学校校企合作实施办法
校企合作实施方案
校企合作实施方案
学校和企业的合作，是当下教育发展、工业升级的必然选择。
为了更好地
推进校企合作，建设人才培养基地，吸引优秀人才，提高教育教学质量，以
下是校企合作实施方案。
一、培养人才
1.建立学校与企业联盟，共同制定人才培养计划和方案，制定基于企业实
际需求的培养方案。
2.加强学科交流和沟通，学校教师和企业专业人士互派，共同开展专业培
训和课程建设，提高教学效果。
3.学校在人才培养中突出实践教育，定期组织学生到企业实践，提高学生
实践能力和实际操作经验。
4.校企合作招聘，企业提出需求，学校专家提供咨询服务，协助企业招聘。
二、科技创新
1.学校与企业共同设立科技创新基地，利用学校科研资源，搭建技术平台，对企业的技术创新提供支持。
2.学校科技人员与企业科技人员联合开展科研项目，共同攻关，提升研发
能力。
3.学校与企业共同开展技术转移，学校提供技术研发成果，企业负责市场
运营，加速科技成果的商业化应用。
三、创业孵化
1.学校共同成立创业孵化平台，提供创业资源和服务，帮助学生和校友实现创业梦想。
2.学校与企业合作，为创新型企业提供孵化资源和支持，帮助企业实现快速发展。
3.学校建立创新创业课程体系，提高学生的创新创业素质，提供孵化平台和投资机会。
以上为校企合作实施方案，学校和企业合作共赢，能够协同努力，创造更大的价值，打造更高水平的人才和企业，更好地推动社会进步和发展。
校企合作工作的实施步骤
校企合作工作的实施步骤一、确定合作意向在校企合作工作的实施之前，首先需要确定合作的意向和目标。
这包括确定合作的内容、合作的方向以及双方所期望达到的目标。
在确定合作意向的过程中，学校和企业需充分沟通，明确双方的需求和期望，确保合作的目标一致。
二、制定合作计划1. 确定合作范围和内容校企合作的范围和内容可以包括学生实习、实训基地建设、科研合作、人才培养等方面。
双方需要明确合作的具体内容，以便有针对性地开展工作。
2. 确定合作方式和方式校企合作的方式可以包括签订合作协议、共建研究中心、派驻专家等方式。
双方需要根据合作的具体情况，确定合适的合作方式和方式。
3. 制定合作计划和时间安排在确定合作范围和内容以及方式和方式之后，双方需要制定合作计划和时间安排。
合作计划应包括具体的工作内容、工作目标和工作时间表，以确保合作工作的有序进行。
三、资源对接和整合1. 学校资源对接学校需要对接和整合相关资源，包括教师、实验室、设备等。
在校企合作中，学校应充分发挥自身的优势，提供相关的教学资源和实践机会，为企业提供优质的人才支持。
2. 企业资源对接企业需要对接和整合相关资源，包括技术、市场、资金等。
在校企合作中，企业应充分发挥自身的优势，为学校提供实践机会和就业岗位，促进学生的就业和创业。
3. 资源整合和协同学校和企业需要共同整合和协调各自的资源，实现优势互补，实现资源的最优配置。
通过资源的整合和协同，实现校企合作工作的高效开展。
四、开展合作实践活动1. 学生实习实训通过校企合作，学生可以参与企业的日常工作，进行实习实训。
这样既能够为学生提供实践机会，提升他们的专业素养和实际能力，也能够帮助企业培养人才，解决有关技术和人才的需求。
2. 科研合作学校和企业可以开展科研合作，共同开展科技创新项目，推动科技成果转化。
通过科研合作，可以促进学校的科研水平提升，实现科研成果的产业化。
3. 人才培训和交流学校和企业可以开展人才培训和交流活动。
校企合作产教融合实施方案
校企合作产教融合实施方案校企合作是指学校与企业之间的合作关系，通过共同的目标与资源，旨在促进产业与教育的融合发展。
产教融合是指产业与教育的融合，通过知识与实践相结合，培养符合社会需求的高素质人才。
为了实施校企合作的产教融合，需要制定相应的实施方案。
一、建立校企合作的机制1、成立校企合作工作组。
学校成立校企合作工作组，负责统筹协调校企合作事务，制定合作计划和实施方案。
2、建立信息共享平台。
学校与企业建立信息共享平台，实现沟通与合作的透明化，方便双方的信息交流。
3、确定合作项目。
根据学校教学资源和企业需求，确定合适的校企合作项目，建立合作框架及合作模式。
二、实施教育教学改革1、开展产学研结合的课程。
将企业实际项目纳入教学计划，与企业共同设计课程内容和教学方案，提高培养学生实践能力和创新能力。
2、建立岗位实习制度。
与企业联合开展实习项目，让学生参与到实际工作中去，提升实践能力和工作经验。
3、开展双向导师制。
学校派出教师到企业进行指导，同时企业派出专业人员到学校担任企业导师，进行双向指导和交流。
三、促进科研成果转化1、建立产学研合作平台。
学校与企业共同建立产学研合作平台，促进科研成果的转化和应用，提高科研成果的经济效益和社会效益。
2、推进技术转移中心的建设。
学校建立技术转移中心，对学校科研成果进行转化，将技术推向市场。
同时，与企业合作设立专门的技术转移机构，加快科研成果的落地。
3、联合申报科研项目。
学校与企业联合申报科研项目，共同进行科研，提高科研项目的质量和实用性。
四、加强人才培养和创新创业教育1、开展创新创业教育。
学校与企业合作，培养学生的创新能力和创业精神，开设相关的创新创业课程，并组织创新创业比赛和创业实训。
2、建立毕业生就业基地。
学校与企业建立毕业生就业基地，为学生提供实习和就业机会，帮助他们顺利就业。
同时，企业也能从中选择合适的人才。
3、组织专题讲座和实践活动。
学校与企业合作，邀请相关行业的专家和企业家进行专题讲座，开展实践活动，帮助学生增加行业认知和实践经验。
学校校企合作实施细则
学校校企合作实施细则学校校企合作是指学校与企业之间建立合作关系，共同促进人才培养和产学研结合。
通过学校校企合作，学生可以获得更实际的实践经验，提升就业竞争力，企业可以借助学校的智力和资源，推动技术创新和发展。
因此，制定和实施一套有效的细则对于学校和企业来说都是至关重要的。
一、明确目标与原则学校校企合作实施细则的第一步是明确双方的合作目标和合作原则。
合作目标可以包括学生培养、双向交流、共同研发等方面。
合作原则可以包括公平、互惠、互利、诚信等。
明确目标和原则可以为后续合作提供指导和基础。
二、确定合作方式和领域校企合作的方式多种多样，可以包括联合培养、实习、科研合作等。
同时，合作领域也可以根据学校专业设置和企业需求来确定。
明确合作方式和领域，有助于双方在后续合作中更好地配合和协作。
三、建立合作机制和责任分工学校校企合作需要建立一套有效的合作机制，明确双方的责任分工。
可以成立学校校企合作办公室，负责协调校企合作事宜。
同时，双方还需明确各自的责任和义务，确保合作的顺利进行。
四、规范合作关系和权益保障在学校校企合作过程中，双方需要建立起规范的合作关系，并明确双方的权益保障。
可以通过签订合作协议、保护知识产权等方式来确保双方的权益。
规范合作关系和权益保障是学校校企合作的基础，也是确保合作长久健康发展的重要环节。
五、加强师资队伍建设和培训学校校企合作需要有一支专业的师资队伍来支持和推动。
学校需要加强师资队伍建设，提升教师的专业水平和教学能力。
同时，还可以组织师资培训，提高教师对校企合作的理解和认识，为合作提供更好的支持。
六、优化资源配置和利益分配学校和企业在校企合作过程中，资源分配和利益分配也是一个重要问题。
学校可以通过合理配置资源，提供给企业支持和帮助。
同时，学校和企业还需要共同协商，制定合理的利益分配机制，确保合作双方的利益最大化。
七、加强学生培养和实践环节学校校企合作的一个重要目标是为学生提供更好的培养和实践环节。
校企合作实施方案(五篇)
校企合作实施方案一、指导思想为深入贯彻落实全省职业教育工作会议精神和《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育____》，深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式，根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作____》(教职成〔____〕____号)和《安徽省开展现代学徒制试点工作实施方案》(皖教职成〔____〕____号)有关要求，特制定本方案。
二、合作原则1、提升技能原则，积极响应《教育部关于开展现代学徒制试点工作____》(教职成〔____〕____号)文件精神，培养高技能人才为主要原则。
2.服务企业原则，为企业服务是学校的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。
学校主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。
3.校企同步原则，校企合作双方互利是校企合作的基础。
学校企业共同遵循招生及招徒原则，学校企业共同招生，共同培养，企业留用毕业生，有权根据学生能力对学生就业进行岗位定位。
4.统一管理原则校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。
4.校企互动原则，打通学校教师与企业技师互通体制，共同提高教师、技师业务能力。
通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。
三、领导组织机构成立以校长、总经理为组长，科室一把手为组员原则。
领导小组主要职责：1.研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤；2.领导、组织校企合作的实施工作；3.建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度；4.及时总结经验，加以改进，保证持续提高。
四、合作模式校企合作，其根本目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。
1.“订单”合作模式招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，录用时与学生综合测评成绩挂钩，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。
烟台理工学校校企合作实施管理办法
烟台理工学校校企合作实施管理办法第一条 总则校企合作是职业学校培养高素质技能型人才的重要方式，是提高学校办学实力的重要途径。
为践行科学发展观、更好地服务地方经济，充分发挥学校办学优势，密切关注企业需求，找准与企业的合作切入点，与企业开展全方位、深层次、多形式的合作，形成校企资源互补，按需组合，相互支持，共同发展，实现“共赢”的发展模式，推动校企合作取得实效，特制定本管理办法。
第二条 合作原则服务企业原则。
为企业服务是学校办学的宗旨，学校要主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准，主动参与企业技术研发，积极为企业开展各类培训，提供企业需要的人才等，急企业之所急。
校企互利原则。
互利是校企合作的基础，通过合作，学校得到企业人、财、物以及技术等支持，企业也将优先获得学校的优质资源和优秀学生。
统一管理原则。
校企合作是双边活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，做到统一规划、统一实施、统一管理、统一检查考评。
校企互动原则。
切实落实“以教学为中心，以生产为重点”，以服务换服务，实现双方共赢。
第三条 组织机构一、学校成立校企合作领导小组，其主要职责是：1、研究、确立校企合作的指导思想、方式及工作步骤；2、领导、组织校企合作的实施工作，审批重大校企合作项目；3、建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度。
二、领导小组下设校企合作办公室，办公室设在实习处，其主要职责是：1、加强与企业、行业、社会组织的联系，拓宽合作渠道及途径，拓展、提升校企合作项目内涵，开展“嵌入式”校企合作研究实践，建立生产性校内外实训基地；2、根据国家教育、科技、经济等发展规划和学校高素质技能型人才培养需要，制定校企合作中长期工作规划和年度工作实施计划，组织、协调、落实校企合作工作；3、负责建立健全校企合作的各项管理制度；4、举办校企合作工作洽谈会，协调学校各专业部与符合条件的企事业单位进行项目合作，签署项目合作、实训基地共建各类协议；5、定期组织校企合作研讨会，推进校企合作向纵身发展，争创省市乃至国家级校企合作示范学校；6、负责校外实训基地总体布局、筛选、建设和管理等工作；7、做好校企合作项目质量评测和信息反馈，定期发布工作简报，做好校企合作资料的收集、整理和归档工作。
技工院校校企合作实施方案
技工院校校企合作实施方案为了更好地促进技工院校与企业之间的合作，提高学生的实践能力和就业竞争力，我们制定了以下技工院校校企合作实施方案。
一、合作机制建立1.建立合作机制：技工院校与企业双方建立合作机制，明确合作内容、方式和责任，确保合作目标的实现。
2.签订合作协议：技工院校与企业签订合作协议，明确双方权利和义务，建立长期稳定的合作关系。
二、实训基地建设1.建设实训基地：技工院校与企业合作建设实训基地，提供先进的设备和技术支持，为学生提供更好的实践条件。
2.开展实训课程：在实训基地开展实训课程，由企业技术人员和学校教师共同组织实训活动，培养学生的实践能力。
三、师资力量支持1.企业专家授课：邀请企业技术专家到校授课，分享最新的行业动态和技术知识，提高教师和学生的专业水平。
2.教师实践锻炼：安排教师到企业进行实践锻炼，了解企业需求，更新教学内容，提高教学质量。
四、实习就业保障1.实习机会提供：企业为学生提供实习机会，让学生在实践中学习，提高就业竞争力。
2.就业岗位对接：技工院校与企业建立就业对接平台，为毕业生提供就业岗位，实现毕业即就业。
五、成果评价与奖励1.成果评价机制：建立技工院校校企合作的成果评价机制，定期对合作成果进行评估，及时调整合作方案。
2.奖励激励机制：对于合作成效显著的技工院校和企业给予奖励激励，鼓励更多院校和企业参与合作。
六、风险防范与补救措施1.风险预警机制：建立技工院校校企合作风险预警机制，及时发现合作中可能出现的问题，采取相应的应对措施。
2.补救措施落实：对于合作中出现的问题，及时采取补救措施，保障合作顺利进行。
七、宣传推广与交流合作1.宣传推广活动：开展技工院校校企合作的宣传推广活动，吸引更多企业参与合作，扩大合作影响力。
2.交流合作经验：组织技工院校与企业进行交流合作经验，分享成功合作案例，促进合作模式创新。
以上就是我们制定的技工院校校企合作实施方案，希望能够得到各方的支持和配合，共同推动技工院校与企业合作的深入发展，为学生的成长和就业创造更好的条件。
校企合作共赢发展校企合作方案
校企合作共赢发展校企合作方案为了加强校企合作，共同推动校企合作发展，解决企业发展中的问题和学校人才培养中的缺陷，我制定了以下校企合作方案：一、建立合作机制1. 成立校企合作联盟，由校方、企业代表共同组成，制定合作计划和方案。
2. 建立稳定的合作关系，校企双方签订合作协议。
3. 建立信息共享平台，为校方和企业提供交流合作的平台，促进校企合作的深入发展。
二、实施校企合作项目1. 学生实践实习项目：企业为学生提供实践实习的机会，让学生通过实践了解企业的发展和需求，提高学生的实践能力和就业竞争力。
2. 校企联合实验室：校企共建实验室，共同研发新技术、新产品，提高研发能力，促进产学研结合。
3. 人才培养项目：企业提供职业能力培训、实践课程、讲座等形式，协助学校培养符合企业需求的专业人才。
4. 课程设计项目：校企双方合作设计专业课程，充分融合企业需求，将实践应用和学术理论有机结合，培养学生的实践能力和创新精神。
三、加强校企互动交流1. 定期召开校企座谈会，共同商讨校企合作的发展方向和措施，提升双方合作的效能。
2. 企业代表参加大学生职业规划指导活动，介绍企业的发展和需求，为学生提供职业和就业的指导和支持。
3. 学校代表参加企业培训课程，为企业提供创新思路和人才储备。
四、实施绩效考核，确保校企合作的有效性1. 建立校企合作绩效考核机制，对校企合作项目进行定期考核，调整和优化合作方式和内容。
2. 根据校企合作的累积成果，进行公正评价，对校企双方进行表彰和奖励。
校企合作是大学与社会融合的重要措施，也是学校创新教育和人才培养的重要途径，通过本方案的执行，希望能够与企业建立更紧密的联系和合作，打造更加优秀的人才和产品，推进人才培养质量和就业质量的提高。
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河南省电子科技学校
《校企合作工作实施办法》
为进一步加强和深化我校校企合作工作，推动教育教学改革，提高办学水平和社会服务能力，提高人才培养质量，经校企合作工作领导小组研究，特制订以下实施办法：
一、指导思想
进一步加强校企合作，加快推进我校人才培养模式的根本性改革，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会实践相结合；找准我校与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的合作关系和合作机制，实现互惠互利、合作共赢的目标，更好地服务于企业和地方经济社会发展。
二、校企合作的基本任务
根据学校的要求，每一专业方向要至少建立二至三家专业对口、相对稳定有实质性合作的校外合作基地。
校外合作基地应是该行业有一定规模和影响力的企业单位，技术、生产、经营、管理等方面处于同行业领先的地位。
其基本任务是：
（一）接受学生参观、生产实习、顶岗实习、综合实训等。
每届学生在基地顶岗实习、工学结合不少于半年。
（二）接受教师参观、调研、实践锻炼和进行“双师型”教师的培养。
（三）实现资源共享，定期互派专业人员讲学、培训和现场实践。
（四）共同参与专业建设、课程建设、教学计划编制、教材编写。
（五）共同进行技术研究、开发、试验、推广及新产品、新设备、新工艺推介工作。
（六）共建实验、实训室和生产车间。
（七）力所能及地承接合作基地的生产任务。
（八）优先满足合作基地的用人需求。
（九）其它方面的合作。
三、校企合作的模式
校企合作，其根本目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。
合作模式可以灵活多样，检验的标准为是否促进了双方共同发展，是否双方满意。
根据我校办学实际和特点，校企合作模式主要有以下几种：
（一）“订单培养”模式。
即按合作企业的要求开展人才培养。
（二）共建实验实训室。
学校与合作企业或基地共建实验实训室，共同参与生产、科研和技改项目，共同培养合格员工。
（三）培训互动模式。
利用学校教育资源，为企业员工培训提供必要的支持与服务。
利用企业生产现场，为学校学生实习、实训提供条件。
（四）准捐赠模式。
学校提供场地，为企业的新产品（或软件）进行推介，学校可以使用企业的新产品（或软件）辅助教学；或学校提供场地，企业提供设备，组建生产与教学工厂，用于企业产品研发和学校学生实训。
（五）互派专业技术人员模式。
人力资源共享，互派专业人员讲学、培训和现场实践体验；
（六）共建培训基地模式。
双方共同建设培训基地，为行业、企业、区域提供培训服务，参照股份制办学模式，按双方人、财、物出资的比例，按比例分配经济收益和承担经济风险。
四、管理与协调
为了保证校企合作能顺利进行、有序管理、长期坚持下去，必须建立校企合作管理与协调机制。
（一）学校每学年（或年度）初要拟出校企合作计划，提交校企合作工作领导小组研究决定，并事先听询校企合作指导委员会意见。
年终要进行总结，并提出改进意见。
（二）充分发挥各部门的积极性和创造性，大力支持、鼓励各部门动员一切有利因素，主动与企事业单位联系交流，寻求共识，达成合作意向。
（三）各系部有意向联系企业单位，事前进行登记备案。
（四）对已达成合作共识的企业单位，应签订合作协议书。
协议书的样本格式由学校校企合作工作领导小组办公室提供，具体合作的形式、内容由系部填写，经学校校企合作工作领导小组审核（必要时要经学校法律顾问审核），由双方法人代表签名并盖双方公章（一式三份）。
协议同时要明确双方日常工作的联系人、联系电话及相关通讯方式。
（五）对已签订合作协议书的企业单位，由学校制作统一的牌匾，并采用适当的方式举行挂牌仪式。
（六）对已挂牌的合作单位，要定期联系和走访，每年一般不少于两次。
做好联系与走访记录，并及时归档保存。
（七）建立校企合作信息通报制度。
学校校企合作领导小组办公室对校企合作信息及时向全校通报，实现全校信息、资源共享。
（八）建立校企合作档案制度。
校企合作协议、重要项目资料、基地建设资料、检查评估资料等都必须及时整理归档。
半年抽查一次，全年检查一次，保证重要资料的真实性和完整性。
五、校企合作保障机制
（一）组织保障。
成立学校校企合作工作领导小组，研究和审定校企合作工作计划、实施方案及有关重大事项。
下设办公室，负责学校校企合作的日常管理、服务、联络事务，办公室设在招生就业办公室。
（二）制度保障。
建立健全校企合作管理制度，包括定期检查、督导、评估制度。
（三）经费保障。
为了保证校企合作工作正常开展，设立学校校企合作专项经费，纳入学校年度预算管理。
1、经费来源：学校年度预算划拨一部分，争取合作企业单位赞助一部分，从合作项目收益中提取一部分，经费由学校财务科按有关规定统一管理。
2、经费的使用：校企合作专项经费主要用于校企合作调研、校企合作工作会议、奖励校企合作业绩突出的合作单位。
六、评估机制
对已签订合作协议的企业单位或合作基地，每年进行一次年度评估。
评估的依据主要是协议书中合作的内容，同时结合合作基地发挥作用情况（接收教师实践锻炼、接收学生实训、顶岗实习以及毕业生就业等）作出评估（评估细则另定）。
对在校企合作中业绩突出的合作单位，学校给予表彰和奖励。
对于在两年内没有发挥任何作用、没有任何合作行为的基地（从签订协议算起），查明原因，应终止协议，取消合作。
二○一○年十月（修订）。