鸟类的生殖与发育学案
鸟类的生殖、发育教学设计
第三节鸟类的生殖和发育（教学设计）一、学习目标:知识目标:1、明确鸟的生殖和发育的过程分几个阶段。
2、记住鸟卵的结构并明确各部分作用。
3、了解早成雏和晚成雏的区别。
4、理解鸟的生殖发育特点。
能力目标：1、通过对鸟卵的观察实验，培养动手操作和观察能力。
2、通过观察、分析、讨论，培养自主学习、合作学习和分析问题能力。
情感目标：1、感悟父母养育儿女的艰辛。
2、关注鸟类与人类生活的关系。
3、树立爱鸟、护鸟意识，培养爱护动物的思想情感。
学习重点：鸟的生殖和发育过程和鸟卵的结构。
学习难点：探究鸟卵的结构，说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点。
二、学习过程：引入在我们美丽的大自然中，有着许多种鸟类，它们或有着美妙的歌喉、或有华丽的羽毛、或有优雅的身姿。
它们是大自然的一员，也是我们人类的朋友。
它们一代一代能不断的延续和发展着，靠什么呢？引出主题。
通过抢答游戏选出与鸟类生殖和发育有关的图片，引入这节课的主题。
通过学习和问题讨论，我们知道鸟的生殖绝不是像鸡生蛋、蛋生鸡这样简单的循环，而是一个复杂的过程。
鸟的生命是从一个受精卵开始的，产卵只能算是生殖过程的一个环节，要完成鸟的生殖和发育过程，需要经历一系列繁殖行为。
下面，我们就来关注一下鸟的生殖和发育过程。
探究学习： <鸟的生殖>阅读课本P50-51页内容：<鸟的生殖>，完成下列问题：1、鸟类生殖有明显的季节性，一般在季繁殖，鸟的生殖和发育过程，一般包括：筑巢、、、、孵卵、育雏六个阶段。
2、杜鹃鸟的生殖和发育过程没有哪几个阶段？（观看大屏幕）由此看出：所有的鸟的生殖和发育（A一定 B不一定）都具备这六个阶段，那鸟的生殖和发育必须具备哪几个阶段？3、联系昆虫和两栖动物的生殖特点，哪个小组能总结出鸟的生殖特点？跟踪训练一１、以下哪个阶段不是鸟的生殖和发育过程中必须具备的？（）A、筑巢B、交配C、求偶D、产卵２、“几处早莺争树暖，谁家新燕啄春泥”反映了燕子的（）行为？A、求偶B、筑巢C、育雏D、孵卵实验探究：观察鸡卵的结构首先探究：卵壳的结构特点动动脑：鸟卵的结构为什么这样复杂，这样的结构适合处在怎样的环境中？教师总结：鸟卵的结构与两栖动物的不同，以上结构特点体现出鸟对陆生环境的适应能力。
学案 鸟类的生殖与发育
鸟的生殖和发育
一、鸟的生殖
1、鸟的繁殖行为：_____、_____、_____、______、______、_____等
鸟类生殖发育必须过程:_____，_____，______。
注意：有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏，如杜鹃。
杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉、鸦雀、寿带鸟和柳莺）的鸟巢内，让这些鸟为其孵卵、育雏。
2、鸟的生殖方式:_______、_______
3、鸟卵的结构及各组成部分的功能
二、鸟的发育
1、鸡和野鸭：______担任孵卵任务
家鸽和鹳：_________孵卵
帝企鹅等少数种类：_______孵卵
鸟卵的体积越___,孵化期越_____,反之，孵化期越____.
2、雏鸟的分类：_____、______
比较雏鸡和雏蓝山雀的不同
三．考考你
1.鸡蛋能孵化出可爱的小鸡，鸡蛋的哪一部分是孵化小鸡的部位？
2.哪一部分为胚胎发育提供营养物质？
3.哪一部分为胚胎发育提供空气？
4.根据系带的位置想一想系带有什么功能？
5．有人说一个鸟卵就是一个卵细胞，你认为
对吗？在鸟卵中真正的卵细胞应包括哪些结构？
三、学以致用
1.冬天常看到鸟巢是空空的，无鸟去住，这是什么原因？
2.如果在鸡蛋的外壳涂上胶水，能不能孵化出小鸡？试分析原因。
3.家里买的鸡蛋是不是都能孵出小鸡？为什么？
五．比较昆虫、两栖动物、鸟的生殖和发育方式。
(完整版)鸟类生殖和发育导学案
一花一叶第七单元第一章第四节鸟的生殖和发育【自主学习】1、察看鸡卵的构造时，先将鸡蛋的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将碎裂的连同除掉，会看到卵壳下边有一个。
再用镊子将下面的内壳膜剪破，使壳膜内的和流到一个培育皿里。
这时候会看到卵黄表面中央有一个盘状的。
2、卵细胞的主要营养部分是，外面包裹着。
卵黄膜的表面中央有一个盘状的小白点，称为，里面含有。
卵黄外面的卵白，也含有和，供胚胎发育的需要。
和起保护作用。
卵壳上有很多肉眼看不见的。
3、未受精卵，胚盘，已受精卵，胚盘，这是由于胚胎发育已经开始。
4、鸟的生殖和发育过程一般包含、、、、和几个阶段，每个阶段都陪伴着复杂的生殖行为。
【合作研究】：任务一：察看鸡卵的构造1、拿出自备的生鸡蛋和熟鸡蛋，参照P16“察看与思虑”的操作方法，察看鸡卵的构造，（1）用手捏一捏，感觉鸡卵的外壳有什么特色 ?与昆虫和青蛙卵的外壳有什么不一样？这有什么意义？（2）用放大镜察看，看鸡卵的卵壳上有气孔吗？它有什么作用？把生鸡蛋放在温水中浸泡，你会察看到什么现象？由此你会得出什么结论？（3）将鸡蛋的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将碎裂的卵壳连同外层卵壳膜除掉，看卵壳下边能否有一个小空腔。
这个小空腔叫什么？有什么作用？（4）再用剪刀将小空腔下边的内层卵壳膜剪破，使壳膜内的卵白和卵黄流到一个烧杯里，察看卵黄上有没有小白点？假如有的话，是什么构造？有何作用？（5）用解剖针把卵黄刺破，看卵黄能否依旧和卵白界限分明，这说了然在卵黄的外面还有一层什么构造，这层构造有什么作用？（6）将熟鸡蛋纵向快速剖开，观看切面，并画简图，标明构造。
2、想想，鸡卵的哪一部分构造未来能够发育成雏鸡？总结出卵细胞的构造包含哪几部分。
3、养鸡场的母鸡下的蛋都能孵出小鸡吗？什么样的鸡蛋才能孵出小鸡来？应怎样来判断？4、鸟卵拥有这么复杂的构造，这与它们所处的环境相关吗？任务二：鸟的生殖和发育过程1、察看教材 P18 图片，归纳出鸟类生殖和发育的基本过程。
《鸟的生殖和发育》教案
《鸟的生殖和发育》教案第一章：引言教学目标：1. 了解鸟的生殖和发育的概念。
2. 激发学生对鸟类生殖和发育的兴趣。
教学内容：1. 介绍鸟的生殖和发育的定义。
2. 探讨鸟类生殖和发育的重要性。
教学活动：1. 引入话题：询问学生对鸟类的了解和兴趣。
2. 展示图片：展示不同鸟类的图片，引导学生观察和描述。
3. 讲解：讲解鸟的生殖和发育的概念和重要性。
第二章：鸟的生殖过程教学目标：1. 了解鸟的生殖过程。
2. 学会识别鸟的生殖器官。
教学内容：1. 介绍鸟的生殖过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。
2. 讲解鸟的生殖器官的功能和特点。
教学活动：1. 讲解：讲解鸟的生殖过程和生殖器官的功能和特点。
2. 图片展示：展示鸟的生殖器官的图片，引导学生识别和描述。
3. 小组讨论：学生分组讨论鸟类生殖过程中的不同阶段和生殖器官的作用。
第三章：鸟的发育过程教学目标：1. 了解鸟的发育过程。
2. 学会识别鸟的发育阶段。
教学内容：1. 介绍鸟的发育过程：受精、胚胎发育、孵化、雏鸟发育、成熟。
2. 讲解鸟的发育阶段的特点和变化。
教学活动：1. 讲解：讲解鸟的发育过程和各个阶段的特点和变化。
2. 图片展示：展示鸟的发育过程中的不同阶段的图片，引导学生识别和描述。
3. 小组讨论：学生分组讨论鸟类发育过程中的不同阶段和特点。
第四章：鸟类的繁殖行为教学目标：1. 了解鸟类的繁殖行为。
2. 学会识别不同鸟类的繁殖行为。
教学内容：1. 介绍鸟类的繁殖行为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。
2. 讲解不同鸟类的繁殖行为的特点和适应性。
教学活动：1. 讲解：讲解鸟类的繁殖行为和不同鸟类的繁殖行为的特点和适应性。
2. 观察视频：播放不同鸟类的繁殖行为的视频，引导学生观察和描述。
3. 小组讨论：学生分组讨论不同鸟类的繁殖行为的适应性和重要性。
第五章：鸟类的生殖和发育的环境因素教学目标：1. 了解鸟类生殖和发育的环境因素。
2. 学会分析环境因素对鸟类生殖和发育的影响。
鸟的生殖和发育教案
鸟的生殖和发育教案一、教学目标1.了解鸟类的生殖特征和生殖器官结构；2.掌握鸟类的生殖方式和繁殖行为；3.了解鸟类的发育过程和发育特点。
二、教学内容1. 鸟类的生殖特征和生殖器官结构1.鸟类的生殖特征：卵生、有性生殖、内受精、异型配子、有卵黄；2.鸟类的生殖器官结构：雄鸟的生殖器官包括睾丸、输精管、精囊、前列腺和阴茎；雌鸟的生殖器官包括卵巢、输卵管、子宫和阴道。
2. 鸟类的生殖方式和繁殖行为1.鸟类的生殖方式：单配、多配、多配一雌、多配一雄、群交等；2.鸟类的繁殖行为：求偶、求偶舞蹈、求偶歌声、求偶展翅、求偶献礼等。
3. 鸟类的发育过程和发育特点1.鸟类的发育过程：孵化、雏鸟期、亚成体期、成鸟期；2.鸟类的发育特点：孵化后即有羽毛、有卵黄囊、无牙齿、体温恒定、心脏发育完全、呼吸器官发育完全。
三、教学方法1.讲授法：通过讲解鸟类的生殖特征、生殖器官结构、生殖方式和繁殖行为，让学生了解鸟类的生殖生态；2.实验法：通过观察鸟类的卵、雏鸟和成鸟，让学生了解鸟类的发育过程和发育特点；3.讨论法：通过讨论鸟类的生殖和发育问题，让学生思考和探究。
四、教学重点和难点1. 教学重点1.鸟类的生殖特征和生殖器官结构；2.鸟类的生殖方式和繁殖行为；3.鸟类的发育过程和发育特点。
2. 教学难点1.鸟类的生殖方式和繁殖行为的区分；2.鸟类的发育特点的理解和掌握。
五、教学过程1. 导入环节通过展示鸟类的图片和视频，引起学生的兴趣，激发学生对鸟类的好奇心和探究欲望。
2. 讲授环节（1）鸟类的生殖特征和生殖器官结构讲解鸟类的生殖特征和生殖器官结构，让学生了解鸟类的生殖生态。
（2）鸟类的生殖方式和繁殖行为讲解鸟类的生殖方式和繁殖行为，让学生了解鸟类的繁殖生态。
（3）鸟类的发育过程和发育特点讲解鸟类的发育过程和发育特点，让学生了解鸟类的发育生态。
3. 实验环节通过观察鸟类的卵、雏鸟和成鸟，让学生了解鸟类的发育过程和发育特点。
4. 讨论环节通过讨论鸟类的生殖和发育问题，让学生思考和探究。
鸟类的生殖和发育学案1
导学4 第四节鸟的生殖和发育【学习目标】1．说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。
2．描述鸟的生殖和发育过程。
3．通过参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。
【学习过程】一、课前预习1．秋天林区和公园的树干上，悬挂一些人工巢箱，是为了（）A．保护一些不会营巢的鸟类不会被冻死B．招引食虫鸟类在巢箱中繁殖C．保护鸟类免受敌害D．捕捉鸟类2．下列说法正确的是（）A．不是说所有的鸟都有孵卵和育雏的行为B．鸟类产的卵就是一个卵细胞C．母鸡产的卵都可以孵化出小鸡D．家鸽的幼鸟在孵出后就会行走、觅食3．鸟的受精卵结构中,将来发育成雏鸟的部位是( )A．卵黄B．卵白C．胚盘D．卵黄膜4．鸡受精卵的发育开始于（）A．母鸡体内B．鸡卵产出之后C．孵化时D．孵化一段时期之后二．课内探究5．识图回答问题：（1）写出名称[2]____ [3]_____ [4] _______[5]________ [7]_______（2）鸟类的卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为________ ，里面含有________。
（3）在鸟卵的结构中，卵白和卵黄都是胚胎发育的________。
（4）_____ 、_______、________构成卵细胞。
（5）为了较长时间存放鸡蛋，最好的放置方法是________。
6．生活中，鸡蛋被作为人类必要的食品，是因为鸡蛋含有丰富的营养。
你认为卵白、卵黄的主要功能是什么？7．鸟类的生殖和发育过程一般包括________ 、交配、________、产卵、________和育雏等阶段。
8．营造鸟巢对鸟的生殖有什么作用？三．课堂达标9．观察鸡卵结构时，若该卵已受精，则其结构特点为( )A．胚盘色浅而小B．胚盘色浓而略大C．胎盘色浅而小D．胎盘色浓而略大10．家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须有( ) A．适宜的温度B．充足的养料C．一定的水分D．充足的空气11．关于鸡卵的说法，正确的（）A．胚盘里含有细胞核B．卵黄就是细胞核C．卵白就是细胞质D．卵壳膜就是细胞膜12．下列不属于鸟类的繁殖行为的是（）A．燕子筑巢B．母鸡抱窝C．麻雀争斗D．家鸽育雏13．“孔雀开屏”属于( )A．繁殖行为B．攻击行为C．防御行为D．节律行为14．下列对鸟巢的作用说法不对的是（）A．贮食作用B．防止鸟卵滚散C．躲避敌害D．给雏鸟保温15．鸟类的孵卵行为说明鸟类的体温特点是（）A．孵卵与体温无关B．高而恒定的C．高而不恒定的D．变温的四．练习与提高16．在鸡的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是、、。
第三节《鸟类的生殖和发育》学案
第三节《鸟类的生殖和发育》学案学习目标：1、描述鸟类有哪些繁殖行为。
2、观察鸡卵的结构，并说出各部分结构的名称。
3、描述鸟类的发育过程。
4、培养爱护鸟类，热爱生命和自然，热爱祖国的情感。
培养学生尊重科学、热爱科学的态度。
学习重难点：鸡卵的结构及作用。
鸟的发育过程导学提纲：1、让学生观察图4.2－10不同形式的鸟巢图片，讨论并思考营造鸟巢对鸟的生殖有什么作用？2、观察上图（3）讨论：鸟类的这种受精方式与两栖动物的有什么不同？这种受精方式有什么好处？3、观察手中的鸡蛋：可爱的小鸡就是由这样的鸡蛋里孵出来的。
平时家里买鸡蛋，你们打开鸡蛋时有没有想到过鸡蛋为什么会孵出小鸡呢？4、观察鸡卵内部结构，并分析各部分的结构和功能。
方法步骤：a，观察鸡卵外形，思考卵壳的功能。
（1）取一个受精卵，用手掌握鸡蛋，感受温度。
（2）把鸡蛋放入温水中，观察到鸡卵上有气泡冒出，体会卵壳的透气性。
b.观察鸡卵内部结构，并分析各部分的结构和功能。
（1）将鸡卵的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将破裂的卵壳除去，看到外壳膜，再除去外壳膜，看到下面有一个小空腔（气室），同时还看到内壳膜。
（2）再用解剖剪将内壳膜剪破，使内部的卵黄和卵白流到培养皿中。
对照鸡卵内部结构理解各部分结构，并分析各部分功能。
思考：（1）、雏鸡由鸡卵中哪部分发育来？胚胎发育所需要的氧气及养料从哪里来？（2）、有人说，卵壳是细胞壁；卵壳膜是细胞膜；卵黄是细胞核。
这话对吗？5、请你用直线将鸟卵结构名称及其对应的功能连起来。
①胚盘供胚胎发育用的养料②卵黄供胚胎发育用的氧气③卵白固定作用④卵壳供胚胎发育的水分和养料⑤气室胚胎发育的地方⑥系带5、请结合P52的第一段课文讨论：鸟为什么要孵卵？不同的鸟在孵卵时有哪些不同的表现？5、阅读P53第二段，讨论：孵卵和育雏对鸟类有何意义？6、现在我们知道：鸟的生殖和发育过程一般都经过筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等阶段，那么有没有例外呢？所有的阶段都有例外吗？7、鸟妈妈辛苦了，小鸟们也非常可爱。
鸟类的生殖和发育教案
鸟类的生殖和发育
一、教学目标：
知识目标：1、描述鸟的生殖和发育过程；
2、探究鸟卵的结构，说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点；
能力目标：培养学生学会运用知识全面分析、解决问题的能力；
情感目标：通过了解鸟类生殖与发育过程，培养学生关心爱护鸟类的情感，并懂得父母对儿女的爱。
二、教学重点：鸟卵的结构和鸟的生殖和发育过程。
三、教学难点：探究鸟卵的结构，说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点。
四、教学方法：以“启发—探究”法为主，辅之以谈话法和讲授法。
六、教学过程：
教学反思：
本节课的教学目标明确，线索清晰明了。
在教学过程以学生的自主探究活动为主，善于启发学生的思维。
并充分运用多媒体进行教学，变抽象为形象，突出了教学的重、难点。
在教学中还注重渗透情感教育，培养学生懂得父母关爱及爱鸟护鸟的情感。
若过渡的语言更优化些，时间分配更合理些将会是一节很好的课。
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第五节鸟类的生殖与发育
一、【学习目标】
1鸟的生殖与发育过程
2、鸡卵的发育过程
二、【新知探究】
1鸟卵的结构
2、鸟卵各结构的功能
3、鸟类的生殖发育包括____________ 、_______
__________ 、__________ 、____________ 等行为
4、比较昆虫、两栖类和鸟类的生殖和发育
5、_________ 、_________ 、__________ 属于早成鸟
6、________ 、 __________ 、__________ 属于晚成鸟
三、【拓展提高】
1、鸟卵中能为胚胎发育提供养料的是（）
A、卵黄
B、卵白
C、卵黄和卵白
D、卵黄和胚盘
2、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” 这句诗是描写鸟类繁殖过程中的哪一行为（）
A、筑巢
B、求偶
C、孵卵
D、育雏
3、鸡卵较大的一侧的卵壳内有一个空腔—气室，它的作用是（）
A、为卵的发育提供足够的氧气
B、为卵的发育提供足够的水分
C、为卵的发育提供足够的空间
D、为卵的发育提供足够的营养
4、下列鸟属于早成鸟的是（）
A、家鸽
B、喜鹊
C、麻雀
D、鸭
5、将鸡卵的结构和相应的功能用线连接起来
卵壳为胚胎发育提供营养
卵黄进行胚胎发育的部位
胚盘提供胚胎发育所需的氧气
气室起保护卵细胞的作用
6、下图为鸟卵结构图，据图回答：
(1) _______________________________ 卵黄上的小斑点①叫做 。
在发育过程中①是形成
___________ 的部位。
(2) _____________ ⑤是 ____________ 、⑥是 ，两者与①共同构成了一个
(3)
能够为胚胎发育提供养料的是【 】 ___________ 和【 】
(4) _____________________ 刚孵出的雏鸽 ____________________ 独立生活能力，属于 _________________ 鸟
(四)、当堂达标
教材25页《自我评价》1-3题。
(四八拓展提升
教材25页《课外探究》
(五八课外阅读
总结：这节课我们学会了什么
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