围棋启蒙鉴赏4(1)(精选)
围棋高手教你围棋入门知识ppt课件
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此处是要点
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此处断是要点
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接不归
利用对方的断点多，在打吃情况发生时 不能都连回。在中央和边角都有发生。
黑棋下在这， 白棋接不归。
接不归：是因为一块没眼的棋断点 太多，一但对方紧气并发生打吃时， 就容易发生不能都连回的事。这时
就要注意把棋连接好。
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接不归的练习（黑先）
我爱围棋
（基础篇）
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1
学懂围棋
黑子先行 气尽子亡 不可自殺 兩眼可活 劫隔一手 地多为胜
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2
棋盘
地域线
星 位
星地域线 势力位线
五线以上 称中腹
四线以下 为边地
势星力线 位
天元
势力线 地域线
星 地域线位
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边角吃子（比气）
边角能挡住棋子的路，所以在边角作战时， 尽可能将对方赶向边角。对自己有利。
当白1立下后，黑两 边都不能下子紧白的 气，黑被杀。称为 “
想金一鸡想独立，”。黑先 手时如何下呢？
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边角吃子课堂练习（黑先）
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黑棋从X位冲下，能不能吃白棋接不归？
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滚打包收（黑先）
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比气
在对杀时，气长的一方才能胜，一旦对 杀起来，要想办法长自己的气和努力紧 对方的气。
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比比看黑棋 白棋谁气多？ 谁死谁活呢？
【参考借鉴】围棋入门(非常详细的新手完整版).docx
本帖最后由江南闲客于20RR-3-120:39编辑第一课浅说围棋中国古代的四大艺术，琴棋书画，历史悠久，源远流长。
其中的棋，说的就是围棋。
围棋艺术，千变万化，具有经久不衰的魅力，这是它流传几千年至今受到人们喜爱的原因。
围棋作为一门科学，它可以最大限度地开发智力，启迪思维，锻炼头脑，陶冶情操。
在围棋的对弈中，包含着形象思维、逻辑思维的创作。
它能增强机械记忆和理解记忆，它能提高人们的计算本领。
围棋是中国的传统棋种，早在春秋战国时期就广为流传。
每一朝代都涌现出许多才华出众的围棋高手，流传着许多动人优美的围棋史话。
这些，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
中华人民共和国成立以后，围棋被列为体育竞赛项目，并于1957年起举行全国性的围棋锦标赛，先后涌现出了一批优秀围棋手。
他们在国际、国内比赛中不断取得优异成绩，其中有代表性的是陈祖德和聂卫平两位棋手。
陈祖德九段，是六十年代中国围棋的巨匠，称霸中国棋坛十多年之久，是首次在对子条件下战胜日本九段的棋手，是驰名中外的“中国流”布局的主要创造者，著有许多价值极高的围棋学术著作，虽然近些年来因病退下比赛第一线，但是，他对中国的围棋事业所做出的贡献是巨大的。
陈祖德同志现任中国围棋协会的主要负责人。
聂卫平九段，是全国人民众所周知的体坛名星，他多次战胜日本的“超一流”九段。
在中日围棋擂台战上力挽狂澜，连连挫败小林光一九段、藤泽秀行九段、武宫正树九段、加藤正夫九段，等一系列日本围棋高手，为祖国争得了荣誉。
1983年获国家体委颁发的“体育荣誉奖章”，现在被授予“棋圣”称号，现任国家围棋队主教练，聂卫平的成功，把我国围棋水平推向了一个全新的阶段。
我们国家的围棋人口有数千万之多，而且有明显上升的趋势。
但职业棋手只有二百人左右，什么叫职业棋手呢？职业棋手也称“专业棋手”，凡是以下棋为职业，服务于各围棋组织或体育代表队，在围棋技术上受过正规训练，有相当强的围棋功底，经常参加国内外重大比赛的棋手都称职业棋手。
围棋的入门知识
一章围棋的入门知识第一节：围棋的起源围棋又称作“弈”。
“围”是围攻的意思，“棋”则是手持的棋子，围棋的特点是围而相杀，争地决胜。
围棋起源于中国，是中国古人的伟大发明。
围棋距今已有4000多年的历史。
世人对围棋的起源有多种说法，流传最广的是：尧造围棋以教子丹朱。
围棋从古至今有很多的别称，如“对弈”、“手谈”、“坐隐”、“忘忧”、“烂柯”、“木野狐”等几种叫法第二节：围棋的礼议1、入座。
入座前要将棋盘收拾干净，对弈双方要互相致敬并请长者先座。
2、猜先。
年长者或水平高者手拿一把白子暂不示人，另一位拿出一颗或两颗黑子来猜单双，猜中执黑先行，猜错则执白。
3、对弈。
不能东张西望、翻阅资料，不要与他人交谈，不要影响对手思考，如果离座要向对方打招呼。
4、取子和落子。
一次取一子，不要多拿。
一人一手交替落子。
不能悔棋。
第一手棋下在右上角表示对对方的尊敬。
5、投子和终局。
如果一方认输，可以拿两颗或两颗以上的棋子放在边线外的棋盘上，表示投子认负。
双方同意终局后应将棋子收拾干净并装入棋盒。
第三节：棋盘和棋子1、棋盘。
纵横各19道的方形棋盘。
共有361个交叉点，简称“点”。
棋盘可划分为九个部分：左上角、右上角、左下角、右下角、左边、右边、上边、下边和中腹。
每个部位附近都有一个小黑点，叫作“星”，中央的一颗星称为“天元”。
棋盘的边线称为“第一线”，向中腹方向推进一线称为“第二线”，再推进一线称为“第三线”，依此类推……。
一般五线以上称为“中腹”。
2、棋子。
分黑白两种棋子，为一边凸起的扁圆形。
第四节：围棋的基本规则1、下子规则。
双方水平相当时，用“猜先”的办法决定由谁执黑先行，术语称之为“分先”。
若双方水平有差距，则由水平抵的一方执黑，术语称为“让先”。
双方在棋盘交替落子，棋子不能移动，落子无悔。
2、让子规则。
对局双方水平有明显差距，可以用“让子法”加以平衡，差距越大，让子越多。
从让二子到让九子不等。
3、胜负规则。
围棋的胜负是围住的地盘的大小来决定的，而不是以谁吃子的多少来决定的。
启蒙围棋ppt课件
提子
将对方棋子从棋盘 上取走的动作。
棋子
围棋中使用的黑白 棋子，黑子先行。
落子
将棋子放在棋盘上 的动作。
劫
双方轮流落子，形 成循环局面，需进 行判定胜负。
围棋的基本下法
01
02
03
04
布局
合理安排自己的棋子，占据有 利位置。
扩张领地
通过围堵对方棋子，扩张自己 的领地。
攻击
通过围堵或夹击对方棋子，使 其无路可逃。
THANKS
感谢观看
定式布局
介绍一些常见的定式布局 ，如星定式、小目定式等 ，并解释它们的优缺点和 适用场合。
扩张领地
讲解如何通过扩张领地来 扩大自己的优势，以及如 何避免被对手抢占领地。
围棋的基本收官练习
收官原则
讲解收官的基本原则，如先手优 先、避免损失等，以及如何利用 收官的机会来缩小对手的优势。
收官常型
介绍一些常见的收官棋形，如双飞 燕、夹攻等，并给出相应的应对策 略。
收官次序
讲解如何根据棋盘上的局势来选择 合适的收官次序，以及如何通过精 心的收官次序来获得更多的利益。
04
围棋名局欣赏
古代名局欣赏
总结词
了解围棋历史，领略古人的智慧。
详细描述
介绍一些经典的古代围棋局，如“七星聚会”、“手谈”等，分析其布局、着 法及对现代围棋的影响。
现代名局欣赏
总结词
欣赏现代高手的精湛技艺。
围棋的国际交流
各国围棋爱好者通过参加国际赛事、组织交流活动等方式，互相学习、共同进步。这些交 流活动不仅增进了各国人民之间的友谊，也推动了围棋文化的传播和发展。
围棋的推广
为了让更多的人了解和掌握围棋，许多国家和地区都开展了围棋普及工作。通过举办培训 班、开设道场、组织活动等方式，让更多的人接触和体验到围棋的魅力。同时，一些企业 和学校也将围棋纳入课程设置，以培养孩子们的智力和思维能力。
《围棋国学通识教育》文化启蒙教材第一课：走入礼围棋
《围棋国学通识教育》文化启蒙教材第一课：走入礼围棋围棋教育宣言——如果培养的是棋手——一门心思提高棋力似乎就够了，赛场上，名字写得歪歪扭扭，下棋态度扭扭歪歪司空见惯，不被认为是大事；如果培养的是棋士——棋力当与文化气度齐成长，礼的习惯，围棋在心中的神圣感，见贤思齐的程度，人文积淀的厚度，用国学内涵解释围棋思想的力度，等等；如果培养的是人——教育就不能少了孝心的熏陶、健康的提醒、利他习惯的养成，等等。
如果培养的是学习力——多维思考的习惯，自我复盘的能力，通识学习的锻炼，等等都是围棋教学中必须体现的内容。
如果培养的是国士——熏陶棋童向棋士成长的课程，必须指向能为伟大文明复兴做贡献的内容。
《围棋国学通识教育》文化启蒙教材第一课：走入礼围棋第1-1节：认识古礼仪——揖礼小朋友们，你们有谁知道：围棋是谁发明的？围棋是我们的祖先发明的，是从4300年前传到今天的。
小朋友们，你们知道吗？越古老的人越重视礼仪，我们一起学习一个字：（人）祖先造这个人字是一个人行礼的样子。
所以我们学习古老的围棋，是不是应该先从古代的礼仪学起？老师带着棋童学习揖礼。
(此处容易出现的问题：小朋友行礼时很不认真，所以要手把手纠正姿势。
)小朋友们还记得吗？围棋是谁发明的？对的，是4300年前的祖先尧帝发明的，现在我们学习祖先发明的围棋，是不是应该把第一个礼献给伟大的尧帝？——对着空中行礼。
接着，老师想问一个问题：大家来学围棋，是自己来的吗？既然是家长带你们来的，你们是不是该把第二个礼献给家长，道一声：今天你养我长大，将来我陪您变老。
你们是来学围棋的。
由于你们想学围棋，于是老师才有机会教你们，所以老师要向你们行礼。
老师向你们行礼了，你们是不是也可以向老师行个礼？说到这里，老师就要问问大家，前面我们行了三个礼，那接下来的第四个礼该行给谁呢？下棋都是两个人一起下，所以，我们是不是该把第四个礼献给未来的对手？啊，做得太好了。
现在老师又要问问大家，前面我们行了四个礼，你们觉得接下来是不是应该还有第五个礼呢？想知道第五个礼该行给谁？我们先一起学一个字，学一个老祖宗造的字：（桌）桌字中的含义告诉我们，我们的第五个礼该向谁行了，对的就是我们的棋罐、棋子，棋桌和棋凳。
《围棋启蒙鉴赏》PPT课件
• 夫万物之数，从一而起。局之路，三百六十有 一。一者，生数之主，据其极而运四方也。三 百六十，以象周天之数。分而为四，以象四时。 隅各九十路，以象其日。 外周七二路，以象其
余
棋力越低，以一级为最高。
棋
手
棋子的气
• 棋子直线紧邻的点上，如果有同色棋子 存在，则它们便相互连接成一个不可分 割的整体。它们的气也应一并计算。 棋 子直线紧邻的点上，如果有异色棋子存 在，这口气就不复存在。如所有的气均 为对方所占据，便呈无气状态。无气状 态的棋子不能在棋盘上存在。
数一数多少气 数一数多少气 数一数多少气
候。枯棋三百六十，白黑相半，以法阴阳。局 之线道，谓之枰。线道之间，谓之罫。局方而 静，棋圆而动。自古及今，弈者无同局。《传》 曰： “日日新。”故宜用意深而存虑精，以求 其胜负之由，则至其所未至矣。
• 万事万物的数量，总是从一开始。围棋的路数，总计 为三百六十一。所谓一，这是其他数产生的依托，把 握了这个根本才能控制四方。所谓三百六十，这是模 拟周天 的数目。分成四个角，这是模拟四季的数目。
棋盘、棋子、计时钟
围棋棋盘：形状 为正方形或略呈 长方形的平面图， 现在的棋盘为平 面上画横竖各十 九条平行线，构 成三百六十一个 交叉点。
怎样才能测量棋力的高低呢？
我国的段位共分九个等级，依实力
职
的高低从九段排至一段，九段为最 高。一段也叫初段。
业 棋 手
业余段位以下称“级”，级也分九
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注意!
门吃和抱吃的区别：门吃的前方没子， 而是两边有子等着。抱吃是前方有子等 着。相同的是：门吃和抱吃出现后，对 方的棋子就跑不了了。 在学会吃子后，大家可以发现这样一个 问题：同样一人走一手，结果却不一样 有的吃子，有的被吃。
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巩固练习：
黑先 1，2题重点是制造出双打来。
教
会这三种吃子方法。
学
(2)要学会：创造，制造出双打、 门吃和抱吃。
目 (3)要记住特性：双打出现后，可吃
标
住其中一个（块）。门吃与抱吃 出现后，对方是跑不掉的。
(4)学会区分门吃和抱吃——门吃的
前方没子，而是两边有子等着。
报吃是前方有子等着。
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双吃：下一个子后，同时使对方两个
封 （枷）：
把对方的子虚罩住的着法。封 （枷）的 特点是不和对方的子接触。
封
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黑棋以一招“封” 虚罩着白棋，看 似平常，却已将 白棋包围，白棋 已经在劫难逃！
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封 （枷）的练习（黑先）
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封 （枷）的练习答案
黑棋“封”
后同学们
封
试试，白 棋还能逃
出来吗？
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封 （枷）的巩固练习（黑先）
要点：吃住 白二子
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我们再来看看这个例题
种吃子方法。
教
要学会：发现、制造出征子、封（枷）和
学 扑与倒扑 。
要记住特性：征子出现后，没有引征能吃
围棋启蒙鉴赏3
l 围棋，并非人人都能成为一方高手，专业 棋手如此，业余爱好者也如此。然而棋品 却是人人都能培养，努力达到完善的境界。 对局时宁心静气，棋局顺利时不骄，不利 时不躁，认认真真走好每一步棋，下完后 分析得失。
棋手自语
l “我从来都没测过智商，我总认为那种测试是很片 面的，而且我的智商恐怕也不属于特别高的那 种。”
l 万事万物的数量，总是从一开始。围棋的路数，总计 为三百六十一。所谓一，这是其他数产生的依托，把 握了这个根本才能控制四方。所谓三百六十，这是模 拟周天 的数目。分成四个角，这是模拟四季的数目。
每角各分九十路，这是模拟每一季的天数。周围七十 二路，这是模拟时令的变化。枯棋三百六十，白子和 黑子各占一 半，旨在仿效阴阳。棋局的线、路叫做棋
即布所记妇姑对敌之势，罄竭心力，较其九枰之 胜，终不得也。因名《邓艾开蜀势》，至今 棋图
有焉，而世人终莫得而解矣。（唐 薛用弱《集异
记》）
一子解双征
淝水之战
l 时苻坚强盛，疆场多虞，诸将败退相继。安遣弟石及兄子 玄等应机征讨，所在克捷。拜卫将军、开府仪同三司，封 建昌县公。坚后率众，号百万，次于淮肥。京师震恐。加 安征讨大都督。玄入问计，安夷然无惧色，答曰：“已别 有旨。”既而寂然。玄不敢复言，乃令张玄重请。安遂命 驾出山墅。亲朋毕集，方与玄围棋赌别墅。安常棋劣于 玄，是日玄惧，便为敌手而又不胜。安顾谓其甥羊昙曰： “以墅乞汝。”安遂游渉。至夜乃还，指授将帅，各当其任。 玄等既破坚，有驿书至。安方对客围棋，看书既竟，便摄 放床上，了无喜色，棋如故。客问之，徐答云：“小儿辈 遂已破贼。”既罢，还内。过户限，心喜甚，不觉屐齿之 折。其矫情镇物资流通如此。（唐 房玄龄《晋书．谢安 传》）
l 隅各九十路，以象其日。外周七二路，以象其 候。枯棋三百六十，白黑相半，以法阴阳。。 局之线道，谓之枰。线道之间，谓之罫。