洁人员和清洁设备，保证了学校各个角落的清洁卫生。
其次是加强了饮食卫生管理，规范了学生食堂的运营管理，确保了食品安全。
最后是加强了学生个人卫生教育，提倡每个学生养成良好的个人卫生习惯，保持自己的卫生环境。
三、弘扬文明校风在文明校风建设方面，学校也做出了许多努力。
首先是加强了文明礼仪教育，通过开展礼仪培训和文明校园创建活动，弘扬了浓厚的文明校风。
其次是加强了文明交往教育，树立了以友爱、宽容、尊重为核心的人际交往理念，促进了师生之间关系的和谐。
最后是加强了文明规范教育，明确了校园规范和行为准则，引导师生形成文明、健康、和谐的校园氛围。
四、未来发展展望虽然学校纪律卫生工作取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足，如学校纪律管理偏严和卫生环保工作不够深入等。
未来学校将继续加强纪律卫生工作，进一步健全、完善纪律制度和卫生管理措施，促进学校纪律卫生工作的长期发展。
学校纪律卫生工作是学校管理工作中的重要组成部分，是保障师生正常教学生活的基础。
通过开展一系列的纪律卫生工作，可以有效维护校园秩序、提高学校管理水平和师生素质。
大学学校纪律教育月总结报告5篇
大学学校纪律教育月总结报告5篇篇1一、引言在刚刚过去的一个月里，我校开展了以“严明纪律，提升素质”为主题的纪律教育月活动。
本次活动旨在加强学生的纪律观念，提高学生的自律意识，营造一个更加有序、有纪律的学习和生活环境。
通过一系列丰富多彩的活动，学生们不仅在知识上获得了提升，更在思想上、行为上有了更加深刻的认识。
二、活动回顾1. 纪律知识竞赛为了提高同学们的纪律意识，我们组织了一场纪律知识竞赛。
竞赛内容涵盖了学校纪律、课堂纪律、宿舍纪律等多个方面，通过答题的形式，让同学们更加深入地了解纪律的重要性。
此次竞赛不仅锻炼了同学们的知识储备，更增强了他们的纪律观念。
2. 纪律主题班会各班级纷纷组织了以“纪律”为主题的班会活动。
在班会中，同学们通过讨论、分享自己的亲身经历，更加深入地理解了纪律的意义。
同时，班会活动也增进了同学之间的交流与沟通，促进了班级的团结与凝聚力。
3. 校园文明监督员我们设立了校园文明监督员，对校园内的违纪行为进行监督和劝导。
这些监督员由学生组成，他们以身作则，严格遵守学校纪律，为其他同学树立了良好的榜样。
在他们的努力下，校园内的违纪行为得到了有效遏制，校园环境更加和谐有序。
4. 宿舍内务评比我们开展了宿舍内务评比活动，对宿舍的卫生、整洁、纪律等方面进行评比。
通过评比活动，同学们更加注重宿舍的整洁与卫生，增强了集体荣誉感，同时也为营造一个更加舒适、整洁的宿舍环境奠定了基础。
三、活动成效1. 纪律意识明显增强通过一个月的纪律教育月活动，同学们的纪律意识有了明显增强。
他们更加清楚地认识到遵守纪律的重要性，无论是在课堂上、宿舍里还是校园内，都能自觉遵守各项规定，做到言行一致。
2. 自律能力显著提升在纪律教育月活动中，同学们通过不断的学习和实践，自律能力有了显著提升。
他们能够更好地安排自己的学习和生活时间，做到学习有计划、生活有规律。
同时，他们还能在遇到困难和诱惑时，坚持自己的原则和立场，做到知错能改。
学校纪律卫生工作总结范本
学校纪律卫生工作总结范本一、总览本学年，我校积极推进纪律卫生工作，以提高学生的道德素质、培养正确的行为习惯为目标，取得了显著的成效。
在各级领导的正确引领和全体教职员工的共同努力下，学校的纪律卫生工作得到了有效的推进和落实。
二、纪律管理1. 加强班级纪律教育通过开展班级会议、班委会活动以及构建良好的班级风气，我们成功实现了对学生纪律的全面管理和规范。
同时，还注重对不良行为的及时发现和处理，确保了纪律的有效执行。
2. 强化学校纪律建设通过制定并落实学校纪律规章制度，引导学生遵守学校纪律，确保校园秩序良好。
此外，学校还加强了纪律宣传教育，提高了学生对纪律的认识和重视程度。
3. 配合家长对学生的纪律教育学校与家长密切合作，共同对学生进行纪律教育。
通过家访、家长会等形式，学校与家长共同制定并执行纪律要求，提高家校合作的质量和效果。
三、卫生管理1. 完善卫生管理制度学校根据实际情况，制定了详细的卫生管理制度，明确了各岗位的责任和要求，确保学校卫生工作的规范和有序进行。
2. 健全学校卫生设施学校投入大量资金，对学校卫生设施进行了升级和改造，确保了学生的生活环境和学习环境的卫生安全。
3. 开展卫生知识教育学校积极组织开展卫生知识教育，让学生了解和养成良好的卫生习惯。
通过开展卫生讲座、卫生宣传活动等形式，学生的卫生意识得到了显著提高。
四、经验和问题1. 经验总结通过加强纪律卫生工作，学校成功营造了一种以纪律和卫生为核心的良好校园氛围，极大地改善了学生的学习和生活环境。
纪律的执行力和学生的自觉性得到了明显提升，卫生状况也得到了显著改善。
2. 存在的问题虽然学校在纪律卫生工作方面取得了显著的成效，但仍然存在一些问题。
比如，纪律管理的力度有时候不够，学生对纪律的培养还需要更进一步加强；另外，卫生设施的维护和保养还需要加强，特别是在设施老化和故障频发方面存在一定的困难。
五、改进措施1. 加强师生纪律教育进一步加大纪律教育的力度，增强学生对纪律的规范性认识和自觉性。
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学校纪律方面的总结报告为不断加强党风建设，解决干部职工队伍中存在的思想、纪律、作风的等方面存在的突出题目，进一步同一思想，振奋精神，增强使命感、责任感、紧急感，增进全年各项工作任务的美满完成。
我校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大、市“两会”及市委、市政府全会精神，坚持“思想教育为主，正面教育为主，自我教育为主”的原则，积极展开思想纪律作风整顿活动。
通过展开思想纪律作风整顿活动，我校紧密联系实际，认真查摆在思想、纪律、作风等方面存在的题目，结合本校的实际情况进行深入反思、深入检查、自省自警。
一、展开活动情况在积极组织学习和认真征求意见的同时，我们还展开了以下几个活动：一是展开纪律作风自查活动。
校领导班子成员以身作则、率先垂范，认真查找本身在纪律作风方面存在的突出题目，各科室、教研组依照职责权限，认真查找本科室、教研组在纪律作风方面存在的题目和不足，全体教职工结合本身工作实际展开自查活动。
自查活动主要查找全校教职工对党和国家政策法规、市委市政府、上级主管部分作出的重大决策部署的执行情况，看政令是不是畅通;履行工作职责和精神状态情况，看是不是存在履行职责不到位、作风漂浮等题目;看是不是存在办事效力低等题目;本职工作执行情况，看是不是存在个人时间观念不强、推委扯皮、办事拖拉;各项规章制度落实情况，看是不是存在迟到、早退，不按规定请销假，中午无故饮酒，上班时间上网、玩游戏等题目。
二是展开专题讨论。
紧密联系全市职业教育事业发展的实际，针对如何加强纪律作风、进步工作效力、切实增强创新意识等题目认真组织专题讨论。
着力解决纪律作风意识不强、工作思路没创新、工作方法不灵活、工作效果没亮点的题目。
二、自查中存在的主要题目经过展开深进的自查活动，发现我校仍存在以下突出题目：2、工作方面：在自查中发现部份教职工自我要求不够严格，缺少工作的主动性、进取性，安于分内工作，常常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度，思考题目，处理矛盾。
在工作中碰到繁琐、复杂的事情，有时会采取回避的方法，不是自己力求寻觅对策，而是等待领导批示。
工作的效力意识、责任意识比较淡薄。
3、作风方面：在自查中发现部份教职工安于表面，把自己分内的事做好就能够了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深进基层、深进实际，处理事情方法比较简单、表面，未留意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
4、纪律方面：在自查中发现，有的教职工纪律意识不强，()存有迟到、早退，不遵守会议和集体学习纪律等情况，本身的纪律束缚性和纪律观念不强。
在财务管理制度方面，假如碰到突发情况，偶然会出现：先购买，后填写物品购置申请单的现象。
5、廉政建设方面：在自查中发现，有的教职工对有些题目亲身调查研究少，听取汇报多;夸大他人实施的多，自已亲身落实的少，不能针对性地展开工作。
存在好人主义思想，在处理题目时，明知有些方法不妥，但碍于上下级情面，关系单位情面，便不再坚持，以为“反正有领导唆使，即便错了也有领导担着”。
对下属的管理方面也一样存在好人主义思想，能过则过，能不批评就不批评，能不得罪就不得罪。
6、管理制度建设方面：在自查中发现，我校管理制度仍存在很多不尽公道和需要进一步完善和健全的地方。
例如会议制度缺少对迟到、早退教师的处罚措施，请假、迟到现象严重;教师上课制度缺少对教师上课情况的分析反馈机制和竞争鼓励机制;班主任工作考评制度不完善，对班主任的工作成绩和能力评定方式单一;学生校外实习管理体系需进一步完善，学校要与企业建立良好的信息沟通机制，及时反馈学生的实习情况;需建立和完善学生信息管理系统，严把免学费申请程序，确保让家庭真正困难的学生受益，同时针对目前大量企业的培训需求，还没有构成一个公道的培训管理机制。
7、财务制度方面：在自查中发现学校财务工作复杂，工作职员配备较少，致使报账、记账不及时;因无人专管票据审核，常常出现漏签现象;学校目前财务报账程序及票据填写有待规范，票据使用标准有待同一。
三、存在题目的主要缘由一是对政治学习“走过场”。
停于情势，敷衍了事，平时固然常常学习实践科学发展观，但思想上未引发高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺少思考，只从字面上理解，没有熟悉其思想的精华，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得情势化、教条化。
二是业务水平不高。
没有深入意想到业务水平的高低对工作效力和质量起决定性作用，有的同道缺少敬业精神，在实际工作中经常得过且过,在业务方面存有依靠性，以为领导会有唆使，不先急着干，畏惧自己先做做不好。
自己没有一整套学习业务知识的计划，在展开工作中比较盲目，有时缺少一定自信。
三是工作方法简单。
安于表面，把自己分内的事做好就能够了，处理事情方法比较简单，有无创新精神，工作作风还不够扎实，对题目不作深层次的分析，思考不深入，有时把工作作为负担，未留意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
四、整改措施和努力方向针对自查中发现的题目，我校在今后的工作中将侧重进行整改，并要请教职工要依照查找出的题目，切实加强本身纪律作风建设，在以后的工作中，要认真反思，加以改进，时时展开自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动;行动上要增强奉献意识，不计得失，尽心尽力干好每项工作，做到不抱怨、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，始终保持高昂向上的精神状态，有条不紊地处理每项工作，进步综合素质。
具体做到以下几点：2、认真履行职责，进步工作水平。
要不断进步对学习业务知识重要性和迫切性的熟悉，自觉、刻苦地研究业务。
加强锻炼，夯实基础，努力进步自己工作的能力;在每周三下午，学校各教研组长组织教研组成员进行业务学习，教育教职工要酷爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，深进研究;要开辟创新，积极进取，灵活应用公道的方法和措施，展开工作，处理题目，努力把工作能力进步到一个新的水平。
3、努力加强本身建设，进步服务能力。
要进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化教育意识上下工夫;要把个人的寻求融进到教育事业的需要中，正确对待权利、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，切实加强本身纪律作风建设，进一步进步我校的本身形象。
针对以上要求，学校组织名师到我校讲课，并请出教育局副局长刘选林为我校作题为“奉献单位、成绩自我”的出色报告会，使全校教职工深有感悟，对人生的意义和价值有了更进一步的熟悉。
4、进一步健全完善学校管理规章制度。
确保学校规章制度的正当性、公道性和有效性，不断完善学校内部管理体制和运行机制。
如：完善会议制度中针对迟到、早退现象的处罚措施;健全教师上课信息反馈机制和竞争鼓励机制;对班主任工作成绩和能力的评定方式不再只限于单一方式，赏罚相应，完善班主任考评机制，进步班级管理效能;加强对实习、毕业学生的跟踪指导，与企业建立信息反馈机制;针对当前大量企业的培训需求，尽快构成一个科学培训管理机制，完善培训规范和程序。
5、继续加强财务管理，规范票据审核程序和填写要求;及时正确记录账务收支并装订成册方便查阅和审核;对收费及开据财政票据的班主任及老师进行培训，严格规范财政票据的填开工作，保证学生学费足额及时上交财政专户;加强固定资产管理和使用，在固定资产购置时，严格依照政府采购程序进行采购，并根占有关规定，建立账簿实物核对制度，建立健全财务制度，会计职员对各项财物增减变动和结存情况及时记录核对，做到账账符合，账实符合。
下一步，我校将继续查摆本身和干部职工在各方面存在的不足和题目，进一步进步思想熟悉，转变工作作风，改正不足，进步自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步进步、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，工作获得实实在在的效果，推动职业教育事业的发展。
近期，通过学习一系列思想组织纪律作风整顿活动材料后，我发现在我的工作中存在着很多有待于改进的问题。
下面就对我的工作问题进行剖析，以备于对症下药更好的进行改进。
一、存在的问题1、思想上：①作为领导干部，在工作中还不十分善于运用人们“理想信念”这一“精神支柱”去点燃同志们的内在激情、推动工作，存在“两多一少”现象：对同志们布置硬性任务多，具体指导多，但用理想信念激发大家工作热情、鼓舞士气相对较少。
②一直以来，总认为，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个小小的校级领导无关，天踏下来有一把手顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，我一个普通的学校副职只要管理好老师，上好课，督促他们管好学生不出问题，完成上级领导分配的工作，国家大事与我关系不大，不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
2、学习上：学习的要求和动力不够。
对自己的要求不够严格，还没有将那种“要我学”的传统习惯改为“我要学”的良好学习习惯;学习的钻劲不够，学习过程中，虽然认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，积极内化，领会内涵，全面贯彻;对于业务学习抓得很紧，但政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规还知之甚少。
3、工作中：①工作作风方面。
存在着一些不深、不细、不实的问题，突出表现在五个方面。
一是对抓工作落实上还不深入，忙于临时性事务，对教学、教研工作整体运行机制谋划不深;二是安排布置多，深入办公室、班级督促指导少，多数工作停留在听汇报、看材料、召开会议上;三是调查研究少;四是脱离了教学一线，对教研及校本教材建设工作投入的精力不多，听课制度没有很好坚持;五是服务群众的意识还不够，对于涉及教职工切身利益的问题，尤其是教职工关注的热点、难点问题，解决的还不到位。
②工作上缺乏耐心和技巧，方法单一。
理论联系实际上还有差距。
对理论的学习较多，但对其精髓理解不深，把握不牢，不能完全运用到指导教育教学工作实践中去。
理论和实践存在一定的差距，解决实际问题时没能始终坚持“两点论”、“重点论”。
在抓问题的主要矛盾时，有时没分清主次。
教育和指导老师时，有时简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半。
没有探寻更好的教育与指导方法。
③创新意识不够，固步自封。
因为思想解放程度不够，干起工作来仍有些默守陈规，拘泥于老观念、老经验，不能放开思维，用实事求是的原则去具体分析和处理具体工作事务。
创新意识不强，处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。
工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多，不能创造性的开展工作常是“穿新鞋走老路”，尤其体现在指导教学和教科研上，常是用老一套对待新的教学模式和教科研活动。
④业务工作方面，存在创新意识和执著进取精神力度不够的问题。
突出表现在三个方面：一是在落实科学发展观、实现学校教学教研水平的快速提升方面，谋划不深，措施不够得力;二是思想观念、工作方法还习惯于传统的思维方式和工作模式，思想解放不够，创新意识不够;三是对教学中心工作研究不深入、不系统，往往只重视了学校行政研究安排工作的具体完成和落实上，忽视了用新视角和视野去审视，去创造性地开展工作，在实现教学、教研水平的快速提高上还有很大欠缺。