二年级补充句子练习题
补充句子二年级上册小路上
补充句子二年级上册小路上1、小路上尽是落叶。
2、南蛮语录:牵着小手走在小路上，小路悠长……3、贝茜在下山的小路上。
4、牛散乱地徘徊在小路上。
5、一条泥泞的小路上，一盏路灯。
6、在这条结冰的小路上我走路不稳。
7、小路里的记忆伸向远方小路上的痕迹尘士飞扬。
8、小雨走在小路上，蹦着，跳着。
9、小孩子们在小路上撒满了花。
10、托伊走在小路上，看到路上很泥泞，而且满是花苗。
11、它们落在地上，整整齐齐的铺在小路上。
12、在这条小路上，有许多大大小小的绊脚石。
13、蜿蜒的小路也焕然一新，宛如一条明如玻璃的带子，走在小路上，脚下便会溅起一朵朵美丽的水花。
14、难过了，戴上耳机，漫步在小路上。
15、一堆堆的垃圾堆在小路上，苍蝇在小路上嗡嗡地飞着。
16、我们下了公路，走在田间小路上，来到一块棉田。
17、就连这会儿，他走在乡间小路上。
18、那辆旧车在乡间小路上慢慢行驶。
19、小路上住着淘气的金发姑娘。
20、那些碎玻璃渣全倒在后门的小路上。
21、周围安静极了，小路上还没有一个脚印。
22、“滴……滴……小雨点唱着欢快的歌儿来到小路上。
23、蝴蝶看见五颜六色的小路，便飞了过来，在我的小路上翩翩起舞。
24、河边的小路上，柳树成荫，不时传来小鸟的歌唱。
25、一百零这一队人在狭小的泥土小路上迂回前进。
26、这一队人在狭小的泥土小路上迂回前进。
27、她们常在那园里的小路上玩耍，小路旁栽有几棵长得不好的果树。
28、在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴。
29、小路大约有2米宽是用水泥铺成的，小路弯弯曲曲，有些小路上还有台阶。
30、那是在1977年，当时罗杰斯走在乔治亚州某个森林里的小路上，看见前面的路当中有个小水坑。
31、在花里，在柳絮里，在小路上，在阳光明媚的路上，我的心充满了温暖。
32、去慕尼黑的路上，发现下面小路上有好景，我们拐下去拍照。
33、雨滴滴落在林间的小路上，使松林间的沙路上一点泥土都没有。
34、晚上繁星点点，我悠闲地走在公园的小路上。
二年级语文上册句子专项训练(15道)
二年级语文上册句子专项训练（15道）一、照样子，写句子。
1．有时候我很温和，有时候我很暴躁。
有时候___________，有时候 _____________。
2．他一边喊，一边向小白兔家奔去。
_____一边________，一边______________。
3．雪后，远处的房屋好像一个大面包。
______好像_________________。
4．奶酪全被狐狸吃光了。
_________被__________________。
5．很久很久以前，洪水经常泛滥。
冬天来了，______________经常___________。
二、连词成句1．从慢慢地空中落下来飘雪花______________________________________________________ 2．奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线______________________________________________________ 3．小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园______________________________________________________ 4．奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线______________________________________________________ 5．老师我们献上鲜花给一束教师节那天______________________________________________________三、按要求完成下面的句子。
1．爸爸端来一块糕。
改为被字句：___________________改为把字句：___________________2．妹妹求转过头爸爸（连词成句并加上标点符号）__________________________3．妈妈摇摇头（___）回答说（___）不行啊（___）我也很累（___）抱不动你了（___）（在括号里加标点）4．我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍．．．．，不想回去。
二年级语文补充句子100道
二年级语文补充句子100道1. 小猫咪正在_______。
2. 小明喜欢_______。
3. 天空中飘着_______。
4. 小红的书包里有_______。
5. 老师在_______。
6. 校园里种了许多_______。
7. 我爱_______。
8. 今天的天气是_______。
9. 爷爷喜欢_______。
10. 妈妈给我买了一个_______。
11. 春天到了，_______。
12. 下课了，同学们在_______。
13. 池塘里有许多_______。
14. 我和_______一起去上学。
15. 妹妹在_______。
16. 哥哥喜欢_______。
17. 奶奶家养了一只_______。
18. 我会_______。
19. 动物园里有_______。
20. 这个周末，我想去_______。
21. 我最喜欢吃_______。
22. 晚上，我和爸爸妈妈一起_______。
23. 放假了，我要去_______。
24. _______是我的好朋友。
25. 我今天穿了一件_______。
26. 今天是_______的生日。
27. 我有一个_______。
28. 他正在_______。
29. 我想要_______。
30. _______真好看！31. 我会唱_______。
32. 我在家里帮妈妈_______。
33. 我长大了想当一名_______。
34. 我喜欢看_______。
35. 这本书是_______的。
36. 他每天都_______。
37. _______是我最喜欢的老师。
38. 我的梦想是_______。
39. 我们应该_______。
40. 教室里有_______。
41. 操场上，同学们正在_______。
42. 我今天很_______。
43. 我在学校里学到了很多_______。
44. 我喜欢和_______一起玩。
45. 这个故事告诉我们_______。
46. 我家里有_______口人。
小学语文二年级仿写句子大全及答案
仿写句子大全及答案二年级篇一：二年级句子仿写练习专项练习——句子部分1.例：我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
我在公园里走来走去，想寻找一朵美丽的鲜花。
我在，想。
2.例：不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中慢悠悠的走回家。
不要给我整理书包，爸爸，我自己能整理好。
不要，，。
3. 例：一路上，影子总是跟着我，它为什么会变来变去呢？一路上，小鸟总是唱歌不停，它为什么唱个不停呢？今天，总，为什么呢？4、踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我主动向邻居承认错误。
有一道难题我不会做，小刚让我抄他的，我______________________。
字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我__________________。
5、例：我画五颜六色的鲜花，为了让世界更加美丽。
我画，为了。
6、例：王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！小猫看的出神，心想，要是能掉到一条大鱼，那多好啊！，心想，，那多好啊！7、例：白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。
” 兔妈妈鼓励小白兔：“试一试吧！你一定能种出一个大萝卜！” 鼓励：“试一试吧！。
”8、例：我在池塘里睡觉，在小溪里散步。
小明在教室做作业，在操场做游戏。
在，在。
9、例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。
我有时候很开心，有时候很难过。
有时候，有时候。
10、例：我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身边。
我对那个售货员没有一点印象，只知道。
，只知道。
11、仿写《贺年片》仿写《风》12、例：我去拜访刺猬，可是他的洞口仍然被乱草封着，估计这个懒家伙还在睡觉呢？我去找小明玩，可是他们家没人开门，估计他们全家出去玩了。
我去，可是，估计。
13、例：只要一见医生亮闪闪的针头，丁丁就害怕。
只要一见到大灰狼，小白兔就吓得躲起来。
只要，就14、弯弯的月亮像小船。
像。
15、例：我一边唱歌，一边走路。
一边，一边16、例：它虽然不好，但比前两个强一些小明虽然生病了，但是坚持来学校上课。
二年级扩写句子练习
二年级扩写句子练习导读：我根据大家的需要整理了一份关于《二年级扩写句子练习》的内容，具体内容：扩句就是在简单的句子上增添附加成分，使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。
下面是我为大家收集整理的题目，相信这些文字对你会有所帮助的。
题(一)一、照&l...扩句就是在简单的句子上增添附加成分，使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。
下面是我为大家收集整理的题目，相信这些文字对你会有所帮助的。
题(一)一、照"例"把句子写具体。
例：燕子飞过田野。
(什么样的燕子?飞过怎样的田野?)黑色的燕子飞过绿油油的田野。
①天空飘着白云。
(什么样的天空?飘着什么样的白云?)_____________________________________________②太阳升起来了。
(什么样的太阳?怎样地升起来了?)_____________________________________________③西北风刮着。
(什么样的西北风?刮得怎样?)_____________________________________________例：青蛙爬出来。
(从什么地方爬出来?)青蛙从洞里爬出来。
(它是怎样爬出来的?)青蛙从洞里慢慢地爬出来。
(洞是什么样子的?)青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。
①鸭子游过来。
(从什么地方游过来?)_____________________________________________ (它是怎样游过来的?)_____________________________________________ (小溪是什么样子的?)_____________________________________________②孩子数星星。
(什么样的孩子数星星?)_____________________________________________ (他在什么地方数星星?)_____________________________________________ (他是怎样数星星的?)_____________________________________________ (星星是什么样的?)_____________________________________________③教室里摆着课桌椅。
部编版2022年二年级语文下学期按要求写句子全能题型
部编版2022年二年级语文下学期按要求写句子全能题型班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子，写句子。
（1）例：人们想出种种办法管住我。
人们想出种种办法把我管住。
风吹走了妹妹的圆帽子。
______________________________________（2）例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了小花。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
大哥哥吹出了笛声。
_______________________________________（3）例：风中的花儿向我点头。
夜空中的小星星_____________________。
（把星星当成人来写）二、根据要求写句子。
1.如果．．你愿意和好，就．放一只风筝吧！（用加点的关联词造句）____________________________________2.在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。
（缩句）______________________________________3.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。
（改为“被”字句）________________________________________4.我的手帕被风扔到了地上，（变成“把”字句）_______________________________________三、按要求，写句子。
（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
_____________像_____________。
（2）贝壳很漂亮，很珍贵。
贝壳可以随身携带，不容易损坏。
（用不但……而且……把两句话连成一句话。
）_____________________________________________________（3）如果遇到下面的问题，你怎么说？上学迟到了，老师批评了我。
下课后我对老师说……_______________________________________________________四、照样子做一做。
最新二年级句子专项练习题及答案
二年级句子专项部分一、判断句子是否完整；完整的打“√”；不完整的打“×”。
1、真是个可爱的地方。
( )2、我喜欢看课外书。
( )3、有许多名胜古迹和公园。
( )4、你好！（）5、一棵小柳树和一棵小枣树。
（）6、消除了我一天的疲劳。
（）7、帮助人们做好事。
（）8、小猴子大口大口地。
（）二、读句子；注意停顿。
1、嫦娥奔月／是／神话故事；女娲补天／也是／神话故事。
2、人造卫星／能／飞上太空；宇宙飞船／也能／飞上太空。
3、有时候／我很温和；有时候／我很暴躁。
4、天安门广场／聚集了／几十万群众。
5、／立刻／变成了／欢乐的海洋。
三、下面的句子应该读怎样的语气；在合适的词语上打（√）。
1、人们都责怪风娃娃；他心想：我帮人们做事；为什么他们还责怪我呢？（高兴、激动、伤心、愤怒）2、世博会圆满！（愉快、兴奋、快活）3、先生见了；连声说：“好！好！韩愈真是太聪明了！”（高兴、赞赏、感叹）四、给句子加上标点符号。
1、狐狸为什么说葡萄酸呢（）2、葫芦藤上挂着三个小葫芦（）3、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（）4、我在操场上捡到一枝钢笔（）5、阿英是苗族小姑娘（）6、李华今天怎么没来上课（）7、天无边无际（）大得很哪（）8、我们爱（）我们爱祖国的首都（）9、小朋友（）你们猜猜（）我是什么（）10、王宁（）你为什么选自己（）五、给下面的句子加上不同的标点；使句子的意思不同。
1、今天没上课（）2、今天没上课（）3、明天是你的生日（）4、明天是你的生日（）六、整理句子。
1、首都的我国是________________________________________________________ 2、在江河里水奔跑的__________________________________________________________ 3、欢乐的大海乐曲奏起____________________________________________________4、飘着蓝天上几朵高高的白云__________________________________________________5、风景优美有的名胜古迹公园许多和_____________________________________________________6、又宽又长的许多有柏油马路____________________________________________________7、快乐林中清晨谁最__________________________________________________8、一株栽在窗前老师紫丁香我们把七、“把”字句与“被”字句互换。
二年级上册把句子补充完整
二年级上册把句子补充完整一、句子的基本结构复习。
1. 主语 + 谓语。
- 这是最基本的句子结构。
主语是句子中表示动作的执行者或者被描述的对象，谓语表示主语的动作或状态。
- 例如：小鸟（主语）飞（谓语）。
2. 主语 + 谓语 + 宾语。
- 宾语是动作的对象。
- 例如：我（主语）吃（谓语）苹果（宾语）。
二、补充句子的类型及示例。
1. 补充“谁（主语）+ 做什么（谓语）”类型。
- 题目：（）在操场上跑步。
- 答案：同学们在操场上跑步。
- 思路：根据“在操场上跑步”这个动作，我们可以想到是“同学们”“运动员”等人物来做这个动作。
2. 补充“谁（主语）+ 怎么样（谓语）”类型。
- 题目：（）高兴极了。
- 答案：小明高兴极了。
- 思路：这里需要填写一个表示人物的主语，只要是合理的人物都可以，“小明”是比较常见的例子。
“高兴极了”描述的是主语的状态。
3. 补充“什么（主语）+ 在哪里（状语）”类型。
- 题目：（）在花园里。
- 答案：花朵在花园里。
- 思路：“在花园里”表示地点，我们可以想到很多东西在花园里，像“花朵”“蝴蝶”等，这里选择“花朵”作为主语。
4. 补充“什么（主语）+ 是什么（谓语）”类型。
- 题目：（）是我的好朋友。
- 答案：小红是我的好朋友。
- 思路：这里要填写一个人物或者动物等作为主语，“小红”是一个人物，符合“是我的好朋友”这个描述。
三、补充句子的注意事项。
1. 语义要通顺。
- 所补充的内容要使整个句子表达合理的意思。
例如：（大树）在水里游。
这个句子就不通顺，因为大树不会在水里游。
2. 符合逻辑。
- 要根据生活常识和语境来补充句子。
比如：（夜晚）有太阳。
这是不符合逻辑的，夜晚是没有太阳的。
3. 用词要恰当。
- 如果题目有一定的限制或者要求，要选择合适的词语。
例如：（）（慢慢地）走。
括号里可以填“爷爷”“奶奶”等老人，因为“慢慢地走”比较符合老人的行动状态。
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二年级补充句子练习题
二年级补充句子练习题(一) 一、造句：
1、邓爷爷仔细地看了我的表演。
仔细地：____________________________________________
2小猴子大口大口地吃起葡萄来。
大口大口地：___________________________________________
3、小丽已经把作业做完了。
_______________已经___________________________
4、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。
如果：_________________________________________
5、北京立刻变成了欢乐的海洋。
立刻：_______________________________________________
6、气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的：___________________________________________
7、科利亚望着窗外高兴地笑了。
高兴地：___________________________________________
我要给小鸟____________________________________
这场雪下得____________________________________
二、补充句子，并加标点(或加标点)
(1)_______________像______________________
(2)我多想________________________________呀
(3)_______________怎么____________________
(4)______________在花丛中___________________
(1)春天来了，______________________________________
(2)_________像______________________________________
(3) ______________________________________真美呀
1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( )
2._________真____________( )我____________________( )
3.______________________________________________吗( )
4.______________________________________________吧( )
5.我要给____________________________________________( )
6.__________像______________________________________( )
7.___________________为什么_________________________( ) 二年级补充句子练习题(二) 一、照样子写句子
1、梨树挂起灯笼。
梨树挂起金黄的灯笼。
苹果露出脸颊。
_________________________。
我家有一只小白兔。
我家有一只可爱的小白兔。
公园里有一条小河。
_____________________________。
小鸟在天空中飞。
可爱的小鸟在蓝蓝的天空中飞。
天空中飘着云朵。
____________________________________。
2、李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
李华是我们的老师。
_____________________。
大海是小鱼的家。
______________________。
3、叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
有几个虫子怕什么!
_______________________。
4、你把绿铅笔借给我用一用行吗?
你把___________________________?
现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
现在可以____________________________。
5、我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给_______________________________。
6、山石像一只正要跳起的青蛙。
____________像_____________________________。
7、太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
同学们把教室打扫干净了。
______________________________。
他把小鱼扔进了大海。
___________________________。
8、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
人造卫星能飞上太空，宇宙飞船________________________。
二、补充句子
1、____________有_______________。
2、桌子上___________________。
3、我喜欢_______________________。
4、我的家乡_______________________。
5、___________真_________________!
6、__________，小伙伴在________堆雪人。
7、我和姐姐__________________。
8、_________在_________________。
9、我们的刘老师____________________。
10、假期，________________来到____________，看到___________________。
11、春节快到了，我______________________。
12、小猴子________________地吃起葡萄来。
三、造句
高兴地——我高兴地玩儿起来。
不住地——____________________________________
温和地——______________________________________
奇怪地——_________________________________________ 亲切地——_____________________________________
可爱的——____________________________________。