教科研会议主持词三篇
教研活动主持词(通用15篇)
教研活动主持词（通用15篇）教研活动主持词 1尊敬的各位领导、专家，老师们：大家上午好！东方风来满眼春，虽然外面的天气有些寒意，但是您的到来却给我们带来了春天般的温暖。
我谨代表某某小学全体师生对各位的光临表示最热烈的欢迎，并致以崇高的敬意！今天的交流活动将由我为大家主持。
首先，我向各位介绍出席今天开放活动的领导和专家，他们是：教育局某某、教研室某某、某某、某某，和我们牵手交流的某某镇中心小学李校长及某某镇各学校的领导和老师。
参加今天开放活动的还有街道中心学校各兄弟学校的教导主任、教研主任、以及各校语文老师。
再次欢迎大家的光临！今天，是某某小学与某某中心小学校的第二次校际交流活动。
本次活动的主题是：以团队的力量行走在研训之路上。
今天的活动将分为三个板块，在活动开始之前，有请校长致欢迎词。
感谢某某从百忙中抽时间莅临大会，下面有请您为我们作指导。
正如萧伯纳说“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后还是一个苹果。
你有一种思想，我有一种思想，交换了以后就有了两种思想”我们期待本次的交流活动能共同学习，共同提高，优势互补，共享教育智慧。
首先是我们的第一板块活动：研课磨课促成长。
为了让更多的青年教师脱颖而出，从某某年开始，我校启动了师徒结对活动，“青蓝共济，学无常师”是我们的理念，现在已逐步形成以老带新，以新促老的'新格局。
某某老师是去年进入我校的青年教师，与某某老师签订了师徒合同，一年过去，每次见到某某老师，总让我想到这样一句话：你若花开，清风自来。
今年，成长迅速的某某老师代表某某县参加了市“班班通”片段教学竞赛，得到了专家评委的高度评价。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。
接下来请某某老师和大家分享成长的喜悦。
如果说珍珠很美，那是因为它经过了艰辛的磨砺。
正是经过一次次摔打、碰撞、磨砺，我们的某某老师才闪现出珍珠般的光彩。
我们也有理由相信，像石颖老师一样的青年教师，经过不断的磨练，一定会有沉甸甸的收获！活动的第二板块是：集体备课促成长。
教科研讲座主持词
教科研讲座主持词尊敬的各位老师们：下午好！在这阳光明媚的春天里，我校全体教师满怀热情地聚在一起为自己的专业成长吸取必须的养分。
著名心理学家、教育家林崇德教授曾提出：“教师参加教育科学研究，是提高自身素质的重要途径。
”在新课程改革前，我们很多老师日复一日，年复一年的重复着相似相同的工作，熬到一定年头，自然就有了经验，也许不用备课也能教了，凭经验、吃老本就能应付。
所以，有人称我们为“教书匠”。
但是，教育改革呼唤着勇于实践、敢于创新的教师，对我们老师提出的新要求：教育教学工作的模式由“经验型”转向“科研型、反思型”。
写论文是提高我们教育理论水平，教学实践能力的有效途径。
现在，写论文不仅是教师自身发展的需要，也是教师评职晋升的需要，是我们每位教师的必修课。
我们的老师基本都行走在理论与实践的断层之中，理论有但不能上升到应有的高度，不能得心应手地指导教育教学工作；实践更是每天都在进行，但大多是习惯性的操作，没有理性地思考，也没有经常性地对应理论，上升到理论的比较少。
这就是制约我们论文水平的最主要的因素，我们常常为此苦恼。
“书到用时方恨少”，写论文时感触更是最深。
在我们满怀困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了**小学的**老师。
让我们用掌声来代替我们的心声，欢迎*老师的到来。
我相信，*老师今天的讲座一定会给我们今后的论文写作带来很大的启发。
闲言少叙，下面，我们就用热烈的掌声欢迎*老师向我们传授经验，为我们指点迷津。
近1个小时就这么不经意地过去了，大家听得意犹未尽。
刚才，*老师循序渐进、深入浅出地分析了结合我们的教学实际，为我们的论文写作选题、传授了经验，让我们感受到论文写作其实并不难，并不高深。
老师们，今天的校本培训很就要接近尾声。
*老师的讲座是结束了，但是讲座对我们的影响肯定是久远的。
我想，现在的我们一定都有一种豁然开朗的感觉，有一种下笔的冲动和激-情，但是光有激-情肯定是不够的，那么就让我们用上*老师今天传授的一招半式，做一个教学中的有心人，在教学中思考。
教研活动主持词参考模板（3篇）
教研活动主持词参考模板尊敬的领导、教师、亲爱的同学们：大家上午/下午/晚上好！今天，我们齐聚在这里，共同举办教研活动。
首先，我代表学校全体师生对大家的到来表示热烈欢迎和衷心感谢！同时，也要对组织本次活动的所有工作人员表示衷心的感谢和崇高的敬意！教研活动既是对教师教学的一种评价，更是教育谱写成功乐章的重要一环。
教学是我们教师的核心工作，而教师的专业水平的提高，离不开教研活动的支持和推动。
因此，本次活动将为各位老师提供一个互相交流、互相学习的平台，让我们共同集思广益，梳理经验成果，共同打造一个更加优质的教育教学环境。
本次教研活动以“分享、互鉴、创新”为主题，旨在推动教学观念的创新，提高教师的专业能力，促进教育教学质量的提升。
在活动中，我们将分享各自的教学经验，互相借鉴先进的教育思想，以期推动教育教学的创新和发展。
在这个过程中，我们要重视“分享”的意义。
教师是不断学习、不断进步的职业，善于分享是成长的源泉。
通过分享，我们可以把自己的教学心得和经验与他人分享，让更多的人受益。
同时，我们也要积极借鉴他人的经验，不断完善自己的教学方法。
而创新，则是教育教学改进的重要驱动力。
我们鼓励大家敢于思考教育教学的问题，敢于尝试新的教学方法，敢于创造多元化的教学环境。
通过创新，我们要引领教育教学的发展。
在本次活动中，我们将邀请各位老师进行主题发言。
各位老师可以结合自己的教学经验、教学改进的思路以及教学创新的成果进行分享。
通过大家的互相交流，相信我们一定能够激发出更多的灵感和创意，为教育教学质量的提升做出更大的贡献。
最后，再次感谢大家的到来。
希望本次教研活动能够顺利进行，取得圆满成功。
相信通过大家的共同努力，我们一定能够实现共同的目标，共同创造一个更加美好的教育教学环境！谢谢大家！教研活动主持词参考模板（二）尊敬的各位老师、各位嘉宾，大家好！首先，我代表学校向大家表示热烈的欢迎，感谢各位莅临参加我们的教研活动。
今天，我们集聚在这里共同探讨教育教学中的问题、分享经验与心得，相信一定会有很多宝贵的观点和启发。
教科研会议主持词(精选多篇)
教科研会议主持词（精选多篇）1. 尊敬的各位领导、教师：大家好！今天我们召开这次教科研会议，旨在加强教学管理，提升教育教学质量。
希望大家能够充分发言，畅所欲言，共同探讨教育教学工作中的难点、痛点和解决方案。
本次会议将从多个角度进行探讨，包括教学目标的确定、教学方法的改进、教师职业发展等内容，希望大家能够在这个平台上各抒己见、纷纷献言，为提升教育教学质量作出贡献。
谢谢大家！2. 尊敬的领导、教师：大家好！今天我们召开这次教科研会议，旨在加深教师间相互合作交流，提高教学质量、创新教学思路。
希望本次会议能够将广大教师的智慧和经验进行分享，让我们共同书写出一份高水平、个性、实用的教学方案。
本次会议将从教学体验、教学评估、案例分析等方面展开，希望大家在会上积极参与讨论，共同致力于提高教育教学质量，做好未来教育教学工作。
谢谢大家！3. 尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我们召开教科研会议，旨在交流教学经验，探讨教学方式和方法，提高教学质量。
本次会议将从教育教学新领域、信息技术与教学、课程改革等方面进行探讨，重点关注“如何创新教学方式、如何提高教师教学质量和教育效益等问题。
” 希望大家在会上畅所欲言，发表自己的见解，共同交流分享，为提高教育教学质量贡献自己的力量。
谢谢大家！4. 各位教师朋友们：大家好！今天，我们召开这次教科研会议，旨在探讨提高教学效果和教学质量的思路和方法，积极探索新区教育教学改革的思路和方向，促进教育教学质量的不断提高。
本次会议将从教学设计、教学评价、课堂管理等方面进行讨论，我们希望大家能够充分发挥自己的优势，把自己的教学经验、成功案例分享给大家，从而让我们的教育教学更加丰富多彩，更加符合学生的实际需求。
希望本次会议能够取得圆满成功，谢谢大家！。
教科研会议主持词
教科研会议主持词尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我们齐聚一堂，召开本次教科研会议，旨在总结过去一段时间的教科研工作成果，探讨当前面临的问题与挑战，并共同规划未来的发展方向。
这是一次思想碰撞、智慧交融的盛会，相信通过大家的积极参与和深入交流，我们一定能够为学校的教科研工作注入新的活力，推动教育教学质量的不断提升。
首先，请允许我向大家介绍出席今天会议的领导，他们是：领导姓名 1、领导姓名 2、领导姓名3……让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！在过去的一段时间里，我校的教科研工作取得了长足的进步。
在课题研究方面，我们的教师团队积极申报各级各类课题，多项课题获得立项并顺利推进。
在教学论文撰写方面，老师们结合自己的教学实践，深入思考，撰写了一批高质量的论文，在各级刊物上发表。
在教学竞赛中，我校教师也屡获佳绩，展现了扎实的教学基本功和创新的教学理念。
这些成绩的取得，离不开学校领导的高度重视和大力支持，离不开全体教师的辛勤付出和不懈努力。
然而，我们也清醒地认识到，当前的教科研工作还存在一些问题和不足。
例如，部分教师对教科研工作的重视程度不够，参与积极性不高；课题研究的深度和广度有待进一步拓展；教科研成果的转化和应用还不够理想等等。
这些问题都需要我们在今后的工作中认真加以解决。
接下来，我们进入会议的第一个议程，有请领导姓名 1为我们做教科研工作报告。
大家掌声欢迎！领导发言完毕感谢领导姓名 1的精彩报告！从报告中，我们对过去的工作有了全面的了解，也对未来的发展有了清晰的思路。
下面，我们进入会议的第二个议程，经验交流分享。
首先，请教师姓名 1老师分享她在课题研究方面的经验和心得。
教师姓名 1老师主持的课题课题名称 1取得了丰硕的研究成果，为我们提供了很好的借鉴。
大家欢迎！教师姓名 1 发言完毕感谢教师姓名 1老师的分享！接下来，请教师姓名 2老师谈谈她在教学论文撰写方面的体会和感悟。
教师姓名 2老师撰写的多篇论文在核心期刊上发表，让我们一起来听听她的秘诀。
教科研主持稿4篇
教科研主持稿4篇课堂表明尊重的诸位领导干部、教师，各位好！。
在那样一个金秋送爽的幸福时节，大伙儿欢聚大家徘徊镇茶口院校，一同开展中小学教学课堂观查主题活动，是一件开心而有意思的事情。
今日请大伙儿观看的课堂教学科学研究主题活动分2个阶段开展。
第一个阶段由大家院校( )教师给大伙儿上示范课，( )老师大家镇级高级教师,是大家院校骨干教师。
请诸位开展搜集课堂教学信息内容,并在观学时将您的手机上调为勿扰模式,谢谢合作;第二个阶段开展议课主题活动和主题风格教学活动。
课后练习学员退场刚刚( )教师到了一节示范课，如今大家开展议课以前。
我建议大伙儿用掌声雷动表明对( )教师的谢谢。
进到议课主题活动机构讲话次序：1、教师的课上了那么好，既归功于她自身的辛勤付出，也归功于大家院校教科研的扎扎实实进行，下边，大家欢呼声邀约教师谈一谈今日这堂课导学案的设定。
2、“旁观者清，当局者迷”参与大家今日观课的诸位教师，全是教育科研层面的行家里手，下边大家就从课堂教学观念、课程目标、教材内容解决、教学方法运用、学法指导、教学环节、教学内容七个层面逐一开展议课主题活动。
最先，请大家的( )教师开展议课。
听了诸位老师的讲话，简直智者见智、仁者见仁。
有句话说得对“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，坚信借着今日教科研的车风，大家的智慧课堂改革创新一定会飞驰人生、一路领先，一天更比一天好。
下边大家请教研组领导干部对大家开展具体指导、解疑。
(欢呼)领导干部谈。
使我们再度以掌声雷动谢谢教研组领导干部对大家工作中的具体指导。
完毕议课主题活动。
由于時间关联，大家今日的议课主题活动到这里。
教学课堂有科学研究也是有造型艺术，水准越高的课堂教学，造型艺术成份越多，创造力规定也越高，因而理想化的教学课堂与实际总会有差别，大家讨论的是一个永恒不变的话题讨论，不可以停住的是大家实践活动的步伐。
坚信，在寻觅理想课堂的全过程中，大家能见到更为漂亮的文化教育景色，享有到更加有意义的文化教育幸福快乐。
教科研会议主持词（3篇）
教科研会议主持词亲爱的各位老师、专家、学者、同学们：大家好！很荣幸能够在此担任本次教科研会议的主持人，为大家带来本次盛会的开幕词。
首先，我代表主办方向各位嘉宾表示最热烈的欢迎和深深的敬意！教育是一项神圣的事业，科研是一项伟大的事业。
本次会议旨在促进教育界与科研界的交流与合作，加强教科研的融合，挖掘学术创新的潜能，推动教育事业的发展。
会议将汇聚国内外专家学者的智慧和研究成果，共同探讨教育改革、教育理论和教育实践等问题，为教育事业的进步贡献力量。
回顾过去，我们为祖国教育发展所取得的巨大成就而自豪。
中国的教育从40年前的沧海一粟，到今天的全面发展，向世界展示了中国教育的崭新面貌。
我们有着一支充满创造力、献身于教育事业的教师队伍；我们有着让世界瞩目的科研成果和教育改革的先驱者；我们有着面向未来、积极探索的教育理论体系。
然而，我们不能忽视教育中还存在的诸多挑战和问题，我们面临的任务依然艰巨繁重。
教育的发展永无止境，离不开不断探索和创新的推动力量。
因此，本次会议的召开具有重要的意义，它将为我们提供一个相互交流、相互启迪、相互学习的平台。
本次会议将围绕着教育的前沿问题进行深入研讨，包括教育改革与发展、教育理论与实践、教育技术与创新等方面。
我们邀请了一批国内外的知名教育学家、专家学者，他们将通过主题演讲、分组讨论、学术交流等形式，与大家分享他们的研究成果和心得体会。
相信在这里，我们将汇聚智慧的火花，激发出新的思想火花。
在本次会议中，我们也将设立海报展示和论文发表环节，为广大教育工作者提供一个展示自己研究成果的平台。
通过海报展示和论文发表，我们可以更好地了解和分享各自的研究方向、思路和成果，促进学科间的相互渗透和交流。
教育事业是一个注重实践的事业，理论与实践是密不可分的。
为了更好地连接理论与实践，我们特别邀请了一些优秀的教育实践者来分享他们的成功经验和教学心得。
通过他们的分享，我相信大家能够获得更多的启发和灵感，为教学实践提供有益的参考。
教科研会议主持词
教科研会议主持词尊敬的各位教授、老师、同学们：大家好！很荣幸能够站在这里，作为今天的主持人，给大家带来本次教科研会议的开场词。
首先，我想代表主办方对各位的到来表示衷心的感谢。
能够聚集在一起，共同探讨教育和科研的话题，是一种机遇，也是一种责任和使命。
教育是人类社会发展的基石，科研则是推动社会进步的动力。
教育的核心在于培养人才，而科研则为教育提供了理论和实践的支持。
教育和科研两者相辅相成，共同促进人类文明的前进。
本次会议旨在搭建一个学术交流平台，让大家分享自己的研究成果和教育心得，共同推动教育事业的发展。
我们都知道，教育是一项光荣而伟大的事业。
作为教育工作者，我们肩负着培养未来一代的责任。
我们要明白，每一个学生都是独特的，每一个学生都拥有无限的潜力。
我们应该用心去对待每一个学生，用爱去感召和激励他们，让他们在我们的教育之下，成为有品德、有才华和有责任心的人。
同时，科研的意义也不言而喻。
科研是对现实问题和未知领域进行深入研究的过程。
通过科研，我们可以为社会提供解决问题的有效方法和理论依据。
科研不仅涉及科学领域，还涉及人文、社会和经济等各个层面。
正是因为科研的重要性，我们才有机会聚集在这里，共同探讨科研的前沿和趋势。
在未来的发展中，我们要明确教育和科研的目标。
教育既要培养学生的才能，也要关注他们的素质。
我们应该注重培养学生的综合能力，关注培养学生的创新思维和实践能力。
而科研也应该立足于解决实际问题和推动社会进步。
我们应该鼓励跨学科合作，推动科研与教育的有机结合。
此外，我想借此机会向各位教授表示敬意。
教授是学术界的领军人物，是年轻学者的榜样和引路人。
教授们积累了丰富的学术经验和知识，对于学术界的发展起到了重要的推动作用。
因此，我们要重视教授的学术观点和建议，从中汲取营养，不断提升自己的学术水平。
最后，我希望本次会议能够取得圆满成功。
我相信，通过大家的共同努力，教育和科研将会迎来更加美好的未来。
愿我们都能在本次会议中受益良多，获得灵感和思考，推动我们的工作和研究取得更大的成果。
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教科研会议主持词三篇在会议正式开始之前，由我来介绍一下今天在百忙之中前来参加、指导我校XX年教育科研年会的两位嘉宾：市教科所的xxx所长和兰想林所长。
对嘉宾的到来我们表示热烈的欢迎！尊敬的嘉宾、亲爱的老师们：大家，下午好！xxxx年，我们实小人一次又一次体味到了实践与探索的快乐、成功与收获的喜悦！过去的一年里，我们坚守着“教人求真，学做真人”的准则；传承着锐意进取、勤奋、求实的探索精神，集思广益、精诚合作的工作态度。
我们在教育科研的广阔平台上，用心血和汗水，描绘出了一幅幅美丽动人的画卷。
是老师们，让我们相信——付出就一定会有收获；是老师们，让我们每个清晨都满怀着憧憬；是老师们，让我们充满斗志和希望。
第二项：宣读获奖名单下面，请杨校长宣布荆州市沙市实验小学xxx年教育科研年会论文获奖名单。
第三项：颁奖接下来，我们有请两位嘉宾为获奖教师颁奖。
第四项：论文交流在所有的年会论文中，我们选取了7篇论文在今天的年会上进行交流。
这7篇论文从不同的层面，不同的角度，呈现了我校的10个教研组的研究形式、内容和成果。
以下年会论文交流的顺序是：介绍教师和论文题目。
第五项：专家论文点评理论最大的价值就是体现在与实践的紧密结合中。
以上交流的这些论文充分体现了——作为教育教学研究者的我们，就是要以校为本，在具体的教学实践中，加强行动研究和教学反思。
以至来提升我们教师的职业幸福感。
下面，我们先热烈欢迎市教科所的兰想林所长为我们的年会论文进行点评。
课堂里发生的一切，都是教育科研最该关注的课题，是教育科研最该关注的话题！教育实践的领域有多广，教育科研的领域就有多广！刚才兰所长针对我们平时教学中应该研究哪些内容，进行了非常平实，非常贴近教学实践的点评。
紧接着，我们诚挚地有情市教科所的曹青凤所长为年会论文进行精彩点评。
篇二：教研组工作会议主持稿篇二：教研组工作会议主持稿各位领导、各位组长：大家好，根据学校工作安排，今天在这里召开本学期第二次教研组长会议。
首先感谢大家于万忙之中抽时间来参加会议，谢谢大家的理解和支持，今天的会议比较长，请大家在会议期间不要接听电话和外出。
上周评出了优秀教研组长和教科研先进个人，对于教科研先进个人奖项的设定在我校是史无前例的，这也是学校对大家工作的肯定、鼓励和期望，同时也是学校对教科研工作的重视和支持，在这里我感谢学校、感谢校长。
根据我校20××学年度的工作要求，怎样细化本校教研工作，强化常规管理，优化课堂教学，规范教学行为，增强教师的专业素质，全面提高教学质量等本学期的一些具体工作是我们这次会议的中心内容。
今天首先由我向大家回顾上学期的工作，通报一下本学期教研工作的具体安排，重申一下教研组长的责任；然后由刘主任、杨校长谈一下工作指导，最后由李校长作指示。
一、前一阶段的工作总结1、公开课上学期公开课开展正常，讲课听课评课效果较好，取得了以公开课促进教研，提升教研组教研气氛的效果。
不够的是：第一，我们没有采取与集体备课相结合的方法，（集体备课是提高教师教学能力，培养教师的最佳手段。
通过集体备课，集思广益，各取所长，形成一个较好的教学设计，再由个人在此基础上加工，形成教案，最后通过公开课、汇报课等形式表达出来。
）我个人认为本学期的新教师的汇报课，可以以年级为单位，由备课组组长具体负责，辅导教师指导磨课，再讲课。
第二，听课评课活动有的组跟的不紧，如无特殊情况，教研组长必须通知全员开展三课活动。
2、竞赛辅导和理论学习上学期中学生语数、理化的全国竞赛都取得了非常好的成绩，特别是语文的获奖人数最多；希望各教研组继续保持这种前进的势头，再接再厉，更上新台阶。
此外，理论学习是提升教师业务水平的必要途径，学校在这方面也尽可能的投入了大量的经费进行外出培训；今后的外出学习也将尽量组织。
（上学期数学、语文、英语、班主任等）3、教研常规工作落实在教研工作中，各位组长会遇到许多困难，甚至会得罪人，这些都是不可避免的，难以解决的问题可以找教导处协助解决，但在工作中组长必须以身作则，不可消极工作，敷衍责任，否则教研组很难开展工作，评优评先也难拿出成绩。
二、本学期教研工作的具体安排1、本学期将开展好“9月的青年教师汇报课、10月的高级教师示范课、”等课堂教学展示活动。
为广大教师提供锻炼、交流和学习机会，从而拓展视野，转变观念，提高技能。
教研组长配合好学校主管科室认真开展青年教师过“五关”活动，即备课关、上课关、命题关、作业批阅关、试卷分析关，促进青年教师业务尽快成长。
2、加强校本教研，积极实践学案教案一体化课堂教学设计活动，开展相关知识的校本培训和外出观摩学习。
力求通过“学案”的设计与使用，真正把教学过程变“灌输式”为“引导式”，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高课堂教学的效益和学生学习的效率，为学生终身发展奠定良好的学习基础。
3、开展教龄5年以内的青年教师进行“我成长、我进步，形成我的风格”的主题反思活动；教研组开展评课规程研讨活动，进行评课的规范性和评课再评价的研讨。
4、加强对课题研究工作的指导与管理，继续开展好已立项的六个市级课题工作。
同时，教研组要积极开展同课异构、研课磨课、学生评教和教育教学“问题研究”等，努力发挥骨干教师、学科带头人、十佳教师、优秀班主任、教研组长的作用，以点带面，“扩大、用好”优质教育资源，切实提高课堂45分钟教学质量。
5、推进学校数字化管理，加强网上教研活动，充分利用好市六中校园网和校讯通平台，本学期每位教师至少要上传1篇以上学案教学设计或教学课件，2篇评课稿，1篇教学反思，完善教学资源库建设。
上传作品纳入学期末考核。
6、继续协助教导处做好各类教育教学资料收集、整理工作：根据学校教学工作为中心的主题，以“创建优秀教研组、备课组”为载体，继续构建属于本校专利的教学资源库，包括：（1）语、数、英各年级的题库；（2）各学科的公开课教案库；（3）各学科优秀课堂实录库；（4）各学科优秀课件库。
三、教研组长的责任教研组是学校教导处领导下开展教学管理和教学研究的组织。
其主要工作，简要地说，主要有：教学、教研、学科教师管理和学科教师培训等。
具体地说，要做以下工作：1、制定、执行、调整计划。
按照要求制定教研组工作计划开展教研活动，并对计划执行情况进行及时总结和相应调整。
2、组织理论学习。
即就是要组织教师学习教育教学理论，更新观念，钻研业务，提高教学能力。
3、指导备课组工作。
4、教学常规管理。
即就是检查本组教师落实教学常规情况，做到认真备课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织复习等等。
5、教学质量管理。
通过检查备课、听课、检查学生作业与学生座谈等形式，了解本组教师教学情况，包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导），有责任向老师提出改进教学的意见和建议。
6、教师培养。
充分发挥教学骨干的作用，加强对学科教师的培养，努力让每一位青年教师得到成长。
7、教育科研。
各位组长是业务精英，理论专家，及时把握基本学科教改发展动态，积极搜集本学科教改发展动态，开展学科课题研究，带头进行教学论文的撰写。
8、教学质量分析。
9、桥梁作用。
教研组长要关心本组教师的身体、工作和生活，促进团队和谐发展，及时向分管领导或校领导反映组内教师的一些情况。
10、承担学校或教导处交办的其它有关工作。
四、其他具体工作安排好教师的'培训工作五、其他领导讲话最后，衷心感谢各位以往的辛勤付出，我相信，在各位的共同努力下，我们六中的学科建设，我们教师的教育教学能力定会有一个质的飞跃。
篇3：高效课堂教研会主持词篇3：高效课堂教研会主持词一、课前说明：今天研讨活动分三个环节进行。
第一个环节我们先观摩两节课，然后由两位执教老师对课例进行解析反思。
第二个环节大家互动交流，就观课或日常课堂教学中的问题进行解疑答惑。
第三环节由骨干教师和业务领导对课例进行点评。
下面我们先来观摩第一节课，由陵阳中心小学的朱玉霞老师执教的四年级《笔算徐法》。
接下来是由第三实验小学孟庆美老师执教的《垂直与相交》。
大课间，我们休息20分钟。
尊敬的各位领导、各位老师，大家好。
在这样一个秋高气爽的美好季节，我们相聚龙山镇中心小学，共同进行学生自主学习能力培养的数学课例研讨活动，是一件愉快而有意义的事情。
在此我代表龙山镇中心小学的全体师生对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。
刚才朱老师和孟老师分别给展示了很好的研讨课例，我提议大家用热烈的掌声表示对两位老师的感谢。
老师的课上得这么好，既得益于她自己的辛勤付出，也得益于两处学校教研的扎实开展，下面，我们请两位老师谈谈对课的设计与反思，首先有请×××老师（欢迎），请×××老师谈一谈（欢迎）。
二、接下来我们进行今天活动的第二个环节，大家互动交流，就观课或日常课堂教学中的问题进行解疑答惑。
（今天本来我们第三协作区区长杜福英老师来给我们做指导，杜老师出发了，这也不要紧，老师们畅所欲言，通过交流实在不能解决的困惑，我们可以做好汇报，在以后的研讨中进一步解决。
）只要我们发现问题，提出疑惑就是很大的收获，希望大家毫保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获开诚布公地说出来。
老师的课堂十分精彩，亮点很多。
同时也有一些不足，为了使我们的老师做的更好，针对近期推门听课我提出一个自己的观察的小问题供大家讨论。
问题：学生差异的困惑（课堂上探究的时间对有的学生来说太长，有的又显的短，学困生当观众）讨论交流：刚才大家谈了日常教学中很好的做法有许多切实可行的方法值得我们借鉴。
（参加我们今天观课的各位老师，都是教育教学方面的行家里手，特别是xx老师从教学思想、教学目标、教材处理、教法应用、学法指导、教学过程、教学效果等方面，谈了很有实效的做法。
这些方法值学习推广。
）主持人总结：因为时间关系，我们今天的交流答惑环节到此为止。
课堂教学是艺术，更是一门技术，理想高效的课堂并不是高不可及的事情，只要我们不停下实践的脚步。
相信，在追寻高效课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有实效、更有意义的教育。
三、接下来进行课例点评。
首先，请第三实验小学老师进行点评。
第三实验小学陵阳小学陵阳小学寨里小学寨里小学龙山小学龙山小学下面我们请第三实验小学的明校长对我们进行指导、释疑。
（鼓掌），请寨里镇小学卢兆东校长给我们做指导。
请陵阳镇小学刘汉娟校长给我们做指导。
让我们再次以热烈的掌声感谢（明）各位校长对我们课堂教学的指导。
今天有两位老师给我们展示了精彩的数学教学课例，大家就心中的困惑也做了充分的交流，发现和解决了课改进程中的一些问题。
各位领导和老师对课例进行了针对性的点评，特别是（×××，×××，×××）就目前数学课堂教学作了前瞻性的指导。