德育展览室管理规定
小学德育室管理制度范本（2篇）
小学德育室管理制度范本一、室内秩序管理1. 学生进入德育室前需保持安静，不得在走廊或其他公共区域大声喧哗。
2. 学生需遵守室内安静的规定，不得大声喧哗、边跑边喊，保持整洁的卫生环境。
3. 学生要爱护室内设备设施，使用公物要爱护，不得随意损坏德育室的财物。
4. 学生要遵守队列规矩，有序进入德育室，不得推搡、拥挤，保持良好的队形。
二、学生成果管理1. 学生在德育室内应保持文明礼貌，不得说脏话、辱骂他人，不得打架斗殴。
2. 学生要尊重他人，遵守规则，与他人友好相处，不得欺负同学或恶作剧。
3. 学生要守时守纪，按时完成德育室的学习任务，不得拖延或偷懒。
4. 学生要团结互助，不得损害集体利益，不得做出伤害他人的行为。
三、学习资源管理1. 学生要爱护教学设备和学习资源，不得随意动用、拆卸或个人占为己有。
2. 学生要保持教室的整洁和安静，保持良好的学习环境，不得乱扔垃圾。
3. 学生要合理使用学习资源，杜绝浪费行为，珍惜教育资源的有限性。
4. 学生要有序排队借取学习资源，不得插队或争抢，保持文明礼貌。
四、学生行为规范1. 学生要遵守纪律，不得故意违反学校和社会的法律法规。
2. 学生要尊敬师长和成年人，不得辱骂、恶意攻击老师和其他教职员工。
3. 学生要遵守学校和德育室的规定，不得早退或擅自离校，不得偷偷溜出德育室。
4. 学生要爱护自己和他人的财物，不得偷窃、抢夺、损坏他人的财物。
五、惩罚制度1. 对于违反德育室管理制度的学生，可以采取口头警告、书面检查等方式进行教育。
2. 对于情节严重的违纪学生，可以给予批评教育、发出罚单、通报批评等处罚。
3. 对于恶意破坏、伤害他人等严重违纪行为的学生，可以按照学校纪律处分的规定进行处理。
六、奖励制度1. 对于表现良好的学生，可以进行表扬奖励，发放荣誉证书、奖状等激励措施。
2. 对于积极参与德育活动、做出突出贡献的学生，可以进行特别表彰和奖励。
3. 对于在德育室学习成果突出的学生，可以给予奖励，如加分、颁发奖品等。
小学德育展室管理制度
一、总则为加强小学德育展室的管理，提高德育工作的实效性，充分发挥德育展室的教育功能，特制定本制度。
二、德育展室的功能1. 展示学校德育工作的成果，宣传优秀学生事迹，树立榜样。
2. 展示国家、地方和学校的德育政策、法规，增强学生的法制观念。
3. 提供学生德育实践活动场所，开展丰富多彩的德育活动。
4. 增强学生的德育意识，培养学生的道德品质和文明素养。
三、德育展室的管理机构1. 成立德育展室管理小组，负责德育展室的管理工作。
2. 管理小组由学校德育处、少先队、班主任等相关人员组成。
3. 管理小组设组长一名，负责全面协调和管理工作。
四、德育展室的管理制度1. 展室环境管理（1）保持展室整洁、美观，定期进行清洁和消毒。
（2）展室内的物品摆放整齐，标识清晰，便于学生参观。
（3）禁止在展室内乱扔垃圾、涂鸦、损坏物品。
2. 展品管理（1）展品应具有教育意义，符合学生的认知水平。
（2）展品应定期更新，保持展室的活力。
（3）展品应妥善保管，防止丢失或损坏。
3. 观众管理（1）参观者需遵守展室参观规定，不得随意触摸展品。
（2）参观过程中，讲解员负责引导学生，确保参观秩序。
（3）参观结束后，讲解员负责清点人数，确保学生安全离开。
4. 活动管理（1）德育展室是开展德育活动的场所，活动内容需符合学校德育工作要求。
（2）活动前，需制定详细的活动方案，报学校德育处批准。
（3）活动结束后，组织者需对活动进行总结，收集反馈意见，不断改进。
5. 工作人员管理（1）德育展室管理人员应具备一定的德育知识和管理能力。
（2）管理人员需定期参加培训，提高自身素质。
（3）管理人员应保持良好的工作态度，为学生提供优质服务。
五、德育展室的经费管理1. 德育展室经费由学校德育处负责统筹安排。
2. 经费主要用于展室建设、展品购置、活动开展等方面。
3. 经费使用需严格按照预算执行，不得擅自更改用途。
六、德育展室的监督检查1. 学校德育处定期对德育展室进行检查，确保管理制度落实到位。
德育室管理制度
德育室管理制度第一章总则第一条为规范德育室管理，提高学生德育水平，保障学生身心健康，维护校园和谐稳定，根据国家法律法规和学校有关规定，制定本管理制度。
第二条德育室是学校开展德育教育和心理辅导的专门空间，是学生进行自我成长和心灵抚慰的场所。
第三条德育室负责人由学校委派，根据工作需要配备一定数量的专业德育老师和心理咨询师。
第四条德育室负责人对教育部门和学校负责，负责本室的工作组织和协调，做好德育室管理工作。
第五条德育室全体工作人员应具备良好的职业道德和专业素养，严格遵守学校和国家的法律法规，积极为学生服务。
第六条学生来德育室接受服务的，必须遵守德育室的规章制度，尊重德育老师和心理咨询师的工作。
第七条学生在德育室的言行举止应该文明，不得违反学校纪律和社会道德规范。
第八条德育室要保障学生的隐私不得泄露学生的个人信息和家长授权。
第九条德育室工作人员要以身作则，做好表率，严肃工作态度，积极工作。
第十条德育室所提供的服务应当真实可靠，不得隐瞒或歪曲事实，对学生提供准确的帮助。
第二章德育室工作流程第十一条德育室按照学校的日常安排，制定详细的工作计划，明确工作目标和要求。
第十二条德育室根据学生的情况，制定不同的服务流程和工作方案，为学生提供个性化的服务。
第十三条德育室工作人员要做好相应的记录和档案管理工作，及时总结和分析服务情况，为改进工作提供依据。
第十四条德育室要定期进行工作评估和自查，根据自评和外部评价，不断提高工作水平和服务质量。
第十五条德育室要不断提高职业素养和专业技能，加强自身的学习和培训，保持工作的热情和活力。
第三章学生服务第十六条德育室要根据学生的不同需求，提供个性化的服务，做到及时、准确、周到。
第十七条德育室要建立健全的学生档案管理制度，对学生的情况有全面的了解，为学生提供针对性的服务。
第十八条德育室要对学生提供情感关怀和心理辅导，帮助学生解决情感困扰和心理问题。
第十九条德育室要积极引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生的思想成熟和心灵成长。
德育展览室管理制度
德育展览室管理制度一、目的为加强德育展览室的管理，促进学生思想道德教育的开展，制定本规定。
二、管理职责1. 德育展览室的管理由德育处主管，德育部全体工作人员共同负责；2. 德育处设立德育展览室管理人员，由德育部领导聘任，管理人员负责德育展览室的具体管理。
三、使用范围和条件1. 德育展览室主要提供给教职员工及学生政治思想课、德育课和红色基地各类团队参观学习等教育活动使用；2. 德育展览室每周开放五天，每天上午8时至下午5时，管理人员应依据实际情况做好管理工作；3. 使用德育展览室需要通过预约方可使用，预约方式应成文，预约单应在使用前至少提前一周送达德育处审核；4. 德育展览室使用期间应遵守展览室规定及安全使用要求，并对展览室进行良好的使用和维护。
四、管理要求1. 德育展览室应做好场地、布置、器材等设备的保障，并根据使用人员和教学实际需求变更布置；2. 德育展览室管理人员应为使用人员提供详细的场地注意事项和使用要求，并协助使用人员设施房间；3. 德育展览室应保持干净卫生，要求管理人员、使用人员共同维护清洁卫生，保证使用人员健康；4. 德育展览室内设备器材的日常检查、养护，由管理人员负责，管理人员应为使用人员提供优质、完好的器材设备；5. 德育展览室的安全工作由管理人员全面负责，确保使用人员的人身安全和财产安全；6. 德育展览室应保持运行正常，当设施器材出现问题或需要维修时，管理人员应及时上报德育处，并与使用人员协商后进行维修。
五、违纪处理1. 对于未经预约时使用德育展览室的行为，应予以严肃批评。
如影响学校现有教学计划、学生安全被威胁情节严重的，应上报主管领导予以处理；2. 对于故意破坏、损坏设施器材的行为，必须承担相应的责任。
轻者停用一年以上，严重者给予警告、劝退，并将其违纪情况通报主管部门；3. 对于使用德育展览室的各类违规行为必须予以警告，并记入学校德育档案，如情节严重者，予以劝退并上报主管教育部门。
德育活动室室规章制度
德育活动室室规章制度第一条宗旨德育活动室是为了帮助学生树立正确的价值观和道德观，促进学生全面发展而设立的一种特殊活动场所。
本室制度的建立旨在规范室内秩序，营造良好的学习和生活氛围，提高学生的综合素质和道德修养。
第二条管理机构德育活动室由学校设立，由德育主任负责具体管理。
第三条入室条件1. 凡是本校学生均可在校园内合法使用德育活动室，但需提前预约。
2. 入室时需出示学生证，本人与学生证不符者不得入内。
3. 携带随身物品需经工作人员安检。
第四条使用规定1. 学生需在规定时间使用德育活动室，不得未经批准而擅自进入。
2. 在使用德育活动室期间，应保持室内整洁，杜绝乱扔垃圾。
3. 禁止在德育活动室内吸烟、酗酒、赌博等不良行为。
4. 学生需注意爱护室内设备和器材，如有损坏需赔偿。
5. 禁止在德育活动室内大声喧哗，影响他人休息和学习。
第五条督导制度1. 德育主任及工作人员有权对德育活动室进行日常巡视，发现违规行为及时处理。
2. 学生在使用德育活动室期间应听从管理人员的指导，不得抗拒或干扰其工作。
第六条处罚规定1. 对于违反规定的行为，德育主任有权采取相应的处罚措施，包括口头警告、书面警告、暂停使用权等。
2. 对于严重违规行为，学生可能面临校纪处分，严重者将移交学校有关部门处理。
第七条收费标准1. 德育活动室的使用根据学生的使用时长进行收费，具体收费标准由学校制定并在活动室内公示。
2. 学生应按时缴纳使用费用，逾期不缴纳将影响其继续使用德育活动室的权利。
第八条附则1. 本规定自发布之日起生效，如有修改将提前通知相关人员。
2. 本规定最终解释权归德育主任所有。
以上为德育活动室室规章制度，希望所有使用者严格遵守规定，共同维护德育活动室的良好秩序和氛围。
愿所有学生在此处能够得到提升和成长，为社会做出更大的贡献。
学校德育展室人员管理制度
一、总则为加强学校德育展室的管理，提高德育展室的教育功能，确保德育展室工作的规范化和制度化，特制定本制度。
二、管理原则1. 坚持以人为本，尊重展室工作人员的主体地位，发挥其积极性和创造性。
2. 坚持科学管理，建立健全德育展室各项规章制度，确保展室工作有序开展。
3. 坚持教育引导，注重培养展室工作人员的职业道德和业务能力。
4. 坚持公开透明，接受全校师生和社会各界的监督。
三、人员配置1. 德育展室设主任一名，负责展室的整体规划、管理和协调工作。
2. 设辅导员一名，协助主任开展展室日常工作，负责展室资料的收集、整理和更新。
3. 设讲解员若干名，负责展室开放期间的讲解和接待工作。
四、岗位职责1. 主任职责：a. 制定德育展室发展规划，报请学校审批；b. 组织实施德育展室各项活动，确保展室教育功能的发挥；c. 协调各部门关系，确保展室工作顺利进行；d. 对展室工作人员进行考核、培训和奖惩。
2. 辅导员职责：a. 协助主任开展展室日常工作；b. 收集、整理和更新展室资料；c. 参与展室活动策划和实施；d. 对展室讲解员进行培训和指导。
3. 讲解员职责：a. 按时参加展室开放期间的讲解和接待工作；b. 熟悉展室内容和展品，确保讲解准确、生动；c. 维护展室秩序，保障参观者的安全和利益；d. 积极参与展室活动，为学校德育工作提供支持。
五、工作流程1. 展室开放前，讲解员需对展室进行清扫、布置，确保环境整洁；2. 开放期间，讲解员需按时到岗，热情接待参观者，进行讲解；3. 展室开放结束后，讲解员需对展室进行整理，确保展品安全和环境整洁；4. 辅导员负责展室资料的收集、整理和更新，定期向主任汇报工作；5. 主任负责对展室工作进行总体规划和协调，定期召开会议，研究解决展室工作中的问题。
六、考核与奖惩1. 对展室工作人员的考核内容包括：工作态度、业务能力、工作业绩等；2. 考核结果作为奖惩依据，对表现优秀者给予表彰和奖励，对表现不佳者进行批评教育或调整岗位。
小学德育展示室管理制度
一、总则为加强小学德育展示室的管理，充分发挥德育展示室在德育工作中的重要作用，培养学生的道德品质、文明素养和良好行为习惯，特制定本制度。
二、德育展示室的目标1. 建立一个具有教育性、示范性、互动性的德育展示平台，展示德育成果，传播德育理念。
2. 通过展示室的教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 培养学生的集体荣誉感、责任感和社会责任感。
4. 促进学校德育工作的深入开展，提高德育工作的实效性。
三、德育展示室的管理机构1. 成立德育展示室管理小组，由学校德育主任担任组长，各年级班主任为成员。
2. 管理小组负责德育展示室的规划、建设、维护和日常管理工作。
3. 设立德育展示室管理员，负责展示室的日常运行和管理工作。
四、德育展示室的建设与布置1. 德育展示室应具备一定的规模，设有展示区、互动区、体验区等功能区域。
2. 展示区：展示德育活动、优秀学生事迹、德育成果等。
3. 互动区：设置德育游戏、德育知识竞赛等互动环节，激发学生的学习兴趣。
4. 体验区：提供德育实践活动，如志愿服务、环保行动等。
5. 德育展示室的布置应简洁、大方、富有教育意义。
五、德育展示室的管理制度1. 人员管理：（1）德育展示室管理员负责展示室的钥匙保管，确保展示室安全。
（2）管理员负责展示室的日常维护，保持展示室整洁。
（3）德育展示室管理员定期对展示室进行清洁、消毒，确保环境卫生。
2. 物资管理：（1）德育展示室内的物品、设施应妥善保管，不得随意挪用、损坏。
（2）德育展示室内的物品需定期盘点，确保物品完好无损。
（3）德育展示室内的物品购置、更换需经德育主任审批。
3. 活动管理：（1）德育展示室内的活动需提前报德育主任审批，确保活动符合德育要求。
（2）德育展示室内的活动需制定详细方案，明确活动时间、地点、人员安排等。
（3）活动结束后，德育展示室管理员需及时清理现场，确保展示室整洁。
4. 安全管理：（1）德育展示室内的电器设备、消防设施等需定期检查，确保安全。
小学德育展厅管理制度
一、总则为加强小学德育展厅的管理，充分发挥展厅在德育教育中的重要作用，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。
二、展厅宗旨小学德育展厅以社会主义核心价值观为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以弘扬中华民族优秀传统文化、传承革命精神、倡导文明风尚为目标，为全校师生提供德育教育的平台。
三、展厅职责1. 负责展厅的日常管理、维护和保养工作。
2. 负责展厅展览内容的策划、设计和更新。
3. 负责组织展厅教育活动，引导师生参与德育实践。
4. 负责收集、整理、研究德育教育资源，为德育工作提供支持。
5. 负责与其他部门、单位合作，共同推进德育工作。
四、展厅管理制度1. 展厅开放时间周一至周五，上午8:00-11:30，下午14:00-17:30。
节假日及特殊情况另行安排。
2. 展厅参观制度（1）参观者需凭有效证件进入展厅。
（2）参观者需遵守展厅秩序，不得大声喧哗、乱扔垃圾。
（3）参观者不得触摸展品，如有损坏，需照价赔偿。
（4）参观者不得在展厅内吸烟、饮食。
3. 展厅维护保养（1）展厅内设备、展品由专人负责保养。
（2）展厅内设施损坏，应及时报修。
（3）展厅内卫生由专人负责打扫。
4. 展厅教育活动（1）定期举办德育主题展览，引导学生了解德育知识。
（2）开展德育讲座、主题班会等活动，提高师生德育素养。
（3）组织学生参观爱国主义教育基地、红色旅游景点等，传承革命精神。
5. 展厅资料收集与整理（1）收集德育教育资源，包括书籍、图片、视频等。
（2）整理德育教育资源，建立德育资料库。
（3）定期更新德育资料库，保持资料的新鲜度。
五、展厅工作人员职责1. 展厅管理员（1）负责展厅的日常管理工作。
（2）负责展厅的设备、展品维护保养。
（3）负责展厅的参观接待工作。
2. 教育活动策划员（1）负责展厅教育活动的策划、组织。
（2）负责德育资源的收集、整理。
（3）负责与其他部门、单位沟通协作。
六、奖惩制度1. 对在展厅工作中表现突出、成绩显著的工作人员给予表彰和奖励。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
德育展览室管理规定 Prepared on 22 November 2020
德育展览室管理制度
一、展览室是学校对学生进行德育教育和向上级领导、来宾展示学校发展历程与教育教学成就的重要场所。
二、展览室设专人进行管理，管理人员必须根据学校教育教学的发展需要不断丰富活动项目，向学校提出合理化建议；同时还要根据学校发展的情况和教育教学所取得的成绩不断增加校史展览的内容，通过展览橱柜、专栏等全面及时地反映学校的发展历程。
三、展览室原则上只对本校师生、参观访问的来宾和检查指导的上级领导开放，没有学校领导同意，其他外来人员不得随意进入室内。
四、爱护室内设备设施，使用时要严格按照操作规程进行。
爱护室内展品，做好防火、防潮、防尘、防虫蛀等工作，如发现问题要及时处理，以免损害展品。
五、室内展品摆设要科学有序，不堆放杂物，设备、展品分类陈放，经常清擦设备、展品，保持整洁美观；定期打扫，保持室内清洁卫生，空气畅通。
六、注意室内的设备设施和展品的安全，专业管理人员要经常检查室内安全设施，及时排除安全隐患；参观完毕，管理人员要及时关闭有关电源，关好门窗。
七、进入室内参观时要讲文明讲秩序，不得在室内大声喧哗、打闹追逐，认真听取讲解人员的介绍。
校史展览中的展品，请不要用手触摸，以免影响展品质量，不能随意移动展品，更不能擅自把展品带出室外，如有特殊情况借用，需征得校长同意。
德育展览室管理员简介
姓名：张妮
职称：二级教师
德育室管理员岗位职责
1、根据学校总体要求，结合学校德育工作实际情况，提出学年德育工作计划、德育工作要求，并组织落实，加强检查和总结工作。
2、建立健全学校德育工作的各项制度，加强德育工作的管理。
3、负责领导大队部及考核。
指导大队部开展各种与社会、家庭配合的教育活动。
4、贯彻有关教育法规、文件精神，对学生进行政治、思想、道德和心理品质、心理健康教育，不断地提高学生思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质、美育素质、劳动技术素质。
5、抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的贯彻执行工作，指导校内各职能部门做好学生的思想教育工作。
6、抓好校风校纪教育，争创文明学校。
7、抓好德育基地建设。
8、加强班主任队伍建设，做好选拔和考核工作。
9、负责组织评选先进班级、班主任；优秀学生、优秀干部等评优选先工作。
10、完成校长交办的其他有关工作。
、
科技活动室管理制度
1、科技活动室是学生开展科普活动，学习科技知识，提高动手动脑能力的活动场所，由学校科技总辅导员负责管理，各位科技辅导员要协助做好管理工作。
管理人员要对科技活动室的工作全面负责。
2、定期安排科技活动小组进行活动，所有活动要有计划、有记录、有小结。
科技活动室每周开放1次，组织学生进行活动。
3、科技活动时所需要的活动工具、固定资产要进行登记，学生作品、活动材料摆放整齐、排列有序。
活动中要爱护室内公物，正确使用各种器具和仪器，活动结束时，要将物品整理放齐，所用器具放回原位。
4、珍惜和爱护科技活动成果，如小制作、小创作、小发明等，不随意动成果陈列橱内的物件。
5、爱护公物，严格执行公物损坏赔偿制度。
勤俭节约，及时检修受损能修复的仪器。
严禁将室内的设备、仪器、工具私自带走，借用室内设备，须经主管人员批准。
建立帐目登记册，教学登记册和损坏报告登记册，做到物帐相符。
6、活动结束后要及时关锁门窗，切断电源、水源。
并做好“防火、防盗”等各方面的工作。
7、保持室内环境卫生，为学生开展活动提供良好条件。
科技活动室管理员简介
姓名：张妮
职称：二级教师
科技活动室管理员岗位职责
1、围绕学校科技工作计划，开展以科技教育为中心，以特色活动为抓手，以创新发展为核心的各类活动，积极发挥管理人员的作用，做好组织协调工作，全面推进素质教育。
2、根据组内不同成员的不同情况，有计划，有步骤地进行训练。
3、做好兴趣小组活动安排，力求激活学生潜在的学习科学的本能和欲望，让学生体会到学习科学的无穷乐趣，从而全身心地投入各项活动、比赛之中。
4、为学生创造一个良好的科学环境，鼓励学生亲近自然、探索自然、最终与自然建立和谐的关系。
5、结合学校实际情况，组织好每年一次的科技节活动和有关科技展览观摩活动。
6、积极参与各项科技比赛，做好组织协调工作，层层把关，及时解决各小组存在的问题，力争在比赛中获得好成绩。
7、为了创造浓厚的科技氛围，在各个班级、各个学科中渗透科技教育，使学生养成良好的科技素养，并与班级协调、共同搞好每届校科技节活动。
8、不断提高自身的科技知识和动手能力，从而充实自己、发展自己、完善自己。
少先队大队部管理员简介
张妮，女，中小学二级教师，学校少先队大队辅导员，熟悉少先队管理业务，兼任学校少先队大队部管理员。
少先队大队辅导员岗位职责
一、根据学校工作计划，遵循少年儿童成长规律，每学期制定并组织实施学校少先队工作计划, 期末做好工作总结。
二、组织开展少先队德育主题活动，督促、检查各中队活动开展情况。
三、定期召集中队辅导员开会，听取汇报，布置任务，交流经验并提出指导建议。
四、搞好少先队基础建设，建立红领巾广播站，完善红领巾监督岗、“国旗下的讲话”等活动阵地，有效开展少先队宣传教育活动。
五、在学校的统一领导下，负责并协调各处室组配合开展训练鼓号队及其它大队部工作。
六、严格升降旗制度，不断健全学校值日生制度，管理校园一日常规，并进行检查评比。
七、积极开展校外教育活动，联络校外辅导员，适时召开家长会，逐步健全学校、社会、家庭三结合的教育网络。
八、做好少先队资料的整理、归档工作。