信息技术三年级下册人教版(全册)
三年级下册信息技术全册教案含教学计划及教学进度安排
三年级下册信息技术全册教案含教学计划及教学进度安排第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标(1) 让学生了解网络的基本概念，如互联网、网址、浏览器等。
(2) 学会使用浏览器查找信息，并了解信息检索的基本方法。
(3) 培养学生安全使用网络的意识。
1.2 教学内容(1) 网络的基本概念：互联网、网址、浏览器等。
(2) 浏览器的使用：打开浏览器、输入网址、搜索信息、保存信息等。
(3) 信息检索的基本方法：关键词搜索、分类搜索等。
(4) 网络安全知识：保护个人信息、防止网络诈骗等。
1.3 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方法，让学生在实际操作中掌握网络的基本使用方法和网络安全知识。
1.4 教学进度安排第1-2周：讲解网络的基本概念，学习浏览器的使用。
第3-4周：学习信息检索的基本方法，进行实践操作。
第5-6周：学习网络安全知识，进行网络安全实践。
第二章：电子的使用2.1 教学目标(1) 让学生了解电子的基本概念，如地址、收发邮件等。
(2) 学会使用电子收发邮件，并了解邮件的基本操作。
(3) 培养学生安全使用电子的意识。
2.2 教学内容(1) 电子的基本概念：地址、收发邮件等。
(3) 网络安全知识：保护密码、防止邮件诈骗等。
2.3 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方法，让学生在实际操作中掌握电子的基本使用方法和网络安全知识。
2.4 教学进度安排第7-8周：讲解电子的基本概念，学习电子的使用。
第9-10周：学习邮件的基本操作，进行实践操作。
第11-12周：学习网络安全知识，进行网络安全实践。
第三章：word的基本使用3.1 教学目标(1) 让学生了解Word的基本功能，如文字录入、编辑、格式设置等。
(2) 学会使用Word进行简单的文档编辑，并了解文档的基本操作。
(3) 培养学生规范使用Word进行文档编辑的意识。
3.2 教学内容(1) Word的基本功能：文字录入、编辑、格式设置等。
(2) Word的基本操作：新建文档、保存文档、打开文档、关闭文档等。
人教版三年级信息技术下册教案(全册)
人教版三年级信息技术下册教案(全册)第一单元认识电脑课时1-认识电脑教学目标：1. 了解什么是电脑，学会正确使用电脑。
2. 能够说出电脑的一些基本组成部分，并比较了解各个零部件的作用。
3. 培养学生的观察能力和分类思维能力。
4. 增强学生对电脑科技的关注和兴趣。
教学内容：1. 电脑是什么，电脑可以干什么2. 电脑的主要部分：鼠标，键盘，显示器，主机箱3. 各个部分的作用，如何使用电脑4. “画一画”活动，通过画图的方式了解电脑各个组成部分教学重点：1. 学生能够说出电脑的一些基本组成部分2. 学生掌握电脑的正确使用方法3. 学生在“画一画”活动中，通过观察和绘画的方式更好地了解电脑的组成部分教学难点：1. 学生对电脑各个组成部分的深入了解和理解2. 如何通过“画一画”活动让学生更好地理解电脑各个零部件的作用。
课时2-常用图标的意义教学目标1. 学生能够正确使用电脑桌面上的一些常用图标2. 了解图标的含义和使用方式3. 锻炼学生的记忆和观察能力教学内容：1. 桌面上常用的图标有哪些2. 各个图标的含义，以及如何使用它们3. 小组合作，从图片中选择相应的图标名称教学重点：1. 学生能够正确辨认图标，掌握各个图标的含义2. 学生需要在小组合作中，通过比较观察和分析图案来正确选择图标名称教学难点：1. 学生对一些不太常见的图标的识别和理解2. 合作中可能出现的沟通和团队协作问题第二单元认识网络课时3-认识网络教学目标：1. 了解什么是网络2. 了解网络的基本构成与组成部分3. 增强学生的观察能力和分类思维能力4. 培养学生的探究精神和分析能力教学内容：1. 什么是网络，网络有什么用2. 了解网络的基本组成部分：服务器、客户端、网络设备等3. 举例介绍网络的各种应用场景教学重点：1. 学生能够说出网络的基本组成部分2. 学生能够通过生活实例描述网络的作用和应用场景教学难点：1. 如何在简单易懂的情况下，让学生了解网络的组成和作用2. 如何提高学生的探究精神和分析能力，让他们更深入地理解网络课时4-浏览网页教学目标：1. 学生掌握浏览网页的基本操作方法和技巧2. 锻炼学生的观察能力和尝试能力3. 能够在安全的前提下，了解使用互联网的基本原则教学内容：1. 什么是浏览器，如何打开浏览器2. 常见的浏览器有哪些，各自的特点3. 打开常用的网站，了解网站的构成和作用4. 关注网络安全，教授防止网络诈骗的基本知识教学重点：1. 学生能够熟练掌握浏览器的基本操作方法2. 学生能够在上网时，正确使用互联网，保护他们的个人隐私教学难点：1. 如何在限定的时间里让学生了解网络的基本应用与尝试2. 如何权衡网络交互和个人隐私的关系，做到教育引导与保护并存。
人教版小学三年级下册信息技术全册教学设计
人教版小学三年级下册信息技术全册教学设计1. 教学目标本教学设计旨在帮助小学三年级下册的学生掌握信息技术基础知识和技能，培养其信息意识和信息素养，以提升他们在现代社会中的信息化素养和应用能力。
2. 教学内容本教学设计将涵盖以下主题和内容：- 计算机基础知识：包括硬件设备、软件应用和网络基础知识等。
- 电脑操作技能：包括识别计算机各部件和操作系统界面等。
- 常用软件应用：包括文字处理、表格处理和图片处理等。
- 网络应用：包括基本网络知识和使用网络进行信息检索等。
- 信息安全与道德：包括网络安全意识和正确使用互联网的道德规范等。
3. 教学方法本教学设计将采用多种教学方法以满足不同学生的研究需求：- 讲授法：通过简明扼要的讲解，介绍计算机基础知识和操作技巧。
- 演示法：通过实际操作演示，帮助学生掌握电脑操作技能和常用软件应用。
- 练法：设计一系列练，巩固学生对所学知识和技能的掌握程度。
- 小组合作研究：组织小组活动，鼓励学生相互合作，共同完成任务。
4. 教学评价本教学设计将采用多种评价方法以评估学生的研究情况：- 笔试：设置相关的选择题、填空题和简答题，考察学生对知识的理解和掌握程度。
- 操作实验：设计一系列实际操作任务，考察学生的电脑操作技能和应用能力。
- 项目作品评价：要求学生完成一些与信息技术相关的项目作品，并对其进行评价。
5. 教学资源为了支持教学过程，下列教学资源将被使用：- 计算机硬件设备：计算机、显示器、键盘、鼠标等。
- 软件应用：Word文档处理软件、Excel表格处理软件、图像处理软件等。
- 互联网资源：用于信息检索和实例演示等。
6. 教学安排本教学设计将分为若干个课时进行教学，在每个课时中安排特定的教学内容和活动。
7. 教学过程每个课时的教学过程将根据具体内容和学生的研究情况进行合理安排和设计。
8. 注意事项- 在操作电脑时，学生应注意保护眼睛，并合理安排使用时间。
- 学生应遵守互联网的使用规范和道德规范，不浏览不良信息，不参与网络欺凌等。
新课标人教版小学三年级信息技术下册全册教案
新课标人教版小学三年级信息技术下册全册教案第一单元：认识电脑课时一：电脑是什么教学目标- 认识电脑的基本概念和特点- 研究电脑的常见外部和内部部件教学内容1. 电脑的定义和作用2. 电脑的外部部件：显示器、键盘、鼠标等3. 电脑的内部部件：中央处理器、内存、硬盘等教学步骤1. 引入新课，通过图片引导学生了解电脑的外观和功能。
2. 讲解电脑的定义和作用，激发学生对电脑的兴趣。
3. 展示电脑的外部部件，逐一介绍它们的功能和用途。
4. 通过实物展示和图片，介绍电脑的内部部件，让学生了解它们的作用。
5. 小结本课内容，巩固学生的研究成果。
课时二：使用电脑教学目标- 研究如何正确使用电脑的外部部件- 研究基本的电脑操作技巧教学内容1. 电脑外部部件的使用方法和注意事项2. 电脑操作的基本技巧：开机、关机、打开程序等教学步骤1. 复上节课学到的电脑外部部件。
2. 分组让学生进行实践操作，演示如何正确使用电脑的外部部件。
3. 讲解电脑操作的基本技巧，如何打开程序、使用鼠标等。
4. 让学生进行实际操作，熟悉基本的电脑操作。
5. 小结本课内容，检查学生的研究情况。
第二单元：识字软件课时一：认识识字软件教学目标- 了解识字软件的基本功能和用途- 学会使用简单的识字软件进行文字研究教学内容1. 识字软件的定义和作用2. 常见的识字软件介绍和比较3. 使用简单的识字软件进行文字研究教学步骤1. 引入新课，通过图片让学生了解识字软件的界面和功能。
2. 讲解识字软件的定义和作用，激发学生对识字软件的兴趣。
3. 介绍常见的识字软件，比较它们的特点和优劣。
4. 指导学生使用简单的识字软件进行文字研究，帮助提升学生的识字能力。
5. 小结本课内容，让学生分享使用识字软件的体会和收获。
课时二：制作识字软件教学目标- 学会使用简单的制作工具制作识字软件- 培养学生的创意和动手能力教学内容1. 制作识字软件的基本步骤和原则2. 使用简单的制作工具进行识字软件制作教学步骤1. 复上节课学到的识字软件的定义和作用。
人教版 信息技术三年级下册 全册知识点总结
人教版信息技术三年级下册全册知识点
总结
本册教材主要包括以下几个方面的内容：
一. 信息技术与我
1. 认识计算机和计算机的发展史；
2. 熟悉计算机硬件设备、输入设备、输出设备、储存设备的常
用知识；
3. 了解计算机系统软件和应用软件的概念及常见软件的使用；
4. 认识网络、互联网，理解网络的功能和作用。
二. 信息化生活
1. 了解电视、广播、电话、手机的基本工作原理，可以使用它
们进行信息传递和获取；
2. 熟悉计算机的基本操作，能够熟练掌握Windows操作系统，Word、Excel、PPT等常见Office办公软件的使用；
3. 掌握常用网络工具的使用方法，包括浏览器、搜索引擎、邮件、FTP等。
三. 善用信息搜索与利用
1. 了解信息搜索的目的和方法，如何使用搜索引擎进行信息检索；
2. 了解信息获取的渠道和途径，了解信息的真假可靠性的判断方法；
3. 掌握基本的信息分类、整理、保存和共享方法。
四. 计算机编程初步
1. 了解计算机语言、程序和算法的概念；
2. 掌握Scratch编程环境的基本操作和使用方法，能够实现一些简单的动画、游戏、交互程序等。
上述是本册教材的主要内容和知识点总结。
人教版PEP三年级下册信息技术全册教案
人教版PEP三年级下册信息技术全册教案第一课：计算机基础知识- 掌握计算机的定义和用途- 了解计算机的主要组成部分：硬件和软件- 研究计算机的常见输入和输出设备第二课：键盘上的字母和数字- 研究键盘上的字母和数字的位置- 掌握如何使用键盘输入字母和数字- 练打字速度和准确性第三课：使用鼠标- 了解鼠标的基本原理和功能- 研究鼠标的使用方法：左键和右键- 练使用鼠标进行简单的点击和拖拽操作第四课：Windows操作系统入门- 了解Windows操作系统的界面和功能- 研究如何打开和关闭程序- 掌握桌面的基本操作：创建、删除和重命名文件夹第五课：使用画图工具- 研究使用画图工具绘制简单的图形- 掌握画图工具的基本操作：选择、绘制和填充- 练使用画图工具进行简单的图形设计第六课：互联网和网络安全- 了解互联网的定义和功能- 研究使用浏览器访问网页和搜索信息- 掌握网络安全的基本知识：保护个人信息和避免网络欺诈第七课：使用文字处理软件- 研究使用文字处理软件输入和编辑文字- 掌握文字格式设置：字体、字号和颜色- 练制作简单的文档和海报第八课：使用电子邮件- 了解电子邮件的定义和功能- 研究注册和登录电子邮件账号- 掌握发送和接收邮件的基本操作第九课：使用多媒体软件- 研究使用多媒体软件播放音频和视频- 掌握音量、播放和暂停的控制- 练观看和欣赏不同类型的音频和视频第十课：网络搜索技巧- 研究利用搜索引擎进行高效的网络搜索- 掌握关键词的选择和搜索结果的筛选- 练解决问题和获取所需信息的能力以上是人教版PEP三年级下册信息技术全册教案的大纲。
通过学习这些内容，学生将能够基本掌握计算机的基础知识和常见的应用技能，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
信息技术三年级下册人教版(全册三小)
眉县第三实验小学人教版三年级下册信息技术学科教学设计课题1、初识《奇奕画王》课时安排 1 授课类型新授主备教师胡丽学生人数160 班级三年级上课教师胡丽审核教师上课时间教学目标了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。
学会用《奇奕画王》中的绘画工具绘制简单的图像。
熟练《奇奕画王》中图库的用法。
感受国产绘画软件的便捷和优势教学重难点重点：了解《奇奕画王》的基本功能和窗口难点：了解《奇奕画王》这个软件的操作方法。
学习方法任务驱动法、教师引导法、小组合作法教学准备微机室教导入：1.提问：我想画一些更有创意和效果的图画，应该怎么办呢？你可以使用国产绘画软件《奇奕画王》，里面有各种画笔和图库。
师：介绍《奇奕画王》《奇奕画王》是一款国产普及绘画软件，其中有水彩笔、铅笔、蜡笔、粉笔、喷枪等画笔，而且笔的粗细、力度、颜色都能够调整，利用它可以随心所欲地画铅笔画、水彩、国画、蜡笔画……软件还提供了许多图片素材，可以用来自由组合图画。
请看下面的图画。
（师用大屏幕展示一些用《奇奕画王》画的图片）问：同学们想不想画出这样好看的图吗？今天我们来学习这个软件。
一、认识《奇奕画王》窗口1.双击桌面上的《奇奕画王》图标，启动《奇奕画王》软件。
2.仔细观察窗口的组成，了解各部分的名称。
让学生结合书上面的图来了解。
菜单条、画板区、工具箱、单元区、调色板、选项栏、图层面板等组成。
让同学们自己练习掌握本部分的内容。
二、认识绘画工具利用绘画单元里的各种绘画工具，可以任意挥洒，画出漂亮图画。
动手做：常用画笔工具。
眉县第三实验小学人教版三年级下册信息技术学科教学设计课题第2课两棵棒棒糖小树课时安排 1 授课类型新授主备教师胡丽学生人数140 班级三年级上课教师胡丽审核教师上课时间教学目标1、会用铅笔工具绘制线条稿。
2、掌握倒色、油画笔和点彩等工具的用法。
3、学会为画面着色并美化完善。
4、感受计算机绘画的便利。
教学重难点重点、怎样正确使用倒色工具。
难点：绘制线条学习方法任务驱动法、教师引导法、小组合作法教学准备微机室教学导入从这一课起，我们通过绘制一幅幅图画作品，来熟悉<奇奕画王>画画的过程与方法。
新部编人教版小学信息技术三年级下册教案全册
新部编人教版小学信息技术三年级下册教
案全册
第一课：计算机的基本功能
教学目标
- 了解计算机的基本功能和作用；
- 掌握计算机的开机、关机和重启操作；
- 熟悉计算机的桌面和常用图标。
教学内容
1. 计算机的基本功能和作用
- 计算机的定义
- 计算机的主要功能：输入、处理、输出
- 计算机的作用：方便快捷的信息处理工具
2. 计算机的开机、关机和重启操作
- 开机步骤：按下电源键，等待计算机启动
- 关机步骤：点击开始菜单，选择关机
- 重启步骤：点击开始菜单，选择重新启动
3. 计算机的桌面和常用图标
- 桌面的含义和功能
- 桌面上常见的图标：我的电脑、回收站、网络等
教学步骤
1. 导入：利用图片引导学生了解计算机的基本功能和作用。
2. 介绍：简要解释计算机的定义、主要功能和作用。
3. 展示：展示计算机的开机、关机和重启操作的具体步骤，让学生观察并理解。
4. 演示：以实际操作的方式，带领学生进行计算机的开机、关机和重启操作。
5. 引导：指导学生观察计算机桌面上的常用图标，介绍其功能和作用。
6. 练：让学生根据老师的指示，操作计算机进行开机、关机和重启的练。
7. 总结：让学生总结计算机的基本功能，并回答相关问题。
教学资源
- 计算机设备
- 教案幻灯片
- 图片展示
教学评价
- 教师观察学生操作的准确性和熟练程度；
- 学生的回答问题和总结的准确性和完整性。
> 注意：以上为教案大纲，具体教学细节可根据实际情况进行调整和补充。
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人教版三年级下册信息技术学科教学设计眉县第三实验小学人教版三年级下册信息技术学科教学设计课题第2课两棵棒棒糖小树课时安排 1 授课类型新授主备教师胡丽学生人数140 班级三年级上课教师胡丽审核教师上课时间教学目标1、会用铅笔工具绘制线条稿。
2、掌握倒色、油画笔和点彩等工具的用法。
3、学会为画面着色并美化完善。
4、感受计算机绘画的便利。
教学重难点重点、怎样正确使用倒色工具。
难点：绘制线条学习方法任务驱动法、教师引导法、小组合作法教学准备微机室教导入从这一课起，我们通过绘制一幅幅图画作品，来熟悉<奇奕画王>画画的过程与方法。
下面就来画两棵棒棒糖小树。
一、绘制线条稿动手做1.打开奇奕画王窗口。
2.单击图层面板中的图标，新建一个图层。
3.选择画笔工具中的铅笔工具。
4.打开调色板，选定绘画所需的黑色。
5.选择HB铅笔并设置笔头大小。
6.在新建的图层上勾勒出树及地面的大致形状及位置。
到这里，就绘制好了棒棒糖小树的轮廓。
为了之后创作的方便，上面操作中把线条稿画在了新建的图层中，而不是直接画在背景层里。
二、给画面着色学过程画好线条稿以后，就可以给画面着色了。
动手做1.选择倒色工具下的全部倒色工具。
2.打开调色板，选定图画的背景色。
3.选择背景层。
4.在画面上单击，在背景层倒上颜色。
三、给小树涂色可以给小树的树冠涂色，树干涂上棕色，使小树更好看。
动手做1.选择画笔工具中的毛刷，设置前景色为绿色，并选择其中的点彩画笔工具。
2.在背景层之上新建一个图层，涂画上绿色的树冠。
3.选择画笔里的毛刷画笔工具，设置前景色为棕色。
4.在之前画树冠的图层之下新建一个图层，涂画出树干树枝。
5.类似第1步，再次选择点彩画笔工具，并设置前景色为绿色。
6.选择画树叶的图层，绘制出草地。
哇，给小树涂色后，整体效果好看多了！你知道吗？图层就像透明胶片，把图像的不同部位绘制在不同图层中，呈现的效果就是从上向下俯视所看到的内容，这样既便于修改，又使绘图思路清晰。
每个图层相对独立，可以分别绘制或者加入文字、图片、动画等，修改其中一层时，不会影响到其他图层。
透过上面图层的透明区域，可以看到下层的内容。
四、美化小树还可以接着美化小树，让小树看起来像“棒棒糖”。
动手做1.关闭线稿图层，然后继续选择绘制树冠的图层。
2.再次选择油画笔里的点彩画笔工具，颜色调整成亮丽的浅绿色。
3.以画圆圈的方式画出右图所示的效果。
4.选择绘制树干的图层。
5.选择油画笔里的干性油彩工具，颜色调整成暗褐色。
6.绘制出树干的质感。
至此，一幅“两棵棒棒糖小树”绘画作品创作完成，快来欣赏吧。
作业设计1.总结蜡笔、倒色、操作、区域选择等工具的用法，思考图层的功能，总结有关图层的基本操作方法。
2.利用本课所学知识，尝试再画一两幅蜡笔画。
板书设计教学反思眉县第三实验小学人教版三年级下册信息技术学科教学设计思眉县第三实验小学人教版三年级下册信息技术学科教学设计课题4夕阳下的稻草人课时安排 1 授课类型新授主备教师胡丽学生人数140 班级三年级上课教师胡丽审核教师上课时间教学目标1.进一步熟练应用铅笔工具绘制线条稿。
2.掌握倒色和特制笔工具的用法。
3.综合运用工具绘制夕阳下的稻草人教学重难点综合运用工具绘制夕阳下的稻草人。
掌握倒色和特制笔工具的用法。
学习方法任务驱动法、教师引导法、小组合作法教学准备微机室教一、绘制线条稿教师指导步骤，学生操作：选择画笔工具中的铅笔工具，前景色，笔头。
新建一个图层，勾勒稻草人和麦田的大致形状和小鸟等小动物。
二、填充夕阳颜色学生看书自主操作：1.选择倒色工具中的辐射渐变倒色工具，设置前景色、背景色，透明度为100% .2.选择背景层，在画面上自左向右拖动鼠标指针划线，画面即被涂上了渐变的夕阳颜色。
三、绘制稻草人：指名学生演示：1.选择4B铅笔。
学过程2.选择线条稿所在的图层，在画面上直接图画，注意图画笔触的方向和顺序。
3.继续图画。
涂完是一个逆光下的稻草人形象。
四、绘制麦田：在教师指导下学生操作。
1.选择画笔工具中的特制笔。
2.选择特制笔02，前景色，笔头。
3.新建一个图层，用特制笔画出逆光下麦田的样子。
五、添加轮廓线1.在麦田层和稻草人层之间新建一个图层。
2.2b铅笔，前景色设为黄色。
3.在新建的图层上，沿着稻草人的轮廓勾画出金黄色的轮廓边界。
4.根据需要，适当调节图层的透明度，使刚刚勾画出的轮廓线显得更加柔和一些。
5.在麦田图层下面再新建一个图层。
6.再次选择特制笔，绘制出麦田在阳光下的金黄色的轮廓。
作业设计板书设计教学反思眉县第三实验小学人教版三年级下册信息技术学科教学设计课题第5课雨后空旷的田野课时安排 1 授课类型新授主备教师胡丽学生人数140 班级三年级作业设计板书设计教学反思眉县第三实验小学人教版三年级下册信息技术学科教学设计课题第6课骑车飞奔的小熊课时安排 1 授课类型新授主备教师胡丽学生人数140 班级三年级上课教师胡丽审核教师上课时间教学目标1.进一步熟练各种绘画工具的操作方法。
2.能够灵活应用绘画工具，并适当添加效果。
3.激发使用绘画软件画画的热情。
教学重难点熟练各种绘画工具的操作方法灵活应用绘画工具，并适当添加效果学习方法任务驱动法、教师引导法、小组合作法教学准备微机室眉县第三实验小学人教版三年级下册信息技术学科教学设计课题7花母鸡与红蜡烛课时安排 1 授课类型新授主备教师胡丽学生人数140 班级三年级上课教师胡丽审核教师上课时间教学目标1、进一步熟悉用奇奕画笔绘画的基本过程。
2.能够灵活应用各种绘画工具构思、创作图画。
3.提升使用绘画软件创作图画的能力和兴趣。
教学重难点绘画工具、图库的使用。
灵活应用各种绘画工具构思、创作图画。
学习方法任务驱动法、教师引导法、小组合作法教学准备微机室教一、导入新课同学们，这一课我们继续学习用"奇奕画笔"绘画！二、灵活应用各种绘画工具构思、创作图画。
1.画漂亮的母鸡2.画燃烧的红烛3.教师演示、讲解4.学生试操作三、知识窗认识仙女袋：1.仙女袋是奇奕画笔中最具特色的功能之一，包含单张仙女袋、多张仙女袋、动感仙女袋。
2.单张仙女袋里收录了种类繁多的单张小物件图片，多张仙女袋由多张静态的小图片组成，动感仙女袋由多个小动画组成。
在选项栏中选定一个图标，然后在画板上单击，会出现一张或一组图片（动画）；在画板上手动，会连续出现多张或多组图片（动画）。
四、练一练思考、总结奇奕画笔软件中各种工具的功能和用法。
五、总结学过程通过这节课的学习，你们对奇奕画笔的使用更加熟练了，你们绘画的作品主明确一，版面设计合理，构思巧妙，老师为你们高兴！继续努力哟！.作业设计练习板书设计教学反思眉县第三实验小学人教版三年级下册信息技术学科教学设计课题第8课键盘操作再加强课时安排 1 授课类型新授主备教师胡丽学生人数140 班级三年级上课教师胡丽审核教师上课时间盘！两种字符。
标有数字的双字符键也叫数字键。
第5行的长条键是空格键。
第1行最右边的键是退格键。
主键盘和小键盘区中，各有一个标有Enter的回车键。
作业设计板书设计教学反思眉县第三实验小学人教版三年级下册信息技术学科教学设计课题9、打字练习乐趣多课时安排 1 授课类型新授主备教师胡丽学生人数140 班级三年级上课教师胡丽审核教师上课时间教学目标1、认识键盘的作用，掌握键盘的布局组成。
2、掌握正确的坐姿和正确的指法，了解几种输入法：区位码、全拼输入法、双拼输入法、智能ABC输入法。
3、掌握五笔字型输入法的使用教学重难点五笔字型输入法的使用五笔字型输入法的使用学习方法任务驱动法、教师引导法、小组合作法教学准备微机室一、导入新课同学们，我们在上学期学会了用键盘输入字母，还有很多键盘操作没学呢，下面我们一起来学习吧！眉县第三实验小学人教版三年级下册信息技术学科教学设计课题10、中文输入快乐学课时安排 1 授课类型新授主备教师胡丽学生人数140 班级三年级上课教师胡丽审核教师上课时间教学目标1. 学会选择中文输入法。
2.学会输入汉字。
3.体验用键盘输入中文的乐趣。
教学重难点中文输入法的选择输入单个汉字学习方法任务驱动法、教师引导法、小组合作法教学准备微机室教一、导入新课同学们，这节课我们来学习汉字的输入。
我们一起试试吧！二、选择中文输入法。
输入中文时要选择一种中文输入法，智能ABC输入法是Windows系统中自带的中文输入法。
它简单易学，词库内容丰富，是目前使用较为普遍的输入法之一。
1. 教师演示讲解。
2.学生试操作。
三、输入单个汉字1. 教师演示讲解：选择智能ABC输入法后，输入一个字的拼音，学过程就可以完成单个汉字的输入了。
2.学生试操作。
四、输入词1. 教师演示讲解：用智能ABC输入法，可以输入词库里已有的词。
输入词时，先连续输入每个字的拼音，然后再敲空格键。
2.学生试操作。
五、练一练在"写字板"窗口里输入下列汉字。
鲁吕绍圈砚蒙药控航六、总结。
通过这节课的学习，你们学会了在"写字板"中输入汉字，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够把指法使用的更熟练。
少数学生指法掌握的不是很好，要多加练习哟！作业设计（三）练一练。
在"写字板"窗口里输入下列汉字。
鲁吕绍圈砚蒙药控航板书设计教学反思眉县第三实验小学人教版三年级下册信息技术学科教学设计课题11、中英文混合输入课时安排 1授课类型新授程作业设计（四）练一练。
输入一篇日记并设臵适当的字体、字号和颜色。
板书设计教学反思眉县第三实验小学人教版三年级下册信息技术学科教学设计课题12、轻轻松松来上网课时安排 1 授课类型新授主备教师胡丽学生人数140 班级三年级上课教师胡丽审核教师上课时间教学目标1. 认识IE浏览器，了解超链接。
2.掌握浏览网站的基本操作方法。
3.感受因特网的魅力。
教学重难点重点：认识IE浏览器难点：认识IE浏览器眉县第三实验小学人教版三年级下册信息技术学科教学设计课题13、网络搜索有技巧课时安排 1 授课类型新授主备教师胡丽学生人数140 班级三年级上课教师胡丽审核教师上课时间教学目标1．进一步掌握用关键词搜索信息的方法。
2.掌握查找计算机中文件的方法。
3.初步培养有效管理信息资源的意识和能力。
教学重难点重点：提炼关键词难点：认识专业搜索网站学习方法任务驱动法、教师引导法、小组合作法教学准备微机室教一、导入新课同学们，想要做个搜索小能手，搜文章、搜图片、搜歌曲、搜电影......，还想要分别的保存这些资料，下面我们一起来学习吧！二、提炼关键词教师演示讲解：1.搜索信息时，在搜索引擎中输入的词称为关键词。
网站会按照我们提交的关键词去搜索，所以通过关键词清楚地表达自己的搜索意图，才能缩小搜索范围，快速、准确地找到需要的信息。