卫生部《临床住院医师规范化培训大纲总则》
卫生部住院医师规范化培训规划教材目录 精品
附件2卫生部住院医师规范化培训规划教材目录根据调研意见、卫生部住院医师培训标准细则以及教材论证会相关专家意见，整理住院医师规范化培训规划教材课程设置如下：1.心血管内科学2.呼吸内科学3.消化内科学4.感染病学5.风湿免疫学6.肾脏内科学7.血液内科学8.内分泌学9.神经内科学10.精神病学11.普通外科学12.骨科学13.泌尿外科学14.心胸外科学15.神经外科学16.妇产科学17.儿科学18.小儿外科学19.皮肤性病学20.急诊医学21.麻醉学22.康复医学23.眼科学24.耳鼻咽喉科学25.口腔科学26.临床病理学27.医学检验学28.医学影像学29.重症医学30.医学伦理学实践31.医患沟通技能训练32.医学科研方法33.循证医学34.住院医师英语手册教材学科设置说明根据卫生部住院医师规范化培训标准细则（征求意见稿）中的相关要求（学科轮转、病种以及相关技能的培训设置），并结合编写启动论证会上的讨论意见，综合各院校对课程设置的反馈结果，考虑设置课程以及教材如下：1.关于内科与外科是否拆分的问题，根据大多数院校以及专家的意见，为避免教材过厚，同时根据培训标准中关于科室轮转的安排与三级学科的内容与特点，根据轮转的要求，有针对性地进行编写，并便于学生在不同学科轮转时有针对性地选择教材，考虑将其拆分。
同时在内容上注重3个对接、8种能力的培养，注重临床思维与临床操作技能的训练。
2.重症医学（第29种教材）为几个二级学科共同涉及，考虑其特殊性与专业性，将其独立设置课程，以避免教材间的交叉与重复。
3.临床药学的内容分解到各个二级学科的培训教材中，不再单独设置课程。
4.设置必要的医学人文课程：医学伦理学实践（第30种教材）、医患沟通技能训练（第31种教材），将相关理论与临床实践结合，以提高住院医的综合人文素质。
5.考虑到住院医师规范化培训与临床专业学位研究生教育的结合，增设医学科研方法（第32种教材）与循证医学（第33种教材），并将相关的技能（如文献检索等）整合到课程中。
住院医师规范化培训标准总则
住院医师规范化培训标准总则为规范和加强住院医师培训工作，推进我国医师队伍建设，依照深入医药卫生系统改革、成立住院医师规范化培训制度相关部署及相关法律法规和政策规定，拟定本培训标准。
一、培训对象拟从事临床医疗工作的高等院校临床医学专业本科及以上学历毕业生，或已从事临床医疗工作并获取临床执业医师资格证书，申请参加规范化培训的人员。
二、培训目标住院医师规范化培训是培养临床医师所必经的毕业后医学教育阶段，目标是为各级医疗机构培养拥有优异的职业道德、扎实的医学理论知识和临床诊疗技术，能独立诊治常有病、多发病的合格医师。
主要包括以下四个方面：（一）政治思想。
热爱祖国；拥护中国共产党的领导；遵守国家相关法律法规。
（二）职业道德。
热爱医学事业，弘扬人道主义的职业精神，遵守为人民健康服务的要旨和救死扶伤的社会责任；坚持以病人为中心的服务理念，遵守医学伦理基根源则，尊重生命、同样仁爱、患者至上、诚挚守信、精进慎重、廉洁公正。
（三）专业能力。
掌握本学科及相关学科的临床医学基础理论、基本知识和基本技术；具有疾病预防的看法，具备优异的医患沟通与医疗团队协作能力、慎重的临床思想能力、解决临床实责问题的能力和医学科普流传能力，成立平生学习的理念。
（四）授课与科研。
能够参加见习 / 实习医生和低年资住院医师的临床指导带教工作；具备基本的临床研究和临床应用性论文撰写能力、本学科及相关学科的外文文件资料阅读能力。
三、培训年限住院医师规范化培训周期为 3年（本质培训时间很多于 33个月）。
因特别情况未能按期完成培训任务者，需相应延长培训时间。
拥有临床医学相应专业研究生学历人员及已从事临床医疗工作（未经住院医师规范化培训）自觉参加住院医师规范化培训的临床执业医师，依照其接受的临床训练经历和临床实践能力，由培训基地依照本培训标准要求确定参加培训的时间和内容。
四、培训方式（一）住院医师在省级及以上卫生计生行政部门认定的住院医师规范化培训基地选择相关专科进行培训。
中医住院医师规范化培训大纲
国家中医药管理局《中医住院医师规范化培训大纲》总则根据国家中医药管理局《中医药继续教育暂行规定》和《中医住院医师培训试行办法》的有关规定,特制定本大纲。
一、培训对象(一)从事中医临床工作的高等中医药院校应届本科毕业生.（二）从事中医住院医师工作的往届本科毕业生。
(三)具有中医师专业技术职务的大、中专毕业生及其他的中医住院医师。
二、培训目标经过规范化培训，使培训对象达到中医专业技术人员任职条件所规定的中医主治医师水平。
三、培训年限高等中医药院校应届本科毕业生，培训五年。
往届本科毕业生按其毕业年份及临床工作实际水平参加相应年度的培训.非本科毕业的中医住院医师,按其取得中医师专业技术职务的年份及现有知识和能力，比照相应各届本科毕业生的要求确定年限。
四、培训内容和方法（一）中医住院医师规范化培训原则上按二级学科进行培训,参照目前中医院科室设置情况，现阶段暂设中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、针灸科、中医眼科、中医耳鼻咽喉科、推拿科、中医皮肤科、中医肛肠科、中医骨伤科等11科。
（二)中医住院医师规范化培训，注重临床工作能力的培养，加强专业知识的补缺培训，同时重视医德医风教育。
培训内容包括政治思想和职业道德、临床实践、专业理论以及医古文、专业外语、计算机应用等.（三）中医住院医师规范化培训坚持理论联系实际,强调在岗实践训练，主要在科室负责人和上级医师指导下，通过临床实践进行.整个培训过程分为两个阶段：第一阶段为学科基础培训，时间为三年。
培训对象参加本学科及相关科室的医疗工作，在上级医师指导下，进行严格的临床工作训练，学习和掌握本学科基本诊断、治疗技术以及相关的专业技能。
同时，学习有关的医学理论和专业外语、计算机应用等，巩固和提高专业理论知识，成为能独立从事本学科工作的住院医师.第二阶段为专业定向培训,时间为两年。
在第一阶段培训的基础上,进行专业培训，进一步学习和掌握本学科临床工作的各种技能,继续学习有关专业理论，使培训对象全面具备独立从事本学科临床医疗工作的能力，能担负住院总医师工作,达到中医主治医师水平.五、考核项目和办法（一)中医住院医师规范化培训的考核项目为:政治思想和职业道德、临床实践时间、专业技能、医学理论、专业外语、医古文和计算机应用等.(二)中医住院医师规范化培训的考核类型：1．轮转考核.中医住院医师每轮转完一个科室，由该科室主任对其在本科室轮转期间的学习和工作情况进行考核，并在培训考核手册上记录.2．阶段考核。
住院医师规范化培训大纲
前言
为进一步规范住院医师规范化培训工作，云南省医学会聘请我省有关专家及教授，在卫生部颁发的《临床住院医师规范化培训大纲》的基础上，编写了《云南省临床住院医师规范化培训专业复习大纲》。
请各教研组及各位指导教师在培训过程中，按照大纲要求进行培训，确保各学科培训任务落实到位。
曲靖市第一民医院科教处
目录
一、医学基础理论、内科培训复习大纲 (1)
二、外科培训复习大纲 (8)
三、妇产科培训复习大纲 (20)
四、儿科培训复习大纲 (23)
五、传染科培训复习大纲 (30)
六、口腔科培训复习大纲 (34)
七、眼科培训复习大纲 (38)
八、耳鼻喉科培训复习大纲 (40)
九、麻醉科培训复习大纲 (46)
十、皮肤病与性病科培训复习大纲 (50)
十一、英语培训复习大纲 (59)
十二、英语考试样题 (60)
十三、医学基础理论考试样题 (61)
附：答题须知 (62)
曲靖市第一人民医院住院医师规范化培训登记表
曲靖市第一人民医院住院医师规范化培训出科考核项目。
住院医师规范化培训细则
住院医师规范化培训细则一、培训目标住院医师规范化培训的目标是培养一批具备扎实的基础知识、熟练的临床操作技能和良好的人文素养的临床医生。
培训要求住院医师独立完成临床常见疾病的诊断和治疗，能有效处理急危重症患者，具备较强的危急重症医学技能，同时培养其科研创新能力和团队合作精神。
二、培训内容1.理论知识培训：培训期间，住院医师需进行基础医学知识、临床医学知识和专业知识的学习，系统学习和掌握医学科学基础理论、医疗伦理、医学人文等知识。
2.临床实践培训：住院医师要在临床实践中学习和积累临床经验，培养临床操作技能和临床决策能力。
通过参与科室轮转和值班，住院医师需要独立处理疑难杂症，学会妥善处理医患关系。
3.科研创新培训：住院医师需要通过文献阅读、科研讨论和参与科研项目等方式，培养科学研究能力和科研创新意识。
了解科学研究的基本方法和流程，有能力提出科学问题并进行合理的研究设计。
4.健康管理培训：住院医师需要掌握职业健康知识，学会科学合理地管理个人的身心健康。
培养自我调控的能力，适应高强度的工作压力，提高对职业倦怠和工作压力的应对能力。
三、培训方法1.研究生教育培养模式：住院医师要接受系统的理论培训，参与交流讨论，完成科研项目和学术论文的撰写与发表。
通过开展病例讨论、病例报告等形式，培养住院医师的独立思考和问题解决能力。
2.视频教学培训：住院医师可以通过观看专业教学视频，学习临床技能和操作方法。
通过模拟操作、技能培训班等方式，提高住院医师的实际操作能力。
3.师徒传承培训：住院医师可以通过与临床高水平医师的师徒关系，学习和接受临床经验的传承。
高年资的医师可以担任住院医师的指导教师，进行临床操作指导和技能培养。
四、考核方式1.临床技能考核：通过临床技能考核来评估住院医师的操作技能和临床决策能力。
包括对临床病史采集和分析、辅助检查结果解读、制定合理的诊断和治疗方案等方面的考核。
2.病例讨论考核：住院医师可以通过参与病例讨论和报告的方式，展示自己的临床思维和解决问题的能力。
住院医师规范化培训制度
住院医师规范化培训制度住院医师规范化培训制度是指为了培养和提高住院医师的临床能力和专业素养而制定的一系列培训和管理规定。
该制度旨在通过规范化的培训模式和评估体系，确保住院医师在各个学科和临床环境下都能够胜任临床工作，为患者提供高质量和安全的医疗服务。
1.培训目标：明确培训的目标是提高住院医师的临床技能、医学知识和专业素养。
培训目标应该具体、可衡量，并与住院医师的职业要求和社会需求相一致。
2.培训内容：培训内容应根据不同的学科和专业要求进行规划。
包括临床技能培训、医学科学基础知识学习、学科培训和研究等。
培训内容要与住院医师的职业需求相匹配，注重培养其综合素质。
3.培训方法：采用多种方法进行培训，包括理论学习、实践操作、案例研讨、讲座、演示等。
同时，还可以运用信息技术手段，例如远程教育、虚拟仿真等，提高培训的灵活性和效果。
4.培训周期：培训周期应根据住院医师的职业发展需求进行确定。
可以分为基础培训、专业培训和高级培训等不同阶段。
每个阶段的培训内容和要求有所不同，逐步提高住院医师的临床技能和专业能力。
5.培训导师：培训导师在住院医师规范化培训中起着重要作用。
导师应具备丰富的临床经验和教学能力，并能够指导和评估住院医师的学习和工作。
同时，应加强导师的培训和评估机制，提高导师的专业素质和教育能力。
6.培训评估：建立科学的培训评估体系，对住院医师的学习和工作进行全面评估。
评估内容可以包括笔试、临床技能考核、病例分析、科研成果等。
评估结果可以作为住院医师职称晋升和培训合格证书的重要依据。
住院医师规范化培训制度的实施对于提高住院医师的综合素质和临床能力具有重要意义。
通过规范化的培训，可以提高医疗质量和安全性，减少医疗事故的发生。
同时，也有助于提高医疗资源的合理利用和医疗服务的效率。
需要医院和相关机构共同参与，加强培训管理和监督，确保培训的有效性和质量。
住院医师规范化培训细则
住院医师规范化培训细则一、培训目标住院医师规范化培训的目标是培养住院医师具备扎实的基础知识和丰富的临床经验，能够熟练掌握常见疾病的诊断、治疗和护理，并能承担起一定的科研和教学任务。
培养住院医师具备良好的职业道德和医学伦理素养，能够与患者和家属进行良好的沟通和协调。
二、培训内容1.基础知识培训：包括解剖学、生理学、病理学、药理学等基础医学知识的掌握，以及相关临床科目的学习。
2.临床技能培训：包括临床诊断技巧、病史采集、体格检查、常见检查和操作技能等的学习和训练。
3.临床实践培训：通过参与临床轮转和实习，对各种常见疾病的诊治流程和规范有较为全面的了解和掌握。
4.科研和学术培训：包括医学文献查阅、科研设计、数据分析和学术交流等方面的培养。
5.专业素养培养：包括医疗伦理、职业道德、患者安全、团队合作等方面的培养，以提高住院医师的综合素质。
三、培训要求1.参与临床轮转和科室实习，完成临床工作任务，累积临床经验。
2.参与科研项目的策划和实施，完成一定的科研成果。
3.撰写病历、研究报告和学术论文等，提高医学写作水平。
4.参加教学活动，包括对实习生和医学生的指导和教学工作。
5.参加规范化考核，包括理论考试、实践操作考核和临床技能考评等，确保培训质量。
四、培训管理1.指导教师的评选和培养，确保住院医师具备专业指导和指导教师的学术水平。
2.规范培训计划的编制和培训进程的管理，确保住院医师各项任务的完成。
3.定期组织培训交流和学术讲座，提高住院医师的学术水平和综合素质。
4.建立培训档案和绩效评估体系，对住院医师的培训过程和成果进行评估和记录。
总结起来，住院医师规范化培训细则旨在通过系统化的培训内容和要求，提高住院医师的专业素养和临床实践能力，并确保医疗服务的质量和安全。
通过科学管理和评估体系，对住院医师的培训过程和成果进行监督和记录，为培养高质量的医学人才提供有效的保障和指导。
住院医师规范化培训标准总则
住院医师规范化培训标准总则为规范和加强住院医师培训工作，推进我国医师队伍建设，根据深化医药卫生体制改革、建立住院医师规范化培训制度有关部署及相关法律法规和政策规定，制定本培训标准。
一、培训对象拟从事临床医疗工作的高等院校临床医学专业本科及以上学历毕业生，或已从事临床医疗工作并取得临床执业医师资格证书，申请参加规范化培训的人员。
二、培训目标住院医师规范化培训是培养临床医师所必经的毕业后医学教育阶段，目标是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床诊疗技能，能独立诊治常见病、多发病的合格医师。
主要包括以下四个方面：（一）政治思想。
热爱祖国；拥护中国共产党的领导；遵守国家有关法律法规。
（二）职业道德。
热爱医学事业，弘扬人道主义的职业精神，恪守为人民健康服务的宗旨和救死扶伤的社会责任；坚持以病人为中心的服务理念，遵守医学伦理基本原则，尊重生命、平等仁爱、患者至上、真诚守信、精进审慎、廉洁公正。
（三）专业能力。
掌握本学科及相关学科的临床医学基础理论、基本知识和基本技能；具有疾病预防的观念，具备良好的医患沟通与医疗团队协作能力、严谨的临床思维能力、解决临床实际问题的能力和医学科普传播能力，树立终身学习的理念。
（四）教学与科研。
能够参与见习/实习医生和低年资住院医师的临床指导带教工作；具备基本的临床研究和临床应用性论文撰写能力、本学科及相关学科的外文文献资料阅读能力。
三、培训年限住院医师规范化培训周期为3年（实际培训时间不少于33个月）。
因特殊情况未能按期完成培训任务者，需相应延长培训时间。
具有临床医学相应专业研究生学历人员及已从事临床医疗工作（未经住院医师规范化培训）自愿参加住院医师规范化培训的临床执业医师，根据其接受的临床训练经历和临床实践能力，由培训基地按照本培训标准要求确定参加培训的时间和内容。
四、培训方式（一）住院医师在省级及以上卫生计生行政部门认定的住院医师规范化培训基地选择相关专科进行培训。
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卫生部《临床住院医师规范化培训大纲总则》
卫生部《临床住院医师规范化培训大纲总则》
为了完善我国毕业后医学教育制度，根据卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》的有关规定，特制定本培训大纲。
一、培训对象
（一）高等医学院校医学本科毕业的临床住院医师。
（二）医学研究生毕业后从事临床工作，按其临床工作实际水平参加相应年度的培训。
二、培训目标
住院医师经过规范化培训，要达到卫生部《卫生技术人员职务试行条例》规定的主治医师水平。
三、培训方法
（一）培训分为两个阶段，第一阶段为三年，第二阶段为两年。
第一阶段（第一年至第三年）
第一阶段为二级学科基础培训。
培训目的是使住院医师掌握
二级学科基础理论、基本知识和基本技能，培训方法以二级学科的各专业轮转为主，兼顾相关科室。
医学理论：巩固大学理论知识，阅读本学科经典著作，学习培训要求的专业必修课和选修课。
临床技能：掌握本学科基本诊断、治疗技术，本学科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法，门、急诊处理、重危病人抢救、接待病人，病历书写，临床教学等技能。
专业外语，每小时能笔译2500 个印刷符号以上。
文献综述：阅读指定的参考书刊及专题文献，完成一篇综述或论文。
完成第一阶段培训项目和内容，通过各项考核，成绩合格者方可进入第二阶段培训。
第二阶段（第四年至第五年）
第二阶段根据各学科特点进行二级或三级学科培训。
进一步加强本专业的“三基”训练，主要从事本专业临床工作，安排一定的门、急诊和实验室工作。
打好本专业的临床工作基础，担任总住院医师或相当的医疗行政管理工作半年以上，并安排适当时
间参加基层预防保健工作。
医学理论：巩固本学科各专业知识，熟练掌握本专业常见病的相关理论，学习专业必修课和选修课。
临床技能：通过专科培训，能熟练掌握本专业常见病诊疗技术，能完成专科病房高年住院医师工作，如承担专科院内会诊，带教实习医师晚查房等。
专业外语，每小时能笔译外文专业书刊3500 个印刷符号以上。
论文：结合本专业临床工作完成一篇论文。
（二）住院医师培训的第一阶段实行科室领导负责与上级医师指导的培训方法，第二阶段可实行科室领导负责与专人指导相结合的培训方法。
培训期间要重视医德医风教育，做到理论知识、临床工作能力和教学科研能力相结合，基础培训和专科培训相结合。
四、考核
（一）考核项目：政治思想、医德医风，完成大纲要求的临床实践时间、病种和病例、医学理论、临床技能、病历质量、专业外语，临床科研能力、临床教学能力等。
（二）考核类型：
1 ．轮转考核，住院医师每轮转完一个科室，由该科主任主持，按照大纲要求，对住院医师在本科室轮转期间的学习和工作情况进行考核，并在培训手册上记录。
2 ．阶段考核；住院医师完成第一阶段培训后，由医院负责组织有关部门对其进行本阶段各项培训内容考核并在培训手册上记录。
3 ．综合考核：住院医师完成全部培训计划后，由各省、直辖市、自治区卫生厅（局）及部直属院校组织有关部门对住院医师在培训期间的全面情况进行综合考核。
考核合格者可取得住院医师规范化培训合格证书。
五、实施：
各学科按照培训大纲的细则实施。
住院医师规范化培训实施细则
（一）住院医师规范化培训的组织管理
在院教学（继续医学教育）领导小组领导下，统一规划，统一实施，并受省继续医学教育委员会和市继续医学教育分中心在业务上的领导和指导。
具体工作由医务科和科教科实施与管理。
临床轮转由医务科负责安排实施。
理论学习及考试由科教科组织实施及学分登记。
（二）培训对象
新毕业来院从事临床医疗专业的在职临床住院医师，包括内科（传染科、结核科）、外科（骨科）、妇产科、儿科、麻醉科、口腔科、耳鼻喉科、眼科、皮肤科、医学影像、病理等临床学科，功能检查科、急诊科的住院医师根据专业需要，选择相应的学科。
中医师按中医局制定的培训方案实施。
（三）培训时间
每一周期培训的时间为本科毕业五年，专科毕
业七年，临床研究生毕业二年，从毕业参加工作的当年8月1日开始。
（四）培训内容
培训内容包括：临床实践与理论学习两大部分，以临床轮转和课程学习的形式进行学分登记。
1、临床实践及学分要求：
(1) 临床轮转：由医务科根据省继续医学教育委员会的要求结合医院实际排出轮转表，各科住院医师按计划轮转，不得擅自改变轮转计划，如需变动轮转计划须经分管院长或医务科批准。
（2）实践学分要求：五年内应达到120学分，平均每月2学分，每年24学分。
如脱离临床工作（脱产学习或病、事假、哺乳假等）每月累计在15天以上者，按月扣减2学分（法定假除外，如探亲假、年休假、产假、婚假等）所缺学分必须补上，因为违纪扣分者，必须补足，缺0.1--1分补一个月，1.1--2分补二个月，依次类推，满120学分后方可晋升。
2、理论课及学分要求：
（1）理论课程包括专业必修，公共必修和选修，总分要求达50学分。
其中五年学分要求专业必修课达15学分，公共必修课达20学分，选修课达15学分。
（2）专业必修课，公共必修课，选修课课程内容和教材，由省继续医学教育委员会统一制定。
（详见《浙江省住院医师规范化
培训方案实施细则》）。
（五）培训方式：坚持以实践为主，技能为主，自学为主，业余为主的培训原则。
1、临床实践：由医务科负责
2、理论学习：对规定的公共必修、选修等理论课均可采取自学或组织在职业余学习的方式。
住院医师必须参加医院组织业务学习，到课率达95%以上。
每降低1%，在平时考核中扣0.1分。
（六）考核、考试制度：
1、临床实践的考核：
（1）考核内容：包括政治思想、基础理论、临床技能、临床决策能力、计算机考核等。
（2）考核方式：
a. 平时考核：由医务科负责
b. 阶段考核：在第一阶段轮转结束及培训结束时，由省临床医师继续医学教育中心统一组织考核。
（由科教科负责）
2、理论考试：
包括专业理论、公共必修课、选修课、专业外语的考试。
考试由省临床医师继续医学教育中心统一组织。
(1) 专业理论课：从培训的第四年开始临床住院医师可申请参加
每年一次的专业理论考试，时间一般定于每年4月中旬。
(3) 专业选修科：由各培训点或分中心组织安排考试时间及内容。
各课程成绩由科教科逐门登记在住院医师规范化培训手册中。
考试不合格者，必须重考。
（七）证书管理：
经上述两阶段培训，并获得规定学分，取得住院医师规范化培训合格证书，作为申报主治医师技术职称的必备条件之一。