大学英语四级快速阅读技巧

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大学英语四级快速阅读-定位型细节题-解题技巧

大学英语四级快速阅读-定位型细节题-解题技巧

大学英语四级快速阅读"定位型细节题"解题技巧一、快速阅读概述大学英语四级快速阅读要求考生在15分钟内,读一篇章难度略低、字数为1200左右的文章,并回答7道选择题以及3道句子填空题。

快速阅读主要考查考生们略读(skimming)以及查读(scanning)的能力。

即通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力(skimming),以及利用数字、专有名词、段首或句首词等各种提示信息快速查找特定信息的能(scanning)。

综合2021年6月至2021年12月大学英语四级考试快速阅读真题来看,直接考查略读技能的主旨大意型题(08年6月的第10题)极少,大部分题目只是要求考生运用查读的方法直接从原文中查找与题目有关的细节事实,故题型设置绝大多数为细节题。

二、细节题及其设置特点细节题主要有以下三个特点:1、题干一般围绕5W(what, where, when, why, who)和H(how)展开2、题干中有according to/…suggest/…say3、题干中明确提到人名,地名,数字,时间等细节性信息纵观大学英语四级快速阅读中得题目设置,均符合上述特点中的一种或几种。

然而,大学英语四级快速阅读中的细节题设置,与其它阅读考试中细节题设置的不同点在于,细节题分为"定位型细节题"和"替换型细节题"。

两种题型既有区别,又有联系。

首先,两种题型均属于细节题,符合上述细节题的三个特点,且解题方法与一般的细节题类似。

而两者的区别在于,"定位型细节题"只考察考生定位特定信息的能力。

顾名思义,只要找到了原题的位置,即能选对选项。

客观地说,这种题型无法检验出考生英语的真实能力。

因此,"替换型细节题"应运而生。

"替换型细节题"不但考查考生定位原文信息的能力,更考查考生对语言的掌握。

这种题型会在题干或者选项中设置与原文相近的单词、短语,甚至是句子改写,增加难度。

4级英语阅读技巧

4级英语阅读技巧

4级英语阅读技巧答题技巧一:详略得当关于大学英语四级快速阅读测试来说,依据题目的"题眼'快速在文章中找到答案是最关键的,这样我们就要在阅读时注意详略得当。

克服精读精益求精的习惯,做到有信息处精读,无信息处略读,略读处一扫而过。

对所要解释或证实的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项,它们不是完整的主谓宾的句子,因此无法与问题对应的具体罗列处,都可以略读。

那么题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。

答题技巧二:显性信息查读的信息通常是显性信息,只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案,一般不必须要做推理。

答题技巧三:题文同序大学英语四级考试的快速阅读部分,问题顺序与原文顺序一致(有时推断题和填空题交汇处顺序不一致),这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。

关于所有的四级快速阅读文章这个技巧都适用答题技巧四:分解对应分解对应四分法(快速阅读的解题核心):快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D),与原文进行对比。

答题技巧五:一段一题、长段两题、平均分配大学英语四级考试的快速阅读的出题方式一般都为一段出一题、长段出两题,遵循平均分配题目所在位置的原则,在此也不做特别举例。

答题技巧六:选小不选大答题技巧八:主宾判定2如何做四级英语阅读理解第一篇阅读理解是选词填空形式的,首先我们可以快速的浏览一下文章,大致掌握一下文章内容,然后在开始填空选择词的时候,一定要依据语法先确定这个空要填的词是什么形式,是单数还是复数,是动词还是名词,是被动还是主动,然后在词框里先选出几个符合形式的词语选项来。

然后再依据文意,从你选出的几个词里在进行排除。

依据文章意思和上下文去排除和选择与文章相和的词语。

有的词的意思比较抽象,所以有的空就找不出合适的词,这是我们语言理解句子也要更意化一下,就是要去体会的这个句子的意思。

这样可能会更好一些。

第二个是这个段落匹配,这个我觉得不用先看一遍,因为文章也很长,看下来必须要很久。

英语四级快速阅读技巧优秀

英语四级快速阅读技巧优秀

英语四级快速阅读技巧优秀
1. 预览法(Previewing)
预览法是快速阅读的第一步,通过快速浏览文章的标题、段落开头和结尾、关键词等信息,可以对文章的主题、结构和内容有个大致的了解,为后续的详细阅读打下基础。

2. 扫读法(Scanning)
扫读法是指快速扫视文章,迅速找出自己所关注的信息或答案。

在扫读过程中,可以运用目光移动快、跳跃性阅读的特点,忽略掉一些次要信息,只关注关键字、数字、特殊符号等突出的信息。

3. 跳读法(Skimming)
跳读法是指在尽量短的时间内迅速了解文章的主要内容和结构。

跳读时要抓住文章的首尾段落以及各段首句,通过阅读这些重点部分来抓住文章的核心内容。

4. 略读法(Chunking)
略读法是指将文章分成若干块,每块只浏览一次,以获取主要信息。

可以通过将一段文字分成几个短句,每个短句只浏览一次,然后将这些短句的意思连接起来,以提高阅读速度。

5. 自上而下法(Top-down)
自上而下法是指根据文章的标题、副标题等信息,从整体把握文章的主题和结构,然后逐层细化,理解每一部分的具体内容。

这样可以避免过分关注细节,更好地理解整个文章的大意。

通过学习和掌握这五种快速阅读技巧,可以在有限的时间内迅速捕捉到文章的主要内容和要点,提高阅读效率和答题准确率。

同时,多进行练习和实践,逐步提高阅读速度和理解能力。

英语四级阅读技巧和方法

英语四级阅读技巧和方法

英语四级阅读技巧和方法1. 预览:在阅读一篇文章之前,先快速浏览标题、副标题、图表、字体加粗的关键词等,以便了解文章的主题和结构。

2. 理解关键词:注意文章中的关键词,它们有助于理解文章的主要内容。

特别注意重复出现的关键词,可以帮助你找到文章的主旨。

3. 抓住段落大意:每段的开头一般都会有一个主题句,它概括了整个段落的主要内容。

快速阅读每个段落的主题句,可以帮助你把握文章的主线思路。

4. 了解文章结构:文章一般会采用问题-答案、因果推理、比较对比等不同的结构方式。

了解文章的结构可以帮助你更好地理解和组织文章的内容。

5. 注意转折词和连接词:转折词和连接词可以帮助你理解句子之间的逻辑关系和推理过程。

例如,but、however表示转折关系;so、therefore表示因果关系。

6. 注意上下文信息:有时候,你可以通过上下文信息推测出某个词或句子的意思。

特别注意上下文中的解释和例子,它们可以帮助你理解文章的细节内容。

7. 划重点和做笔记:在阅读的过程中,可以用笔在文章中划重点,或者做一些简短的笔记。

这样可以帮助你更好地记忆和理解重要信息。

8. 多读多练:阅读是需要大量练习的,通过多读不同类型的文章,逐渐提高阅读速度和理解能力。

可以选择一些专门的英语四级阅读材料进行练习。

9. 扩大词汇量:英语四级阅读中会遇到一些生词,如果你对这些生词不熟悉,可能会影响对文章的理解。

所以,扩大词汇量是提高阅读能力的关键。

10. 自我评估:完成一篇阅读后,可以对自己的阅读效果进行评估。

你是否理解了文章的主旨?是否掌握了文章的关键信息?有哪些地方需要进一步加强?通过不断的自我评估,可以帮助你纠正错误,提高阅读能力。

大学英语四级-快速阅读做题技巧

大学英语四级-快速阅读做题技巧
定位词的本质:特殊性和细节性。
01
文章中多次出现的语汇不是定位词。越细节越特殊的词,在文章中出现的频率越低,一旦找到,它旁边的信息应该就是考点了。
02
意题干中的定语和状语。
定语可以使一个概括性的概念更加细节化,状语可以使一个一般性的动作更加特殊化。所以,如果题干较长,又没有特殊印刷体文字的情况下,选取定语和状语中有代表性的词作为定位词,比较可靠。当然不排除主语和谓语本身就很特殊,或者考点词本身就是定位词的情况。
标点符号处常设考点
01
许多标点符号的出现是为了更好地解释前面的一些信息,所以我们可以运用标点符号(破折号、小括号、冒号等)推测不认识的词汇或句子的含义。
02
时间、数字、大写字母、斜体或一些很特别的信息点处常设考点
03
这些信息一方面很容易识别,另一方面,这些信息点一般都是文章的细节信息,容易出细节判断题。
定位词:先看问题,然后直接在原文上找问题中比较重要的单词所在,这样基本上就可以知道答案,因为问题一般都是从原文上直接摘下来的。定位词每次只需要找2-3个,多了记不住。
01
有专有名词、大写字母单词如:UNESC,为首选定位词。
02
快速阅读技巧
回视。即来回看已经读过的内容,不断反复。
C
视幅小。即所谓“抠读”。阅读时一个字一个字地看,而不是按意群读,一目数词。
04
一、快速阅读的命题规律
一、快速阅读的命题规律
根据文章的行文顺序设计考点 快速阅读的题目一般是有顺序性的,前面的题目往往对应文章前面的内容,后面的题目对应文章后面的内容。
浏览文章,略读文章标题和段落标题、各段首句和尾句,从而了解文章大意和整体结构。
读题干,理解句子的意思,并确定相应的定位词和关键词。

英语四级快速阅读技巧优秀5篇

英语四级快速阅读技巧优秀5篇

英语四级快速阅读技巧优秀5篇快速阅读,是英语四级考试当中,会遇到的一种题型,那么怎么才能够做好呢?下面是书包范文为您精心整编的英语四级快速阅读技巧优秀5篇,希望能够对大家的写作有一点启发。

两大基本考点,skimming和scanningSkimming,略读略读,顾名思义就是要求考生在较短时间内把握住文章一些段落的主题思想。

Scanning,跳读跳读其实对大家来说就比较熟悉了。

首先是找准题干关键词,然后带入原文定位寻找答案。

段落中与关键词无关部分可以一概略去不看。

每次快速阅读考试都有几个直接定关键词就能得答案的送分题。

建议考生可以按照“三步走”的思路来进行解题:1、浏览大标题和小标题(了解文章主题结构)2、精读文章的开头(准确把握文章的主题)3、看一题做一题,关键词定位配合顺序原则附例题:Like a needle climbing up a bathroom scale, the number keeps rising. In 1991, 15% of Americans were obese(肥胖的); by 1999, that proportion had grown to 27%。

Youngsters, who should have age and activity on their side, are growing larger as well: 19%of Americans under 17 are obese. Waistbands have been popping in other western countries too, as physical activity has declined and diets have expanded. By and large, people in the rich world seem to have lost the fight against flab(松弛)。

(英语四级经验)大学英语四级阅读理解经验技巧

(英语四级经验)大学英语四级阅读理解经验技巧

大学英语四级阅读理解经验技巧在大学期间,很多的高校都会让学生通过英语四级考试,然而很多的学生却认为英语四级考试不好通过,原因在于阅读理解方面。

下面是由我给大家带来的大学英语四级阅读理解经验技巧,一起来看看吧!大学英语四级阅读理解经验技巧1.先去看英语阅读中的问题和答案,对于重要的词语做上标记,并写上词语的意思,然后回到原文中去匹配。

如果原文中哪一段包含的关键词与题干中划出的关键词的匹配度越高,那么那一段为正确答案段的概率也就越高。

2.快速阅读文章第一、二段,抓住文章大意、背景,因为一般会在文章开头几段概述全文。

所以在开头的时候先去弄明白文章大致讲了什么意思,对全文来说帮助会很大。

3.找到问题的答案的时候再三确认,缩小阅读范围,直到找出正确的答案。

4.仔细阅读是缺少不了的,我们在做题的时候,经常会用到排除法,有时候在阅读题里面会有一些干扰的答案,对于不太确定的时候,我们再回到原文章去找答案。

大学英语四级备考的5条经验一、词汇词汇是根底,英语要想拿高分,一定要背单词,除了背单词或者手册外,可以通过做真题积累一些高频词汇,记在笔记本上,以便能够时常翻看,一些单词书上如果有例句的话,可以在例句中背单词,还可以积累一些同义替换的词语,在写作或翻译时常会用到。

如果出现下面两种情况一定要好好背单词,比方,阅读时是不是因为不认识的单词太多而不理解文章意思,还有,在写作文时,是不是想好句子但是想不起对应词汇,如果词汇量不太够的话一定要好好背单词,因为单词是英语复习的根底。

在考前一周内,一定要将单词再系统的背一遍,如果有问题还可以再背一下例句。

二、听力要针对听力题型进行练习,每次都进行针对练习,但是一定要在规定的时间内做完,听力最重要的是要注意力集中,然后保证练习量,先看选项,用笔标出重点,在做对话题时简单做笔记。

三、阅读长阅读看选项,找出关键词,再在原文中找答案。

在规定的时间内答题,仔细阅读的话有些先看全文,有些先看选项。

大学英语四级考试中快速阅读的答题技巧

大学英语四级考试中快速阅读的答题技巧

大学英语四级考试中快速阅读的答题技巧一、了解考试规则合理安排考试时间在大学英语四级考试中,快速阅读位于作文之后,作文的时间是前三十分钟,之后的十五分种,是快速阅读答题时间,这两部分都要求在答题卡I上面做答。

在实际考试中,为了控制快速阅读的答题时间,在考试进行到四十五分钟时,监考教师会将答题卡I收回。

这就要求考生不仅要在有限的时间内完成阅读,还要将答案正确地填涂在答题卡上。

当作文时间结束,快速阅读开始时,很多监考教师都会发现,有的考生还在写作文,不是抓紧时间进行快速阅读,这样做的结果是占用了快速阅读的时间,势必影响考生心理,影响考试成绩。

而另外有些考生,不了解考试规则,错误地以为早完成作文,就可以提前做快速阅读。

其实不然,在四级考试中,监考教师会在考试进行到第二十五分钟时,才会将试题册发下去,此时的考生并不能翻看试题册,当考试进行到第三十分钟,写作时间结束时,监考教师发出指令,考生才可以打开试题册,进行快速阅读。

这就意味着,考生最多只有十五分钟的时间做快速阅读。

因此,考生一定要合理安排写作和快速阅读的答题时间,只有时间充足了,才能保证整个考试的答题质量。

二、有效的答题技巧是得分的关键快速阅读是考生在四级考试中遇到的第一道主观题,因此,它的答题情况会影响到考生整场考试的心态。

快速阅读看起来文章长,时间短,难度大,但实际上,只要考生了解了快速阅读的命题规律并掌握答题技巧,就会觉得它是所有题型中最容易的。

考生在做快速阅读时,首先应该明确一个问题,那就是快速阅读与其它胚型的要求大不相同。

其它题型(如仔细阅读、完型填空、翻译等)对文章中几乎每句话、每个词的要求都很高,考生必须全部读懂才能做题,而快速阅读的文章不要求完全理解,只要求能通过略读(skimming)或查读(scanning)的方法找到题干的信息,根据原文内容加以筛查,就能够作出正确的选择。

因此,有效的答题技巧是快速阅读这部分的得分关键。

技巧一:略读(skimming)原文,了解文章大意。

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大学英语四级考试中快速阅读的答题技巧一:测试目的快速阅读,顾名思义,它的目的在于测试考生单位时间当中的阅读量,其实四级对速度的考查是近几年一直延续的一种结果。

在2002年的时候,我们四级阅读平均每一篇文章阅读量是284个单词,2003年6月,每篇文章阅读量是300个单词。

2005年一月份和六月份,平均阅读量是320到333个单词。

这说明一点,四级考试委员会对阅读速度这个能力早就有一个延续性的逐步的提高。

同时,在解答题目方面,快速阅读并不强调一定要像精读文章那样通篇认真研究,相反,快速阅读题目更强调测试考生在实践语言环境中查询有效信息的能力,这也反映出四六级考试试图提升考生实际应用能力的改革方向。

二:测试形式快速阅读要求考生在15分钟内完成一篇1100字左右的文章和后面的10道题。

前面7个题是判断正误(包括NOT GIVEN),后3个是填空题填根据阅读的理解,填三到四个单词(答案基本都是原文中出现的原词)。

快速阅读的文章一般分为小标题+题目和无小标题+题目两种类型。

这反映出四级考试从单纯的模仿托福的形式转向托福和雅思学习的融合。

该题型需要通过略读和寻读法,乃至文章逻辑关系、标点符/号等方面的综合运用,实现对随后的题目有效的判断和填写。

三:基本要求1.快速阅读的文章基本都是专业题材的文章,很多考生可能会觉得很陌生,但是对于CET-4的快速阅读开始来说,只要求考生对题目所提到的信息在原文中能够找到即可,只是有时需要简单的同义词替换2.略读(Skimming)和寻读(Scanning)的能力在大学英语四级考试中显得尤为重要3.快速阅读要求考生的阅读速度是每分钟110-140词四:阅读步骤第一步:略读全文,确定结构快速浏览文章的开头第一段以及各部分的小标题,搞清文章的大体结构和主要内容(一般都可以判断第一道主旨题目的答案)第二步:分析问题,原文定位顺序做每一道小题,正确理解题目所表达的内容,根据题目中的关键词——题眼,在文中找到相应的位置(可以将小标题、数字、人名等信息作为题眼)第三步:分解对应,四项对比找到题目在文章中的出处后,将题干的句子进行简单的成分划分,然后将句子的主谓宾各个部分与原文对应,判断Y、N、NG第四步:分解问题,填写准确对于填空题,先看所缺的句子成分,然后根据小标题或者题眼找到原文。

尽量照抄原文,但要抄得恰到好处,抄得简练,也就是说,题干问什么或缺什么,就抄什么,其余不相干内容不要抄上,保证所填内容的准确性Part II快速阅读答题技巧答题技巧一:详略得当对于大学英语四级快速阅读测试来说,根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的,这样我们就要在阅读时注意详略得当。

克服精读精益求精的习惯,做到有信息处精读,无信息处略读,略读处一扫而过。

对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项,它们不是完整的主谓宾的句子,因此无法与问题对应的详细列举处,都可以略读。

那么题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。

[例1] 《大学英语四级考试(CET-4)试点考试样卷》原文中有这样一段:There are two ways to bury trash:Dump — an open hole in the ground where trash is buried and that is full of various animals (rats, mice, birds). (This is most people’s idea of a landfill!)Landfill— carefully designed structure built into or on top of the ground in which trash is isolated from the surrounding environment (groundwater, air, rain). This isolation is accomplished with a bottom liner and daily covering of soil.Sanitary landfill —landfill that uses a clay liner to isolate the trash from the environmentMunicipal solid waste (MSW) landfill — landfill that uses a synthetic (plastic) liner to isolate the trash from the environment文章是对Dump和Landfill分别做了一个解释,这些就应该是考生略读的地方答题技巧二:显性信息查读的信息通常是显性信息,只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案,一般不需要做推理。

[例 2] The death rate on highways is half that of all other U.S. roads (0.86 deaths per 100 million passenger miles compared to 1.99 deaths per 100 million on all other roads).[题目] In spite of safety considerations, the death rate on interstate highways is still higher than that of other American roads.[解析]从题干中的关键信息短语the death rate on interstate highway可采取寻读法找到最后一句话为原文出处。

原文中明确指出高速公路上的死亡率只是其他公路的一半(half that of…)与题干中的is still high than(仍高出)相矛盾,可判断此句话错误。

特别提示:考生对于以下一些显性信息也应注意(1)表示因果关系的词或词组:because, reason, due to, since, so that, therefore等(2)表示目的关系的词或词组:in order to, so as to, by等(3)表示转折关系的词或词组:but, however, yet等(4)表示对比关系的词或词组:contrary to, unlike, like等答题技巧三:题文同序大学英语四级考试的快速阅读部分,问题顺序与原文顺序一致(有时判断题和填空题交汇处顺序不一致),这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。

对于所有的四级快速阅读文章这个技巧都适用,在此就不做特别举例答题技巧四:分解对应分解对应四分法(快速阅读的解题核心):快速将问题分解成4个部分(主A谓B宾C+其他D),与原文进行对比。

[例3] A landfill is not like a compost pile, where the purpose is to bury trash in such a way that it will decompose quickly.[题目] Landfills are like compost piles in that they speed up decomposition of the buried trash.[解析]我们可以将题目简单划分句子成分:主语为Landfills,谓语为are,宾语为like compost piles,speed up decomposition of the buried trash.与原文bury trash in such a way that it will decompose quickly相对应,这样我们就很容易的看到题目Landfills are like compost piles,可是原文中却是A landfill is not like a compost pile,很明显我们就可以得到正确答案,故答案为N答题技巧五:一段一题、长段两题、平均分配大学英语四级考试的快速阅读的出题方式一般都为一段出一题、长段出两题,遵循平均分配题目所在位置的原则,在此也不做特别举例答题技巧六:选小不选大四级快速阅读中,问题的范围必须小于原文范围,反之则判定为错N[例4] In the United States, taking care of trash and building landfills are local government responsibilities.[题目] In the United States the building of landfills is the job of both federal and local governments.[解析]原文明白无误地告诉考生“清理垃圾以及建造清埋场是由当地政府负责的”。

据此可断定,该论断不准确,答案为N在此特别提示考生,如果题目中所表述的内容与原文明显不符、矛盾或相反,可判断为N确定为N的情况:(1)题目中的信息与原文内容相反(2)题目将原文的意思张冠李戴(3)将原文中的不确定因素转化为确定因素(4)改变原文中的条件、范围等答题技巧七:两段判定(判断NG最好方法)在四级快速阅读中,如果上一题已经确定了在原文中的位置,读过两段后仍无下一题所需信息,则可以判定该题为NG,而不用通读全文。

答题技巧八:主宾判定四级快速阅读中,将题干的句子进行简单分解后,问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念是,判定为NG确定为NG的情况:(1)题目中的表述无中生有(2)原文中作者的目的、意图、愿望等内容在题目中作为客观事实陈述(3)将原文中的特殊情况推广为普遍现象(4)将原文的内容具体化(5)随意比较原文中的两个事物答题技巧九:相关信息准确合并快速阅读文章中有时可能会问到所面临的问题是什么?某事情的原因是什么?等等,这样的问题在文中可能是在不同的位置都有表述,所以考生遇到这样的问题时,不能只局限在某一段里面找答案,可以先做后面的题目,在后面的阅读中发现还有该题的答案时,将相关信息合并后再确定答案[例 5] Water woes(灾难) may seem remote to people living in rich countries like the United States. But Americans could face serious water shortages, too especially in areas that rely . Groundwater accumulates in aquifers (地下蓄水层),layers of sand and gravel that lie between soil and bedrock. (For every liter of surface water, more than 90 liters are hidden underground.)Although the United States has large aquifers, farmers, ranchers, and cities are tapping many of them for water faster than nature can replenish(补充) it. In northwest Texas, for example, over pumping has shrunk groundwater supplies by 25 percent, according to Postal.Americans may face even more urgent problems from pollution. Drinking water in the United States is generally safe and meets high standards. Nevertheless, one in five Americans every day unknowingly drinks tap water contaminated with bacteria and chemical wastes, according to the Environmental Protection Agency. In Milwaukee, 400,000 people fell ill in 1993 after drinking tap water tainted with cryptosporidium (隐孢子虫),a microbe (微生物) that causes fever, diarrhea (腹泻) and vomiting.[题目] The problems Americans face concerning water are ground water shrinkage and tap water pollution.[解析]根据上面2段文章,美国人面临水的问题主要有两个:But Americans could face serious water shortages, too especially in areas that rely .和Americans may face even more urgent problems from pollution.这两句话决定了题目的答案,故为Y大学英语四级考试中快速阅读的答题技巧:快速阅读是大学英语四级考试在2006年题型改革之后新增设的一个题型,它是客观题的一个重要组成部分,也是考生感到很有难度的题目之一。

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