惊喜阅读及答案

合集下载

部编人教版六年级语文下册短文阅读及答案(完美版)

部编人教版六年级语文下册短文阅读及答案(完美版)

部编人教版六年级语文下册短文阅读及答案(完美版)一、课内阅读。

①有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。

一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。

②贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。

一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。

”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。

③贝多芬听到这里,推开门,轻轻地走了进去。

茅屋里点着一支蜡烛。

在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。

窗前有架旧钢琴,前面坐着个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是..眼睛失明了。

(节选自《月光曲》)1.请在选文第①段中用“”画出跟第②段中“总是记不住该怎样弹”相照应的地方。

2.文中哪些词句可以看出兄妹俩生活贫困?请写在下面的横线上。

________________________3.有人说姑娘是一个善解人意的人,你同意这种看法吗?为什么?________________________4.第③段中带点词语“可是”表达了作者怎样的情感?________________________二、阅读理解。

皮箱与柿子尤今①从义乌搭乘火车到上海,历时三个小时。

②从来不把购物作为旅游重点活动的我,来到义乌后,却抵制不了诱惑,一头扎进商品海洋里,大买特买,原本携带的两只皮箱装不下,只好另外买了一只超大的箱子。

上了火车后,才知道“累赘”两个字怎么写。

把两只较小的箱子放到头顶上面的行李架上,那只超大的皮箱,只好硬塞在座位旁边的空间里——那个空间,原本是让乘客仲展双腿的。

③刚把一切安顿好,上来了一对日本夫妇,他们手拿着车票找座位,来到我们面前,对了对号码,座位正是对着我们的。

一看到挤在座位旁的大行李,他们便露出了不满意的神情。

④他们指着那件行李,叽叽咕咕地说了一大堆话,我清楚地知道,他们是嫌那件行李占据了应该属于他们的空间。

【语文】辽阳市四年级上册语文阅读训练及答案复习试卷

【语文】辽阳市四年级上册语文阅读训练及答案复习试卷

【语文】辽阳市四年级上册语文阅读训练及答案复习试卷一、四年级语文上册阅读理解题复习1.阅读短文,回答问题。

仙人掌我家的“小花园”里有各种各样的花。

有像火一样红的鸡冠(guān guàn)花,有洁白如玉的兰草花,还有月季花、迎春花。

这些花迎着灿烂的阳光相继开放,真惹人喜爱。

但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。

说起来,还有一段经历呢。

记得有一天,爸爸下班回来拿着一个大纸包,我知道又是花。

连忙打开一看,哎!竟然是一盆长满刺的仙人掌,既没有好看的颜色,又没有好闻的香味。

于是,就把它放在“小花园”里,置之不理了。

我一连几天都没给它浇水,心想,大概枯(gū kū)死了。

可是我跑到小花园一看,呀!仙人掌不但没有死去,而且很健康。

去年冬天,我得了腮腺炎,腮帮子肿的厉害,又疼又胀,难受极了,吃药打针都不见效。

后来,爸爸找了个偏方,就是把那棵仙人掌切下半截,拔了刺,捣碎,给我敷上。

嗬!还真有效,肿处觉得凉凉的,不那么火辣辣的了。

我想起那棵仙人掌,便跑到“小花园”去看它,只见它被切掉了头,刀口处渗出一粒粒小水珠。

为了我,它也许会死的。

又过了几天,我的病好了,就跑到“小花园”去看。

只见它的伤口干了,留下一条灰白的伤痕,可全身还是绿油油的。

仙人掌居然活下来了。

带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里,在众多的花丛中大概谁也不会注意到它;但是在我的心目中,它却是百花中最可贵的一种。

(1)给画线的字选择正确的读音。

(2)从文中找出下列词语的近义词。

竟然________ 也许________ 珍贵________ 顽强________(3)从文中找出下列词语的反义词。

讨厌________ 果然________ 难看________ 一定________(4)写出文中画横线的句子中表示动作的词。

(5)“我”把仙人掌放在小花园里,置之不理的原因是________(6)在“我”的心目中,仙人掌为什么是百花中最可贵的一种呢?可以多选。

惊喜阅读答案

惊喜阅读答案

惊喜阅读答案惊喜阅读答案「篇一」①和金刚石一样,石墨是碳元素的一种存在形式。

不同的是,由于原子结构不同,金刚石是地球上最坚硬的东西,石墨则是最软的矿物之一,常做成石墨棒和铅笔芯。

石墨烯就是从石墨材料中剥离出来的,只由一层碳原子在平面上构成。

②可以说,石墨烯的特点之一就是薄,堪称目前世界上最薄的材料,只有一个原子那么厚,约0、3纳米,是一张A4纸厚度的十万分之一,头发丝的五十万分之一。

同时,它又能导电,电子在石墨烯中的运动速度达1000千米/秒,是光速的1/300。

目前,世界上最薄最轻最强的全新材料石墨烯,硬度比最强的钢铁还要强100倍。

③石墨烯的出现,有望给我们的生活带来惊喜。

手机充电可以“秒充”,手机屏幕可以轻易弯曲甚至折叠,汽车可以使用石墨烯导静电轮胎,避免摩擦起电发生爆燃从航空航天、电子信息到节能环保,利用石墨烯的特性,很多领域很可能都会发生巨大的变化。

④用石墨烯替代硅,可以提高电子芯片的性能。

由石墨烯制作的器件,理论上频率可以达到硅的十倍甚至上百倍,可以在雷达上应用,大幅提高雷达的分辨率。

石墨烯另一个被寄予厚望的应用领域是电能的储存。

在天津电源研究所,这里的科研人员正在开展最先进电容器的研究。

电容器与电池一样,都能用来储存电能。

它的优势在于充电速度快,几分钟就能充满,而且可以重复使用几万次。

但它存储的电量不如电池多,还无法通过存储足够多的电能在生活里派上大用场。

通过对石墨烯材料进一步改性研究,科研人员正在让电容器的储电能力一步一步向电池靠拢,而同时它拥有的超快充电速度,能够为人们的生活带来更多的便利。

未来,当充电设施越来越完善时,电动汽车使用石墨烯电池,可能花两三分钟就可以把电充满。

⑤石墨烯的神奇性能依然没有完全释放出来。

同时,技术层面还存在着不少挑战,真正大面积应用还有很长的路要走。

(作者:余建斌李晓辉吴杰本文有改动)13、简述本文的说明思路。

(4分)14、第①段画线句子中加点的“之一”能否去掉?为什么?(4分)15、第②段画线部分使用了哪些说明方法?有何作用?(4分)16、第④段从哪些方面对石墨烯的应用做了展望?(4分)13、解析要说出先写了什么,接着写了什么,后写了什么。

(完整)别样的礼物 阅读理解及答案

(完整)别样的礼物  阅读理解及答案

别样的礼物学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读(本大题共1小题,共30。

0分)1.别样的礼物①从小到大收过许多礼物,当时会喜上眉梢,也会把玩上数日,随后往往置于一隅,任其蒙尘。

唯有那份礼物,因其特别,久久地珍藏于内心深处,常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。

②那是登上讲台的第二年,工作的热情还在渐渐升温,课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。

这种快节奏的紧张生活,让我的身体又处在了低潮状态,我发着低烧,浑身软绵绵的,无力说话,也不想吃东西。

看样子是去不成学校了,只好安心地睡一觉,养养神明天再说.③门外突然响起了嘈杂声,接着好像是父亲和什么人说话的声音,然后父亲就进来喊我起床,告诉我学生们来看我了.我睁开蒙眬的睡眼,问父亲钟点,才发觉竟昏昏沉沉地睡到黄昏.我刚想下地,学生们就拥了进来,一个、两个、三个……挤了满满一屋子。

④学生们异口同声地问着我的病情,劝慰我好好休息;我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。

⑤这时,我注意到班长向大家使了个眼色,孩子们纷纷开始翻开书包,然后变戏法似的找出一些花花绿绿的东西,迫不及待地递到我的手中。

原来是孩子们为我精心准备的礼物:有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹,还有红红的苹果、甜甜的蜜橘……刹那间我的被子上堆满了礼物,我被五彩缤纷的礼物簇拥着。

我的鼻子一酸,眼泪静静地落下来.这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我,我被一种强烈的幸福感包围着,我一时语塞,任泪水不断地流下来。

⑥“小岩,你还没给老师送礼物呢!”听到同学的提醒,一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。

⑦噢,是他!这是个家境窘迫的孩子,父母常年在外打工,就靠爷爷奶奶拉扯着。

平日里,班级搞什么活动,他都不参加,他怕拿不出钱来,怕同学笑话他。

说实在的,看到他能来我很意外.⑧他怯怯地站在我的床边,脸已开始泛红,似是鼓了很大勇气,小声说道:“老师,我没钱买礼物,我送您一个祝福作礼物,行吗?”说完,他注视着我的眼睛,那眼睛里有亮亮的光在闪动,像是蓄着一泓秋水,那样清澈透明,看着这个平时总是寂然无声,温顺得像只小绵羊的孩子,我用力地点了点头。

五年级【部编语文】五年级下册阅读理解练习题及答案含解析

五年级【部编语文】五年级下册阅读理解练习题及答案含解析

【部编语文】五年级下册阅读理解练习题及答案含解析一、五年级语文阅读理解训练1.1.欣喜(惊喜、甜蜜)吃惊(担心、疑惑)痛心(伤心、郁闷)欣慰(高兴)2.通过环境描写,写出了乌云蔽日的雷雨天气,以景写情表达“大老刘”在听孙子说劳动不辛苦时的痛心和难过。

3.(1)神态描写(2)呆住了:孙子本以为收麦子一件“容易事”,但当他真正下田收麦子后,不仅体验到了麦子的艰辛,从而感悟到爷爷的不容易,所以,一下子“呆住了”。

脸红了:爸爸妈妈看着儿子疲劳的样子,想到“大老刘”劳作艰辛,感到愧疚;爸爸妈妈为自己对孩子的娇生惯养而惭愧。

4.略(结合生活实际,言之有理即可)2.卖面包的小女孩马海霞我被护士领着准备去八楼手术。

病房门口,一位小女孩把两大袋面包放在地上,弯腰,然后目视大家,伸出了三个手指,示意她的面包三元一个。

老公忙掏出二十元钱递给小女孩,然后让她取六个面包放在我的病床上,临出门那一刻,他又对同病房的人说:“这孩子可能不会讲话,大家帮帮她,买点她的面包吧。

”我第二天清醒后,老公见我已无大碍,便给我雇了个护工,然后去公司打理业务去了。

下午,病房门被推开,那个卖面包的小女孩又来了,依旧提着两大袋面包,弯腰然后目视大家,这次她没有打哑语,而是用极低的声音吐出几个字:“帮帮我吧。

”哎哟,原来她会说话!那昨天干吗打哑语欺骗大家消费?这孩子心术不正,装可怜让大家买她的面包,哼,骗人只能骗一次,坚决不再上当。

她没有离开,依旧呆站在原地,行弯腰礼,目光扫过病房里的每个人,楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿,让人甚是讨厌。

五分钟后,她提着袋子弯腰退出了病房。

第二天,我能下地自己走动了,下午病房门被推开,那个卖面包的小女孩又来了。

“帮帮我吧。

”说完便立在原地,不待够五分钟她是不会离开的,但大家这次都懒得和她对话,把她当空气是对她最大的冷遇。

我看不下去了,走到她面前说:“大家不想买面包,你待多久也没用,做生意最忌讳强行推销的。

部编版六年级语文上册期末阅读集训(含答案)(9)

部编版六年级语文上册期末阅读集训(含答案)(9)

部编版六年级语文上册期末阅读专项训练一、1.课外阅读。

做一个有中国心的人我的书桌前,摆着一个活灵活现的泥人——“猪八戒背媳妇”。

每当我看到这个栩栩如生的泥人时,就会想起那个捏泥人的老爷爷。

去年夏天,在热闹的市场上,来了一个捏泥人的老爷爷。

他刚一落座,我们就一起挤上去。

只见他手下妙“泥”生花,几种颜色的泥不知怎么就被捏成了一条色彩斑斓的披风;一点红泥,一点白泥,不知怎么就被搓成了一个白里透红的脸蛋儿;一双柳叶眉,一对吊眼晴,只用了一点儿黑泥就捏出来了,而且恰到好处地贴在脸上。

只见老爷爷那双布满老茧的手捏和几下,一个身穿铠甲、头戴帽盔的女英雄穆桂英出现了,帽盔上还插上两根鸡毛,令人拍手叫绝。

()老爷爷()我要一个()我要一个()我大声喊着()“老爷爷,我先来的,我要。

”我们争先恐后地挤上去,生怕漏了自己。

()别急别急()老爷爷笑呵呵地答应着()谁都有()谁都有()只用了半个小时,“孙悟空”“刘备”“曹操”“宋江”便先后“问世”了。

这时,来了一个黄头发、蓝眼睛的老外。

他被那活灵活现的泥人吸引住了,便走了过来,用生硬的中文问道:“先——生,这个怎么——卖?“哦,九——九。

”老爷爷的意思就是九角。

可老外没听懂,连比划带叫,老爷爷没弄懂,也跟着比划。

老外急了,掏出一张50元的人民币递给老爷爷,拿起一个泥人转身走了。

我们七嘴八舌地说:“老爷爷,留下吧,你挣钱不容易,他们有的是钱,留下吧!”可老爷爷摇了摇头,从商店里换了零钱,气喘吁吁地追上老外,把49元1毛钱递给他。

老外惊异得张大了嘴巴,连说()OK()OK ()中国人良心OK()老爷爷回来之后,对我们讲:“小朋友们,不要忘了自己是中国人,要做一个堂堂正正、有中国心的人哪!”是呀!难道我们不应该做一个堂堂正正、有中国心的人吗?(1)“戴”字用部首查字法应查________部,再查________画,用音序查字法应查字母________,再查音节________。

小学六年级上册语文理解阅读及答案(必考题)

小学六年级上册语文理解阅读及答案(必考题)

小学六年级上册语文理解阅读及答案(必考题)一、阅读短文,完成练习。

蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。

每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。

台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。

可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。

刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。

这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。

主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。

但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。

”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。

台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作贡献。

”1.在文中找出下列词语的反义词。

谦虚——________ 黑暗——________2.在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语,再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。

台灯________蜡烛________3.将句子写完整。

蜡烛具备的精神是________。

4.联系上下文,用文中具体的事例理解下面诗句的含义。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

______________________________________二、课外阅读。

草是怎样一点点绿的最先让我惊喜的是,有一天清早,我忽然看到公园的草地绿了,虽然只是毛茸茸的一层鹅黄色的浅绿,却像事先约好了一样,突然从公园的四面八方一起向我跑来。

《麦琪的礼物》阅读及答案通用版

《麦琪的礼物》阅读及答案通用版

《麦琪的礼物》阅读及答案通用版麦琪是一个充满智慧和善良的小女孩,她经常用自己的巧思为他人带来快乐。

今天,我们来一起阅读这个温馨的故事,并回答一些问题。

故事开始时,麦琪的爸爸告诉她,圣诞节即将到来。

麦琪非常兴奋,因为她知道这代表着大家会互相送礼物。

她决定为自己最好的朋友安妮准备一份特别的礼物。

为了给安妮制作礼物,麦琪首先去了爸爸的工作室。

爸爸是一名木匠,他非常擅长制作各种手工艺品。

麦琪向爸爸请教如何做一个木制的首饰盒。

爸爸很高兴地教会了她使用木工工具和基本的制作步骤。

在学会了如何制作手工艺品后,麦琪开始动手做起来。

她仔细地选择了一块漂亮的木头,然后用锉刀和沙纸将其打磨成一个光滑的盒子。

接下来,她用彩色绘画工具给盒子上色,并在盒子的表面绘制了一朵美丽的花朵。

制作完毕后,麦琪感到非常满意。

她带着这个精心制作的礼物去找安妮,并且迫不及待地想看到她的反应。

当安妮打开礼物时,她的脸上露出了惊喜的表情。

她非常高兴地说:“麦琪,这是我收到过的最美丽的礼物!谢谢你!”麦琪的脸上泛起了幸福的笑容。

她知道这份礼物虽然很小,但它代表了她对安妮的真挚友情和用心制作的精神。

接下来,我们来回答一些问题:1. 为什么麦琪那么兴奋?她决定给谁准备礼物?麦琪兴奋是因为圣诞节即将到来,大家会互相送礼物。

她决定给她最好的朋友安妮准备礼物。

2. 麦琪去找爸爸学习了什么?麦琪去找爸爸学习如何制作木制的首饰盒,包括使用木工工具和制作步骤。

3. 麦琪如何制作礼物?麦琪选择了一块漂亮的木头,并用锉刀和沙纸将其打磨成一个光滑的盒子。

然后,她用彩色绘画工具给盒子上色,并在盒子的表面绘制了一朵美丽的花朵。

4. 为什么安妮对麦琪的礼物感到惊喜?安妮对麦琪的礼物感到惊喜是因为这是她收到过的最美丽的礼物,她非常喜欢它。

通过阅读《麦琪的礼物》,我们可以学到友谊和用心制作礼物的重要性。

麦琪以她的行动向我们展示了关爱和分享的力量。

无论是在圣诞节还是平时,我们都可以学习麦琪的善良和巧思,用自己的方式为他人带来快乐。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

惊喜阅读及答案
十月了,树上的叶子纷纷落下,落得满地都是。

青蛙说:“我要到蟾蜍家去,帮他把草地上的叶子扫干净,给蟾蜍一个惊喜。


蟾蜍望望窗外,说:“这些凌乱的叶子把什么都盖住了。

”他从放杂物的柜子里拿出一把把耙子,“我要到青蛙家跑一趟,把他家的叶子扫光。

青蛙一定会高兴的。


青蛙从树林里跑过去,这样蟾蜍才不会看见他。

蟾蜍从深深的荒草丛里跑过去,这样青蛙才不会看见他。

青蛙来到蟾蜍的家。

他从窗户往屋里看了看“正好,”青蛙说,“蟾蜍不在家。

他绝对想不到是我把他家的叶子扫光了。


青蛙努力地扫啊扫,他把叶子扫成一堆,不一会儿,蟾蜍家的草地就干净了。

青蛙拿起他的耙子,走回家去。

蟾蜍拿着耙子辛苦的扫来扫去,他把叶子扫成了一堆。

不一会儿,青蛙的前院连一片叶子也没有了。

蟾蜍拿着他的耙子,走回家去。

一阵风吹来,吹过了这片土地,把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是,也把蟾蜍帮青蛙扫好的叶子吹得到处都是。

青蛙回到了家,他说:“明天我也该把自己家草地上的叶子扫一扫了。

蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净,不知道会多么惊喜呢!”蟾蜍回到了家,他说:“——————————————————————————。


当天晚上,青蛙和蟾蜍都很快乐。

他们各自关了灯上床睡觉了。

1·结合上下文,在短文中“———”处填上恰当的句子。

2·从文中选择恰当的词语填入括号里,并照样子写词语。

()的叶子()的草地
()的()()的()
3·读短文填空。

短文写的是()和()的故事。

第五自然段写()帮()打扫院子,从()可以看出院子被扫得很干净。

4·青蛙和蟾蜍分别想给对方什么惊喜?请用“——————”画出来。

5·照样子写句子。

十月了,树上的叶子纷纷落下,落的满地都是。

春天到了,————————————————————————。

6·仔细月读短文,想一想:青蛙和蟾蜍回到家后感受到了惊喜吗?为什么?
————————————————————————————————————————————————————————。

答案:

明天我的干点活儿,把自家的叶子清扫一下。

青蛙看见他家的叶子已经扫干净,不知道会多么惊喜呢!
2·凌乱干净漂亮衣服美丽花朵
3·(1)青蛙蟾蜍(2)蟾蜍青蛙从不一会儿,青蛙的前院连一片叶子也没有了。

4·(1)我要到蟾蜍家去……叶子扫干净。

(2)我要到青蛙家跑一趟,把他家的叶子扫光。

5·春天到了,小草长出来了,满地都是绿绿的。

6·感受到了。

因为他们彼此关心,遇事先为对方着想,这份默契也是值得珍惜的惊喜的发现。

相关文档
最新文档