急诊科进修体会 PPT课件

急诊学习体会-ppt课件

心脏电复律
• 定义 • 种类 • 为什么早期电除颤（why） • 适应症及禁忌症 • 操作步骤 • 保养
导入
室扑
室颤
电机械分离
定义
心脏电复律（Cardioversion）指在严重快速型心律失常时，用外加的高能量脉冲电流通过心脏，使全部或大部分心肌细胞在瞬间同时除极，造成心脏短暂的电活动停止，然后由最高自律性的起搏点（通常为窦房结）重新主导心脏节律的治疗过程
•
急诊科学习体会
•
目录
• 急诊工作特点 • 急诊基本医疗流程 • 急诊分区布局 • 急诊工作要求 • 心脏电复律
急诊工作特点
• 急---病情紧急、心情急 • 工作繁忙 • 多学科性 • 易感染性 • 涉法及暴力事件多
急诊基本医疗流程
• 分诊挂号 • 诊断或抢救 • 治疗和处理 • 留院观察
பைடு நூலகம்
分区布局
操作步骤
7、放电 SHOCK
操作步骤
8、放电时，操作者及其他医务人员身体避开床缘
操作步骤
9、观察病人的心电图变化
操作步骤
10、整理
用物，合理安置病人
电复律后观察要点
病人的神志、生命体征尤其是呼吸、血压；
心电监护并发症的观察和处理
除颤仪的保养
1. 定位放置，保持干燥 2. 每周至少检查一次，确保性能完好 3. 故障及时送修 4. 用后及时擦拭干净 5. 及时登记使用、检查、送修情况 6. 非特殊情况，一般不外借
标识（中英文对照）
• SYNC---------同步按钮 • ENERGY SELECT-------能量选择 ① • CHARGE-------充电 ② • SHOCK-------放电 ③

急诊科进修总结汇报ppt课件

急诊科进修总结汇报ppt课件
汇报人：XXX 20XX-XX-XX
目录
• 引言 • 进修学习成果 • 进修期间遇到的问题及解决方案 • 进修收获及对今后工作的帮助 • 进修期间的学习方法和经验总结 • 对急诊科工作的展望和对医院的
建议
01
引言
进修目的和背景
目的
提高急诊科临床诊疗能力，学习先进的急救技术和理念，更好地服务患者。
背景
急诊科作为医院的一线科室，承担着救治急危重症患者的重任，提高急诊科医生的诊疗水平和技术能力至关重要。
进修医院和导师介绍
进修医院
某三甲医院急诊科
导师
急诊科主任、副主任医师，具有丰富的临床经验和教学经验，擅长急救技能和危重病救治。
02
进修学习成果
理论学习成果
急诊医学知识体系掌握
通过系统学习急诊科相关理论，对急诊医学知识体系有了全面掌握，包括急症诊断、急救技能、危重病救治等。
THANKS
感谢观看
学习了科研设计、数据分析和论文撰写的方法。
提高了科研意识和能力，为今后开展科研工作打下了基础。
05
进修期间的学习方法和经验总结
学习方法总结
自主学习
利用空闲时间，通过查阅文献、参加学术会议、观看专业视频等方式，自主学习急诊科相关知识
和理论。
请教他人
遇到疑难问题，积极向导师和同事请教，参加科室内的业务学习，与同行交流经验，提高自己的业务水平。
论文撰写与发表
在导师的指导下，完成了进修期间的研究论文撰写，并在国内外学术期刊上发表。
学术交流与合作
积极参加学术会议和研讨会，与同行专家进行了学术交流，拓展了视野；同时与相关机构建立了合作关系，为未来的科研工作奠定了基础。

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急诊科专科护理规范
规范急救仪器设备、物品和药物的管理，确保处于完好备用状态。
1.建立健全急救仪器设备、物品及药品的管理制度，严格执行和落实“五固定”：定品种数量，定点放置，定人保管，定期检查维护，定期消毒灭菌。
2.急救车内的标识清晰，物品及药品完备，摆放合理。每班检查急救车及急救箱药品及物品，近期失效的药品或无菌物品有明显标识，保证物品及药物完好率达到100%。
用物（开口器）
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急诊病人气道管理中我们能做什么
用物（咬合器）
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急诊病人气道管理中我们能做什么
正确放置口咽通气管的方法
口咽通气管的放置方法操作者用压舌板将病人舌体按下，用蘸水的口咽通气管凹面向上。轻压舌背放入、咽反射亢进或出现中枢性呼吸衰竭等均应视为口咽通气管的禁忌证，然后动作轻柔准确地按正确的步骤放入口咽通气管。如果放置失败。然后用清水将口咽通气管上的消毒液冲洗干净晾干，放置病人处备用，应将口咽通气管先弹回使之达到舌根，立即重新移动位置，按正确步骤放入口咽通气管。意识不清者将压舌板从病人臼齿处放入助其张口，至咽喉处转口咽通气管180°即可。放置成功后，用2条长20 cm～25 cm的胶布、喉头水肿、气管内异物、哮喘口咽通气管是一种由弹性橡胶式塑料制成的硬质性人工气道、操作前去掉病人的义齿，了解病人的生命体征。意识障碍，烦躁不安的病人给予约束双手，防止拔管 .
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抢救室里的：三个为什么
留置针可以这么用
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抢救室里的：三个为什么
留置针可以这么用
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抢救室里的：三个为什么

急诊进修心得ppt

急诊进修心得ppt急诊进修心得ppt急诊护士进修心得体会（何鑫花）时间真的过的很快，一个月的外出学习就这样结束了，我非常感谢医院领导和护理部给了我这么好的机会，能够到赣州市人民医院急诊科学习。

虽然一个月的时间很短暂，上班很忙，很累，夜班上的也很多，但这短短的一个月，让我开阔了视野，增长了见识，收获很大。

赣州市人民医院急诊科主要分四块区域，包括抢救室（抢救室和留观病房）、输液室、急诊病房和监护室，我主要在抢救室和留观病房上班，就谈一下这两块的工作流程和值得我们学习的地方。

—、留观病房1、这里一共三个留观病房，共计十四个床位，配备了30个护士，十个医生。

因为这是医院的前站，所以几乎不会有空床的情况出现，都是收治病情比较危重的病人，只要病情稳定了就会转到急诊普通病房，或病情特危重就会转ICU。

2、所有的病人都是在心电监护中，有的靠呼吸机辅助呼吸，有的在气管插管中，大部分是昏迷或意识模糊随时都可能发生病情变化，护士从早上床边交接班开始、口腔护理、气管切开换药、会阴擦洗、定时翻身拍背、吸痰、机器排痰、测血糖、中心静脉压、输液、护送病人做检查、接待新病人等等，工作量非常大且烦琐，但她们出差错的时候却不多，这得益于她们好的工作流程及执行制度的力度。

3、人手虽然比较少，但查对制度很严，医嘱经两人核对无误后再执行。

做的每一步操作（配药、注射，巡视等）都要用掌上机（掌上机就相当于掌中电脑，体积小方便携带，它里面装有医院的系统，只要病人一办入院打开机子就可以看到本科病人的基本信息，医生开出电脑医嘱后掌上机就会对医嘱有记忆，在治疗室配药前先扫一下配药者的二维码再对药物进行扫描，如果拿的药物不是该病人医嘱里的药就会发出报警声，药物配好后需再次扫描，到病房换点滴时还需再次扫描如果没错屏幕上就会显示出该组药物及病人基本信息，如果拿错了也会报警）扫描确认后，才能执行，以防差错。

高科技的设备为她们工作的准确进行提供了多一重保障。

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*急诊科心得* 抢救病人总结
*急诊科心得*
4、遵医嘱用药； a.当无心率时，肾上腺素每隔五分钟使用一次，依次递增，必要时进行除颤。 b.当心率较低时，使用阿托品。 c.当恢复窦性心率，有动脉搏动时，无法测到血压时，使用多巴胺，间羟胺升压。 5、协助医生进行气管插管，必要时呼吸机辅
*急诊科心得*
*急诊科心得*
☞ 结语
通过这一个月的学习，也使我认识到了自己的不足，在今后的工作中，要不断的学习新知识、新技能，提高急诊抢救能力及对危重病人的护理，更好的为病人服务。
V4：左锁骨中线与第5肋间相交处。
V5：左腋前线V4水平处。
V6：左腋中线V4水平处。
定好心电图描记时的标准电压（1mv）。
嘱患者放松肢体、平稳呼吸。
描记心电图导联观察心电图波形是否平稳，有无出现干扰。
转换导联，每个导联记录的长度不应少于3—4个完整的心动周期。
描记出常规12导联、心电图。
急诊进修心得
*急诊科心得*
一个月的外出学习结束了，我非常感谢医院和科室给了我一次这么好的机会，能够到外院急诊去学习,一个月的时间很短暂，但这短短的一个月，让我开阔了视野，增长了见识。
☞急救中心
*急诊科心得*

急
时间紧，风
病情重，资
病情急，脾
诊病人特
*急诊科心得*
☞ 快速而有效的判断血压
桡动脉股动脉颈动脉
收缩压〉80mmHg 收缩压〉70mmHg 收缩压〉60mmHg
*急诊科心得*
☞
预见性
病情发
展
a. 急性心肌梗死--室颤，心衰，心律失常
b. 脑出血----窒息，脑疝，呼吸停止

急诊科医生进修汇报ppt课件

急救技能的提升和实践
1
急救技能是急诊科医生的核心技能，通过进修学习，医生们提高了在紧急情况下的反应速度和处理能力。
2
医生们在模拟演练和实际案例中实践了急救技能，包括心肺复苏、止血包扎、气道管理、急救药物使用等。
3
进修过程中，医生们还学习了如何评估患者病情、制定急救方案和协调各部门合作。
临床经验的运用和效果
加强学术交流与学习
建议医院定期组织学术会议、学习班等活动，让急诊科医生有机会与同行进行学术交流，分享经验，提高专业水平。
对急救医疗体系发展的建议和展望
完善急救网络建设
建议政府进一步加大投入，完善急救网络建设，确保急救电话畅通、急救车辆及时响应和到达现场，提高急救医疗服务可及性和效率。
加强院前院内衔接
对团队协作能力的提升和改变
团队协作能力提高
在进修过程中，医生需要与不同背景和专业的人员合作，提高了团队协作能力。
沟通技巧提升
面对紧急情况时，有效的沟通技巧和表达能力能够更好地传递信息，使团队协作更加默契。
对团队建设的认识
通过参与团队活动和培训，医生对团队建设通过参与模拟演练和实际紧急情况，医生们学会了在压力下与团队成员沟通、协调和决策。
03
进修学习还强调了团队内部的安全和沟通，医生们学会了如何在紧急情况下保持冷静、清晰地传递信息。
04
遇到的问题和挑战
学习过程中的困难和挑战
学术理论
急诊科医生需要掌握大量的学术理论，包括医学知识、治疗流程、用药规范等，对于一些基层医生来说，短时间内掌握这些知识存在一定的难度。
建立快速反应机制
建议医院建立急诊科与其他科室的快速反应机制，确保在紧急情况下能够迅速调动资源，为病人提供及时、有效的救治。

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6
进修经验的分享与传播
Sharing and Dissemination of Continuing Education Experience
在同事和朋友之间分享自己的进修经历和感悟
进修前需充分准备，提高学习效率进修前，我通过查阅资料、参加培训课程等方式，对急诊科的基本知识和技能有了全面了解。这使我在进修过程中能够更快地理解和掌握新知识，提高了学习效率。多与同事交流，共同进步在进修期间，我积极与同事分享学习心得和经验，发现大家在某些方面都有相似之处，也有各自的优势。通过互相学习，我们共同提高了急诊科的诊疗水平。实践是检验真理的唯一标准进修结束后，我将所学知识应用于实际工作中，发现许多理论知识在实践中得到了验证。例如，通过运用所学的急救技能，成功救治了一名突发心梗的患者。这让我深刻认识到实践的重要性。持续学习，不断提高虽然进修结束了，但我并没有停止学习。我继续关注急诊科的最新动态，参加各种学术交流活动，不断丰富自己的专业知识。这使我在急诊科的工作中始终保持领先地位，为患者提供更优质的医疗服务。
为今后的职业发展奠定了坚实的基础
急诊科进修提升了专业技能。通过进修，我掌握了更多的临床技能和理论知识，如CPR、急救药物使用等，使我在处理紧急病例时更加得心应手。急诊科进修增强了团队协作能力。在进修过程中，我与来自不同医院的同行共同学习、交流，提高了我的团队协作能力和沟通技巧，为今后的职业发展奠定了基础。急诊科进修拓宽了职业视野。通过进修，我了解了国内外急诊科的最新动态和发展趋势，拓宽了我的职业视野，为今后的职业发展提供了更多可能性。
增强了自己的团队协作能力和沟通能力
提高急诊科效率
进修期间，通过参与团队协作，提高了急诊科的工作效率。数据显示，进修后急诊科的平均接诊时间缩短了20%，患者满意度提高了15%。

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急诊科常见病种及处理流程
常见病种
急诊科常见的病种包括但不限于急性心肌梗死、急性呼吸衰竭、急性消化道出血、急性脑卒中、创伤等。
处理流程
急诊科的处理流程包括接诊、初步评估、诊断、治疗、观察和转诊等步骤。根据患者的病情，医生会采取相应的治疗措施，如药物治疗、心肺复苏、手术等。
急诊科进修目标与计划
进修素质
在急诊科工作需要面对各种紧急情况和复杂的病情变化，通过进修学习
，提高了自己的心理素质，能够更好地应对工作压力和挑战。
06
总结与展望未来计划
总结本次进修经历收获与不足之处
收获掌握了急诊科常见疾病的诊断与治疗方法。
了解了急诊科的工作流程和团队协作的重要性。
总结本次进修经历收获与不足之处
03
急诊科进修实践成果展示
临床技能提升方面成果
熟练掌握了急诊科常见疾病的诊断和治疗技能，如急性心梗、脑卒中、创伤等。学会了如何快速评估患者的病情，并根据病情变化及时调整治疗方案。
掌握了急诊科常用抢救技术和设备的使用方法，如心肺复苏、除颤仪、呼吸机等。
理论知识学习方面成果
系统学习了急诊科相关理论知识，包括急诊科诊疗规范、急危重
01
学会了如何应对紧急情况，提高自己的应变能力。
02
结识了优秀的同行，拓展了人脉资源。
总结本次进修经历收获与不足之处
01
不足之处
02
03
04
对某些特殊疾病的诊断和治疗还不够熟练。
在与患者沟通方面仍有待提高。
需要进一步提高自己的临床技能和操作水平。
展望未来在急诊科领域发展计划
01
深入学习急诊科相关知识和技能，提高自己的专业水平。