[推荐]七年级上学期入学分班考试语文试题部分附答案共3篇

宁波国家高新区信懋中学2018-2019学年上学期七年级入学分班考试

语文试卷

卷首寄语：前方的路还很长！你想走一条美好的人生之路吗？那就请你把握青春年华，以最佳姿态进入一个新的起点站，加足油，鼓足劲，认准方向，勇往直前！你好学勤奋了六年，一定已有了良好的语文素养，能够支撑你向着新的彼岸进发。今天先在这里亮个相吧。

全卷120分，其中书写整洁3分，基础与能力97分，附加题——暑假作业检查（20分）。

一、知识的积累与运用（38分）

1、写出拼音的词语，给加点的字注音（6分）

jǐn gū zhòu紧箍咒 xiángyāochúmó降妖除魔不亦说．（ yuè）乎

Luàntánqín 乱弹琴 r?shìshēngfēi 惹是生非忍俊不禁．（ jīn ）

2、成语解读填空（8分）

温故知新弃旧图新推陈出新所填的字都是“新”的反义词

讳疾忌医的“讳”声母是 h 破釜沉舟的“釜”韵母是 u

滥竽充数的“滥”声调是去声汗流浃背的“浃”音节是 jiā (hàn liú jiā bèi) 3、解释成语中加点字的意思：(4分)

走．马观花跑不屑一顾．看、回头看

比．肩继踵挨着杯水车薪．柴草

4、解释下列句子的意思：(4分)

A、晚餐很丰盛，有50%的菜肴为我首次品尝——怎样理解？

晚餐的菜肴品种、数量很多，其中有一半是我以前所没有吃过的。

B、“该事体万关疙瘩嘞，阿拉勿晓得咋弄弄嘞！”这句宁波话啥意思？

这件事非常麻烦，我们不知道怎么处理了！

5、纠正错别字，并为错字写出一个有它意思的成语（8分）

示例：情不自尽（尽 ~ 禁）山穷水尽短兵相结（结 ~ 接）张灯结彩

顾名思议（议 ~ 义）不可思议望尘莫急（急 ~ 及）急中生智

费寝忘食（费 ~ 废）枉费心机出人投地（投 ~ 头）自投罗网

6、写出常见的连缀语或对偶句（8分）

①头悬梁，锥刺股。②玉不琢，不成器。

③只要功夫深，铁杵磨成针。④少壮不努力，老大徒伤悲。

⑤三个臭皮匠，顶个诸葛亮。⑥狗咬吕洞宾，不识好人心。

⑦谁言寸草心，报得三春晖。⑧书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

二、思维的辨析与判断（15分）

1、中央电视台办了档特别栏目，将智能机器人跟人进行较量。供评委选择的两个预判答案是“机智过人”或“技不如人”，这里，两个成语在使用中意思发生了怎样的变化？（4分）

“机智过人”原指机灵聪明超过一般人，此指智能机器人的智慧超过人。

“技不如人”原指技术本领比不过人家；此指智能机器人的技能比不过人。

2、读好书，做好人，我们都要牢记于心。——句子能有两种怎样不同的理解呢？（4分）读好的书，做好的人，我们都要牢牢记在心里。或：把书读好，把人做好，我们都要牢牢记在心里。

3、将下列几个句子排序组合，在括号里写上序号，并在横线上填上依据。（7分）

（ 2 ）这只假眼乍看上去，简直跟真的一样。

（ 6 ）马克．吐温笑着说：“这很容易，因为你这只眼里没有一点点慈悲，所以我断定是假的。”（ 1 ）美国有位百万富翁，花了一大笔钱装了一只假眼。

（ 3 ）有一次，富翁遇见了马克．吐温，问道：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”

（ 5 ）富翁十分惊奇地问：“你是怎么知道的？”

（ 4 ）马克．吐温端详了一番，指着他的左眼说：“这只是假的。”

这段文字按事情发展顺序组合（属时间顺序），对话内容则是事理上的承接（属逻辑顺序）。

三、阅读的理解与表述（24分）

（一）阅读朱自清散文《春》选段，然后回答问题（10分）

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的

像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡

嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。// 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里

像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

问（1）这是作者描绘的一幅“春花图”，若将语段分成两层，“//”标在哪里？（1分）

问（2）语段运用了排比、比喻、拟人等修辞手法，用波浪线划出3处拟人的句子。（3分）

问（3）划线的三个句子从纵向看作者是怎么安排语序的？横向看语序上又有什么特点？（2分）

纵向看是“树——花——果”；横向看都是“桃——杏——梨”，前后对应着写。

问（4）：这段文字描写景物虚实相间，你觉得哪个句子是虚写？为什么？（2分）

“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”是虚写，因为眼前正在开花，结满果实是作者的想象。

问（5）：语段中写到了蜜蜂和蝴蝶，作者的目的是什么？这种写法叫什么？（2分）

写蜜蜂、蝴蝶是为了突出花的繁茂与甜香；这叫“侧面衬托”。

（二）阅读文言文《王戎识李》，然后按要求答题（14分）

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子，折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。

1、解释加点字：（4分）

尝．与诸．小儿游曾经许多、众多

人问之．，答曰．指代“王戎”说

2、翻译下列句子：（4分）

A．诸儿竞走取之，唯戎不动。众多小孩争着跑过去摘树上的李子，只有王戎站在原地不动。

B．树在道旁而多子，此必苦李。李树长在路边却有那么多果子，这李子就一定是苦的。

3、回答问题（6分）

（1）王戎根据什么推断李子是苦的？（2分）

长在路边，摘取方便，若好吃，应该没有那么多李子了。

（2）从“信然”一词看，其他孩子对王戎所讲的理由原来抱有怎样的态度？（1分）原来抱有不相信的态度。

（3）“王戎识李”带给你的启示是什么？（3分）

如：要善于观察，对事物要有强烈好奇心和丰富想象力。或：要在观察事物时善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，从而得出正确的结论。（两种启示都各有三个要点，每点1分）

四、语文的活学与活用（20分）

1、古代有一老人为自己的晚年生活写了一副对联：“家有万金不富，人养五子还孤。”你能读懂字背后的意思吗？已知：古代女儿叫“千金”，女婿算半个儿子。（3+1+10分）

求解：老人晚年是一种怎样的处境？你若是他的亲人，看到对联会怎么做？为什么？

解答：老人虽有10个女儿，10个女婿，但晚年还是过着孤苦、凄凉的生活。以后多去看他。（短文250字以上，围绕“尽孝”展开，要有自命题。）

2、读下列这首诗，按要求提出三个有价值的问题。（6分）

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！——《赠从弟》（汉·刘桢）（注：从弟，堂兄弟。）

（1）从松柏角度提问——松柏有怎样的本性或松柏的本性是什么？

（2）从作者角度提问——为什么写这样的诗赠送给堂兄弟？

（3）从读者角度提问——读了这首诗你有怎样的启发？（或：你认为该如何面对困境？）

五、附加题：暑假作业检测（20分）

1、背诵的古诗填空：（12分）

（1）海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）

（2）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

（3）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

（4）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

（5）遥怜故园菊，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

（6）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（7）水何澹澹，山岛竦峙。秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（8）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

（9）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（10）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（11）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）

（12）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）

2、《西游记》的阅读记忆：（8分）（2+3+3）

（1）古典文学名著《西游记》全书共 100回，孙悟空自号齐天大圣。《西游记》中许多故事脍炙人口，如三打白骨精、大闹天宫（真假美猴王）、三借芭蕉扇等。

（2）《西游记》中，孙悟空原为东胜神州花果山上的一块仙石，他拜谁为师？他的武器是在东海龙宫得到的，在那里这东西叫什么？重二万三千五百斤，经孙悟空变化，名字叫什么了？

菩提祖师、定海神针、如意金箍棒

（3）唐僧分别在哪里收了三个徒弟？观音赐的名字分别叫什么？（示例：鹰愁涧收白龙马）五行山救孙悟空高老庄收猪悟能流沙河收沙悟净

初一语文开学考试试卷

（90分钟，120分）

一、积累与运用（46分）

1

、

找出

加点字的一组（ ）（3 分） A （z h ó） ．（sù） 藐（miáo）小 玲珑剔（tī）透 ．

强（j u 语(l ú灭（ m ǐ．

然（cù） C （h ．

溅（b èn ．清(c h én ɡ．

咒(zǔ) ．

形（c h ．连（z h u ．

逗（t i ā

次（lǔ） 2、．错别字的一项（ ）（3 分） A 、瘦骨磷峋 玲珑剔透 多姿多彩 心旷神怡 B 、津津乐道 问心无愧 头晕目眩 来势凶凶 C 、梦寐以求 繁花嫩叶 小心冀冀 获益匪浅 D 、举世无双 明察秋毫 鲜为人知 庞然大物 3、指出下列加点词语运用恰当的一项（ ）（3 分） A 、他在我们这群小伙伴中，做事稳当，处事果断，德高望重，很有威信。

B 、因为要出去游玩，奶奶特意

梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。 C 、我奢望将来成为一名宇航员。 D 、开学以来我努力学习，获益匪浅。 4．下列句子方框里的词语，应选哪一项依次填上才恰当（

）（3 分） ①我的母亲又□过了一个严冬。 ②母亲□□地点点头，便去拿外套。 ③这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地□着。 A ．①度 ②无奈 ③生长 B ．①拖 ②高兴 ③覆盖 C ．①熬 ②信服 ③铺 D ．①活 ②犹豫 ③滋生

5、下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3 分）

A ．国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

B ．为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改

进措施。

C．七年级（一）班的语文成绩是全校最好的一个班级。

D．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

6、名著阅读（14 分）

①《繁星》是的诗集，受印度诗人的影响创造的小诗集。

②《水浒传》的作者是，林冲的外号叫，写出和他相关的一件事情的名字。（3）在（作者）的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料” 的短身燕尾礼服，而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢

了，它甚至会像婴儿般哭闹”。他的《＿＿＿＿》被鲁迅奉为“讲昆虫生活”的楷模。

7、根据课文默写（12 分，每题1分）

①《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句是：，。

②，但余钟磬音。

③将军百战死，。

④，随风直到夜郎西。

⑤，落花时节又逢君。

⑥《论诗》中提倡创新，认为各个时代都有标领风骚的人物，不必唯古人是从的句子是：，。

8、诗歌阅读

早梅张渭

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未消。

（1）首句中的“白玉条”一语所用的修辞手法是，并与下文的后呼应。2 分（2）全诗表达了作者什么样的情感？3 分

二、阅读（24 分）

（一）执竿入城

鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有

老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。

9、字义解释5分

执（）俄（）至（）截（）遂（）

10、句子翻译4分

（1）初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。

（2）何不以锯中截而入？

（3）遂依而截之。

11、这个故事讽刺的是谁？讽刺了什么现象？请用自己的话概括？（4 分）

（二）（11 分）一只空瓶子的温暖

魏得强

①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13 岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。

②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。

③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。

④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”

⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”

⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。

⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。

⑧它带去的，有温暖，有尊严。

12.根据你对文章内容的理解，填写下表。（2 分）

13. 3 分）

14.第⑦段中加点的短语“一个真正需要它的人”是指什么样的人？（3 分）

15.赏析下面句子。（3 分）她又轻快地跑到我身边，

拉着我的手臂撒娇。

16.理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。（3 分）

三、作文（50 分）请以“好书伴我成长”为题，写一篇文章。要求：①题目自拟；②

文体不限（诗

歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600 字。

答案

1、B

2、D

3、D

4、 C

5、A

8．（1）比喻雪

（2）对梅的早早开放的惊喜和赞叹

12.吃惊重新把瓶子放到原处并说明原因

13.一是因为爸爸明白女儿把空瓶子放回到垃圾旁，是为了给捡废品的老人一个劳动的尊严——靠劳动吃饭；二是因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍；三是因为对女儿的误解；

14.一方面是指那个捡废品的老人，另一方面是指有尊严靠劳动生活的人。

15.示例：运用动作描写，生动传神地表现了女儿完成任务后的一种轻松、愉快和十分自豪的心理。

16.示例：一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖；另一方面是指爸爸看到女儿成长后内心感到的温暖。

初中入学考试题

（时间：70分钟满分100分）

积累与运用（42分）

一、读拼音，写词语。（16分）

fěi cuì biān pào cán bào dǎ jiǎo （）（）（）（）duàn liàn qīn shí lǐng yù xīng wàng （）（）（）（）

二、下面带点的字注音有错误的两项是（）（4分）

1、附和．（hè）兴．（xìng）旺寺．（sì）院刹．（chà）那间

2、糊．（hù）弄梗．(gěng)概玫瑰．(guī) 卜．(bǔ)算子

3、江畔．(pàn) 粗犷．(kuàng) 游弋．(yè) 嫦娥奔．(bèn)月

三、龙在我们中华民族的心中，代表着吉祥、代表着神圣，又是力量的化身。在我们的日常生活中，像____________、____________、_______________ 等带有“龙”的词语，都表示赞颂和祝福。（3分）

四、诗句连连看（5分）

天街小雨润如酥明月何时照我还

我劝天公重抖擞要留清白在人间

孤帆远影碧空尽不拘一格降人才

粉身碎骨浑不怕唯见长江天际流

春风又绿江南岸草色遥看近却无

五、读句子，体会其中包含的情感，选择合适的词语写在括号里。（10分）

伤感恐惧叹惜钦佩欣喜

1、我不禁头涔涔而泪潸潸了。（）

2、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）

3、它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。（）

4、在所有的世界著名人物中，玛丽-居里是唯一没有被盛名宠坏的人。（）

5、外面传来一阵沉重的皮鞋声，我的心剧烈地跳动起来。（）

六、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是（）(3分)

我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。

________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。

A．不过虽然不但更

B．然而尽管既也

C．但是特别不仅还

D．虽然尤其既就

七．下列句子中加线成语使用不恰当的一句是（）(3分) A．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰

撞，将会有怎样惊心动魄的后果。

B．排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队

的伤亡人数已经超过二百人。

C．他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。

D．破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可

挑剔了。

八、下列各句中，没有语病的一项是（）

A．我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能

量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，

在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章

B．他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就

可以看明白

C．在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有

很大的启发性

D．汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机

关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的

浓厚氛围

九、下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）

A.在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成

长》主题读书活动。

B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。

C.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧，壁画，传说……等形式广泛传播。

D.面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策。不知道该怎么处理？

十、仿写句子。(4分)

人生在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是________

_________，就____________；如果你是________ ____,就

_____________________。

快乐阅读（23分）

（一）感恩之心（10分）

在美国，感恩节是个快乐的日子。可在许多年以前，有一对夫妇却是以绝望的心情迎接它的到来，因为太穷了，想都不敢想节日的“大餐”。看着心情糟透了的父母大吵起来，而孩子只能无助地站在旁边。正在这时，响起了敲门声。男孩看到门外站着一个满面笑容的男人，手里还提着一个大篮子，里头装满了过节用的东西。

那人说：“这份东西是别人让我送来的，他希望你们知道还有人在关怀和爱着你们。”看着这份陌生人送来的礼物，夫妇俩推辞着。可那人把

篮子搁在男孩子的臂弯里就转身离开了，临走时还留下一句温暖的话语：“祝感恩节快乐！”

感恩之心在小孩的心底油然而生，他暗暗发誓：日后也要以同样的方式去帮助别人。

18岁那年，男孩终于可以养活自己了。虽然他的收入很少，可在这年的感恩节，他还是花钱买了不少的食物，装作一个送货员，把这些食物送给了一个很穷的家庭。当他走进那个破落的房子时，前来开门的妇女警惕地盯着他。他对这位妇女说：“我是受人之托来送货的，请你收下这些东西吧。”说着男孩从他那辆破车上取下了那些食物。孩子们高兴地欢呼了起来。“你是上帝派来的使者！”那妇女语无伦次地说。男孩忙说不不是一个朋友托我送的祝你们快乐说完他把一张字条交给了这位妇女。字条上写着：“今后如果你们有能力，请同样把这样的礼物送给其他需要帮助的人。”

感恩之心是一颗美好的种子，假如我们不光懂得收藏，还懂得适时播种，那么我们就能给他人带来爱和希望，并因此挽救他们，或是改变他们的内心世界。

1、给文中画横线的句子加上标点。（3分）

2、文章讲了两件事，用简短的话写下来。（4分）

一件是：

另一件是：

3、读了这篇短文，你有什么感受？（3分）

（二）美的启发（13分）

我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我（制治）了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。

一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝（féng fèng）处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，（栽载）上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民［］没来这儿倒垃圾，［］纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增（zēng zèng）美添色。

春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！

窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！

1、在文中（）内选择正确的字或读音，在下面画上“——”。（2分）

2、在文中［］里填上合适的关联词语。（2分）

3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）

依然——（）大方——（）

4、给加点的字选择恰当的解释，在序号上打“√”。（2分）

①我们伤透了脑筋。a、穿过；b、程度深；c、显露

②我听了，乐得直拍手。a、公正；b、不断地 c、不弯曲

5、填空。（2分）

过去，人们把空地当成堆垃圾的地方；后来，居民们纷纷把珍贵的花木奉献出来。转变原因

6、读了这篇短文，你受到什么启发？（3分）

三、妙笔生花（35分）

1、美无处不在。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，题目自拟。

2、“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”生活中，你有过那些快乐和忧愁？请你以成长中的快乐或烦恼为话题，写一篇习作。题目自拟。

参考答案

积累运用

一、（翡翠）(鞭炮) (残暴) (打搅)(锻炼)（侵蚀）（领域）（兴旺）

二、（1、3、）

三、龙凤呈祥龙腾虎跃生龙活虎等

四、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

五、1、（伤感）2、（叹息）3、（欣喜）4、（钦佩）5、（恐惧）

六、C

七、D

八、D （A．语意重复，去掉“以…为核心”；B．将“他的脸上”改为“他的脸”；C．主语不一致，改为“在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条具有很大的启发性的学习方法”；）

九、B

十、如果你是一阵风，就带来一丝清凉。

或者：如果你是一缕阳光，就照耀一片小草……(符合仿写格式，内容合理即可)

快乐阅读

（一）

1、：" ，，，！"

2、一件是：许多年前，美国一个贫困家庭在感恩节那天收到了一个

陌生人的礼物，让这家的男孩有了感恩之心。

另一件是：许多年以后，这个男孩也像那个陌生人一样在感恩节送给穷人礼物，实现了爱的传递。

3、感受：文章最后一段。（意思合理即可）

（二）

1、制 fèng 栽 zēng

2、不但而且

3、仍旧慷慨

4、(1)b (2)b

5、转变原因：我们一家动手将垃圾堆改建成了花坛，肮脏的环境变美了，启发了人们也来创造美。

6、只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！（或者：只有积极地创造美，才能享受美。）

妙笔生花

根据习作质量计分。一档：33--35分；二档：30--32分；三档：27--29分；四档： 26分以下。