二年级上册美术教案我为老师画名字_沪教版

第一单元第一课：

单元主题：我爱老师

课题名称：我为老师画名字

教学类别：绘画

课时建议：约1～2课时

隐性渗透：以教师节为契机，培养学生尊敬老师的情感

教学准备：

学具：记号笔、油画棒等

教具：学生优秀作品、教师范画等

教学目标：

体验与发现：体验美化文字变成画的乐趣

创意与表现：发挥想象，添加有趣的装饰，美化文字

欣赏与评议：能表述画面中想表达的情感

作业要求：

基础层面：把文字的笔划进行变形使画面更饱满

拓展层面：在笔划上添加有趣的装饰

探究层面：能根据字义进行装饰

作业内容：把老师的名字画下来，添加装饰变成漂亮的图画

知识要素：发挥想象，添加有趣的装饰，美化文字

技能要求：把文字的笔划进行适当的变化，使画面饱满

教学重点：根据画面让笔划适当变形并添加有趣的装饰。

教学难点：文字的笔划安排使画面饱满

要注意的问题：字体变形要在原来笔划的基础上进行

教学环节：

1、比较与发现：

2、①出示一年级学习的“彩色的名字”作业，请学生说说作业感受。

3、②出示“我为老师画名字”学生作业，请学生欣赏

4、③观察比较，两次作业的画面有什么区别？

④教师小结：今天要在名字的笔划上进行添加和装饰，把名字变成漂亮的画。

2、讨论与交流：

①教师节就要到了，我们今天就挑选你最喜欢的老师，把他/她的名字画下

来变成漂亮的画吧。

②揭示课题。

③看书欣赏，讨论：你发现了那些把名字变成画的方法？

④交流并小结：

·把名字的笔划改成空心字，然后根据字形和笔划进行想象，添加装饰。

·把名字的笔划变粗，根据笔划和字形添加装饰。

·根据字义，进行想象，添加装饰。

3、想象与绘画：

①出示学生作品，比较、讨论、发现画面要饱满的几种方法：文字的安排可

以有变化；有的笔划可以拉长、缩短、弯曲等进行变化。

②尝试空心字的写法。

③学生想象并绘画。

4、展示与评价：

①展示作品。

②让学生发现并说说他人作品中的闪光点。

③说说自己作品中独特的想象和创意。

④互评、教师评议。

⑤拓展：介绍简单的象形文字，让学生对象形文字的字形和字义的关系有初

步的了解。

教学研究：

一、儿童经验

1.低年级学生刚开始学习中文字，对文字的笔划和结构记忆较清晰，把

文字变成想象画是学生感兴趣的创作，更利于学生对以后认字的兴趣。

2.二年级学生的想象力很丰富，在文字变形的基础上进行想象添加，符

合此年龄阶段的学生，因此文字变形想象，即能提高学生学习的兴趣，还能发展学生的想象创造能力。

二、相关背景