民主和谐促发展
以和谐为动力,携手促发展——和谐社会演讲
以和谐为动力，携手促发展——和谐社会演讲：大家好！今天我想与大家分享的主题是“以和谐为动力，携手促发展——和谐社会演讲”。
和谐是人类社会生存和发展的必要条件，也是构建社会主义和谐社会的核心价值观。
和谐社会是指人民群众有较高的获得感、幸福感和安全感，社会组织管理有序、和谐协调，社会风气文明、向善向上，生态环境优美、可持续发展的社会。
只有实现了和谐社会，我们才能走上富强、民主、文明、和谐、美丽五位一体的现代化之路。
那么，如何以和谐为动力，携手推动和谐社会的建设呢？我们需要牢固树立实现和谐社会的意识。
这需要从思想上进一步深入贯彻落实中央提出的和谐社会理念，认识到实现和谐社会是全社会共同责任，每个人都要为之努力奋斗。
我们要坚持以人民为中心的发展思想，重视人民群众利益和权益的保护，努力为人民群众创造更多的物质、文化、精神财富。
我们需要加强社会建设和社会管理。
这涉及到多个方面的问题。
首先是要加强法治建设，健全法律法规体系和执法体系，提高法治意识，增强法律法规的执行力。
其次是要加强社会治理，强化社会组织管理，建立健全社会统筹、联动、参与和共享的机制，加强协调和沟通，使社会发展更平衡、公正、合理。
同时，我们要加强文化建设和生态环境保护。
文化是民族的灵魂，是社会和发展的基础。
我们要加强文化教育、文化传承和文化创新，推进中华优秀传统文化和社会主义先进文化相结合，让文化在和谐社会中发挥更大的作用。
同时，我们也要加强环境保护和生态建设，加大环保投入和力度，切实保护好我们的生态环境，让人民群众生活在一个良好、清洁、安全的环境之中。
我想说的是，实现和谐社会是一个漫长而又坎坷的过程。
我们需要不断地探索和总结经验，发现问题和解决问题，不断进步和改进。
同时也需要广泛凝聚社会各方面的力量，积极营造和谐、和睦、和睦、友爱的社会氛围，构建创新、协调、绿色、开放、共享的发展格局，携手推动和谐社会的建设，为建设社会主义现代化、中华民族伟大复兴做出更大的贡献。
“公开解难题,民主促发展”主题实践活动方案
“公开解难题，民主促发展”主题实践活动方案在全国企事业单位及蚌埠市总工会广泛开展“公开解难题、民主促发展—职工代表大家谈”主题活动中，国电蚌埠发电有限公司围绕企业中心任务和职工需求，找准“切入点、结合点、深入点”，把握主题、注重实效，有针对性地深入开展，实现了企业与职工互惠共赢，使企业依靠职工发展、职工依靠企业生存得到了具体体现。
为确保主题活动取得实效，国电蚌埠发电有限公司成立了由公司总经理于国梁、党委书记、纪委书记、工会主席周海文任组长，副总经理李庆玉、总会计师艾志刚、副总经理薛春航任副组长，各党支部书记、党群工作部负责人为成员的厂务公开民主管理领导小组，形成了党委统一领导、党政共同负责、各方面齐抓共管、职工群众广泛参与的领导体制和工作格局，进一步健全了企业民主管理长效机制，并将厂务公开民主管理纳入党委目标化考核和工会争先创优之中，推进了“公开解难题、民主促发展”活动不断深化。
一、拓展民主管理空间，夯实厂务公开基础公司将职工代表大会作为职工参与民主决策、民主管理和民主监督的主要载体和渠道，坚持每年召开职代会。
2月28日公司一届五次职工（会员）代表大会隆重召开。
省公司副总经理王文飚、政治工作部和监察审计部副主任史晓雷出席会议。
公司总经理于国梁、党委书记、纪委书记、工会主席周海文、副总经理李庆玉、总会计师艾志刚、副总经理薛春航，以及全体职工代表参加了会议。
会议传达学习了集团公司“两会”和省公司工作会议精神，全面总结了我公司2011年工作，分析了当前面临的形势，部署了2012年工作任务。
会上，与会代表听取、审议并通过了总经理工作报告、工会工作报告，对包括2012年建议计划、2012年财务预算在内的9项专题报告进行了审议。
公司总经理于国梁和党委书记周海文与公司各部门负责人签订了2011年度目标责任书。
二、积极建设内部公开平台，畅通厂务公开渠道在厂务公开的形式上，公司除了积极发挥好职工代表大会这一“主渠道”作用之外，还积极探索创新适合公司特点的其他厂务公开形式。
开拓创新铸伟业 文明和谐促发展——广东茂名供电局精神文明建设纪实
开拓 创新铸伟业 文 明和谐促发 展
广东茂名供电局精神文明建设纪实
一 文 ／本 刊记者 韩诗 才 程 宗伟 图 ／许厚 金
茂名供 电局是 中国南方 电网广东 电网公司直属供电企业 ，担负着
茂名地 区供 电任务 。茂名供 电局在南方电 网公 司、广东 电网公司和茂
职工的知情权、参与权和监督权。
进行薪酬制 度改革 。茂名供 电局在
广泛收集职工意 见和 建议基础上 ，做 出
党委书记梁异先先后被上级部门评为
“ 茂名市 中青年优秀专家” 茂名市劳动 、“ 模范” 广东省杰出青年志愿者” 、“ ，并当
比较科学的方案 ， 讨论 稿 由职代会修 改、
８ 中 国城市 经 济 ４
地区也曾经反映 强烈。
影 响 着 他 们 的 道 德 、 行 为 取 向 。 在
２ ０ 、２ ０ ０ ４ ０ ５的 “ 迎峰 度夏 攻坚战 ”中 ， 茂 名 供 电 局 的 员 工 沐浴 着 晨曦 出 发 ，
的填写样板 ，摆放编印的 Ⅸ 电指南 》 用 、
（ 电须知》等宣传小册子 ， （ 用 供客户随 时 免费取 阅。 茂名供 电局投资 ２ ０万元建立客 户 ５
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组织” 全国精 神文 、“ 明 建 设 工 作 先 进 单
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位 ” 全国守合同重 、“ 信 用 企业 ” 、国家 电 力部 “ 安全文明双达 标 企 业 ” 国家 电力 、 公司 “ 双文明单 位” 、
名市乃至粤西地 区的经济建设与发展 创造 了良好的 电力环境 。
近几年来 ，茂名供 电局先后被 国家文 明委等有关部 门评 为 “ 茂名
“公开解难题-民主促发展”主题实践活动
国电蚌埠发电有限公司认真组织“公开解难题，民主促发展”主题实践活动在全国企事业单位及蚌埠市总工会广泛开展“公开解难题、民主促发展—职工代表大家谈”主题活动中，国电蚌埠发电有限公司围绕企业中心任务和职工需求，找准“切入点、结合点、深入点”，把握主题、注重实效，有针对性地深入开展，实现了企业与职工互惠共赢，使企业依靠职工发展、职工依靠企业生存得到了具体体现。
为确保主题活动取得实效，国电蚌埠发电有限公司成立了由公司总经理于国梁、党委书记、纪委书记、工会主席周海文任组长，副总经理李庆玉、总会计师艾志刚、副总经理薛春航任副组长，各党支部书记、党群工作部负责人为成员的厂务公开民主管理领导小组，形成了党委统一领导、党政共同负责、各方面齐抓共管、职工群众广泛参与的领导体制和工作格局，进一步健全了企业民主管理长效机制，并将厂务公开民主管理纳入党委目标化考核和工会争先创优之中，推进了“公开解难题、民主促发展”活动不断深化。
一、拓展民主管理空间，夯实厂务公开基础公司将职工代表大会作为职工参与民主决策、民主管理和民主监督的主要载体和渠道，坚持每年召开职代会。
2月28日公司一届五次职工（会员）代表大会隆重召开。
省公司副总经理王文飚、政治工作部和监察审计部副主任史晓雷出席会议。
公司总经理于国梁、党委书记、纪委书记、工会主席周海文、副总经理李庆玉、总会计师艾志刚、副总经理薛春航，以及全体职工代表参加了会议。
会议传达学习了集团公司“两会”和省公司工作会议精神，全面总结了我公司2011年工作，分析了当前面临的形势，部署了2012年工作任务。
会上，与会代表听取、审议并通过了总经理工作报告、工会工作报告，对包括2012年建议计划、2012年财务预算在内的9项专题报告进行了审议。
公司总经理于国梁和党委书记周海文与公司各部门负责人签订了2011年度目标责任书。
二、积极建设内部公开平台，畅通厂务公开渠道在厂务公开的形式上，公司除了积极发挥好职工代表大会这一“主渠道”作用之外，还积极探索创新适合公司特点的其他厂务公开形式。
“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动方案
关于开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动方案根据中共卢龙县教育局委《关于开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动方案》的通知要求，以及十八大精神，我校决定在全校教师中开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动。
现制定如下方案。
一、指导思想以党的十八大和两会精神为指导，以促进学校健康发展为目的，结合我校工作实际，深入开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论，动员全体教职工找问题、献计策、汇民意、聚能量，以此统一思想、汇集合力，激励全体教师充分发挥推动教育发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用，在推进我校科学发展、跨越发展中做贡献。
二、目标任务1、树正气，就是树立党为公之气、执政为民之气、求真务实之气。
切实加强党的思想、组织、作风、廉政建设，振奋精神，激发智慧，凝聚力量，把心思和行动统一到“为民、务实、清廉”和“办人民满意教育”总体要求上来。
2、讲团结，就是讲政治、讲大局、讲责任。
认真执行民主集中制，严格遵守党内生活制度和各项纪律，坚决维护党的权威，保证政令畅通，在全体教师中培育“团结出效率、团结出干部、团结出成绩”的氛围。
3、聚合力，就是同频、共振、合唱。
自觉在全局中定位，在大局下行动，团结一心，上下协力，做到一个声音，一个频率，一个步调，在干部群众中形成“同心协力谋发展、众志成城抓落实”的局面。
4、促发展，就是抓机遇、优环境、惠民生。
力促教育工作再上新台阶，增强教育服务人民、服务经济社会发展的能力。
要通过开展大讨论活动，查找影响制约我校发展的主要问题；制定促进我校发展的切实可行的政策措施；征集改进工作的意见建议；解决存在的突出问题。
力求实现五个新变化：（一）促进思想境界新提升。
着力查摆个别教师中存在的精神懈怠、作风飘浮等问题，进一步增强大局意识、机遇意识、责任意识和进取意识，集中精力干工作，心无旁骛促发展。
（二）营造服务教育发展新环境。
着力查摆党员干部和教职员工中存在的各种问题，树立宗旨意识和民本观念，提高工作效率，增强服务学生、服务社会的质量。
关注民生促和谐围绕中心促发展
益 作为人 大监 督工 作 的着力 点 ， 紧紧 围绕 全 县 中心 工 作 ，紧 扣 民 生 主 题 ，依 法 履 行 宪 法 和 法 律 赋 予 的职 责 ，多 种 形 式 加 强 民 生 监 督 ，为促 进 全 县 经 济 发 展 和 社 会
侧 建 筑 物 拆 迁 改 造 办 法 》 《 安 、文 县 城 区规 划 建 设 违 法 案 件 查 处 暂 行 规 定 》 《 安 县 城 区 “ 前 十 、文 门
节 能 减 排 目标 情 况 进 行 执 法 检 查 ，有 力 地 促 进 了全 县 各 项 节 能
破解农民就医难题
“ 病 难 、 病 贵 ” 直 困 扰 看 看 一 着 很 多群 众 。为 改 善 全县 农 民就 医状 况 ，减 轻 农 民看 病 就 医 的 经
理 法 》 《 全 生 产 法 》 《 事 诉 、安 和 民 讼 法 》 有 关 法 律 法规 和 “ 五 普 等 五 法 ” 作 进 行 了 视 察 、 查 和 执 法 工 调 检 查 ， 效 地 推 动 依 法治 县 进 程 。 有 ２１ ００年 ｌ 份 ， 合 省 、 人 大 Ｏ月 配 市 常 委会 对 我 县 “ 三 十 ” 位 履 行 双 单
案 ，有 效 地保 障 了 广 大 群众 饮 食 用药安全。
益的“ 防护 墙 ” 、 委 会 闱绕 全 县 常 ］ 作 重点 和人 民群 众 普 遍 关 心 的 ＿
敏 感 问题 ， 后 对 《 品卫 生 法 》 先 食 、 《 费者 权 益 保 护 法 》 《 地 产 管 消 、房 理 法》、道 路 交 通 安 全法 》 《 访 《 、信
ＯＮ ＧＭ Ｉ ＹＵ Ｆ Ｈ Ｉ Ｎ ＡＺ
公 民 与 法 治
注 民生促和谐
书香溢校园 和谐促发展
人 好 事 层 出 不 穷 ， 金 不 昧 蔚 然 成 风 拾
三 实 施 质 量 工 程 ．
建 立 和 完善 了教 职 工 代 表 大 会 制 度 ．工 会 主 席 参 加 学 校 行 政 会 议 、 务 会 议 ， 与 学 校 重 大 事 项 的 பைடு நூலகம் 究 与 决 策 定 期 校 参
教 学 质 量 是 所 学 校 的 生 命 线 ．质 量 的 好 坏 决 定 着 一 所 召 开 教 职 工 代 表 大 会 ． 项 议 程 规 范 有 实 效 我校 各 项 重 大 决 各
我校 始 终 将 思 想 理 论 建 设 放 在 首 位 ，加 强教 师 的 理论 学
园 ”“ 荣 八 耻 …‘ 八 法律 法规 学 习 ‘ 交通 安全 知 识 学 习 ” 主 题 习 ， 建 设 和 谐 校 园 提 供 强 有 力 的 思 想保 证 和 精 神 动 力 激 励 等 为
教 育 活 动 ． 用 “ 播 站 ” “ 报 ” 展 宣 传 活 动 ， 建 “ 正 教 师教 书 育 人 、 人 师表 ： 励 职 工 爱 岗敬 业 团 结 协 作 ： 励 利 广 和 墙 开 组 纠 为 激 激
的 社 会 实践 能 力 这 一 系 列 活 动 使 学 生 的 主 人 翁 意 识 大 大 加 努 力营 造 有 利 于 我 校 和 谐 发 展 的 氛 围
强 ． 造 了 个 优 美 的和 谐 的 校 园 环 境 ． 学 生 养 成 良好 行 为 营 为 ３ 坚持 民 主 治 校 ． 造 “ 主 校 园” 为 建 设 和 谐 校 园凝 聚 ． 打 民 ． 品 德 提 供 了 有 力 保 证 ， 得 整 个 校 园 的 德 育 氛 围浓 厚 ， 校 好 力 量 使 学
其 是古 诗 文 中 的名 句 。我们 通 过 晨读 让 孩 子们 搜 集 、 读 来 实 诵
提升服务惠民生 构建和谐促发展——成都市温江区创建和谐劳动关系纪实
区１ 、 企 业 和谐 劳 动 关 系 基础
Hale Waihona Puke 近年来 ， 成都 市温 江区坚持“ 以人
为本 、 规范用工 、 维护 权 益 、 促进发展 ”
多方协 同推进 ， 凝 聚工作合力。在区 、 镇（ 街） 两级建立“ 三
方 四家 ” 协调机 构 ， 建立 联席会议制度 。 共 同 分 析 当 前 存 在 的 焦点 、 难 点 问题 ， 大 力 推 进 全 域 和谐 劳动 关 系 的创 建 。 深化“ 两 网化 ” 监管 ， 实 现 服 务 管 理全 覆 盖 。 加 强 网格 基础 建设 ， 建立 “ 一户一 档” 、 “ 一路一册 ” ， 定 期 刷 新 网格 内用 人 单 位信息 ， 对 企 业进 行适 时有 效 的 动态 管 理 。 目前 ， 纳 入 劳 动 用
制。 在全区 ６ ０ ５家企 事 业 单 位 实行 厂务 公 开 制 度 。 香 飘 飘 四川 食 品有 限 公 司 荣 获 四川 省 厂 务 公 开 民 主 管 理 先 进 单 位 称 号 。 帮助企业开展集体协商活动 ， 建 立 工 资 正 常 增 长 机 制 。 目前 ，
开展工资集体协商的企业 ５ ４ ４家 ， 其中 国有及控股企业 ６家 ，
蜀 风・ 温江专页
１ ３ ／ ０ ６ ／ ， ￣第 ３ ３ ５期
设 ． 园 区 企 业 工 会 组 建 率 和 入 会 率 均 达
提升服务惠民生 构建和谐促发展
● ●
９ ８ ％以上 。
、
以优 化 环 境 为 保 障 。共 建 共 享 保 和
成都市温江区创建和谐劳动关系纪实 障 了从 业 者 的 合 法权 益和 身 心 健 康 。 在 园
务实抓风气 和谐促发展——XX单位抓风气建设的几点做法
务实抓风气和谐促发展——XX单位抓风气建设的几点做法这几年，XX单位各项工作任务之所以完成得比较好，亮点频出、捷报频传，一个重要原因就在于单位风气好、麻烦事情少，能够集中精力谋发展、搞建设、干工作。
在风气建设上，我们的做法主要体现在以下四个方面：第一，用制度求公平。
我们认为，风气建设中，最让群众不高兴的事就是领导处事不公道。
而XX恰恰地处“黄金地段”，人情关系复杂，很容易“一碗水”端不平，让群众有意见。
解决这一问题，最好、最有效的方法就是用制度管人管事，用坚持制度保证公平公正。
为此，我们着力在事关群众切身利益的问题上，全方位地建章立制，并且坚持制度面前人人平等，保护了群众的积极性，也让复杂的问题简单化。
比如，针对干部选拔任用、调整交流、代职管理等方面的矛盾问题，我们逐步完善形成了干部队伍建设《五项措施》、《一个规定》，还构建了干部“单位、系统、机关、常委、全委”五级民主测评体系，规范了干部考核评价实施办法，走开了实名制民主推荐后备干部的路子，在医院推行了专业技术干部末位淘汰制，形成了公开、公平、公正的干部选拔任用机制。
近三年，晋升使用的340人都很硬气，端正了用人导向。
用大家的话说，现在只有制度说了算，只要干得好就有希望。
在XX、XX、XX、XX等问题上，各级也都有一套结合实际、细化规范、成熟完善的标准程序，原来在群众眼里敏感的事，现在都成了公开透明的事。
第二，用沟通求共识。
我们认为，广大群众是单位的主人。
如果他们不知道党委领导在想什么、干什么，在一些工作上看法就可能不一致、作用发挥就可能受限制，有时甚至还会起疑心。
必须加强沟通、注重互动，充分尊重他们的主体地位，上下才能想到一块、干到一起，形成最大合力。
反思一些单位出现告状信，领导委屈、群众不满，也大多与民主不充分不够有关。
为此，我们坚持把加强上下沟通作为一种重要的领导方法，这两年，在党委班子帮建、民主集中制培训、各类培训中都进行了突出强调，单位领导还专门针对这个问题与4名基层单位的领导进行了诫勉谈话。
促发展的概念
促发展的概念促发展是一个广泛应用于经济、社会和个人等各个领域的概念。
它指的是通过采取一系列措施和政策来促进某一领域或某一国家的发展和改善。
在经济领域，促发展主要是指通过创新、投资、提高生产率和改善营商环境等方式来促进经济的增长。
为了实现这一目标，政府可以制定相关政策和法规来鼓励企业投资和创新，提供财政和金融支持，促进国际贸易和经济合作等。
同时，政府还可以提供基础设施建设、教育培训和科技研发等方面的支持，以提高生产力和人力资本的质量和数量。
这样可以促进经济的结构调整和转型升级，实现经济的可持续发展。
在社会领域，促发展主要是指通过改善社会福利和公共服务、提高人民生活水平和保障人权和社会公正等方式来促进社会的进步和发展。
为了实现这一目标，政府可以加大对教育和医疗卫生等社会领域的投入，提供更好的社会保障和福利政策，改善城乡发展不平衡问题，保障劳动者的权益和提高社会公平正义等方面的努力。
同时，政府还可以鼓励公民参与社会治理和民主决策，加强法治建设和社会信用体系的建设，提高社会治理的能力和效率。
这样可以促进社会的和谐稳定和人民的幸福指数的提高。
在个人领域，促发展主要是指通过提供教育和培训机会、提供就业机会和创业机会、保护人权和提高人的素质等途径来促进个人的成长和发展。
为了实现这一目标，政府可以提供基础教育和高等教育的普及和优质化，加大职业培训和技能提升的投入，鼓励创新创业和个人发展的机遇，保护公民的人权和提高个人幸福感。
同时，政府还可以提供就业和失业救济等社会保障政策，鼓励公民参与社会公益事业和志愿服务等。
这样可以促进个人的全面成长和个人发展的自由与能力的提升。
总之，促发展是一个涵盖经济、社会和个人等多个领域的综合性概念。
只有通过采取一系列的措施和政策，才能够真正促进各个领域的发展和改善。
政府在促发展过程中发挥着重要的作用，需要加大投入和改善政府的执政能力和治理能力。
同时，加强国际合作和国际交流也是促发展的重要途径。
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民主和谐促发展
【摘要】学生的个性发展受应试教育的束缚，从而造成学生参与教学的积极性不高。
因而唤醒学生的主体意识，发挥学生的主体作用，是当今高中语文教学中迫切需要解决的一个问题。
【关键词】学生；主体；参与
随着年龄的增长，步入高中的学生身心发展趋于成熟，他们既想有选择地接受老师的教育，也更渴望独立自主地学习，但应试教育的束缚，片面追求分数的影响，往往禁锢了他们个性的发展；语文的课堂教学大多成为教师的一言堂，教师也习惯于戴着沉重的镣铐跳舞，课堂气氛沉闷，学生参与教学的积极性不高。
因而，如何增强学生的主体意识，发挥学生的主体作用，已成为广大语文教师致力研究的课题之一。
1. 构建民主、平等、合作的师生关系，营造主体发展的环境在与学生每日的接触中，教师应注意自身角色的调整，树立民主、平等的观念和为学生服务的思想，打破传统教学中老师“一言堂”的“专制”现象，实现教学的民主化。
教学民主是现代民主意识在教师身上的美丽折射。
在教师眼中，学生不应只是教育对象，而更应是真正意义上的新生主体，是未来的思想家、科学家、政治家和诗人，是新世纪的开拓者和创造者。
他们在教师学习新知，又在调动自己的潜能思考、质疑、解难、创造。
所以，在整个教学活动中，学生们始终处于活跃的发展状态。
他们需要一定的指导，是教师服务的主体，又是教师最理想的合作伙伴。
设法在课堂内创造一种平等的民主氛围，这样的氛围，对身处其中的学生主体意识的培养具有潜移默化的作用。
通过教室环境和教学气氛的改善，使学生逐渐消除对课堂教学的紧张感，能够放松地自然地参与教学，改变过去被动听课的状态。
教师可以在适当的场合故意暴露自己的“弱点”，消除学生对老师的神秘感，使学生充满自信，还可以离开讲台，走到学生中间或者让学生讲，坐到学生位子上，进行角色互换，给学生一种宽松的环境。
2. 培养学生主动参与的意识教学中应多给学生提供成功的机会，使其自信起来，这样有助于学生心理的成熟。
在教学中，提倡平等参与课堂双边活动。
合作者的身份激励学生独立思考问题，深入理解体会，然后形成个人意见，与大家交换，树立一种主体意识下的责任感。
语文教学中，尤其教文学作品，不同的接受者极易产生见仁见智的现象。
如，在学习鲁迅小说《祝福》一课中，对于“祥林嫂之死”，同学们展开了热烈地讨论。
“祥林嫂是道貌岸然的鲁四老爷害死的”、”是柳妈害死的”、“是恶狼的过错”、“是在庙里捐门槛不成的巨大打击下而死”……大家各抒己见，为彼此的观点找论据、提不足。
在这个过程中，教师要鼓励学生大胆发言，不苛求成熟与完善。
成功的机会多了，再加上教师适当的鼓励，学生自然对语文学习产生兴趣，主动参与意识也就增强了。
总之，语文教学是师生互动的韵律，“教”是指挥，“学”是奏出“大珠小珠落玉盘”的美妙乐曲；“学”是创新，“教”是开启创新思维的向导。
“教”与“学”的良性互动融化为流动、和谐的旋律，勾描出“回眸一笑百媚生”的动人美景。
只有在语文教学中凸显学生的主体地位，充分激发他们的学习兴趣，鼓励他们大胆参与，才能实现真正的教学相长，全面提高学生课堂学习的效果。