六年级科学下册1-4课练习题
教科版六年级下册科学复习试题
复习资料（教科版）科学六年级下册第一单元复习资料第1课放大镜1、人的眼睛可以收集到丰富的信息，但人的最高视力只能看清楚（）毫米的微小物体。
2、放大镜是人们常用的（）之一。
放大镜又叫（），它具有（）的作用。
3、放大镜能将物体图像放大，而且能让我们观察到肉眼观察不到的细微之处，使我们获得更多的信息。
早在（）前，人们就发明了放大镜。
放大镜在我们的（）中被广泛使用。
4、圆柱形和球形的透明器皿装上水也有（）的功能。
5、放大镜的特点（）。
6、放大镜的放大倍数和镜片的( )有关。
放大镜的凸起程度( )，放大的倍数也( )。
7、用放大镜看见计算机和电视屏幕图像是（）组成的。
这些点的颜色由（）组成的。
8、人类很早就发现某些透明的（）可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用（）琢磨而成。
在13世纪，（）一位主教（）最早提出放大装置的应用，他的学生（）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼睛。
9、应该怎样正确地使用放大镜呢？答：10、放大镜为什么能放大物体的图像？答；判断题1、我们可以利用烧瓶、烧杯、广口瓶装上水自制放大镜。
（）2、用放大镜观察电视机或电脑的屏幕时，看到的点状物是由红绿蓝3色组成的。
（）3、光线从空气进入凸透镜时，光线不会发生改变。
（）4、用眼睛直接观察数叶和用放大镜观察没有什么区别。
（）5、早在1000多年前人们就发明了放大镜。
（）6、人类最早使用的透镜是用透明水晶打磨成的。
（）7、水滴也能放大物体的图像。
（）第2课放大镜下的昆虫世界1、昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的（）和（）。
2、在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角形状（）。
蝴蝶的触角的形状是（），蝗虫的触角是（），天牛的触角是（），蚕蛾的触角是（）,3、苍蝇的眼睛分为（）和（）。
复眼是由许多（）组成的，每只小眼都是（）。
4、蚜虫的天敌是（）。
蚜虫在植物的嫩枝上吸食（）。
草蛉是吸食（）。
在（）放大镜下我们可以看清楚蚜虫的肢体。
完整版教科版小学科学六年级下册第一单元各课练习题
教科版小学科学六年级下册第一单元各课练习题放大镜（作业）1.姓名：填空一、世纪，英）琢磨而成的。
131. 人类最早使用的透镜是用（）（）最早提出放大装置的应用，他的学生国（根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。
（、））、（）（2.通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由三种颜色组成。
光线通过（）、（）、 3.放大镜的特征是（））。
放大镜会发生（，但看到的范围）），放大的倍数（ 5.放大镜凸度（（）。
二、判断（）1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。
）2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（）（3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。
）4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。
（、近视镜的镜片能放大物体的图像。
（）5 ）（6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。
、圆柱形和球形的玻璃容器装上水后也有放大功能。
（）7 选择三、1）发明了眼镜。
、（1、培根、牛顿 C A、格罗斯泰斯特B。
）2、下列物体不能起放大作用的是（D、窗户上的玻璃B、盛满水的杯子、小草的露珠C、中间后周围薄的瓶底A微小物体。
3、人类的眼睛最高视力能看清（）毫米大小的六分之一 B 四分之一五分之一 C A；）（看到的范围4、用下面三个凸透镜观察同一物体，最小的是）。
看到物体图像最大的是（A B C简答四、请写出正确使用放大镜的2种方法。
填表五、22.放大镜下的昆虫世界（作业）姓名：一、填空）组成，这些其1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（。
实是（））组成。
，由许多（、蝇的眼睛是（2 ））侧。
、蟋蟀的“耳朵”在足的（3，研究表明昆虫头上的触角就）、不同的昆虫的触角形状（ 4 ）。
）。
它们嗅觉很（是它们的（。
蚜）），蚜虫的大小如（5、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（。
虫的天敌是（））的结构6、苍蝇在竖直的光滑的玻璃上不会滑落，这和它（有关。
二、连线膝状蟋蟀棒状蝗虫羽毛状蚂蚁鞭状蝴蝶丝状雄蛾天牛三、判断）（1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。
教科版六年级下册科学第一单元 《微小世界》各课同步习题汇编(共8套题)
教科版六年级下册科学第一单元第一课《放大镜》同步习题班级姓名分数一、选择题1．下列不需要用放大镜的是（）A．开发计算机程序B．观察植物的花C．修理精密仪器2．放大镜的放大倍数跟镜片的哪一部分有关（）A．凸度B．材料C．面积3．1号放大镜直径3 cm，2号5 cm，3号7 cm，三个放大镜的凸度是一样的，放大倍数最大的是（）A．1号大B．2号大C．3号大D．一样大4．放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围（）A．相同B．大C．小5．用圆形的鱼缸养鱼，从侧面观赏鱼缸内的鱼。
看到的鱼应该（）A．比实际的鱼小B．比实际的鱼大C．没有变化6．用眼睛和放大镜分别看树叶和报纸。
获得信息较多的是（）A．用放大镜观察获得的信息多B．用眼睛观察获得的信息多C．二者获得的信息一样多7．用放大倍数较大的放大镜观察电视屏幕图像，看到的是（）A．较清晰的图像B．许多点状物质C．许多条状物质8．下列透明玻璃片具有放大作用的是（）A B C二、判断题，对的打√，错的打×。
1．眼睛是人的主要观察工具，但人的最高视力也只能看清5毫米大小的微小物体。
（）2．人类最早使用的透镜是用透明水晶琢磨而成的。
（）3．清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大。
（）4．放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。
（）5．中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。
（）6．放大镜越大，放大的倍数也一定越大。
（）三、填空题1．人类最早使用的透镜是______琢磨而成的，能增进视力的眼镜是由_________设计制造的。
2．放大镜是____透镜，能把物体的图像_______，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
3．放大镜是我们常用的观察工具，它的特点是中间______，边缘为___________。
4．通过学习我们知道放大镜的镜片特点是_____、中间_____、边缘_______，凡是和放大镜具有同样特点的器物，都具有同样的放大效果。
苏教版六年级下册科学每课练习
第一单元《我们长大了》第一节我在成长1、测量体重的工具是：。
2、在成长中，我们的，。
3、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是，脱落后长出来的是。
4、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是，第二个高峰期是。
5、我们所处的生命周期是而不是成年。
6、测量身高时，我们应该，身体，目视.7、测量体重时，衣物越，测量结果越。
8、人刚站在体重称上时，体重称的指针会，所以应该等体重称指针后读数。
9、是衡量生长发育程度最重要的指标，它可以反映儿童的发育水平，身高和体重的比例还可以说明儿童的营养状况。
10、成长的标志有很多，比如：增加、我们、变得挤脚了。
判断：1、体重并非每年匀速增长。
（）2、我们的成长就是指身高和体重的增加。
（）3、测量身高时，必须脱掉衣服。
（）1、测量体重的工具是：体重称。
2、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。
3、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。
4、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是出生后的一年内，第二个高峰期是进入青春期后。
5、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方。
6、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。
7、人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳定后读数。
8、身高和体重的比例是衡量生长发育程度最重要的指标，它可以反映儿童的发育水平，身高和体重的比例还可以说明儿童的营养状况。
9、成长的标志有很多，比如：身高和体重的增加、我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。
二、判断1、体重并非每年匀速增长。
（√）2、我们的成长就是指身高和体重的增加。
（×）3、测量身高时，必须脱掉衣服。
（×）第二节悄悄发生的变化1、无论是在学习，运动还是睡觉中，我们的身体时时刻刻都在。
2、青春期是我们由的时期。
女孩大约从开始进入青春期，而男孩要稍晚一些，一般是开始进入青春期。
3、青春期这个时期，我们的都发生着巨大的变化。
六年级科学下册1-4单元测试题(答案)
小学科学六年级下册第一单元测试题一、单项选择题。
1、（D ）是人们常用的观察工具之一。
A、近视镜B、显微镜C、远视镜D、放大镜2、在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造了能增进视力的眼镜。
( C )A、伽利略B、布鲁诺C、培根D、傅科二、多项选择题。
1、为了能将物体的图像放大，透镜应是（B ），放大倍数与（C ）直接有关。
A、不透明的B、透明的C、中间较厚D、中间较薄2、微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的（ACD）有着密切的关系。
A、生活B、生命C、生产D、环境3、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有（ABCDE ）。
A、草履虫B、变形虫C、喇叭虫D、眼虫E、团藻三、填空题。
1、（放大镜）和（显微镜）能将物体的图像放大，使我们能看到物体的更多细节。
2、（细胞）是生物生命活动的最基本单位，生物都由（细胞）组成。
3、微生物是生物，具有生物的共同特点，也由(细胞 )组成。
4、使用放大镜的观察方法一：观察对象不动，人眼和观察对象的（距离）不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。
5、使用放大镜的观察方法二：把放大镜移至（眼前），移动物体，直至图像大而清楚。
6、人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用透明（水晶）琢磨而成。
7、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
8、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）9、自然界中的大部分固体物质都是（晶体），或由（晶体）组成。
10、在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。
这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。
这就是早期的（显微镜）。
（显微镜）是个了不起的发明，它使人类的视野一下子拓宽了许多。
11、生物学家（列文虎克）把两个镜片嵌在圆形金属管子的两头，中间还安上了可以调节两个镜片距离的螺旋杆，制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。
六年级科学下册1-4课练习题
第一单元人的一生细胞一填空：1植物、动物和人都是有（），它们的身体都由（）构成。
是生物体的基本单位．2生物体都是由_______构成的，生物体的生长发育过程就是细胞不断生长______、_______、_______的过程。
3在显微镜下，可以看到洋葱的表皮是由一个个的“小格子”构成的。
这些小格子叫做（）。
4植物体是由很多（）构成的。
植物不同部分的细胞，其（）、（）各不相同。
5细的胞是（）国科学家（）发现的。
6（）是由一个细胞构成的7细胞的一般结构包括（）、（）、和（）。
植物的细胞和动物的细胞不同在于植物的细胞还有（）8细胞比较小，观察时要用（），要用（）眼观察，（）眼看着记录。
显微镜的主要组成部分有。
二判断：1植物体同一部分，不同作用的细胞，形状、大小不相同。
（）2动物体和人体细胞形状，大小相同。
（）3细胞有生长、繁殖、变化、衰老、死亡的过程。
（）4生物体的生长发育、衰老的过程，实际上就是细胞生长发育、衰老的过程。
（）5我们的身体里只有一种细胞（）6构成生物体的细胞外形都是一样的（7、草履虫是单细胞原生动物。
（）三、选择题:1、以下关细胞的说法，哪一个是错误的？ ( )A、不同生物的细胞是不同的B、细胞的结构千差万别C、同一生物细胞是完全相同的四、生物体的生长发育的过程和细胞有什么关系我从哪里来一、填空。
1.每个人的生命都是从一个（）开始的。
2.受精卵是由（）和（）结合在一起生成的。
3.受精卵是在妈妈的（）长大的。
4、受精卵是在妈妈的（）长大的。
5、双胞胎可以分为（）双胞胎和（）双胞胎。
６受精卵大约经过（）周就成为一个有脑和脊椎骨的胚胎，受精卵大约经过（）周就成为一个有模有样的胎儿，各器官都已形成。
胎儿在子宫里呆大约（）个月，就准备呱呱坠地了。
二、判断。
1.受精卵大约三周后长成为一个有脑和脊椎骨的胚胎。
（）2.一般情况下，胎儿在黑暗的子宫里大约待5个月。
（）3.胚胎长成一个有模有样的胎儿的时候，各种器官就已经形成。
六年级下册科学试题-复习题冀教版（含答案）
六年级下册科学试题-复习题冀教版（含答案）六年级科学下册复习资料(第⼀单元l⼀3课)⼀、填空。
1、(房屋)是⼈类居住、(⽣存)的地⽅，有了房屋，⼈类才能有(稳定)的⽣活。
2、随着现代化社会的发展，建筑中融⼊了⼈类的（情感）（信仰）（智慧）等。
3、⼈类房屋的发展经历了由(天然洞⽳)到(⼈造住所)，结构由（简单）到（复杂），功能由（单⼀）到（综合）的过程。
4、随着科学技术的进步，(建筑材料)、(建筑⼯具)和建筑机械得到了发展。
5、随着科学技术的进步，（建筑材料）、（建筑⼯具）和（建筑机械）得到发展。
建筑材料经历了由天然的（树枝、泥⼟、⽯料）到⼈造的（砖⽡、⽯灰、⽔泥、玻璃、铜铁）等再到（合成塑料纤维、纳⽶）材料。
6、建筑⼯具由原始的(⽯器)到(⾦属⼑、斧、锯)等。
7、建筑机械由(⼿⼯操作、半⼿⼯操作、机械化到⾃动化)的⽅向发展。
8、早在55万年前我们的祖先就找到了能够遮风挡⾬的（⼭洞）作为⾃⼰的“房屋”。
9、建筑材料、建筑⼯具和建筑机械的进步，促进了⼈类房屋的发展。
10、从⼭洞到现在的⾼楼⼤厦，⼈类的房屋发⽣了很⼤变化，引起房屋发展的主要原因是（科学技术的进步）、⼈们的⽣活需要、建筑材料的发明和使⽤。
11、19世纪20年代研制出来⽔泥，以后⼜出现了（钢材、玻璃、塑料、混凝⼟）等许多新的建筑材料，建筑机械从（⼿⼯操作、半⼿⼯操作、机械化）到⾃动化迅速发展。
12、古时候，⼈类只能居住在（洞⽳、草棚和树巢）中，为了寻找远处的⾷物，⼈们（⽤兽⽪做成的可移动的帐篷），这可能是⼈类最早建造的房屋。
13、后来⼈们学会了⽣产和使⽤简单的⼯具，⽤⽊头做成能遮风挡⾬的⽊屋，随着技术的发展，⼈们的发明并产⽣出了砖⽡、⽯灰等各种各样的建筑材料，于是出现了各式各样的民居和⾦碧辉煌的宫殿。
19世纪20年代后，出现了许多新材料建筑，机械得到迅速发展，建筑技术进步及各种新型建筑材料的使⽤使⾼层建筑和⼤跨度建筑相继出现。
14、⾃来⽔、电、煤⽓、通讯、电梯等设施的采⽤，使建筑功能更具综合性，⼈们可以在房屋⾥⼯作、休息、娱乐，也可以举⾏各种仪式。
2022年教科版六年级科学下册1 厨房里的物质与变化 一课一练(含答案解析)
1 厨房里的物质与变化一、填空题。
1.我们的生活离不开________各种动植物，包括我们的身体，也是由________构成的。
2.物质变化可以分成两大类: -类变化仅仅只改变了物质的大小、形态，没有产生________;另一类是产生________的变化。
3.铁是银白色的，铁锈是________色的。
4.水是透明并且会流动的________。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.铁锅的把手通常用塑料制作，是因为需要( )。
A.传热快B.隔热C.美观2.下列变化中，产生了新物质的是( )。
A.小麦磨成面粉B.水结成冰C.米饭馊了3.下列哪一种物质的变化没有产生新物质?( )A.燃放烟花B.铁锅生锈C.冰块融化4.烧开水时有“白雾”产生，这个过程中( )新物质。
A.不确定是否产生B.没有产生C.产生了5.下列关于物质变化的说法中，错误的是( )。
A.把一个物体变化成多个物体，一定发生了化学变化B.变化后出现了变化前不存在的物质，就是化学变化C.温度升高在物理变化、化学变化中均可能发生三、判断题。
(对的画“√”，错的画“X”)1.生鸡蛋变成熟鸡蛋，是化学变化。
( )2.我们生活在物质构成的世界里，所有的物质都在不停地运动，但不会发生变化。
( )3.随着科技的发展，人们制造出了很多永远不会发生变化的物质。
( )4.把盐放人水中，盐溶解在水里，这种变化是物理变化。
( )5.面包发霉、韭菜腐烂鲜榨苹果汁都属于化学变化。
( )四、连线题。
苹果氧化没有产生新物质的变化水变成水蒸气产生新物质的变化铁生锈玻璃摔碎五、简答题。
物质变化的特点是什么?参考答案一、1.物质物质2.新物质新物质3.暗红4.液体二、1.B2.C[解析]小麦磨成面粉、水结成冰都是物体的大小、形态发生变化，没有产生新物质。
米饭馊了是产生了新物质，属于化学变化。
3.C [解析]冰块融化是水的形态发生变化，没有新物质产生。
4.B [解析]烧开水时有“白雾”产生，这个“白雾”是水蒸气遇冷凝结形成的，没有新物质产生。
苏教版六年级科学下册第三单元同步练习【附答案】
第一课《消失了的恐龙》同步练习一、填空题1.恐龙已灭绝，其模型、图片、和影片是根据（）复制出来的。
2.第一块恐龙化石是在（）年被发现的。
3.化石包括（）、（）、（）等化石及其遗迹化石。
二、判断题4.恐龙都是巨大的动物。
（）5.研究恐龙对于地质学、生物进化史、地球发展史等学科都有很重大的意义。
（）6.通过发现的恐龙蛋化石，我们知道恐龙是卵生的。
（）7.有的科学家认为，小行星撞击地球导致了恐龙的灭绝。
（）8.第一个发现恐龙化石，并给它命名的是我国古代科学家沈括。
（）三、选择题9.恐龙属于（）。
A、爬行动物B、哺乳动物C、鸟类D、两栖动物10.恐龙生活在距今（）年前。
A.2亿B.1.5亿C.6500亿D.650011.下列说法正确的是，（）A.恐龙是中国特有的动物B.地球上大部分地区都曾有恐龙的分布C.恐龙只能生活在陆地上D.恐龙只能生活在陆地上和水里12.关于恐龙繁殖后代的方式正确的是（）A.胎生B.卵生C.卵胎生D.不知道13.下列说法正确的是（）A.恐龙是中国传说中的龙B.恐龙是一种智慧动物C.有的动物会飞，所以恐龙不都是爬行动物D.恐龙的体型大小不一，大的有几层楼高，小的只有母鸡那么大14.科学家们推测，一些现代生物可能是恐龙的后代。
下列动物中，（）不可能是恐龙的后代。
A.鸟B.鳄鱼C.大熊猫D.蜥蜴15.对于恐龙化石的修整，科学家在室外的工作是（），在室内的工作是（）。
A、清理B、包装C、把化石还原成骨架D、除去化石上的沙土四、简答题16.你知道的恐龙种类有哪些？17.科学家还原恐龙化石【整理】步骤有哪些？18.什么是化石？化石有何意义？参考答案：一、填空题1.【答案】化石；2.【答案】1822；3.【答案】植物；无脊椎动物；脊椎动物。
二、判断题4.【答案】错误；5.【答案】正确；6.【答案】正确；7.【答案】正确；8.【答案】错误。
三、选择题9.【答案】A；10.【答案】B；11.【答案】B；13.【答案】D；14.【答案】C；15.【答案】D；C。
部编版小学科学六年级下册全册题目
部编版小学科学六年级下册全册题目本文档旨在提供部编版小学科学六年级下册全册的题目，帮助学生进行复和练。
第一单元：生命的奥秘1. 你认识我吗？2. 看看谁来了？3. 探索生命的大门4. 生命在动5. 不一样的生命—植物细胞第二单元：生物和环境1. 交通工具—必不可少2. 懂生物才明白3. 水与环境4. 空气中的水分5. 生命足迹的坚守者第三单元：种子的成长1. 神奇的种子2. 种子发芽的过程3. 叶子的家园4. 生命的青春—花的生殖5. 美丽的水果籽第四单元：日月与地球1. 天体—地球2. 月亮的变化3. 观察太阳4. 日月星辰与人类5. 地球的四季第五单元：地球的变化1. 岩石的花红2. 地壳的变化3. 水的变化4. 火与变化5. 宝贵的矿藏第六单元：对生物的保护1. 生物的天敌2. 动物的漂亮家园3. 动物的保护4. 人与动物5. 植物也有保护者第七单元：物体的性质1. 物体的颜色2. 物体的形状3. 物体的大小4. 物体的质量5. 物体的浮沉第八单元：物体的变化1. 古老的陶器2. 硬物的变软3. 液体的变气体4. 液体的变固体5. 变干净的方法第九单元：能量的转化1. 什么是能量2. 火葫芦的能量和仙女棒3. 热和其他能量4. 燃烧和其他能量形式5. 能量的守恒第十单元：用能源1. 能源与我们的生活2. 水电—绿色的能源3. 火电—有争议的能源4. 风力发电—清洁的能源5. 用能源要节约以上是部编版小学科学六年级下册全册的题目，希望对学生进行复习和练习有所帮助。
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第一单元人的一生
细胞
一填空：
1植物、动物和人都是有（），它们的身体都由（）构成。
是生物体的基本单位．
2生物体都是由_______构成的，生物体的生长发育过程就是细胞不断生长______、_______、_______的过程。
3在显微镜下，可以看到洋葱的表皮是由一个个的“小格子”构成的。
这些小格子叫做（）。
4植物体是由很多（）构成的。
植物不同部分的细胞，其（）、（）各不相同。
5细的胞是（）国科学家（）发现的。
6（）是由一个细胞构成的
7细胞的一般结构包括（）、（）、和（）。
植物的细胞和动物的细胞不同在于植物的细胞还有（）
8细胞比较小，观察时要用（），要用（）眼观察，（）眼看着记录。
显微镜的主要组成部分有。
二判断：
1植物体同一部分，不同作用的细胞，形状、大小不相同。
（）
2动物体和人体细胞形状，大小相同。
（）
3细胞有生长、繁殖、变化、衰老、死亡的过程。
（）
4生物体的生长发育、衰老的过程，实际上就是细胞生长发育、衰老的过程。
（）
5我们的身体里只有一种细胞（）
6构成生物体的细胞外形都是一样的（
7、草履虫是单细胞原生动物。
（）
三、选择题:
1、以下关细胞的说法，哪一个是错误的 ( )
A、不同生物的细胞是不同的
B、细胞的结构千差万别
C、同一生物细胞是完全相同的
四、生物体的生长发育的过程和细胞有什么关系
我从哪里来
一、填空。
1.每个人的生命都是从一个（）开始的。
2.受精卵是由（）和（）结合在一起生成的。
3.受精卵是在妈妈的（）长大的。
4、受精卵是在妈妈的（）长大的。
5、双胞胎可以分为（）双胞胎和（）双胞胎。
６受精卵大约经过（）周就成为一个有脑和脊椎骨的胚胎，受精卵大约经过（）周就成为一个有模有样的胎儿，各器官都已形成。
胎儿在子宫里呆大约（）个月，就准备呱呱坠地了。
二、判断。
1.受精卵大约三周后长成为一个有脑和脊椎骨的胚胎。
（）
2.一般情况下，胎儿在黑暗的子宫里大约待5个月。
（）
3.胚胎长成一个有模有样的胎儿的时候，各种器官就已经形成。
（）
三、选择
１、受精卵靠吸收（）身体里的营养慢慢长大。
Ａ爸爸Ｂ妈妈Ｃ胎儿
2、下列说法正确的是（）
Ａ受精卵６周后就可以成长为一个有脑和脊椎骨的胚胎
Ｂ胎儿在子宫里只是睡觉不会醒来
Ｃ双胞胎也是由细胞发育来的。
四、简答
１、胎儿在母亲的子宫里是怎样发育的
２、双胞胎是怎么回事
３、试管婴儿是怎么回事试管婴儿有什么意义
人的一生
一、填空
（）、（）、（）、（）是人必然经历的过程。
（）是由儿童发育到成人的过渡时期，是人（）发展的关键阶段。
青少年在（）岁时，（）、（）增长较快，这个阶段称为（）。
人的一生可以分为（）、（）、（）、（）四个阶段。
二、判断
男孩和女孩青春发育期的年龄是相同的。
（）
青春期是人一生中生长发育的关键时期。
（）
人体的生长是一条直线，不会发生弯曲。
（）
男孩子比女孩子进入青春期早。
（）
在人的一生中他自身的特征是不会改变的（）
青春期是人一生中生长的关键时期（）
三、选择
1、每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有不同，一般为（）
A8—15岁B15---20岁C10---20岁D20---30岁
2、青春期是人体生长发育的（）高峰期
A第一个B第二个
3、人的成熟期是指下列的哪一年龄阶段
A20到40岁B40到60岁C60岁以后
4、以下关于青春期开始的年龄的说法，你一项是正确的
A男孩比女孩早B女孩比男孩早C男孩和女孩一样
三、简答
1、什么是青春期
2.如何健康的度过青春期
3、青春期有什么变化
第四课我像谁
一填空
1、和是生物界普遍存在的现象。
生物将自身的或传给后代的现象叫遗传。
生物的和之间以及的个体之间在形态特
征或生理特性的差异叫做变异。
2小明长得像他的妈妈，这是现象；但不像他的爸爸，这是现象，人类直立行走、会用语言表达思想、会思考，这是选择的结果。
二、判断、
1变异对生物来说，有些是有害的，有些是有益的，还有一些既无益也无害。
2双胞胎之间的差异也是变异。
（）
3、不同种族的人之间存在着身体特征方面的差异。
（）
4、父母高个，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个。
（）
5、生物的遗传和变异现象为人类培育新品种提供了条件。
（）
6、遗传也可以发生在爷爷、奶奶与孙子、孙女之间。
（）
7、生物的每一个特征都是遗传来的。
（）
8、一树结果，酸甜各异现象是生物的变异现象。
（）
9、我们不可能既有像爸爸又有像妈的地方（）
10孩子不像自己的爸爸就一定像自己的妈妈（）
11兄妹几人应该长得十分相似（）
12小芳不可能长得像她外婆，因为她不是外婆生的（）
13 女儿具有父亲的运动天赋是父亲生理特性遗传的结果（）
三选择
1、“橘生淮南则为橘（甜果），生于淮北则为枳（苦果）”，这体现了生物的（）
A 变异
B 遗传
C 杂交
2在下列说法中，能够说明生物遗传现象的是（）
A．龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。
B、一猪产九崽，一窝十个相。
C、长有双眼皮的一对夫妇生了一个单眼皮的儿子。
3、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是（）
A遗传 B变异 C、繁殖
4、俗话说：“一母生九子，连母十不同”。
把同一株农作物产生的种子种下去，后代植株也会有高有矮，有的可能穗大粒多，有的可能穗小粒少。
这说明生物界存在着（）
A、遗传性
B、变异性
C、不变性
5、下列关于遗传和变异的说法，那一项是正确的
A遗传和变异是人类普遍存在的现象B动植物中没有遗传和变异
C遗传和变异是生物界普遍存在的现象
6、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的培育而成的。
A、遗传
B、变异
C、繁殖
D、细胞
7、以下哪种说法是正确的（ )
A、女孩的面貌特征与爸爸相似
B、男孩的面貌特征与妈妈相似
C、以上两种观点不科学
8世界上（）完全相同的两个人A有b没有
四简答
1、俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。
”请你根据所学的知识解释这句话的意思。
2什么是遗传和变异
3遗传和变异有什么意义。