人教版七年级下册生物复习资料

初中精品资料 欢迎下载 七年级下册生物复习资料 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 1．进化论的建立者达尔文提出现代类人猿和人类有共同祖先——森林古猿 。 2．人类进化的历程：（1）从树栖生活到地面生活（2）从四肢行走到直立行走（3）从使用简单工具到制造工具（4）产生语言 3．人类和类人猿的本质区别：（1）运动方式不同（人猿分界的重要标志是能否直立行走）（2）制造工具能力不同（3）脑发育程度不同。 第二节 人的生殖 ：有性生殖、胎生、哺乳（重点） 4． 生殖是指生物通过雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。 5．睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是 生殖细胞 。 6．男性主要的性器官是睾丸 ，功能是产生精子，分泌雄性激素。 7．女性主要的性器官是【1】卵巢 ，功能是产生卵细胞，分泌雌性激素 。 8．人的生命的起点是受精卵，它形成的场所是【2】输卵管。 9．怀孕好比一粒种子落到土壤中，这粒种子指胚泡，土壤是子宫内膜。 10．胚胎和胎儿发育的主要场所是【3】子宫。 11．胚胎发育初期所需要的营养由卵黄提供，后期（胎儿）通过 胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气同时排出二氧化碳等废物。 12．怀孕 38 周，胎儿基本发育成熟，从母体的【4】 阴道 排出，这一过程称为分娩。 13．试管婴儿属于有性生殖、体外受精、体内发育。 精子 受精 分裂 分裂分化 怀孕8周 怀孕38周 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 婴儿 卵细胞 输卵管 输卵管 子宫 子宫 子宫 第三节 青春期 14．青春期最显著的特点是身高和体重突增，青春期最突出的特征是性发育和性成熟_。 15．青春期除体形发生变化，还出现第二性征（如男性长胡须、喉结，声音变粗，声调较低等；女性骨盆宽大、乳房增大、声调较高等），这与睾丸、卵巢分泌的性激素有关。 16．青春期，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。 17．进入青春期，男女会出现一些正常的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经现象。

第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质 1．食物中含有： 糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素 等六大营养物质。其中糖类、蛋白质、脂肪、维生素是有机物，水和无机盐是无机物。第七类营养素是膳食纤维（属于有机物），能促进肠胃的蠕动和排空。 2．糖类、蛋白质、脂肪能为生命活动提供能量： ①糖类：最主要的供能物质（生病注射葡萄糖补充能量）； ②脂肪：人体内 备用能源（生病一段时间会消瘦），等质量的糖类、脂肪、蛋白质分解， 脂肪 释放的能量最多。 ③蛋白质：有利于人体生长发育以及受损细胞的修复更新，（婴幼儿、生长发育期学生、病人需多吃蛋奶） 3．不能供能的物质： ①水：细胞的主要成分之一，约占体重的 60%~70% 。 ②无机盐：含量 少 ， 不 供能，但能构成细胞。 ③维生素：含量 少 ， 不 供能，不构成细胞。 无机盐的种类 缺乏时的症状 维生素的种类 缺乏时的症状 含铁的无机盐 贫血 维生素A 夜盲症 、干眼症 含磷的无机盐 厌食、贫血、肌无力 维生素B1 神经炎、 脚气病 含碘的无机盐 大脖子病（成人）、呆小症（婴幼儿） 维生素C 坏血病 ，抵抗力下降 含钙的无机盐 佝偻病 (儿童)、 骨质疏松症（成人） 维生素D 佝偻病 、骨质疏松症 初中精品资料 欢迎下载 特别提示：（1）植物性食物中不含维生素A，但含有胡萝卜素，可在人体内转化成维生素A;（2）维生素D促进钙的吸收，因此补钙的同时应补充维生素D。 第二节 消化和吸收（重点） 4．消化系统由消化道（包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门）和消化腺（包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺）组成。5．食物中水、无机盐、维生素等小分子物质能够直接通过细胞膜被细胞吸收，而淀粉、蛋白质、脂肪等大分子有机物，必须先分解成小分子有机物，才能被细胞吸收。 6．消化腺 序号 消化腺 分泌的消化液 含有的消化酶 作用

1 唾液腺 唾液 唾液淀粉酶 将淀粉初步分解成麦芽糖 6 胃腺 胃液 盐酸、蛋白酶 初步消化蛋白质 5 肝脏 胆汁 不含消化酶 乳化脂肪 9 胰腺 胰液 含有多种酶 消化淀粉、脂肪、蛋白质 11 肠腺 肠液 含有多种酶

注;(1)肝脏是人体最大的消化腺,分泌的胆汁不含消化酶,对脂肪起乳化作用;(2)在消化道中含消化液最多的部位是小肠，含有胆汁、胰液、肠液。 7. 食物的消化：食物在消化道内被分解成可以被直接吸收的物质的过程。 消化起始部位 最终消化部位 参与的消化液 最终消化产物 淀粉 口腔 小肠 唾液、胰液、肠液 葡萄糖 蛋白质 胃 胃液、胰液、肠液 氨基酸 脂肪 小肠 胆汁、胰液、肠液 甘油、脂肪酸 8．营养物质的吸收：食物中的营养物质通过小肠绒毛进入血液循环系统的过程。 9．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠）。 原因是：①小肠很长 ； ②小肠有环形皱襞和小肠绒毛 ； ③小肠中有多种消化液（胆汁、胰液、肠液）； ④小肠壁很薄，只由一层上皮细胞构成 。 ① ②③与消化有关，①②④与吸收有关。 10．消化腺的功能:

消化器官 消化功能 吸收功能 口腔 初步将淀粉消化成麦芽糖

胃 初步消化蛋白质 吸收少量的水和酒精 小肠 将淀粉、蛋白质、脂肪彻底分解成可以吸收的物质 吸收葡萄糖、氨基酸、脂肪酸及大部分的水、无机盐和维生素

大肠 吸收少量的水、无机盐和部分维生素

消化道内既有消化功能也有吸收功能的是胃、小肠；有消化功能无吸收功能的是口腔；有吸收功能无消化功能的是大肠；既无消化功能也无吸收功能的是咽、食道、肛门。 第三节 合理营养与食品安全 11．设计一份合理的食谱:(1)早、中、晚餐的能量应当分别占 30%、40%、30% 。三餐应该 按时进餐。(2)食谱中含有人体所必须的 营养物质 ，且 营养均衡 。 12．关注食品安全 食用蔬菜水果之前，应该清水浸泡、冲洗，或削去外皮 ； 买食品时，应注意检验是否合格，是否过期等。 第三章 人体呼吸系统

第一节 呼吸道对空气的处理 初中精品资料 欢迎下载 1．呼吸系统由 呼吸道和肺 组成。 呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道，能 温暖 、 湿润 和 清洁 吸入空气； 肺 是气体交换的场所。 2． 咽 既是呼吸系统又是消化系统的组成部分。 3．痰的形成： 气管 内表面的纤毛将灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。 4．俗话说“食不言，寝不语。”因为边吃饭边说笑，吞咽时 会厌软骨 来不及盖下，食物会误入气管引起咳嗽。 第二节 发生在肺内的气体交换 5．肺与外界气体交换 （1）吸气：呼吸肌（膈肌、肋间肌）收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压下降→气体入肺 （2）呼气：呼吸肌（膈肌、肋间肌）舒张→胸廓缩小→肺回缩→肺内气压上升→气体出肺 （3）原理：呼吸运动（通过胸廓有规律的扩张和收缩而实现） 6．肺适于和血液之间进行气体交换的特点： ① 肺泡数目 多，增大了气体交换的表面积； ② 肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 和弹性纤维； ③ 肺泡壁和毛细血管壁都是由 一层扁平的上皮细胞构成 。 7．肺泡内的气体交换 （1）发生在_肺泡_和__血液 _之间 （2）原理：气体扩散原理 （3）过程： 氧气 肺泡 血液 二氧化碳 （4）结果：血液中氧气增多，二氧化碳减少，由静脉血变成动脉血 8．气体在血液里的运输 氧气由红细胞运输，二氧化碳主要由血浆运输，此过程无血液成分的变化。 9．组织细胞处的气体交换 （1）发生在血液和组织细胞之间 （2）原理：气体扩散原理 （3）过程： 氧气 血液 组织细胞 二氧化碳 （4）结果：血液由动脉血变成静脉血，氧气最终在组织细胞的线粒体被消耗，用来进行呼吸作用，分解有机物产生二氧化碳，释放能量。 10.呼吸的意义:通过呼吸,空气中的氧气最终到达组织细胞的线粒体,分解有机物,释放能量,供给人体进行各项生命活动和维持体温的需要。 11．肺泡内的氧气浓度最高，二氧化碳浓度最低；组织细胞内的氧气浓度最低，二氧化碳浓度最高。

第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织——血液（结缔组织） 1．血液：加抗凝剂后分为两层：上层是淡黄色的血浆（功能：运载血细胞，运输营养物质和代谢废物），下层是 血细胞 ，血细胞有三种：

种类 特征 细胞核 数量 大小 功能 异常状况 少 多 初中精品资料 欢迎下载 红细胞 两面凹的圆盘状 最多 运输氧和一部分二氧化碳 贫血 白细胞 可变形能穿透 有 最少 最大 吞噬病菌 炎症 血小板 形状不规则 最小 促进止血、加速凝血 流血不止（血友病） 血栓 备注：（1）血红蛋白是红细胞中含铁的蛋白质。特性：在氧含量高的地方容易与氧 结合 ，在氧含量低的地方容易与氧 分离 ，所以红细胞能够运输 氧气 。 （2）血液中红细胞数目过少或血红蛋白含量过少都会引起贫血，贫血应多吃含 铁 和 蛋白质 丰富的食物。 （3）人体内白细胞数目过多时会引起炎症,能穿过毛细血管的是白细胞. (4)人体从平原到高原后血液中红细胞数目会增多. (5)动脉血：含氧丰富，颜色鲜红的血。 静脉血：含氧较少，颜色暗红的血。 判断的依据：含氧的多少（血液的颜色）

第二节 血流的管道——血管 2.名称 血流方向 管壁、弹性 管腔 血流速度 图示 分布

动脉 从心脏流向全身 （由主干到分支） 厚，弹性大 小 快 较深 静脉 从全身流回心脏（由分支到主干） 薄，弹性小 大 慢 较浅 毛细血管 连接最小动脉和最小静脉 最薄，只由一层上皮细胞构成 最小 最慢，只允许红细胞单行通过 分布广，数量多 备注：（1）判断血管依据：血液流动的方向。血液由心脏流向身体各部分 的是动脉；由身体各部分 流向 心脏 的是静脉； 红细胞单行通过的是毛细血管。 （2）四肢静脉血管内有静脉瓣，能防止血液倒流；毛细血管的特点便于血液与组织细胞_之间充分地进行物质交换。 （3）动脉 受伤时血液喷射而出，颜色鲜红，应按住 近心端；静脉 受伤时血液随心脏跳动一股一股涌出，颜色暗红，应按住远心端 。 （4）中医“切脉”的部位是动脉（腕动脉或劲动脉），手上的“青筋”是 静脉，注射或抽血时刺入的血管也是_静脉_ ；碰擦伤时皮下出现紫块是伤到了毛细血管。 第三节 输送血液的泵——心脏（血液循环的动力器官） 3．心脏主要由心肌构成.心脏四腔：上面是心房，下面是心室 。（看图方法：上房下室，左右相反。） 左心室 的壁最厚，原因:左心室出来的血液运送的路径最长，需要的压力最大 。 左心室 主动脉 ；右心室 肺动脉；左心房 肺静脉 ；右心房 上下腔静脉 。(房连静,室连动) 4．瓣膜的作用：防止血液倒流。心房与心室之间有 房室瓣 ，使血液只能从 心房 流向 心室；心室与动脉之间有 动脉瓣 ，使血液只能从 心室 流向动脉 。所以血液流动的方向是： 心房 → 心室 → 动脉 。 心脏内防止血液倒流的瓣膜有:房室瓣、动脉瓣 人体内防止血液倒流的瓣膜有：房室瓣、动脉瓣、静脉瓣 5．血液循环的规律：心室→动脉→毛细血管→ 静脉→心房 6．体循环的途径： 左心室 → 主动脉 → 各级动脉 →全身各部毛细血管→各级静脉 →上下腔静脉 → 右心房 。（解读：体循环的起点是 左心室 ，终点是 右心房 ，血液成分的变化是 氧气 减少， 二氧化碳 增加，