幼儿教师讲故事考题培训资料
幼儿故事讲述技能题库(1)
湖南幼儿师范高等专科学校学前教育专业学生专业技能考核题库根据学前教育专业的专业技能基本要求，依据本专业人才培养方案，本试题库设计了三大模块，表达技能模块为幼儿故事讲述技能；艺术技能模块：钢琴弹唱技能、儿歌表演唱技能、简笔画技能；教育技能模块：教学活动设计技能、幼儿保健技能。
学前教育专业学生专业技能考核题库结构一览表一、表达技能模块：幼儿故事讲述技能试题编号 6701102K—1—1—1：两只笨狗熊狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑，他们长得胖乎乎的，可是都很笨，是两只笨狗熊。
有一天，天气真好，哥儿俩手拉手一起去玩。
他们走着、走着，忽然看见路边有一块干面包，捡起来闻闻，嘿，喷喷香。
可是一块干面包，两只小狗熊怎么吃呢？大黑怕小黑多吃一点，小黑也怕大黑多吃一点，这可不好办呀！大黑说：“咱们分了吃，可要分得公平，我的不能比你的小。
”小黑说：“对，要分得公平，你的不能比我的大。
”狐狸大婶来了，她看见干面包，眼珠骨碌碌一转，说：“哦，你们怕分得不公平吧，让大婶来帮你们分。
”哥儿俩说：“好，好，咱们让狐狸大婶来分吧。
”狐狸大婶接过干面包，恨不得一口吞下去，可是她没有这样做，而是一下子把干面包掰成两块。
哥儿俩一看，连忙叫起来：“不行！不行！一块大，一块小。
”狐狸大婶说：“你们别着急，瞧，这一块大一点儿，我咬它一口。
”狐狸大婶张开大嘴巴，“啊呜”咬了一口，哥儿俩一看，又叫了起来：“不行，不行，这块大的被你咬了一口，又变成小的了。
”狐狸大婶说：“你们急什么呀，那块大了，我再咬它一口吧。
”狐狸大婶张开大嘴巴又“啊呜”咬了一口，哥儿俩一看，急得叫起来：“那块大的被你咬了一口，又变成小的了。
”狐狸大婶就这样这块咬一口，那块咬一口，干面包只剩下小手指头那么一点儿大了。
她把一丁点儿大的干面包分给大黑和小黑，说：“现在两块干面包都一样大小了，吃吧，吃吧，吃得饱饱的。
”大黑和小黑你看看我，我看看你，一句话也说不出来。
小朋友说说看，他们是不是两只笨狗熊？小朋友说说看，他们是不是两只笨狗熊？⑴任务描述模拟向幼儿讲故事。
幼儿教师讲故事培训
幼儿教师讲故事培训故事是幼儿教育中重要的一部分，能够激发孩子们的想象力、培养他们的语言表达能力。
因此，幼儿教师需要具备讲故事的技巧和知识。
为了提高幼儿教师的讲故事水平，一场专门的讲故事培训应运而生。
本文将对幼儿教师讲故事培训进行介绍，在培训内容、培训方法以及培训效果等方面进行探讨，以期为幼儿教师的讲故事能力提升提供一定的参考和指导。
一、培训内容1. 儿童文学知识：幼儿教师需要了解不同年龄阶段儿童的口味与需求，掌握适合幼儿的儿童文学作品。
在培训中，可以引导教师们阅读经典儿童文学作品，学习其中的语言表达技巧和故事结构，以便能够更好地选取和讲述故事。
2. 故事讲述技巧：培训中应注重教师的讲述技巧，包括声音的使用、节奏的控制、语调的变化等。
通过模拟讲故事的情景，教师们可以学习如何让故事更加生动有趣，吸引幼儿的注意力，同时培养教师们的语言表达能力和情感沟通能力。
3. 故事创作与丰富性：培训中，可以引导教师们动手创作故事，并分享彼此的作品。
通过分享和讨论，教师们可以互相学习，拓宽故事的题材和形式，培养出更丰富多样的讲故事能力。
二、培训方法1. 理论学习：培训开始时，可以组织专业教师对儿童文学知识和故事讲述技巧进行讲解。
教师们可以通过听讲座、看演示等方式学习相关理论知识，为后续的实践与讨论打下基础。
2. 实践演练：培训中，可设置讲故事的实践环节，要求教师们亲自上台讲故事。
通过实际操作，教师们可以感受到讲故事的氛围和流程，了解自己的不足并得到反馈意见。
3. 经验分享与讨论：培训中可以组织教师们进行经验分享和讨论。
教师们可以分享讲故事的心得和方法，相互交流、学习和借鉴。
这样的互动环节有助于拓宽教师们的思路，提高他们的教学能力。
三、培训效果幼儿教师讲故事培训的目的是提高教师们的讲故事能力，让他们能够更好地引导幼儿进行阅读，培养幼儿对故事的兴趣和理解能力。
培训结束后，教师们将获得以下几方面的提升：1. 讲故事技巧提升：通过培训，教师们能够掌握更多的讲故事技巧，运用声音、表情等方式讲述故事，使幼儿更加聚焦于故事情节，提高故事的吸引力和可理解性。
幼儿园教师口语训练第五章(3)
第五章 一般口语交际的技能训练
第四节
演讲
二、演讲的技巧： （一）语言表达技巧： 4、语调训练 （1）生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者 皆可抛。 （2）请你思考一个问题，假如你只有三天光明，你 将如何使用你的眼睛？想到三天以后太阳再不会从你 眼前升起，你又如何度过这宝贵的三天？ （3）让我们汲取如此残酷的经历赋予我们的教训吧！ 在生命及力量依然存在时，让我们加倍努力，团结对 敌。
讲故事
（3）设置悬念；
（4）增加富于个性的语言、对话和动作。
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第五章 一般口语交际的技能训练
第三节
讲故事
三、幼儿故事的选改： （二）寓言故事情节的扩展实例：先来看看原文的开 头： 跑也不顶用，关键是要及时出发。龟兔赛跑足以 说明此理。 “咱们打赌，”乌龟说，“你不会早于我到达终 点。” “我会落在你后面，你不会是胡说吧？” 骄傲的 野兔说。乌龟说： “我一定要与你打赌。”
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第五章 一般口语交际的技能训练
第四节
二、演讲的技巧：
演讲
（一）语言表达技巧：
4、语调
演讲中使用的语调一般有四种： （1）平直调：一般用于客观的叙述； （2）上扬调：一般用于各种疑问句，或用来 号召鼓动； （3）降抑调：一般表示肯定、祈使、感叹； （4）曲折调：一般表示讽刺厌恶惊讶迟疑， 也有时用于故作反语的句子。
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第五章 一般口语交际的技能训练
第四节
演讲
二、演讲的技巧： （一）语言表达技巧： 2、停顿训练 （1）我们惊喜地发现，模范效应起作用了。不少小 朋友渐渐的改掉了坏习惯，并且还知道帮助别人了。 （2）我们相信，在我们迎接挑战，建立和平、繁荣、 没有性别和种族歧视的民主社会的时候，你们将继续 站在我们一边。 （3）这片美丽的国土永远、永远、永远不要在重演 人压迫人的情景，永远、永远、永远不再蒙受为世人 所唾弃的侮辱。
高职幼师面试讲故事真题
高职幼师面试讲故事真题1.题目：故事《奇怪的药方》2.内容：(1)模拟给幼儿讲故事。
(2)模拟向幼儿提问。
《奇怪的药方》小狗吃了睡，睡了吃。
时间一长，他吃什么也不香了。
小狗想：我生病了。
小狗吃了些药，还是不想吃东西。
最后，他只好去找著名的啄木鸟医生看病。
啄木鸟医生给小狗开了一张药方，还嘱咐：要到熊爷爷家去抓药，路上还不准看……真奇怪!到熊爷爷家很远很远，要翻过几座山。
小狗不想去，可是没办法，只好上路了。
小狗翻过一座山，又翻过一座山。
他累了，也饿了。
好不容易才来到熊爷爷家。
小狗把药方交给熊爷爷，熊爷爷笑眯眯地端出四个白馒头请小狗吃。
小狗很久没吃过这么好吃的东西了。
一会儿，四个馒头被小狗吃得精光。
它对熊爷爷说:“谢谢，我要回家了，请给我抓药吧!”抓药?熊爷爷说:“刚才不是抓给你了吗?”小狗不信，熊爷爷把药方给小狗看。
小狗一看，药方上写着：四个馒头。
小狗明白了。
从这以后，小狗早起早睡勤锻炼，爱劳动。
身体棒棒的，吃什么都香、都甜。
奇怪的药方并不奇怪。
小朋友，你们知道这是怎么回事吗?3.基本要求：(1)模拟给幼儿讲故事。
①有幼儿意识，表现出正在对幼儿讲故事。
②运用普通话，语速适中，有感染力。
(2)模拟向幼儿提问。
模拟向大班幼儿提2个问题。
提出的问题有助于幼儿理解故事或吸引幼儿注意力。
(3)请在10分钟内完成上述任务。
答辩题目1.这个活动锻炼了5～6岁幼儿的什么能力?2.你觉得这个活动中幼儿会遇到什么问题，你是怎样解决的?。
幼儿教师讲故事考题
幼儿教师讲故事考题．试卷一1、词语朗读脑瓜儿省亲怂恿强求手套儿粗糙有劲儿剥削抹桌子浑水摸鱼本事加油儿虐待湖泊奄奄一息拟人解剖束缚部分忧心忡忡2、故事表演乐乐和靴子清晨，乐乐去树林里玩。
忽然，他发现树边有一样红红的东西，口小底大，摸上去很光滑。
“咦，这是什么？好象是个皮袋子，是谁丢的呢？”乐乐手里拿着这东西，嘴里叫着：“谁丢了袋子？谁丢了袋子？”树上的八哥鸟听见了，叽叽喳喳地说：“乐乐，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子啊！”“噢，不是袋子是帽子。
”乐乐连忙带在头上，一边走一边叫：“谁丢了帽子？谁丢了帽子？”狐狸看见了，嘻嘻嘻地笑起来：“乐乐，这不是帽子，这是一只好看的瓶子啊！”“噢，这瓶子真不错。
”乐乐采了许多美丽的鲜花放进瓶子里。
连忙带在头上，一边走一边叫：“谁丢了瓶子？谁丢了瓶子？”乐乐捧着瓶子走一步，叫一声。
这时候，来了一只小狗。
小狗知道了这件事，对乐乐说：“没人丢，没人领，就送给生病的小熊吧！”乐乐和小狗来到小熊家，把这个没人领的瓶子，还有满瓶的花送给小熊。
小熊一看，高兴地跳了起来：“哇，这不是瓶子，是我心爱的红靴子啊！”小熊乐得病也好了。
三个好朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主人，回到了家。
试卷二1、词语朗读聊天儿比方允许脚印儿倾盆大雨窗户随声附和有劲儿瞬息万变部分投奔蹉跎怨声载道档案和泥狭隘省亲湖泊包庇扒手2、故事表演找尾巴一天，狮子坐在草地上呜呜的哭，哭得很伤心。
小老鼠跑过来问：“狮子，你为什么哭呀？”“我的尾巴找不到了。
”“别着急，我帮你找。
”小老鼠东找找，西找找，找不到。
狮子又哭了起来。
小猴跑过来问：“狮子，你为什么哭呀？”“我的尾巴找不到了。
”“别着急，我帮你找。
”小猴前找找，后找找，还是没找到。
狮子又哭起来。
小乌龟走过来问：“狮子，你为什么哭呀？”“我的尾巴找不到了。
”“别着急，我帮你找。
”小乌龟围着狮子转了一圈，还是没找到。
狮子又哭起来。
小乌龟说：“狮子，请你站起来！”狮子站了起来。
幼儿教师资格证 故事课题
故事一《大欺小的狗熊》森林里住着一只狗熊，它常常欺负小动物。
清早，狗熊一出门，看见小鸭子在河里游泳，就悄悄地躲到树背后，悄悄地捡起一块石头，往河里扔。
小鸭子以为狐狸来了，吓得赶紧躲到芦苇丛里。
狗熊说："哈哈哈哈，胆小鬼！"小鸭子说："狗熊最坏！"狗熊继续往前走，看见小刺猬，便拦住它，叫它背着苹果走路。
小刺猬害怕狗熊，只得乖乖地背着苹果走路。
狗熊说："哈哈哈哈，不中用的小家伙！"小刺猬说："狗熊尽欺负人"狗熊继续往前走，看见小猴子，跑过去夺下小猴头上的草帽戴在自己头上。
小猴说："狗熊哥哥，把草帽还给我吧，狗熊哥哥，把草帽还给我吧，"狗熊说："你有本事自己来拿呀!"长颈鹿来了，低下头去，咬住狗熊头上的帽子还给小猴。
狗熊说："你、你、你多管闲事！"长颈鹿不说话，咬住狗熊，把它举得高高的，狗熊吓坏了，说："放开我，放开我！"长颈鹿放下狗熊，说："下次不许大欺小！"狗熊说："我知道，我知道！"狗熊再也不做大欺小了的事了，森林里的小家伙们都愿意和它交朋友了。
【题目要求】1.声情并茂地讲述故事2.回答你认为4-5岁幼儿对故事中的哪部分情节感兴趣？为什么？故事二《元元的帽子》元元在树林里玩，“呼呼呼”吹来一阵大风，哎呀！把元元的帽子给吹跑了。
帽子飞啊飞啊，飞到了树顶上。
“我的帽子！我得帽子！”元元急得大哭起来。
“咦，谁在哭呀？”大象听见了，“噔噔噔”地走过来：“小弟弟，你为什么哭呀？”“我的帽子飞了，飞到树顶上了。
”大象连忙说：“不要哭，不要哭，我有长长的鼻子，我帮你拿帽子。
”大象伸着长鼻子，可是够不着帽子。
大象说：“小弟弟，对不起，我拿不到帽子。
”元元又哭了起来：“帽子，帽子，我的帽子！”“咦，谁在哭呀？”长颈鹿听见了，“哒哒哒”地走过来：“小弟弟”你为什么哭呀？”“我的帽子飞了，飞到树顶上了。
幼儿园教师资格面试(语言领域(讲故事)技能专项)模拟试卷1(题
幼儿园教师资格面试（语言领域（讲故事）技能专项）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1.1．【故事内容】下雨的时候小白兔在草地上蹦蹦跳跳，一会看看花，一会采采蘑菇，玩得真高兴。
忽然，刮起风，下起大雨来了，小白兔急忙摘了一片大荷叶，顶在头上，当作雨伞，这下可好了，淋不到雨了。
小白兔走呀走呀，看到前面走来一只小鸡，小鸡被雨淋得“叽叽叽”地直叫，小白兔连忙说道：“小鸡，小鸡。
快到荷叶底下来吧!“小鸡说：“谢谢你，小白兔。
”说着就钻到了荷叶底下。
小白兔和小鸡一起顶着大荷叶往前走，又看到一只小猫被雨淋得“喵喵喵”直叫，小白兔和小鸡一起说道：“小猫小猫，快到荷叶底下来吧!”小猫说“谢谢你们!”说着就走到了荷叶底下。
大荷叶下，三个小动物紧紧地靠在一起，一点雨也淋不到。
不一会儿，雨停了，太阳出来了，小白兔、小鸡和小猫三个好朋友在一起做游戏，玩得真高兴。
要求：1．完整有感情地讲述故事内容。
2．为故事组织活动。
正确答案：小班故事活动：下雨的时候(一)活动目标1．理解故事内容，学习说词语：顶。
2．能够表演出故事中的情节，能用连贯的语言表达动物之间的对话。
3．感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感。
(二)活动重难点活动重点：能够理解故事的内容，说出小兔子是用什么避雨的。
活动难点：能够在以后与其他人交往的过程中，积极地帮助他人。
(三)活动准备故事课件、雨伞、人手一张纸，动物的图片及头饰。
(四)活动过程1．活动导入——课件导入演示课件，观察春天的特征，引起幼儿的兴趣。
(1)哇!这么多漂亮的图片啊，你们看到了什么啊?猜一猜图片上是什么季节呢?(2)春天的天气真舒服啊，可是春天也会下雨，下雨的时候我们是怎么避雨的呢?要用到什么呢?(可以鼓励幼儿发散性的思维)2．基本部分(1)出示实物雨伞看一看这是什么啊?我们小朋友可以用雨伞，可是小白兔没有该怎么办呢?请小朋友们听一听小白兔想了一个什么办法?请大家仔细地听老师讲故事。
(2)教师完整讲述请幼儿们带着刚才的问题安静地倾听教师讲故事。
幼儿教师故事讲述训练 专项案例123-第2章 幼儿教师口语基础训练-王丽红
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------幼儿教师故事讲述训练专项案例123-第2章幼儿教师口语基础训练-王丽红以下三个模拟考试对应教材 P21 页普通话水平测试应试指导模拟考试一国家普通话水平测试样卷（1）以下三个模拟考试对应教材 P21 页普通话水平测试应试指导模拟考试一国家普通话水平测试样卷（1）编号：I－20071201 一、读单音字节字词（100 个音节，共 10 分，限时 3.5 钟）穷恼辆吵鹰灯邹凶晚差住沈夏高孔箭刻桩被颈纫籽若存舔孙棉拌丢干邪虐蛆据落攘裂秧榨陆垂蛰军料份秦鳃膜挖掐非而屉买质邵旬底图假梗憋帅股货晌夸赊伐舂胆黑愿瞟从润翁矮灾揣各忘喊悬湿姚想爷你横起斤却口澎放隋播此膀二、读多音节词语（100 个音节，共 20 分，限时 2.5 钟）军阀或者拼命话剧提高葱翠脱离垮台用功而且困难叉子蒜泥推广近来得罪平日扉页灯笼完全侵略留念称赞游泳凶狂财运饱满时下马虎小曲儿降价安装感谢顺手乳牛赔偿私人佛寺1 / 8展览馆打盹儿脑汁猿人怀疑探讨凉快面条儿小瓮儿望洋兴叹三、朗读作品 2 号（共 30 分，限时 4 分钟）【作品 2 号】两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。
可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。
布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。
终于有一天他到老板那儿发牢骚了。
老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。
布鲁诺先生，老板开口说话了，您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。
布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。
有多少？布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共四十袋土豆。
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1、词语朗读脑瓜儿省亲怂恿强求手套儿粗糙有劲儿剥削抹桌子浑水摸鱼本事加油儿虐待湖泊奄奄一息拟人解剖束缚部分忧心忡忡2、故事表演乐乐和靴子清晨，乐乐去树林里玩。
忽然，他发现树边有一样红红的东西，口小底大，摸上去很光滑。
“咦，这是什么？好象是个皮袋子，是谁丢的呢？”乐乐手里拿着这东西，嘴里叫着：“谁丢了袋子？谁丢了袋子？”树上的八哥鸟听见了，叽叽喳喳地说：“乐乐，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子啊！”“噢，不是袋子是帽子。
”乐乐连忙带在头上，一边走一边叫：“谁丢了帽子？谁丢了帽子？”狐狸看见了，嘻嘻嘻地笑起来：“乐乐，这不是帽子，这是一只好看的瓶子啊！”“噢，这瓶子真不错。
”乐乐采了许多美丽的鲜花放进瓶子里。
连忙带在头上，一边走一边叫：“谁丢了瓶子？谁丢了瓶子？”乐乐捧着瓶子走一步，叫一声。
这时候，来了一只小狗。
小狗知道了这件事，对乐乐说：“没人丢，没人领，就送给生病的小熊吧！”乐乐和小狗来到小熊家，把这个没人领的瓶子，还有满瓶的花送给小熊。
小熊一看，高兴地跳了起来：“哇，这不是瓶子，是我心爱的红靴子啊！”小熊乐得病也好了。
三个好朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主人，回到了家。
1、词语朗读聊天儿比方允许脚印儿倾盆大雨窗户随声附和有劲儿瞬息万变部分投奔蹉跎怨声载道档案和泥狭隘省亲湖泊包庇扒手2、故事表演找尾巴一天，狮子坐在草地上呜呜的哭，哭得很伤心。
小老鼠跑过来问：“狮子，你为什么哭呀？”“我的尾巴找不到了。
”“别着急，我帮你找。
”小老鼠东找找，西找找，找不到。
狮子又哭了起来。
小猴跑过来问：“狮子，你为什么哭呀？”“我的尾巴找不到了。
”“别着急，我帮你找。
”小猴前找找，后找找，还是没找到。
狮子又哭起来。
小乌龟走过来问：“狮子，你为什么哭呀？”“我的尾巴找不到了。
”“别着急，我帮你找。
”小乌龟围着狮子转了一圈，还是没找到。
狮子又哭起来。
小乌龟说：“狮子，请你站起来！”狮子站了起来。
小动物们都笑了：“狮子的尾巴找到了！”请小朋友们仔细想一想，狮子的尾巴藏在哪了？1、词语朗读口罩儿质量濒临答应宁死不屈汲取手套儿刺猬乒乓凑合加油儿耷拉包庇潜移默化参与解剖打扮蹉跎档案和泥2、故事表演小铃铛小猫今天真漂亮，脖子上戴了一个小铃铛。
走起路来，铃铛“丁零丁零”响。
小猪看见了，说：“呦，小铃铛圆溜溜，多好玩！给我戴一下好吗？”小猫说：“不行，不行，会给你弄脏的。
”小猴看见了，说：“呦，小铃铛亮晶晶，多好玩！给我戴一下好吗？”小猫说：“不行，不行，会给你弄坏的。
”小鸭看见了，说：“呦，小铃铛丁零响，多好玩！给我戴一下好吗？”小猫说：“不行，不行，会给你弄丢的。
”小猫走到河边，往水里照照自己的影子，嘿！多漂亮的小铃铛，圆溜溜、亮晶晶，还会“丁零丁零”响呢！一不小心掉到河里去了。
小猪小猴和小鸭正在河边玩，看见小猫掉到河里去了，连忙去拉它。
““嘿呦！嘿呦”大家一起拉才把小猫拉上岸来。
小猫多难为情呀，它低下头，拿下脖子上的小铃铛，说：“你们也戴戴小铃铛吧！”小铃铛又“叮铃叮铃”响起来。
1、词语朗读雨点儿落枕档案脚印儿情不自禁埋怨会计中听有劲儿飞来横祸创伤细菌刺猬凑合拟人掠夺参差踌躇供给瞬息万变乒乓2、故事表演会动的房子小松鼠在树顶上住腻了，于是决定在地面上重新建造一座房子。
在大树底下，它发现了一块大石头，由七块小石头拼成，很硬，也很光滑。
小松鼠说：“嘿，就在这上面造一座房子!”房子终于造好了，忙了一天的小松鼠也累了，在新家里睡着了。
“呼呼呼!”什么声音?小松鼠被吵醒了。
推开一看，呀!自己在美丽的山脚下，小风吹奏起动听的山歌。
真奇怪，昨天还在树下。
今天却来到了山沟下。
可小松鼠又一想：没关系，山沟下也挺好的，有动听的山歌作伴。
第二天，又传来“哗哗哗”的声音。
小松鼠推开窗一看。
呀!又来到了大海边，浪花发出欢快的歌声。
小松鼠这下可乐了，“我的房子会动，我的房子会动!”现在，小松鼠又有浪花声作伴。
第三天，小松鼠想，今天我来到哪儿啦!推开窗一看，呀!眼前是一片大草原，马儿在哒哒地奔跑。
小松鼠禁不住在房子里手舞足蹈。
突然，传来一个声音，“小松鼠呀，快别乱动。
”咦，是谁呢?是这块硬硬的大石头?“小松鼠你真粗心，把房子盖在我的背上，我驮着你走过了许多地方。
”小松鼠低头一看，原来是乌龟，那硬硬的大石头竟然是乌龟的背。
小松鼠惭愧得脸都红了，赶紧说：“你，你累坏了吧?”乌龟说：“不，这下我们俩可以作伴了。
”1、词语朗读濒临笑话儿倾盆大雨怂恿比方怨声载道部分窗户投奔聊天儿包庇请帖字贴召开吸吮友谊雨点儿教室禅让随声附和2、故事表演小兔子找太阳有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳。
它来到屋子里，提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢！”小兔子来到菜园子里，看见三个红红的、圆圆的萝卜问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢！”小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的气球问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是红气球，太阳在天上呢！”小兔子焦急地喊：“真急人，太阳到底在哪儿呢？”妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢！”小兔子顺着妈妈手指的方向，抬起头，大声叫：“妈妈，我找到了，太阳红红的，圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的”。
试卷六1、词语朗读泥泞脑瓜儿包庇对付给予风筝角色跟头怨声载道骨头笑话儿狭隘针灸湖泊允许投奔濒临雨点儿虐待随声附和2、故事表演小花籽找快乐有颗黑黑的小花籽，悄悄地从妈妈的怀里蹦了出来，它要出去寻找快乐。
它看见太阳问：“太阳，你快乐吗？”太阳笑呵呵：“快乐，快乐，我给大家阳光和温暖，大家喜欢我。
”它看见小鸟问：“小鸟，你快乐吗？”小鸟叽叽叽：“快乐，快乐，我给大家唱歌，大家喜欢我。
”它看见蜜蜂。
问：“蜜蜂，你快乐吗？”蜜蜂嗡嗡嗡：快乐，快乐，我给大家采蜜，大家喜欢我。
它看见青蛙，问：“青蛙，你快乐吗？”青蛙呱呱呱：“快乐，快乐，我给大家捉害虫，大家喜欢我。
”小花籽要寻找自己的快乐，它请风姑娘帮忙，风姑娘带着小花籽飘呀飘，飘过了大河，飘过了草原，飘到了雪山上。
雪山一片白，白的树，白的屋，白的路，洁白洁白，真好。
小花籽喜欢这儿，它留了下来，把雪山当做自己的家，它要在雪山上开朵花。
春天来了，黑黑的小花籽真的开出了一朵大红花，香喷喷的，好闻极了，香味传得很远很远。
白熊、海豹、雪兔、海象，还有大人、小孩都跑来了。
小花籽，已是大红花了，它看到大家这么快乐，高兴地想：大家喜欢我，我真快乐！试卷七1、词语朗读濒临有劲儿潜移默化踌躇口罩儿创伤屏气强迫浑水摸鱼剥削解剖中肯粗糙参差怂恿混淆踱步宁死不屈脚印儿肖像2、故事表演小猫找汗小猫看见人出汗，觉得很奇怪。
自言自语的说：“瞄，我怎么没汗啊？”小猫去问小牛，小牛说：“牟，汗在鼻子上!”小猫摸了摸鼻子，咦，没汗呀？它又去问小马，小马说：“得驾，汗在身上。
小猫舔舔身上，没汗呀！它又去问小狗,小狗说：汪汪，汗在舌头上。
小猫看不见自己的舌头，就请小猪看。
小猪说：哼哼，你又不是狗汗怎么会在舌头上呢？小猪把自己的脚掌翻开又让小猫把自己的脚掌翻开，小猫一看就笑了：“瞄，原来我跟小猪一样，汗藏在脚掌里了。
1、词语朗读强求答应抹桌子虐待凑合部分供给亲家埋怨聊天儿窗户刺猬比方耷拉泥泞笑话儿揠苗助长模样中听有劲儿2、故事表演红灯笼新年里，老奶奶扎了一只漂亮的红灯笼。
外面真热闹啊！调皮的红灯笼一蹦一跳的，来到了大街上。
哇！小汽车、小轿车看见了红灯笼，都“嘎”的一声停下来！警察叔叔急的吹起哨子：“快抓住红灯笼！”红灯笼赶紧逃呀逃，它感到很委屈：为什么他们不喜欢我？红灯笼走呀走，来到了树林里，咦，身后跟着一只小白兔，小白兔后面又来了一只小胖猪，嘿，小胖猪后面又来了一只小黄狗！喵喵喵！小黄狗后面又跟着一只小花猫。
原来，小动物们正准备过节，联欢会上正好少了一只红灯笼，大家一起说：“红灯笼，我们都喜欢你。
”老奶奶半夜醒来了，不见了红灯笼，老奶奶真着急呀！她出门去找红灯笼，一边找一边喊：“红灯笼，你在哪里？”小花猫听见了，告诉了小黄狗，小黄狗听见了，告诉了小胖猪，小胖猪听见了，告诉了小白兔，小白兔听见了，告诉了红灯笼。
老奶奶终于找到了红灯笼。
在动物新春晚会上，老奶奶还和红灯笼一起表演节目呢！红灯笼又回到了老奶奶家，老奶奶用一根黄绳子把红灯笼高高地挂在大门上，红灯笼真快乐！1、词语朗读濒临脑瓜儿参差本事踌躇扪心自问比方部分刺猬凑合笑话儿窗户粗糙耷拉屏气雨点儿投奔包庇剥削忧心忡忡2、故事表演乌龟上天有一天，一只乌龟从洞里爬出来，一直爬到一座小山上。
它抬起头来，看见天上的云彩非常美丽，天上的小鸟飞来飞去，心里想：我能到天上去玩玩，那多好呀！这时候，一只鸭子摇摇摆摆地走了过来。
它看见乌龟抬头看着天，就问道：“乌龟弟弟，你在想什么？”乌龟说：“我想到天上去玩，可惜我没有翅膀，不会飞，你能带我去玩吗？”鸭子说：“我的身体太重，飞不起来，怎么能带你去天上玩呢？”乌龟很失望。
乌龟继续向前爬去，不久，遇到一只公鸡。
公鸡问：“乌龟弟弟，你到哪里去？”乌龟说：“我想到天上玩一玩，你能带我上天吗？”公鸡说：“不能！不能！我的身体太重，哪能带你到天上去玩呢？”乌龟有很失望。
乌龟爬到池塘边，看见几只天鹅在那里游水。
一只天鹅说：“乌龟弟弟，下来游泳吧！”乌乌龟说：“不，你们能带我到天上玩吗？”天鹅说：“你没有翅膀，不会飞，我们怎么能带你上去呢？”乌龟说：“请你们替我想一个办法吧！”天鹅说：“办法吗？啊！有一个好办法，你去找根小竹竿来。
”乌龟连忙找来一根小竹竿，两只天鹅咬住两头，乌龟咬住竹竿中间，“呼”地飞了起来。
到了天上，乌龟心里美极了。
白云在身边飘来飘去，许多小鸟都过来和它打招呼，乌龟说话了吗？它以后会怎么样？1、词语朗读风筝有劲儿狭隘打听抹桌子红灯笼狐狸束缚对付聊天儿飞来横祸屏气吸吮跟头濒临投奔忧心忡忡包庇调皮脚印儿2、故事表演拔萝卜老公公种了个萝卜，他对萝卜说：“长吧，长吧，萝卜啊，长得甜呐！长吧，长吧，萝卜啊，长得大啊！”萝卜越长越大，大得不得了。
老公公就去拔萝卜。
他拉住萝卜的叶子，“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，拔不动。
老公公喊：“老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜！”“唉！来了，来了。
”老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。
“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。
老婆婆喊：“小姑娘，小姑娘，快来帮忙拔萝卜！”“唉！来了，来了。
”小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。
“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。
小姑娘喊。
“小狗儿，小狗儿，快来帮忙拔萝卜！”“汪汪汪！来了，来了。
”小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。
“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。