幼儿园教师安全考核细则
幼儿园教师考核细则
一、教师职业道德规范:10 分(每项考核分值为1 分)1.热爱幼儿,尊重幼儿,对幼儿态度温和可亲,师生关系平等和谐, 严禁体罚和变相体罚。
严格遵守《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等相关法律法规。
2.举止文明,语言文雅、说话温和、待人热情有礼貌,能主动问候别人和小朋友。
为人师表,在儿童面前言行规范,话不俗、语不高,进园必须说普通话。
3.严格履行教师职责,上班不迟到早退,不做私事、看私书,不随意串班、聊天、吃零食,不使用幼儿任何物品。
4.工作时间不在园内接待自己家人及朋友,有事请假,经允许方可外出。
5.廉洁奉公,不吃请、不受礼,不请家长办私事。
接受家长吃请或者礼赠的教师要退还同等价值的赠品,或者扣除吃请的费用。
6.遵纪守法,维护公德,维护幼儿园整体形象及利益,能形成幼儿园良好的园风、班风,幼儿没有追打现象,对人有礼貌,幼儿间能互相帮助。
7.工作态度积极主动,尊重领导,服从组织安排,主动承担领导交给的任务。
有集体荣誉感,合作意识强。
8.遵守幼儿园各项规章制度及各岗位职责。
严格履行教师职责, 工作时间不串班、聊天、不干私活、看私书、不私自外出,不做与工作无关的事,说话文明不说脏话,工作时间不吃零食,不在幼儿面前吃东西或者吃饭,工作时间不会客。
9. 教师之间要搞好团结,有矛盾反应领导解决,不得私下查问传言,教师之间、教师与家长之间、与领导之间如发生争执。
在客人或者家长面前加倍处理;在上级领导、同事、家长之间无中生有、造事生非,煽动不团结,或者直接破坏幼儿园声誉的扣分或者解雇。
10.因教师态度或者失职造成家长不满或者幼儿退学现象,扣责任教师 1 分。
二、安全20 分(每项考核分值为1 分)1.无任何事故发生,包括烫伤、幼儿走失、骨折、异物进入耳鼻气管、摔伤、碰伤等等而造成幼儿的各种伤害。
2.各项活动均要以幼儿为中心,关注幼儿的各项活动,做到脑勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤,分工合作保证幼儿时刻在老师的视野范围内。
幼儿教师考核细则（通用3篇）
幼儿教师考核细则（通用3篇）幼儿教师考核细则篇1为了促进本园健康、快速的发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，从我园实际情况出发，特制定如下细则：一、师德师风1、自觉自愿参加园内组织的各项集体活动每天加10分。
举行集体活动注意谈吐仪表，影响幼儿园形象者、不服从安排者、无故不参加者、扣2---10分。
2、任何情况下，不得与家长发生争吵，否则根据情节酌情扣1---5分。
3、不得在教职工之间相互说长道短、挑拨离间搞不团结，发现一次扣5分。
4、严格使用普通话，发现一次不说普通话扣2分。
5、不体罚、变相体罚幼儿，发现一次扣2---5分。
6、对家长及有关人员来园咨询，热情主动给予解释，态度较好加2分，不理睬扣2分。
7、分班之后，不能私自调动幼儿和互相调课，发现一次扣5分。
8、不管任何原因给家长做工作劝幼儿退学者，发现一次扣5分。
9、获家长、社会好评的，或在上级检查中获得高度评价者酌情奖励2---10分。
10、为本园发展献计献策或作出突出贡献的人员奖励2---10分。
二、政治业务1、学习开会时间，请假一次扣3分，迟到扣1分，无故缺席扣5分。
2、每周听课一节，听一次加2分，无记录、评议不加分，少听一节扣2分。
3、园内学习、教研一次加1分。
4、每月两篇教学随笔或教育笔记、一篇钢笔字、一幅简笔画、一篇毛(粉)笔字，月底交送，按时交送按质量分别加3---5分，否则，扣3---5分。
三、保教工作1、按时完成各项计划总结，每项加2分，缺一项扣2分。
2、提前一周备课，不得照抄教参，每节课后要有教后感，检查时评定等级，依次加3分、2分、1分，检查时缺一次扣2分。
3、观察记录、周计划以班为单位，每周一放学前交，按时交者各加1分，迟交者各扣1分，不交者各扣2分。
4、家园联系栏和版报按要求、时间更换的班级，其成员各奖2分，否则各扣2分。
5、要求按时上交的各类资料，不按时交者扣2分。
6、游戏活动组织有创新、有意义，被推行、肯定加1---5分。
幼儿园安全工作考核细则(完成)
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教师遵守幼儿园作息时间，落实课堂常规，严 格执行请销假制度，严格幼儿考勤，无迟到、 早退、脱堂、拖堂现象，特殊情况需要调课须 经保教处批准并安排人员替换。幼儿园要有可 靠的幼儿在园期间的交接管理办法，使幼儿不 离开在岗人员视野，防止走失、错接、漏接幼 儿。
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幼儿园在能力所及的范围内及时恰当采取救护 措施，及时通知幼儿监护人，情况紧急时就近 送往医院。
领导组织健全，管理机构和体系设置合理，分 工明确，根据每个部门的工作性质、任务、管 理权限明确各部门的安全工作分工和安全工作 责任，能覆盖幼儿园安全管理的各个时段和各 个空间。
充分调动社会各种积极因素，对于幼儿园自身 不能解决的问题积极与校外相关部门和个人协 调，形成社会各个部门积极有序参与的工作机 制。
根据全员参与管理的原则，确定每个人的岗位 安全工作职责；要详细具体地明确责任人的责 任点（区域）、安全工作内容、职责、要求、 奖惩等；幼儿园安全工作责任点（区域）的责 任人工作发生变化时，幼儿园要根据工作需要 重新确定新的安全工作责任点（区域）的责任 人。
查阅资料
实地查看、查阅 资料
幼儿园要按工作分工和层级关系，与各处室并要求 各处室与其管理的组织及各类岗位人员签订安全责 任状；要与家长等相关联的人员签订安全责任状， 做到不落项，不落人。
10
幼儿入园时，要注意检查幼儿衣袋里有无不安 全物品。教育幼儿不要带危险品到幼儿园（如 别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落 入鼻腔、口腔等。教育幼儿不以小刀、玻璃片 等危险物品做玩具。
实地查阅，调查 了解
幼儿园落实带班领导及其他教师巡查制度，加 强楼道、楼梯口、厕所及校园内幼儿较为集中 区域的管理和疏导。在幼儿上下楼梯的时候， 保教人员应一前一后，照顾幼儿。
幼儿园安全工作考核细则 幼儿园安全
工作考核细则一、背景概述：1.1 幼儿园安全工作是保障幼儿生命安全和健康成长的重要责任。
1.2 安全工作考核是对幼儿园安全管理工作的一种监督和评估方式，旨在提高幼儿园的安全管理水平。
二、安全工作考核的重要性：2.1 幼儿园是孩子们学习和成长的地方，安全工作的重要性不言而喻。
2.2 安全工作考核的结果直接关系到幼儿的安全和家长的信任，是保障教育教学质量和品牌形象的重要环节。
三、幼儿园安全工作考核细则的制定：3.1 结合幼儿园实际情况，制定符合国家安全标准和幼儿园实际需求的安全工作考核细则。
3.2 考核细则应包括对幼儿园安全管理体系、安全设施、安全管理人员及安全教育等方面的考核内容。
四、幼儿园安全工作考核细则的内容：4.1 安全管理体系的考核：包括安全管理制度、安全工作规章制度的健全性、执行情况等。
4.2 安全设施的考核：包括幼儿园场地、建筑物、消防设施等的安全性和有效性。
4.3 安全管理人员的考核：包括安全管理人员的资质、培训和应急处理能力等。
4.4 安全教育的考核：包括对教师和幼儿的安全教育情况、安全疏导能力等方面的考核。
五、安全工作考核的程序和要求：5.1 考核程序：包括考核前的准备工作、考核内容的确认、考核方法的选择、考核过程的实施、考核结果的反馈等环节。
5.2 考核要求：要求考核工作应由具备相关资质和经验的专业机构或专业人员负责，考核结果应当客观、公正、全面。
六、安全工作考核的意义和影响：6.1 意义：安全工作考核有利于提高幼儿园安全管理水平、预防安全事故发生、增强幼儿安全意识。
6.2 影响：考核结果直接关系到幼儿园的信誉和声誉，影响着家长对幼儿园的选择和信任。
七、完善和落实幼儿园安全工作考核细则的建议：7.1 完善细则：根据实际情况不断完善考核内容和方法，提高考核的科学性和实用性。
7.2 落实细则：加强对细则的宣传和培训，推动幼儿园认真贯彻执行细则各项要求。
八、结语：8.1 幼儿园安全工作考核细则的制定和实施，是提高幼儿园安全管理水平的有效途径。
幼儿园教师安全考核细则
幼儿园教师安全考核细则前言幼儿园教师是幼儿教育的重要组成部分，在工作中必须要注重安全。
为了确保幼儿园教师的安全，保证幼儿的安全，特制定了这份幼儿园教师安全考核细则，以供学校和幼儿园教师参考。
一、教师的安全意识1.认识到安全工作的重要性。
幼儿园教师必须要知道，幼儿园教育必须在安全基础上才能进行，安全工作是保障幼儿生命、健康和合法权益的基础和前提。
2.熟知有关法律、法规和规章制度。
幼儿园教师必须要熟悉幼儿园管理政策、规章制度，要知道哪些行为是不被允许的，不符合规定，是违法行为。
3.了解幼儿园内常见的安全隐患。
幼儿园教师要找出常见的安全隐患，以便及时采取有效的措施来防范和消除安全隐患。
二、教师的安全技能1.保护自己的安全。
在幼儿园工作过程中，教师应该自觉排除自己身上的安全隐患，避免自己致伤或伤他人。
2.接受安全培训。
幼儿园教师必须进行安全培训，其中包括防火、防盗、防拐等。
3.能够进行安全检查。
幼儿园教师应具备进行安全检查的能力，在日常教育教学活动中，根据幼儿的需求，要对玩具、器材等消毒、清理、安放等工作进行有计划的检查。
三、教师的安全工作措施1.加强周边环境管理。
幼儿园教师应该加强对幼儿园周边环境的管理，如道路、公共场所但并不限于此，切实为幼儿的安全保驾护航。
2.加强课前检查工作。
每一次上课前，幼儿园教师都必须要检查和消除危险环境，确保课堂安全和有序。
3.建立安全意识教育制度。
幼儿园教师要有一种长效的安全意识教育制度，不断培养幼儿的安全意识，强化幼儿的安全常识和安全技能，增强幼儿的安全防范意识。
四、教师安全考核1.定期进行安全考核。
根据幼儿园管理政策在规定的时间，对幼儿园教师的安全考核进行定期的检查，合格的教师可以获得相应的荣誉和奖励。
2.安全考核的内容。
安全考核的内容包括对教师的安全意识、安全技能和安全工作措施的考核。
3.安全考核的标准。
幼儿园教师通过安全考核，需要达到合格标准，否则将面临不同的处理措施，包括警告、记过甚至撤职处理。
幼儿园安全考核制度_幼儿园安全管理考核细则
幼儿园安全考核制度_幼儿园安全治理考核细则幼儿园安全考核制度_幼儿园安全治理考核细则幼儿园安全考核制度篇 11、幼儿一日活动必需在保教人员的组织下进展(特别是户外活动)，不能离开孩子谈天或从事其他事务，否则觉察一次扣当班人员 2分;因不遵守规定，发生意外事故，由当班教师负责，并视情节轻重分别扣 2--10 分。
2、各班保教人员在组织活动时，先检查活动场地、所用玩教具是否安全，并向孩子讲清留意事项，觉察问题准时处理，不能处理的准时书面上报分管园领导，由分管领导尽快安排处理。
因不遵守规定，发生意外事故，由当事人负责，并视情节轻重分别扣 1--10 分。
3、严格执行持卡接送制度，对不持卡家长(特别状况)接送幼儿时肯定执行签字、摁手印等要求。
因不遵守规定，发生意外事故，由当事人担当责任，并视情节轻重分别扣 1--10 分。
4、每天由当班教师领幼儿到餐厅就餐，严禁让孩子到餐厅乱跑等现象。
因不遵守规定，发生意外事故，由当事人担当责任，并视情节轻重分别扣 1--10 分。
5、孩子如生病需要吃药，值班人员要妥当保管，放在安全的地方，并登记好孩子的姓名、药品名称、服药剂量、服药时间等，服药时肯定看着孩子服用，避开药品混用，服药后药瓶要准时处理掉，(不定期检查)不遵循者觉察一次扣 2 分; 教师不遵守规定，发生意外，由当班教师负责，并视情节轻重分别扣 2--10 分。
6、对孩子进展安全教育，教幼儿一些自救、自护措施。
如：防溺水、触电、失火、诈骗、、交通、偷盗、饮食等。
抽查孩子假设不了解这些学问，分别扣1---3 分。
7、各班电器用完后要准时关掉，并切断电源，以免触电。
违者觉察一次扣 1 分;发生意外，由当班教师负责，并视情节轻重分别扣 1--10 分。
8、教师组织孩子有秩序的安静地上下楼梯，并有序地进展其它室内外活动(如上厕所、洗刷、饮水、午休、用餐、各种玩耍等)以免发生意外事故，违者觉察一次扣 1 分;发生意外，由当班教师负责，并视情节轻重分别扣 2--10 分。
幼儿园教师安全考核细则5篇
幼儿园教师安全考核细则5篇幼儿园教师安全考核细则 (1) 为了进一步贯彻本园的工作精神，激发教师的工作热情，调动教师的工作积极性，本着鼓励先进，带动后进，团结协作，共同奋斗，奖勤罚懒的原则，使全体教师"心向办好幼儿园一处想，劲向提高保教质量一处使"，人人赋有"园兴我荣，园衰我耻"的责任感，根据我园的情况特订如下教师个人考核细则：一、考勤方面1、所有老师根据自己当天的职责不同，按规定时间到园(单周一、三、五班主任带班，二、四副班主任带班，双周一、三、五副班主任带班，二、四班主任带班，带班老师负责到校车前接送幼儿、中午领饭菜、带幼儿散步、看护幼儿午睡，配班教师收拾餐具并送上饭车，所有老师上午7：40，下午1：30必须到园，接车老师7：20随车接送，但早晨不能迟于8：40进园，下午不得早于4：30离园)，否则作迟到或旷工论处。
2、每天工作时间内，未经请假，不得私自外出，否则，按旷工论处。
3、迟到、早退、迟上堂、早下堂、中途离堂，每次扣2分，旷工1小时(迟到15分钟以上视为旷工)扣5分，病假一天扣1分、事假一天扣2分。
4、全学期事假不超过7天，每超1天扣5分。
5、请假期间一律由本人安排好课程方可离园，若出现空堂，扣带班人3分一节。
6、婚假7天，丧假3天，产假90天，病假一天以上必须有镇以上医院证明或检查报告单，方可请假(遇节假日不补假)。
7、一学期迟到、早退达20次，事假超过15天的，病假超过30天、旷工2天以上者，任何一种情况都不得评为先进工作者。
8、每月满勤加5分。
二、安全方面：1、确保幼儿在园的安全，课间严禁幼儿追皮打闹。
2、各位老师要高度重视安全问题，教育好幼儿不玩火，不玩水，不触摸电器，防雷击，防止幼儿从玩具上摔下和违规玩耍，若发现一人次，扣责任人5分。
3、每天中午、下午放学时，幼儿全部接清，教师方可离园，否则，追究其责任，每人次扣2分。
4、各位老师看护本班幼儿，确保安全，若有损伤，体罚或变相体罚，流血或更严重的其他事故发生，追究责任人的责任，扣5-10分，若幼儿需花医药费，责任人负责三分之一。
幼儿园安全考核细则
幼儿园安全考核细则一、考核原则：公平、公正、客观二、考核方法：本考核在幼儿园行政的指导配合下，实行专项负责人考核与领导督查相结合的原则。
分月考核，与教员工评先评优奖金挂钩。
实行重大安全事故一票否决案，如该岗位责任人因失职出现重大安全事故，将取消考核资格，并追究其相应的经济或法律责任。
三、考核细则㈠幼儿安全教育⑴老师应利用晨谈等时间对幼儿加强安全教育：水陆交通安全、消防安全、自由活动安全、就餐就寝安全、防震安全、防火防电防雷击防溺水安全、防传染病安全、心理健康安全、以及其它安全。
教师做好每周安全教育工作计划、有记录。
⑵教师必须每天入园前清点幼儿人数，看幼儿是否到齐。
如有幼儿未到应当及时与家长沟通，每天核实记录幼儿入园情况。
严格遵守我园的幼儿接送制度。
所有老师必须负责本堂课幼儿的安全，不允许私自调课。
⑶幼儿晨练、早操、户外活动需两位老师共同组织，活动时教师要参与指导，不得放任幼儿。
⑷幼儿自由活动时，至少有一名老师在组织幼儿活动，活动期间不闲谈，应努力让每个孩子都在自己的视线范围以内，及时制止幼儿的不安全行为，制止幼儿做各种不安全游戏，确保幼儿安全。
⑸幼儿餐点时，正确摆放餐具的位置，教师要面向幼儿盛饭盛菜，教育幼儿安全进餐。
午睡时值班教师不得午睡，加强巡检，照顾好幼儿午睡，预防意外事故。
上述条例，违反一例者，少奖5-10分。
㈡、安全事故考核办法1．凡是幼儿发生擦伤、跌伤、挖伤、烫伤等小外伤，造成不良影响，视情节轻重少奖5-50分。
2．凡发生骨折、缝针等较大事故，扣除当月全部安全奖，并追究其相应的经济或法律责任。
3.凡发生事故瞒报者，进行加倍处罚。
（1）落实定期检查制度。
要严格按照“一岗双责”的要求和“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，在园每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。
（2）健全资料档案制度。
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幼儿园教师安全考核细则幼儿园教育则担负着身心保健、智力启蒙和良好习惯养成等的责任。
幼儿园教师安全考核细则该如何制定呢?下文是幼儿园教师安全考核细则，欢迎阅读!幼儿园教师安全考核细则一一、教育教学：(20分)1、活动设计：(6分)(1) 能按时提前备课，熟悉教育目标及内容;(2) 符合幼儿年龄特点及兴趣爱好;(3) 活动形式设计多样，活动内容能将各领域有机结合，教育目标制定合理，利于幼儿当前及终生发展;(4) 教案能突出重点难点;(5) 备课认真，能体现一日生活皆课程的教育理念;(6) 活动评析分析到位、准确，并能提出具体改进建议。
2、活动实施：(6分)(1) 面向全体，幼儿参与性强、参与面广;(2) 教具准备充分、适宜;(3) 随机教育把握好;(4) 能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区;(5) 教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价;(6) 教态亲切自然，语言简练准确;(7) 教师提问具有引导性、针对性、实效性;(8) 计划与执行相符，目标与贯彻相符;(9) 能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份;(10) 幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯;(11) 活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动;(12) 活动过程体现游戏化的基本原则;(13) 调整部分。
3、教育笔记：(5分)(1) 语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字;(2) 能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化，并做出科学、合理的价值判断;(3) 能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力;(4) 能较准确地反思自身及各项活动的行为过程及结果，能运用各种教育理念分析其形成原因，并给出相应的调整措施;(5) 按时按量完成，态度认真;(6) 内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。
4、教育计划与总结：(3分)(1) 能按时(在规定时间内上交)按质(符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，总结具有经验、反思性)地完成各项工作计划总结(有效于组长、班长、教师)。
二、保教工作：(10分)1、入园：(1) 晨间接待：态度热情，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长交流并不影响接待幼儿;(2) 晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品，提醒幼儿插晨检卡;(3) 积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数，保证无遗漏。
2、洗：(1) 入园时能指导幼儿泡手、漱口;(2) 能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法;(3) 教育幼儿不玩水，节约用水。
3、进餐：(1) 正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生;(2) 能介绍基本营养知识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐;(3) 餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。
4、入厕：(1) 做到集中、个别相结合(中、大班男女分开);(2) 托、小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤;(3) 入厕时有教师跟随。
5、午睡：(1) 餐后安静活动10 15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕;(2) 提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐;(3) 午睡时及时巡视，纠正幼儿不良睡姿，为幼儿整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡觉;(4) 按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。
6、喝水：保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。
7、生长发育：学期末，根据幼儿生长发育的体检结果进行打分。
三、户外活动：(8分)1、能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量;2、教师带操时不穿高跟鞋，精神饱满;3、合理组织安排幼儿的集体户外活动，做到动静交替。
活动项目不违背幼儿身心健康，根据幼儿实际情况及时帮助其增减衣物并垫上干毛巾，以免幼儿受凉;4、自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择，教师能适时地参与、指导;5、幼儿自由活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。
6、幼儿体育活动必须在户外进行，下雨在阳台进行。
四、游戏活动：(8分)1、保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行(或平台);2、游戏活动应符合幼儿的兴趣、爱好及年龄特点的发展目标。
种类游戏安排合理，有机结合，交替进行;3、游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料;4、游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展;5、区域游戏时间必须得以保证，不得随意占用;6、区域活动时，幼儿应有自由宽泛的选择空间，充足的活动材料，教师能适时的参与、指导(每日应有重点指导区域)。
五、班级教研：(10分)1、班级幼儿出勤率应达到日平均95%以上;2、班级环境安排合理，能表现教育目标及主题，区域设置、空间安排合理，符合主题及孩子年龄特点，兴趣发展需要，有利于幼儿的各项能力发展;3、定时召开班务会议并有记载(打表：每月不少于4次)，班长能指导、协调本班班级工作;4、计划：班长、教研组长能按时、保质地完成班级及教研各方面的工作计划，积极督促本班教师、保育员完成各类计划与小结;5、教研活动、计划：认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动;6、班内财产：领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿;报损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取;班级财产应有登记记录，并严格按管理制度执行;学期末须交接、清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失(部分借领物品按时归还)。
7、班级常规：师生严格遵守班级一日生活双常规要求，培养幼儿良好的行为与常规习惯，班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成，并能根据实际情况做出适当的调整，但不违背长远及短期教育目标。
8、教研组长及班组长应起骨干带头作用。
六、家长工作：(15分)1、专刊：每月按时出刊，合理安排专刊内容，美观、适宜，对家园互动有促进作用;2、联系册：按时按量完成每一位幼儿的联系手册，内容符合实际，有个别针对性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每个孩子在家情况及家长的困惑，及时给予回应，能起到与家长积极互动的作用;3、交流、沟通：能利用入、离园及家长开放等时间，适当地与家长沟通、交流，及时反映、了解并解决一些实际问题，同时向家长介绍相关育儿常识;4、利用家长资源：(家长上交的东西、记载)能积极、有效地利用各种家长资源对幼儿实施各种教育，提供各种教育资讯，有效促进家园交流与互动;5、家长会等参与式活动：能开展各种形式多样的家长参与式活动，各项活动须有记录，有计划有小结，并及时听取家长意见和建议，及时对活动进行反思;6、能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了的及时向园领导汇报、请示。
七、安全卫生：(15分)1、在各项活动中消除各类安全隐患，幼儿不得离开教师视线;2、活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要求，教师应教幼儿正确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全;3、姿势：教师帮助幼儿养成良好的坐、立、行走姿势，保障幼儿身心健康;4、做好开水、药品等危险物的管理工作，避免幼儿受到各种伤害;5、帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，并知道爱护、维护公共卫生，懂得一些粗浅的环保常识(如垃圾分类等);6、培养幼儿初步的自保意识及能力;7、接送车幼儿每日需有详细记录，包括入、离园记载和乘车车次记载，确保幼儿乘车无遗漏无错乘;8、班级卫生要求每日一小做，每周一大扫除(扣分卫生检查);9、班级若有安全事故发生(无论大小)，应及时向园领导汇报，及时处理，不得隐瞒(包括家长);10、出现各类安全总是严格按照园安全制度中规定执行。
八、师德休养：(10分)1、能坚持使用普通话，并适当使用双语与孩子交流;2、能认真遵守园内各项规章制度，不迟到早退，不串班，不干私活，服从领导分配;3、教师能认真积极参加园内外组织的各项学习、会议等活动，并做好相应记录，将会议精神及学习内容、先进的教育理念带回园内向大家传达、交流、分享;4、教师带班时不穿高跟鞋、拖鞋，不披发，不接打手机。
不带班时不与带班教师聊天，影响正常工作;5、教师应具备一定的环保意识与知识，从自身做起并引导幼儿从小做一名环保小公民;6、教师能运用恰当、适宜的教育手段开展各类教育活动，禁止体罚、变相体罚等行为;7、对于师德休养具体内容参照《教师行为规范及十不要求》。
九、他评成绩：(4分)1、主班教师由教研组长进行他评，配班教师由班长进行他评，专职教师由全体教师进行他评，教研组长由全体教师进行他评。
2、他评依据：(1) 全体教师各尽其责，认真完成各项工作。
(2) 班长、教研组长起到示范、带头作用，积极认真开展好班级、教研组工作;团结班级、小组成员，协调班级、小组各项工作及问题(无法解决问题可寻求领导出面)(3) 全体教师应服从班组长工作安排，积极配合班级、小组的各项工作。
(如有问题和建议可享园领导反映)幼儿园教师安全考核细则二一、教育教学：(20分)1.活动设计：(6分)(1)能按时提前备课，熟悉教育目标及内容;(2)符合幼儿年龄特点及兴趣爱好;(3)活动形式设计多样，活动内容能将各领域有机结合，教育目标制定合理，利于幼儿当前及终生发展;(4)教案能突出重点难点;(5)备课认真，能体现一日生活皆课程的教育理念;(6)活动评析分析到位、准确，并能提出具体改进建议。
2.活动实施：(6分)(1) 面向全体，幼儿参与性强、参与面广;(2) 教具准备充分、适宜;(3)随机教育把握好;(4)能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区;(5)教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价;(6)教态亲切自然，语言简练准确;(7)教师提问具有引导性、针对性、实效性;(8)计划与执行相符，目标与贯彻相符;(9)能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份;(10)幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯;(11)活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动;(12)活动过程体现游戏化的基本原则;(13)调整部分。
3.教育笔记：(5分)(1)语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字;(2) 能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化，并做出科学、合理的价值判断;(3)能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力;(4) 能较准确地反思自身及各项活动的行为过程及结果，能运用各种教育理念分析其形成原因，并给出相应的调整措施;(5)按时按量完成，态度认真;(6)内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。
4.教育计划与总结：(3分)能按时(在规定时间内上交)按质(符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，总结具有经验、反思性)地完成各项工作计划总结(有效于组长、班长、教师)。
二、保教工作：(10分)1.入园：(1)晨间接待：态度热情，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长交流并不影响接待幼儿;(2)晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品，提醒幼儿插晨检卡;(3)积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数，保证无遗漏。