美术---粘贴画《五星红旗》
标准五星红旗的画法步骤
标准五星红旗的画法步骤
画五星红旗的步骤如下：
1. 准备材料：红色绘画纸或画布、画笔、颜料（红色、黄色、白色）。
2. 在纸或画布上用黄色画一条长方形的边界。
根据需要的尺寸来决定长方形的大小。
3. 在长方形的左上角画一个五角星。
先画一个上下对称的凸五角星的外框，可以借助工具如一个五角星建筑模型或印章。
确保画星的大小和形状都正确。
4. 从凸五角星的中心向外辐射出十个相等的小角线，延伸到长方形的边界上。
这些小角线应该在长方形的左上边界上均匀分布，并且延伸到边界的位置要精确。
5. 用红色填充五角星的外框和五角星内的空白部分。
如果需要，使用黄色补充样点五角星的边缘。
6. 在五角星的右侧，沿着长方形的边界画四个红色小五角星。
这四个小五角星应该相等大小，并且与大五角星之间的间隔也相等。
7. 用白色继续填充长方形内除了五颗五角星和红色边界之外的部分。
8. 最后，检查一遍画作的细节，确保边界和颜色没有错误。
这些步骤帮助您绘制一个标准的五星红旗。
根据自己的实际情况和绘画技能，您也可以使用不同的方法和技巧来绘制五星红旗。
国庆节快乐一起来制作红色主题的手工艺品
国庆节快乐一起来制作红色主题的手工艺品在国庆节这个特殊的日子里，我们总是心情愉悦，因为这是我们祖国的生日，也是我们表达对祖国深深热爱的时刻。
为了庆祝国庆节，为了让我们的节日更加有意义和有纪念价值，我们可以一起来制作一些红色主题的手工艺品。
下面我将介绍几个简单易学的手工艺品制作方法，让我们共同度过一个快乐的国庆节。
一、卡片式的国旗材料：颜色纸、剪刀、胶水、彩色笔制作步骤：1. 先将颜色纸剪成相同大小的长方形。
2. 将红色颜色纸折叠成一半，并用剪刀沿着折痕剪开，得到一个长方形纸片。
3. 用红色彩色笔在红色纸片上画出五颗黄色的五角星。
4. 另一张红色颜色纸沿纸的一侧画出蓝色的方块，表示国旗的蓝色底色。
5. 将带五颗星的红色纸片粘贴在国旗底色上。
6. 将国旗卡片折叠成合适的大小，写上自己的祝福语。
制作完成后，我们可以送给亲朋好友，表达我们对祖国的祝福和爱意。
二、红领巾材料：红色布料、丝带、针线制作步骤：1. 将红色布料剪成合适大小的三角形，注意保留适当的缝口。
2. 将三角形布料的两边对折，用针线将两边缝合。
3. 将另一段长一些的丝带中间折叠，用针线在三角形布料上缝制上去，作为系红领巾的带子。
4. 将红领巾系在自己的脖子上，这样我们就拥有了一个漂亮的红领巾。
可以和家人一起制作这个红领巾，一起戴在颈间庆祝国庆节。
三、红色丝带挂饰材料：红色丝带、彩色珠子、针线制作步骤：1. 按照自己的喜好，将红色丝带剪成不同长度。
2. 用针线将红色丝带穿过彩色珠子，将红色丝带和彩色珠子连接起来。
3. 在红色丝带和彩色珠子之间制作一个小结，保证彩色珠子不易掉落。
4. 将制作好的红色丝带挂饰戴在窗户、树枝等地方，增添节日的欢乐氛围。
制作这个红色丝带挂饰不仅可以装饰我们的环境，还能够让我们感受到节日的喜庆氛围。
国庆节是我们共同的节日，希望通过制作这些红色主题的手工艺品，我们能够更加深刻地感受到祖国的繁荣和美好，表达对祖国的至深祝福。
幼儿美术五星红旗精品教案范文(精选5篇
幼儿美术五星红旗精品教案范文(精选5篇一、教学内容本节课选自幼儿美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“认识五星红旗”。
通过本节课，让幼儿了解五星红旗的由来、颜色、形状和象征意义，并学习用彩纸拼贴的方式制作五星红旗。
二、教学目标1. 让幼儿了解五星红旗的基本知识，知道它是我国的国旗，培养幼儿的爱国情怀。
2. 培养幼儿对色彩的认识和搭配能力，提高幼儿的审美观念。
3. 通过动手操作，培养幼儿的动手能力和创造力。
三、教学难点与重点重点：五星红旗的颜色、形状和象征意义。
难点：用彩纸拼贴的方式制作五星红旗。
四、教具与学具准备教具：五星红旗、彩纸、剪刀、胶水、黑板、粉笔。
学具：彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师展示五星红旗，让幼儿观察并说出它的特点。
（2）教师简要介绍五星红旗的由来和象征意义，引导幼儿关注国旗。
2. 实践情景引入（5分钟）（2）教师示范如何用彩纸拼贴出五星红旗，引导幼儿关注五星红旗的颜色和形状。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解五星红旗的制作步骤，让幼儿跟随教师一起操作。
（2）教师逐一指导幼儿完成五星红旗的制作，关注幼儿在操作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿独立完成五星红旗的制作。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。
（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿互相评价。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 教学认识五星红旗2. 五星红旗的基本知识：颜色：红色、黄色形状：五角星、长方形象征意义：代表我国3. 制作步骤：1）剪出红色长方形2）剪出黄色五角星3）将五角星贴在长方形上4）调整位置，完成作品七、作业设计1. 作业题目：制作五星红旗2. 作业要求：使用彩纸、剪刀、胶水等材料，按照课堂所学制作五星红旗。
3. 答案：五星红旗制作完成后的样子。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，教师应及时关注幼儿在制作过程中的问题，给予个别指导，提高幼儿的动手能力。
中班美术手工教案《我爱国旗》含PPT课件
中班美术手工教案《我爱国旗》含PPT课件
活动目标：
1)学习黏贴星星制作国旗。
2)尝试过程中，体验成功的快乐。
3)增强对国旗的崇敬之情。
活动准备：
1)配套操作卡片
2)糨糊、吸管若干(与幼儿人数相同)
配套课件：中班美术手工粘贴课件《我爱国旗》
地址：kj../ppt/2716.html
活动过程：
1、观察五星红旗
2、幼儿自己动手制作国旗
(1)贴旗面：五角星贴在旗面的左上角，大五角星在中间，4个小五角星在四周
(2)把旗面贴在旗杆(吸管)上：在旗的边缘抹上糨糊，往旗杆上贴
3、作品评价
活动反思：
本次活动幼儿先认识国旗，然后制作国旗。
在活动中利用幼儿的已有经验和带来的国旗，引导幼儿运用观察比较知道国旗有5颗黄星(一颗是大的，四颗是小的)、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在国旗的左上角，一颗在中间，四颗星星围在大星的周围(每颗小星星的一个角对着大星)，然后和孩子一起完成示范活动。
通过这样的方法使幼儿产生强烈的参与愿望，较好地激发了幼儿参与活动的主动性，使
幼儿能较好地掌握操作技能。
幼儿园国庆节手工制作国旗
幼儿园国庆节手工制作国旗
制作国旗，可以采用以下步骤：
材料：
1. 纸板或白纸
2. 彩色纸或颜料
3. 黄色和红色画笔
4. 剪刀
5. 胶水
步骤：
1. 将纸板或白纸剪成国旗的形状，可以是长方形或正方形。
2. 使用黄色画笔在纸板或白纸上画一个大的五角星，代表星星图案。
星星有五个尖角。
3. 使用红色画笔在五角星的周围涂上红色，代表背景颜色。
可以根据需要，将红色延伸至整个国旗区域。
4. 使用彩色纸或颜料制作旗杆。
可以裁剪出适当的形状，并用胶水将旗杆粘在国旗上。
5. 等待胶水干燥，然后国旗就完成了。
制作过程中，可以鼓励幼儿自由发挥创造力，可以添加其他图案或装饰物，使国旗更加个性化。
同时，在制作过程中，可以向幼儿介绍国旗的意义和象征，让他们更好地了解国旗的重要性。
教学设计《画五星红旗》
教学设计《画五星红旗》教学设计《画五星红旗》活动的主旨是让幼儿在良好的教育情况下自主学习经验，萌发爱国感情。
活动目标：1.认识五星红旗，知道它是我国国旗。
2.理解国旗的象征意义。
3、感受升旗时庄重的氛围和对国旗的敬意。
活动准备:经验准备：幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式。
物质准备：世界各国国旗卡片.国旗飘飘课件.天安门升旗仪式视频.自制升旗flash，制作国旗材料。
活动过程:(一)观察不同的国旗。
1.观察不同的国旗。
老师:孩子们，你们看，这是什么？有多少面国旗？你最喜欢哪种国旗？为什么？(二)知道五星红旗，知道它是我国国旗。
1.认识五星红旗。
教师的问题:在这些国旗中，老师最喜欢的是这个国旗，老师为什么喜欢这个国旗？(因为那是我们中国的国旗)你们喜欢吗？是什么样的东西？这面国旗是什么颜色的？上面有什么？(这面国旗是红色的，上面有五颗金黄色的五角星)国旗上的这些五角星是一样大的吗？（不是，有1颗大五角星，还有4颗是小五角星）它们是怎么排列的呢？是排成一条直线的吗？（四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。
1.4颗黄星对齐，2.3颗黄星对齐）五颗五角星排列在国旗哪个角落？(用动作表示左上角)2.知道五星红旗是我国的国旗。
师:这五个五角星组成的红旗是五星(红旗)，五星红旗是哪个国家？我们中国国旗的名字是什么？(3)理解国旗的象征意义。
讨论在哪里见过国旗。
师：1.孩子们，你在哪里见过五星红旗？(幼儿园每周一举行升旗仪式。
汽车、船、战争、工厂……)你知道为什么这么多地方有我们的五星红旗吗？因为他们非常热爱我们的国家。
）2.看PPT各个地方的国旗，知道国旗代表中国的地方。
教师：为什么这么多地方都有我们的五星红旗呢？说明这些地方都是我们中国的，中。
的地方都可以挂起五星红旗。
3.看PPT运动员、宇航员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中国人教师：除了小朋友说到的地方，还有哪些地方有国旗呢？我们看，（运动员）你找到五星红旗了吗？在什么地方？为什么有五星红旗呢？因为这些运动员是中国人，到外国去参加比赛，看，他们比赛的怎么样？为什么？（我们的五星红旗挂的最高，是冠军，第一名。
《画五星红旗》 说课稿
《画五星红旗》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《画五星红旗》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《画五星红旗》是一节具有重要意义的美术课程，它不仅能够培养学生的绘画技能，还能激发学生的爱国情感。
本节课在教材中的地位较为突出，是学生在美术学习中了解和表达国家象征的重要环节。
教材通过对五星红旗的形状、颜色、图案等元素的介绍，引导学生观察和分析，为学生的绘画创作提供了基础素材。
同时，教材中还展示了一些优秀的学生作品，为学生的创作提供了参考和启发。
二、学情分析本节课的授课对象是具体年级的学生。
这个阶段的学生已经具备了一定的观察能力和动手能力，对于色彩和形状有了初步的认识和感受。
然而，他们在绘画技巧和表现能力上还相对较弱，需要通过更多的实践和指导来提高。
同时，这个年龄段的学生对于国家和民族的概念正在逐步形成，通过画五星红旗，可以进一步增强他们的国家意识和爱国情怀。
1、知识与技能目标学生能够了解五星红旗的构成要素和象征意义，掌握画五星红旗的基本方法和技巧。
2、过程与方法目标通过观察、分析、实践等活动，培养学生的观察力、想象力和动手能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生的爱国情感，增强学生的民族自豪感和荣誉感。
四、教学重难点1、教学重点（1）掌握五星红旗的形状、颜色和图案等特征。
（2）学会用线条和色彩准确地画出五星红旗。
2、教学难点（1）如何引导学生理解五星红旗的象征意义，并在绘画中体现出对祖国的热爱之情。
（2）在绘画过程中，如何处理好五星的位置和比例关系，使画面更加美观和准确。
为了实现教学目标，突破教学重难点，我在教学中主要采用了以下几种方法：1、直观演示法通过展示五星红旗的实物、图片和视频等资料，让学生直观地感受五星红旗的形象和特点，激发学生的学习兴趣。
2、讲授法向学生讲解五星红旗的构成要素、象征意义和绘画方法，使学生对本节课的知识有系统的了解。
国庆节手工粘贴画
国庆节手工粘贴画
国庆节手工粘贴画可以是一种很有趣的创意手工活动，以下是一种简单的做法：
材料：
- 彩色纸张或卡纸
- 剪刀
- 胶水或双面胶
- 彩色铅笔或彩色绘画笔
步骤：
1. 准备一张白色纸张或卡纸作为画布。
2. 用彩色纸张或卡纸剪下想要的形状，如五星红旗、国旗、烟花等国庆节相关的图案。
3. 将剪下的图案粘贴在画布上。
可以用胶水或双面胶固定。
4. 使用彩色铅笔或彩色绘画笔可以为图案上色，增强视觉效果。
5. 在画面周围添加一些装饰，如小星星、花朵或祝福语等，使整个作品更加丰富多彩。
6. 让作品彻底干燥之后，可以将它展示在墙上或放在桌面上作为国庆节的装饰品。
这只是其中一种简单的方式，你也可以根据个人喜好和创意进行创作，开动想象力，制作一幅独一无二的国庆节手工粘贴画。
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美术——粘贴画《五星红旗》
活动目标：
1、通过活动，激发幼儿热爱祖国，喜欢并爱护国旗。
2、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。
3、知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。
活动准备：
裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌等
活动过程：
1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。
2、知识点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。
3、认识国旗
4、粘贴国旗，教师巡回指导
5、幼儿作品评价
6、幼儿作品展示
活动延伸：可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。