高中数学竞赛专题讲座之解析几何

合集下载

2021年宁波市高中数学竞赛解析几何

2021年宁波市高中数学竞赛解析几何

2021年宁波市高中数学竞赛解析几何一、赛事背景2021年宁波市高中数学竞赛是宁波市教育局主办的一项重要的数学竞赛活动,旨在促进高中学生数学学科的学习和应用能力的提高,激发学生对数学的兴趣,选拔和培养数学人才。

其中,解析几何是竞赛中的一个重要组成部分,也是考察学生几何思维和分析解决问题能力的重要内容。

二、竞赛题型解析几何作为竞赛科目的一部分,覆盖了较广泛的内容,包括点、直线、圆、三角形、四边形等几何图形的性质、定理和应用。

在竞赛中,解析几何题型通常包括如下几种类型:1.定理证明。

通过已知的几何定理和性质,结合已知条件,推导出目标结论,或者证明目标定理。

2.应用问题。

通过几何知识,解决实际问题,如建筑测量、地图绘制、工程设计等。

3.三角形的性质和判定。

包括三角形的边长关系、角度关系、面积计算、全等、相似、共线等性质。

4.圆的性质和判定。

包括圆的圆心角、弦长关系、切线定理、圆幂定理等。

三、解题思路解析几何作为数学竞赛中的一道难题,要求学生不仅要熟练掌握几何学的基本概念和定理,还需要具备较强的逻辑推理能力和应用能力。

在解析几何的题目中,学生需要注意以下几点:1.审题。

仔细阅读题目,理清题目要求和已知条件,找出关键信息。

2.图像。

根据题意,绘制几何图形,有时可以通过图像找到解题思路。

3.定理应用。

熟练掌握相关的几何定理和公式,灵活应用到解决问题中。

4.逻辑推理。

善于运用逻辑推理,从已知条件出发,推导出未知结论。

5.反证法。

当直接证明困难时,可以尝试采用反证法进行推理。

四、解析几何典型题目以下列举了一些典型的解析几何竞赛题目,供参赛选手练习和思考: 1.已知△ABC中,AB=AC,点D在BC边上,使得AD是△ABC的高,求证:AD=CD。

2.已知△ABC中,内角A=60°,AB=3cm,AC=2√3cm,求BC的长度。

3.已知点P到圆心的距离为5cm,点P到圆上任意一点的距离为4cm,求圆的半径。

高中数学奥赛经典讲解教案

高中数学奥赛经典讲解教案

高中数学奥赛经典讲解教案
主题:解析几何
目标:通过本节课的学习,学生能够掌握解析几何中常见的定理、方法和技巧,提高解题能力。

一、引言(5分钟)
介绍解析几何的概念和作用,引导学生明确本节课的学习目标。

二、知识讲解(30分钟)
1. 直线方程的一般式和点斜式,以及两点式的转化和应用;
2. 圆的一般式方程和标准式方程的求解方法;
3. 解析几何中常见的定理和性质,如相交直线垂直的判断条件、圆与直线的相交关系等。

三、例题讲解(20分钟)
1. 根据已知条件,用解析几何方法求解直线方程或圆的方程;
2. 利用解析几何中的性质和定理解决几何问题。

四、练习与讨论(20分钟)
学生独立解答几道题目,然后与同学讨论、交流解题思路,并请学生展示解题过程。

五、总结与拓展(10分钟)
总结本节课所学内容,强调解析几何在数学竞赛中的重要性,并鼓励学生多加练习。

六、作业布置(5分钟)
布置相关习题作业,巩固本节课所学内容。

七、课后反馈(5分钟)
学生提交作业并讲解答案,教师及时反馈学生的表现,帮助学生改进解题方法。

注:本教案仅为范本,实际教学过程中应根据学生的掌握程度和学习节奏做出调整。

竞赛专题讲座解析几何

竞赛专题讲座解析几何

1.以知过点(0,1)的直线l 与曲线1:(0)C y x x x=+>交于两个不同点M 和N ,求曲线C 在点M 、N 处的切线的交点轨迹。

解:设,M N 的坐标分别为11(,)x y 和22(,)x y ,曲线C 在点M 、N 处的切线分别为12,l l ,其交点P 的坐标为(,)p p x y 。

若直线l 的斜率为k ,则l 的方程为1y kx =+由方程组11y x x y kx ⎧=+⎪⎨⎪=+⎩,消去y ,得11x kx x +=+,即2(1)10k x x -+-=。

由题意知,该方程在(0,)+∞上有两个相异的实根12,x x ,故1k ≠,且121214(1)0(1)130(2)11410(3)1k x x k k x x k ⎧⎪=+->⎪⎪+=>⇒<<⎨-⎪⎪=>⎪-⎩对1y x x=+求导,得1''221111,1x x y y x x ==-=-则,2'2211x x y x ==-。

于是,直线1l 的方程为 11211(1)()y y x x x -=--,即1121111()(1)()y x x x x x -+=--, 化简后得到直线1l 的方程为:21112(1)(4)y x x x =-+,同理可求得直线2l 的方程为:22212(1)(5)y x x x =-+,(4)(5)-得:2221121122()0p x x x x x -+-=,因为12x x ≠,故有:12122(6)p x x x x x =+, 将(2),(3)两式代入(6)式得2p x =(4)(5)+得:22121211112(2())2()(7)p p y x x x x x =-+++,其中121212111x x x x x x ++== 2222121212122222221212121212()2112()12(1)21x x x x x x x x k k x x x x x x x x x x ++-++===-=--=-代入(7)得:2(32)2p p y k x =-+,而2p x =,得42p y k =-,又由314k <<得: 522p y <<,即点P 的轨迹为(2,2),5(2,)2两点间的线段(不含端点)。

高中数学竞赛专题讲座之五:解析几何_2_

高中数学竞赛专题讲座之五:解析几何_2_

高中数学竞赛专题讲座之五: 《解析几何》各类竞赛试题选讲一、选择题1.(04湖南)湖南)已知曲线已知曲线C :x x y 22--=与直线0:=-+m y x l 有两个交点,则m 的取值范围是(C) A .)2,12(-- B .)12,2(--C .)12,0[-D .)12,0(-2.(05全国)方程13cos 2cos 3sin 2sin 22=-+-y x 表示的曲线是表示的曲线是( )A .焦点在x 轴上的椭圆轴上的椭圆B .焦点在x 轴上的双曲线轴上的双曲线C .焦点在y 轴上的椭圆轴上的椭圆D .焦点在y 轴上的双曲线轴上的双曲线3.(06浙江)已知两点A (1,2), B (3,1) 到直线L 的距离分别是25,2-,则满足条件的直线L 共有(共有( C )条. A .1 B .2 C .3 D .4 解: 由,5=AB 分别以A ,B 为圆心,2,5为半径作两个圆,则两圆外切,有三条共切线。

正确答案为C. 4.(06安徽)过原点O 引抛物线224y x ax a =++的切线,当a 变化时,两个切点分别在抛物线(线( )上)上A .2213,22y x y x == B .2235,22y x y x ==C .22,3y x y x ==D .223,5y x y x ==5.若在抛物线)0(2>=a ax y 的上方可作一个半径为r 的圆与抛物线相切于原点O ,且该圆与抛物线没有别的公共点,则r 的最大值是(A ) A .a 21 B .a1C .aD .a 26.(06江苏)已知抛物线y 2=2px ,o 是坐标原点,F 是焦点,P 是抛物线上的点,使得△POF 是直角三角形,则这样的点P 共有(B) A .0个B .2个C .4个D .6个7.(06全国)如图3,从双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>的左焦点F 引圆222x y a +=的切线,切点为T .延长FT 交双曲线右支于P 点.若M 为线段FP 的中点,O 为坐为坐 标原点,则||||MO MT -与b a -的大小关系为(的大小关系为( ) A .||||MO MT b a ->-B .||||MO MT b a -=-C .||||MO MT b a -<-D .不确定.不确定8.(05四川)双曲线12222=-b y a x 的左焦点为1F ,顶点为21,A A ,P 是该双曲线右支上任意一点,则分别以线段211,A A PF 为直径的两圆一定为直径的两圆一定 ( )A .相交.相交B .内切.内切C .外切.外切D .相离.相离解:设双曲线的另一个焦点为2F ,线段1PF 的中点为C ,在△PF F 21中,C 为1PF 的中点,O 为21F F 的中点,从而|)||(|21||212112A A PF PF OC -==,从而以线段211,A A PF 为直径的两圆一定内切. 9.点A 是直线x y l 3:=上一点,且在第一象限,点B 的坐标为(3,2),直线AB 交x 轴正半轴于点C ,那么三角形AOC 面积的最小值是(A )10.(02湖南)已知A (-7,0),B (7,0),C (2,-12)三点,若椭圆的一个焦点为C ,且过A 、B 两点,此椭圆的另一个焦点的轨迹为(两点,此椭圆的另一个焦点的轨迹为( )(奥析263) A .双曲线.双曲线 B .椭圆.椭圆 C .椭圆的一部分.椭圆的一部分 D .双曲线的一部分.双曲线的一部分11.(03全国)过抛物线)2(82+=x y 的焦点F 作倾斜角为60O的直线。

最新人教版高中数学选修2-1第二章《解析几何》专题讲座

最新人教版高中数学选修2-1第二章《解析几何》专题讲座

《解析几何》专题讲座一、专题内容分析(一)本专题知识体系的梳理本专题内容在高中数学中衔接几何与代数,充分体现了数形结合,重点研究如何用代数方法解决几何问题,如何在代数与几何之间实现问题与解答的转化.从学习者的角度来看,解析几何的学习需要培养数形结合的思想、较强的运算能力和一定的几何与代数的转化能力;从教学者的角度来看,解析几何的教学除了遵循学习者的要求外,还需要重视常规与规范的训练.本专题的知识体系结构为:(二)本专题中研究的核心问题本专题研究的核心问题是如何用代数语言表示几何元素,进而用解析方法(坐标法)解决几何问题.因而,首先要复习直线、圆、圆锥曲线的方程,然后要用方程研究直线与圆、直线与圆锥曲线的位置关系,能够在数和形之间相互转化,综合运用几何方法与解析方法解决几何问题.解析法是借助代数方法解决几何问题的一种方法,解决几何就是利用坐标方法解决几何问题过程中形成的一门学科,它对贯穿代数与几何起着十分重要的作用.(三)本专题蕴含的核心观点、思想和方法解析几何是几何学的一个分支,是通过坐标法运用代数工具研究几何问题的一门学科,它把形与数有机地结合起来.一方面,将几何问题代数化------用代数的语言描述几何要素及其关系,进而将几何问题转化为代数问题;另一方面,将代数问题几何化------分析代数语言的几何含义,使代数语言更直观、更形象地表达出来.解析几何的核心观点就是用恰当运用代数的方法解决几何问题,基本思想是数形结合思想,核心方法是坐标法.数形结合思想和坐标法是统领全局的,解析几何就是在坐标系的基础上,用代数的方法研究几何问题一门学科.用解析法研究几何图形的性质,须先将几何图形置于坐标系下,让“形”与“数”对应起来,将“形”进行翻译转化:把点转化为坐标、把曲线转化为方程,把题目中明显的或隐含的解题所需要的一切几何特征,用数式和数量关系表示出来.用图可以简略表示为:例如,直角三角形ABC 中,CB >CA ,点D 、E 分别在边CA 、CB 上,且满足BE =CA ,AD =CE ,AE 与BD 交于点F ,求∠AFD 的度数.二、教学目标定位与分析 (一)学习目标与要求D CBA 点 坐标 曲线 方程几何特征数式和数量关系(二)考查要求、类型及考题分析1.平面解析几何初步。

高中数学竞赛专题讲座解析几何

高中数学竞赛专题讲座解析几何

高中数学竞赛专题讲座解析几何一、选择题部分某2y21上任一点P,作椭圆C的右准线的垂线PH(H为垂足)1.(集训试题)过椭圆C:,延长PH到点Q,使|HQ|=32λ|PH|(λ≥1)。

当点P在椭圆C上运动时,点Q的轨迹的离心率的取值范围为A.(0,()3]3B.(33,]32C.[3,1)3D.(3,1)2HP1,所以PQ1解:设P(某1,y1),Q(某,y),因为右准线方程为某=3,所以H点的坐标为(3,y)。

又∵HQ=λPH,所以3(1)某[某3(1)]2y2某1由定比分点公式,可得:,代入椭圆方程,得Q点轨迹为1,所以离心率223y1ye=32223123[,1).故选C.2332.(2006年南昌市)抛物线顶点在原点,对称轴为某轴,焦点在直线3某-4y=12上,则抛物线方程为(D) A.y12某2B.y12某22C.y16某2D.y16某23.(2006年江苏)已知抛物线y2p某,O是坐标原点,F是焦点,P是抛物线上的点,使得△POF是直角三角形,则这样的点P共有(B)A.0个B.2个C.4个D.6个某2y24.(2006天津)已知一条直线l与双曲线221(ba0)的两支分别相交于P、Q两点,O为原点,当OPOQab时,双曲线的中心到直线l 的距离d等于(A)abA.B.2222baba5.(2005全国)方程abb2a2b2a2C.D.abab某2in2in3y2co2co31表示的曲线是()A.焦点在某轴上的椭圆B.焦点在某轴上的双曲线C.焦点在y轴上的椭圆D.焦点在y轴上的双曲线解:23,02232,co(2)co(3),即222in2in3.又02,3,co20,co30,co2co30,222323in()()2242323.in()0,2424方程表示的曲线是椭圆.(in2in3)(co2co3)22in223230,in0,2222333,244()式0.即in2in3co2co3.曲线表示焦点在y轴上的椭圆,选C。

福建省福州市10月高中数学学科会议专题讲座 解析几何

福建省福州市10月高中数学学科会议专题讲座 解析几何

福建省福州市2012年10月高中数学学科会议专题讲座解析几何1、考试内容与要求(考试大纲)(1)直线与方程①在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位置的几何要素;②理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式。

③能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直。

④掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系。

⑤能用解方程组的方法求两直线的交点坐标。

⑥掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离。

(2)圆与方程①掌握确定圆的几何要素,掌握圆的标准方程与一般方程。

②能根据给定直线、圆的方程,判断直线与圆的位置关系,能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系。

③能用直线和圆的方程解决一些简单的问题。

④初步了解代数方法处理几何问题的思想。

(3)空间直角坐标系①了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标系表示点的位置。

②会推导空间两点间的距离公式。

(4)圆锥曲线与方程①了解圆锥曲线的实际背景,了解圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用。

②掌握椭圆、抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单性质。

③了解双曲线的定义、几何图形好标准方程,知道它的简单性质。

④了解圆锥曲线的简单应用(课标与考试说明要求:掌握直线与圆锥曲线的关系;能解决圆锥曲线的简单应用问题)。

⑤(课标:进一步体会)理解数形结合的思想。

(2)曲线与方程了解方程的曲线与曲线的方程的对应关系(课标:进一步感受数形结合的基本思想)。

2、高考考点分析(1)解析几何问题的重点在于通过对定义、概念、公式、定理等基础知识的学习,逐步感受、体会、理解和掌握数形结合的基本思想;特点是利用代数的方法研究并解决几何问题;难点是数形结合、运算与转化。

(2)解析几何是高中数学的主干知识,是高考的重点。

从各地和福建近几年高考数学试卷来看,小题要求比较基本,通常作为压轴题的解答题的第一问起点低,后面的难度较大。

高中数学竞赛专题讲座竞赛讲座05几何解题途径的探求方法

高中数学竞赛专题讲座竞赛讲座05几何解题途径的探求方法

比赛讲座 05-几何解题门路的探究方法一.充足地睁开想象想象力,就是人们平时说的形象思想或直觉思想能力。

想象力关于人们的创建性劳动的重要作用,马克思曾作过高度评论:“想象是促使人类发展的伟大天分。

”解题一项创建性的工作,自然需要丰富的想象力。

在解题过程中,充足睁开想象,主假如指:1.全面地假想假想,是指对同一问题从各个不一样的角度去察看思虑和深入剖析其特点,推断解题的大概方向,构想各样不一样的办理方案。

例1.在ABCD中,AB=AC ,D 是BC边上一点,E是线段AD上一点,且BED2CED BAC ,求证:BD=2CD ( 92年全国初中联赛试题)例2.在ABC 中,AB>AC, A 的外角均分线交ABC 的外接圆于D,DE AB 于E。

求证:AE ( AB AC )( 89 年全国高中联赛试题)23.在Rt ABC的斜边上取一点D,使ABD和ACD的内切圆相等。

证明:S ABC AD 2(31 届 IMO 备选题)例 4.设 A 是三维立体a bc的长方体砖块。

若 B 是全部到 A 的距离不超出 1 的点的会合(特别地, B 包含 A),试用abc的多项式表示 B 的体积( 84 年美国普特南数学竟赛试题)2.宽泛地联想联想,是指从事物的相联糸中来考虑问题,从一事物想到与其有关的各样不一样的事物,进行由此彼的考虑。

在解题过程中,我们如能根椐问题特点宽泛地联想熟知命题,并想法将其结论或解法加以利用,则无疑是获取解题门路的简捷方法。

例 5.在ABC 中角A,B,C的对边分别为a,b,c,若角A,B,C的大小成等比数列,且 b2a2ac ,求角B(85年全国高中联赛试题)例6.四边形 ABCD内接于 o ,对角线 AC BD 于 P , E 是 CD 的中点,OF AB于F。

求证:PE OF (78年上海高中竟赛试题)例7.在正方体ABCD A1B1C1D1中,E是BC的中点,F在棱 AA1上,且A1F : FA 1 : 2,求平面B1EF与底面A1 B1C1D1所成的二面角。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高中数学竞赛专题讲座之解析几何一、选择题部分1、(集训试题)过椭圆C :12322=+y x 上任一点P ,作椭圆C 的右准线的垂线PH (H 为垂足),延长PH 到点Q ,使|HQ|=λ|PH|(λ≥1)。

当点P 在椭圆C 上运动时,点Q 的轨迹的离心率的取值范围为( )A .]33,0(B .]23,33(C .)1,33[D .)1,23(解:设P(x 1, y 1),Q(x, y),因为右准线方程为x=3,所以H 点的坐标为(3, y)。

又∵HQ=λPH ,所以λ+-=11PQ HP ,所以由定比分点公式,可得:⎪⎩⎪⎨⎧=-+=yy x x 11)1(3λλ,代入椭圆方程,得Q 点轨迹为123)]1(3[222=++-y x λλ,所以离心率e=)1,33[321322322∈-=-λλλ。

故选C 。

2.(2006年南昌市)抛物线顶点在原点,对称轴为x 轴,焦点在直线3x-4y =12上,则抛物线方程为(D)A .212y x =-B .212y x =C .216y x =-D .216y x =3.(2006年江苏)已知抛物线22y px =,O 是坐标原点,F 是焦点,P 是抛物线上的点,使得△POF 是直角三角形,则这样的点P 共有( B )()A 0个()B 2个()C 4个()D 6个4.(200 6天津)已知一条直线l 与双曲线12222=-by a x (0>>a b )的两支分别相交于P 、Q 两点,O 为原点,当OQ OP ⊥时,双曲线的中心到直线l 的距离d 等于( A )(A )22ab ab- (B )22a b ab - (C )ab a b 22- (D )ab a b 22- 5. (2005全国)方程13cos 2cos 3sin 2sin 22=-+-y x 表示的曲线是( )A .焦点在x 轴上的椭圆B .焦点在x 轴上的双曲线C .焦点在y 轴上的椭圆D .焦点在y 轴上的双曲线 解:),23cos()22cos(,223220,32ππππππ->-∴<-<-<∴>+ 即.3sin 2sin >又,03cos 2cos ,03cos ,02cos ,32,220>-∴<>∴<<<<πππ方程表示的曲线是椭圆。

)()4232sin(232sin 22)3cos 2(cos )3sin 2(sin *++-=--- π,0)4232sin(.423243,432322,0232sin ,02322>++∴<++<∴<+<<-∴<-<-πππππππ.0)(<*∴式即∴-<-.3cos 2cos 3sin 2sin 曲线表示焦点在y 轴上的椭圆,选C 。

6.(2006年浙江省预赛)已知两点A (1,2), B (3,1) 到直线L 的距离分别是25,2-,则满足条件的直线L 共有 条。

( C ) (A )1 (B )2 (C )3 (D )4 解: 由,5=AB 分别以A ,B 为圆心,2,5为半径作两个圆,则两圆外切,有三条共切线。

正确答案为C 。

7.(2006年浙江省预赛)设在xOy 平面上,20x y ≤<,10≤≤x 所围成图形的面积为31,则集合},1),{(≤-=x y y x M }1),{(2+≥=x y y x N 的交集N M 所表示的图形面积为(A)31 (B) 32 (C) 1 (B) 34. ( B )解: N M 在xOy 平面上的图形关于x 轴与y 轴均对称,由此N M 的图形面积只要算出在第一象限的图形面积乘以4即得。

为此,只要考虑在第一象限的面积就可以了。

由题意可得,N M 的图形在第一象限的面积为A =613121=-。

因此N M 的图形面积为32。

所以选(B )。

二、填空题部分1.(200 6天津)已知椭圆12222=+by a x (0>>b a ),长轴的两个端点为A 、B ,若椭圆上存在点Q ,使120=∠AQB ,则该椭圆的离心率e 的取值范围是136<≤e . 2.(2006年江苏)已知030330y x y x y ≥⎧⎪-≥⎨⎪+-≤⎩,则22x y +的最大值是 9 .3.(2006吉林预赛)椭圆x 2/a 2+y 2/b 2=1(a >b >0)的右顶点为A ,上顶点为B ,左焦点为F ,若∠ABF 是直角,则这个椭圆的离心率为_________。

4、(2006陕西赛区预赛)若a ,b ,c 成等差数列,则直线ax +by +c = 0被椭圆22128x y +=截得线段的中点的轨迹方程为 12)1()21(222=++-y x 5. (2005年浙江)根据指令,机器人在平面上能完成下列动作:先从原点O 沿正东偏北α(20πα≤≤)方向行走一段时间后,再向正北方向行走一段时间,但何时改变方向不定。

假定机器人行走速度为10米/分钟,则机器人行走2分钟时的可能落点区域的面积是 。

【解】:如图,设机器人行走2分钟时的位置为P ) ,(y x 。

设机器人改变方向的点为A ,a OA =,b AP =。

则由已知条件有 20102=⨯=+b a ,以及⎩⎨⎧+==b a y a x ααsin cos .所以有 ⎩⎨⎧=+≥++=+=+≤++=+20)cos (sin 400)(sin 222222b a b a y x b a b ab a y x ααα 即所求平面图形为弓形,其面积为200100-π 平方米。

6.(2006年浙江省预赛)已知 {}R y x y x y x A ∈=-++-+=ααα,0)1)(sin 1(2cos 2),(22,{}R k kx y y x B ∈+==,3),(。

若B A ⋂为单元素集,则3±=k 。

解 由1)1(sin 1,cos 0)sin 1()cos (0)1)(sin 1(2cos 2222222=-+⇒+==⇒=--+-⇒=-++-+y x y x y x y x y x ααααααB A ⋂为单元素集,即直线3+=kx y 与1)1(22=-+y x 相切,则3±=k .7. (2005全国)若正方形ABCD 的一条边在直线172-=x y 上,另外两个顶点在抛物线2x y =上.则该正方形面积的最小值为 80 .解:设正方形的边AB 在直线172-=x y 上,而位于抛物线上的两个顶点坐标为),(11y x C 、),(22y x D ,则CD 所在直线l 的方程,2b x y +=将直线l 的方程与抛物线方程联立,得.1122,12+±=⇒+=b x b x x 令正方形边长为,a 则).1(20)(5)()(2212212212+=-=-+-=b x x y y x x a ①在172-=x y 上任取一点(6,,5),它到直线b x y +=2的距离为5|17|,b a a +=∴②.①、②联立解得,80.63,3221=∴==a b b 或.80.12802min 2=∴=a a8、(2004 全国)在平面直角坐标系XOY 中,给定两点M (-1,2)和N (1,4),点P 在X 轴上移动,当MPN ∠取最大值时,点P 的横坐标为_______________。

解:经过M 、N 两点的圆的圆心在线段MN 的垂直平分线y=3-x 上,设圆心为S (a ,3-a ),则圆S 的方程为:222()(3)2(1)x a y a a -+-+=+.对于定长的弦在优弧上所对的圆周角会随着圆的半径减小而角度增大,所以,当MPN ∠取最大值时,经过M ,N ,P 三点的圆S 必与X 轴相切于点P ,即圆S 的方程中的a 值必须满足222(1)(3),a a +=-解得 a=1或a=-7。

即对应的切点分别为'(1,0)(7,0)P P -和,而过点M ,N ,'p 的圆的半径大于过点M ,N ,P 的圆的半径,所以'MPN MP N ∠>∠,故点P (1,0)为所求,所以点P 的横坐标为1。

三、解答题部分1.(集训试题)已知半径为1的定圆⊙P 的圆心P 到定直线l 的距离为2,Q 是l 上一动点,⊙Q 与⊙P 相外切,⊙Q 交l 于M 、N 两点,对于任意直径MN ,平面上恒有一定点A ,使得∠MAN 为定值。

求∠MAN 的度数。

解:以l 为x 轴,点P 到l 的垂线为y 轴建立如图所示的直角坐标系,设Q 的坐标为(x, 0),点A(k, λ),⊙Q 的半径为r ,则:M(x-r, 0), N(x+r, 0), P(2, 0), PQ=222+x =1+r 。

所以x=±322-+r r , ∴tan ∠MAN=kr x h o h r x h o h r x ho h r x r o k k k k AMAN AM AN ---⋅-+-+-----+-=⋅+-11322232)32(2)(22222222222-++-+=---+±=+--=r r k r k h rh h r r r rh h r k x rh ,令2m=h 2+k 2-3,tan ∠MAN=n1,所以m+r k 322-+r r =nhr ,∴m+(1-nh)r=322-+±r r k ,两边平方,得:m 2+2m(1-nh)r-(1-nh)2r 2=k 2r 2+2k 2r-3k 2,因为对于任意实数r ≥1,上式恒成立,所以⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=-=--=)3()1()2(2)1(2)1(322222k nh k nh m k m ,由(1)(2)式,得m=0, k=0,由(3)式,得n=h 1。

由2m=h 2+k 2-3得h=±3,所以tan ∠MAN=n1=h=±3。

所以∠MAN=60°或120°(舍)(当Q(0, 0), r=1时∠MAN=60°),故∠MAN=60°。

2、(2006吉林预赛)已知抛物线C :x 2=2py (p >0),O 是坐标原点,M (0,b )(b >0)为y 轴上一动点,过M 作直线交C 于A 、B 两点,设S △ABC =m tan ∠AOB ,求m 的最小值。

( -0.5p 2)3、(2006年南昌市)(高二)给定圆P:222x y x +=及抛物线S:24y x =,过圆心P 作直线l ,此直线与上述两曲线的四个交点,自上而下顺次记为,,,A B C D ,如果线段,,AB BC CD 的长按此顺序构成一个等差数列,求直线l 的方程.解:圆P 的方程为()2211x y -+=,则其直径长2B C =,圆心为()1,0P ,设l 的方程为1ky x =-,即1x ky =+,代入抛物线方程得:244y ky =+,设()()1122,, ,A x y D x y有⎩⎨⎧-==+442121y y k y y ,则212212214)()(y y y y y y -+=- 故)4()()()(||22212212212212y y y y x x y y AD -+-=-+-= 22221221)1(16])4(1[)(+=++-=k y y y y ,因此)1(4||2+=k AD据等差,BC AD CD AB BC -=+=2,所以63==BC AD 即6)1(42=+k ,22±=k ,则l 方程为122+=y x 或122+-=y x . 4.(2006年上海)已知抛物线22(0)y px p =>,其焦点为F ,一条过焦点F ,倾斜角为θ(0)θπ<<的直线交抛物线于A ,B 两点,连接AO (O 为坐标原点),交准线于点B ',连接BO ,交准线于点A ',求四边形ABB A ''的面积.xyoAB CDP解 当2πθ=时,22ABB A S p ''=.当2πθ≠时,令tan k θ=.设1122(,),(,)A x y B x y ,则由()2py k x =-,① 22y px =, ②消去x 得,2220p y y p k --=,所以 122py y k+=, 212y y p =-. ③又直线AO 的方程为:11y y x x =,即为12p y x y =,所以,AO 与准线的交点的坐标为21(,)2p p B y '--,而由③知,221p y y =-,所以B 和B '的纵坐标相等,从而BB x ' 轴.同理AA x ' 轴,故四边形ABB A ''是直角梯形.………………(9分)所以,它的面积为11()22ABB A S AA BB A B AB A B ''''''''=+⋅=⋅ 21y y =-211()2y y =-21212()4y y y y ⎡⎤=+-⎣⎦ 332222221212(1cot )p p k θ⎛⎫=+=+ ⎪⎝⎭.………………(14分)5. (2005年浙江)(20分)设双曲线122=-y x 的左、右焦点分别为1F ,2F ,若21F PF ∆的顶点P 在第一象限的双曲线上移动, 求21F PF ∆的内切圆的圆心轨迹以及该内切圆在边2PF 上的切点轨迹。

相关文档
最新文档