大学生竞赛
科技竞赛：五大赛事及各类科技竞赛相关信息
1、全国大学生数学建模大赛
指导思想与目的：
全国大学生数学建模竞赛（以下简称竞赛）目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识。
竞赛形式、规则和纪律：
全国统一竞赛题目，采取通讯竞赛方式，以相对集中的形式进行。
竞赛一般在每年9月末的三天内举行。
大学生以队为单位参赛，每队3人，专业不限。研究生不得参加。每队可设一名指导教师（或教师组），从事赛前辅导和参赛的组织工作，但在竞赛期间必须回避参赛队员，不得进行指导或参与讨论，否则按违反纪律处理。
竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机和软件，在国际互联网上浏览，但不得与队外任何人（包括在网上）讨论。
工作人员将密封的赛题按时启封发给参赛队员，参赛队在规定时间内完成答卷，并准时交卷。
参赛院校应责成有关职能部门负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证本校竞赛的规范性和公正性。
2、全国大学生电子设计大赛
指导思想与目的：
全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的五大学科竞赛（数学建摸、电子设计、广告艺术设计、ＣＣＴＶ杯英语口语、实用英语口语比赛）之一，是面向大学生的群众性科技活动，有助于培养大学生的创新能力、协作精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。
竞赛时间和竞赛周期：
竞赛时间定于竞赛举办年度的9月份，赛期四天（具体日期届时通知）。从 1997年开始，每二年举办一届全国大学生电子设计竞赛，即今后凡逢单数年号时举办全国竞赛。
3、“挑战杯”
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
宗旨意义：竞赛的宗旨是崇尚科学，追求真知，勤奋学习，锐意创新，迎接挑战.竞赛的目的是引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展，发现和培养一批在科学技术上有作为、有潜力的优秀人才 .
主办单位：团中央、中国科协、教育部、全国学联
时间：奇数年
参赛流程：组织发动阶段（双数年6月）——组织申报和省级初评阶段（当年 10月至第二年6月）——全国预审会参赛准备阶段（第二年 7月至9月下旬）——终审、展览、总结、表彰阶段
（第二年 11月中下旬）
作品内容：参赛作品包含课外自然科学类论文，哲学社会科学类,社会调查报告和学术论文，科技发明制作等。
“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛
宗旨意义：目的在于引导大学生适应深化教育改革，推进素质拓展工程，是大学生了解创业，培养创业意识，激励创业行为，树立创业精神，提高创业能力 .有利于参赛者建立创业思想体系及创业的知识和技能体系，
主办单位：团中央、中国科协、教育部、全国学联
时间：每年11月
参赛流程：活动的准备（4月上旬）——活动的推出（ 4月中旬）——预备赛(5月上旬 )——初赛(5月中旬 )——复赛(6月中旬 )——决赛（十一月前后）——奖励
参赛要求：
要求学生以团队的方式参赛，竞赛团队要提出一封具有市场前景的产品或服务，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整具体深入的商业计划。
4、中北大学“育才”科技竞赛
宗旨意义： 提高我校学生的科技创新能力，丰富我校广大学生的课余生活，营造浓厚的校园科技文化氛围，促进优良学风的建设．
参赛流程：2006年 5月征集题目――2006年 6月公布题目――2006年 6月项目申请――次年5月评奖
5、中北大学程序设计大赛
指导思想：丰富我校广大学生的校园文化生活，营造浓厚的校园科技文化氛围，增强我校学生的程序设计能力，选拔人才参加 ACM（国际大学生程序设计大赛） ，营造良好的学风．
组织机构：主办：共青团中北大学委员会 中北大学学生科学技术协会
承办：中北大学电子与计算机科学技术学院分团委
活动对象：全体中北大学在校本、专科学生
比赛内容：C语言设计竞赛
活动流程：竞赛动员、宣传和报名（3.13-3.31）――比赛出题、准备工作 (4.1-4.7)－－初赛(4.8-4.9) －－决赛(4.15-4.16) －－颁奖
6、 美新杯中国大学生物联网创新创业大赛
美新杯中国大学生物联网创新创业大赛（原美新杯中国MEMS 传感器应用大赛），是由全球华人微纳米分子系统学会主办、北京大学承办的教育部质量工程支持项目之一，是国际大学生物联网创新创业大赛（ International Contest of Applications in Network of Things，简称 iCAN）的中国选拔赛，是面向大学生创新的年度科技竞赛，始于 2007 年，秉承“传递iCAN理念、激发创新热情、点燃创业梦想”精神，倡导科技创新创业服务社会、改善人类生活，引导和激励高校学生勇于创新，发现和培养一批有作为、有潜力的优秀青年科技人才，促进和加强物联网等高科技领域的产学研结合，推动物联网相关高科技产业的发展，为高科技创新创业搭建交流平
台。
?每年3-4 月：网上注册报名 (https://www.360docs.net/doc/2d710444.html, )；
?每年5-8 月：作品制作（比赛资助传感器发放至各地区负责老师）；
?每年8 月：分赛区选拔赛：由分赛区自行组织选拔赛；
?每年10 月：总决赛，其中前五名将晋级 iCAN 全球总决赛。
7、“飞思卡尔杯”智能车大赛
“飞思卡尔杯”智能车大赛起源于 韩国，是韩国汉阳大学汽车控制实验室在飞思卡尔半导体公司资助下举办的以HCSl2单片机为核心的大学生课外科技竞赛。组委会提供一个标准的汽车模型、直流电机和可充电式电池，参赛队伍要制作一个能够自主识别路径的智能车，在专门设计的跑道上自动识别道路行驶，谁最快跑完全程而没有冲出跑道并且技术报告评分较高，谁就是获胜者。其设计内容涵盖了控制、模式识别、传感技术、汽车电子、电气、计算机、机械、能源等多个学科的知识，对学生的知识融合和实践动手能力的培养，具有良好的推动作用。
全国大学生“飞思卡尔 ”杯智能汽车竞赛是在规定的模型汽车平台上，使用飞思卡尔半导体公司的 8位、16位微控制器作为核心控制模块，通过增加道路传感器、 电机驱动电路以及编写相应软件，制作一个能够自主识别道路的模型汽车，按照规定路线行进，以完成时间最短者为优胜。因而该竞赛是涵盖了控制、模式识别、传感技术、电子、电气、计算机、机械等多个学科的比赛。
该竞赛以飞思卡尔半导体公司为协办方，自2006年首届举办以来，成功举办了五届，得到了教育部 吴启迪副部长、张尧学司长及理工处领导、飞思卡尔公司领导与各高校师生的高度评价，已发展成全国30个省市自治区余所高校广泛参与的全国大学生智能汽车竞赛。2008年第三届被教育部批准列入国家教学质量与教学改革工程资助项目中9个科技人文竞赛之一（教高函[2007]30号文，附件2），2009年第四届被邀申请列入国家教学质量与教学改革工程资助项目。
8“电脑鼠”走迷宫
嵌入式系统是科技集成创新的主要手段，融合了微电子、计算机软/硬件、通信和电子工程等多种技术，广泛应用于航空、航天、仪器仪表、工业控制、家用电器、信息家电和3C（ Computer、communication & Consumer）等领域。为了培养在校大学生的科技创新意识和动手设计能力，继2009全国 “电脑鼠走迷宫” 竞赛之后，组委会又继续举办2010 全国 “电脑鼠走迷宫” 竞赛。
“电脑鼠”，英文名 MicroMouse，是使用嵌入式微控制器、传感器和机电运动部件构成的一种智能行走装置（微型机器人），电脑鼠可以在不同 “迷宫”中自动记忆和选择路径，采用相应的算法，快速地达到所设定的目的地
。国际电工和电子工程学会（ IEEE）每年都要举办一次国际性的电脑鼠走迷宫竞赛，自举办以来参加国踊跃，为此许多大学还开设了 “电脑鼠原理和制作”选修课程。
1972年美国机械杂志发起比赛，最初的电脑鼠是机械的，由弹簧驱动。 1977年IEEE Spectrum杂志提出电脑鼠的概念：电脑鼠是一个小型的由微处理器控制的机器人车辆，在复杂迷宫中具有译码和导航的功能。真正的首场电脑鼠迷宫竞赛于 1979年在纽约举行。1991年以来，每年都有世界级的比赛。 2007年和2008年，由上海市计算机学会主办了两次 “长三角地区IEEE标准电脑鼠走迷宫邀请赛 ”，有三十多所院校参加，反响强烈。2009年由中国计算机学会嵌入式系统专业委员会主办了 “2009全国‘电脑鼠走迷宫 ’竞赛”，共有全国 9个赛区54所高校的 140支参赛队报名参赛，陕西科技大学代表队以15.7秒夺得大赛冠军，此次比赛拉开了中国电脑鼠竞赛的大幕。