“遵规守纪做文明中学生”主题班会
培养守规守纪的文明中学生主题班会PPT课件
总结
结语：每个人的改变都能为整个班级、 学校和社会带来积极的影响。
谢谢您的观赏聆听
培养守规守纪 的文明中学生 主题班会PPT课
件
目录 引言 守规守纪的重要性 守规守纪的具体行动 守规守纪的影响 总结
引言
引言
主题介绍：培养守规守纪的文明中 学生是我们共同的责任和使命。 目标设定：通过本次班会，加强学 生对守规守纪的重要性的认识，激 发他们主动遵守学校纪律和规章制 度的意识。
守规守纪的重 要性
守规守纪的重要性
爱护学校形象：遵守规章制度是维护学 校良好形象和声誉的基础。 培养自律能力：守规守纪能培养学生自 觉遵守规则的习惯，提高自律能力。
守规守纪的重要性
创造良好学习环境：守规守纪 有助于创造良好的学习氛围， 提高学习效率。
守规守纪的具 体行动
守规守纪的具体行动
尊重师长：尊重教师和校领导，遵守教 室纪律和校规，不迟到早退、不缺课。 珍惜学习机会：课间休息不偷懒、课堂 积极参纪的具体行动
文明待人接物：礼貌待人，不欺凌 同学，不说脏话，维护良好的人际 关系。
守规守纪的影 响
守规守纪的影响
个人发展：守规守纪的学生更容易被老 师和同学认可，获得更多机会和资源。 社会价值观：守规守纪能培养正确的价 值观和道德观念，为社会健康发展做出 贡献。
总结
总结
内容回顾：守规守纪的重要性 、具体行动和影响。 呼吁行动：向所有学生发出守 规守纪的号召，共同营造守规 守纪的良好氛围。
文明守纪班会5篇
文明守纪班会5篇第一篇：文明守纪班会做文明守纪的中学生──98班学习《中学生日常行为规范》主题班会活动目标：1、使全班同学进一步了解、理解《中学生日常行为规范》和《白芙蓉中学学生一日行为常规》要求。
2、增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。
3、使学生懂得遵规守纪才有自由。
活动地点：98班教室参加人员：班主任及全体学生活动时间：2011-9-10晚主持人： S1S2活动准备：判断题、《文明守纪歌》、名言、》、反面案例、《拒绝不文明行为，共建美好和谐校园》视频、漫画图片、活动过程：（播放歌曲《严守纪律歌》，主持人上场）S1：“纪律中有我，纪律中有你，纪律中才有无穷的战斗力”。
同学们, 风筝之所以飞得高,还得有地上那条紧连着的绳索;S2：美玉之所以润泽,还在于一刀一凿的精雕细刻。
S1：火车之所以跑得更快,是因为有了铁轨的约束,S2：严格的校规校纪才能让同学们飞得更高更远。
S1：下面就让我们一起走进今天的主题班会——合：遵规守纪——做文明中学生一、由生活中的不文明行为谈起S1：请大家看大屏幕，看看这些行为是不是文明行为。
（幻灯片展示图片及文字）S2：大家说这是不是文明行为呢？S1：平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面就请同学们来判断下面的说法是对还是错。
（课件）（一条龙回答）S2：同学们都能正确地判断对错，看来大家已经懂得什么是不文明不守纪的行为了。
二、反例的启示：有纪律才有自由。
张：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。
” 1习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。
翁：对！坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
S1：请大家看几个案例，我想对同学们会有所启示和震撼。
（张、翁下）（课件展示）（指名读）S2：同学们知道出现这些事故的原因吗？（学生发言）S1：警方在大量调查取证的基础上，获悉以上同学平时在校表现非常不好，每天迟到，早退，无故旷课，经常与校外不良分子来往，从不遵规守纪和接受老师的批评教育，可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的祸根，我们一定要引以为戒！S2：同学们，我们在知道这些案例后虽很沉重，但同时也为能提前知晓遵规守纪的重要性而感到高兴，我们以后一定要遵规守纪，做一个合格中学生，做一个文明中学生。
做文明中学生班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生---一、班会开场（主持人张老师）尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是以“做文明中学生”为主题。
在这个美好的时代，我们作为新时代的中学生，肩负着传承文明、弘扬正气的重任。
希望通过今天的班会，我们能更加明确自己的责任，共同营造一个文明、和谐、美好的校园环境。
---二、班会内容（一）文明礼仪的重要性1. 张老师：同学们，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，是我们做人的基本准则。
古人云：“不学礼，无以立。
”我们作为中学生，更应该注重文明礼仪的培养。
2. 学生代表：尊敬的老师，亲爱的同学们，文明礼仪不仅关系到我们个人的形象，更关系到我们学校的声誉，甚至关系到我们国家的形象。
因此，我们每个人都应该从自身做起，做到文明有礼。
（二）校园文明行为规范1. 张老师：接下来，让我们一起来了解一下校园文明行为规范。
2. 学生代表：- 进入教室，主动向老师问好；- 上课认真听讲，不做小动作；- 与同学友好相处，团结互助；- 保持教室卫生，不乱扔垃圾；- 遵守校规校纪，不迟到、不早退；- 遵守交通规则，安全出行。
（三）文明礼仪的具体实践1. 张老师：以上是我们校园文明行为规范，接下来，我想请大家分享一下自己在日常生活中如何践行文明礼仪。
2. 学生发言：- 李同学：我每天上学前都会对着镜子整理一下自己的仪容仪表，确保自己以最佳的状态出现在学校。
- 王同学：我每天都会主动帮助有困难的同学，让他们感受到集体的温暖。
- 赵同学：我每天都会保持教室的整洁，不乱扔垃圾，为创造一个良好的学习环境贡献自己的力量。
（四）文明礼仪的意义1. 张老师：同学们，文明礼仪的意义不仅仅体现在我们的一言一行中，更体现在我们对他人的尊重和关爱上。
2. 学生代表：- 张同学：文明礼仪可以增进同学之间的友谊，让我们共同度过一个美好的校园生活。
- 刘同学：文明礼仪可以提升我们的个人素养，让我们成为更有担当的新时代青年。
高三主题班会-中小学生文明守纪主题班会教案三篇
中小学生文明守纪主题班会教案三篇懂得集体和个人的关系，明确文明守纪的重要性。
情感：树立“文明礼仪，从我做起”的思想，增强集体观念。
行为：主动关心集体，多为班级着想，做文明守纪的中学生。
下面是小编带来的三篇文明守纪主题班会教案,希望对大家有所帮助!文明守纪主题班会教案1一、学习目标：认知：使学生懂得集体和个人的关系，明确文明守纪的重要性。
情感：树立“文明礼仪，从我做起”的思想，增强集体观念。
行为：主动关心集体，多为班级着想，做文明守纪的中学生。
三、遵规守纪做文明中学生(一) 生活中的故事从前，有一名高校毕业生到一所跨国公司中去应聘，他来到公司发现，和自己一同应聘的许多人都是研究生和博士学位。
而这对于这样一个刚毕业的本科生来说，无形中带来了巨大的压力，就这样，他带着这种压力参加了面试，在面试过程中，他的回答非常一般，可是当公司职员宣布聘用名单时，大家都惊奇的发现了。
这位本科生的名字，而那些博士和研究生们，竟然没有被聘用，于是其中有些人就去找公司的老总去理论，问为什么选择这位本科生，而不选择他们，老总是这样回答的，我给了你们同样的机会，但你们没有发现，在你们进入面试时，房间中有个水龙头一直在流水，你们都置之不理，只有他上前关掉了水龙头，他如此注重文明，讲究细节，将来运用到事业上，他一定会取得成功的，你们说，我们应该不应该选择他呢?这几个人听了哑口无言。
[自主感悟] 读了这个故事你有什么感想?说出来与大家共享。
[总结]文明不是拘束，文明是思想，是意识，是自觉的行为。
文明是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。
(二)感悟材料[感悟材料、分组讨论] 请同学们自由讨论几分钟，然后举手发言，讲出你们心中最欣赏的文明行为!(自主阅读材料一、二)我最欣赏的文明行为：______________________________________________________________________________[感悟材料、分组讨论] 我们的身边仍然存在着一些不文明行为。
规范行为,做文明中学生——班会主题教案
规范行为，做文明中学生——班会主题教案主题：规范行为，做文明中学生目标：- 培养学生自觉遵守学校规章制度的意识和能力- 促进学生良好的行为惯的养成- 培养学生的公民素质和社会责任感教学内容：1. 学校规章制度的介绍：- 介绍学校的各项规章制度，如课堂纪律、校园安全、卫生等- 强调规章制度的重要性和遵守规章制度的好处2. 做文明中学生的标准：- 着装整洁、文明礼貌、遵守交通规则等方面的要求- 强调学生在校内外都应该做到文明待人、文明用语、文明行为3. 良好行为惯的培养：- 强调在课堂上要认真听讲、积极回答问题、遵守纪律等- 提醒学生要热爱劳动、遵守社交礼仪、关心他人等4. 公民素质和社会责任感的培养：- 强调学生要尊重他人权利、关心社会公益事业、积极参与社区活动等- 提醒学生要树立正确的价值观和道德观念，做一个有责任心的公民教学方法：- 演讲和讨论：通过演讲和讨论的形式，引导学生思考和表达他们对规范行为的理解和看法- 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟各种生活场景中的规范行为，并让其他学生评价和给予建议- 图片展示：展示一些规范行为的图片，引导学生观察和思考，进一步理解规范行为的重要性教学评价：- 通过课堂讨论和角色扮演的表现，评价学生对规范行为的理解和运用能力- 设计小组活动，让学生合作完成一份规范行为宣传海报，评价他们对规范行为的创意和宣传效果注意事项：- 在教学过程中，要注重与学生的互动，引导他们积极参与讨论和表达自己的观点- 着重强调规范行为的重要性和好处，激发学生自觉遵守规章制度的意识和能力- 鼓励学生树立正确的价值观和道德观念，培养他们的公民素质和社会责任感---以上为《规范行为，做文明中学生——班会主题教案》的内容，请根据需要进行适当调整和完善。
校园文明行为规范主题班会(优秀3篇)
校园文明行为规范主题班会（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中小学生守则主题班会(3篇)
中小学生守则主题班会(3篇)中小学生守则主题班会篇一班会目的:1、通过班会进一步了解中学生守则和中学生规范的内容。
把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自乙的文明行为，按要求去做。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自乙的文明修养。
班会过程:一、班主任讲话宣布会议开始二、学习中学生守则和小学生规范的内容。
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自乙能做的事自乙做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
三、全班交流1、小组内说一说文明习惯方面做得比较好的几方面。
如:文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。
如:课间遵守纪律，不追跑打闹。
如:升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。
如:积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
2、结合同学们的发言，说一说要想成为一名文明的中学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？生:不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。
师:是的，要想成为文明学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。
同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明学生。
四、小结《规范》、《守则》的遵守要大家参与，我们要想成为文明学生，就要用规范这面镜子。
时时刻刻约束自乙，从举手投足的小事做起，我们每个同学都应该以文明言行严格要求自乙，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是:1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
守纪律,明规矩——中学生的文明行为班会教案
守纪律，明规矩——中学生的文明行为班
会教案
一、教案目标
- 帮助学生认识到文明行为的重要性
- 培养学生守纪律、遵守规矩的意识和能力
- 引导学生形成良好的行为惯和社交礼仪
二、教学内容
1. 什么是文明行为
- 介绍文明行为的含义和内涵
- 分享一些典型的文明行为案例，让学生了解文明行为的具体表现
2. 为什么要守纪律、明规矩
- 解释守纪律、明规矩对个人和社会的重要性
- 引导学生思考不守纪律、不遵守规矩可能带来的后果
3. 如何守纪律、明规矩
- 分析常见的违纪行为和不规矩行为，并探讨其成因和后果
- 提供一些建议和方法，帮助学生养成守纪律、明规矩的良好惯
4. 文明行为的实践
- 分组讨论，让学生自由发挥，提出一些能够促进文明行为的具体实践活动
- 学生们分享并讨论各自的实践计划，激发他们对文明行为的积极性和主动性
三、教学方法
- 授课讲解：通过讲解和示范，向学生传递知识和理念
- 小组讨论：鼓励学生进行思考和交流，促进彼此之间的互动和合作
- 角色扮演：通过模拟场景，帮助学生理解文明行为的具体表现和应对方法
- 互动游戏：通过游戏的方式，加深学生对文明行为的认识和体验
四、教学评估
- 学生的参与度和表现
- 学生对文明行为的理解程度和应用能力
- 学生在小组讨论和角色扮演中的表现
- 学生提出的实践计划和活动设计
五、教学延伸
- 在学校的日常管理中加强文明行为的培养和引导
- 鼓励学生参与社会实践和志愿服务活动，培养他们的社会责任感和公民意识
- 家校合作，共同关注学生的行为惯和道德素养的培养。
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2015学年第一学期
“遵规守纪做文明中学生”主题班会
班会目的：
1.使学生懂得遵守纪律、尊重别人是文明的行为，养成以礼待人的好习惯。
2.通过各种形式的活动使学生明确：一个人，只有立下一个切实可行的志向并付出艰苦努力，才能有成功的机会，才不会使自己变得平庸。
3.通过本次班会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养和文化素养，做一个新时代的文明人。
活动形式：主题班会：活动地点：多媒体教室
活动内容：朗诵、相声、唱、武术、讨论、演奏等,主持人：杨洋、马骏
班会过程：
1.（播放歌曲轻音乐）引言，宣布主题班会开始。
合：各位老师，各位同学：下午好！
女：在金秋灿烂的九月一日我们相聚到一起，怀着共同的期盼，怀着共同的憧憬我们相聚到树人中学初一（13）班。
男：六十多天的交往我们已摆脱了一些稚气。
女：两个多月的相处，我们已结下深厚的友谊，为进一步营造我们班文明礼仪的氛围。
合：下面我宣布初一（13）班“遵规守纪做文明中学生”主题班会现在开始。
2.男：讲文明是我们中华民族的传统美德，社会美好形象要靠我们每一个公民良好的言行举止来塑造，要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明，下面请看小品《问路》表演者：马骏、吴非凡。
女：看了刚才的小品，同学们有何感想？请大家谈一谈。
（指名同学回答）
3.男：刚才几位同学说得都很好，语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙，所以我们在日常生活中应多使用一些文明用语。
女：“金无足赤，人无完人”，在生活中，我们只要尽力做好每一件事，接下来请听我班女生带来的诗歌朗诵《做最好的你》。
4.男：开学初，班主任李老师就带着我们认真学习了“十一”目标，同学们还记得具体内容吧？（记得）那就让我们齐声背诵一下。
女：背得很熟，下面我要来考考大家。
（多媒体出示题目）
5.男：大家把题都答对了，但要一丝不苟地去做就比较难了，接下来请听相声《与众不同》，表演者：许文祥、路伟。
6.女：勿以善小而不为，勿以恶小而为之，笑过之余，同学们仔细想想，相声中甲的行为在我们身上有没有发生过？请结合自身谈谈（指名同学回答）嗯，大家谈得都很好，也能认识到自己的错误，其余同学也要有则改之无则是加勉。
7.男：站要有站相，坐要有坐相，没有规矩不成方圆，下面请听我班男生带来的《中国功夫》表演者：谭昊天。
8.欣赏古筝演奏：《一点金》表演者：杜佳璐。
9.欣赏小提琴演奏：《我的祖国》、《让我们荡起双桨》表演者：魏玮。
10.全班合唱：《爱我树中》
11.合：我们是祖国的雏鹰，文明之花在我们心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人，让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的明天，初一（13）班“遵规守纪做文明中学生”主题班会到此结束，谢谢各位领导老师的光临！
2015年9月2日。