新人教版2020年八年级第二学期期末考试物理试题A卷(模拟)
新人教版2020年八年级下学期期末物理试题A卷精编
新人教版2020年八年级下学期期末物理试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 关于力，有以下说法:①物体间力的作用是相互的:②只有相互接触的物体才有力作用;③力是改变物体运动状态的原因;④只要有力作用在物体上，物体就一定运动。
其中正确的一组是A．①②B．①③C．②③D．③④2 . 如图所示，国旗杆顶部装有一个滑轮，下列说法中正确的是A．它是定滑轮，用它可以省力B．它是定滑轮，用它可以改变力的方向C．它是动滑轮，用它可以省力D．它是动滑轮，用它可以改变力的方向3 . 在我们学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是A．人体正常体温约为40℃B．八年级物理课本的长度约为26cmC．人步行的速度约为10m/s D．中学生平均质量约为80千克4 . 首先测出大气压值的科学家是A．牛顿B．伽俐略C．托里拆利D．阿基米德5 . 杠杆、滑轮、轮轴和斜面都属于简单机械，使用这些机械A．能省力B．能省距离C．能改变动力的方向D．上述三种情况均有可能6 . 在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中，如图甲所示．将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有2/5的体积露出水面，如图乙所示．下列说法正确的是A．甲、乙两图中，水对容器底部的压强大小相等B．甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是2∶5C．甲图中容器对水平桌面的压力小于乙图中容器对水平桌面的压力D．木块的密度为0.4×103kg/m37 . 如图是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕O点缓慢转动，从而将货物提起．下列说法正确的是A．吊臂是一省力杠杆，但要费距离B．吊臂是一个费力杠杆，但可以省功C．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力的力臂变小D．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力和支持力的力臂的乘积渐渐变小8 . 12如图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态．若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则A．杠杆仍能保持平衡B．杠杆不能平衡，A端下沉C．杠杆不能平衡，B端下沉D．无法确定杠杆的状态9 . 以下四幅图片涉及到的物理知识，说法正确的是（）A．图甲，实心球受到重力作用运动越来越快了，所以物体运动需要力来维持B．图乙，跑道上运动员加速冲刺时用力去蹬地面利用了力的作用是相互的C．图丙、引体向上的同学握住单杠悬空静止了1秒，在这1秒内重力对他做了功D．图丁所示，仰卧起坐测试仪采用的是红外线，红外线不属于电磁波10 . 下列物体中，既有动能又有势能的是A．在平地上滚动的足球B．被运动员举着的杠铃C．被压扁了的皮球D．在空中飞行的小鸟二、填空题11 . 许多轮船都有排水量的标记，“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4800t，表示它浮在海面上排开的海水质量是4800t，此时舰船所受的浮力是______当舰船从海洋驶入长江时，吃水深度______选填“变大”、“变小”或“不变”12 . 生活中我们经常使用简单机械．（1）如图是家用手摇晾衣架，A、B两滑轮中属于动滑轮的是________；若衣服和晾衣架的总重为120N，不计动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力F=________N．（2）如图所示，已知撬棒AD=1m，CD=BC=0.15m，石头垂直作用在棒上的力是420N，若要撬动石头，则施加在撬棒A点的力至少是________N．13 . 如图所示，薄壁圆柱形容器甲和乙内分别盛有质量均为2.4kg的盐水和水，甲的底面积为0.01m2，乙的底面积为0.025m2．为了使盐水和水对各自容器底部的压强相等，小军和小芳设计了不同的方法，如下表所示，请判断，_______同学设计的方法可行，该方法中所要求的体积V=_______m3（ρ盐水=1.2×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3）．14 . 如图是一种开瓶器。
新人教版2020年八年级下学期期末物理试题A卷新版
新人教版2020年八年级下学期期末物理试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . “智能纤维”是一种新型材料，能对外界环境和内部状态的变化做出响应．其中，相变纤维能够通过吸热、放热来实现对温度的调节；凝胶纤维能够对温度做出反应；电子纤维能够导电以及消除静电；记忆纤维能够在特定环境下恢复原状．下列说法正确的是（）A．相变纤维制成的衣服可以调节体温是通过做功来实现的B．用凝胶纤维有可能制成显示体温的衣服C．电子纤维是一种绝缘体D．记忆纤维发生形变后无法恢复原状2 . 小亮同学利用气球和圆柱形水杯做了一个小实验．在气球内灌入一定量的水封口制成水球(如图甲)．先将水球放入冷水中，水球漂浮(如图乙)．把杯中冷水换成热水，再次把水球放入热水中，发现水球沉在杯底(如图丙)．下列分析正确的是（）A．水球在冷水中所受浮力小于热水中所受浮力B．水球在冷水中排开的水的重力等于水球的重力C．冷水的密度小于热水的密度D．在冷水和热水的同一深度处压强相等3 . 用与丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，验电器的金属箔片就张开一定的角度那么，以下说法中正确的是A．在验电器的两张金属箔片上，分别带上了异种电荷B．当丝绸与玻璃棒摩擦时，玻璃棒失去了电子C．由于玻璃棒能够带电，所以它是导体D．丝绸与玻璃棒之间的摩擦起电实际上创造了电荷4 . 科学实验中，重力有时对实验结果的准确性会广生影响。
下列实验中的做法不是为了减小或避免重力影响的是A．B．C．D．5 . 下列物体的质量最接近250g的是A．一个苹果B．一只公鸡C．一本物理书D．一张课桌6 . 如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体（V甲＜V乙）分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
若将乙放在甲的上表面，甲对地面增加的压强为△P甲。
若将甲放在乙的表面，乙对地面的增加压强为△P乙，则（）A．△P甲＞△P乙B．△P甲＜△P乙C．△P甲＝△P乙D．无法判断7 . “死海不死”的故事说的是“……将奴隶和俘虏扔进海里，可他们都漂浮在海面上……”以下解释正确的是（）A．人漂浮在海面上，浮力总等于其重力B．人体的密度等于海水密度，人在海里自然漂浮C．人漂浮在海面上，浮力总大于其重力D．那些奴隶有特异功能8 . 下列物态变化的过程中，吸收热量的一组是①春天，冰雪融化汇成溪流；②夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”；③秋天，清晨的雾在太阳出来后散去；④冬天，室外地面上出现了霜；⑤冰冻的衣服变干；⑥蜡烛的液滴掉落在桌面上变成蜡块A．①②③B．②④⑥C．①③⑤D．③④⑤9 . 将体积相同、材料不同的A、B、C三个实心小球，分别轻轻放入丙、乙、甲三个相同的装满水的烧杯中，三球静止时，A球悬浮，B球漂浮，C球沉底，如图所示。
2020人教版八年级下学期物理《期末检测试卷》（带答案）
2020人教版八年级下学期物理《期末检测试卷》（带答案）2019-2020学年度第二学期期末测试八年级物理试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单项选择题1.保护环境、节约能源要从我做起．下面说法中,做法正确的是A. 行车时副驶也要系安全带 B. 商贩私自在称盘底下粘上重物C. 在行驶过程从车窗向外抛物D. 将生活垃圾、废电池一起丢弃到垃圾箱2.下列现象对应的物理知识,说法不正确的是A. 高压锅是利用水的沸点随气压增大而降低的特点制成的B. 给机器零件点润滑油,利用了使接触面分离来减小摩擦的道理C. 用力抖掉衣服上的灰尘利用了惯性D. 物体自由下落过程中,速度越来越快,重力势能转化为动能 3.关于大气压强,说法错误的是 A. 托里拆利最先测出大气压的值B. 马德堡半球实验最先证明了大气压强的存在 C. 标准大气压的值约为1×103Pa D. 海平面附近大气压能支撑大约76cm 的水银柱4.下列几个验证性小实验,错误的是A. 把钢笔帽放在静止的木块上,突然拉动木块,笔帽倾倒说明木块惯性 B. 把两个皮碗压紧一起很难分开,说明大气有压强C. 将压强计的探头在水中转动一周,U 型管液面始终有高度差,说明液体向各个方向都有压强D. 用橡皮泥捏成各种小动物,说明力可以改变物体形状 5.能正确描述物理量间关系的图象是A.水的重力与质量的关系B.铁的密度与体积的关系C. 液体压强与深度的关系D. 匀速直线运动6.下列物体的受力示意图,错误的是A. 沿斜面匀速下滑的木块B. 出手后斜向上飞行的铅球C. 下沉的小球D. 静止在水平面上的箱子7.下列力臂的画法正确的是A. B.C. D.8.英国著名天体物理学家Steven Hawking说过“如果人类不进入太空,人类就没有未来”．设想一下如果我们在太空中生活,以下现象可能发生的是A. 用拉力器进行健身活动B. 用注射器吸药液C. 杯子从桌子上掉落D. 能听到来自宇宙空间的各种声音9.下列有关科学方法运用的说法,不正确的是A. 用力的示意图直观的表示出力的三要素,运用了模型法B. 由增大摩擦的方法联想到减小摩擦的方法,运用了逆向思考法C. 类比速度来研究功率,运用了比较法D. 研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时保持压力不变,运用控制变量法二、不定项选择题10.下列物理概念中,正确的是A. 功率越大,机械效率越大B. 作用在同一个物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一直线上,这两个力彼此平衡C. 单位面积上受到的压力叫做压强D. 在流体中,流速越大的位置,压强越大11.下列知识结构错误的是：A.B.C.D.12.分别用甲、乙两装置匀速提升物体m ,如图所示,若m 上升相同的高度,轮重、绳重和摩擦均不计,则下列说法正确的是A. 拉力F 甲＞F 乙B. 因为乙省力,所以做功比甲少C. 因为乙费距离,所以乙做功比甲多D. 若仅忽略绳重和摩擦,轮重相同,则当F 甲：F 乙=3:2时,G =3G 013.甲、乙两球放在液体中静止,甲球在水面以上和水下部分的体积比为1:4,如图所示,则下列说法正确的是A. 若甲、乙体积相同,因为甲球漂浮,乙球悬浮,所以F 浮甲＞F 浮乙B. 若甲、乙体积相同,G 甲=3/4G 乙C. 若甲、乙休积相同、均为实心,则甲、乙由不同物质构成,ρ甲：ρ乙：ρ液=4:5:5D. 若甲、乙质量相等,则甲的体积较大,若由同种物质构成,则甲一定是空心的,且空心部分体积为甲球体积的1/5,乙可能是实心三、基础知识专题一：力和运动、功与能14.探究阻力对物体运动的影响过程如图所示,让小车从斜面同一高度由静止滑下,使小车到达水平面时的______相同．到达水平面后,小车维续向前运动,说明运动______(填“需要”或“不需要”)力来维持作图画出小车在木板表面上运动时受力的示意图（）结论运动的物体若不受力的作用,将__________________状态．问题讨论小雨做完实验后,用弹簧测力计拉木块在长木板上,沿水平方向做匀速直线运动,记下弹簧测力计示数,在木块上加钩码,改变了木块对木板的________,再做两次实验．此实验结论,可用图线______表示．图像15.探究物体动能大小与质量的关系器材三个质量________的小球,斜面,木块过程方法装置如图,让小球分别从_____高度自由滚下,观察______被推动的距离．木块被推的越远,说明球的动能_______．通过木块移动距离反映小球动能大小,运用的是________法．结论结论速度相同时,物体质量越大,动能_________．16.小朋友站在滑板车上沿斜坡滑下,速度越来越快,动能_______(填“变大、不变、变小”)．由于高度变小,因此重力势能_______,在此过程中,能量的转化情况为____________．17.请在图中画出物体静止在斜坡上时受力的示意图．（）18.一台起重机,把质量为6t的物体匀速吊高20m用了2min,求起重机的功率多大?专题二：压强和浮力19.探究液体压强规律器材烧杯、水、盐水、________原理将探头置于液体中,由于橡皮膜受到_________,导致U型管左侧液面_______,两侧液面出现高度差．装置步骤结论如图甲,橡皮膜朝下,U型管两侧液面出现高度差,说明液体向______有压强．对比甲和乙两次实验可得结论：同种液体中,深度越_______,液体压强越大．通过U型管两侧高度差的大小反映液体压强大小,运用了________法．20.探究阿基米德原理步骤①正确的实验操作顺序是_____（填字母A、B、C、D）；②测出石块重力G,将石块逐渐浸入水中,弹簧测力计示数将_____,这是因为石块受_____的原因．当石块浸没、浸入水中更深处时,测力计示数F将_____（填“变大、变小、不变”）③根据实验数据将表格补充完整表格数据石块重G/N浸没时测力计示数F/N石块受浮力F浮排开水的重力G排_____ ______________结论此石块所受浮力大小等于_____．21.将密度计放在盐水里比放在水里会上浮一些,还是下沉一些?为什么?答:密度计水和盐水中都______(填状态),所受浮力______自身重力,所以同一个密度计在盐水和水中所受浮力______．根据阿基米德原理,盐水密度比水大,因此密度计将_____一些． 22.画出在水中被细线拉着的木块受力的示意图（）23.木块体积为75cm 3,木块漂浮在酒精中,露出液面部分体积是25cm 3,如图所示,求木块受到的浮力多大? (ρ酒精=0.8g/m 3)专题三:力和机械24.探究杠杆平衡条件装置步骤结论调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平方向保持平衡,这样便于测量_____．若杠杆右端下倾,则应将螺母向_____调．如图,为使杠杆平衡,应在C 处挂______个钩码．25.测量滑轮组机械效率④组装滑轮组b,重复上述实验．表格钩码重G/N 钩码升高高度h/m 测力计示数F/N绳自由端移动距离s/m机械效率η4 0.1 1.8 0.3____6 0.1 2.4 0.3 83%26.杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用．护城河上使用的吊桥就是一杠杆,由图可知它的支点是____点(填“A、B、C”),因为拉力的力臂_____阻力(桥板重力)的力臂,由杠杆平衡条件可知,它属于_____杠杆(填“省力”或“费力”)27.在图中画出抽水机动力F1的力臂（）28.一根轻质木杆,在A端挂50N重物m,m静止在水平地面上,如图所示．当在B点施加竖直向下的力F=30N作用时,木杆恰能在水平位置处于平衡状态．已知OA=15cm,OB=5cm,则重物对水平地面的压力为多少?(请画出m受力的示意图)四、综合能力29.小明质量50kg,每只脚与地面接触面积为0.02m2．他用如图滑轮组提升物体,使用滑轮组在空气中提升重150N 的重物时,滑轮组机械效率为75%．使用此滑轮组能提起的物体最重为950N,若物体再重,绳子将断裂．正方体B 边长为0.3m ．绳重及摩擦均不计．（1）动滑轮总重为多少?（2）使用此滑轮组在空气中匀速提起最重的物体时,若物体被提升1m 用时10s,小明做功的功率是多大? （3）当他用此滑轮组在空气中匀速提起重物的机械效率为90%时,小明对地面的压强是多大?（4）若用此滑轮组从水中匀速提起正方体B,B 的下表面受到水的压强与所用时间图像如图．当提升到第4s 时,绳子恰好要断裂,则B 的密度为多大?(保留两位小数) 30.探究物体运动质量为m 的物体,在外力F 的作用下,从静止开始经过时间t 后,物体获得的速度v ．速度v 与质量时间t 的关系,如表中的数据所示． m /kg 1 2 1 2 F /N 0.5 0.5 1.5 1 t /s 2 2 2 1 v /m/s 10.530.5（1）在外力F 作用下,与质量为m 的物体,经过时间后的t 后的速度v 的表达式为v = ______(比例常数用具体数表示)（2）质量为m 、速度为v 的物体具有的动能E K 大小为:E K = 212mv ,物体受到外力作用时,物体的动能会发生改变,且动能的改变量与外力对物体做的功大小相等,外力方向与物体运动方向相同时,物体的动能增大,外力方向与物体运动方向相反时,物体的动能减小,高速运动的子弹射入木板,从木板中穿过后,子弹的动能会______(增大或减小)．（3）质量为m 的子弹,在枪膛内受到火药爆炸的平均推力为F ,在枪膛内运动时间为t ,子弹飞出枪膛后射入厚度为d的薄木板,木板对子弹的平均阻力为f,若子弹能够穿透木板,请推导子弹穿过木板后的速度表达式____．(用m、推力F、时间t、阻力f、厚度d表示)测量浮力小雨想要知道用图示滑轮组向上提起一个金属块时的机械效率．身边只有一个不可拆卸的滑轮组(如图)和一个形状不规则的金属块,一个底面积较大的长方体木块,一把轻质硬木刻度尺,一个盛有适量水的水槽和线绳．（1）测量步骤(配图说明)______（2）写出计算机械效率大小的推导过程_____答案与解析一、单项选择题1.保护环境、节约能源要从我做起．下面说法中,做法正确的是A. 行车时副驶也要系安全带B. 商贩私自在称盘底下粘上重物C. 在行驶过程从车窗向外抛物D. 将生活垃圾、废电池一起丢弃到垃圾箱【答案】A【解析】【详解】A．汽车急刹车时,车身停止运动,前排乘客身体由于惯性会继续向前运动,容易造成伤害事故,故坐在副驾驶座位上的乘客也必须使用安全带．故A符合题意；B．当秤盘上粘上一块重物,秤盘和所称物体的总质量,总重力增大,为了保持平衡,秤砣应向远离支点的方向移动,称量示数比实际要大,故B 不符合题意；C．车窗抛物破坏环境,甚至会危害他人安全,属不文明行为．故C 不符合题意；D．应该将生活垃圾和废电池分类,有利于减小废旧电池对环境的破坏和对可回收垃圾的合理利用．故D不符合题意．2.下列现象对应的物理知识,说法不正确的是A. 高压锅是利用水的沸点随气压增大而降低的特点制成的B. 给机器零件点润滑油,利用了使接触面分离来减小摩擦的道理C. 用力抖掉衣服上的灰尘利用了惯性D. 物体自由下落过程中,速度越来越快,重力势能转化为动能【答案】A【解析】【详解】A．水的沸点随气压的升高而升高,所以高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的,故A错误符合题意；B．给机器零件点润滑油,避免了机器部件的直接接触,从而减小摩擦,故B正确不符合题意；C．用力抖掉衣服上的灰尘时,衣服受力运动,灰尘由于惯性保持静止状态,则灰尘与衣服脱离,故这一过程利用了惯性,所以C正确不符合题意；D．物体自由下落过程中, 质量不变,高度减小,重力势能减小,速度增加,动能增加,重力势能转化成动能,故D正确不符合题意．3.关于大气压强,说法错误的是A. 托里拆利最先测出大气压的值B. 马德堡半球实验最先证明了大气压强的存在C. 标准大气压的值约为1×103PaD. 海平面附近大气压能支撑大约76cm 的水银柱【答案】C 【解析】【详解】A ．托里拆利利用水银和一端封闭的玻璃管第一次准确测出了大气压的值,故A 正确不符合题意； B ．马德堡半球实验第一次有力的向人们证明了大气压的存在,故B 正确不符合题意； C ．标准大气压的值约为1×105Pa ,故C 错误符合题意；D ．在海平面附近,大气压的数值基本等于标准大气压,能支撑大约760mm 的水银柱,故D 正确不符合题意． 4.下列几个验证性小实验,错误的是A. 把钢笔帽放在静止的木块上,突然拉动木块,笔帽倾倒说明木块惯性B. 把两个皮碗压紧在一起很难分开,说明大气有压强C. 将压强计的探头在水中转动一周,U 型管液面始终有高度差,说明液体向各个方向都有压强D. 用橡皮泥捏成各种小动物,说明力可以改变物体形状【答案】A 【解析】【详解】A ．突然拉动木块时,钢笔帽下端受摩擦力随木块运动,上部由于惯性保持原来的静止状态,所以此实验说明钢笔帽具有惯性,故A 错误符合题意；B ．将两只皮碗压紧后,类似于马德堡半球实验,中间的气压减小,外界气压大于内部气压,在压力差的作用下,很难分开,说明大气压强存在,故B 正确不符合题意；C ．把压强计的探头放进盛水的容器中转动一周,看到U 形管两侧的液面出现高度差,说明液体内部向各个方向都有压强,故C 正确不符合题意；D ．在力的作用下用橡皮泥被捏成各种小动物,说明力可以改变物体的形状,故D 正确不符合题意． 5.能正确描述物理量间关系的图象是A. 水的重力与质量的关系B.铁的密度与体积的关系C. 液体压强与深度的关系D. 匀速直线运动【答案】D【解析】【详解】A．根据G=mg知,重力与质量成正比,图像应是一条过原点的倾斜直线,故A不符合题意；B．密度是物质的一种特性,同一种状下,密度与质量和体积无关,图像应为水平直线,故B不符合题意；C．根据液体内部的压强规律,压强随深度的增加而增大,成正比关系,图像应为过原点的倾斜直线,故C错误不符合题意；D．匀速直线运动时,速度与时间无关,图线是平行于时间轴的直线,故D正确符合题意．6.下列物体的受力示意图,错误的是A. 沿斜面匀速下滑的木块B. 出手后斜向上飞行的铅球C. 下沉的小球D. 静止在水平面上的箱子【答案】B【解析】【详解】A．沿斜面匀速下滑的木块,受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、平行于斜面向上的摩擦力,故A正确不符合题意；B．出手后斜向上飞行的铅球,在不计空气阻力时,只受到竖直向下的重力的作用,不再受到推力．故B错误符合题意；C．小球受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力作用,由浮沉条件知,下沉时重力大于浮力,故C正确不符合题意；D．静止在水平面上的箱子受力平衡,即受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力是一对平衡力,故D正确不符合题意．7.下列力臂的画法正确的是A. B.C. D.【答案】C【解析】【详解】力臂是支点到力的作用线的距离．A．图中力臂在力的作用线上,不是力臂,A错误不符合题意；B．图中所示的力臂没有垂直于力的作用线,B错误不符合题意．C．图中力臂是从支点O到力F1作用线的距离,C正确符合题意；D．图中力臂在力的作用线上,不是力臂,D错误不符合题意．8.英国著名天体物理学家Steven Hawking说过“如果人类不进入太空,人类就没有未来”．设想一下如果我们在太空中生活,以下现象可能发生的是A. 用拉力器进行健身活动B. 用注射器吸药液C. 杯子从桌子上掉落D. 能听到来自宇宙空间的各种声音【答案】A【解析】【详解】A．用拉力器进行健身活动,利用了弹簧的弹力,在太空中可以实现,故A符合题意；B．用注射器吸药液,要利用大气压的作用,太空中无空气,无大气压,在太空无法实现,故B不符合题意；C．杯子从桌子上掉落,是因为在地面时,杯子受重力作用,太空中处于失重状态,不会发生,故C不符合题意；D．声音传播需要介质,在没有空气的太空中,不能听到来自宇宙空间的各种声音,故D不符合题意．9.下列有关科学方法运用的说法,不正确的是A. 用力的示意图直观的表示出力的三要素,运用了模型法B. 由增大摩擦的方法联想到减小摩擦的方法,运用了逆向思考法C. 类比速度来研究功率,运用了比较法D. 研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时保持压力不变,运用控制变量法【答案】C【解析】【详解】A．力的示意图,可以形象地描述一个力,即力的三要素,使用的是模型法,故A正确不符合题意；B．减小摩擦与增大摩擦是相反的方法和思路,所以根据增大摩擦的方法推想到减小摩擦的方法,运用了逆向思考法,故B正确不符合题意；C．速度和功率采用了类似的定义方法,类比速度来研究功率,运用了类比法,故C错误符合题意；D．滑动摩擦力的大小,与压力和接触面的粗糙程度有关．研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时要保持压力不变,是控制变量法的应用,故D正确不符合题意．二、不定项选择题10.下列物理概念中,正确的是A. 功率越大,机械效率越大B. 作用在同一个物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一直线上,这两个力彼此平衡C. 单位面积上受到的压力叫做压强D. 在流体中,流速越大的位置,压强越大【答案】BC【解析】【详解】A．功率表示做功快慢,机械效率表示有用功与总功的比,两者没有直接关系,故A错误不符合题意；B．二力平衡条件：作用在同一个物体上的两个力,大小相等、方向相反,并且在同一直线上,故B正确符合题意；C．压强的定义,物体单位面积上受到的压力（或压力与受力面积的比）叫做压强,故C正确符合题意；D．在流体中,流速越大的位置,压强越小,故D错误不符合题意．11.下列知识结构错误的是：A.B.C.D.【答案】BCD【解析】【详解】A．定滑轮实质是等臂杠杆,可以改变力的方向,旗杆上滑轮就是定滑轮；动滑轮的实质是动力臂等于二倍阻力臂的杠杆,使用动滑轮能省力,起重机下面吊钩上使用的是动滑轮,故A正确不符合题意；B．影响压强的因素有压力和受力面积,如在受力面积一定时,取出一些书,可以通过减小压力减小了压强；坐沙发与坐木板凳相比,是因为在压力一定时,增大受力面积从而减小了压强,使人感到舒服,故B错误符合题意；C．镊子使用时动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,省距离；钓鱼竿属于费力杠杆,省距离；天平属于等臂杠杆,不省力也不费力,不省距离也不费距离,故C错误符合题意；D．物体受平衡力时,合力为0,物体会保持静止或匀速直线运动；受非平衡力时,运动状态改变；不受力时,运动状态不变,保持静止或匀速直线运动,故D错误符合题意．12.分别用甲、乙两装置匀速提升物体m ,如图所示,若m 上升相同的高度,轮重、绳重和摩擦均不计,则下列说法正确的是A. 拉力F 甲＞F 乙B. 因为乙省力,所以做功比甲少C. 因为乙费距离,所以乙做功比甲多D. 若仅忽略绳重和摩擦,轮重相同,则当F 甲：F 乙=3:2时,G =3G0 【答案】AD 【解析】【详解】A ．甲为定滑轮,乙为动滑轮,轮重、绳重和摩擦均不计,则：F 甲=G =mg ,1122F G mg ==乙,可得：F 甲＞F 乙．故A 正确符合题意；B ．C ．轮重、绳重和摩擦均不计时,不做额外功,两次做功都等于克服物体重做的有用功,即：W W mgh ==甲乙物,故BC 错误不符合题意；D ．若仅忽略绳重和摩擦,当F 甲：F 乙=3：2时,有：()03 122G G G =+ 解得：G =3G 0．故D 正确符合题意．。
新人教版2020版八年级(下)期末物理试题A卷
新人教版2020版八年级（下）期末物理试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图所示的一些实验，其中分析正确的是（）A．B．C．D．2 . 为了了解自己的身体状况，小丽做了一些测量，其中记录错误的是A．身高16dmB．人步行速度10m/s、C．体温37°CD．1min心跳75次3 . 对力的认识，下列说法正确的是（）A．只有相互接触的两个物体才能产生力的作用B．摩擦起电的带电体能够吸引纸屑，但纸屑不能吸引带电体C．杠杆平衡时受到的动力和阻力大小相等D．物体受到力的作用时不一定会发生弹性形变4 . 如图所示是一种“吸盘式”挂钩，将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃面上，可挂衣帽等物品．它的主要部件是一个“橡皮碗”，压平后的表面积为5 cm2．已知大气压强等于105 Pa．则下面有关的说法错误的是A．挂上衣服后，皮碗与墙壁之间的摩擦力将增大B．吸在玻璃上时无论是否挂上物品，皮碗受力都是平衡的C．被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于外界大气压D．吸在玻璃上时外表面所受的大气压力为500 N5 . 如图所示,一个木块从光滑水平面上运动到粗糙斜面上,最后静止在A点．则下列说法正确的是（）A．木块在水平面上运动时,受到的摩擦力等于木块的重力B．木块在A点时,受到的摩擦力与木块的重力是平衡力C．木块在斜面上所受摩擦力的方向会发生改变D．木块在斜面上所受摩擦力的方向始终沿斜面向下6 . 如图，三峡广场的民警正脚踏“风火轮”执勤．其实，民警用的是名为“T﹣robot”的机器人代步工具．民警脚踏底座，手推操纵柄，依靠自身重心的偏移，就可控制机器人向任何方向前进，还能原地转弯．下列说法正确的是（）A．民警站在“风火轮”上静止时，“风火轮”受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力B．遇到紧急情况时，“风火轮”不能马上停下，是因为一切物体都要受到惯性的作用C．当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，以运动的“风火轮”为参照物，该民警是运动的D．当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，民警所受合力为0N7 . 小红在喝饮料的过程中，遇到了一些物理现象，下列解释正确的是（）A．瓶盖上印有条形花纹是为了减小摩擦B．手握住饮料瓶时，瓶子受到的重力和手给瓶子的握力是一对平衡力C．把瓶子向上抛起，在瓶子上升的过程中，瓶子的动能转化为重力势能D．喝完饮料后，小红将饮料瓶扔入垃圾箱时，是利用了惯性力8 . 如图所示，歼﹣15舰载机在辽宁舰上进行起降飞行训练，下列说法中正确的是A．舰载机升空前后航空母舰受到的浮力不变B．舰载机飞回航空母舰后航空母舰上浮一些C．舰载机上升高度增加，机舱外大气压增大D．舰载机上升时机翼上方空气流速大于下方流速9 . 下列说法正确的是（）A．用大小不同的力敲击音叉是为了探究音调与频率的关系B．沿坡路匀速向上运动的汽车机械能不变C．踢球时脚疼，说明物体间力的作用是相互的D．若车在行驶过程中，所受到的外力全消失，则车立刻停止运动10 . 把一铁块系在气球上,放入水中,恰好悬浮于水中某处,如图所示,现沿容器壁缓缓注入一些水,则铁块和气球将A．若沿容器壁缓缓注入一些水，则铁块和气球仍然悬浮B．若往水中加入一些食盐，则铁块所受浮力增大C．若剪断细绳，则气球上浮，铁块下沉，水面高度不变D．若将铁块取下，分成大小不等的两块放回容器中，则小块上浮，大块下沉11 . 下列关于力的说法中错误的是A．相互接触的物体才会发生力的作用B．小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力C．一个力的产生总涉及两个物体D．一个杯子静止放在水平桌面上，杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力12 . 对下列现象及其说明正确的是（）A．柳絮飞舞，运动杂乱无章，没有规律，说明柳絮分子在不停的做无规则运动B．把酒精反复涂在温度计玻璃泡上，用扇子扇温度计，温度计示数减小，说明做功可以改变物体的内能C．雨滴下落过程中内能转化为动能，所以下落越来越快D．水的汽化速度与温度有关，温度越高水分子运动越剧烈，“外逃”到空气中的速度就越快二、多选题13 . 下面关于力学现象的解释中，正确的是A．匀速转动的小球，运动状态没有发生变化B．把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋就破了，但是鸡蛋碰碗的力等于碗碰鸡蛋的力C．雨滴在空中加速下落，是力改变了物体的运动状态D．包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状14 . 下列各种现象中，属于利用惯性现象的是A．用手拍打衣服上的灰尘B．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下C．运动员采用助跑跳远D．骑自行车时为了减速捏刹车闸15 . 如图所示，重200N的物体在20N的水平拉力F的作用下，以0.3m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80%，则在此过程中．下列说法正确的是A．有用功为180JB．拉力F的功率为18WC．绳子自由端移动的距离为3mD．物体与地面间的滑动摩擦力为48N三、填空题16 . 某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤.a.把杠杆的中点支在支架上；b.把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡；c.记下两边的钩码的重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据；d.改变力和力臂数值，做三次实验.e.求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值.（1）该同学在b步操作之前漏掉了一个重要步骤，这个步骤是________________（2）如果实验中所用钩码的质量都相等，如果在如图甲图示，杠杆的B处应该挂______个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。
新人教版2020年八年级下学期物理期末考试试卷
新人教版2020年八年级下学期物理期末考试试卷一、选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列说法中不正确的是（）A . 载重汽车装有许多很宽的车轮是为减小对地面的压强B . 飞机靠机翼上下表面存在的压强差获得升力C . 力是使物体运动的原因D . 在草地上滚动的足球最终停下来是因为足球受到摩擦阻力2. （2分）如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图，铅球在b点离手，c点是铅球移动的最高点，不计空气阻力，下列说法不正确的是（）A . 只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B . 在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化C . 在c到d的过程中，铅球的重力势能减少D . 在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少3. （2分）（2015•福州）便民自行车已成为福州市一道亮丽的风景．以下关于自行车的说法正确的是（）A . 较宽的坐垫可以增大压强B . 轮胎表面凹凸的花纹可以增大摩擦C . 刹车手闸是一个费力杠杆D . 尾灯利用光的折射可达警示提醒目的4. （2分）如图所示，三个相同的杯子都盛有水银，且甲、乙杯的水银面上分别浮着铁球和木球，三杯的水银面等高。
若要比较它们的杯底所受的压力大小，则结论是（）A . 甲杯最大B . 乙杯最大C . 丙杯最大D . 都一样大5. （2分）小强用如图所示的滑轮组匀速拉动物体A，使重为2000N的物体A在3s内沿水平方向匀速移动了6m，若A所受地面的摩擦力f=600N，小强所用水平拉力F=250N，在这个过程中（）[A . 小强做的有用功为4500JB . 小强所用拉力F的功率为1200WC . 该装置的机械效率为80%D . 重力做了12000J的功6. （2分）（2015•邵阳）“生活处处有物理，留心观察皆学问”．下面对厨房中有关现象的解释，正确的是（）A . 塑料吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强B . 用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低C . 煮菜时，菜的温度升高是利用做功的方法来改变菜的内能D . 菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦7. （2分）（2015•郴州）如图所示，a、b是两种物质质量与体积的关系图象，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中．松手稳定后（）A . 乙漂浮，乙受到的浮力小B . 甲漂浮，甲受到的浮力大C . 乙下沉，甲受到的浮力大D . 甲下沉，乙受到的浮力大二、填空题 (共8题；共33分)8. （3分）踢毽子是人们喜爱的一项体育活动.用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受________作用的缘故，该力的方向总是________，利用这个原理人们做成了在生活中检验墙砌得是否竖直的工具是________.9. （2分）如图,A、B是两个上端开口的容器,它们构成的是一个________;当用一根管子沿B容器口吹气时,A 容器中的液面会________.(填“上升”“下降”或“不变”)10. （2分）跳伞运动员正在匀速下降。
2020人教版八年级下学期物理《期末检测试题》(附答案)
2019-2020学年度第二学期期末测试八年级物理试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________1.小华在课外探究：弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系,利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下：（）1.根据数据分析可知弹簧的原长为____；2.分析实验数据你可以得到的结论是：在弹簧的使用范围内,____.3.小华做出了如图乙三个图象,其中正确的是图____.4.分析实验数据可知,若用此弹簧做成弹簧测力计,量程是____.2.在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置.1.实验需要木块从同一斜面的____开始下滑,目的是使小车到斜面底端的____相同.2.木块进入水平面后,在运动过程中受到的一对平衡力是____.3.实验结论：平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越____.4.推论：如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将____.5.要探究滑行距离与小车初速度的关系,应先后将小车从斜面上____处释放,比较小车在____面上滑行的路程长短（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）.6.牛顿第一定律是建立在（）A. 日常生活经验的基础B. 科学家猜想的基础上C. 直接实验结果的基础上D. 实验和科学推理相结合的基础上3.如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1)小华将系于纸质小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ___,并通过调整___来改变拉力的大小；(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片___(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究 ___；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是___；(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是___；A. 减少摩擦力对实验结果的影响B. 小卡片是比较容易获取的材料C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡D. 小卡片容易扭转(5)你对小明的实验装置提出的改进建议是___.4.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图1所示的实验,请你完成下列内容.(1)实验过程中,弹簧测力计___(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小___(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数；(2)在甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是___(选填“甲”、“乙”或“丙”) 实验；(3)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与___是否有关;比较___(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)两次实验,可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；(4)比较甲、丁两次实验,小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;你认为他的结论是___(选填“正确”或“错误”)的；(5)实验结束后,小明又对实验装置进行了改进,如图2所示,实验后发现效果更好,实验中,小明___(选填“一定”、“不一定”或“一定不”)要匀速拉动长木板.5.小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来,而在下过雨的路面上不容易停下来.(1)小刚猜想：摩擦力的大小可能与___有关.于是小刚利用长木板、毛巾、木块A. 以及弹簧测力计做了如图所示的实验；(2)实验时,应使弹簧测力计水平___拉动木块A；(3)小刚通过比较___两图的弹簧测力计示数,可以验证他的猜想；(4)小明进一步探究了滑动摩擦力与压力大小的关系,由甲图和丙图可得结论___.6.在探究“压力作用的效果与那些因素有关”的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示.(1)实验中通过观察___来比较压力作用的效果；(2)对比甲、乙两图,可以得出：压力大小相同时,___,压力作用效果越明显；(3)对比___两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显；(4)对比甲、丁两图,得出压力作用效果与压力大小无关.你认为这个结论是否正确___,实验存在的问题：___.7.小明在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作：(1)实验前,小明要用手按压金属盒上的橡皮膜.实验中,探究液体压强的工具是___.(2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状___(填“有关”或“无关”).(3)甲、乙两图是探究液体压强与___的关系,结论是___.(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用___两图进行对比.(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小___.(6)实验是通过U形管中液面的___来反映被测压强大小的.使用前用手轻轻按压几下橡皮膜是检查装置的___,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置___(填“漏气”或“不漏气”).(7)若丙图中U形管左右两侧液面的高度差为10cm,则金属盒上橡皮膜浸入盐水中的深度是___cm.(U形管中液体密度为1.0×103kg/m3,盐水的密度ρ盐=1.1×103 kg/m3)8.小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材,对大气压的值进行测量.(1)他的实验步骤是：a.先让注射器吸入少量水,然后将活塞推至注射器底端,当注射器的小孔充满水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔,目的是___.b.用细绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后向右慢慢地拉动注射器筒,如图所示,当注射器中的活塞___ 时,记下弹簧测力计的示数为7.5N.c.测出注射器全部刻度的长度为5cm.d.根据测量数据,算出大气压的值.(2)实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和___.(3)根据所测数据可求出大气压为___ Pa.(4)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大,对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封.上述原因一定会使测量值小于真实值的是___.A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④9.如图,为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受重力的关系,某同学进行了实验：(1)图B中用细线将石块挂在弹簧测力计下,测出它的___大小.(2)将石块浸入装满水的溢水杯中如图C,石块所受浮力是___N(3)比较图C和图D可知,石块在水中所受浮力与浸没的___无关(4)该同学做完实验总结出浮力跟它排开液体所受重力的关系___.9.小明同学在探究影响浮力大小的因素时,用A物体做了如图所示的实验,请你根据小明的实验探究回答下列问题．（1）在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与___的关系；根据A与E两图所测的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为___N．（2）小明为了探究浮力的大小是否与排开液体的体积有关,应该选择___两图对比得出结论．（3）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关．对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而___,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度___．（4）在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为___kg/m3．11.小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.图中表示探究过程及有关数据.(1)分析图B. C. D,说明浮力大小跟______有关.(2)分析图______,说明浮力大小跟液体密度有关.(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是______N.(4)小明还想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”.他找来薄铁片、烧杯和水进行实验.实验步骤如下：步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底.步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上.①通过分析可知,第一次铁片受到的浮力______第二次铁片受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”)；②小明得出：物体受到的浮力与其形状有关.小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片______的改变,忽视了______对浮力大小的影响.12.如图所示,在质量为1kg的容器内装有5kg的水,容器底面积为0.01m2,容器放在水平桌面上,桌面面积为0.9m2,g取10N/kg.求：(1)容器对桌面的压力.(2)容器对桌面的压强.(3)水对A点的压强.(4)水对容器底的压力13.将一质量为4kg的木块放入水中,静止后木块露出水面的体积为2×10−3m3,求：(1)木块受到的浮力；(2)木块在水中的体积；(3)木块的密度.答案与解析1.小华在课外探究：弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系,利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下：（）1.根据数据分析可知弹簧的原长为____；2.分析实验数据你可以得到的结论是：在弹簧的使用范围内,____.3.小华做出了如图乙三个图象,其中正确的是图____.4.分析实验数据可知,若用此弹簧做成弹簧测力计,量程是____.【答案】2cm；弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比；2；0-2.5N【解析】（1）根据表中数据可知,当所挂钩码为0时,弹簧的长度为2cm,因此弹簧的原长为2cm；（2）由表中数据知：由表中数据可知：在的范围内,弹簧的长度随物体质量的增大而加长,即：在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比；（3）结合表中数据读图象可知,弹簧的原长为,所以横坐标应从处开始,所以图1错误；当超过弹簧的弹性限度,即使再增加物体的重力,弹簧也不会再伸长,故图3错误；所以只有图2符合题意.（4）当弹簧的长度为7.5cm时,弹簧的长度不会发生改变,因此当弹簧伸长7cm时所受的拉力即可弹簧的最大测量值,为F=G=mg=0.25x10=2.5N；所以量程为0-2.5N2.在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置.1.实验需要木块从同一斜面的____开始下滑,目的是使小车到斜面底端的____相同.2.木块进入水平面后,在运动过程中受到的一对平衡力是____.3.实验结论：平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越____.4.推论：如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将____.5.要探究滑行距离与小车初速度的关系,应先后将小车从斜面上____处释放,比较小车在____面上滑行的路程长短（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）.6.牛顿第一定律是建立在（）A. 日常生活经验的基础B. 科学家猜想的基础上C. 直接实验结果的基础上D. 实验和科学推理相结合的基础上【答案】（1）同一高度,速度；（2）重力和支持力；（3）慢；（4）做匀速直线运动；（5）不同高度,同一粗糙；（6）D【解析】（1）要研究木块在水平面上滑行的距离,必须控制变量,即控制木块的初速度相同,即让木块从斜面的同一高度滑下.故答案为：同一高度；速度.（2）木块在水平面上运动时,所受的重力和支持力是一对平衡力.故答案为：重力和支持力.（3）由实验现象可知,水平面的粗糙程度不同,木块受到的阻力不同,木块运动的距离不同,由此得出结论：平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越慢.故答案为：慢.（4）在上述实验现象的基础上可以推理得出：如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将做匀速直线运动. 故答案为：做匀速直线运动.（5）因为小车从斜面上滑下,到达底端的速度取决于物体的高度,因此将小车从不同的高度处释放,比较小车在同一粗糙面上滑行的路程长短即可.故答案为：不同高度；同一粗糙.（6）牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论,而不是直接通过日常生活经验或实验得出的,更不是科学家猜想出来的.故选：D.3.如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1)小华将系于纸质小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ___,并通过调整___来改变拉力的大小；(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片___(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究 ___；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是___；(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是___；A. 减少摩擦力对实验结果的影响B. 小卡片是比较容易获取的材料C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡D. 小卡片容易扭转(5)你对小明的实验装置提出的改进建议是___.【答案】(1)相反;钩码的数量;(2)不能;不在同一直线上的两个力能否平衡;(3)将卡片从中间剪开;(4)A;(5)给木块下面装轮子等.【解析】(1)在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反,可通过调整钩码的数量来改变拉力的大小；(2)小华将小卡片转过一个角度,两个拉力不在同一直线上,则松手后小卡片不能平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究：不在同一直线上的两个力能否平衡；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片,观察两个更小卡片是否平衡.(4)小华实验用的小卡片重力小,悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的木块放在水平桌面上,木块和桌面之间存在摩擦力,摩擦力是不能消除的,实验要受到摩擦力影响.所以还是小华的实验方案好,故选A.(5)为减小摩擦力对实验的误差,可将滑动摩擦改为滚动摩擦,给木块下面加轮子.4.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图1所示的实验,请你完成下列内容.(1)实验过程中,弹簧测力计___(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小___(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数；(2)在甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是___(选填“甲”、“乙”或“丙”) 实验；(3)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与___是否有关;比较___(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)两次实验,可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；(4)比较甲、丁两次实验,小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;你认为他的结论是___(选填“正确”或“错误”)的；(5)实验结束后,小明又对实验装置进行了改进,如图2所示,实验后发现效果更好,实验中,小明___(选填“一定”、“不一定”或“一定不”)要匀速拉动长木板.【答案】：(1)必须;等于;(2)甲;(3)压力;乙、丙;(4)错误;(5)不一定.【解析】(1)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时物块处于平衡状态,由平衡条件可知,滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；(2)由图示四次实验可知,在实验丁中,物体间的压力最小,接触面粗糙程度最小,因此滑动摩擦力最小；(3)由图甲、乙所示实验可知,接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,可以应用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系；由图乙、丙所示实验可知,物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同,乙、丙所示实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；(4)由图甲、丁所示实验可知,接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,由于没有控制物体间的压力相同,他的结论是错误的；(5)由图戊所示实验可知,拉动木板时物块保持不动,物块处于平衡状态,滑动摩擦力等于测力计的拉力,实验时不需要匀速拉动长木板.5.小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来,而在下过雨的路面上不容易停下来.(1)小刚猜想：摩擦力的大小可能与___有关.于是小刚利用长木板、毛巾、木块A. 以及弹簧测力计做了如图所示的实验；(2)实验时,应使弹簧测力计水平___拉动木块A；(3)小刚通过比较___两图的弹簧测力计示数,可以验证他的猜想；(4)小明进一步探究了滑动摩擦力与压力大小的关系,由甲图和丙图可得结论___.【答案】(1)接触面粗糙程度;(2)匀速直线;(3)甲、乙;(4)当接触面粗粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.【解析】(1)由题目情境可知：柏油马路与雨后路面的粗糙程度不同,故可猜想到摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关；(2)摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力,若物体匀速直线运动,匀速直线运动状态就是一对平衡状态,此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力,读出弹簧测力计的示数,就等于摩擦力；(3)要探究滑动摩擦力的大小和接触面粗糙程度的关系,需要控制压力的大小不变,改变接触面的粗糙程度,由三幅图中可知甲乙符合要求；(4)由图甲、丙所示实验可知,物体间接触面的粗糙程度相同,物体间的压力越大,弹簧测力计所示越大,物体受到的滑动摩擦力越大.6.在探究“压力作用的效果与那些因素有关”的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示.(1)实验中通过观察___来比较压力作用的效果；(2)对比甲、乙两图,可以得出：压力大小相同时,___,压力作用效果越明显；(3)对比___两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显；(4)对比甲、丁两图,得出压力作用效果与压力大小无关.你认为这个结论是否正确___,实验存在的问题：___.【答案】(1)海绵凹陷程度;(2)受力面积越小;(3)甲、丙;(4)不正确；没有控制受力面积不变.【解析】(1)力可以改变海绵的形状,通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小；(2)对比甲、乙两图可知,压力相同,受力面积越小,海绵凹陷程度越大,压力作用效果越明显,所以在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显；(3)要探究压力的作用效果与压力大小的关系,应控制受力面积不变,改变压力的大小,由图可知甲、丙两图符合；(4)对比甲、丁两图,得出压力作用的效果与压力大小无关,是不正确的,因为没有控制受力面积不变,同时改变了压力大小和受力面积大小,存在两个变量.7.小明在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作：(1)实验前,小明要用手按压金属盒上的橡皮膜.实验中,探究液体压强的工具是___.(2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状___(填“有关”或“无关”).(3)甲、乙两图是探究液体压强与___的关系,结论是___.(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用___两图进行对比.(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小___.(6)实验是通过U形管中液面的___来反映被测压强大小的.使用前用手轻轻按压几下橡皮膜是检查装置的___,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置___(填“漏气”或“不漏气”).(7)若丙图中U形管左右两侧液面的高度差为10cm,则金属盒上橡皮膜浸入盐水中的深度是___cm.(U形管中液体密度为1.0×103kg/m3,盐水的密度ρ盐=1.1×103 kg/m3)【答案】(1)U形管压强计;(2)无关;(3)液体深度;液体密度一定时,液体内部压强随深度增加而增大;(4)乙丙;(5)相等;(6)高度差;气密性;不漏气;(7)9.1.【解析】(1)由图可知,用来探究液体内部压强特点的工具是U形管压强计；(2)丙和丁液体密度相同,探头在液体中的深度相同,容器形状不同,U形管中液面的高度差相同,说明液体压强与盛液体的容器形状无关；(3)甲、乙两图液体的密度相同,探头在液体中的深度不同,U形管中液面的高度差不同,说明液体压强与液体深度有关, 并且液体内部压强随着深度的增加而增大；(4)要探究压强与液体密度的关系,应使探头的深度相同,液体密度不同,所以应选择乙丙两图；(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等；(6)实验时把金属盒放入水中,通过观察两管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的压强的大小；使用前用手轻轻按压几下橡皮膜是检查装置的气密性；若压强计的有漏气的地方,软管中的气体和大气相通,等于大气压强,橡皮膜受到压强时,软管内的气体压强不会发生变化,U形管中的液面就不会出现高度差；反之,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置不漏气；(7)已知U形管左右两侧液面的高度差为10cm,则金属盒上橡皮膜所受到的压强：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa,则金属盒探头在盐水中所处的深度：8.小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材,对大气压的值进行测量.(1)他的实验步骤是：a.先让注射器吸入少量水,然后将活塞推至注射器底端,当注射器的小孔充满水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔,目的是___.b.用细绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后向右慢慢地拉动注射器筒,如图所示,当注射器中的活塞___ 时,记下弹簧测力计的示数为7.5N.c.测出注射器全部刻度的长度为5cm.d.根据测量数据,算出大气压的值.(2)实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和___.(3)根据所测数据可求出大气压为___ Pa.(4)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大,对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封.上述原因一定会使测量值小于真实值的是___.A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】(1)a、排尽注射器内的空气;b、刚拉动;(2)刻度尺;(3)1.5×105;(4)B.【解析】(1)a、实验中要排出注射器内的空气,这样在拉动活塞时,注射器内部会接近于真空,这样才能测出大气的压力.b、当注射器中的活塞开始运动时,说明此时拉力等于大气对活塞的压力.故记下的弹簧测力计示数,就是大气对活塞的压力.(2)实验中要测出注射器的长度,因此除了：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水,还要有刻度尺.(3)已知注射器容积为2.5ml,即2.5cm3.注射器全部刻度的长度L=5cm,因为注射器为圆柱体,根据其体积公积可得,实验时,把活塞推至注射器筒底端是为了排出注射器中的空气.弹簧测力计的示数F=7.5N,这就是大气对活塞的压力,将其代入公式得,(4)①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；④活塞与注射器筒壁不完全密封,注射器筒内有空气都会使拉力变小,在面积不变的情况下,测得的大气压会偏小；②活塞与注射器筒壁间有摩擦,会使拉力变大,在面积不变的情况下,测得的大气压会偏大；③没有读准弹簧测力计的示数可能会导致测量值小于真实值,也可能会大于真实值.故选B.9.如图,为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受重力的关系,某同学进行了实验：。
新人教版2020年八年级下学期期末物理试题A卷
新人教版2020年八年级下学期期末物理试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 美国赖斯大学的科学家利用纳米技术制造出了世界上最小的汽车，和真正的汽车一样，这种纳米车拥有能够转动的轮子。
只是它们的体积如此之小，甚至即使有两万辆纳米车并排行驶在一根头发上也不会发生交通拥堵。
科学家用它在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞。
下列有关“纳米车”的说法正确的是（）A．人为操控“纳米车”需要借助分子间的作用力B．“纳米车”运输药物分子的过程用放大镜可以直接看见C．“纳米车”研制成功说明分子的运动不是无规则的D．由图可以看出“纳米车”分子之间没有间隙2 . 篮球从运动员手中抛出后，在空中飞行，倘若此刻地球的引力和空气阻力消失，那么篮球将（）。
A．立即停下来B．慢慢停下来C．做匀速直线运动D．仍做曲线运动3 . 汽车在很多立交桥上下坡时都会遇到一道道间隔均匀的凹槽，从上面经过有明显的颠簸，这些凹槽是A．避免司机开车过快，起到减速的作用B．来往车辆过多，造成的路面损毁C．避免司机开车由于过分平稳而瞌睡D．一种交通标志，用于确认距离，避免发生追尾事故4 . 如图所示，A、B两个内径相同的玻璃管内盛有同种液体，当A管竖直、B管倾斜放置时，两管液面等高，则A．A、B两管中液体的质量相等B．A管中液体对管底的压强比B管中的大C．A管中液体对管底的压强比B管中的小D．A管中液体对管底的压强和B管中的相等5 . 如图,把塑料尺放在课桌边使其一端露出,用不同的力竖直向下压尺上的A点,观察到尺形变程度不同,这说明力的作用效果A．与力的方向有关B．与力的作用点有关C．与力的大小有关D．与受力物体有关6 . 知识的价值体现之一是它可以让我们避免许多不安全的事故。
在下列安全提示中与它相应的解释不正确的是A．打雷时请勿在大树下躲雨﹣﹣雷击时电流很大，且易经大树流入大地B．车辆启动、拉好扶手﹣﹣惯性知识C．高压危险请勿靠近﹣﹣只有高压电对人体才是不安全的D．微波炉工作时请勿靠近﹣﹣过量的电磁波照射对人体是有害的7 . 如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
2020人教版八年级下册物理《期末考试试卷》含答案解析
2020年人教版物理八年级下册期末测试学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单项选择题1.在国际单位制中,力的单位是A. 牛顿（N）B. 千克（kg）C. 焦耳（J）D. 帕斯卡（Pa）2.如图所示,国旗杆顶部装有一个滑轮,下列说法中正确的是A. 它是定滑轮,用它可以省力B. 它是定滑轮,用它可以改变力的方向C. 它是动滑轮,用它可以省力D. 它是动滑轮,用它可以改变力的方向3.下列事例中,为了增大压强的是A. 背包上配有宽宽的背带B. 火车道的钢轨下铺有许多枕木C. 载重汽车装有许多车轮D. 地铁车厢内的破窗锤头部为锥形4.图所示的工具在正常使用时,属于费力杠杆的是A. 面包夹子B. 瓶盖起子C. 克丝钳D. 裁纸刀5.下列有关自行车的实例中,为了减小摩擦的是A. 轮胎上制有花纹B. 车轴保养时上润滑油C. 制动时紧捏车闸D. 脚踏板表面凹凸不平6.图所示的受力示意图中,属于一对平衡力的是A. B.C. D.7.图所示,沿纸条上方吹气时,纸条向上飘.图所示的实例中,其工作原理与图所示现象原理相同的是A. 甲和乙B. 乙和丙C. 甲和丙D. 甲、乙和丙8.图所示,用细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮做匀速圆周运动.下列说法中正确的是A. 细线对橡皮的力大于橡皮对细线的力B. 橡皮所受到的合力为零C. 细线对橡皮的拉力改变了橡皮的运动方向D. 松手后,橡皮仍会做匀速圆周运动9.下列体育运动中出现的现象,可以用惯性知识解释的是A. 向上抛出的乒乓球会向下落 B. 掷出的铅球在空中继续向前运动C. 草地上滚动的足球会停下来D. 用球杆将桌面上静止的台球击出10.如图所示的四种情景中,力（带下划线）对物体做功的是A. 用力推小车在水平地面上匀速前进B. 起重机吊着货物停在空中C. 用力搬石头没有搬动D. 叉车托着货物在水平地面上匀速移动11.如图所示,茶壶放在水平桌面上.下列说法中正确的是A. 茶壶受到了自身施加的重力B. 茶壶受到重力、支持力和摩擦力C. 茶壶受到的重力和茶壶对桌面的压力是一对相互作用力D. 茶壶受到的重力和桌面对茶壶的支持力是一对平衡力12.如图所示,小球在摆动的过程中,下列判断中正确的是A. 从A点到B点的过程中,小球的动能减小,重力势能增加B. 从A点到B点的过程中,小球的动能增加,重力势能减小C. 从B点到C点的过程中,小球的机械能转化为重力势能D. 从B点到C点的过程中,小球的重力势能转化为动能13.如图所示,长方体M悬浮在水中.下列表述中正确的是A. M受到的重力等于容器中水受到的重力B. M上表面受到的压力大于M下表面受到的压力C. M下表面受到水的压力与M所受重力的合力为零D. M所受重力的大小等于M上下表面受到水的压力差14.小阳利用小车、多个相同砝码等器材探究二力平衡的条件,如图所示.下列说法中正确的是A. 图甲中可将小车换成等大的木块B. 图甲中通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡C. 图甲中的左盘内再放一个砝码,小车将向左匀速运动D. 图乙中,桌面倾斜不影响该实验探究15.关于功、功率、机械效率,下列说法中正确的是A. 功率大的机械做功一定快B. 功率大的机械做功一定多C. 机械的功率越小,其机械效率越低D. 机械效率越高,机械做的有用功越多16.利用如图所示的滑轮组提起一个重为2000N的物体,绳子自由端的拉力F=600N.10s内物体被匀速提升2m.不忽略绳重和机械部件间的摩擦,则下列说法中正确的是A. 动滑轮总重为400NB. 绳子自由端移动的速度为0.8m/sC. 拉力F做功为6000JD. 增加物体被提升的高度可提高该滑轮组的机械效率二、多项选择题17.一个物体受到同一直线上两个力的作用,其中F1=3N,F2=4N,若用一个力等效代替这两个力,则这个力的大小可能是A. 1NB. 5NC. 7ND. 9N18.下列说法中正确的是A. 通常,高楼顶部比底部的大气压大B. 利用水银可以测出大气压强的数值C. 用吸管喝瓶装饮料时,是大气压把饮料压进嘴里D. 水的沸点随着气压的升高而降低19.关于力和运动,下列说法中正确的是A. 托起两个鸡蛋所用的力大约是1NB. 两个不接触的物体之间可以产生相互作用的弹力C. 只要物体受到力的作用,运动状态就会改变D. 当物体不受力时,会处于静止状态或匀速直线运动状态20.图所示,下列说法中正确的是A. 甲图：由于液体受重力,可用此图推导液体压强公式B. 乙图：此时闸室与下游水道构成一个连通器C. 丙图：该潜水艇漂浮时比悬浮时所受到的浮力大D. 丁图：空中航行的飞艇所受浮力的施力物体是氦气21.图甲所示是一个“听话的笑脸”,用一根绳子穿过“笑脸”,它会变得非常“听话”,说走就走,说停便停.它的内部结构如图乙所示.下列说法中正确的是A. 两手轻拉绳子时,由于“笑脸”所受重力大于摩擦力,它会向下运动B. “笑脸”运动时,用力拉绳子,可以增大“笑脸”与绳子间的摩擦C. “笑脸”停在某个位置时,绳子的拉力与“笑脸”所受重力平衡D. 书包上的背带扣与“笑脸”的原理相同22.图所示,水平桌面上的两个烧杯中分别盛有甲、乙两种液体,密度分别是ρ甲、ρ乙,体积相同的小球A、B,密度分别是ρA、ρ B,它们分别漂浮在液体甲、乙上,此时两液面相平.下列判断中正确的是A. 由图可知,则小球A和液体甲的密度关系是ρA=ρ甲B. 若ρ甲=ρ乙,则小球A和B所受浮力关系是F浮A＞F浮BC. 若ρA＞ρ B ,则液体对容器底部的压强关系是p甲＞p乙D. 若ρ甲＞ρ乙,则小球A和小球B的质量关系是m A＞m B三、实验解答题23.图中小球沿斜面向下运动,图_______所示是正确表示小球所受重力的示意图.24.图所示,O点为杠杆的支点,拉力F作用在杠杆A点.图中的线段________（选填：“OA”、“OB”或“AB”）表示拉力F对支点O的力臂L.25.图所示,弹簧测力计的示数为________N.26.如图所示,利用一个海绵、小桌、砝码以及蓬松棉探究影响压力作用效果因素的实验.（1）甲、乙、丙实验中通过海绵________________反映压力作用的效果；（2）甲、乙实验是为了探究压力的作用效果与________________是否有关.（3）丙实验中海绵受到的压强________（选填：“大于”、“小于“或“等于”）丁实验中蓬松棉受到的压强.27.如图所示,小阳用木块压缩弹簧,发现弹簧被压缩的程度不同,木块在水平面上运动的距离就不同.请根据这一现象,提出一个可探究的科学问题：______________.28.水平桌面上有一个微小压强计、一个玻璃杯.小阳进行了如下操作：①将微小压强计的探头放入玻璃杯中,并将其固定,如图甲所示.②向玻璃杯中缓慢倒入一定量水,如图乙所示,记录U形管两侧液面的高度差h1.③再向玻璃杯中缓慢倒入一定量水,如图丙所示,记录U形管两侧液面的高度差h2.④向图丙所示的水中洒入适量食盐,待食盐充分溶解后,记录U形管两侧液面的高度差h3.请根据上述实验完成下列问题：（1）步骤②和③,是为了探究液体内部的压强与__________________是否有关；（2）由h2＜h3可以初步得出结论：液体内部的压强与__________________有关.29.图所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置,还有一盒钩码、细绳等.（1）该实验的原理是_________；（2）该实验需要的测量工具有刻度尺和____________；（3）组装如图所示的滑轮组,使绳自由端拉力F的方向竖直向上；（）（4）小阳利用上述组装的滑轮组,测量了提升不同钩码的机械效率,实验数据如下表.次数钩码重G/N 钩码升高的距离h/m拉力F/N绳子自由端移动的距离S/m机械效率η1 2 0.1 0.8 0.32 6 0.1 2.1 0.3 95.2%则第一次滑轮组的机械效率是______________.（5）分析表中数据发现：滑轮组的机械效率跟_____________有关.30.利用“物体在斜面上向下运动”这一情景,可以研究很多问题,如图所示.请根据上述实验回答下列问题：（1）甲实验表明：力可以改变物体的_______________________；（2）乙实验表明：运动的小车所受的阻力减小,向前滑行的距离_____________.进一步科学推理,如果小车运动时不受阻力,它将做___________________；（3）丙实验表明：速度相同时,质量越________的钢球能将物体B推得越远.31.图所示为“探究杠杆平衡条件”的实验装置,其中杠杆上每一小格的距离都相等,每个钩码的质量都相等.请按要求完成下列问题：（1）图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向____（选填：“左”或“右”）侧调节.（2）图乙所示,杠杆恰好水平位置平衡,在M、N处下方再各挂一个钩码,杠杆_____（选填：“左”或“右”）端将向下倾斜,若使杠杆在水平位置恢复平衡,下列操作中正确的是____________.A．M处再挂一个钩码B．N处再挂一个钩码C．将悬挂在M处的钩码向右移动两格D．将悬挂在N处的钩码向右移动两格32.图所示,小阳利用石块、水、弹簧测力计等实验器材验证阿基米德原理.（1）由_____两图可以测出水对物体浮力大小,由_____两图可以测出物体排开水受到的重力,当________（用测量量表示）时,说明此实验中水对物体的浮力大小等于物体排开水受到的重力.（2）该实验还可以测出图中石块的密度,请你利用本实验中的测量量和水的密度ρ水,写出该石块密度的表达式：ρ石=____________________.33.小阳利用干燥的沙子、塑料小桶、天平和弹簧测力计等器材探究沙子所受重力的大小跟其质量的关系.实验时,小阳用天平测出沙子的质量,再将沙子倒入系在弹簧测力计下的塑料小桶内,用弹簧测力计测出沙子和塑料小桶受到的重力G,多次改变小桶内沙子的总质量m,重复上述实验,实验数据如下表.G/N 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0（1）根据上表数据,在图中画出G-m图象.（）（2）小阳记录的数据没有错误,但从图象中得不到“重力的大小跟质量成正比”的结论,这是因为：_________.（3）通过对图象的进一步分析,可以得出塑料小桶的质量是________g.34.为了验证“滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关”,小阳从实验室找来满足实验要求的筒式弹簧测力计、一个长木板、表面粗糙程度和质量均不同的木块A和木块B,进行了如下实验：①长木板平放在水平桌面上,把木块A放在长木板上,用测力计水平拉动木块A,使其在长木板上做匀速直线运动,如图所示,记录测力计示数F.②把木块A换成木块B,用测力计水平拉动木块B,使其在长木板上做匀速直线运动,记录测力计示数F.③根据f=F,得到并记录滑动摩擦力f.（1）小阳做的实验______（选填：“能”或“不能”）验证结论.理由是：___________.（2）为了验证“滑动摩擦力大小跟压力大小有关”,完成步骤①后,在步骤②中的正确操作是：______m/kg 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 0.4535.木头在水中是漂浮的,但是铁块在水中会下沉.小阳认为：浮力的大小跟浸在液体中的物体的密度有关.实验室准备有满足实验要求的弹簧测力计、体积相同且密度已知的铝块和铁块、盛有适量水的烧杯、细线等.请你利用上述器材设计一个实验来验证小阳的猜想,并画出实验数据记录表格.四、科普阅读题36.材料的力学性能与新材料材料的力学性能,是指材料受力时的变形行为及其抵抗破坏的能力,通常包括弹性与塑性、脆性与韧性等.无论是何种材料,一般受力时都要发生形变.有的会发生弹性形变,有的会发生塑性形变.不同材料发生弹性形变、塑性形变的难易程度不同.有些材料当受力达到一定值时,会发生突然断裂,且无明显的塑性形变,这种性质叫做脆性.例如：轻轻一掰,饼干就会变成碎片.随着科技的发展,人们发明了很多具有特殊性能的新材料.复合材料是指由两种或两种以上不同物质组合而成的材料,它可以发挥各种材料的优点,克服单一材料的缺陷,扩大材料的应用范围.复合材料的基体材料分为金属和非金属两大类.金属基体常用的有铝、镁、铜、钛及其合金,非金属基体主要有合成树脂、橡胶、陶瓷、石墨、碳等.由于复合材料具有重量轻、强度高、加工成型方便、硬性优良等优点,已广泛应用于航空航天、汽车、电子电气、建筑等领域.组成纳米材料的物质尺度在1纳米～100纳米之间,它的物理性质与大尺度时相比,会发生显著变化.纳米金属要比传统金属硬3～5倍,纳米陶瓷的强度、韧性和塑性比普通陶瓷要强很多,使陶瓷具有像金属那样的柔韧性和可加工性.伴随复合材料、纳米材料等新型材料的发明与应用,人类将不断演进科技文明.请根据上述材料,回答下列问题：（1）纳米陶瓷的塑性比普通陶瓷要___________（选填：“强”或“弱”）.（2）复合材料具有重量轻、强度高…等优点,其中“重量轻”的实质是___________（选填：“重力”或“密度”）小.请你举出一种复合材料：_____________.（3）“宁折不弯”出自《齐民要术·卷五·种榆白杨》中的“白杨性甚劲直,堪为屋材,折则折矣,终不曲挠”,比喻人有志气.从物理角度讲,指白杨具有很强的_________.A.弹性B.塑性C.脆性D.韧性五、计算题37.图所示,水平面上放有一个锥形瓶,瓶重1N,底面积为5×10-3m2.锥形瓶内装有重3N的水,水深0.1m.g取10N/kg .求：（1）水对锥形瓶底的压强； （2）水对锥形瓶底的压力； （3）锥形瓶对水平面的压力； （4）锥形瓶对水平面的压强. 38.门式起重机是桥式起重机的一种变形,又叫龙门吊.上海振华重工（集团）股份有限公司生产的门式起重机最大的起重质量已达到2000吨,创造了世界纪录,它既可以用于港口的货物转运也可以用于船只建造.图所示的门式起重机正在向货轮上装载集装箱,它将货场上的一个重2×105N 的集装箱以0.1m/s 的速度匀速提升20m ,再运送到货轮的集装箱舱位.g 取10N/kg .求：（1）起重机提升该集装箱做的功； （2）起重机提升该集装箱的功率；（3）把1000个上述集装箱装载到货轮上,货轮所增加的排开海水的体积.（海水的密度取作1.0×103kg/m 3）答案与解析一、单项选择题1.在国际单位制中,力的单位是A. 牛顿（N） B. 千克（kg） C. 焦耳（J） D. 帕斯卡（Pa）【答案】A【解析】【详解】A．在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符合是N,故A符合题意；B．在国际单位制中,质量的单位是千克,符合是kg,故B不符合题意；C．在国际单位制中,焦耳是能量和功的单位,符合是J,故C不符合题意；D．在国际单位制中,压强的单位是帕斯卡,符合是Pa,故D不符合题意.2.如图所示,国旗杆顶部装有一个滑轮,下列说法中正确的是A. 它是定滑轮,用它可以省力B. 它是定滑轮,用它可以改变力的方向C. 它是动滑轮,用它可以省力D. 它是动滑轮,用它可以改变力的方向【答案】B【解析】【详解】学校操场旗杆顶部装有滑轮,使用该滑轮时,它的轴固定不动,所以是定滑轮；使用定滑轮的目的不是省力,而是改变用力的方向,方便升降旗子,故只有B正确.3.下列事例中,为了增大压强的是A. 背包上配有宽宽的背带B. 火车道的钢轨下铺有许多枕木C. 载重汽车装有许多车轮D. 地铁车厢内的破窗锤头部为锥形【答案】D【解析】【详解】A．书包带做的宽些,是为了在压力一定时,通过增大受力面积来减小对肩膀的压强,故不符合题意；B．钢轨下铺有许多枕木,是为了在压力一定时,通过增大受力面积来减小对路基的压强,故不符合题意；C．载重汽车装有许多车轮,是为了在压力一定时,通过增大受力面积来减小对路面的压强,故不符合题意；D．破窗锤头部为锥形,是为了在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故符合题意.4.图所示的工具在正常使用时,属于费力杠杆的是A. 面包夹子B. 瓶盖起子C. 克丝钳D. 裁纸刀【答案】A【解析】【详解】A．面包夹子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故符合题意；B．瓶盖起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故不符合题意；C．克丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故不符合题意；D．裁纸刀在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故不符合题意.5.下列有关自行车的实例中,为了减小摩擦的是A. 轮胎上制有花纹B. 车轴保养时上润滑油C. 制动时紧捏车闸D. 脚踏板表面凹凸不平【答案】B【解析】【详解】A．轮胎的表面制有花纹,做得凹凸不平,是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力,故不符合题意；B．车轴保养时上润滑油,是通过使接触面脱离来减小摩擦,故符合题意；C．制动时紧捏车闸,是为了在接触面的粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力,故不符合题意；D．脚踏板表面凹凸不平,是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力,防止打滑,故不符合题意.6.图所示的受力示意图中,属于一对平衡力的是A. B.C. D.【答案】C【解析】【详解】二力平衡条件是：两个力的大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在同一个物体上. A．图中两个力没有作用在同一条直线上,故两个力不是一对平衡力；B．图中两个力没有作用在同一个物体上,故两个力不是一对平衡力；C．图中两个力符合二力平衡条件,故两个力是一对平衡力；D．图中两个力的大小不相等,故两个力不是一对平衡力.7.图所示,沿纸条上方吹气时,纸条向上飘.图所示的实例中,其工作原理与图所示现象原理相同的是A. 甲和乙B. 乙和丙C. 甲和丙D. 甲、乙和丙【答案】C【解析】【详解】沿纸条上方吹气时,纸条上方空气流速大,压强变小,下方的空气流速不变、压强不变,纸条在空气压强差的作用下飘起来,应用的是流体压强与流速的关系；甲图中,飞机机翼上部凸起,在机翼上方的空气流速快压强小,在机翼下方的空气流速慢压强大,便形成向上的升力,即应用的是流体压强与流速的关系；乙图中抽水机抽水时,通过活塞上移使活塞下方的桶内气压减小,水在外界大气压的作用下,被压上来,利用的是大气压；丙图中,用力吹气,A管上方的空气流动速度越快,压强越小,A管内的液体受到向上、向下的压强差越大,液面上升的高度越高,甚至会喷出,即应用的是流体压强与流速的关系；综上所述,其工作原理与如图所示现象原理相同的是甲和丙图.8.图所示,用细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮做匀速圆周运动.下列说法中正确的是A. 细线对橡皮的力大于橡皮对细线的力B. 橡皮所受到的合力为零C. 细线对橡皮的拉力改变了橡皮的运动方向D. 松手后,橡皮仍会做匀速圆周运动【答案】C【解析】【详解】A．细线对橡皮的力与橡皮对细线的力是一对相互作用力,大小相等,故A错误；B．橡皮做的是匀速圆周运动,是变速运动,速度的方向时刻在改变,即运动状态时刻在改变,故橡皮所受到的合力不为零,故B错误；C．细线对橡皮的拉力与速度的方向时刻垂直,不断改变橡皮的运动方向,故C正确；D．松手后,拉力消失,由牛顿第一定律知道,橡皮将做直线运动,故D错误.9.下列体育运动中出现的现象,可以用惯性知识解释的是A. 向上抛出的乒乓球会向下落B. 掷出的铅球在空中继续向前运动C. 草地上滚动的足球会停下来D. 用球杆将桌面上静止的台球击出【答案】B【解析】【详解】A．向上抛出的乒乓球会向下落,是因为受到重力作用的结果,故不符合题意；B．掷出的铅球在空中继续向前运动,是由于惯性不能立即停下,故符合题意；C．草地上滚动的足球会停下来,是由于受到阻力作用,而不是惯性的原因,故不符合题意；D．用球杆将桌面上静止的台球击出,是球杆的作用力改变了台球的运动状态,而不是惯性,故不符合题意.10.如图所示的四种情景中,力（带下划线）对物体做功的是A. 用力推小车在水平地面上匀速前进B. 起重机吊着货物停在空中C. 用力搬石头没有搬动D. 叉车托着货物在水平地面上匀速移动【答案】A【解析】【详解】做功必须具备两个必要因素：①作用在物体上的力,②物体在力的方向上通过距离.A．用力推小车在水平地面上匀速前进,有力作用在小车上,且小车在力的方向上通过距离,故此力做功；B．起重机吊着货物停在空中,起重机给货物一个向上的拉力,货物停在空中,即在拉力的方向上没有通过的距离,所以此力对物体不做功,故B不符合题意；C．人用力搬石头但没有搬动,有力作用在石头上,但石头没有通过距离,所以力对物体不做功,故C不合题意；D．叉车托着货物在水平地面上匀速移动,叉车给货物一个向上的支持力,但货物没有在支持力的方向上通过距离,所以力对物体不做功,故D不合题意.11.如图所示,茶壶放在水平桌面上.下列说法中正确的是A. 茶壶受到了自身施加的重力B. 茶壶受到重力、支持力和摩擦力C. 茶壶受到的重力和茶壶对桌面的压力是一对相互作用力D. 茶壶受到的重力和桌面对茶壶的支持力是一对平衡力【答案】D【解析】【详解】A．重力的施力物体是地球,故A错误；BD．茶壶静止,处于平衡状态,受到的是重力和桌面的支持力,且此二力平衡,没有受到摩擦力,故B错误,D 正确；C．茶壶受到的重力的施力物体是地球,受力物体是茶壶,茶壶对桌面的压力,作用在桌面上,施力物体是茶壶,受力物体是桌面,所以茶壶受到的重力和茶壶对桌面的压力不是一对相互作用力,故C错误.12.如图所示,小球在摆动的过程中,下列判断中正确的是A. 从A点到B点的过程中,小球的动能减小,重力势能增加B. 从A点到B点的过程中,小球的动能增加,重力势能减小C. 从B点到C点的过程中,小球的机械能转化为重力势能D. 从B点到C点的过程中,小球的重力势能转化为动能【答案】B【解析】【详解】AB．从A点到B点的过程中,摆球的高度减小,重力势能减小,速度变大,则动能变大,故A错误,B 正确；CD．动能和势能合称机械能,从B点到C点的过程中,摆球的高度增大,重力势能增大,速度减小,动能减小,小球的动能转化为重力势能,故CD错误.13.如图所示,长方体M悬浮在水中.下列表述中正确的是A. M受到的重力等于容器中水受到的重力B. M上表面受到的压力大于M下表面受到的压力C. M下表面受到水的压力与M所受重力的合力为零D. M所受重力的大小等于M上下表面受到水的压力差【答案】D【解析】【详解】A．由于长方体M悬浮在水中,由平衡条件知道,M受到的重力等于受到的浮力,与容器中水受到的重力无关,故A错误；B．由图知道,M上表面所处的深度较小,由p=ρgh知道,M上表面受到水的压强小于M下表面受到水的压强,而上下表面的面积相同,又因为F=pS,所以,上表面受到水的压力小于M下表面受到水的压力,故B错误；CD．由浮力产生的原因知道,M上、下表面受到水压力的合力大小F合=F浮,即F合=F下-F上=F浮=G,故C错误,D正确；14.小阳利用小车、多个相同砝码等器材探究二力平衡的条件,如图所示.下列说法中正确的是A. 图甲中可将小车换成等大的木块B. 图甲中通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡C. 图甲中的左盘内再放一个砝码,小车将向左匀速运动D. 图乙中,桌面倾斜不影响该实验探究【答案】B【解析】【详解】A．小车与木块相比,与桌面的摩擦力会更小,可以减小摩擦对实验的影响,故A错误；B．静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用,所以,实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡,故B正确；C．如图甲中的左盘内再放一个砝码,则平衡破坏,小车将向左会加速运动,故C错误；D．图乙中,桌面倾斜将导致小车有运动趋势或相对运动,会影响该实验探究,故D错误.15.关于功、功率、机械效率,下列说法中正确的是A. 功率大的机械做功一定快B. 功率大的机械做功一定多C. 机械的功率越小,其机械效率越低。
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新人教版2020年八年级第二学期期末考试物理试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 2017年5月5日，我国自主研发的C919商用大飞机在上海浦东机场首飞成功，如图，试乘人员拉着行李箱站在登机口准备登机，下列关于行李箱和客机的相关物理知识说法错误的是（）A．当行李箱处于倾斜状态且拉力竖直向上时，行李箱构成了一个省力杠杆B．客机所飞高空处的大气压强比海平面附近的大气压强小C．客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力D．客机升空过程中，所受的浮力大于自身的重力2 . 如图容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变．此装置A．可以验证液体对容器底部有压强B．可以验证液体内部向各个方向的压强相等C．可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关D．可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关3 . 下列生活中的物理数据最接近实际的是A．对人体的安全电压为36VB．把2个鸡蛋匀速举高1m做功大约10JC．人以正常速度骑自行车的功率约为70WD．普通日光灯正常工作电流约15mA4 . 关于浮力，下列说法不正确的是A．浸在液体中的物体不一定受到浮力B．浮力大小与受到浮力物体的形状无关C．沉下去的物体受到的浮力一定比浮上来的物体受到的浮力小D．体积相等的铁球和木球都浸没在水中，它们受到的浮力一样大5 . 关于电功和电功率，下列说法正确的是（）A．电功是表示电流做功快慢的物理量B．电功率大的用电器一定比电功率小的用电器做的功多C．电流通过导体做功越多，电功率越小D．在相同的时间内，电流通过导体做功越多，电功率越大6 . 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动；如图乙所示，将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动，则推力F2（）A．小于12N B．大于12N C．等于12N D．无法判断7 . 在托里拆利实验中，下面哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化A．向水银槽里加少量水银B．将管倾斜C．将玻璃管变粗D．外界大气压发生变化8 . 小玲在嘉陵江边捡到一块会吸水的小石块（吸水后体积不变），回到家她想测一下石头的密度．她先用天平测出小石块的质量是60g，再把它放到一个容积是370mL的容器里，然后缓慢地往容器里加水，直到水面刚好到达瓶口，一共加入了0.34kg的水，最后将小石块从水中取出，将表面的水擦拭干，再测出它此时的质量是70g，则小石块的密度是A．2.0×103kg/m3B．1.5×103kg/m3C．3×103kg/m3D．4.0×103kg/m39 . “估测”是物理学中常用的一种重要方法，考试时，小丽同学对所涉及到的一些物品进行了估测，其中合理的是（）A．一支新的2B铅笔的长度约为18cmB．一支考试用的新水笔的质量约为10kgC．一张中考物理试卷的面积约为1.5m2D．一张草稿纸平铺对桌面的压强约为100Pa10 . 下列实验现象（上图）与其相关原理应用（下图）不相对应的一组是A．B．C．D．11 . 关于扩散现象，下列说法中正确的是（）A．扩散现象说明分子与分子是相互排斥的B．观察扩散现象，人们可以直接看到分子运动C．根据扩散现象可以推测物质是由分子组成的D．根据扩散现象可以推测分子是在不停地做无规则运动的12 . 在浓密的树阴下，常会看到有许多的小光斑，关于这些光斑的形成，下列说法中正确的是（）。
A．是太阳光穿过树叶的缝隙形成的，是树叶的缝隙的形状B．是太阳光穿过树叶的缝隙形成的，是太阳的虚像C．已是太阳光穿过树叶的缝隙形成的，是太阳的实像D．是太阳光绕过树叶后，照到地上形成的13 . 如图所示，工人用动滑轮匀速提升物体．下列判断正确的是A．工人的拉力一定等于物体和滑轮的总重力B．工人拉力做的功等于克服滑轮重力做的功C．工人的拉力可能小于物体和滑轮总重力的一半D．工人拉力做的功可能大于克服滑轮和物体总重力做的功14 . 一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，下列说法正确的是（）A．物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力B．物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力C．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力15 . 在国际单位制中，能量的单位是A．焦耳（J）B．帕斯卡（Pa）C．牛顿（N）D．瓦特（W）16 . 如图所示，重为8牛的实心金属球悬挂在弹簧秤下，当金属球的体积浸入水中静止时，弹簧秤的示数（）A．一定是6牛B．一定是4牛C．可能是2牛D．以上答案均错二、填空题17 . 在今年中考体育实心球测试项目中，小刚两次投球用力大小相同，但第二次投掷的角度更合适，结果球投得更远，这说明力的作用效果不仅跟力的大小有关，还跟力的________有关，投出的实心球落地后还会继续运动一段距离，是由于________．18 . 小张用15N的水平力推着重为20N的小车在水平地面上以0.5m/s的速度做匀速直线运动，这时小车受到的摩擦阻力是________N；当他仍用水平力以1m/s的速度推着该小车在同一地面做匀速直线运动时，他所用的推力将__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）15N。
19 . 如图甲所示，张华用水平推力F推置于水平地面上的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示，则1~3s木箱所受摩擦力的大小为________N；整个过程木箱前进了3.5m远，则前6s内木箱克服摩擦力一共做功是________J。
20 . 体积为100cm3的铁块浸没在水中，排开水的重力是________N，它受到的浮力是________N．（g取10N/kg）21 . 如图所示，A为边长10厘米的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B受到的压强是_________pa，图乙中B受到的压力为_________N.22 . 聪明的小李同学利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识。
小李利用气球做了以下几个小实验：（1）图甲所示，用右手指压气球，气球右侧明显凹下去。
说明力可以使物体发生___；（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球___（选填“分开”或“合拢”），这是气体流速越大，压强越___；（3）图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可看到两气球___（选填“分开”或“合拢”），这是因为带电体能够________。
三、实验题23 . 小明在测量滑轮组机械效率的实验时，发现刻度尺示数模糊不清，但依然测出了滑轮组的机械效率．步骤如下：①用弹簧测力计测出物重G；②按图示组装好滑轮组；③拉动弹簧测力计使物体匀速上升，读出拉力的大小F.(1)如图，该滑轮组机械效率的表达式为______．（用题中已知量的字母表示，绳子的股数不要用n表示）(2)实验过程中拉力F应该在弹簧测力计做匀速运动时读数，若某同学为了方便，在测力计静止时读数，则测出的机械效率将比真实值________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)．(3)为提高滑轮组机械效率，可减小轮与轴间的摩擦．若忽略摩擦，也不考虑绳重，下列方法中，还能提高滑轮组机械效率的是哪一个：________．A．增加滑轮个数，使滑轮组更省力B．减小动滑轮重力C．减小钩码升高的高度D．增大钩码升高速度24 . 如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图．（1）该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体_____的关系（物体A、B质量不变）．（2）该实验中所探究物体的动能是指物体_____（选填“A”或“B”）的动能．（3）该实验物体动能的大小所示通过_____来反映的，这种探究方法称为_____（选填“控制变量法”或“转换法”）（4）该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，它是通过_____（选填“高度”或“质量”）来改变的．（5）实验表明，同一物体A从斜面不同高出滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得结论：在质量_____（选填“相同”或“不同”）时，速度越大动能_____（选填“越大”、“越小”或“不变”）．（6）若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面_____高度由静止滚下，并观察记录．25 . 小华同学在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，在弹簧测力计下悬挂一圆柱体物块，当圆柱体物块下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到与烧杯底接触为止，如图甲所示：（1）根据图甲（a）可知，圆柱体物块的重力G=__________N；分析图甲（a）（c）可知，圆柱体物块浸没在水中时所受浮力F浮=________N；（2）比较图甲______可得出，浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关；比较图甲（a）（c）（d）可得出：当圆柱体浸没在水中时，所受浮力与________无关；（3）小华完成图甲所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据绘制出弹簧测力计示数F 随物体下降高度h变化的图像，如图乙所示的，则物体浸没在这种液体中受到的浮力F浮′=_____N，这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小还跟______有关；（4）综合分析上述实验可知，圆柱体物块的密度是______kg/m3，所用的另一种液体的密度是______kg/m3．26 . 小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验．（1）该探究实验用到的实验方法是____．（2）观察三个实验，比较甲图和___图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．（3）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：压力相同时，___越小，压力的作用效果越明显．四、计算题27 . 一个体积为30cm3的铁球，质量为158g，求：（1）铁球的重力；（2）判断铁球是空心的还是空心的；（3）如果是空心的，那么空心部分的体积多大？（4）若在空心部分注满水银，则球的总质量是多少？（ρ铁＝7.9g/cm3，ρ水银＝13.6g/cm3）28 . 如图所示，重为1140 N的物体，它与水平地面的接触面积为1.5×103 cm2．工人师傅用600 N的力匀速提升物体，物体的速度为0.2 m/s．（不计摩擦及绳重）求：（1）动滑轮的重量；（2）滑轮组的机械效率；（3）体重为450 N的小明用此滑轮组提升物体，但物体没有被拉动，物体对地面的最小压强为多大．五、作图题29 . 如图甲所示，一轻质杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态。