人教新课标四年级语文下册《七月的天山1》PPT课件

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最新人教版小学四年级语文下册4.七月的天山(完美版)精品ppt课件

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雪峰 雪水 溪流
原始森林
野花
进入天山
• 雪峰 • 雪水 • 溪流
• 描写雪峰的句子:
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪 峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 这是一个比喻句, 本体:雪峰,喻体:白缎 本体:云影,喻体:花
这句话把太阳、雪峰、云彩三者融为一体,犹如 一幅优美的风景画。太阳光透过云彩,把云彩的影子 映在雪白的山峰上。作者把雪峰比喻为白缎子,云彩 的影子喻为银灰色的花朵,说明雪山极白,连白云映 在上面都显得发灰。由此可以看出作者的想象是多么 的丰富,比喻时多么的贴切。
七月的天山
天 山 简介
天山在我国新疆维吾尔自治区中部, 是我国西北边疆的一条大山脉,连绵 几千里,横亘塔里木盆地和准葛尔盆 地之间,把广阔的新疆分为南北两半。 天山终年积雪,盛夏,戈壁滩上虽然 炎暑逼人,但一进入天山便凉爽宜人, 则是另一番天地了。
白雪皑皑
路上
翠绿的原始森林
你喜欢七月的天山吗?让我们一起来 朗读一遍课文吧,去感受天山的美景。
学习课文
• 理清全文所记叙的游览顺序。
• 1.课文是按照什么顺序来写的? • 2.课文描写了哪些景物?主要采用什么 方法写的?
读一读,写一写
白缎
绵延 枝丫
山涧
离鞍 萦绕
俯视
飞泻 矫健
马蹄
无限 幽静
溅起
撑开 白皑皑

请同学们用一句话来赞美天山:
虽然天山这时并不是春天,但有哪一个春天 的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? 这是一个什么句子? (反问句) 请同学们把它改为陈述句: 虽然天山这时并不是春天,但没有一个春 天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
这段是文章的总结,表达了作者什么样的思想感情?

《七月的天山》ppt课件【18页】

《七月的天山》ppt课件【18页】
过了中后卫布林德的头顶下落就算德罗巴不用跳起不用移动也可以顶到这个球这个球距离球门不到 的向禁区内移动抢点或者解围但是一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ都太晚了布隆坎普几步来到底线附近在无人盯防的情况下右脚传出了一记漂亮的弧线球找中路的德罗巴这脚球传的速度奇快又非常舒服越 松的接到皮球把球一磕改变了方向然后快速下底这个时候阿贾克斯的球员发现了布隆坎普的动作顿时大惊失色梅尔奇奥特快速向移向边路防止布隆坎普的传中双方的球员都纷纷 慢慢移动不知不觉的已经到了几乎和禁区平行的位置就在几乎所有人都以为阿尔蒂多雷要远射的时候阿尔蒂多雷却突然把球传到了一个所有人都想不到的地方右边路布隆坎普轻 太阳穴的位置触球球直接飞出了底线顿时眼镜碎了一地谁都想不到在距离球迷 击德罗巴德罗巴庞大的身躯在德波尔有意的撞击之下发生了一点改变这一点改变就是致命的因为布隆坎普的这脚传球太快德罗巴本来是想用额头把球砸进球门这一下却变成了用 有那么强大了早就看到了这个落点却被德罗巴卡住位置的德波尔终于等到了机会老奸巨猾的德波尔也貌似要跳起头球其实他根本就不可能碰到球他只是佯装跳起用身体狠狠的撞 状的看着禁区看着德罗巴希望德罗巴不要抢到点这时候德罗巴却出人意料的起跳了他想微微跳起然后把球砸向球门如果双脚站在地面上德罗巴就是巨人安泰但是跳起之后他就没 被打丢了德罗巴沮丧的跪在草皮上不住的摇头痛骂自己是傻 呼的这时气得狠狠的蹲下捶地他不能想象在这一瞬间德罗巴那浆糊脑袋里想的是什么距离球门这么近怎么顶不不能进非要玩花样尼玛觉得是花样滑冰玩艺术了加分啊一个必进球 略了这是防守失误的起因阿贾克斯逃过一劫但是这样的错误不能再犯下一次阿尔克马尔人海会再给你们机会吗解说员指责阿贾克斯的球员在这个球的处理上太大意竟然没发现移 X啊啊啊不可思议一个必进球被德罗巴打飞这是一个打飞比打进更难的球阿尔克马尔的球员真是奇葩啊布隆坎普被忽 5米的情况下德罗巴把这个球顶飞了阿

《七月的天山》课件.ppt

《七月的天山》课件.ppt

七月的新疆,最理想的是骑马上天山。
进入天山
蓝天 衬着高耸 的巨大的 雪峰,太 阳下,雪 峰间的云 影就像白 缎上绣了 几朵银灰 色的花。
融化的雪 水,从高悬 的山涧、从 峭壁断崖上 飞泻下来, 像千百条闪 耀的银链, 在山脚下汇 成冲激的溪 流,浪花往 上抛,形成 千万朵盛开 的白莲。
银 链
白莲
天山深处
这里溪流缓慢,萦绕着每 一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过 马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那 么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的 彩虹那么绚烂。马走在花海中,显得格外矫 健,人浮在花海上,显得格外精神。在马上 你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满 怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天,但是有 哪一个春天的花园能比得过这时天山 的无边繁花呢?
七月的天山
泗县雪枫小学
潘菊
阅读提示:
阅读课文,想想文中主 要描写了哪些景物,他们有 什么特点。如果有兴趣,还 可以把自己喜欢的优美语句 摘抄下来。
白缎 山涧 俯视 白皑皑 马蹄 溅起 绵延 洄水涡 飞泻 饮马 离鞍 戈壁滩 五彩斑斓 重重叠叠 五彩缤纷
yǐn (饮水 ) 饮 yì n( 重 zhòng (重要 ) chóng (
融化的雪 水,从高悬 的山涧、从 峭壁断崖上 飞泻下来, 像千百条闪 耀的银链, 在山脚下汇 成冲激的溪 流,浪花往 上抛,形成 千万朵盛开 的白莲。
再往里走
沿着白皑 皑群峰的雪 线以下,是 蜿蜒无尽的 翠绿的原始 森林,密密 的塔松像撑 开的巨伞, 重重叠叠的 枝丫,漏下 斑斑点点细 碎的日影。
饮马

重叠
)
七月的新疆,最理想 的是骑马上天山。
天山:天山是我们祖国西北边疆的一条

四年级下册语文课件1.4《七月的天山》人教新课标 (共16张ppt)

四年级下册语文课件1.4《七月的天山》人教新课标 (共16张ppt)
七月的天山
天山是世界七大山系之一,位于地球 上最大的一块陆地欧亚大陆腹地,天山 东西横跨中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯 斯坦和乌兹别克斯坦四国,全长公里.锡 尔河、楚河和伊犁河都发源于天山。
年月日,中国境内天山的托木尔峰、 喀拉峻库尔德宁、巴音布鲁克、博格达 个片区以"新疆天山"名称成功申请成为 世界自然遗产,成为中国第处世界遗产。
进入天山

再往里走
步 换

走进天山深处
在天山的不同地方看到的 景象也是各不相同的,请你 选择喜欢的一个景点细细的 读一读。
提示: ①作者描写了哪些景物,有什么特 点,给你留 下了什么样的印象?
②作者是怎样把景物具体形象的描 绘出Байду номын сангаас的?
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰, 太阳下,雪峰间的云影就像白 缎上绣了几朵银灰色的花。
沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠 绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞,重重 叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。
在轻轻荡漾着的溪流的两 岸,满是高过马头的野花,五 彩缤纷,像织不完的锦缎那么 绵延,像天边的霞光那么耀眼, 像高空的彩虹那么绚烂。
虽然天山这时并不是春天,但是
有哪一个春天的花园能比得过这时天 山的无边繁花呢?
移步换景


抓住了景物的特征


修辞手法的运用
课内拓展
采用本课学到的写作方法, 练习写景状物。以《校园的早晨》 为题,写一篇小短文。
课外延伸
推荐阅读碧野先生的 《天山景物记》
谢 谢
这些生字我认识
戈壁滩
炎暑
白缎
飞泻
闪耀的银链 洄水窝
饮马
俯视
五彩斑斓

《七月的天山》ppt课件【15页】

《七月的天山》ppt课件【15页】
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册
过了中后卫布林德的头顶下落就算德罗巴不用跳起不用移动也可以顶到这个球这个球距离球门不到 的向禁区内移动抢点或者解围但是一切都太晚了布隆坎普几步来到底线附近在无人盯防的情况下右脚传出了一记漂亮的弧线球找中路的德罗巴这脚球传的速度奇快又非常舒服越 松的接到皮球把球一磕改变了方向然后快速下底这个时候阿贾克斯的球员发现了布隆坎普的动作顿时大惊失色梅尔奇奥特快速向移向边路防止布隆坎普的传中双方的球员都纷纷 慢慢移动不知不觉的已经到了几乎和禁区平行的位置就在几乎所有人都以为阿尔蒂多雷要远射的时候阿尔蒂多雷却突然把球传到了一个所有人都想不到的地方右边路布隆坎普轻 太阳穴的位置触球球直接飞出了底线顿时眼镜碎了一地谁都想不到在距离球迷 击德罗巴德罗巴庞大的身躯在德波尔有意的撞击之下发生了一点改变这一点改变就是致命的因为布隆坎普的这脚传球太快德罗巴本来是想用额头把球砸进球门这一下却变成了用 有那么强大了早就看到了这个落点却被德罗巴卡住位置的德波尔终于等到了机会老奸巨猾的德波尔也貌似要跳起头球其实他根本就不可能碰到球他只是佯装跳起用身体狠狠的撞 状的看着禁区看着德罗巴希望德罗巴不要抢到点这时候德罗巴却出人意料的起跳了他想微微跳起然后把球砸向球门如果双脚站在地面上德罗巴就是巨人安泰但是跳起之后他就没 被打丢了德罗巴沮丧的跪在草皮上不住的摇头痛骂自己是傻 呼的这时气得狠狠的蹲下捶地他不能想象在这一瞬间德罗巴那浆糊脑袋里想的是什么距离球门这么近怎么顶不不能进非要玩花样尼玛觉得是花样滑冰玩艺术了加分啊一个必进球 略了这是防守失误的起因阿贾克斯逃过一劫但是这样的错误不能再犯下一次阿尔克马尔人海会再给你们机会吗解说员指责阿贾克斯的球员在这个球的处理上太大意竟然没发现移 X啊啊啊不可思议一个必进球被德罗巴打飞这是一个打飞比打进更难的球阿尔克马尔的球员真是奇葩啊布隆坎普被忽

人教新课标四年级语文下册《七月的天山1》PPT课件

人教新课标四年级语文下册《七月的天山1》PPT课件

作业: 请把你喜欢的优美语句找出来, 并摘抄在本子上背一背。
人教新课标 四年级语文 下册第一单元
七月的天山
戈壁滩 凉爽 高耸 白缎 山涧 峭壁断崖 俯视 五彩斑斓 白皑皑 蜿蜒无尽 撑开 重重叠叠 斑斑点点 细碎 马蹄 柔嫩 溅起 萦绕 五彩缤纷 锦缎 绵延 绚烂 矫健 离鞍 洄水涡 饮马溪
进入天山
蓝天衬着高 耸的巨大的 雪峰,在太 阳下,雪峰 间的云影就 像白缎上绣 了几朵银灰 色的暗花。
饮马溪边,你坐在马鞍上就可以俯视到 那阳光透射的清澈的水底,在五彩斑斓 的水石之间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水 清流,给寂静的天山增添了无限生机。
再往里走
白皑皑的群 峰的雪线以 下,是蜿蜒 无尽的翠绿 的原始森林, 密密的塔松 像撑天的巨 伞,重重叠 叠的枝丫, 只漏下斑斑 点点的细碎 的日影。
天山深处
进入天山
蓝天衬着高 耸的巨大的 雪峰,在太 阳下,雪峰 间的云影就 像白缎上绣 了几朵银灰 色的暗花。
那融化的雪水, 从高悬的山涧, 从峭壁断崖上 飞泻下来,像 千百条闪耀的 银链,在山脚 下汇成冲激的 溪流,浪花往 上抛,形成千 万朵盛开的白 莲。
那融化的雪水, 从高悬的山涧, 从峭壁断崖上 飞泻下来,像 千百条闪耀的 银链,在山脚 下汇成冲激的 溪流,浪花往 上抛,形成千 万朵盛开的白 莲。
这里溪流缓慢,萦绕着每一个山
虽然天山这时并不是春 天,但是有哪一个春天的花 园能比得过这时天山的无边 繁花呢?
虽然天山这时不是春天,但是有哪 一个春天的花园比得过这时天山的无边 繁花呢?
练一练
( ( ( (
)的雪峰 )的原始森林 )的鲜花峰 )的枝丫 )的锦缎 )的彩虹

四年级下册语文课件-3《七月的天山》(人教版)(共20张PPT)


拓展延伸
课外阅读《天山景物记》
写作特点:
(1)十分讲究写景的顺序,全文从总体上说,以游踪 为序,从山的外围写到山的深处,或由远及近,或自上而 下,写出了景物的变化,显得繁而不杂。 (2)抓住景物的特征,展开细腻的描写。作者抓住特
征,用简练而又形象的笔触加以描绘,使之活灵活现,跃
然纸上,构成一幅幅生动、奇美的画面。 (3)绚丽多彩的语言,饱含浓郁的生活气息和 边疆风情,具有感人的魅力。作者精心运用了比喻、 映衬、夸张、对偶、排比等多种修辞手法,把景物描 绘得淋漓尽致,美不胜收。
七月的天山
课文导入
七月的天山也就是天山之
夏。夏天暑气袭人,而在天山
却像秋天一样凉爽,这是为什 么呢?
简介:天山 天山是亚州中部的一条大山脉,横贯中国新疆的中部, 把新疆分成两部分:南边是塔里木盆地;北边是准噶尔盆 地。长约2500公里,宽约250--300公里,平均海拔约 5000米。最高峰托木尔峰海拔为7435.3米,峰顶白雪皑
突出森林之富饶。
学习四自然段
作者抓住野花的哪些特点进行描绘的?
“红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷”——描其色;
“像……织绵……彩霞……长虹”——绘其艳;
“赛八寸的玛瑙盘”——状其大; “马走在花海中”“人浮在花海上”——显其多; “用不着离鞍”“一伸手”就可以“捧到” ——夸其高;
精读感悟,品味语言。
③沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠 绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠 的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。
“白皑皑”写出了雪峰终年积雪,“蜿蜒无尽”
是说原始森林连绵不断,“重重叠叠”说明了枝叶的 茂密,在这样的密林中,阳光只能是“漏”下,这里 不用“照”字而用“漏”字与“细碎的日影” 相照应。作者精确的用词,把天山的特有风光

新课标人教版小学四年级语文下册:七月的天山PPT、优质教学课件


6.听写词语,检测效果。
四. 好)
指导学生用课文中的词语,看图说话。(词语用得约多越
识字 6 教学目标: 1.学会本课的生字,认识一个偏旁,理解由生字组成的词语。 2.初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点,了解一些军 事知识。
教学重难点:识字、写字。 教具学具准备:生字卡、挂图、小黑板。 主要板书安排:识字 6。
有感情地朗读课文
练一练
填词
yǐn ( ) 饮
yìn ( )
zhòng( ) 重
chóng( )
五彩( )( )( )壁断( )
练一练
写词
白皑皑 _______ _________ _________ 重重叠叠_________ ______ _________
摘句 课文中有很多比喻句,找一找,并
教学重难点:识字、写字。 教具学具准备:生字卡、投影小黑板。 主要板书安排:识字 7。
作业设计: 课内:抄写字词、听写词语。 课外:朗读韵文。 教学时间:二课时。 教学过程:
第一课时
一.
揭示课题,明确目标
这节课,我们学习识字 7
(板书)。口述目标:这节课我们的
任务 是看图学习生字,并能正确书写。
二.看图领会字义识字
1.
投影出示第一幅图。(把字盖上)
作业设计: 课内:抄写字词、填空、组词。 课外:朗读韵文、听写词语。 教学时间: 二课时。
教学过程:
第一课时
一.
指导看图
1.出示挂图,指导看图。
2.指名回答:
(1)图上画了( )、(
)和(
(3) 按顺序说一说你所认识的武器装备:
空中有(
)、(
)。
海里有(
)、(

人教版四年级语文下册《七月的天山》课件PPT


蓝天衬着 高耸的巨 大的雪峰, 太阳下, 雪峰间的 云彩就像 白缎上绣 了几朵银 灰色的花。
融化的雪水, 从高悬的山 涧,从峭壁 断崖上飞泻 下来,像千 百条闪耀的 银链,在山 脚下汇成冲 激的溪流, 浪花往上抛, 形成千万朵 盛开的白莲。
饮马溪边,你骑在马上,可以俯视阳光透射到的水底,在五彩斑斓 的溪水和石子之间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给寂静的天山 增添了无限生机。
自读提示: (1)独立阅读课文,达到正确流利
有感情。 (2)找出有关方位变化的句子,
说说游览的顺序和地点的转换。 (3)合作学习边读课文边画描写
天山美景的句子,交流自己的感受。 10分钟左右检查汇报。
游览顺序
• 走进天山——再往里走— —走进天山深处
进入天山
人教版四年级语文下册《七月的天山》课件PPT
再往里走
沿着白皑 皑群峰的 雪线以下, 是蜿蜒无 尽的翠绿 的原始森 林,密密 的塔松像 撑开的巨 伞,重重 叠叠的枝 桠,漏下 斑斑点点 细碎的日 影。
天山深处
这里溪流缓慢,萦绕 着每一个山脚。
• 在轻轻荡漾着的溪流的两岸, 满是高过马头的野花,五彩缤纷, 像织不完的锦缎那么绵延,像天 边的霞光那么耀眼,像高空的彩 虹那么绚烂。马走在花海中,显
七月的天山
天山在我国新疆维吾尔自治区中部,终年积雪, 多冰川,全长2400多千米,总面积25万平方千米, 是亚洲最大山系之一,山地平均海拔高度4000米 左右,把广阔的新疆分为南北两半。
七月的天山
读一读,写一写
白缎 山涧 俯视 马蹄 溅起 绵延 离鞍 飞泻 无限 撑开 枝丫 萦绕 矫健 幽静 白皑皑 洄水涡 饮马溪 戈壁滩 五彩斑斓 五彩缤纷 重重叠叠
得格外矫健;人浮在花海上,显 得格外精神。
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那融化的雪水, 那融化的雪水, 高悬的山涧, 从高悬的山涧, 峭壁断崖上飞 从峭壁断崖上飞 下来, 泻下来,像千百 条闪耀的银链, 条闪耀的银链, 在山脚下汇成冲 激的溪流, 激的溪流,浪花 往上抛, 往上抛,形成千 万朵盛开的白莲。 万朵盛开的白莲。
饮马溪边,你坐在马鞍上就可以俯视到那阳光透射的清澈的水 饮马溪边,你坐在马鞍上就可以俯视到那阳光透射的清澈的水 透射 五彩斑斓的水石之间 鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流, 的水石之间, 底,在五彩斑斓的水石之间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流, 给寂静的天山增添了无限生机。 给寂静的天山增添了无限生机。
虽然天山这时不是春天, 虽然天山这时不是春天,但是 有哪一个春天的花园比得过这时天 山的无边繁花呢? 山的无边繁花呢?
练一练
( ( ( (
)的雪峰 )的原始森林 )的鲜花 )的霞光
( ( ( (
)的群峰 )的枝丫 )的锦缎 )的彩虹
作业: 作业: 请把你喜欢的优美语句找出来, 请把你喜欢的优美语句找出来, 并摘抄在本子上背一背。 并摘抄在本子上背一背。
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白皑皑的群峰 白皑皑的群峰 的雪线以下, 的雪线以下, 蜿蜒无尽的 是蜿蜒无尽的 翠绿的原始森 林,密密的塔 松像撑天的巨 伞,重重叠叠 的枝丫, 的枝丫,只漏 下斑斑点点的 细碎的日影。 细碎的日影。
这里溪流缓慢, 这里溪流缓慢,萦绕 着每一个山脚。 着每一个山脚。
天山深处
虽然天山这时并不是春 天,但是有哪一个春天的花 园能比得过这时天山的无边 繁花呢?
人教新课标 四年级语文 下册第一单元

七月的天山
读一读,写一写
白缎 绵延 枝丫 洄水涡 五彩缤纷 五彩缤纷 山涧 离鞍 萦绕 俯视 飞泻 矫健 马蹄 无限 幽静 溅起 撑开 白皑皑 五彩斑斓 五彩斑斓
饮马溪
戈壁滩
重重叠叠
进入天山
蓝天衬着高高 蓝天衬着高高 矗立的巨大的 矗立的巨大的 雪峰, 雪峰,在太阳 下,雪峰间的 云彩就像白缎 云彩就像白缎 上绣了几朵银 灰色的暗花。 灰色的暗花。
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