我教妈妈学拼音
幼儿学拼音的方法和技巧_幼儿园拼音怎么教
幼儿学拼音的方法和技巧_幼儿园拼音怎么教幼儿学拼音可以帮助爸爸妈妈辅助孩子学汉语拼音，使儿童能学会拼音方法，拼读词语、句子和儿歌。
以下是小编收集整理的一些关于幼儿学拼音的方法和技巧_幼儿园拼音怎么教，作为参考，希望你喜欢。
【1】幼儿学拼音的方法和技巧1、学习声母、韵母和整体认读音节学拼音要从学习23个声母、24个韵母以及16个整体认读音节的练习开始，再到简单词语的练习，然后是完整句子的练习，难度依次递增。
在这个过程中，借助书本会比较有用。
卓/越/巧/问/教/育在教孩子学拼音时会用到他们自主研发的讲义《毛毛会拼读》。
这本书一共两册，分为读、拼、练、认四大模块，通过故事和拼读的方式，让孩子由浅到深地学习拼音和汉字。
课程中采用音、形、意多种拼音学习方法，汉字与拼音、图片相结合，让孩子在有趣的学习氛围中达到有效识字的目的。
2、读写拼写训练在学习拼音时，除了通过对声母、韵母、整体认读音节的反复朗读，加强孩子对拼音的认识之外，也要反复进行拼读识字训练。
卓/越/巧/问/教/育的老师在训练孩子的读写拼写能力时会配合讲义《毛毛早阅读》。
这本讲义中的选材来自国内知名儿童作家经典作品，内容以儿歌、童诗、故事为主。
儿歌、童诗充满童趣，篇幅短小，朗朗上口，易于孩子朗读;故事情节丰富有吸引力，能激发孩子的阅读兴趣;看图讲述练习多样有系统，让孩子乐于表达。
一套系统性教学下来，不但让孩子能够在阅读中丰富经验，发散思维，同时还能提高孩子的口语表达能力。
3、注意事项由此可见，各位家长在教家里幼儿学拼音时，可尽量让拼音生活化、游戏化、直观化，孩子也会学习得轻松一点。
另外，如果家长们平常在家中和孩子沟通时尽量说普通话，对孩子学好拼音也有一定的帮助。
【2】教孩子学拼音的好方法方法一：观图法语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。
整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。
在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音，鹅的翅膀提示的是“ e”形。
汉语拼音教案8篇
汉语拼音教案8篇汉语拼音教案篇1一、教学要求：1、学会声母y、w，读准音，认清形，正确书写;2、学习y、w和单韵母的拼法;3、学习整体认读音节yi、wu、yu及它们的四声。
二、教学重难点：掌握声母y、w的发音，记形和正确书写，整体认读音节yi、wu、yu的四声。
三、教学准备：PPT、卡片四、教学过程：一、复习1、抽读字母卡片z c s zh ch sh rzi ci si zhi chi shi ri(复习整体认读音节与声母的区别)2、说说i、u的名称(单韵母)二、教学语境歌1、出示语境图;2、说说图上画了谁?他们在干什么?3、师：妈妈这么关心宝宝，那么我们来看动物妈妈怎么做的说说圆圈内画了什么?它们在干什么?4、教学语境歌;(老乌鸦，叫嘎嘎，捉条虫子喂娃娃，秋风起，天气凉，妈妈为我做衣裳。
) 师范读、领读5、师：y和w是我们今天要学的最后两个声母，这堂课我们们先学声母y。
三、教学声母y1、教学声母y的读音(1)、幻灯：图上画的是什么?(2)、把“衣服”的“衣”读得轻短些，就是声母y，也叫大衣。
发音时，同韵母i有点相似，但是声母y要读得响而长，韵母i要读得轻而短。
(3)、范读、自读、指读。
2、教学声母y的字形(1)、声母y像什么?顺口溜：古人衣领y y y 大树杈y y y(2)、声母y的写法第一笔右斜，第二笔左斜弯，两笔写成y y y(3) 、学生描红3、教学声母w的读音(1)、幻灯：图上画的是什么?(2)、把“乌鸦”的“乌”读得轻短些，就是声母w，也叫大w。
发音时，同韵母u有点相似，但是声母w要读得响而长，韵母u要读得轻而短。
4、教学声母w的字形(1)、声母w像什么?顺口溜：屋顶相连www(2)、声母W的写法第一笔斜下斜上，第二笔斜下斜上，两笔写成www(3) 、学生描红四、教学整体认读音节yi、yu和wu(1)、声母y大衣，单韵母i小衣,小i小i胆子小,出门要由大y带，大y 和小i在一起就组成了整体认读音节yi(2)、比较yi和Y的区别(3)、yi的四声(让学生当小老师教小朋友读)yī yí yǐ yì医姨椅意指名读、齐读(4)、练习四声儿歌妈妈是医生，阿姨来看病，坐在椅子上，妈妈注意听。
中国汉字歌谣
中国汉字歌谣爸爸爱我，妈妈爱我世界充满阳光我学会了读书写字愉快的童年时光一二三四五六七学习拼音真有趣韵母声母大家记住读写拼音不费力爸爸教我，妈妈教我学习永远不会停学会了读音拼写我要成为大人一日摩摩啦啦，摩摩啦啦拼音乐趣无穷尽学习拼音真是好我们一起来学习吧伴随着音乐的旋律，孩子们跟着音乐摇摆着身体，学习拼音的过程变得愉快起来，他们欢声笑语，一起努力学习，一起成长。
拼音歌谣成为了他们学习的欢乐，每当他们唱着歌谣，拼音不再是枯燥的，而是充满了无限的乐趣。
爸爸鼓励我，妈妈支持我学习拼音无难处掌握拼音真有趣我们携手学习去摩摩啦啦，摩摩啦啦拼音乐趣无穷尽学习拼音真是好我们一起来学习吧孩子们在歌谣中学会了读音拼写，他们摆脱了拼音的枯燥，取而代之的是对知识的渴望和热情。
通过学习拼音歌谣，他们在童年的时光里收获了知识，收获了成长。
在日复一日的学习中，他们变得自信，变得善于思考，变得充满了创造力。
而这一切都源自于他们在拼音歌谣中得到的乐趣和鼓励。
爸爸充满期待，妈妈满怀信心我们一起努力学习拼音不再是难关我们一路同行去摩摩啦啦，摩摩啦啦拼音乐趣无穷尽学习拼音真是好我们一起来学习吧随着音乐的轻快旋律，孩子们在拼音歌谣中笑容满面，他们兴致勃勃地学习着拼音，因为他们知道，知识是他们成长的力量，是他们未来的希望。
在拼音歌谣的陪伴下，他们勇往直前，迈向知识的海洋，迎接未来的挑战。
因为他们知道，学习拼音不再是一件枯燥的事情，而是一段充满乐趣和挑战的旅程。
爸爸爱我，妈妈爱我世界充满阳光我学会了读书写字愉快的童年时光一二三四五六七学习拼音真有趣韵母声母大家记住读写拼音不费力爸爸教我，妈妈教我学习永远不会停学会了读音拼写我要成为大人一日摩摩啦啦，摩摩啦啦拼音乐趣无穷尽学习拼音真是好我们一起来学习吧爸爸鼓励我，妈妈支持我学习拼音无难处掌握拼音真有趣我们携手学习去摩摩啦啦，摩摩啦啦拼音乐趣无穷尽学习拼音真是好我们一起来学习吧爸爸充满期待，妈妈满怀信心我们一起努力学习拼音不再是难关我们一路同行去摩摩啦啦，摩摩啦啦拼音乐趣无穷尽学习拼音真是好我们一起来学习吧。
妈妈学拼音_450字
妈妈学拼音_450字
我的妈妈不久前正面临失业，如今经过努力终于找到了工作。
不过这一工作的标准就是普通话要标准。
这一下她可着了急，像热锅上的蚂蚁———团团转。
我机灵一动，想到了我会拼音自告奋勇来当一会老师。
说时迟，那时快。
我赶忙准备好，便开课了！我拿起白板，有模有样地在上面写上翘舌音和平舌音，由于它们长得很像，只是一个“h”只差，所以老妈有点迷惑。
我不厌其烦，耐心的教她读。
老妈悟性挺高，眨眼间就学会了。
我还把以前老师编的拼音打油诗传给了老妈，老妈很快就进步了。
过了一个中午休息时间，我又开始进一步地帮助妈妈。
我上网查了一些起初学拼音，呀呀读字时，众人容易念错的字。
不过，出乎我意料。
老妈居然只对了3个，看来还得熟悉熟悉。
毕竟能熟能生巧吗！我又找了些字，然后一些读对，一些读错。
，让妈妈分辨出来我是正确还是错误。
这回的成绩进步得突飞猛进，居然只错了2个（一共16个）。
下午的时间就留给老妈自学，等到晚上的时候就保留记忆，读给我听。
妈妈晚上一次性通过了。
不过，这不代表已经ok 了。
我让她近期多瞧瞧，然后在家里说话也尽量用普通话，这样才能博得老板与客户的好评。
老妈幽默风趣地说：“哎哟，你这小老师当得挺称职的吗！”说完，还捏了捏我的鼻
子。
这还不够。
给我一包大白兔奶糖作为奖励。
幼儿园亲子拼音乐趣：家长帮孩子学习拼音
幼儿园亲子拼音乐趣：家长帮孩子学习拼音1. 引言在孩子的成长过程中，学习拼音是非常重要的一环。
而家长作为孩子的第一任教师，在孩子学习拼音的过程中扮演着重要的角色。
如何使孩子对学习拼音充满兴趣，家长可谓是功不可没。
在这篇文章中，我们将探讨如何通过幼儿园亲子拼音乐趣的方式，让孩子在家庭环境中愉快地学习拼音。
2. 亲子拼音乐趣活动在幼儿园亲子拼音乐趣活动中，家长可以通过一些有趣的游戏和活动，帮助孩子学习拼音。
可以利用卡片游戏将声母韵母进行组合，让孩子从游戏中学习拼音知识。
另外，可以通过歌曲、故事和绘本等形式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习拼音。
3. 家长的角色和建议在亲子拼音乐趣活动中，家长扮演着引导者和陪伴者的角色。
家长可以利用这个机会，成为孩子的学习伙伴，共同参与拼音学习的过程。
家长还可以在日常生活中，利用和孩子交流的时间，巧妙地引入拼音学习，比如在吃饭、散步的时候，和孩子一起玩一些学习拼音的游戏。
4. 我的观点和理解作为文章作者，我认为亲子拼音乐趣活动对于孩子学习拼音非常有益，它将学习与游戏相结合，让孩子在愉快的氛围中学习拼音知识。
家长在这个过程中发挥着重要的作用，他们的陪伴和引导能够使孩子更快乐地掌握拼音知识。
总结在幼儿园亲子拼音乐趣活动中，家长的陪伴和引导起着至关重要的作用。
通过有趣的游戏和活动，孩子能够在愉快的氛围中学习拼音，进而提高学习的兴趣和动力。
我强烈建议家长们通过亲子拼音乐趣活动，帮助孩子学习拼音，让他们在家庭环境中享受学习的乐趣。
5. 亲子拼音乐趣的实施方法在实施亲子拼音乐趣活动时，家长可以采取一些具体的方法和策略来帮助孩子学习拼音。
可以利用一些拼音乐趣教具，比如拼音卡片、拼音乐乐园等，让孩子通过触觉和视觉的感受来学习拼音。
可以设计一些趣味性的拼音游戏，比如拼音拼图、拼音找茬等，让孩子在游戏中轻松愉快地学习拼音。
家长还可以组织一些拼音乐趣活动，比如家庭拼音比赛、拼音故事演讲等，让孩子在活动中体验到学习拼音的乐趣。
部编版语文一年级上册第二单元《汉语拼音》教案
2.用同样的方法引导学生拼读其它三拼音节。
活动四：
1.利用卡片开火车读3个单韵母2个声母，可以打乱单韵母的次序。
2.做“摘星星”的游戏。老师读一个带调韵母，请学生摘下写有相应字母的星星。
3.师：今天我们认识了五个新朋友i、u、ü、i、u、ü、y、w，不仅知道了它们的名字，还记住了它们的样子。
活动一：
1.卡片复习单韵母ɑ、o、e及其四声。
2.教师揭题：今天，我们再来认识三个拼音朋友，单韵母i、u、ü，希望每个小朋友仔细看、认真听、正确念、牢牢记。ɑ、o、e、i、u、ü，它们6个兄弟是一家人，我们称它们为单韵母学校要召开家长会了，小i和小u的妈妈来了，你想认识她们吗？仔细看图，两个妈妈就藏在里面呢。(学生自己发现)师相机板书y、w。她们有一个共同的名字，叫声母。今天，我们还要来学习这两个声母。
2.看图引入新课。(多媒体课件出示教材插图)今天，我们随小明一起去爬山。请仔细观察，说说你看到了什么。
3.指学生回答。
预设：小明和爸爸正在爬山。爸爸背着一个大背包，手里拄着一根拐杖。山顶上有一尊大佛，山下有两个小朋友在门洞里做游戏。
4.教师板书课题，学生齐读课题。
活动二：
(一)学习声母，例子b：
1.课件出示菠萝图，引导学生观察：这是什么？你吃过吗？
教学过程
二次备课
学生活动
教师活动
活动一：创设情境，导入新课
学生读a、o、e
活动二：学习ɑ。
1.观察图画，回答问题。
2.读a
3.观察嘴型，思考顺口溜
4．观察
活动三：认识四线格，并指导书写a。
1.观察四线格，并观察a在四线格中的位置。
2.观察a的写法，先书空再在四线格中描红。
幼儿词语拼音学习(拼音基础)
1. b p m fbàba(爸爸) māma（妈妈）bóbo(伯伯) pópo（婆婆）mìmi(秘密) pápō（爬坡）pùbù（瀑布）dàfó（大佛）mābù(抹布) dàmǐ(大米) mùfá(木筏) mùmǎ（木马）bǐmò（笔墨）mómò（磨墨）mìmǎ(密码) mófǎ（魔法）fùmǔ（父母）pífū（皮肤）pípa（琵琶）bùpǐ（布匹）2. d t n lnítǔ(泥土) dàmǎ（大马）dùpí（肚皮）dátí（答题）dìdi（弟弟）dīdā（嘀嗒）nálí（拿梨）nǎlǐ（哪里）nǔlì（努力）tǔdì（土地）túdì（徒弟）dìtú（地图）lǎba（喇叭）làbǐ（蜡笔）lùdì（陆地）tàbù（踏步）dàdù（大度）dǎdǔ打赌）lǐfà（理发）fǎlǜ（法律）3.g k hmógu(蘑菇) hèkǎ（贺卡）húli（狐狸）húlu(葫芦)báhé（拔河）gébì（隔壁）gēge（哥哥）dǎgǔ（打鼓）gùkè（顾客）kělè（可乐）kèkǔ（刻苦）kěpà（可怕）hémǎ（河马）gūgu（姑姑）bāgè（八个）héhuā（荷花）túhuà（图画）huǒguō（火锅）guāguǒ（瓜果）huāduǒ（花朵）4.J q xjīqì(机器) jīmù（积木）mǔjī（母鸡）qímǎ(骑马)qǐlì（起立）mǎxì（马戏）fùxí（复习）dǎqì（打气）jítǐ（集体）xīguā（西瓜）xiàqí（下棋）guójiā（国家）jìlǜ（纪律）jùdà（巨大）júhuā（菊花）gēqǔ（歌曲）lèqù（乐趣）guòqù（过去）húxū（胡须）bìxū（必须）5.z c scūxì（粗细）zǔfù（祖父）zǔmǔ（祖母）zìmǔ（字母）zǐxì（仔细）zìjǐ（自己）cíqì（瓷器）cāxǐ（擦洗）pōsǎ（泼洒）lǜsè（绿色）zǐsè（紫色）zájì（杂技）júzi（桔子）hézi（盒子）sījī（司机）dǎzì（打字）zǐnǚ（子女）gēcí（歌词）sùdù（速度）zǔguó（祖国）xǐzīzī（喜滋滋）6.zh ch sh rrìzi（日子）rìchū（日出）zhuōzi（桌子）zhúzi（竹子）rúguǒ（如果）zhuǎzi（爪子）zhírì（值日）làzhú（蜡烛）shuōhuà（说话）shùzì（数字）dúshū(读书)zhíshù（植树）shīfu（师傅）chúshī（厨师）rèchá（热茶）zhíchǐ（直尺）zhīzhū（蜘蛛）zhīshi（知识）lìshǐ（历史）rìlì（日历）7.y wyǔyī（雨衣）wūyā（乌鸦）lǐyú（鲤鱼）mǎyǐ（蚂蚁）yùmǐ（玉米）yāzi（鸭子）yáchǐ（牙齿）jīwō（鸡窝）zhībù（织布）āyí（阿姨）wūzi（屋子）yīfu（衣服）yǐzi（椅子）dàwù（大雾）xiàyǔ（下雨）yālí（鸭梨）wàzi（袜子）zhuōyǐ（桌椅）mùwū（木屋）wáwa（娃娃）8.ai ei uibái cài(白菜) méi huā（梅花）shūguì（书柜）wūguī（乌龟）bái tù（白兔）nǎi nai（奶奶）chábēi（茶杯）wěi ba（尾巴）chuīdí（吹笛）nǚhái(女孩) bái gē（白鸽）dài shǔ（袋鼠）fēi jī（飞机）mèi mei（妹妹）huǒchái（火柴）bēi zi（杯子）cìwei（刺猬）sǎshuǐ（洒水）zāi shù(栽树) bǐsài（比赛）hēshuǐ（喝水）mài zi（麦子）kāi shuǐ（开水）huíjiā（回家）pái duì（排队）fèi zhǐ（废纸）duìwu（队伍）kāi huì（开会）rùshuì（入睡）huàméi（话梅）huílái（回来）měi lì（美丽）shuǐguǒ（水果）hǎi dài（海带）mǎi cài（买菜）bái é（白鹅）zuǐba（嘴巴）lái huí（来回）zhuīzhú（追逐）tuìbù（退步）qíguài（奇怪）xīshuài（蟋蟀）měi shù（美术）kuài lè（快乐）xǐài（喜爱）tǔduī（土堆）hēi sè（黑色）hái zi（孩子）9.ao ou iumáo bǐ(毛笔) mào zi（帽子）tiào wǔ（跳舞）gāo ǎi（高矮）pútao（葡萄）liǔtiáo（柳条）pǎo bù（跑步）hǎi ōu（海鸥）xiǎo hóu（小猴）píqiú（皮球）shūbāo（书包）xiǎo niǎo（小鸟）lǎo shī（老师）gāo lóu（高楼）xiǎo qiáo（小桥）zǒu lù（走路）huāgǒu（花狗）duōshǎo（多少）bào zhǐ（报纸）jiāo ào（骄傲）chǎo nào（吵闹）zhīdào（知道）dào lǐ（道理）jìláo（记牢）gào sù（告诉）zǎo cāo（早操）shūtóu（梳头）yāo qiú（要求）niǔkòu（纽扣）shuǐgōu（水沟）yōu xiù（优秀）jiǔcài（韭菜）tiào shuǐ（跳水）huāgǒu（花狗）yágāo（牙膏）shǒu biǎo（手表）kǎo shì（考试）nǎo dai（脑袋）shuǐniú（水牛）méi yǒu（没有）xūyào（需要）zhāo shǒu（招手）shǒu pà（手帕）xiūxi（休息）hémiáo（禾苗）tóu nǎo（头脑）zhīliao（知了）jiào shì（教室）guòqiáo（过桥）lǜyóu yóu（绿油油）shuǐmìtáo（水蜜桃）10.ie üe errìyuè（日月）yuèér（月儿）xuěbái（雪白）xǐquè（喜鹊）húdié（蝴蝶）xuěhuā（雪花）yǔxuē（雨靴）ěr duo（耳朵）xuéxiào（学校）yuèyá（月牙）jiérì（节日）yuèqì（乐器）qiézi（茄子）cítiě（磁铁）xiězì（写字）yuèqǔ（乐曲）ěr jī（耳机）yuèqiú（月球）fājué（发觉）kǒu jué（口诀）tèbié（特别）jiéshù（结束）ér qiě（而且）kēxué（科学）tiào yuè（跳跃）tiělù（铁路）xuéxí（学习）tái jiē（台阶）yúér（鱼儿）jiějie（姐姐）11.an en injīn yú（金鱼）shān shuǐ（山水）zhěn tou（枕头）shàn zi（扇子）jiǎn dāo（剪刀）tán qín（弹琴）huǒ jiàn（火箭）shǎn diàn（闪电）běn zi（本子）lán tiān（蓝天）chèn shān（衬衫）sēn lín（森林）miàn tiáo（面条）qiū tiān（秋天）dà yàn（大雁）shān pō（山坡）yóu wán（游玩）jīn sè（金色）máo jīn（毛巾）wén zi（蚊子）wǒ men（我们）rén qún（人群）pīn yīn（拼音）zài jiàn（再见）yī yuàn（医院）yǔ wén（语文）nín hǎo（你好）bēn pǎo（奔跑）rèn zhēn（认真）guān xīn（关心）huān xǐ（欢喜）zhuān xīn（专心）liàn xí（练习）jiàn shè（建设）běn shì（本事）zhēn tàn（侦探）jiān kǔ（艰苦）qīn mì（亲密）wēi xiǎn（危险）zhēn shí（真实）qīn mì（亲密）12.un ünchē lún(车轮) jūn mào（军帽）lún chuán（轮船）jūn jiàn（军舰）fú wù yuán（服务员）hǎi jūn（海军）zhú sǔn（竹笋）jùn mǎ（骏马）yuǎn chù(远处) rén qún（人群）hǎi tún（海豚）yī yuàn（医院）cǎo yuán（草原）nián lún（年轮）xì jūn（细菌）yùn chē（晕车）xún zhǎo（寻找）jūn yún（均匀）yì lùn（议论）yuán shǐ（原始）yuán dàn（元旦）xùn liàn（训练）xún luó（巡逻）kùn nan（困难）hún tun（馄饨）quàn gào（劝告）zūn shǒu（遵守）dǎ gǔn（打滚）qún shān（群山）13.ang eng ing ongfáng wū(房屋）huā shēng(花生) shuǐ píng（水瓶）hóng qí（红旗）tài yáng（太阳）mì fēng（蜜蜂）xióng yīng（雄鹰）yǎn jìng（眼镜）tái dēng（台灯）xióng māo(熊猫) kǒng lóng（恐龙）nào zhōng（闹钟）pīng pāng（乒乓）fēng zheng（风筝）bǎn dèng（板凳）hóng xīng（红星）wàng yuǎn jìng（望远镜）gǒu xióng（狗熊）mén chuāng（门窗）míng tiān（明天）yīng yǔ（英语）huā cóng（花丛）cháng jiāng（长江）xiāng xìn（相信）gōng rén（工人）xíng zhuàng（形状）yín háng（银行）nóng mín（农民）zhuāng jia（庄稼）chí táng（池塘）gāng qín（钢琴）diàn yǐng（电影）huáng guā（黄瓜）shēng huó（生活）xīn qíng（心情）shuǐ gāng（水缸）cōng míng（聪明）shàng shēng（上升）ān jìng（安静）xiàng cè（相册）chéng mén（城门）běi jīng（北京）gān jìng（干净）jiě fàng jūn（解放军）néng gàn（能干）yáng guāng（阳光）liàng jīng jīng（亮晶晶）tīng jiǎng（听讲）chéng zhǎng（成长）rén xíng dào（人行道）。
我教爷爷学拼音
我教爷爷学拼音
自从我爷爷前段时间到上海舅舅家住了几个月
回来后，就每天嚷嚷要学普通话，要学电脑。
可
是家里爸妈工作都很忙，没时间教他。
于是，我
在爷爷面前推荐自己，开始爷爷怎么也不同意，
但是实在找不到人了，爷爷就勉强让我先教他学
拼音，这样我光荣地做了一回爷爷的老师！
我和妈妈商量，先教会爷爷声母，然后教他韵母，最后教他直呼音节。
爷爷倒挺认真，一有时
间就跟我念呀、练呀，进步还挺快的。
几天过去了，我出了一张拼音考试卷，准备让
爷爷做一做，看爷爷学得怎么样。
试卷上有给字、词、句、段加拼音，也有根据注音写汉字。
总之，我把一年级学的那点拼音知识都兜出来了。
下午，爷爷办完事回来后，我急忙拿出卷子给了他，他
看了看，一副满不在乎的样子。
我学着老师的样
子说：考试开始。
爷爷就低下头写起来，嘴还不
停地嘟囔着。
看着爷爷那认真的样子，我捂着嘴
偷偷直笑。
好长时间爷爷才交卷，我真后悔没规
定考试时间。
我不到十分钟就把试卷批完了。
我用红笔学着老师的样子给爷爷打了90分，这时妈妈下班回来了，我把试卷拿给妈妈看，妈妈一看，就不由自主地笑了。
原来爷爷把一支笔的支写成了只，还把绿色的绿注成了lu。
妈妈瞅了我一眼：你这位小老师可真是的，怎么教出这么一个马大哈的学生呢？爷爷听了，直帮我讲好话：这小老师怎么了，不是挺好的吗？我还要让他教我学电脑呢！
现在爷爷不但学会了拼音，而且还会用拼音在电脑里打字聊天呢？瞧着我的学生这么优秀，我心里美滋滋的。
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我教妈妈学拼音
今年，妈妈的办公室里添了一台电脑。
因此，妈妈近来的学习劲头可大了，她每天一有空都要抱着书看个不停，记个不停。
可是，妈妈小时候拼音没学好，现在和英语字母一混，更是糊涂得不得了。
有一天早上，我六点钟准时起床，忽然看到妈妈卧室里的灯已经亮了，还不时传出读拼音的声音。
妈妈竟起得那么早来学拼音，这可是以前从来没有过的事。
我轻轻拧开门，只见妈妈拿着书，嘴一张一合地艰难拼着，左手食指在空中画着什么。
我见妈妈这么有信心、有耐心，就上前说：“妈，你学拼音这么艰难，还是我来教你吧。
”妈妈高兴地答应了。
我先教妈妈应该怎样读，不一会儿，妈妈能把大多数声母、韵母读会了，但是那些容易混淆的拼音妈妈总是攻不下来。
比如：“o”，妈妈总是读成“u”，我耐心地教着，妈妈也竭尽全力地学着，但是妈妈还是读不准。
没办法，我只有像老师一样，站起来给妈妈比划着说：“o”形状像张圆的口，要把嘴张圆再发出声音来，可不能读成‘u’。
”我盯着妈妈的口形给她指导，没过几天她终于学会了。
在读复韵母时，她总是把组成的字母一个个分开读，我又帮助妈妈改掉了这个缺点。
接着，我又开始教妈妈怎样写和拼。
写很容易，妈妈记了几遍就能顺利写出来了，但是拼的困难又来了。
妈妈拼音时，经常把介母漏掉，比如：“两个人”的“两”应该拼成“liǎ
n g”，而妈妈却拼成了“lǎn g”。
我一遍遍地让她比较着读，妈妈终于理解了。
我又说个“雄”
让妈妈拼，妈妈再也不拼掉介母了。
一小时过去了，妈妈准确地拼出“河南省”、“邮政局”等词语了，我也为妈妈学会拼音而感到高兴。
现在，妈妈打电脑速度快、质量高，这里面也有我的一份功劳呀！
选自内蒙古人民出版社《300个新语文故事》。