燕山大学电力系统生产实习报告
燕山大学_电气生产实习报告(部分)
燕山大学实习报告学院(系)：班级：学号：学生：目录摘要 (Ⅰ)第1章□□□□□ (1)1.1□□□□□□□□ (1)1.2□□□□□□□□ (3)第2章□□□□□□□□□□ (4)2.1□□□□□□□□ (4)2.2□□□□□□□□ (6)2.2.1□□□□□□□□ (6)2.2.2□□□□□□□□ (8)∶∶∶第3章□□□□□□□□□□ (9)∶∶∶结论…………………………………………………………1 3摘要随着高等教育教学改革的不断深入，对实践教学环节质量和工程创新人才培养的要求愈来愈高。
本科生的实践教学环节是高等教育的一个重要组成部分，是培养工程创新人才的重要举措，是学生理论联系实际、接触社会、培养劳动观念、增强社会责任感的重要手段，是培养学生工程意识、动手能力、分析和解决问题能力和形象思维能力的有效途径，也是培养学生团队协作精神、创新意识和造就现代工程师的重要方法。
加强实践教学环节，对于提高教学质量、推进素质教育、培养适应社会需求的综合型工程创新人才具有十分重要的意义和作用。
生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。
它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。
它不仅是校教学的延续，而且是校教学的总结。
可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。
学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。
生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。
生产实习是学生理论联系实际、教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
在业务方面，通过生产实习使学生了解高低压开关柜的生产、组装、配线、调试等的生产过程，了解电流互感器、真空断路器、交流高压真空接触器等产品的性能，使学生开阔眼界，拓宽知识面，同时了解工厂组织系统及生产管理方面的情况，学习技术人员和工人师傅的科学态度和工作作风，培养学生热爱学习、热爱专业、勤奋工作的精神。
燕山大学_电气生产实习报告(部分)
燕山大学实习报告学院(系)：班级：学号：学生姓名：目录摘要 (Ⅰ)第1章□□□□□ (1)1.1□□□□□□□□ (1)1.2□□□□□□□□ (3)第2章□□□□□□□□□□ (4)2.1□□□□□□□□ (4)2.2□□□□□□□□ (6)2.2.1□□□□□□□□ (6)2.2.2□□□□□□□□ (8)∶∶∶第3章□□□□□□□□□□ (9)∶∶∶结论…………………………………………………………1 3摘要随着高等教育教学改革的不断深入，对实践教学环节质量和工程创新人才培养的要求愈来愈高。
本科生的实践教学环节是高等教育的一个重要组成部分，是培养工程创新人才的重要举措，是学生理论联系实际、接触社会、培养劳动观念、增强社会责任感的重要手段，是培养学生工程意识、动手能力、分析和解决问题能力和形象思维能力的有效途径，也是培养学生团队协作精神、创新意识和造就现代工程师的重要方法。
加强实践教学环节，对于提高教学质量、推进素质教育、培养适应社会需求的综合型工程创新人才具有十分重要的意义和作用。
生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。
它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。
它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。
可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。
学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。
生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。
生产实习是学生理论联系实际、教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
在业务方面，通过生产实习使学生了解高低压开关柜的生产、组装、配线、调试等的生产过程，了解电流互感器、真空断路器、交流高压真空接触器等产品的性能，使学生开阔眼界，拓宽知识面，同时了解工厂组织系统及生产管理方面的情况，学习技术人员和工人师傅的科学态度和工作作风，培养学生热爱学习、热爱专业、勤奋工作的精神。
燕山生产实习报告
燕山生产实习报告一、实习背景及目的随着我国经济的快速发展，工业化进程不断推进，对工程技术人才的需求也越来越大。
为了适应这一形势，提高学生的实践能力和综合素质，我校组织了为期四周的生产实习活动。
本次实习旨在让我们深入了解工业生产过程，掌握基本的生产技能，培养我们的团队协作和解决问题的能力。
二、实习内容和过程实习的第一周，我们主要进行了PCB板的设计。
在指导老师的耐心讲解下，我们学习了如何使用protel dxp 2004软件进行电路设计，并完成了电路板的焊接及功能调试。
通过这一过程，我们对电子电路有了更深入的了解，也提高了我们的动手能力。
实习的第二周，我们参观了燕山石化公司。
在公司工作人员的带领下，我们参观了炼油厂、化工厂等生产车间，了解了石油化工生产过程及设备运行原理。
此外，我们还参观了公司的研发中心，了解了企业技术创新及产品研发的重要性。
实习的第三周，我们来到了火力发电厂。
参观了发电厂的锅炉、汽轮机、发电机等主要设备，并了解了其运行原理。
同时，我们还参观了变电所，了解了电力系统的运行及调度过程。
通过实习，我们对电力行业有了更清晰的认识，也为今后从事相关工作打下了基础。
实习的第四周，我们来到了电器公司。
在公司工作人员的指导下，我们参观了生产线，并参与了部分工序的生产。
通过亲身体验，我们了解了家电生产的过程，也感受到了企业严格的生产管理和质量控制。
三、实习收获及反思通过本次生产实习，我们收获了以下几点：1. 提高了实践能力。
通过实际操作，我们对所学理论知识有了更深刻的理解，也锻炼了我们的动手能力。
2. 增强了团队协作意识。
在实习过程中，我们学会了如何与同学合作，共同完成任务。
3. 拓宽了视野。
实习使我们走出校园，了解了不同行业、企业的生产过程，为我们今后的就业提供了更多选择。
4. 培养了创新能力。
实习过程中，我们遇到了许多问题，通过请教老师、查阅资料，学会了如何解决问题，为今后的科研和工作打下了基础。
电力系统实习报告（通用8篇）
电力系统实习报告（通用8篇）电力系统实习报告（通用8篇）随着个人素质的提升，报告使用的次数愈发增长，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
我们应当如何写报告呢？下面是小编为大家收集的电力系统实习报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
电力系统实习报告篇1作为以培养电力人才为特色的电力学校的学生，尽管会计学是非电力专业，但是为了以后在工作中能更好地适应与了解电力系统运作及基本业务操作情况，我们会计学学生同样也需要对电力系统、电力生产运作过程有所了解。
这次实习给我们深入了解电力系统及其基本运作过程提供了一个很好的机会，通过看录像，参观动力模型实验室以及实地参观保定热电厂，使我加深了对电力生产过程中的一些具体设施、流程的了解和认识，使课堂讲授中的有关电力系统环节和一些电力运作的抽象概念转化为实际生产中的认识，提高了理论联系实践的能力。
1、实习内容㈠观看火电厂的生产过程和电气运行倒闸操作录像，了解电力系统分为发电，输电，配电和用电环节。
㈡参观动力模型实验室在刘老师的带领下参观了一校的动力模型实验室，实验室的老师详细地给我讲解了火力发电厂的生产过程，以及我国目前电厂的规模，水力、火力、核电的各装机容量情况以及未来的发展趋势。
对发电厂三大设备机、炉、电中的锅炉和汽轮机进行详细讲解。
重点介绍了以670T/H汽包燃煤锅炉模型为媒介介绍了锅炉的整个详尽过程。
㈢参观保定热电厂1、对保定热电厂的总体认识在老师的带领下到保定市大唐热电厂进行参观学习。
抵达热电厂后，由电厂一位经验丰富的工作人员带领我们参观，并进行指导讲解。
2、参观过程首先，电厂工作人员向我们介绍了电厂运行的过程，参观了解水的处理流程、储煤场和输煤设备。
接着参观了被称为电厂“电老虎”的研磨机部分。
接下来我们在工作人员的带领下参观了一座已经停产的锅炉。
随后我们进入了一台正在工作着的发电机室，感受了一下发电现场的氛围。
最后我们参观的是凉水塔。
2、实习收获这次实习认识到了许许多多的实践知识，了解了火电厂的大致情况。
燕大电气生产实习报告
一、实习单位简介本次实习单位为我国某知名电气设备制造企业，位于我国北方某城市。
该企业成立于上世纪80年代，主要从事高低压开关设备、变压器、母线槽等电气产品的研发、生产和销售。
企业拥有先进的自动化生产线、完善的检测设备和一批高素质的技术人才，是国内电气行业的重要骨干企业。
二、实习目的与意义1. 实习目的（1）了解电气设备的制造工艺流程，掌握电气产品的生产过程。
（2）熟悉电气设备的安装、调试和维护方法，提高实际操作能力。
（3）培养团队协作精神，增强沟通能力。
（4）为今后的工作积累实践经验。
2. 实习意义（1）通过实习，将理论知识与实际生产相结合，提高自身的专业素养。
（2）了解电气行业的发展趋势，为今后的职业规划提供参考。
（3）增强就业竞争力，为步入职场打下坚实基础。
三、实习过程1. 实习前期准备在实习前，我通过查阅资料、与导师沟通等方式，对实习单位的基本情况、生产流程、岗位要求等进行了全面了解。
同时，我还提前学习了相关电气设备的知识，为实习做好准备。
2. 实习过程（1）参观企业实习期间，我首先参观了企业的生产车间、研发中心、办公区域等，对企业的整体情况有了初步了解。
（2）熟悉生产流程在生产车间，我跟随师傅学习了高低压开关设备、变压器、母线槽等电气产品的生产流程。
从原材料采购、加工、组装、检测到成品入库，每一个环节都进行了详细了解。
（3）实际操作在师傅的指导下，我参与了部分电气设备的安装、调试和维护工作。
通过实际操作，我掌握了电气设备的操作技巧，提高了自身的动手能力。
（4）团队协作在实习过程中，我与同事们共同完成了多项任务，锻炼了团队协作能力。
同时，我还学会了如何与不同性格的人沟通，提高了自身的沟通能力。
3. 实习总结通过为期一个月的实习，我对电气设备的制造工艺流程有了更深入的了解，掌握了电气产品的生产过程。
同时，我还提高了自身的实际操作能力和团队协作精神。
四、实习收获1. 知识收获（1）了解了电气设备的制造工艺流程，掌握了电气产品的生产过程。
电力系统实习报告
电力系统实习报告实习报告：电力系统实习一、实习目的在电力系统实习中，我准备通过实地参观和实际操作的方式，深入了解电力系统的运行和管理，提升自己的实践能力和应用能力，并了解电力系统的发展趋势和挑战。
二、实习内容1. 参观电力调度中心在实习的第一周，我参观了当地电力调度中心。
在这里，我了解了电力系统运行的整个流程，包括电力的产生、输送和分配。
我还通过观察和讲解，学习了电力系统的自动化控制和监测装置的使用。
2. 参加电力系统运行会议在实习期间，我有幸参加了一次电力系统运行会议。
在会议上，我了解了电力系统的运行情况和问题，并与专业人士讨论了解决方案。
通过这次会议，我深刻理解了电力系统的复杂性和挑战性，并对电力系统的运行管理有了更深入的认识。
3. 参与电力系统设备维护在实习的最后两周，我参与了电力系统设备的维护工作。
在这个过程中，我学习了各种电力设备的基本原理和操作方法，以及设备的检修和维护技术。
通过实际操作，我提高了自己的实践能力和应用能力，并对电力设备的管理和维护有了更全面的了解。
三、实习收获通过电力系统的实习，我在多个方面都获得了丰富的经验和知识。
1. 对电力系统的了解：通过参观和实际操作，我深入了解了电力系统的运行和管理，在实践中理解了课堂上学到的理论知识。
2. 实践能力的提升：通过实地参观和实际操作，我提高了自己的实践能力和应用能力，并学会了解决实际问题的方法和技巧。
3. 团队合作能力的培养：在参与设备维护的过程中，我深入体会到了团队合作的重要性，并通过和同事的合作，学会了与他人有效地沟通和协作。
四、对电力系统发展的思考通过电力系统实习，我发现电力系统正面临着一些挑战和改革。
1. 新能源的发展：随着新能源的快速发展，电力系统正面临着更高的可再生能源集成挑战。
如何有效地整合和管理可再生能源，将是电力系统面临的重大挑战。
2. 电力系统的智能化：随着科技的不断进步，电力系统正朝着智能化的方向发展。
人工智能、大数据和云计算等技术正被应用于电力系统的运行和管理，提高了电力系统的效率和可靠性。
电力系统综合实践实习报告
电力系统综合实践实习报告一、实习目的与意义随着我国经济的快速发展，电力系统在国民经济中的地位日益重要。
为了提高电气工程及其自动化专业学生的实践能力和创新能力，培养适应社会发展需要的优秀人才，我校组织了电力系统综合实践实习。
本次实习旨在让学生深入了解电力系统的运行原理和实际操作，将所学理论知识与实际工程相结合，提高学生的综合应用能力和工程实践能力。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，指导老师为我们讲解了电力系统的基本原理和运行方式，以及实习过程中应注意的安全事项。
我们还学习了电力系统的基本设备和操作流程，为实习打下了坚实的基础。
2. 实习过程（1）发电厂参观我们首先参观了火力发电厂和核电站。
通过实地观察，我们了解了发电厂的基本构成、运行原理和设备维护。
同时，我们还了解了不同类型发电机的结构和工作原理，对发电厂的环保措施有了更深入的认识。
（2）变电站参观在变电站，我们了解了变电站的基本构成、设备功能和运行方式。
通过现场操作，我们学习了变压器、开关柜等设备的使用方法，掌握了变电站的运行维护技巧。
（3）电力系统仿真操作在电力系统仿真实验室，我们使用了仿真软件进行电力系统模拟操作。
通过模拟，我们学会了电力系统的运行控制、故障处理等操作，提高了实际操作能力。
（4）电力系统设计与分析我们还进行了电力系统设计与分析实践。
以一个实际的大型变电站为蓝图，我们完成了其一次、二次系统的初步设计，包括变电站主接线设计、系统布线设计、高低压设备选择、继电保护配置等。
通过设计，我们对电力系统的整体结构有了更深刻的理解。
三、实习收获与体会通过本次实习，我们收获了以下几点：1. 理论知识与实践能力的结合。
实习过程中，我们将所学的理论知识应用于实际操作，提高了理论知识的实际应用能力。
2. 团队协作与沟通能力的提升。
在实习过程中，我们学会了与他人合作，提高了团队协作和沟通能力。
3. 安全意识与责任感。
实习过程中，我们深刻体会到安全的重要性，增强了安全意识，同时也培养了责任感。
电力系统自动化生产实习报告
电力系统自动化生产实习报告一、实习目的和意义作为一名电气工程及其自动化专业的学生，学习电力系统自动化的理论知识是必不可少的。
然而，理论知识的学习仅仅局限于课堂和实验室是远远不够的。
为了更好地理解和掌握电力系统自动化的实质，将所学知识与实际生产相结合，我参加了为期一个月的电力系统自动化生产实习。
通过此次实习，我旨在了解电力系统自动化的基本原理和应用，提高自己的实践能力，培养自己的职业素养，为将来的工作打下坚实的基础。
二、实习单位和岗位介绍本次实习单位为某电力公司，实习岗位为电力系统自动化设备操作和维护。
实习期间，我深入生产一线，参与了电力系统的运行、维护和调试等工作，对电力系统自动化的设备和工作原理有了更加直观的认识。
三、实习内容和过程1. 实习前的准备在实习开始前，公司为我们安排了为期一周的培训，主要包括电力系统自动化的基本原理、设备运行规程和操作方法等。
通过培训，我们对电力系统自动化有了初步的认识，为接下来的实习打下了基础。
2. 实习过程中的主要工作（1）设备操作：在导师的指导下，我们学会了如何操作电力系统自动化设备，包括开关、保护、监控等。
在实际操作过程中，我们严格遵守操作规程，确保设备安全运行。
（2）设备维护：我们参与了设备的日常维护工作，包括清洁、润滑、紧固等，保证设备的正常运行。
（3）故障处理：在设备出现故障时，我们协助技术人员进行故障排查和处理，学习故障分析的方法和技巧。
（4）数据记录：我们负责记录设备运行的各项数据，包括电压、电流、功率等，以便技术人员进行分析和调整。
3. 实习期间的收获（1）理论知识与实践相结合：通过实习，我们将所学的电力系统自动化理论知识与实际生产相结合，提高了自己的实践能力。
（2）职业技能的提升：在实习过程中，我们学会了设备操作、维护和故障处理等技能，为将来的工作打下了基础。
（3）团队协作能力的培养：在实习过程中，我们学会了与他人合作，共同完成工作任务。
四、实习总结通过本次电力系统自动化生产实习，我们对电力系统自动化的设备和工作原理有了更加深入的了解，将所学的理论知识与实际生产相结合，提高了自己的实践能力。
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燕大电气生产实习报告当前，在素质教育正在日新月异的发展，在高等教育改革不断深化的背景之下，专业生产实习作为教学与生产实际相结合的重要性变得更为突出。
自我进入大学学习以来，特别是在进入大三后经过专业基础知识的学习，对电气工程及其自动化专业有了一定了解，但是总对自己以后能够从事的工作感到模糊，这就对我参加学院组织的专业生产实习有了强烈的渴望。
实习目的与意义：专业生产实习是电气工程及其自动化专业的必修课程，我校安排在第四学年第一学期开设。
该项实习是为了充分利用社会资源，增强电气工程及其自动化专业大学本科生的实践能力，实践的主要目的如下：①专业生产实习是全面推进素质教育、培养学生创新精神和实践能力的一种重要手段，是学生理论联系实际的一个重要环节，是大学生择业就业之前接触社会、了解社会的一次重要机会。
②通过专业生产实习，使学生认识电力生产的整个过程，了解电气工程及其自动化专业的主要内容和发展方向，掌握专业的基本常识，为专业课程学习奠定感性认识，形成对本专业的认同感、提高学生学习本专业的兴趣，激发学生的竞争意识、责任意识和开拓意识。
③通过有组织的开放性专业生产实习活动。
培养大学生自主管理、社会交往、互相帮助、独立完成任务等方面的综合能力。
④学生参加生产实习时将所学理论知识和实际工作紧密联系，巩固已学的理论知识，积累一定的实际生产技术和管理知识，培养运用理论知识解决工程实际问题的能力，注重知识创新和能力培养，为适应社会工作和生活打下坚实的基础。
实习安排：实习时间为四周，前两周进行PCB板的设计，练习使用protel dxp 2004软件，并完成电路板的焊接及其功能调试，后两周到各个发电厂，变电所和电器公司惊醒参观。
第一章 PCB板设计和电路板焊接1.实习目的1. 熟悉protel DXP的使用方法，2. 学习使用protel DXP设计线路板原理图，3. 掌握使用protel DXP进行 PCB板制作，排版，布线4.熟悉焊工技术2.设计步骤:1运行protel DXP软件2选择文件—创建—项目—PCB项目建立一个新项目3点击文件—创建—原理图4. 在该文件中进行原理图的绘画及封装5. 保存并进行检查6. 生成PCB板7. 进行规则调整8. 布线，对其进行修改3.具体内容我们设计的PCB板是单片机主电路板，共分为五部分：CPU部分，电源及信号接口部分，数码管，信号灯和控制线路部分。
首先，创建原理图，按照设计图纸进行绘图，原理图纸的大小可调，我们选择A4的纸张。
绘图时，需从元件库中调用所需的元件，各种电阻，电容，芯片，开关等等。
如果元件库中没有所需元件，则需在PCB库中创建新的元件，其中有个64管脚的CON-BUS需自己创建。
所有元件按照要求调出后，放到合适的位置，然后用图纸中的元件名称对各个元件进行改写名称和标识符，如果有表示大小的量也要标上，例如电阻的阻值，电容的大小。
全部完成后就进行连线，线路和总线要区分开。
有需要加端口的，加上端口并标明名称。
最后在各线路和总线上标上网络标号。
五张图纸绘制完成后，在工具栏中选择“由符号生成原理图”，便可生成主原理图。
在原理图上连接线路和总线，并加上网络标号。
下一步，进行项目编译，若有错误和警告，需在原理图上更改，直至无错误显示。
元件的封装非常重要，严格按照要求来操作。
封装完毕，便可生成PCB板图。
对PCB板图进行手动布局，尽量做到板面布局均匀，线路交叉最少。
注意要把贴片元件放置底层，此时底层元件显示蓝色。
布局完成，点击自动布线，计算机自动生成线路板。
各原理图及PCB板见附图4.电路板的焊接焊接工具有电烙铁，镊子和焊锡。
焊接原理：电烙铁是加热工具，可将烙铁头加热到250摄氏度左右，在此温度下，焊锡便可融化为熔融状态，此时便可将与锡相亲的铜制元件与pcb板上铜制电路焊接在一起。
焊锡线为锡铅合金，通常用于电子设备的锡焊，它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
烙铁头在正常使用下氧化得很快，清理办法是：将烙铁头在有松香的烙铁板上轻轻摩擦。
领取焊接所需元件后，对各个元件按照51-Board焊接采购清单进行一一对比，保证元件不缺。
这些元件中有电容，电阻，发光二极管，三极管，芯片以及各类插件。
电阻和电容分为贴片式和直插式两种。
贴片式元件焊接时需先焊主一头，再焊另一头。
焊接方法: 准备焊接将烙铁头和焊接物靠近焊接物，焊接物加热将烙铁头接触焊接物，焊接溶解将焊丝接近焊接物使之溶解，焊丝离开见到焊锡中之助焊物流出时，将焊丝拿开，烙铁离开将烙铁头按照箭头方向加速离开。
5.程序下载及调试电路板焊接完成后，就开始下载MCS-51的驱动程序。
下载程序完成，将电路板接通电源，进行功能调试。
电路板上的开关SW0为复位开关，在使用某个功能前需先按下复位开关进行复位。
开关SW1为测温功能，在电路板上相应位置插上温度传感器，按下SW1，即可在数码管显示屏上显示出温度。
其他功能则是控制13个发光二极管，使其按照要求进行发光或闪烁。
如果各项功能均能实现，则调试成功。
第二章参观发电厂和变电所1．参观的目的和意义本次参观的任务是熟悉发电厂的主要设备及其一次接线电路和变电所的配电线路。
本次参观的地点是同和发电厂，深河220kv变电所和徐庄220kv变电所。
目的旨在让学生在短暂的认识实习期间，切实对火力发电厂和变电所的主要生产设备的基本结构、工作原理及性能等有一个系统、全面的了解，并为后续专业课程的学习和以后的工作提供必要的感性认识和基础知识。
由于电厂和变电所都有高压危险，所以我们牢记“安全第一、预防为主”的实习方针，加强《安规》学习，提高安全意识。
2．火电厂主要设备火力发电厂是利用煤、石油、天然气等燃料的化学能产出电能的工厂，即为燃料的化学能→蒸汽的热势能→机械能→电能。
在锅炉中，燃料的化学能转变为蒸汽的热能，在汽轮机中，蒸汽的热能转变为轮子旋转的机械能，在发电机中机械能转变为电能。
炉、机、电是火电厂中的主要设备，亦称三大主机。
辅助三大主机的设备称为辅助设备简称辅机。
主机与辅机及其相连的管道、线路等称为系统。
火力发电厂的原料就是原煤，用输煤皮带输送到煤斗。
再从煤斗落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉，并同时输送热空气来干燥和输送煤粉。
最后送入锅炉的炉膛中燃烧。
燃料燃烧所需要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，预热后的热空气，经过风道一部分送入磨煤机作干燥以及送煤粉，另一部分直接引至燃烧器进入炉膛。
燃烧生成的高温烟气，在引风机的作用下先沿着锅炉的倒“U”形烟道依次流过炉膛，水冷壁管，过热器，省煤器，空气预热器，同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身变成低温烟气，经除尘器和脱硫装置的净化后在排入大气。
炉给水先进入省煤器预热到接近饱和温度，后经蒸发器受热面加热为饱和蒸汽，再经过热器被加热为过热蒸汽，此蒸汽又称为主蒸汽。
由锅炉过热气出来的主蒸汽经过主蒸汽管道进入汽轮机膨胀做功，冲转汽轮机，从而带动发电机发电。
从汽轮机排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝结冷却成水，此凝结水称为主凝结水。
水经过的路线形成循环冷却水系统。
经过以上流程，就完成了蒸汽的热能转换为机械能，电能，以及锅炉给水供应的过程。
因此火力发电厂是由炉，机，电三大部分和各自相应的辅助设备及系统组成的复杂的能源转换的动力厂。
3.变电所和电厂的电气接线220kV变电站是连接220kV跨省或跨区域主网架与220kV省内网架的主要枢纽。
同和发电厂，深河变电所和徐庄变电所都是220kv的电压等级。
这三个地方的220kv接线都采用双母线接线方式，此种接线方式能够大大提高供电的可靠性和安全性。
徐庄变电所的电压等级最多，有220kv,110kv,35kv,10.5kv和380v。
110kv线路采用单母线带旁路母线的接线方式，便于维护和检修。
徐庄变电站220kV系统采用3/2接线方式，35kV系统采用单母线接线方式。
3/2接线方式下主要的运行方式为4种。
第一种是正常运行方式，即两组母线同时运行，所有断路器和隔离开关均合上，第二种为线路停电、断路器合环的运行方式，即线路停电时，考虑到供电的可靠性，常常将检修线路的断路器合上，检修线路的隔离开关拉开，第三种为断路器检修时运行方式，即任何一台断路器检修，可以将两侧开关拉开，第四种为母线检修时的运行方式，即断开母线断路器及其两侧隔离开关，这种方式相当于单母线允许，运行可靠性低，所以应尽量的缩短单母线运行时间。
除了接线方式，我们还了解了变电所的主要设备，包括站内主变压器、母线、断路器、隔离、电压互感器、电流互感器、避雷器内容涉及到设备的型号、参数、性能、接线方式及站内的配置情况。
许多变电所已安装了高压开关柜，实现电气运行的自动化。
深河变电所采用了ABB公司的开关柜，功能非常强大。
每个变电所都有一个控制中心，即主控室：包括微机监控系统、电力系统通信系统、变电站管理系统。
在主控室里对整个变电站的运行进行监视，通过计算机技术对故障进行预警、分析、排除，控制及安全操作闭锁，显示和制表打印，时间顺序记录，事故追忆，信息的远传，运行、操作、事故处理指导，人机联系，运行的技术管理，自诊断、自恢复和自动切换。
电厂进行高雅操作时，须有操作票。
操作票是防止误操作（误拉、误合、带负荷拉、合隔离开关、带地线合闸等）的主要措施。
运行值班人员进行的一切正常的倒闸操作均须按值班调度员发布的操作项目（包括系统操作和综合操作令）填写倒闸操作票，再经过审核、予演、签字等步骤后执行。
第三章电工接线及拆装元器件1.实习目的1.掌握电工工具的使用方法2.学习并掌握电气控制电路设计的要求的一般方法3.了解电气接线和查线的方法和规范4.学会拆装元器件2.接线要求1.设计出该生产机械的电气控制原理图，实现相应的控制功能。
2．编制电气元件明细表，写明序号，名称，型号和数量。
3．按接线规范进行接线，标注接线号。
4.接完完成后，需对线路仔细检查。
3.接线原理及内容本次接线任务是组合机床动力头顺序工作，同时退回的电路，其工作原理图见附图。
该组合机床有三台电动机组成，M1为液压泵电机，为液压传动机构提供压力油，M1和M2为两个动力头电机，装刀具对工件加工。
按下SB2，km1线圈得电自锁启动，按下sb1，km1线圈断电停止。
按下开关sb4，km2线圈得电，动力头1旋转并前进，运动直至压下行程开关st2，动力头1自动停止。
此时，动力头2启动，ka1触电闭合，电磁阀线圈ya1得电，动力头2开始前进。
若按下sb3和sb5，可立即停止动力头1和2.。
当动力头2压下行程开关st4时，动力头2停止前进，并且动力头1和2同时返回。
当压下行程开关st1和st3，两动力头停止运动，回到原位。
4.手工接线及上电试验看明白原理图后，按照原理图进行接线。