最新人教版高中生物必修一各章测试卷(全册附答案)

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人教版高一生物必修一各单元测试卷(全册附解析)

人教版高一生物必修一各单元测试卷(全册附解析)最新人教版高一生物必修一各单元测试卷（全册）单元综合测试一时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共60分)1．细菌和病毒最明显的区别是()A．有无成形的细胞核C．有无细胞结构B．有无细胞壁D．有无遗传物质解析：细菌是原核生物，有细胞结构，而病毒无细胞结构。

答案：C2．关于生命系统的结构层次说法正确的是()A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．山上的松树属于生命系统中的种群结构层次C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能解析：生命系统中的高等植物无系统层次；山上的松树不是同一物种，故不属于种群这一结构层次；生命系统中各生物组成、结构、功能各不相同。

答案：C3．美国细胞生物学家尔逊(E.B.Wilson)曾经说过：“每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。

他做出这一结论的理由最可能是()A．细胞内能发生一切生命活动B．有些生物是由一个细胞构成的C．各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位解析：细胞并非一切生物体结构的基本单位，生命活动离不开细胞，但有些生命活动如反射必须依赖多个细胞的合作才能完成，不是每个细胞都能进行一切生命活动。

本题易把“生命活动离不开细胞”误解为细胞内可以进行一切生命活动而做错。

答案：C4．下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是()A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞布局，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖分化的各类细胞的密切合作共同完成各种生命活动解析：本题考查生命活动与细胞的关系。

单细胞生物能独立完成各种生命活动；多细胞生物利用分化的细胞密切合作共同完成各种生命活动；病毒没有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能进行生命活动。

所以，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

(完整)高中生物必修一第一章测试题附答案

(完整)高中生物必修一第一章测试题附答案高一生物必修1第一章测试题（一）1、除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统2、从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是（）A．细胞B．种群C．生态系统D．生物圈3、地球上最大的生态系统是（）A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈4、某水库中属于同一种群的生物是（）A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和5、下列实例中，不能构成群落实例的是（）A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落6、生物学家认为病毒是生物，其主要理由是（）A．由蛋白质和核酸构成B．能够侵染其他生物．能够在寄主体内复制产生后代D．具有细胞结构14、下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（）A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米15、一种雄性极乐鸟在繁殖季节里，长出蓬松而分披的长饰羽，决定这种性状的出现是由于生物体具有（）A.应激性B.适应一定的环境C.生殖作用D.遗传的特性16、下列说法正确的选项是（）A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D、生命活动离不开细胞17、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A、变形虫、水绵、香菇B、烟草、草履虫、链霉菌（放线菌）C、小麦、番茄、大豆D、酵母菌、灵芝、豌豆18、在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗B．变大、变多、变亮。

人教版高中生物必修一单元测试题全套及答案.doc

最新人教版高中生物必修一单元测试题全套及答案单元测评（一）第1章走近细胞（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（每题2分，共50分）1.下列关于多细胞生物完成生命活动的表述中，不正确的是（）A.依赖于每个细胞无需分工都能独立完成各项生命活动B.依赖于以细胞为基础的生物与环境间物质和能量的交换C.依赖于以细胞增殖.分化为基础的生长发育D.依赖于以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传和变异解析多细胞生物的生命活动依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

答案A2.下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是（）A・草履虫的生命活动离不开细胞B.病毒的生命活动可以离开细胞C・细胞内的生命大分子没有生命D.单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动解析细胞和生命活动的关系是：生物体的生命活动离不开细胞，单细胞生物（如草履虫）的一个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒没有细胞结构，但它的生命活动离不开宿主细胞，细胞是生命活动的基本单位。

答案B3.如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。

这说明（）A.细胞死亡和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C・细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的结构特点一致D.细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动解析破坏病毒和细胞的结构后都同样失去了生物活性，从而说明一定结构为生命活动的前提，故选D项。

其他选项与题干信息无关，故错误。

答案D4.下列有关对生命系统的叙述中，正确的是（）A・生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”,也属于“生命系统”的层次C.“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的解析蛋白质和核酸属于系统，但不具有生命的基本特征，不属于生命系统；生态系统代表一定自然区域的所有生物及其无机环境相互作用的系统；并不是所有生物个体都具备系统层次，如植物体就是由六大器官构成的个体。

高中生物必修一第一-、二、三章检测卷(附答案)

人教版生物必修一第一、二、三章测试试卷第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题：(本卷共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意。

)1．下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（ B ）A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动2．所有原核细胞都具有（ D ）A．核糖体和线粒体B．细胞膜和叶绿体C．内质网和中心体D．细胞膜和核糖体3．将低倍镜换用高倍镜后，一个视野内的（ D ）A．细胞数目增多，体积变大，视野变暗B．细胞数目减少，体积变小，视野变亮C．细胞数目增多，体积变小，视野变亮D．细胞数目减少，体积变大，视野变暗4．对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴定真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是（ A ）A．核苷酸B．DNA C．RNA D．蛋白质5．下列哪组糖类物质能与①~③中的叙述依次对应（ C ）①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类A．核糖、脱氧核糖、乳糖B．脱氧核糖、核糖、乳糖C．核糖、葡萄糖、糖原D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原6．纤维素、纤维素酶、纤维素酶基因的基本组成单位依次是（ B ）A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B．葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸C．氨基酸、氨基酸和脱氧核苷酸D．淀粉、蛋白质和DNA7．下列关于细胞主要化学成分的叙述，不正确的是（ B ）A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B．SARS病毒因为没有细胞核，所以不存在核酸C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．动物中的肝糖原和植物细胞中的纤维素都属于多糖8．下列有关生物体化学成分的叙述正确的是（ D ）A．精瘦肉中含量最多的是蛋白质B.组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸C．T噬菌体的遗传物质含有硫元素D.与精子形成相关的雄激素属于脂质9．下列健康人的4种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是（ D ）①尿液②胃液③汗液④唾液A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．当细胞内新陈代谢由微弱到旺盛时，自由水／结合水的比值一般会（）A．升高 B．降低 C．无变化D．波动无规律11、脂肪和糖类都是能源物质,两者在体内氧化分解时,同质量的脂肪和糖类相比(A )A．放能多,耗氧多B．放能多,耗氧少C．放能少,耗氧多D．放能少,耗氧少12、糖元和淀粉完全水解后的产物分别是（ A ）A．葡萄糖葡萄糖B．葡萄糖果糖C．核糖葡萄糖D．乳糖果糖13、玉米茎杆细胞中最重要的二糖和多糖分别是（ D ）①乳糖和葡萄糖②乳糖和麦芽糖③蔗糖和麦芽糖④糖元和纤维素⑤植物淀粉和纤维素A.①④B.②⑤C.③④D.③⑤14、研究甲状腺功能时应用的放射性同位素是（ B ）A．C B．I C．N D．Sr15、下列哪项不是组成生物体的大量元素（D ）A. CB. NC. MgD. Cu16、下列有关无机盐的叙述中，错误的是（C ）A．无机盐是某些复杂化合物的重要成分B．无机盐对维持生命活动有重要作用C．无机盐是细胞中的能源物质之一D无机盐对维持细胞的形态和功能有重要的作用17.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。

人教高中生物必修一测试题附答案

人教高中生物必修一测试题附答案一、选择题1．关于酶的叙述，错误的是（）A．酶的单体都是氨基酸B．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物2．下图表示夏季晴朗的白天某种绿色植物叶片光合作用强度变化曲线。

下列对此图描述错．误．的是A．AB之间光合作用强度上升是因为光照强度增强所致B．DE之间光合作用强度下降是因为光照强度减弱所致C．BC和DE光合作用强度下降原因不同D．AB和CD光合作用强度上升原因相同3．下图甲、乙分别表示在不同条件下酶促反应中有关物质的变化。

下列叙述正确的是A．图甲可表示酶量增加前后，生成物量与反应时间的关系B．图甲中虚线、实线可表示酶的作用具有专一性C．图乙能用来表示酶活性与温度、PH的关系D．图乙能用来表示生成物浓度与反应时间的关系4．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图。

请据图判断下列叙述不正确的是A．光照强度为A时，造成曲线e和f光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B．光照强度为B时，造成曲线d和e光合作用强度差异的原因是温度不同C．光照强度为A~B时，曲线d、e光合作用强度随光照强度升高而升高D．光照强度为A~C时，曲线d、f光合作用强度随光照强度升高而升高5．在人和植物体内部会发生的物质转化过程是（）①葡萄糖彻底氧化②葡萄糖转化为乙醇③葡萄糖脱水缩合④葡萄糖分解为丙酮酸A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．在探究酵母菌细胞呼吸的实验中，检测酒精成分的试剂是A．澄清的石灰水B．溴麝香草酚蓝溶液C．酸性重铬酸钾溶液D．醋酸洋红溶液7．细胞中的许多化学反应需要能量。

下列关于细胞中能量供应的叙述，正确的是（）A．缺乏类胡萝卜素的叶绿体将无法捕获蓝紫光B．ATP的能量主要贮存在腺苷和磷酸之间的化学键中C．光合作用中C3的还原所需能量可来自细胞呼吸产生的ATPD．吸能反应一般与ATP水解的反应相联系8．如图是绿色植物细胞代谢的某一阶段的简图，下列说法错误的是A．a过程是指CO2的固定B．b过程是指三碳化合物的还原C．c过程完全在线粒体内完成D．a、b、c三过程都需要酶参与9．如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法不正确的是（）A．A过程可以将水分解成氧B．B过程利用的ATP是由A和C过程共同提供的C．A、C中合成ATP所需的能量来源不相同D．D过程一般与细胞内的吸能反应相联系10．某科研小组将叶绿体置于pH=4的酸性溶液中，使叶绿体基质和类囊体腔酸化，然后转移到pH=8的碱性溶液中，加入ADP和Pi，使得叶绿体基质pH迅速提高到8，发现类囊体腔内仍为pH=4．0，测得有ATP出现，随之类囊体腔与叶绿体基质的pH的差别消失。

高中生物综合测试卷(第1～3章)(一)(含解析)新人教版必修第一册.-新人教版高中第一册生物试题

第1～3章综合测试卷(一)一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序的是( )①一个池塘②池塘中的一条鲫鱼③鲫鱼的表皮细胞④表皮细胞中的水和蛋白质分子⑤某池塘中所有的鲫鱼⑥某池塘中所有的鱼⑦某池塘中的所有生物A．④③②⑤⑦① B．③②⑤⑦①C．③②⑤⑥⑦① D．③②⑤①2．一位昆虫学家正在研究某一种蜜蜂的社会行为；一位果树专家正在研究某种果树的丰产措施。

他们研究的对象分别属于生命系统的哪个层次( )A．种群、生态系统 B．群落、生态系统C．物种、种群 D．种群、群落3．下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是( )A．原核细胞和真核细胞都具有染色体B．原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体C．原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有细胞核D．原核细胞的DNA分布于拟核，真核细胞的DNA分布于细胞核4．如图所示的四个方框代表细菌、衣藻、木耳和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。

下列哪种物质或结构不可能出现在阴影部分中( )A．染色体 B．RNAC．DNA D．核糖体5．在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述，错误的是( )A．马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色，可用于进行可溶性还原糖的鉴定B．花生种子富含脂肪且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的好材料C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想材料D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料6．下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是( )①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸分子脱水缩合④多肽⑤形成一定的空间结构A．①②③④⑤ B．②①④③⑤C．②①③⑤④ D．②①③④⑤7．下图中甲、乙依次为蛋白质、核酸的基本组成单位结构示意图。

下列叙述错误的是( )A．①可为羧基或氨基，R基的种类决定了蛋白质基本组成单位的种类B．图甲的种类、数目及排列顺序影响蛋白质的多样性C．若④是脱氧核糖，则图乙可以是SARS病毒核酸的基本组成单位D．若⑤是胞嘧啶，则图乙可代表胞嘧啶脱氧核糖核苷酸8．在探索外星球是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的环节。

人教版高中生物必修一第一章走近细胞《全章复习与测试》试题(含答案)

高一生物试题（第一章）第一卷选择题(共60题)一、选择题：共80题（易）1.下列关于对生命系统的叙述，错误的是A、生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈B、组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分C、生命系统的各个层次是密切联系的D、生物的生活环境也是生命系统的一部分（中）2.下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是A、草履虫的生命活动离不开细胞B、病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C、细胞是生物体结构和功能的基本单位D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动。

（易）3.蓝藻和洋葱表皮细胞最明显的区别是A、有无核物质B、有无核糖体C、有无DNAD、有无成形的细胞核（难）4.下列关于高倍显微镜的使用中，正确的A、因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以使用高倍物镜B、在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍物镜C、换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调到物像清晰D、为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜（易）5.下列哪项不是细胞学说的主要内容A、一切动植物由细胞及其产物构成B、细胞是生物体相对独立的单位C、细胞可以产生细胞D、细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三大部分（中）6．生物生长发育的基础是A．细胞的增殖与分化 B．物质和能量交换C．基因的传递与变化 D．对刺激产生的反应（中）7．在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是A．胚胎细胞 B．神经细胞 C．血细胞 D．受精卵（难）8．下列说法正确的是A．病毒不能繁殖后代 B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位C．蛋白质、核酸没有生命 D．人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构（易）9．HIV直接破坏人体的什么结构？A．神经细胞 B．淋巴细胞 C．血细胞 D．呼吸器官（中）10.特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。

由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。

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下列有关该细胞的叙述中，不正确的是A.此细胞是真核细胞或原核细胞B.此细胞不可能是细菌细胞，有可能是衣藻细胞C.该图对细胞结构的认识深入到纳米水平D.2的结构与细胞有丝分裂有关27．水稻、细菌和昆虫共有的结构是A．都有线粒体 B．都有核膜C．都有细胞壁 D．都有核糖体28.细胞学说揭示了A．植物细胞与动物细胞的区别B．细胞为什么要产生新细胞C．生物体结构的统一性D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程29．下列关于细胞统一性的说法，正确的是①细胞都有相似的基本结构，都有细胞膜、细胞质和细胞核②真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A．① B．② C．①② D．①②③30. 一棵松树的生态系统结构层次，从小到大排列正确的是A.细胞→组织→器官→系统→个体B.生物大分子→细胞→组织→个体C.细胞→组织→器官→个体D.细胞→器官→组织→个体31.下列有关原核细胞和真核细胞的叙述中,错误的是A.蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B.最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的典型细胞核C.它们都有染色体和DNAD.原核细胞细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相似32．在低倍镜下观察标本时视野明亮，物象清晰，转换高倍镜后物像模糊，此时应A.移动装片B.调节反光镜C.用细准焦螺旋调节焦距D.用粗准焦螺旋调节焦距33．某一理想图像位于视野的左下方，若想将其移到视野中央，标本的移动方向是A.左上B.右上C.左下D.右下34．使用高倍显微镜观察装片的程序是①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜②在低倍镜下找到目标③将目标移至视野中央 ④调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰为止A.②①④B.②③①④C.②④①③D.③④②①35．在光照明亮的实验室里，在使用显微镜观察透明的植物表皮细胞时，视野应怎样调节，以及相应的做法是A.调暗，改用凹面反光镜、放大光圈B.调亮，改用凹反光镜、放大光圈C.调亮，改用平面反光镜、放大光圈D.调暗，改用平面反光镜、缩小光圈36．有一块草原上，有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这8群羊是A.一个群落B.一个种群C.两个种群D.八个种群 37. 成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种，但是都有基本相同的基本结构，这说明A.人体细胞既有多样性，又有统一性B.细胞的结构和功能基本相同C.多种不同的细胞都是由一个受精卵经不断地分裂、分化产生的D.人体细胞的基本结构与草履虫相同38.下列叙述中，正确的是A.真核和原核生物的遗传物质都是染色体上的DNAB.病毒属于原核生物C.放线菌、酵母菌的细胞结构不完全相同D.草履虫是单细胞原核生物39.下列关于蓝藻和细菌的叙述正确的是A.蓝藻和细菌的细胞壁的主要成分分别是纤维素和肽聚糖B.蓝藻中的叶绿体能进行光合作用，所以蓝藻属于自养生物C.多数细菌属寄生或腐生，为异养生物D.蓝藻和细菌都没有核膜和核糖体40. 下列有关对池塘中出现的“水华”现象的叙述中，不正确的是A.水体中有机养料含量太高，造成水体富营养化B.会造成水体中溶氧量降低，水生动物等因窒息大量死亡C.主要是蓝藻以细胞群体形式大量繁殖而导致D.其起因及后果与海洋中的“赤潮”现象极为相似二、简答题（共4个小题，共60分）41.请据图回答下列问题：（每空2分，共20分）（1）当成像清晰时,物镜与载玻片的距离如下图所示。

如果载玻片位置不变，下列哪组视野中看到的细胞最少_______A B（2）右图表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答:①图中表示的细胞可不可能根尖分生区细胞? 理由是 ______ 载玻片物镜载玻片物镜_________②调换高倍镜观察前,要使细胞移到视野中央，应将装片向______方移动。

③调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节_____________。

④用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为A．长度或宽度均放大400倍 B．面积放大了400倍C．长度或宽度均放大40倍 D．标本的体积放大400倍（3）在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是（4）在目镜头10X，物镜8X的视野中看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的10个细胞，若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中看到的细胞数目比原来减少个，看到的细胞比原来大倍，所看到的视野的亮度比原来的。

42.请回答下列问题：（每空2分，共6分）（1）将生长在沙漠中的仙人掌，放到生命系统中，组成它的生命系统的结构层次从小到大依是：_______________________________________________。

（2）学校的课外活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖状况。

他们研究的是生命系统的 _______水平。

（3）培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌，这些生物属于生命系统的________层次。

43.右图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：（每空2分，共18分）（1）该图为_________（真核、原核或非细胞）生物，判断的理由是___________________。

（2）图中①是_________；④是___________；⑥是_________,其主要成分是_____________。

（3）该生物绝大多数种类是（自养/异养）生物。

（4）该生物的遗传物质存在于[ ]_____________中。

44.细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。

据图回答：（每空2分，共16分）A B C D （1）以上4个图中属于原核细胞的是。

（2）能进行光合作用的是。

其中前者是在叶绿体中进行光合作用，所用色素为__________________。

后者进行光合作用的色素为_______________。

（3）淡水水域受到________等污染后，水体出现_______化，使得水体中D大量繁殖，进而出现________现象。

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(完整)高中生物必修一第一章测试题附答案