还给学校一方净土
还校园一方净土
还校园一方净土校园是每一个学生成长的地方，也是一方净土。
但随着社会的发展和学生数量的增加，校园环境也面临着一些问题。
本文将从多个方面探讨如何让校园成为一方净土。
一、创建绿色校园1.1 种植绿色植物：校园内种植各种绿色植物，可以美化环境，净化空气。
1.2 垃圾分类：建立垃圾分类制度，让学生养成良好的环保习惯。
1.3 节约资源：提倡节约用水用电，减少资源浪费，保护环境。
二、营造和谐校园氛围2.1 增强师生关系：教师要关心学生，学生要尊重教师，建立和谐的师生关系。
2.2 加强同学之间交流：鼓励同学之间相互匡助，共同进步，营造友爱的校园氛围。
2.3 建立互助机制：建立学生会、班级委员会等组织，为学生提供更多互助和交流的机会。
三、宏扬校园文化3.1 丰富校园文化活动：举办各种文艺活动，展示学生的才艺，丰富校园生活。
3.2 宏扬优秀传统文化：传承和宏扬中华优秀传统文化，培养学生的爱国情怀和文化自信。
3.3 培养学生社会责任感：组织志愿活动，让学生了解社会，培养社会责任感。
四、加强校园安全管理4.1 安全教育：定期开展安全教育活动，提高学生的安全意识。
4.2 安全设施完善：加强校园安全设施建设，确保学生的人身安全。
4.3 建立应急预案：建立校园安全应急预案，提高应对突发事件的能力。
五、促进学生全面发展5.1 多元化教育：开展多样化的教育活动，促进学生全面发展。
5.2 关注学生身心健康：重视学生的身心健康，提供心理辅导和健康教育。
5.3 培养学生创新能力：鼓励学生参加科技创新活动，培养学生的创新精神和实践能力。
通过以上措施的实施，我们相信校园将成为学生学习、成长和健康发展的一方净土。
让我们共同努力，打造更夸姣的校园环境。
还校园一方净土
还校园一方净土引言概述：校园是学生学习、成长的地方，也是他们度过青春时光的场所。
为了创造一个良好的学习和生活环境，我们应该共同努力，让校园成为一方净土。
本文将从四个方面详细阐述如何打造一个干净、和谐的校园环境。
一、创造整洁的学习环境1.1 维护教室卫生：学生应该养成随手关灯、关窗、整理桌椅的好习惯，保持教室的整洁和明亮。
1.2 清扫校园道路：学校应该加强道路清扫工作，保持校园道路的干净整洁，避免积水和垃圾的堆积。
1.3 建立垃圾分类制度：学校应该设立垃圾分类桶，引导学生将垃圾进行分类投放，提高环保意识。
二、营造和谐的人际关系2.1 尊重他人：学生应该尊重师长和同学，不进行人身攻击和恶意谩骂，保持良好的人际交往。
2.2 倡导友善互助：学校可以组织一些志愿者活动，鼓励学生互相帮助，增强团队合作精神。
2.3 加强沟通交流：学校可以定期组织班会、座谈会等活动，促进学生之间的交流和沟通，解决问题和矛盾。
三、建设安全的校园环境3.1 安装监控设备：学校应该加强安全管理，安装监控设备，及时发现和解决安全问题。
3.2 加强校园保安力量：学校可以增加保安人员的数量，加强巡逻和安全防范工作，确保校园的安全。
3.3 教育安全知识：学校应该定期组织安全教育活动，让学生了解安全知识，提高自我保护能力。
四、促进良好的学习氛围4.1 建立学习小组：学校可以组织学生建立学习小组，互相监督和督促，共同进步。
4.2 提供学习资源：学校应该提供良好的图书馆和实验室设施，为学生提供学习资源和学习环境。
4.3 鼓励学术交流：学校可以组织学术讲座和学术比赛，鼓励学生积极参与学术交流，提高学习兴趣和能力。
结论：一个干净、和谐的校园环境对学生的成长至关重要。
通过创造整洁的学习环境、营造和谐的人际关系、建设安全的校园环境以及促进良好的学习氛围，我们可以共同努力，将校园打造成一方净土，为学生提供良好的学习和成长环境。
让我们携手努力，共同创造一个美好的校园。
还校园一方净土
还校园一方净土校园一方净土是指为了创造一个干净、整洁、美丽的校园环境而进行的各项工作。
通过清洁、绿化、美化等措施，营造一个宜居、宜学的校园环境，提高学生的学习和生活质量，培养良好的卫生习惯和环保意识。
一、清洁工作1. 定期清扫校园内的道路、教室、图书馆、食堂、操场等公共区域，保持干净整洁。
2. 配置足够数量的垃圾箱，并定期清理垃圾，确保校园内没有乱丢垃圾的现象。
3. 鼓励学生和教职工参与到清洁工作中，组织志愿者清扫校园，培养大家的环保意识和责任感。
二、绿化工作1. 种植适宜的绿植和花卉，美化校园环境，提供清新的空气和绿色的休闲场所。
2. 维护校园内的草坪和树木，修剪整齐，防止杂草生长，保持整洁有序。
3. 制定绿化规划，合理规划植物的种植位置和数量，保证校园绿化的可持续发展。
三、美化工作1. 对校园建筑进行维修和装饰，保持外观整洁美观。
2. 增加校园艺术品和雕塑的设置，提升校园的文化氛围。
3. 提供舒适的休息区域，设置座椅、遮阳棚等设施，方便师生休息和交流。
四、环保工作1. 鼓励学生和教职工节约用水、用电，提倡绿色出行，减少对环境的污染。
2. 安装环保设施，如太阳能路灯、垃圾分类桶等，促进可持续发展。
3. 组织环保宣传活动，增强师生的环保意识，培养环保习惯。
五、安全工作1. 做好校园安全管理工作，保障师生的人身安全。
2. 维护校园内的交通秩序，确保交通安全。
3. 定期检查校园设施的安全性，及时修复和更换老化设施。
六、其他工作1. 开展文明礼仪教育，培养学生的文明行为习惯。
2. 加强校园卫生管理，定期消毒，防止传染病的传播。
3. 配置足够数量的学习和生活设施，提供良好的学习和生活条件。
通过以上工作的开展，我们将打造一个干净、整洁、美丽的校园环境，为师生提供良好的学习和生活条件。
同时，通过培养学生的环保意识和责任感，让他们成为爱护环境、关注社会的有益之人。
我们相信，只有创造一个校园一方净土，才能培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出贡献。
还校园一方净土
还校园一方净土校园环境的改善是保障学生健康成长的重要任务之一。
为了创造一个清洁、漂亮、安全的校园环境，我们需要采取一系列的措施，使校园成为一方净土。
首先，我们要加强校园环境的清洁管理。
学校应该配备足够的清洁人员，定期清扫教室、走廊、操场等公共区域。
同时，学校要鼓励学生自觉保持环境卫生，提倡垃圾分类和减少浪费。
建立垃圾分类桶和回收箱，并进行宣传教育，让学生了解垃圾分类的重要性。
其次，我们要注重校园环境的美化工作。
学校可以组织学生参预植树造林活动，增加绿化面积。
同时，可以在校园中设置花坛、草坪等景观，营造出宜人的环境氛围。
此外，学校还可以邀请专业的园艺师进行校园景观设计，打造独特的校园风景线。
第三，我们要加强校园环境的安全管理。
学校应该建立完善的安全制度和应急预案，确保学生的人身安全。
安装安全监控设备，加强对校园周边的巡逻和安全防范工作。
此外，学校要加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识，防止意外事件的发生。
此外，我们还可以通过开展环保宣传活动，提高学生对环境保护的意识。
组织学生参观环保展览，举办环保知识竞赛等活动，让学生了解环境问题的严重性，并激发他们参预环境保护的热情。
学校还可以组织学生参预环保志愿者活动，如清理河流、种植树木等，让学生亲身体验环保的重要性。
最后，我们要加强校园环境的管理和监督。
学校应该建立环境管理委员会，负责校园环境的监督和管理工作。
委员会成员可以包括学校领导、教师、学生和家长代表等，共同制定环境管理的规章制度，并定期检查和评估校园环境的状况。
同时，学校还可以邀请社会公众和环保专家参预校园环境的评估和改进，形成多方合力，共同打造一方净土。
通过以上的措施，我们相信可以实现还校园一方净土的目标。
惟独创造出一个清洁、漂亮、安全的校园环境，我们才干为学生提供一个良好的学习和成长的场所。
让我们共同努力，为还校园一方净土而奋斗！。
清理一片杂乱,还给一方净土
JIU JIANG UNIVERSITY艺术学院青年志愿者服务队清理一片杂乱，还给一方净土2014年12月艺术学院青年志愿者服务队“清理一片杂乱，还给一方净土”活动策划书一、活动主题：清理一片杂乱，还给一方净土二、活动背景：校园内各种各样的小广告横飞，给我们的校园风景造成了很坏的影响，造成严重的环境污染问题。
三、活动目的：清理掉宿舍楼里面的小广告，还给所有同学一个干净整洁的宿舍环境，还我们的校园一方净土。
四、活动时间： 2014年12月13日五、活动对象：艺术学院青年志愿者服务队以及艺术学院生活管理委员会六、活动地点：九江学院七、活动安排:（一）、活动前期:1.取的学校认可，并开出本次活动许可证明2.制定本次活动的策划案3.和宿舍管理老师取得联系，共同商讨活动细节，制定活动流程。
4部门开会，为活动做准备，并确定志愿者人数。
（二）、活动中：1.早上8点半在34栋集合，发放志愿者帽，讲解活动注意事项。
2.针对每栋楼宿舍水房，卫生间等墙面上的小广告进行清理的任务做详细的分配工作。
3.接受任务以后按照任务去相对应的楼栋，去做小广告清理工作。
4.做的时候认真负责完成任务，负责人负责工作验收。
5.活动结束以后大家在负责人的允许下解散。
（三）、活动后：1.整理照片、新闻稿，上传至学院网进行宣传2．完成活动总结，活动感想等，上传至中心邮箱备案。
3.对于我们活动所产生的问题进行总结，寻求解决的方法。
避免在以后的活动中产生类似的问题。
九、所需用品：队旗，帽子，铲子，抹布十、活动注意事项:1.要求志愿者认真去做工作，不可应付。
2.随身多带物品自己保管好。
3.由于是在校内，所以就要去不可以提前开溜。
4.不可破坏队内有关有关规章制度5.出发前和活动结束后，集中志愿者，清点志愿者人数，做好登记工作。
6.到达地点后，保持工作态度，不与任何人发生冲突艺术学院青年志愿者服务队九江学院青年志愿者活动申请表申请时间：2014年12月5日青年志愿者服务队名称九江学院艺术学院青年志愿者服务队院系艺术学院活动名称清理一片杂乱，还给一方净土服务活动起止时间2014年12月13日上午服务活动进行地点九江学院志愿者参与人数50人活动内容简介（可附页说明）1.早上8点半在34栋集合，发放志愿者帽，讲解活动注意事项。
还校园一方净土
还校园一方净土引言概述：校园是学生学习、成长的地方，也是他们生活的一方净土。
然而，随着社会的发展和学校规模的扩大，一些不良现象也逐渐出现。
为了还校园一方净土，我们应该积极采取措施，营造良好的校园环境。
正文内容：1. 学校安全保障1.1 学校安全设施的完善：学校应该加强安全设施的建设，如安装监控摄像头、安全门禁系统等，以保障学生的人身安全。
1.2 加强安全教育：学校应该加强对学生的安全教育，教导他们如何应对突发事件，提高自我保护意识。
2. 培养良好的学风2.1 建立健全的学习氛围：学校应该营造积极向上的学习氛围，鼓励学生互相学习、竞争，提高学习效果。
2.2 培养学生的学习兴趣：学校应该注重培养学生的学习兴趣，通过丰富多样的教学方式和课外活动，激发学生的学习热情。
3. 加强师生关系3.1 建立良好的师生沟通渠道：学校应该建立师生之间的有效沟通渠道，鼓励学生与老师进行交流，解决问题。
3.2 增加师生互动机会：学校可以组织一些师生互动的活动，如讲座、座谈会等，增加师生之间的交流和了解。
4. 增强学生的社会责任感4.1 引导学生参与公益活动：学校应该引导学生参与社会公益活动，培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。
4.2 开展志愿服务活动：学校可以组织一些志愿者服务活动，让学生亲身体验到帮助他人的快乐和意义。
5. 增加文体活动5.1 丰富多样的文体活动：学校应该组织各种文体活动，如运动会、文艺晚会等，丰富学生的课余生活。
5.2 培养学生的团队合作精神：通过参与文体活动，学生可以培养团队合作精神，提高协作能力。
6. 建立和谐的校园文化6.1 倡导友善待人的校园文化：学校应该倡导友善待人的校园文化，让每个学生都能感受到温暖和关爱。
6.2 提倡尊重和包容的价值观：学校应该教育学生尊重他人、包容不同的观点和意见，培养他们的宽容心态。
总结：通过以上措施，我们可以还校园一方净土。
学校应该加强安全保障，培养良好的学风，加强师生关系，增强学生的社会责任感，增加文体活动，建立和谐的校园文化。
还校园一方净土
还校园一方净土校园环境是学生学习和成长的重要场所，创造一个干净、整洁、漂亮的校园环境对于学生的身心健康和学习效果有着重要的影响。
为了还校园一方净土，我们需要采取一系列的措施来改善和维护校园环境。
1. 垃圾分类与回收：为了保持校园的整洁，我们需要开展垃圾分类与回收的活动。
学校应该配备足够的垃圾桶，并在校园各个角落设置明确的垃圾分类标识，引导学生将垃圾分类投放。
同时，学校可以组织垃圾回收活动，鼓励学生主动参预，提高他们对环境保护的意识。
2. 绿化校园：绿化校园是提升校园环境美观度的重要举措。
学校可以增加绿化面积，种植各种树木和花草植物，打造一个绿意盎然的校园。
同时，学校还可以组织学生参预植树活动，让他们亲身体验到绿化校园的重要性，并培养他们对自然环境的保护意识。
3. 清洁卫生：保持校园的清洁卫生是维护校园环境的重要一环。
学校应该加强对卫生人员的管理和培训，确保他们能够高效地清扫校园各个角落，保持校园的整洁。
同时，学校还应该组织定期的校园清洁活动，鼓励学生主动参预，共同维护校园的清洁。
4. 环保意识教育：提高学生的环保意识是保护校园环境的根本举措。
学校可以开设环境保护课程，让学生了解环境污染的危害和环保的重要性。
此外，学校还可以组织环保知识竞赛、演讲比赛等活动，激发学生对环保的兴趣，培养他们的环保意识。
5. 加强监督管理：为了确保校园环境的持续改善，学校应该加强对校园环境的监督管理。
学校可以成立环境保护小组，负责监督校园环境的清洁和整治工作。
同时，学校还可以与学生家长建立密切联系，共同努力维护校园环境的整洁和漂亮。
通过以上措施的实施，我们相信可以还校园一方净土，创造一个干净、整洁、漂亮的校园环境。
这将为学生的学习和成长提供良好的条件，培养他们的环保意识和责任感，为未来的社会发展做出积极贡献。
让我们共同努力，为还校园一方净土而奋斗！。
还学校一片净土
还学校一片净土中国科学院朱清时校长说：“一个社会要有希望，一定要有净土，这个净土就是学校。
学校一定要严守诚信的底线，如果学校这方净土失守了，社会就没有希望了。
”青少年是祖国的未来，是民族的希望。
学校则是青少年学习本领、提高素质的地方，应当是一片净土。
但近年来，由于各种因素的影响，青少年学生违法犯罪率不断上升，校园暴力事件频发，严重影响了正常的教学秩序，甚至危害到他人的生命、财产安全。
一、青少年犯罪原因近来，校园暴力案件不断刷新，冲击人们的眼球，涉事者对被害人各种殴打，侮辱，谩骂，最后还发视频炫耀。
我不禁问，这还是祖国的花朵，还是花圈？你们打人想过这是违法犯罪吗？侮辱人的时候考虑过对被害人会产生多大心里阴影吗，甚至会毁了他人一生！最后拍视频还网上炫耀，自以为这是光荣的事，这些青少年可有是非观念？可有生命意识，有做人的基本道德？甚至最近连发几起弑师案，杀人者还给同伙鼓气，说不要怕，我们还小，杀人不负刑责。
青少年学生违法犯罪的增加，究其根本，是各种复杂因素共同作用的结果。
1、学生法制意识淡薄，心智不成熟，出于讲义气或泄愤报复或者好奇心的驱使，很容易走上犯罪的道路。
2、心理不健康，有的家长的溺爱，培养了子女的任性、骄横等不健康的心理。
有的家庭则采取打骂等不正确教育方法，使孩子产生逆反心理，到处打架斗殴。
3、道德缺失，学生缺乏最基本的辨别是非的能力，缺少生命意识，更不用说中华五千年的传统美德。
4、违法犯罪的成本太低，有我们还小，杀人不负刑责的叫嚣，有打人者不嫌事大的疯狂视频传播，究其原因，是我们的未成年人保护法成了这些人的护身符，因为未成年，不用负刑责，成了他们侵害其他人权益的保护伞，打人了，杀人了，又能拿这些未成年人怎么样？所以，预防未成年人违法犯罪，还学校一片净土，也要从以下几方面入手。
二、如何预防未成年人违法犯罪1、对学生进行法制教育要遵循学校教育的规律，充分利用校园这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能，使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育。
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还给学校一方净土,让老师成为快乐的人
----参加石台县组织的周彬教授关于“有效课堂教学”报告会有感
石台县六都中心学校:李永平
我这个人有点感性。
取这个标题可能是受周彬教授报告的感染,或是近几天心情不爽的缘故。
其实在每次参加完一些培训或学习后,总喜欢写一点感想,谈一点思考,而且很及时。
这次算比较迟了,29日参加的报告会,被一些无关于教学的杂务耽搁,直到今天(12月1日)晚上才有时间坐下来搜索记忆,轻吻键盘,进行总结。
周彬教授是个有思想的人。
周教授对课堂教学有效性有自己的思考,有自己的观点。
比如“对待课堂教学的态度,要保持一定的距离,让课堂有一定的张
力”,“课堂教学要给教师的自主权,不能要求教师把课上好,而是帮助教师把课堂搞好”,“要因教施学不要因材施教(人数比较多的课堂)”“要求教师适应学生,忘了要求学生适应老师,是中国教育的悲哀”等等许多观点,深入我们每一位一线教师的心灵,真的,我很震撼,也很感动。
震撼的是作为教授,周彬敢于挑战一些教育思想,提出一些不同观点;感动的是作为校长,周彬对教师的理解。
周彬教授是一个快乐的人。
一天的报告,一天的幽默风趣。
一个个精彩的故事,一段段发人深思的道理。
他是一个快乐的人。
只有快乐的人才会风趣幽默;只有快乐的人才会理解人,帮助人;只有快乐的人才会说出令人感到温馨的话;只有快乐的人才会在自己的领域有所思考。
要提高课堂教学水平,不是靠一学期搞几次教研活动,不是靠一些硬性规定(作业改几次,作文写几次,反思写几次。
),更不能指望教学检查。
提高课堂教学水平,主要是看科任教师,只有教师愿意去搞好教学,愿意去默默付出,愿意去学习,何愁课堂教学质量不能提高呢?但这美好的愿景首先得让教师成为快乐的人。
教师尤其是一线教师,是最容易满足的人,最容易就快乐的人。
谁不想把自己的课堂教学搞好,除非他不是“人”。
对于这种人,清除教师队伍也无妨,而且是必须的。
我相信教师主流还是好的,还是想搞好课堂教学,可是由于种种原因,课堂教学不尽如人意,最主要的原因可能还是他不快乐。
教师应该以教书育人为目的,更多是对学生进行德智体美劳的教育。
学校应该是一方净土。
可事实上,现在的学校不再那么清净,教师不再那么单纯,杂务多。
一些教师疲于应付各种杂务而分心于课堂,顾此失彼,结果可想而知。
教研活动要搞,检查要查,但是很多活动,检查,后劲不足。
有些活动、检查的组织方是为了完成工作的需要,而不是从促进教师的教和学生的学出发的。
活动也好,检查也罢,应从提高教师素质,学生能力出发,教育主管部门要严格把关,不可随意,对于一些无关于教育教学的活动、检查不开展更好,即便开展,不需要搞得大张旗鼓,人心惶惶。
周教授讲的好,“要帮助教师搞好课堂教学”,活动结束,检查结束,反馈是必须的,但反馈不应成为表扬大会或批斗会,即哪里好,哪里不好。
我想反馈更多的是告诉或帮助老师怎样做会更好。
让教师成为快乐的人,并不是说他想怎样就怎样,学校的规章制度还是必须坚持的,职业道德规范还是必须遵守的。
没有规矩不成方圆,违反规则,违反法律是绝对不容许的。
让教师成为快乐的人,我的理解是要让教师觉得自己像个教师,而不是医生、保安、资料员。
;要让教师觉得帮助学生学习文化知识,学习做人的道理是他们工作的主要任务;要让教师感觉到学生成长离不开自己。