创建绿色校园管理制度
校园绿化管理制度范文（5篇）
校园绿化管理制度范文为进一步加强校园绿化管理、促进校园绿化建设、保护和改善校园生态环境，根据县教育局的有关规定，结合我校实际情况，制订本制度。
一、学校____规划行政管理部门和园林绿化行政管理部门共同编制校园绿化规划，并纳入到学校总体规划。
二、学校把校园绿化建设纳入整体发展计划，并在建设资金中安排绿化建设和管理养护资金。
三、校园绿化工作由总务处主管。
各班负责校园绿化的养护、管理。
总务处负责对全校的绿化工作实施监督、协调。
四、任何部门和个人不得擅自改变绿化规划、不得擅自占用绿化用地，需要临时占用的，使用部门报学校批准后实施，并报总务处备案。
五、学校绿化面积占学校总面积的比率、人均公共绿地面积和绿化覆盖率等规划指标，按上级有关部门的规定标准执行。
六、校园绿地应符合绿化规划的要求，主要景点的设计方案，应经相关主管部门审核。
一般性绿化建设方案，应经研究确定后，方可开工建设。
七、校园公共绿地、花草树木，实行以绿化专业队伍养护和管理为主的校园绿化养护和管理的方法。
八、总务处应加强绿化工作的宣传，增强师生爱护花草树木，美化校园意识。
九、校园绿地严禁下列行为：1、刻划、攀折树木、穿行草坪绿地。
2、擅自折枝摘花、采集种籽、果实。
3、抛撒、堆放、晾晒物品。
4、倾倒垃圾、排放污水。
5、放牧、打鸟。
6、擅自搭棚、建房、存放车辆。
7、挖沙、取土、采石、取水。
8、其他损坏树木、绿地及绿化设施的行为。
9、严禁使用绿化用地种瓜果、蔬菜。
十、严禁任何单位和个人擅自砍伐和移植树木。
确需砍伐和移植的，需报学校批准后到园林主管部门办理审批砍伐迁移手续后方可进行，并在总务处备案。
十一、因施工等原因造成的花草树木及绿化设施损坏的，由责任单位或个人按规定向院财务审计处交纳补偿金和赔偿经济损失，按现行价格的2－____倍计价，用以补充花草树木和劳动用工等费用。
十二、绿化养护管理质量要求：1、绿化养护管理单位应配备满足工作需求的管理人员和工作人员，按规定建立绿化管理档案。
学校校园环境保护管理办法
学校校园环境保护管理办法
第一条为了加强学校环境保护管理，构建和谐、绿色、低碳、可持续的校园环境，促进学生全面发展，本办法制定。
第二条学校校园环境保护包括校园绿化、污染治理、节能降耗等方面。
第三条学校应该制定校园环境保护规划、考核制度和内部管理制度，建立校园环境监测预警机制，加强直接责任人和有关部门的培训和管理。
第四条学校要注重校园绿化，加强植树造林，培育新的绿化点和景观，采用生态恢复和修复技术，推进城市绿化和建设双创生态城市示范区建设。
第五条学校应该制定环境污染防治措施，采用现代化的技术和管理手段来控制废气、废水和固体废弃物的排放，减少环境污染。
第六条学校要加强节能工作，实行规划合理、设计先进、设备高效的节能措施，优化能源结构，建设循环经济体系。
加强宣传教育，培养学生节约意识，推广节能技术。
第七条学校应该推进校园环境保护工作的信息化建设，开展信息技术与环境保护的深度应用研究，发展信息化管理和服务。
第八条对违反本办法规定的行为，学校将严肃处理。
第九条本办法由学校环境保护办公室负责解释。
第十条本办法自_________日起施行。
创建绿色学校工作制度(精选6篇)
可持续发展：所有活动均以促进环境、经济、社会的长期可持续发展为目标。
全员参与：鼓励师生、家长及社区共同参与绿色学校的建设与管理。
教育与实践结合：将环保教育融入日常教学，通过实践活动增强学生的环保意识和能力。
科学管理：建立健全绿色学校管理制度，确保各项措施有效实施。
二、组织机构与职责
绿色学校领导小组：由校长任组长，成员包括副校长、各部门负责人及环保教师，负责绿色学校建设的规划、决策、监督和评估。
一、学校组织管理工作
1、建立由学校领导、学科教师、及学生代表等组成的“绿色学校”创建领导小组，把环境教育和创建绿色学校列入学校各处室、各部门的年度工作目标，按照部门职能，进行具体分工。
2、结合自身特点明确创建目标，制定创建活动计划，并组织实施，每学期定期召开环境教育会议，认真研究，检查总结。
3、建立环境教育档案及资料管理，学校图书室、阅览室工作人员要做好环保宣传书刊、报纸、视听等资料的收集、保管工作，积极配合学校做好环保知识的宣传推广工作。
环保监督和环保教育宣传活动。
5、利用每年的植树节、地球日、世界环境日、爱鸟日等纪念日开展专题教育活动,使学生关注地球、关注我们的家园。
6、要求学生养成良好的环保行为规范，提倡“四不”活动，即不乱丢废弃物、不乱吐痰、不乱写乱画，不乱停放。爱护花草树木，爱护益虫和动物，爱护自然环境，爱护资源，人人动手清洁卫生，节约用水用电，养成良好的习惯。
学校环境保护规章制度(5篇)
学校环境保护规章制度为创建现代型绿色学校，强化师生高度的环保意识，形成自觉的环保习惯，创设良好的育人环境，做到环境整洁优美，要求全校师生从自己做起，从点滴小事做起，让校园绿化、美化成为我校现在精神文明建设的阵地。
现结合我校实际，特制定以下环保制度：一、环境管理制度1、根据学校建设的标准化要求和学校整体规划，有计划地分步实施。
努力净化、绿化、美化校园，创设良好的育人环境。
2、按班级划分清洁区，抓好班级值日生工作，坚持经常性的清洁卫生工作，保证校园墙壁无涂划、无球印、无脚印，地面上无纸屑、无杂物、无痰迹、垃圾箱内及时清除，学校内无卫生死角。
3、校园内环境布置简朴、美观、大方，教室、办公室以及其它各室的门窗玻璃齐全，室内窗明桌净，光线充足，桌椅排列放置整齐。
4、厕所每天要打扫，定期冲刷，并喷洒药水。
5、绿化、美化校园要有计划，逐年分期实施，校园内要做到一年四季都能见到常绿植物，对已有的花草树木要指定专人养护管理，全校师生要人人做到爱护校园的一草一木。
6、学校各类用房应每月全面检查一次，发现不安全因素，应及时采取措施进行维修。
7、学校要有健全的校园卫生制度。
由少先队____检查小组每天两次对全校各室、各清洁卫生区进行检查评比。
8、教育全校师生养成良好的个人卫生习惯，在医生配合下，加强卫生知识宣传，提高自我保护意识。
二、校园环境管理“九个禁止”禁止随地吐痰。
2、禁止随地大小便。
3、禁止乱扔果核(壳)、瓜皮、纸屑、烟蒂、塑料袋等废弃物。
4、禁止乱倒污水。
5、禁止乱涂、乱写、乱画、乱张贴。
6、禁止在公共场所，尤其是主干道路上乱堆放物品。
7、禁止带宠物进校。
8、禁止自行车、摩托车、汽车在非指定的地点乱停乱放。
9、禁止损坏一切公共财物和环境卫生设施。
三、校园环境卫生工作管理制度一、环境清扫1、工作量。
每班环卫清扫人员承包的责任片块，包括路边绿化地。
2、清扫时间。
每天至少清扫一遍，并全天保洁。
二、日常管理规定1、禁止随地吐痰。
校园绿化管理制度(五篇)
校园绿化管理制度1、总务处制定校园绿化规划，确保绿化面积达到和超过总面积的____%，并逐年有所增加。
2、因地制宜栽种花草树木，做到终年常青，管理好花木，无攀折践踏现象。
二、绿化职责(1)由德育处协助总务处负责全校花、草、树木种植与管理，定期浇水、治虫、修剪，做到草坪内无杂草，树木无枯枝。
(2)为各种会议场所、办公室摆好观赏植物，并做好护理工作。
(3)不断提高护养种植业务水平，争取校园内春、夏、秋三季常绿。
(4)把绿化地包干到各个班级，实行分片包干责任制，成立学生绿化志愿养护队。
三、绿地养护、保洁规范要求(1)每日巡视绿地，清拣杂物(砖石、烟蒂、纸屑等)，维持绿地卫生整洁无杂物。
(2)按照草坪(含地被植物)养护标准，进行修剪和清除野草工作。
(3)按照乔、灌木养护标准，做好乔、灌木的养护工作。
按要求修剪树枝和清除枯枝死树。
(4)按养护标准，做好病虫防治工作。
(5)草花坛应安排好更换计划，并及时松土施肥、治虫保洁。
并及时松土施肥、治虫保洁。
四、绿化养护标准(一)总体要求1、根据学校确定的绿化等级，参照地区级文明单位绿化养护同级标准进行养护。
2、把绿地分配到各班，实行分片包干责任制;3、加强巡视管理，对绿化树木、花草植被人为损坏的，应予劝阻制止，并及时恢复和进行索赔;对易遭损坏的绿化区块，必须设立保护措施;4、校园内不得有黄土裸露现象;因校园改造等形成新裸土，应及时种植绿化。
5、保持绿地、绿化带整齐、美观、无杂草、无虫害。
6、绿化养护过程中产生的废草、树枝、砖石等杂物，必须在三天内清运完毕，不得乱堆、乱放、延迟清运。
7、校园花坛做到鲜花常开，遇重要节假日等重大活动时，须在重要场所和一些指定场所摆放鲜花。
(二)校园绿化养护标准1、割草应使用割灌机割草或进行人工割草;人工草坪草的高度不超过____公分，一般绿地草的高度不超过____公分;路边及角隅草块也要定期进行割草养护。
2、除草草坪中杂草须连根拔除，草坪纯度保持在____%以上;地被植物区块视杂草生长情况进行除草养护。
创建“绿色校园”实施方案
创建“绿色校园”实施方案一、理念先行，明确目标1.坚持绿色发展理念，将环保意识融入校园文化建设，提高师生的环保素养。
2.制定明确的“绿色校园”建设目标，确保各项措施落实到位。
3.加强宣传引导，形成全校上下共同参与“绿色校园”建设的良好氛围。
二、硬件建设，优化环境1.改善校园绿化，增加植被面积，提高绿化覆盖率。
2.更新环保设施，如太阳能热水器、雨水收集系统、垃圾分类处理设施等。
3.实施节能减排工程，如节能灯具、绿色建筑、新能源交通工具等。
三、软件建设，提升素质1.开展环保教育，将环保知识融入课程设置，培养学生的环保意识。
2.举办环保主题活动，如环保知识竞赛、环保志愿者活动、环保社会实践等。
3.加强师资培训，提高教师的环保教育能力。
四、制度保障，长效管理1.制定完善的环保管理制度，明确各部门职责，确保环保措施落实到位。
2.建立环保监测体系，定期评估校园环保状况，及时调整措施。
3.加强考核评估，将环保工作纳入学校年度考核，确保“绿色校园”建设取得实效。
五、具体措施，分步实施1.阶段一：校园绿化提升工程（1）增加校园绿化面积，提高绿化覆盖率。
（2）优化校园绿化布局，打造生态景观。
（3）开展绿化养护管理，确保绿化效果。
2.阶段二：环保设施更新工程（1）更新校园照明系统，使用节能灯具。
（2）安装太阳能热水器，节约能源。
（3）实施雨水收集系统，提高水资源利用率。
3.阶段三：环保教育提升工程（1）将环保知识融入课程设置，提高学生的环保意识。
（2）举办环保主题活动，营造浓厚的环保氛围。
（3）加强师资培训，提高教师的环保教育能力。
4.阶段四：制度保障与长效管理（1）制定完善的环保管理制度，明确各部门职责。
（2）建立环保监测体系，定期评估校园环保状况。
（3）加强考核评估，确保“绿色校园”建设取得实效。
在这个充满希望的绿色校园里，我们将共同努力，让环保成为校园生活的一部分，让绿色理念深入人心。
让我们携手共创美好未来，为子孙后代留下一个绿色、和谐、美丽的家园。
绿色校园创建管理体制
绿色校园创建管理体制“绿色校园”创建是以学校教育为根本目的，是以培养学生的可持续发展意识和能力为办学理念，在学校的教育教学与家庭、社会相结合的教育中，通过充分发展教育系统工程诸要素的综合协同作用，着眼于培养学生的可持续发展意识和自身发展能力的可持续发展教育理念。
为了更好地开展“绿色校园”特色学校的创建工作，使特色学校的创建工作日常化、制度化，特拟定以下工作制度。
一、成立创建“绿色校园”特色学校工作机构根据上级要求，结合本校实际，立足长远，把绿色校园列入学校总体发展规划中。
各部门分工明确，通力合作，共同推进绿色校园的深入开展成立创建“特色学校“工作领导小组，并明确各自在创建“特色学校”过程中的职责。
创建“绿色学校”领导小组主任由学校校长担任，成员包括各部门主要负责人、对特色教育热心的教师。
创建“特色学校”领导小组任命一名具体负责人，具体负责组织、协调有关创建“绿色校园”的工作。
二、定期召开会议制度每月召开领导小组成员会议，研究和布置绿色学校创建工作。
会议要认真总结上一阶段的工作情况，对照特色学校评估细则，寻找差距，提出改进措施，提出下一阶段的工作重点。
每星期一召开教师会议，对一周的工作提出要求。
特色学校会议由创建“绿色校园”特色学校领导小组组长组织。
三、学习培训制度要使创建“绿色校园”特色学校成为全体师生的共同目标，需要全体师生对创建“绿色校园”特色学校的意义有深刻的认识，充分认识“绿色校园”的含义，明确特色学校的创建目标和“绿色校园”的内容和实施方法。
学习培训采取发放学习材料要求自学.进行讲座.座谈及召开会议等方式进行。
对学生的培训主要通过晨周会.板报.宣传橱窗.“星星电视台”及班队活动等阵地进行，同时，要根据“绿色校园”的内容特点，创建专门的宣传阵地，如“文化走廊”、“绿色校园展厅”等，形式多样，内容丰富地做好学习培训工作。
四、创建“绿色校园”特色学校活动制度1. 结合绿色纪念日开展活动每年2月2日世界湿地日，3月12日植树节，4月22日世界地球日，6月5日世界环境日，6月25日中国土地日，7月11日世界人口日，10月4日世界动物日，12月29日国际生物多样日。
学校校园绿化管理制度及实施方案模板（2篇）
学校校园绿化管理制度及实施方案模板一、前言学校校园绿化是提高学校环境质量、促进学生身心健康发展的重要工作之一。
为了有效管理和改善学校校园绿化建设，制定本管理制度及实施方案，以确保学校绿化工作的规范性和可持续性。
二、管理制度1. 绿化工作组建1.1 学校将设立绿化工作组，由学校领导牵头，相关部门的负责人、教师代表和学生代表组成。
1.2 绿化工作组的主要职责包括制定学校绿化建设规划、监督绿化工作进展、组织绿化活动等。
2. 绿化建设规划2.1 学校绿化建设规划应包括校园内各个区域的绿化布局、植物配置、绿化设施选用等内容。
2.2 绿化建设规划应考虑到学校的整体风貌，注重多样性与景观的协调统一。
3. 绿化工作计划3.1 学校应制定年度绿化工作计划，包括绿化建设、养护、更新等内容，并报绿化工作组审批。
3.2 绿化工作计划应充分考虑节约资源、环保经济的原则，并注重与学校教育教学活动的结合，提供有益的教育环境。
4. 植物配置与管理4.1 学校应根据绿化建设规划，合理配置各类植物，并确保其生长良好。
4.2 学校应制定植物养护管理制度，确保定期浇水、施肥、修剪、病虫害防治等。
4.3 学校应加强对校园内树木的保护，禁止乱砍滥伐行为。
5. 绿化设施的设置与管理5.1 学校应根据绿化建设规划，合理设置绿化设施，包括座椅、草坪、花坛、景观灯等。
5.2 学校应定期检修绿化设施，确保其正常使用，并及时修复或更换损坏设施。
5.3 学校应加强对绿化设施的保管，制定设施使用规定，并加强巡查和监督。
6. 绿化活动的组织与开展6.1 学校应定期组织绿化活动，包括植树、花卉展览、废品回收等，以提高学生对绿化环保的认知和参与度。
6.2 学校可以与当地社区、企事业单位合作，共同开展绿化活动，加大绿化宣传力度。
7. 监督与评估7.1 学校绿化工作组将定期对绿化工作进行监督和评估，及时发现问题并提出整改措施。
7.2 学校可以邀请相关专家对绿化工作进行评估，提出改进建议。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
创建绿色校园管理制度
一、环境卫生管理制度
（一）环境清扫
1、清扫时间：每天至少清扫一遍，并全天候保洁。
2、负责清除绿化地上的果皮、纸屑等垃圾，并负责清倒垃圾筒。
3、责任片内发现乱倒的垃圾，要及时处理。
（二）日常管理规定
1、禁止随地吐痰。
违者批评教育，就地清除。
2、禁止在走廊、窗外、道路、绿化和操场等公共场所乱扔果皮、纸屑、烟头、饭菜等。
违者就地清除，批评教育。
3、禁止向校园内投掷石头、丢弃废物、排放污水，禁止在室内外乱倒污水、乱扔各种垃圾。
违者批评教育，就地清除、捞出。
4、禁止在各种建筑物、设施、树木上张贴大小字报和乱刻画，各部门的通知、海报、广告、启示等必须在指定的广告栏内张贴。
违者批评教育，就地擦洗明净。
5、禁止在办公室、走廊、厕所内用火处理废纸、杂物，严禁将火种倒人垃圾箱内。
6、禁止在室内、走廊和绿化地带、建筑物周围以及道路地区打球、踢球。
7、不准在绿化地带或空场上随意大小便、乱倒污水、粪便、垃圾等。
8、不准在校内外、门口等地任意设摊。
如经职能部门同意临时设摊，摊主应保持摊位周围场地的环境整齐卫生。
二、环境治理管理制度
为加强学校环境治理工作，促进校容校貌建设，创设优良的育人环境，结合学校实际规定如下：
（一）保护树木花草及园林设施
1、严禁在校园及这些设施上涂抹乱画。
2、爱护花草树木、严禁践踏草坪，教学室内不许打排球、篮球、不许踢足球。
3、不得在教学区内追逐打闹和进行可能损害橱窗、树木等设施的各种活动。
4、保持校园纯洁，不随意乱扔纸张及各种废弃物，随地吐痰，负责卫生的各班要按时清扫。
5、凡有破坏学校花草树木及教学设施的，除进行赔偿外，要视情节轻重给予必要的处分。
（二）维护校舍内秩序
1、校舍内行走要靠右侧，不得多人并排行走或勾肩搭背，不准在校舍内追逐奔跑。
2、校舍内须保持肃穆，不准大声喧哗。
3、不准乱扔废弃物和随地吐痰，废弃物要投入垃圾箱。
4、做完间操或全校大会结束后，各班须按秩序进入班级内，不得拥护，以免发生伤亡事故。
5、爱护校舍内设施，不准坐、踩管道，不准破坏桌椅。
放学后，值日生要及时关闭门窗和关灯。
如因门窗未关，玻璃损坏，按规定赔偿。
6、要注意保护楼校舍内标语牌。
不得在墙壁上乱写乱画，更不准破坏。
7、不准在楼校舍内玩任何球类或从事其它体育活动。
三、创建管理规章制度
（一）建立健全“绿色学校”领导小组，建立由校长规划领导，工会、教导处、德育室、总务处详尽负责，全体教师详尽实施，全校同学直接参加的领导组织。
环境教育和创建绿色学校列入学校的年度工作目标。
学校工作计划，日常工作安排，部门工作考核把环境教育，作为必要内容。
该项要求列入学校工作常规考核。
（二）语文、数学、外语、科学、美术等学科教师必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务，做到有机结合，精巧渗透。
每学期至少有一个专题讲座，该要求列入相关学科教师的教学工作常规考核。
（三）学校图书室、阅览室工作人员要做好环保宣传图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管工作，积极配合学校做好环保知识的宣传推广工作。
（四）学校教导处、少先队、班主任要把开展各种形式的环保活动作为学生德育活动的严重内容之一，做到有计划、有组织、有纪律，每次活动要求有总结，有台帐。
四、环保教育管理制度
（一）师生自觉学习环保知识，提高环保意识。
（二）开展环保讲座，给学生渗透环保理念。
（三）在学科教学中，教师要在实施学科教学的同时，根据学科自身的特点，有机地向学生渗透环保知识。
（四）利用节日庆典和少先队活动时间开展丰富多彩的课外绿色创建活动。
（五）节约用水、用电、用纸等资源，随手关紧水龙头，随手关灯。
（六）不用一次性物品，不乱扔纸屑、果皮、塑料袋、废电池等，班级做好垃圾分类回收。
（七）爱护花草树木，不折树枝、不摘花、不踏草坪。
（八）与破坏环境的一切行为做斗争。
（九）课间不追跑打闹、不大声喧哗少制造噪音，共创宁静环境。
（十）旧物巧利用，让无限的资源延长寿命。
（十一）少用一次性制品，节约地球资源。
（十二）买环保电池，减少环境污染。
（十三）拒吃野生动物，不买野生动物制品，善待生命。
（十四）认绿色食品标志，保障自身康健。
（十五）买无公害食品，维护生态环境。
（十六）维护绿化，捐资种树，做绿色小卫士。
（十七）做环保志愿者，积极参与环保宣传。
（三）办公用品管理制度
1、加强办公经费和办公用品的使用管理，严格依据需要配备办公用品，严格配备标准，尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备，不购买高档办公用品。
2、文件、材料的起草、修改和传阅尽量在电子媒介上进行，减少纸质文件印发和使用传真的频率，加快推进无纸化办公。
3、文件和通知的发放，大凡在校园网或校务公开栏发布，如确要打印，严格核定印发的份数，尽量避免多印。
提倡双面印刷。
4、提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用数量；一次性签字笔尽量做到换芯不换壳。
五、校园绿化管理制度
（一）常年有人对树木、花草进行修剪。
（二）抓住时机，及时浇灌、追肥、灭虫，对认为造成损坏，根据情节轻重，扣除班级考核分1----5分。
（三）对学校的一草一木，落实到班，人人进行保护。
（四）学校的大面积绿化，要有实施方案，并要全体师生参与设计，广博征求意见，让人人植树，个个爱花。
（五）由门卫人员监护，对外来人员进行宣传教育，防止对花草、树木的破环，出现问题追究门卫的责任。
六、科学实验室环保管理制度
本实验室为切实履行国家、地方环境保护法规和制度，落实专人负责环境保护工作，建立健全本校实验室排污管理规章制度和环境保护责任制，加强相关教学人员和学生的环保教育和培训工作，把环境保护工作、尤其是实验室排污管理纳入学校日常工作计划，将实验室污染防治费用纳入学校年度预算。
（一）实验室应定期登记和汇总本实验室各类试剂采购的种类和数量，存档、备查并报学校和当地环境保护行政主管部门。
实验室教学活动中产生和排放的废气、废液、固体废物、噪声等污染物，应按环境保护行政主管部门的要求进行申报登记、收集、运输和处置。
严禁把废气、废液、废渣和废弃化学品等污染物直接向外界排放。
（二）实验室中易燃易暴及腐蚀性的物品的暂存、交换、运送和处置，应严格执行转移联单制度，接触危险物品的实验室器皿、包装物等，必须完全消除危害后，才能改为他用或废弃。
禁止将废弃药品以及已受污染的器皿等转移给不具备污染治理条件的单位或个人使用；禁止丢弃有毒无益固体废物、废液等。
（三）实验室应采用无毒、无害的试剂，采用试剂利用率高、污染物产生量少的实验方法和设备。
（四）实验完毕后，要认真清点整理好教学仪器、药品及其它设备，玻璃仪器要刷洗明净，摆放整齐，并向教师询问仪器、药品禁止使用情况及问题，经教师或实验教师验收并得到允许后，方可离开实验室。
（五）要爱护公共财物，小心使用教学仪器和实验设备，注意节约药品和水电。
七、绿色学校奖惩管理制度
（一）全校教职工要提高环保意识，积极响应上级号召，投入到此项活动中来，并起到率先垂范作用。
（二）各任课教师，要把环保教育活动渗透到教育教学之中，不断丰富自身环保知识，并教育学生。
（三）班任教师要积极组织学生开展形式多样的教育，宣传活动。
（四）各班级要严格执行卫生管理制度和评比标准，每天检查，每周评比，评出优异班级。
（五）按时完成学校交给的各项任务，表现突出的教师、学生学期末给予精神鼓励和物质奖励。