科学社会主义复习题
科学社会主义复习资料
-1、如何评价空想社会主义的积极贡献极其历史局限性？（1）空想社会主义的理论贡献答：第一，对资本主义的深刻批判为科学社会主义创立提供了理论准备，提供了资本主义早期发迹史的极为珍贵的历史文献资料，也提供了启发工人阶级觉悟的极为宝贵的思想材料。
1他们认为资本主义社会并不是一个永恒的社会形态，它注定要被理想社会所取代。
2他们认为私有制是资本主义社会所有弊病的根源，“私有制财产是贫困的唯一根源。
”私有制无论“过去和现在都是人们所犯的无数罪行和所遭受的无数灾祸的根源。
”3他们指出，资本主义除了具有少数人剥削多数人等其他阶级社会共有的弊端外，还滋生出诸如生产的无政府状态、经济危机等新的毛病。
4他们认为资本主义社会并不是它自己所宣称的“自由、平等、博爱”的乐土，而是新的压迫制度。
5他们指出资本主义社会的意识形态，是以利己主义为核心的病态文化。
资本主义制度是将一些人的幸福建立在另一些人的痛苦之上。
第二，在对理想社会制度的设计中提出的积极见解和天才预测是科学社会主义创立的重要思想来源。
根据空想社会主义思想家的论述，他们认为，未来社会应该是：1在经济方面，这个社会生产力发达、财产共有、人人劳动，承平归所有社会成员享用。
2在政治方面，这个时候实行高度的民主。
3在精神文化方面，理想生活奉行健康、文明的价值观。
“每个人有最大的可能将自己的精神力量和物质力量最有益的发现与社会和大多数同胞”。
（2）空想社会主义的历史局限第一，没有科学揭示人类社会发展的客观规律.他们的历史观基本上都是唯心主义的，在这些社会主义思想家中，圣西、傅里叶、欧文具有若干历史唯物主义的观点，总体上看他们还是陷在历史唯心主义的泥坑中，没有彻底脱离出来，其他思想家连他们的水平都没有达到。
第二，没有找到推翻资本主义、实现社会主义的正确途径。
再如何实现理想社会的方式、方法问题上，空想社会主义者都陷入严重的误区，他们指望通过说服、宣传、试验、示范等和平的途径，使理想社会得以建立。
科学社会主义考试题以及答案
2011级研究生“科学社会主义的理论与实践”复习提纲1、科学社会主义的概念、研究对象。
概念：科学社会主义是关于改变资本主义、帝国主义世界的规律，建设社会主义、共产主义的社会主义学，是建立在科学理论基础之上的关于社会主义的学说、运动、制度的总和。
所谓学说是指科学社会主义的基本理论，运动是指各国共产党人实现社会主义理想的实践行为，制度是指社会主义制度的各种历史和现实的存在。
研究对象：科学社会主义的研究对象包括改变资本主义、帝国主义世界的规律和建设社会主义、共产主义的规律两大部分。
2、学习科学社会主义的意义和方法。
意义：①学习科学社会主义有助于我们树立科学世界观、革命人生观和正确价值观。
②学习科学社会主义有助于我们学好各门具体科学和专业学科。
③学习科学社会主义有助于深化对社会主义的认识，提高执行中国共产党在社会主义初级阶段的基本纲领和基本路线的自觉性，更好地为实现我国的社会主义现代化而贡献自己的力量。
④学习科学社会主义将扩大我们的视野，增强我们对当代资本主义世界的分析能力，明确全世界走向社会主义的历史大趋势，坚定社会主义必然在全世界胜利的信念。
⑤学习科学社会主义有助于我们认清当代世界社会主义与世界资本主义的关系，明确我们在改革开放中对世界资本主义应该采取的方针，洞察今后世界发展的趋势方法:①论联系实际②世界联系中国③成就联系挫折④现实联系历史⑤现在联系未来3、空想社会主义的概念。
定义：空想社会主义是社会主义理论的初级形态，是建立在唯心史观和机械唯物主义基础上对资本主义制度的批判理论和对社会主义的设想。
主要贡献：一、为科学地论证人类社会历史提供了相当丰富的思想资料。
二、对资本主义尖锐而深刻的批判，是启发工人觉悟和科学地研究资本主义极为宝贵的材料。
三、对未来社会提出了许多积极的结论和天才的预测。
根本缺陷：一、他们基本上坚持唯心史观，不了解社会发展的客观规律，没有科学地阐明社会主义代替资本主义的必然性；二、他们同情无产阶级，却看不到无产阶级的历史作用，找不到实现社会主义的基本力量；三、他们反对无产阶级革命，向统治阶级呼吁，主张以和平示范和宣传的形式建立社会主义。
科学社会主义复习题
1、科学社会主义的“三次历史性飞越”。
第一次飞跃：马克思、恩格斯把空想社会主义变成科学社会主义。
马克思、恩格斯于19世纪40年代在参加工人运动、阶级斗争实践和从事科学研究的基础上完成的。
《共产党宣言》的发表，历史唯物论和剩余价值理论的创立，使科学社会主义由空想变为科学。
第二次飞跃：社会主义由理论变为现实。
19世纪末20世纪初，列宁把马克思主义运用于俄国实践，发展了马克思的国家与革命的学说。
十月革命的胜利标志着社会主义由理论变为现实。
第三次飞跃：社会主义由一国发展至多国，并进入了科学模式的探索时期。
其最明显的标志是中国改革取得初步成功和邓小平理论的形成，是马克思主义中国化的成果，表明社会主义国家已经进入了改革开放的探索阶段。
2、唯物史观和剩余价值理论的发现使社会主义有空想变为现实：（1）唯物主义历史观或历史唯物主义揭示了人类社会发展的一般规律。
（2）唯物主义历史观指出了推翻资本主义，实现社会主义的正确途径。
（3）剩余价值学说揭露了资本主义的本质，揭示了资本主义必然灭亡并被社会主义所代替的客观规律。
（4）剩余价值学说指出了资本主义制度的掘墓人，阐明了无产阶级的社会地位和历史使命。
综上所述，唯物史观和剩余价值学说的创立，克服了空想社会主义一系列根本缺陷，使社会主义从空想变成了现实。
3、试述科学社会主义诞生是历史发展的必然。
答：19世纪40年代诞生的科学社会主义是西欧资本主义的物质生产、阶级斗争、思想文化发展到一定水平的产物，也是马克思、恩格斯在思想领域实行伟大变革的结果。
1、社会经济前提。
工业革命在推进资本主义实现现代化的同时也使社会化生产和资本主义占有的矛盾愈加明显地显露出来，为科学地认识资本主义本质及发展趋势提供了可能性。
2、阶级基础。
19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动的失败，以及其他独立工人运动的兴起及斗争的实践表明了无产阶级革命迫切需要科学理论的指导。
3、理论基础。
马克思、恩格斯批判继承英国古典政治经济学、德国古典哲学、英法的空想社会主义以及当时形成的诸多的社会主义思潮从而创立了科学社会主义。
科学社会主义试题
科学社会主义试题科学社会主义是一种经济、政治和社会制度的理论和实践体系，是马克思主义理论的重要组成部分。
本文将从科学社会主义的基本原理、历史发展以及与其他社会主义思潮的关系等方面展开论述。
一、科学社会主义的基本原理科学社会主义坚持以马克思列宁主义为指导，坚持无产阶级政党的领导，旨在消灭剥削和压迫，实现全体人民的共同富裕。
其基本原理包括：1. 辩证唯物主义和历史唯物主义：科学社会主义认为人类社会的发展是经济基础决定上层建筑，社会变革是社会矛盾的决定性推动力。
2. 无产阶级专政：科学社会主义主张建立无产阶级专政，通过工人阶级的领导，实现对生产资料的公有制，确保劳动人民的利益。
3. 社会主义经济：科学社会主义主张建立社会主义的生产关系，从而实现劳动价值规律的支配，并逐步消除剩余价值的剥削。
4. 社会主义民主和法治：科学社会主义主张实行工人阶级领导的人民民主制度，保证广大劳动人民的民主权利，并建设法治社会。
二、科学社会主义的历史发展科学社会主义的历史发展经历了几个重要的阶段：1. 马克思主义的创立：19世纪中叶，马克思和恩格斯创立了马克思主义，提出了无产阶级革命和社会主义建设的理论。
2. 俄国十月革命：1917年，列宁领导的布尔什维克党发动了俄国十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，标志着科学社会主义进入实践阶段。
3. 社会主义国家的建立与发展：二战后，社会主义国家不断增加。
中国、越南、古巴等国家相继取得了社会主义革命的胜利。
4. 社会主义的回顾与反思：20世纪末至21世纪初，苏联及其他社会主义国家发生重大变革，科学社会主义经历了重大挑战和反思。
三、科学社会主义与其他社会主义思潮的关系科学社会主义与其他社会主义思潮既有一脉相承的关系，也存在差异和辩证关系：1. 乌托邦社会主义：科学社会主义与乌托邦社会主义相比，强调科学性和实践性，追求社会主义建设的可行性。
2. 社会民主主义：科学社会主义强调无产阶级的领导和革命手段，而社会民主主义更加强调通过和平和民主的方式实现社会改革。
《科学社会主义》复习题总结
《一》1.空想社会主义的历史功绩和局限是什么?2．马克思、恩格斯所创立的科学社会主义的主要原理。
4．“新经济政策”的主要内容是什么?6．列宁的“新经济政策”有何理论意义和现实意义？14. 列宁“新经济政策”对今天的启示4、战时共产主义向新经济政策转变为我们提供了哪些启示？8、新经济政策的特征？主要精神？5．列宁晚年对社会主义建设再认识的主要观点。
6．社会主义国家“个人崇拜”现象发生的主要原因。
7．中国共产党在50年代中期对社会主义道路的探索取得哪些成果。
8．社会主义国家改革的性质、目标和基本内容是什么?9．“民主社会主义”的基本主张和观点。
10．苏东剧变的主要原因和教训是什么?9．苏联解体、东欧剧变的主要原因是什么？我们应从中吸取哪些教训？1．不发达国家建设社会主义的艰巨性和基本经验教训。
十四、试述经济文化落后国家建设社会主义的必然性、长期性和艰巨性。
★试述科学社会主义诞生是历史发展的必然。
3．苏联模式社会主义的主要特征是什么?8．苏联模式的基本内容与主要特征有哪些？2．苏联模式社会主义总体评价。
3. 对苏联模式的成就、利弊分析与评价★试述苏联模式的历史成就、特点和弊病。
6、试述战后社会主义苏联模式多次错过改革机遇及其影响，同时分析苏联失败的原因和教训★如何认识苏联模式失败的根本原因和历史教训。
17、苏联模式的社会主义为什么没能够全面继承资本主义的文明成果，它是如何形成权力过度集中的体制的？3．评社会主义各国优先发展重工业的战略选择。
4．如何理解社会主义的发展过程是一个不断减少空想色彩，增加现实主义精神和科学成分的过程。
5．从社会主义的历史发展看马克思主义与时俱进的理论品格。
★举例说明科学社会主义具有的与时俱进的理论品质6．浅析苏东剧变与苏联模式的联系。
7．从邓小平“三个有利于”标准分析当代社会主义改革。
9．列宁对落后国家建设社会主义的经验总结对今天社会主义建设有什么启示？《二》1、当今科学社会主义主要面临的两大挑战是什么？应如何正确应对这两大挑战？3、科学社会主义的六项基本原则是什么？10、中国特色社会主义道路是什么？什么是中国特色社会主义理论体系？5、经济全球化的定义和标志是什么？1、改革开放前，中国共产党对社会主义的探索有那些宝贵的经验和应当吸取的教训？2、为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义?4、如何理解当代资本主义的新变化没有改变资本主义必然灭亡的历史规律？5、科学社会主义在当代世界的新战略包括那些要点？16、科学社会主义在当代世界的新战略包括哪些要点？其现实和理论依据是什么？6、落实科学发展观，应当做哪些方面的工作？六、分析题试析当代世界各种社会主义思潮与流派以及世界社会主义运动的基本经验和主要教训。
科学社会主义历年试题 (2)
科学社会主义历年试题1. 为什么科学社会主义被认为是马克思主义的发展？科学社会主义被认为是马克思主义的发展，主要有以下几个原因：首先，科学社会主义是对马克思恩格斯学说的继承和延伸。
马克思和恩格斯提出了无产阶级革命、社会主义和共产主义的理论，但并没有详细说明如何实现社会主义和共产主义。
科学社会主义在马克思恩格斯学说的基础上进行深入研究和发展，具体探讨了无产阶级革命的道路、社会主义建设的模式以及实现共产主义的途径。
科学社会主义填补了马克思主义的理论空白，为马克思主义提供了更加完整和系统的理论支持。
其次，科学社会主义是对历史发展和社会变革规律的深入研究。
科学社会主义借鉴了自然科学的研究方法，将其运用于社会领域的研究。
科学社会主义通过对阶级斗争、生产力和生产关系、国家和法律等方面的研究，提出了一系列科学社会主义的理论观点，使得马克思主义具有了更加科学性和实用性。
最后，科学社会主义是对实际革命实践的总结和总结。
科学社会主义在实践中检验和验证了其理论观点的正确性。
例如，根据科学社会主义的理论指导，在俄国革命和中国革命中取得了巨大成功并建立了社会主义国家。
这些实践经验有效地证明了科学社会主义理论的正确性和可行性。
2. 请简要介绍一下社会主义社会的基本特征。
社会主义社会的基本特征可以概括为以下几个方面：主要特点之一是生产资料公有制。
在社会主义社会中，生产资料主要是由整个社会或国家集体所有，并由劳动群众共同管理和协调。
这种公有制形式代替了资本主义社会中的私有制，使得生产资料真正成为全体人民共同利用的社会财富。
其次，社会主义社会实现了计划经济。
计划经济是指国家通过制定经济计划来引导和调控社会经济发展，以满足人民不断增长的物质和文化需求。
通过计划经济，社会主义社会可以更好地调控资源配置、产业结构和经济增长的方向，实现经济的合理发展和社会的全面进步。
此外，社会主义社会注重社会主义道德和价值观的培养。
在社会主义社会中，鼓励人民以共同利益为出发点，发扬社会主义精神，形成共产主义的道德观念和人际关系，推动社会的和谐发展。
辩证法与科学社会主义的复习题
一、科学社会主义与空想社会主义的区别1、关于唯物主义（理论）：空想社会主义以唯心史观为基础，只是从理性原则批判资本主义，没能揭示出资本主义灭亡的历史经济根源；而科学社会主义则以唯物史观为基础，彻底批判并揭示了资本主义灭亡的历史经济根源，从生产方式和交换方式的变革中去探求未来理想社会，把社会主义建立在对社会的发展规律的科学认识上，使社会主义置于现实的基础之上。
2、关于阶级斗争（途径）：空想社会主义不了解阶级斗争，对资本主义以改良为原则，没有找到变革资本主义的现实道路；而科学社会主义则认识到阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，对资本主义以革命为原则，揭示了实现社会主义理想的正确道路。
3、关于无产阶级（力量）：空想社会主义没能找到埋葬资本主义实现社会主义的社会力量，对无产阶级和劳动人民只是从人道的原则出发；而科学社会主义发现了无产阶级是社会先进生产力的代表，论证了无产阶级的解放同社会发展规律相一致，找到了实现社会主义的阶级力量。
科学社会主义是无产阶级改造旧世界、建设新世界的强大思想武器。
二、现实社会主义与马恩设想的社会主义的区别本质是相同的,形式上有所区别。
①经济基础与上层建筑：马恩社会主义是资本主义灭亡后以生产力的巨大增长和高度发展为前提的，生产资料全面公有制的计划经济，实行按劳分配。
上层建筑是民主的健全的，人们是自由而全面发展的。
现实社会主义经济基础与上层建筑是多样性的，是从商品经济和资本主义尚未充分发展的国家产生的，现有生产力条件下实行全面单一公有制的计划经济和按劳分配是不科学的，幻想超越任何经济历史阶段都会出现偏差，阻碍生产了的发展。
上层建筑是不健全的，需要不断改革，人们尚待全面发展。
②发展阶段：马恩社会主义是成熟阶段的社会主义，是对理想社会主义内在的质的规定性的理论概括。
现实社会主义的实践与马恩社会主义的特定对象的不一致造成了具有多样性的表现，比如列宁斯大林的社会主义已经遭受挫折倒退，朝鲜是高度集中的社会主义，中国当前则是具有中国特色的社会主义等等，但都不是成熟的社会主义。
科学社会主义复习资料
论述题：1、社会主义思想认识的三次历史性飞跃及其成果是什么？社会主义是对资本主义矛盾及解决办法认识的产物，是对改变资本主义世界、建设社会主义世界实践经验的科学总结。
社会主义思想认识经历三次历史性飞跃。
第一次历史性飞跃是社会主义从空想到科学的发展。
马克思、恩格斯于19世纪40年代在在参加工人运动、阶级斗争实践和从事科学研究的基础上，完成了社会主义思想认识的第一次历史性飞跃，形成了科学社会主义。
第二次历史性飞跃是十月革命后在苏联一国建成了社会主义。
苏联经过约30年的社会主义的实践，实现了社会主义思想认识的第二次历史性飞跃，社会主义在落后国家首先建立，形成了苏联模式社会主义。
第三次历史性飞跃式社会主义各国在改革开放中形成的。
20世纪50年代以来，越来越多的社会主义国家日益深刻地认识到苏联模式社会主义存在着严重弊端，必须在坚持和发展科学社会主义基本原则的基础上，结合当今时代的变化和各国国情的特点，进一步发展科学社会主义。
社会主义国家在改革开放中探索各具本国特色的社会主义，逐步实现社会主义思想认识的第三次历史性飞跃。
2、改革开放三十年来中国特色社会主义理论与实践探索的主要成果。
十一届三中全会以来，中国共产党解放思想，实事求是，与时俱进，坚持以马克思列宁主义和毛泽东思想为指导，立足于我国国情，通过改革开放，探索和回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，不断取得新的理论成果和实践成果，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
这个理论体系，从纵向来看，迄今包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观三大内容，今后还会增加新内容；从横向来看，包括解放思想论、改革开放论、初级阶段论、市场经济论、民主法治论、先进文化论、文明建设论、核心价值论、一国两制论、和平发展论、和谐社会论与和谐世界论等。
以党的十一届三中全会为标志，中国共产党开始了建设中国特色社会主义的新探索，中国进入了改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。
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《科学社会主义的理论与实践》复习题一．填空1．马克思主义的主题是无产阶级和全人类解放的科学。
2．列宁认为马克思主义的三个组成部分是马克思主义哲学、马克思主义经济学和科学社会主义。
3·科学社会主义是马克思主义理论体系中的“一个核心问题”。
4．科学社会主义的研究对象是如何改变资本主义帝国主义世界．建设社会主义共产主义世界的一般规律。
5．从理论内容的角度看，科学社会主义涉及经济、政治、文化和外交四大系统。
6·1516年，托马斯·莫尔发表《马托邦》一书，标志着空想社会主义的出现。
7．早期空想社会主义者揭露了资本主义的罪恶。
莫尔针对英国的“圈地运动”，提出了“羊吃人”的不朽名言。
13·欧文首次用经济学原理揭示无产阶级贫困的原因，提出剩余产品的概念，初步接触到资本主义剥削的秘密。
14·傅立叶正确指出1825年(英国)第一次经济危机是“生产过剩引起的危机”17．把空想社会主义理论付诸于实践的第一人是欧文。
18。
第一次把公有制同大生产联系起来的是欧文。
24．第一次初步提出按劳分配思想的是圣西门。
26·圣西门第一次明确提出国家消亡的思想。
27．思格斯称赞傅立叶第一个表明“在任何社会中，妇女解放的程度是衡量普遍解放的天然尺度”28·1848年共产党宣言的发表标志着科学社会主义的诞生。
29．科学社会主义赖以建立的两大理论基础是唯物史观和剩余价值论。
44．社会主义改革的第一次浪潮发端于1950年初南斯拉夫。
45．在社会主义阵营中，南斯拉夫首先突破了苏联模式，逐渐摸索出一套适合南斯拉夫国情的自治社会主义模式。
49·1991年12月26日，苏联最高苏维埃最后一次会议宣布苏联停止存在。
50·1978年5月开始的真理标准大讨论，对于从思想理论上清理“左”的教条主义，冲破“两个凡是”的束缚起到了思想解放的作用。
51．中国共产党在1978年12月18日召开十一届三中全会，这次会议标志着改革开放历史进程的开始。
52·1992年初，邓小平发表南方谈话，在一系列重大问题上发展了科学社会主义的理论。
53．1987年10月，中国共产党第十三次代表大会提出并系统论证了社会主义初级阶段的理论，明确地概括和全面阐发了社会主义初级阶段一个中心两个基本点的基本路线。
54．1992年10月，中国共产党第十四次代表大会，正式明确了中国经济体制的改革目标是建立社会主义市场经济体制。
55．1997年中国共产党第十五次代表大会明确提出：我国现有各种非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。
56．2002年11月，中国共产党第十六次代表大会把全面建设小康社会作为今后20年的奋斗目标。
57．十六大确定党的思想路线是实事求是．解放思想与时俱进。
59．中国共产党第十六次代表大会指出：发展社会主义民主政治，最根本的就是要把坚持党的领导．人民当家作主和依法治国三者有机统一起来。
二判断1．空想社会主义产生于资本主义上升时期，代表人物也多是有产阶级知识分子，因而本质上属于资产阶级意识形态。
×2．空想社会主义极大地启发了无产阶级的觉悟。
√3．空想社会主义只是资本主义统治的甜蜜补充。
×4．十九世纪初的空想社会主义麻痹了无产阶级的斗志。
×5。
从十六世纪初至十九世纪初随着无产阶级日趋成熟，空想社会主义的历史作用越来越趋于消极和反动。
×6。
没有空想社会主义就没有科学社会主义。
√7．空想社会主义是科学社会主义的理论先驱。
√8．科学社会主义是空想社会主义一脉相承的发展。
√9．科学社会主义是与空想社会主义毫不相关的新思想体系。
×10．欧洲空想社会主义思想可追溯到古希腊柏拉图的《理想国》。
×11．欧洲空想社会主义思想可追溯到古希腊关于“黄金时代”的传说。
×12．中国空想社会主义思想可追溯到《诗经》的《伐檀》、《硕鼠》等篇章√13．中国空想社会主义思想可追溯到《礼记·礼运》的大同思想。
×14．欧文提出“剩余产品”的概念就是后来马克思所说的“剩余价值”。
×15傅立叶指出1825年危机是“生产过剩引起的危机”，遭到思格斯的否定×16．博立叶天才地预见到资本主义竞争必然导致垄断。
√17．马克思否认了落后国家可以跨越资本主义的“卡夫丁峡谷”。
√18．马克思承认落后国家可以跨越资本主义的“卡夫丁峡谷”。
×19．普列汉诺夫认为俄国不可能首先进行社会主义革命。
√20．亚当·沙夫认为不发达国家社会主义的选择是正确的。
×21．苏俄“战时共产主义”政策的实行只是战争环境的需要。
×22．苏俄“战时共产主义”政策的实行使苏俄迅速恢复了经济。
√23．苏俄“战时共产主义”政策的实行使苏俄经济陷入困境。
x24战时共产主义”就是把“社会主义必须消灭商品经济”观点付诸于实践√25．“战时共产主义”就是企图在一个小生产占优势国家直接向共产主义过渡。
√26．列宁晚年主张社会主义要保留商品经济。
×27．列宁晚年主张在过渡时期商品货币关系是必须全力抓住的环节。
√28．列宁晚年认为，进入社会主义后有计划的产品经济将取代商品经济√。
29．斯大林认为：不实行充分民主，社会主义就不能胜利。
×30．列宁认为：不实行充分民主，社会主义就不能胜利。
√31．列宁晚年曾提出党政之间应有各自的职权范围。
√32．托洛茨基最早提出所谓“社会主义原始积累基本规律”。
√33．托洛茨基最早提出“农业是国民经济的基础”的思想。
×34．布哈林最早提出“农业是国民经济的基础”的思想。
√35．布哈林“发财吧”这一口号的实质是右倾机会主义。
×36．布哈林提出：过渡时期阶级斗争的发展规律是逐渐缓和直到“开始静息”，这是符合实际的。
√37．布哈林主张过渡时期“阶级斗争熄灭论”。
×38．斯大林支持布哈林“发财吧”的主张。
×39．斯大林主张“阶级斗争越来越尖锐”。
√40，斯大林认为“战时共产主义”政策向“新经济政策”的转变只是一种暂时的退却。
√41．“战时共产主义”向“新经济政策”的转变只是一种暂时的退却。
×42．苏维埃政权成功地实现了对资本家的和平赎买。
×43．就主要倾向而言，苏联模式高度集权的体制一开始就是错误的。
×44．优先发展重工业是一种错误的战略选择。
×45．优先发展重工业是一种正确的战略选择。
√46．斯大林晚年有限度地承认商品经济。
√47．斯大林宣称价值规律的作用被严格地限定在一定范围之内。
√48．在社会主义所有制问题上斯大林发展了马克思主义。
√49．在无产阶级专政问题上斯大林发展了马克思主义。
√50．毛泽东曾经主张：在所有制问题上，除了国营和集体经济外，还可以搞点私营经济作补充。
√51．毛泽东主张：正确认识和处理敌我和人民内部两种不同性质的矛盾。
√52．毛泽东最早提出探索“中国工业化道路”的命题。
√53．1956年初，中共中央宣布“知识分于是工人阶级的一部分”。
√54．苏东剧变的主要原因是西方和平演变策略的实施。
×55．苏东剧变的主要原因是党内出了修正主义。
×56．“欧洲共产主义”本质上属于资产阶级改良主义。
×57．“欧洲共产主义”坚决反对暴力革命。
×58．“欧洲共产主义”是发达国家的共产党人结合自己国情对社会主义道路的探索。
√59．“民主社会主义”是发达国家中的科学社会主义×。
60．“民主社会主义”本质上属于资产阶级改良主义。
√61．“民主社会主义”主张通过议会道路走向社会主义。
×62．“民主社会主义”不排斥必要时走暴力革命的道路。
×·63．“民主社会主义”主张公有制为主体，多种经济成分并存。
√64．“中国特色社会主义”与“民主社会主义”经济主张相同，只是政治主张不同。
√65．“西方马克思主义”是流行全世界的社会主义思潮。
×66．“西方马克思主义”的全部理论都是美化资本主义的。
x三．简答1．马克思、恩格斯所创立的科学社会主义的主要原理。
答：社会主义代替资本主义是社会发展的客观规律。
无产阶级肩负着根本变革资本主义旧制度．建立共产主义新制度的伟大历史使命。
无产阶级要同其他劳动者结成联盟，建立统一战线。
坚持无产阶级国际主义，号召全世界无产者联合起来，同被压迫民族和被压迫人民团结斗争，互相支援。
创立共产主义的正党，坚持党的正确领导，加强党的自身建设。
通过暴力的或和平的各种革命形式推翻资产阶级的统治。
无产阶级夺取政权后，要有一个从资本主义社会到共产主义社会的过渡时期，过渡时期实行无产阶级专政，依靠无产阶级政权实行生产资料公有制，逐步履行和消灭生产资料私有制。
尽可能快地增加生产力的总量，在过渡时期结束后的共产主义第一阶段，大力发展社会经济文化，消灭阶级，国家逐步消亡，商品．货币和市场均不存在，但还有旧社会的各种痕迹，只能实行按劳分配。
只有在共产主义社会的高级阶段，简略高度发展，才有条件实行“各尽所能，按需分配”才能彻底消灭阶级差别．城乡差别．体力劳动与脑力劳动的差别，使社会成员得到全面的发展，共产主义是“自由人的联合体”。
2．“新经济政策”的主要内容是什么?答：（１）．用实物税代替余粮收集制。
（２）．在一定范围内恢复贸易自由。
（３）．小企业退还原主，大企业租借制．租让制．承包制。
（４）．国企内恢复计件工资和奖金制。
（５）．充分利用外资和技术加快经济恢复和发展。
3．列宁晚年对社会主义建设再认识的主要观点。
答：（１）过渡的复杂性和发展阶段问题。
（２）社会主义要在雄厚的物质基础。
（３）利用商品货币关系（仅限于过渡时期）。
（４）通过合作制引导农民走上社会主义道路。
（５）如何正确看待和利用资本主义。
（６）有步骤地发展社会主义．反对官僚主义。
（７）加强党的建设，改善党的领导。
4．社会主义国家“个人崇拜”现象发生的主要原因。
答：１．小生产的传统习惯势力是个人迷信的肥沃土壤。
２．高度集权的体制是个人迷信的现实基础。
３．领导者的默许欣赏甚至提倡。
４．少数野心家．阴谋家和另有用心者的推波助澜。
5．社会主义国家改革的性质、目标和基本内容是什么?答：改革性质：是社会主义制度的自我发展，自我完善。
改革任务：改革两个不适应。
在改革生产关系中不适合生产力发展的部分，还要改革上层建筑中不适应经济基础的部分。
目的：建立充满生机和活力的社会主义新体制。
改革基本内容：１．建立和发展以社会主义公有制为主体的多种经济形式。
２．全民所有制企业实行所有权与经营权分离，扩大企业的自主权。
３．实行计划经济与市场调节相结合，重视发挥价值规律的作用，管理以经济手段为主。