最新北师大版七年级生物下册优秀课件 12.3 激素调节
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北师大版生物七年级下册：12.3 激素调节 课件(共27张PPT)
四、胰岛素
1、产生部位：胰岛
2、主要功能：调节糖的吸收、利用和转化。
3、异常症：分泌不足引起糖尿病。 （可通过注射胰岛素来治疗糖尿病。 ）
胰岛素
班廷
加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取 出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获 得了成功，从而开创了治疗人糖尿病的新纪元。 班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学奖。
A.巨人症
B.侏儒症
C.手足口病
D.糖尿病
肢端肥大症：人在成年阶段，生长激素异常增 多，引起肢体端部器官显著生长，表现出手， 脚鼻、舌、激素（雌性激素和雄性激素）
1、产生部位：卵巢（雌性激素） 睾丸（雄性激素）
2、主要功能：促进女性生殖器官的生长和发育、激发 并维持女性的第二性征。（雌性激素）
促进男性生殖器官的生长和发育、激发 并维持男性的第二性征。（雄性激素）
情景导入
同学们，看到这些图片，你们发现了什么？他们 有什么问题吗？ 这些问题又是什么导致的呢？
学习目标
1.说出人体外分泌腺与内分泌腺的区别。 2.了解人体主要内分泌腺的名称和位置。 3.说明激素的概念。 4.指出生长激素，性激素，甲状腺激素，胰 岛素的产生部位和主要生理功能。
探究主题一 外分泌腺和内分泌腺
2、常见的内分泌腺
脑垂体 ———分泌生长激素 甲状腺 ———分泌甲状腺激素 胸 腺 ———分泌胸腺激素 肾上腺 ———分泌肾上腺素 胰 岛 ———分泌胰岛素 卵 巢 ———分泌雌性激素 睾 丸 ———分泌雄性激素
探究主题三 指出生长激素，性激素，甲状 腺素，胰岛素的产生部位和主 要生理功能。
激素名称 产生部位 主要生理功能
调节糖的吸收、利用和转化。
一、生长激素
1、产生部位：垂体（大脑的下部） 2、主要功能：调节人体的生长发育。
北师大版七年级生物下册 第12章 第3节 激素调节 课件
D.甲状腺激素的减少
降低血糖的浓度。
胰岛素是机体内唯一降低 血糖的激素。
加拿大科学 家班廷，从狗的 胰岛中提取出了 胰岛素，用胰岛 素治疗患糖尿病 的狗并获得成功， 人们开始着手治 疗人的糖尿病。
课堂小结
种类
甲状腺 激素
生长 激素
分泌部位 甲状腺
生理作用
促进生长发育，促进新陈代谢，加速 体内物质的氧化分解，提高神经系统 的兴奋性
特殊时疾病
呆小症、地方性甲 状腺肿、甲亢
垂体
促进生长：促进蛋白质的合成和骨的 侏儒症、伟人症、
生长
肢端肥大症
性激素
睾丸或卵巢
促进生殖器官的生长和发育，激发并 维持第二性征，促进生殖细胞形成
性早熟或发育迟缓
胰岛素
胰岛 促进糖的储存和利用，降低血糖
糖尿病
随堂演练
1.关于神经调节与激素调节的说法，不正确的是( C )。 A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某 些激素作用的对象 B.神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主 要靠血液循环 C.每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门 的作用部位 D.神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影 响神经系统的功能
甲状腺激素的主要作用： 促进新陈代谢，促进生长发育，提高 神经系统的兴奋性。
甲状腺激素分泌特殊出 现什么症状呢？
幼年甲状腺激素不足——呆小症
症状：身材矮小、智力迟钝、生殖器官发育不完全。
成年甲状腺激素不足——甲状腺功能低下
症状：代谢缓慢，体温偏低， 体态臃肿，表情呆滞，心率 和呼吸频率偏低，智力水平 减退。
1.组成
男性：睾丸分泌雄性激素 女性：卵巢主要分泌两种性激素（雌性激素与孕激素） 2.作用：促进相应的男、女生殖器官生长和发育，激发并维持 第二性征。
(新)北师大版七年级生物下册12.3 激素调节(共39张PPT)
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自主预习
二、激素（教材P92） 1．激素：由 内分泌腺 分泌的，在血液中的 含量极其微少，但对新陈代谢、生长发育和生 殖等具有重要调节作用。 三、生长激素（教材P92） 垂体 ，作用 1．生长激素产生部位是 促进身体生长 。 是________________ 2．①幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症 ， 过多会患 巨人症 。 ②成年时期生长激素分泌过多会患肢端肥大症。
岛素产生的部位和主要 的生理作用及其缺乏症状。
功能。
目录 contents
温故知新
自主预习
合作学习 归纳总结 学以致用
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温故知新
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温故知新
1.人的自我调节主要有 神经调节 和 激素调节， 其中 神经调节 具有主导作用。
激素 2.内分泌腺分泌的物质叫 ，这种 物质在血液中含量 极其微小 但作用非常 显著，特别是对于 新陈代新 、 生长发育 和 生殖 等的调节是不可缺少的。
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自主预习
四、性激素（教材P92-93） 性腺 ，男性 1．性激素产生部位是 卵巢 睾丸 ，女性是 是 。 2．性激素的作用：① 促进男、女 生殖器官 的生长和发育， ② 激发并维持 第二性征 。 3．男性第二性征是长胡须，喉结突出，声 调较低等。 女性第二性征是骨盆宽大，乳腺发达， 声调较高等。
合作学习
探究五 胰岛素 加拿大糖尿病专家班廷于1921年发现了“胰 岛素”，并因此获得了诺贝尔奖。 人们为了纪念他的贡献，将11月14日定为世 界糖尿病日 。胰岛素由什么结构产生分泌的？ 分泌不足身体会出现什么情况？
胰岛素由位于胰腺中的胰岛细胞分泌的，胰 岛素分泌不足容易引起糖尿病，分泌过多导 致低血糖。
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二、激素（教材P92） 1．激素：由 内分泌腺 分泌的，在血液中的 含量极其微少，但对新陈代谢、生长发育和生 殖等具有重要调节作用。 三、生长激素（教材P92） 垂体 ，作用 1．生长激素产生部位是 促进身体生长 。 是________________ 2．①幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症 ， 过多会患 巨人症 。 ②成年时期生长激素分泌过多会患肢端肥大症。
岛素产生的部位和主要 的生理作用及其缺乏症状。
功能。
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合作学习 归纳总结 学以致用
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温故知新
1.人的自我调节主要有 神经调节 和 激素调节， 其中 神经调节 具有主导作用。
激素 2.内分泌腺分泌的物质叫 ，这种 物质在血液中含量 极其微小 但作用非常 显著，特别是对于 新陈代新 、 生长发育 和 生殖 等的调节是不可缺少的。
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四、性激素（教材P92-93） 性腺 ，男性 1．性激素产生部位是 卵巢 睾丸 ，女性是 是 。 2．性激素的作用：① 促进男、女 生殖器官 的生长和发育， ② 激发并维持 第二性征 。 3．男性第二性征是长胡须，喉结突出，声 调较低等。 女性第二性征是骨盆宽大，乳腺发达， 声调较高等。
合作学习
探究五 胰岛素 加拿大糖尿病专家班廷于1921年发现了“胰 岛素”，并因此获得了诺贝尔奖。 人们为了纪念他的贡献，将11月14日定为世 界糖尿病日 。胰岛素由什么结构产生分泌的？ 分泌不足身体会出现什么情况？
胰岛素由位于胰腺中的胰岛细胞分泌的，胰 岛素分泌不足容易引起糖尿病，分泌过多导 致低血糖。
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北师大版生物七年级下册课件12.3激素调节
探究一 激素调节 当你在广州长隆欢乐世界坐过山车时，这时由于 快速前进下降上升等运动，导致你紧握双拳、狂 呼乱叫、心跳加速、呼吸急促、血压升高。这体 现了你身体的什么调节？猜想一下主要有什么激 素参与了这个调节，这些激素都是什么腺体分泌 （内分泌腺还是外分泌腺）的？
神经调节和激素调节，甲状腺激素和肾上腺 素参与调节，由内分泌腺分泌的。
C．甲状腺激素的调节作用
D．胰岛素的调节作用
12.我国提倡食盐中加碘的目的是为了预防大脖
子病的发生，原因是碘是合成（ C ）的主要原
料
A．生长激素 B．性激素
C．甲状腺激素 D．胰岛素
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学以致用
13.下列有关性激素的说法，正确的是（ C ） A．分泌雄性激素的器官是卵巢 B．性激素通过导管进入血液循环 C．中学生进入青春期性激素分泌增多 D．性腺分泌性激素不受神经系统的控制
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学以致用
14. 小俞同学在学校举办的校运动会中取得了 男子长跑第一名的好成绩，这是他在运动会上 取得的最好的一次成绩，校长要他在台上发表 自己的获将感言时，小俞同学非常激动，不由 面红耳赤，心跳加快，话都说不好了，这是由 于人体（ C ）
A．神经调节的结果 B．循环系统调节的结果 C．神经和激素共同调节的结果 D．呼吸系统调节的结果
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谢 谢 观 看 ！
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
月5日-21日在巴西的里约热内卢举行，在奥
运会期间，进行尿检和血检。你一定知道下列
哪项物质最有可能是兴奋剂的成分（ C ）
A．生长激素 B．雌性激素
C．甲状腺激素 D．胰岛素
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9. 为防治大脖子病，国家在大脖子病易发区
神经调节和激素调节，甲状腺激素和肾上腺 素参与调节，由内分泌腺分泌的。
C．甲状腺激素的调节作用
D．胰岛素的调节作用
12.我国提倡食盐中加碘的目的是为了预防大脖
子病的发生，原因是碘是合成（ C ）的主要原
料
A．生长激素 B．性激素
C．甲状腺激素 D．胰岛素
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13.下列有关性激素的说法，正确的是（ C ） A．分泌雄性激素的器官是卵巢 B．性激素通过导管进入血液循环 C．中学生进入青春期性激素分泌增多 D．性腺分泌性激素不受神经系统的控制
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14. 小俞同学在学校举办的校运动会中取得了 男子长跑第一名的好成绩，这是他在运动会上 取得的最好的一次成绩，校长要他在台上发表 自己的获将感言时，小俞同学非常激动，不由 面红耳赤，心跳加快，话都说不好了，这是由 于人体（ C ）
A．神经调节的结果 B．循环系统调节的结果 C．神经和激素共同调节的结果 D．呼吸系统调节的结果
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谢 谢 观 看 ！
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
月5日-21日在巴西的里约热内卢举行，在奥
运会期间，进行尿检和血检。你一定知道下列
哪项物质最有可能是兴奋剂的成分（ C ）
A．生长激素 B．雌性激素
C．甲状腺激素 D．胰岛素
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9. 为防治大脖子病，国家在大脖子病易发区
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侏儒症：智力和生育能力正常。
侏儒呆小记 得牢 呆小症，侏儒症，得病原因分得清，
甲状腺激素分泌少，得的病叫呆小，
生长激素不太足，得的病叫侏儒，
两种病人都矮小，智力不同别混淆，
智力低下呆小症，侏儒正常记得牢
5.胰岛素的调节作用
胰腺的外分泌部分泌 胰液，内分泌部分泌 胰岛素。 胰岛是散布在胰腺内 的腺细胞团 胰岛素的主要作用： 调节糖代谢
1.外分泌腺和内分泌腺 思考：内分泌腺和外分泌腺有什么不同？
导管 腺细胞
腺细胞 毛细血管
外分泌腺
内分泌腺
外分泌腺和内分泌腺的区别
腺体类别 导管 分泌物输送方式 直接进入腺体内 内分泌腺 没有 的毛细血管，经 实例 垂体、
甲状腺、
性腺等 唾液腺、 汗腺等
血液循环送出
外分泌腺 有
由导管排出
人体主要的内分泌腺
提高神经系统的兴奋性。
成年分泌过多——甲亢
甲 状 腺 激 素
分泌异常
成年分泌不足——甲状腺功能 低下（黏液性水肿）
幼年分泌不足——呆小症 缺碘——地方性甲状腺肿 （大脖子）
主要作用
促进新陈代谢 促进生长发育 加速物质氧化分解 提高神经系统的兴奋性
甲状腺激素分泌异常
呆小症和侏儒症患者的症状有什么不同？ 呆小症：智力低下，生殖器官发育不全。
呆小症
巨人症
肢端肥大症
生长激素分泌异常
3.性激素
雄性激素 由睾丸分泌 由卵巢分泌
性激素
雌性激素
功能：促进相应男女生殖器官的生长和发育激发
并维持第二性征。
第二特征： 男性的第二特征：表现为长胡须，喉结突出、声
音较低等
女性的第二特征：表现为骨盆宽大、乳腺发达、
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
声音较高等
4.甲状腺激素
甲状腺激素功能：促进生长发育，促进新陈代谢，
垂 体 甲状腺
胸 腺 :生长激素等 :甲状腺激素等 :胸腺激素等 :肾上腺素等 :胰岛素等
肾上腺 胰 腺 卵 睾 巢 丸
:雌性激素等
:雄性激素等
2.生长激素 功能： 垂体分泌的生长激素有调节人体生长 发育的重要作用。
垂 体
生长激素的生理作用
幼年
分泌不足 —— 侏儒症
分泌异常
导致疾病 分泌过多 成年 —— 肢端肥大症 幼年 —— 巨人症
2.有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生
活在这些地方的人易患（ A ）
A.地方性甲状腺肿 B.甲状腺功能不足
C.甲状腺功能亢进
D.侏儒症
退 出
第3节 激素调节
1
新课导入
自己在一天天长大，父母在一天天变老。人为什么能 长大呢？是“谁”在“操纵”人生旅途中的生长、发 育、成熟、衰老等一系列奇妙的变化呢？
学习目标
1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分
泌的激素；
2.举例说明人体激素参与生命活动的调节。
3.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要 功能及分泌异常时的表现。
胰岛素的生理作用 分泌异常： 糖尿病 功能： 调节体内糖的代谢
胰岛
胰腺
总结：人体主要激素及其作用
种类 分泌部位 生理作用 常见疾病 甲状腺 促进生长发育，促进新陈 呆小症、地 代谢，加速体内物质的氧 方性甲状腺 激素 甲状腺 化分解，提高神经系统的 肿、甲亢
兴奋性
生长 激素 性激素
垂体 睾丸或 卵巢 胰岛
促进生长：促进蛋白质 的合成和骨的生长
侏儒症、巨 人症、肢端 肥大症
促进生殖器官的生长和发 性早熟或发 育、激发并维持第二性征、育迟缓 生殖细胞形成 促进糖的储存和利 用，降低血糖 糖尿病
胰岛素
随堂测试
1.幼儿时期生长激素分泌不足，患者身材矮小, 我们不能歧视患此病的人，该病人患有（ B ） A．呆小症 C．心脏病 B．侏儒症 D．软骨病