初二32班做文明守纪的中学生主题班会
八年级班争做文明学生主题班会教案
八年级班争做文明学生主题班会教案第一章：导入1.1 活动目的：通过引入活动，激发学生的兴趣和参与热情，引导学生思考文明行为的重要性。
1.2 活动内容：教师简要介绍本班会的主题和目的。
引导学生分享他们对文明的理解和定义。
学生分组讨论，列出他们认为的重要文明行为。
1.3 活动步骤：1.3.1 教师开场：简要介绍班会主题，引起学生兴趣。
1.3.2 学生分享：让学生自由发言，分享他们对文明的看法。
1.3.3 分组讨论：学生分组讨论，列出重要文明行为。
1.3.4 小组汇报：各小组代表汇报他们的讨论结果。
1.3.5 总结：教师总结学生的观点，强调文明行为的重要性。
第二章：文明行为的重要性2.1 活动目的：通过讨论和案例分析，让学生理解文明行为对个人和社会的重要性。
2.2 活动内容：教师引导学生思考文明行为对个人形象的影响。
分析案例，探讨文明行为对社会秩序的影响。
2.3 活动步骤：2.3.1 教师引导：引导学生思考文明行为对个人形象的影响。
2.3.2 案例分析：分析具体案例，让学生深入理解文明行为的意义。
2.3.3 小组讨论：学生分组讨论，提出自己的观点和体会。
2.3.4 汇报交流：各小组代表汇报讨论结果，分享心得体会。
2.3.5 总结：教师总结学生观点，强调文明行为的重要性。
第三章：争做文明学生3.1 活动目的：通过自我反思和目标设定，引导学生树立争做文明学生的意识。
3.2 活动内容：学生进行自我反思，思考自己在文明行为方面的优点和不足。
学生设定文明行为的目标，并提出具体可行的行动计划。
3.3 活动步骤：3.3.1 自我反思：学生进行自我反思，写下自己在文明行为方面的优点和不足。
3.3.2 目标设定：学生设定文明行为的目标，并制定具体的行动计划。
3.3.3 分享交流：学生分享自己的目标和计划，互相鼓励和支持。
3.3.4 总结：教师总结学生的目标和计划，提醒学生坚持执行。
第四章：文明行为的实践4.1 活动目的：通过角色扮演和情景模拟，让学生学会在实际生活中践行文明行为。
文明守纪的主题班会
文明守纪的主题班会
《文明守纪》
各位同学，大家好！今天的主题班会我们来讨论一下文明守纪这个话题。
文明是一个国家、一个社会、一个学校的基本素质。
而守纪则是我们每个人应该具备的品质。
文明守纪，不仅是一个人的素质修养，更是整个社会的文明风貌所在。
首先，我们要从小事做起。
比如说，保持教室的整洁和干净。
我们可以主动扔垃圾，不在桌子上写乱七八糟的东西，不把废纸扔在地上。
这样简单的小事，都能体现出我们对自己学习和生活环境的尊重。
其次，我们要在行为上做到守纪。
比如说，不在上课时随意说话，不在学校乱扔废弃物，不擅自离开教室等等。
守纪不仅仅是对老师和学校的尊重，更是对自己和他人的尊重。
最后，我们要在人际交往中做到文明。
比如说，不要在同学之间散布流言蜚语，不要欺负弱小，不要抢别人的东西等等。
文明的交往方式，会让我们的人际关系更加和谐。
在学校里，文明守纪不仅仅是老师对我们的要求，更是我们作为学生应该具备的基本素质。
希望大家都能牢记这一点，时刻做一个守纪文明的好学生，为学校的文明建设贡献自己的一份力量。
谢谢大家！。
文明守纪主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级管理，提高同学们的文明素养和纪律意识，营造一个和谐、有序的学习生活环境，我校XX年级XX班于2023年4月15日开展了以“文明守纪”为主题的班会。
本次班会由班主任XX老师主持，全体同学参与。
二、班会目的1. 提高同学们的文明素养，培养良好的行为习惯。
2. 强化纪律意识，增强班级凝聚力。
3. 促进同学们在学习和生活中遵规守纪，共同维护班级荣誉。
三、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的班主任XX老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了文明守纪的重要性，希望大家能够积极参与，共同营造良好的班级氛围。
2. 同学们分享自己的文明守纪心得同学们纷纷发言，分享了自己在文明守纪方面的经验和体会。
以下为部分同学的心得分享：（1）李明同学表示，遵守纪律是每位学生应尽的责任，只有做到守纪，才能保证学习环境的稳定，提高学习效率。
（2）张丽同学提到，文明守纪不仅体现在课堂上，还体现在日常生活中，如排队、爱护公共设施等。
（3）王强同学分享了自己在班级管理中的一些经验，如及时提醒同学们遵守纪律，组织班级活动等。
3. 班主任总结发言班主任XX老师对同学们的发言给予了肯定，并总结了以下几点：（1）文明守纪是每位学生的基本素质，要时刻牢记。
（2）遵守纪律需要从自身做起，从小事做起，养成良好的行为习惯。
（3）班级的和谐稳定需要大家共同努力，希望同学们在今后的学习和生活中，继续发扬文明守纪的精神。
4. 班级公约宣誓全体同学起立，共同宣誓遵守班级公约，内容包括：（1）尊敬师长，团结同学，互相帮助。
（2）爱护公共设施，保持教室卫生。
（3）按时到校，不迟到、不早退。
（4）课堂纪律严明，认真听讲，积极参与。
（5）遵守校规校纪，维护班级荣誉。
5. 结束语班主任XX老师对本次班会进行了总结，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续发扬文明守纪的精神，为班级的和谐稳定贡献自己的力量。
四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对文明守纪的重要性有了更深刻的认识，纷纷表示要严格要求自己，遵守纪律，共同营造一个和谐、有序的学习生活环境。
讲规矩+做文明学生——初中道德教育主题班会教案
讲规矩做文明学生——初中道德教育主题班会【教育目标】1、让学生在活动中懂得守纪律的重要性，了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪律；培养学生守纪律的好习惯。
2、通过活动，拓宽学生对守纪的认识，促进学生全面、健康地发展；全面地提升学生的素质。
【教育准备】1、教师制定计划2、教师精心准备制作课件【教育过程】导言同学们，少年时代是美好的，也是纯真的。
我们已经站在了人生的起跑线上，为实现自己的理想,成就一番伟大的事业，做好各方面的准备。
那么，面对美好的明天，你准备好了吗?首先，作为新时代的中学生，必须要做到遵规守纪，文明做人。
一、规则的重要性俗语讲，“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。
作为一名学生,一个公民，要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和国家的各项法律规范，严格遵守我们学校的各项规章制度。
古语说得好:勿以善小而不为。
所以，遵规守纪养成良好的习惯，要从小事做起。
垃圾入箱，随手关水龙头，做完作业把课桌收拾干净，来客主动起立，公交车上主动给老人让座，不在公共设施上乱写乱画等等。
我们养成了这些良好的习惯，也就能从容面对纪律的约束了，纪律总是给不遵守的人制定的。
但是，有的同学认为，遵规守纪就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。
可是，同学们想过吗?鸟在空中飞翔，它们是自由的:鱼在水中嬉游，它们是自由的。
但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。
人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就有可能失去生命。
由此可见，遵规守纪，养成良好的习惯，是极其重要的。
不难想象:脱离轨道的流星，纵然划破了浩瀚星空，绚烂了光华，但终究是昙花一现，终究会粉身碎骨，终究会在茫茫夜色中消失得无影无踪。
不难想象:偏离航线的船只，纵然一时会翻波涌浪、激流向前，但终究会触礁沉没,葬身海底，万劫不复。
不难想象:不遵规守纪、秩序紊乱的社会，哪会有繁荣可言?哪会有幸福可言?身为学生的我们，也更不难想象一个班级，如果大家都不去遵规守纪，恪守班级公约，一个班级怎么能有战斗力?而一个班风涣散的班级，又怎能奋发图强，学有所成;一个随心所欲、胡作非为的学生怎能立足社会、赢得明天的辉煌?《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》已经给了我们明确的指示:自尊自爱，自信自强，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习, .勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。
遵规守纪——做文明中学生主题班会教案
遵规守纪——做文明中学生主题班会教案活动目标：1、使全班同学进一步了解、理解《中学生日常行为规范》和《中学学生一日行为常规》要求。
2、增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。
3、使学生懂得遵规守纪才有自由。
参加人员：班主任及全体学生活动过程：一．播放歌曲请欣赏歌曲《严守纪律歌》主持人：老师们，同学们，大家好。
：“纪律中有我，纪律中有你，纪律中才有无穷的战斗力”。
：同学们, 风筝之所以飞得高,还得有地上那条紧连着的绳索;：美玉之所以润泽,还在于一刀一凿的精雕细刻。
：火车之所以跑得更快,是因为有了铁轨的约束,：严格的校规校纪才能让同学们飞得更高更远。
：下面就让我们一起走进今天的主题班会——合：遵规守纪——做文明中学生二.故事悟理1、讲故事：古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。
于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。
没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。
结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
2、：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同学交流分享。
抽同学小结：为什么呢？答案很简单。
就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
：虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成讲文明，守纪律的好习惯，改掉坏习惯。
三：平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面就请同学们来判断下面的说法是对还是错。
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下;(2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
初二文明礼貌班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了加强学生的文明礼貌教育，提高学生的文明素养，营造和谐的校园环境，我校初二年级于2021年X月X日下午在教室举行了“文明礼貌，从我做起”主题班会。
本次班会旨在让学生认识到文明礼貌的重要性，树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。
二、班会主题文明礼貌，从我做起三、班会时间2021年X月X日下午四、班会地点初二年级各班教室五、班会参加人员初二年级全体师生六、班会流程1. 主持人开场主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“文明礼貌，从我做起”。
希望通过本次班会，让同学们认识到文明礼貌的重要性，共同营造一个和谐的校园环境。
2. 学生代表发言学生代表1：大家好！文明礼貌是我们中华民族的传统美德，也是我们作为一名学生应具备的基本素养。
在日常学习生活中，我们要时刻注意自己的言行举止，尊重师长，团结同学，共同维护校园的和谐。
学生代表2：文明礼貌不仅体现在校园内，更体现在我们的日常生活中。
我们要学会关心他人，尊重他人，做到言行一致，树立良好的社会形象。
3. 教师发言班主任：同学们，文明礼貌是我们做人的根本，是我们走向成功的基石。
希望大家在日常生活中，时刻牢记文明礼貌的重要性，努力做到以下几点：（1）尊敬师长，团结同学，共同营造和谐的班级氛围；（2）遵守纪律，按时到校，不迟到、不早退；（3）爱护公物，节约用水用电，共同维护校园环境；（4）讲究卫生，养成良好的生活习惯；（5）遵守交通规则，确保自身安全。
4. 观看文明礼貌教育视频全体同学观看《文明礼貌在我身边》教育视频，通过视频了解文明礼貌的具体表现，进一步提高同学们的文明素养。
5. 分组讨论将全班同学分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）你认为文明礼貌在我们生活中有哪些具体表现？（2）如何做到文明礼貌？（3）文明礼貌对我们个人和社会有哪些益处？讨论结束后，各小组代表发言，分享讨论成果。
6. 总结发言班主任：同学们，本次班会圆满结束。
初二33班文明守纪、戒骄戒躁主题班会2024新版
影响人际关系，导致学习退步，阻碍 个人成长等。
踏实谦逊品质培养方法分享
踏实做事
认真对待每一项任务，注重细节，追求卓 越。
尊重他人
尊重他人的意见和成果，不轻易贬低他人 。
虚心学习
保持开放心态，愿意向他人学习，不断提 高自己。
案例分析
分享一些成功人士如何保持踏实谦逊品质 的故事和经验。
面对挫折时如何调整心态
基础。
06
总结回顾与闭幕式
本次班会成果总结回顾
同学们积极参与讨论 ，对文明守纪和戒骄 戒躁有了更深入的理 解和认识。
班会组织有序，内容 充实，达到了预期的 效果。
通过班会上的互动环 节，增进了同学之间 的友谊和班级凝聚力 。
对同学们提出建议和期望
希望同学们能够将文明守纪、 戒骄戒躁的理念贯彻到日常生 活中，做到言行一致。
鼓励同学们在班级中发挥榜样 作用，带动更多同学积极向上 。
建议同学们多参加集体活动， 培养团队精神和合作意识。
闭幕式及合影留念
在欢快的音乐声中，本次班会圆满结 束。
通过这次班会，同学们不仅收获了知 识和经验，更收获了友谊和成长。
同学们纷纷上台合影留念，留下这难 忘的瞬间。
THANKS
感谢观看
05
班级文化建设与展望
制定班级文明公约和规章制度
班级文明公约
我们承诺尊重他人、诚实守信、 爱护公物、保持卫生，共同营造
文明和谐的班级环境。
规章制度
制定详细的班级规章制度，包括课 堂纪律、作业提交、考勤等方面， 确保每位同学明确自己的责任和义 务。
奖惩机制
设立明确的奖惩机制，对表现优秀 的同学进行表彰和奖励，对违反规 定的同学进行适当的惩罚和教育。
关于遵纪守法做文明学生主题班会(精选范文5篇)
关于遵纪守法做文明学生主题班会(精选范文5篇)遵纪守法做文明学生主题班会5篇【篇一】遵纪守法做文明学生主题班会遵纪守法主题班会一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：1、主持人讲话：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
2、了解法律知识：（1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
（2）“我懂法”知识竞赛：主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。
我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。
①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。
②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。
主持人小结：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认识。
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那些曾经感动过我们的......那些发 生在我们生活中最普通的......
一、生活的细节多如牛毛，在 你眼中，我们生活的地方里有哪 些不文明行为或者说失礼行为让 你厌恶和鄙弃？
1、考试作弊；
2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、公共场合吵闹，影响他人； 4、给老师起绰号； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、破坏校内公共设施、设备； 7、在桌椅、图书和教室墙上乱涂乱画； 8、买饭菜时随意插队。
初二（32）主题班会
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同 遵守的最基本的道德规范。对个人来说，礼仪是一个 人思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现， 对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风 尚和生活习惯的反映。礼仪内容丰富多样，但它有自 身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则； 二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、 积极主动、礼貌待人、表里如一；三是适度的原则， 适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意， 以诚待人。
黑 运 当 头 ， 谁 的 过 错 ？ ！
你 觉 得 这 样 的 行 为 好 吗 ？
让 人 痛 恨 吗 ？
这 种 行 为 难 道 不
明 知 故 犯 的 行 为 ， 可 恨 吗 ？
最令人深恶痛绝的生活陋习
1、乱抛垃圾倒污水
有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、 时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从自家的阳 台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将 垃圾扔到车外；还有的人外出游玩时， 用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工 人的劳动量，给路人带来危险，同时也破坏周 围的环境，对河流、土壤等造成污染；长期 堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的 致病菌孳生。
最令人深恶痛绝的生活陋习
2、饭前懒洗手 后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗手”。 “病从口入”的道理人人皆知，但并不是每个人都认
日常生活中，有些人吃东西和饮水、接触不洁物品
真遵守。洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病
的重要措施。同时，不勤洗澡和不常换衣，也容易
引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。
最令人深恶痛绝的生活陋习
3.大声喧哗、干扰他人 许多人在公共汽车、火车、飞机、医院、餐厅
等公共场所，高谈阔论、口若悬河，或者大声叫喊
别人，根本无视他人的反应。这些行为严重地破坏
了他人和谐的工作和生活环境，是一种不尊重他人
和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。
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二、据有关部门调查，70%的民众支持 恢复中华民族文明礼仪的传统，你是否 赞成？你认为，我们该如何继承吸收这 种良好美德？
知书达礼儿时起，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
1、礼仪——
不是 表面 ，是细节
2、尊重—— 不是 忍让 ，是双赢
6、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。 桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾 杂物，脏水污物应扔在垃圾筒，而不应随意丢弃， 污染校园环境。
９、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。 上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该 聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门口、窗 前向内观望、言谈，影响老师和同学的上课或考试。 午休，应按时就寝，不在教室和教室内玩耍、 吵闹，或发出惊扰他人的声响。迟归的同学，应轻 手轻脚，避免扰人清梦。
２、衣着应端庄，仪态要规范。
作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服，不化妆，不纹身，不留古怪发型。
３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。
领取物品，饭堂打饭，应主动排队，不插队， 不推撞，不起哄，相互礼让，井然有序才能提高效率。
４、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。 别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材 仪器室、实验室等地，需进入时应征得老师同意； 这些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。这 是对他人的尊重，也是一种自我保护。 他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的 权益和隐私，不随意拿用，翻阅。 ５、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。 校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让， 主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩 闹，以免影响他人通行和运动。
说得多不如做得多
——从现在做起 看着做不如自己做
——从我做起 要我做不如我要做 ——从内心做起
班级宣言：
我能行，我努力； 我奋斗，我成功； 多一点自信，多一点努力； 多一点汗水，多一点甜蜜。 用智慧描绘我们的今天， 用热情腾飞我们的未来，
青春理想扬帆起锚，
一生精彩拼搏创造。 我能行，我成功！！
ห้องสมุดไป่ตู้
常用文明礼貌用语
1．初次见面说： 您好！ 11 中途先走时说： 失陪了！ 2．客人到来说： 欢迎！ 12．表示答谢说： 谢谢！ 3．好久不见用： 久违！ 13、表示礼让说： 您先请！ 4．欢迎购物用： 欢迎光临！ 14、接受感谢说： 5．求人解答用： 请教！ 这是我应该做的！ 6．赞人见解用： 高见！ 15、助人为乐说： 我能帮您做什么？ 7．请人帮助说： 请多关照！ 16、征求意见时说： 8．表示谦意说： 对不起！ 请指教！ 9 麻烦别人说：拜托！ 17、表示慰问说： 10 与人分手说：再见！ 给您添麻烦了！
爱
1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。
“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文 明用语 应常挂嘴边。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距 离，增进团结。 走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师 等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心。 对身边的人要友善、真诚、守时守信；对客人 热诚，回答询问大方、得体。